幼兒園不亂吃東西說課稿。

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動(dòng)性。如何動(dòng)筆寫一篇教育筆記呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《謝謝，不客氣》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

清晨，我和其他老師迎著朝陽在校門口等待著每位寶寶的到來。因?yàn)槭侵芤唬瑢殞殏円焉现軒Щ丶視襁^的被褥重新帶回幼兒園。寶寶們從班車上依次下車，打過招呼后我就提著他們的被子回教室。因?yàn)樘鞖鉄?，忙得熱火朝天的我很快便汗流浹背。可幫孩子把被子放好后，孩子轉(zhuǎn)身就走，一句感謝的話也沒有。我并不是想讓孩子謝我才幫他們的，可孩子不知感恩的這種樣子實(shí)在是讓我心寒。

早間談話的時(shí)候，我提出了讓小朋友們學(xué)說“謝謝”、“不客氣”等禮貌用語，可真正地去運(yùn)用時(shí)孩子還是不做聲。

因?yàn)閷殞殏冞€是小班，如果想讓他們理解“感恩”這個(gè)詞也是有點(diǎn)兒難度。我和班級(jí)老師商量之后決定從自身做起。

這天，孟老師幫我倒了一杯水，我笑瞇瞇地用響亮的聲音說：“謝謝”。孩子感覺好玩兒，老師也說謝謝呢~孩子們稚嫩的聲音在教室里響起：“謝謝”、“不客氣”......久而久之，在我們老師的引導(dǎo)下，寶貝們漸漸地習(xí)慣跟別人主動(dòng)道謝，并學(xué)會(huì)了更多的禮貌用語。

孩子就像是一張白紙，需要我們細(xì)心、耐心地去描繪。為人師表，以身作則。我相信我們親愛的寶寶們是不會(huì)讓我們失望的~

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謝謝老師

我們班有一個(gè)很懂事的小男孩，名叫王志浩，平時(shí)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌不說，還是個(gè)非常細(xì)心善于觀察的孩子。剛剛開學(xué)，我們老師和孩子都比較上火，所以嗓子總是不好，尤其是我，嗓子一直好不了，整天含著“金嗓子”，這幾天還咳嗽起來，吃了很多藥還是不好，說話一多就咳嗽不停了。這不，今天上音樂課，要帶孩子們唱，話說多了，咳嗽就止不住了，喝了口水，最后還咳嗽吐了，所有的孩子都看著我，有的小聲的在嘀咕，“老師怎么了？還有的孩子勸其他小朋友不要說話了，老師都吐了，老師生病了.......”咳嗽了一會(huì)兒，喝了口水，我才緩過氣來，這時(shí)候，王志浩說了句話把我逗笑了，“老師，你昨天就咳嗽吐了，今天怎么還咳嗽吐了啊，你怎么也不去看看病啊？真是的，怎么這么大人了，還總是生病啊，好幾天了都好不了？”孩子的一句話，說的我是又感動(dòng)又欣慰，作為老師，能夠得到孩子的認(rèn)同已經(jīng)很不容易，還能得到孩子的關(guān)心，真的很讓我欣慰。浩浩，老師謝謝你的關(guān)心！你真是個(gè)善解人意、懂事的好孩子！

忘了說“謝謝”

與往常一樣，中午吃過飯?zhí)鞖夂镁秃秃⒆觽円黄鹪谧呃壬蠒駮裉?、聊聊天、看看書。今天也一樣，我吃過飯站在門口看著他們自主活動(dòng)。

過了一會(huì)，我們班的林昱小朋友走到我旁邊，拿著他的小椅子很熱情地跟我說：“陸老師，我的位子給你坐。”還主動(dòng)給我放好，此時(shí)旁邊的小朋友也和在說話，于是我順勢(shì)坐在他的椅子上和旁邊的小朋友交流著。結(jié)果這小家伙嘴里冒出一句話：“陸老師，你忘了跟我說謝謝啦！你應(yīng)該跟我說謝謝！”這話聽得我一愣一愣的，一時(shí)半會(huì)還沒反應(yīng)過來呢！哈哈，這小家伙還真有趣啊！我連忙道謝，也道了歉。“下次我不會(huì)忘記啦，謝謝你提醒，也謝謝你把位子讓給我坐?！?/p>

是呀！平時(shí)都是我們?cè)诮毯⒆右弥v禮貌，今天孩子反而指出我的錯(cuò)誤了。確實(shí)，今天我是忘記了最基本的“謝謝”。放心，經(jīng)過你的批評(píng)指正我下次絕不犯同樣的錯(cuò)誤。

老師的一言一行孩子看在眼里，記在心里，有些膽子大的孩子或許在老師面前敢于說，但有些膽小的孩子可能就放在心里了，即使他不說卻不會(huì)忘記。所以我們教師要更好地以身作則，嚴(yán)以律己?。≈x謝你！我會(huì)改正錯(cuò)誤的！我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！加油！

忘了說謝謝

這天早晨間體鍛的分散游戲結(jié)束了，我像往常一樣招呼孩子們收呼啦圈，孩子們陸續(xù)將圈套在我的手上，楊鵬小朋友笑咪咪地將捆圈的繩子遞給我，示意讓我捆圈。可當(dāng)我將圈捆好后，楊鵬還笑咪咪地站在我的旁邊，望著我。我摸摸他的頭說：“要做操了快去排隊(duì)吧!”他轉(zhuǎn)過身慢慢吞吞地去排隊(duì)了。做操時(shí)他還在和旁邊的小朋友說著什么，我悄悄走過去一聽，只聽鵬鵬說“老師忘了對(duì)我說謝謝了?！蔽翌D時(shí)恍然大悟，楊鵬站在我身旁不走，原來是想聽到我的一聲“謝謝!”得到老師的肯定，我開始為自己的疏忽感到慚愧。做完操回到教室后我立即在全班面前向他道謝：“剛才楊鵬小朋友幫老師拿捆圈的繩子，我忘了說謝謝了，現(xiàn)在我要謝謝他。謝謝你，楊鵬!”孩子們?yōu)樗钠鹫苼?，他笑得特別甜。

我想，孩子需要的是平等、是尊重。老師的一聲“謝謝”看似微不足道，但卻能用自己的行動(dòng)為幼兒作出表率。從這件事上可以看出，我為孩子做出榜樣的意識(shí)還不強(qiáng)。孩子是我們老師的一面鏡子，從孩子的一舉一動(dòng)、一言一行，可以反映出老師自身的品德修養(yǎng)，作為老師——孩子學(xué)習(xí)的榜樣我們自身的素質(zhì)還要提高。

謝謝你，家長(zhǎng)

早上，我站在門口，含笑迎接每一個(gè)孩子，耳邊忽然傳來了清脆的童音：“老師，給你!”映入我眼簾的是一大包美麗的花朵。五彩繽紛的花朵后面探出了一張稚氣的笑臉：“這是我媽媽折的?！蔽冶е@一堆美麗的花朵，眼睛濕潤(rùn)了。這些花朵凝聚著家長(zhǎng)多少心血。她把對(duì)孩子的愛和對(duì)老師的感謝都編織在這一朵朵花里。這不只是幾朵花，這分明是張梓萱媽媽的一片心呀!

張梓萱媽媽說：“我看到孩子們都那么喜歡老師發(fā)的禮物。我想老師這么忙，我可以幫著折。這樣可以節(jié)省老師的時(shí)間，讓你們少加點(diǎn)班?！倍嗝春玫募议L(zhǎng)，我聽著心里暖融融的，一種幸福感涌上心頭。

由此我想到，我班像張梓萱媽媽給我們支持幫助的還有很多家長(zhǎng)，不管要帶什么，家長(zhǎng)們都是一呼百應(yīng)，還有很多家長(zhǎng)經(jīng)常問我們需不需要幫忙。張靜儀媽媽則帶來了許多的種子，常玉琦的媽媽則帶來了許多棉棒。類似這樣的家長(zhǎng)還有很多很多……。

由于心存感激，工作中就充滿了無窮的動(dòng)力。我們有這么多好家長(zhǎng)在背后支持我們，關(guān)注我們的孩子，我們沒有理由不好好工作，不好好善待每個(gè)孩子。

讓我們?cè)谛闹心卣f：“謝謝您，家長(zhǎng)!”

謝謝你，小朋友！

無論在生活，工作中，“愛”是很重要的，尤其做為一名幼兒教師。介入孩子的世界當(dāng)中去，我總能感覺到快樂，雖然孩子的年齡小，有的連話都說不清，我們之間雖然沒有真正的語言上的溝通，但是卻有著一顆真誠(chéng)的心，用“愛”去建立我和孩子之間的情誼。孩子是那樣的純真，我們應(yīng)當(dāng)讓他們卻又感受愛，帶給他們一個(gè)充滿愛的世界。

記得有一次在游戲活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們都在看書，剛好我走到向宇杭的旁邊，突然向宇杭扯扯我的衣服問我，“老師，你看，這是什么吖?”我便告訴他“是螢火中?！彼謫枺骸拔灮鹬性诟墒裁催?”我便告訴他：“晚上很黑，人們?cè)诼飞献呗房床灰姡灮鹬芯蛶退麄冋樟亮寺?”不一會(huì)兒，向宇杭跑到一邊，拿來一把小椅子跟我說：“這個(gè)給老師坐?！蔽业男捏@了一下，感受到了孩子滿滿的溫暖，我發(fā)現(xiàn)，這樣小的孩子居然能理解大人的辛苦，真的發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)，雖然只是那么小的一件事，但是卻表現(xiàn)出了孩子對(duì)我的愛及關(guān)心。發(fā)自內(nèi)心的：謝謝你，小朋友!

老師，謝謝你！

一向乖巧聽話的劉智源小朋友，一大早來到幼兒園就坐在座位上傷心地流眼淚，我悄悄地走過去，輕聲地問：“小帥哥，你今天這是怎么了?”只見他抬起頭，用他那抽抽啼啼、斷斷續(xù)續(xù)的聲音說：“我爸爸┅不┅給我買┅┅”我聽了幾遍還是沒聽清楚，就說：“你瞧!你這樣哭著告訴我，老師聽不清楚，你是否先不哭慢慢地說，這樣我才能幫助你?！边@時(shí)他又說了一遍，這下我終于從他那斷斷續(xù)續(xù)的話語中聽明白了，原來，昨天晚上他爸爸帶他去超市，他要買玩具警車，可他爸爸沒有給他買，因?yàn)?，他想有一輛警察汽車，可以和小朋友一起玩。看他還傷心難過的樣子，我只好說：“那這樣吧!你現(xiàn)在先去吃點(diǎn)心，等晚上，老師再打電話給你爸爸，告訴他這件事好嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭很乖巧地去吃點(diǎn)心了。

一天就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^去了，晚上，回到家我想還是給他家里打電話，和家長(zhǎng)溝通一下，接電話的是他媽媽，我把今天的情況向他媽媽說明，他媽媽說：“家里已經(jīng)有很多的汽車了，所以他爸爸沒有給他買，我以為他早就忘了這件事，沒想到他還記得?！蔽覇枺骸澳羌依镉袥]有警車，他告訴我，他想要一輛警車，去抓壞蛋。”他媽媽很感激地說：“李老師，讓你費(fèi)心了，回頭我跟他爸爸再商量一下，真的很謝謝你，連這種小事你都掛在心上，孩子放在幼兒園，我們很放心?！?/p>

第二天的早上，我一大早就看見劉智源小朋友手里抱著一輛嶄新的警車，高高興興地和幾個(gè)小朋友在玩抓壞蛋的游戲呢，只見平時(shí)不愛說話的他不斷地回頭對(duì)我微笑，似乎在說：“老師，謝謝你!”

這件事給我很大的啟迪，這雖然只是一件小事，如果我只是隨便哄哄孩子，讓他穩(wěn)定好情緒，而事后不了了之，那結(jié)果會(huì)是怎樣呢?因此我想，教師應(yīng)該善于觀察每個(gè)孩子，理解孩子的想法，做到眼里有孩子、心中有目標(biāo)，處處有教育。

孩子，謝謝你！

課間在孩子們休息喝水時(shí)，耳邊突然傳來‘啪“的一聲，只見他們已圍成一團(tuán)，”老師，李杰打了您的杯子了”。

我趕快沖過去，如我所料，平時(shí)就愛幫老師忙的小朋友正要伸手撿玻璃碎片，“住手，馬上離開這里！”聽到我嚴(yán)肅的喝聲后，他們幾個(gè)帶著莫名其妙的表情回到了自己的座位上。

接著，我三下五除二地先將地面收拾干凈，當(dāng)我再走向他們時(shí)，從其中幾個(gè)的表情里我知道，他們現(xiàn)在腦海里有許多“為什么”在等著我，于是我拉了把小椅子坐到他們身邊，我知道我該抓住這個(gè)好的教育契機(jī)，便開門見山地解釋道：“老師首先先謝謝剛剛想幫助老師的小朋友，然后再向他們說聲‘對(duì)不起’老師剛才太著急了所以聲音高了點(diǎn)”于是我把當(dāng)玻璃制品碎了以后，不能直接用手去碰的原因。

聽完我的講解，孩子們臉上露出了豁然開朗的笑容，高興極了，同時(shí)引導(dǎo)孩子們，以后如果別人幫助了你，你也應(yīng)該說聲：“謝謝。

”今天我才深深地體會(huì)到，教育時(shí)機(jī)無處不在，是孩子們給了我機(jī)會(huì)，孩子，謝謝你！

謝謝你，小家伙！

無論在生活，工作中，“愛”是很重要的，尤其做為一名幼兒教師。我也是那樣的快樂，雖然孩子的年齡小，有的連話都說不清，我們之間雖然沒有真正的語言上的溝通，但是卻有著一顆真誠(chéng)的心，用“愛”去建立我和孩子之間的情誼。孩子是那樣的純真，我們應(yīng)當(dāng)讓他們感受愛，帶給他們一個(gè)充滿愛的世界。

記得有一次在游戲活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們都在看書，剛好我走到朱睿超的旁邊，突然朱睿超扯扯我的衣服問我，“孫老師，你看，這是什么吖?”

我便告訴他“是螢火蟲?！彼謫枺骸拔灮鹣x在干什么吖?”我便告訴他：“晚上很黑，人們?cè)诼飞献呗房床灰?，螢火蟲就幫他們照亮了路?！薄灰粫?huì)兒，朱睿超跑到一邊，拿來一把小椅子跟我說：“這個(gè)給孫老師坐。”我的心驚了一下，感受到了孩子滿滿的溫暖，我發(fā)現(xiàn)，這樣小的孩子居然能理解大人的辛苦，真的發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)，雖然只是那么小的一件事，但是卻表現(xiàn)出了孩子對(duì)我的愛及關(guān)心。發(fā)自內(nèi)心的：謝謝你，小家伙!

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