教育筆記鼓勵孩子。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學習鼓勵思考！不管是家長還是老師，都需要互相包容，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務呢？下面是小編精心為您整理的“父母多說鼓勵孩子的話”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

說話是溝通中的一個重要的手段，但很多家長不認為這是一個問題，尤其是對自己的孩子。其實要對孩子說得好，知道怎么說或說什么，從而達到溝通的目的，是需要學習的。

大人們尚且喜歡聽好話，更何況是成長中的孩子，他們更需要鼓勵。自信心是很重要的。

如何培養(yǎng)自信心呢？

很簡單，多鼓勵孩子。美國通用電器公司是全球著名的公司。韋爾奇在45歲時擔任了該公司的CEO，是該公司有史以來最年輕的首席執(zhí)行官。無法想象的是他是一個到了成年還有些口吃的人，但這并沒有妨礙他的發(fā)展和成功。因為他母親在他小時候就對他說：口吃算不了什么，只不過是你想的比說的快些罷了。美國全國廣播公司新聞部總裁對他十分敬佩，甚至開玩笑說：“我恨不得自己也口吃?！笨诔允莻€缺陷，但是母親的一句鼓勵的話改變了他的一生。

而我們有些父母總把目光盯在孩子的缺點上，把批評孩子當作交流的主要內容。孩子考不及格，他們會說，你怎么那么笨，閉著眼睛也該蒙及格??；如果孩子考了80分，他們會說，怎么連九十分也考不到，難道你比別人少根筋？如果孩子考了95分，他們會說，你怎么考不到一百分，你看看人家，一點都不用心；如果孩子考了一百分，他們還會說，不要得意，你看看班上有那么多一百分，你是瞎貓遇到死老鼠了；如果班上只有一個一百分，他們還會說，給你揀了個便宜，看你下次考多少。如果孩子語文很好，數(shù)學不太理想，他們就會說：你看看人家的數(shù)學學得多好，你怎么就不行呢？如果孩子說：可我的語文比他好啊。他們就說：你就知道跟差的比，一點出息都沒有?？偠灾?，一定要把孩子批得體無完膚才過癮。這些家長可能會說，我是恨鐵不成鋼，“優(yōu)點不說跑不掉；缺點不說改不掉”，但事實上卻恰恰相反。

有個心理學家說過：你說孩子是什么人，孩子就會成為什么樣的人。如果你想讓孩子聰明起來，就不要說孩子怎么那么笨；如果你想讓孩子成為一個熱愛學習的人，就不要說孩子除了不喜歡學習什么都喜歡。學會和孩子說話，才能讓孩子健康成長。

Yjs21.Com更多家園共育擴展閱讀

育兒知識：怎樣對孩子說鼓勵的話

溝通技巧：說話也有溫度:

急事，慢慢的說；大事，清楚的說；小事，幽默的說；沒把握的事，謹慎的說；沒發(fā)生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說；討厭的事，對事不對人的說；開心的事，看場合說；傷心的事，不要見人就說；別人的事，小心的說；自己的事，聽聽自己的心怎么說；現(xiàn)在的事，做了再說；未來的事，未來再說；小心說話而且要“說好話”，話說出口之前先思考一下，不要莽莽撞撞的脫口而出。事情再怎么急迫，也要清楚的讓大家知道問題以及來龍去脈，但往往是越急越說不清楚，反而耽誤了時間。而且，要堅持這樣做，便難能可貴了，可以做成大事業(yè)。怕就怕堅持不到最后，前功盡棄,如何善用說話技巧,一般說話技巧的要點有：

1抓住重點（溝通主題具體、精簡）。

2速度適中（不急不徐）。

3保持微笑（伸手不打笑臉人）。

4察言觀色（看對方反應調整說話情境）。

5間接指出對方錯誤（人人都愛面子）。

6善用形容詞（增強說話效果）。

7叫出對方的名字與頭銜（表示親切與尊重）。

8以對方擅長為話題（每個人都有引以自豪的成就）。

9分辨混淆字詞（如十與四）。

10注意說話禮貌（多說“請”“謝謝”等禮貌詞）。

11避免滔滔不絕（讓對方有說話機會）。

12善聽對方的話（能抓住對方的語意與重點）。

13清楚傳達訊息（讓對方了解有關信息）。

14保持合適的談話距離（視人際關系親疏而調整）。

15以自然姿勢輔助說話（不裝腔作勢）。

16以低而穩(wěn)的態(tài)度溝通（一般人討厭高傲者）。

17重述與整理對方語意（對方語意不清時）。

18投入到對方話中（融入對方話題）。

19適時調整音調（引起對方注意）。

20預先計劃溝通所需時間（按部就班達到目標）。

21讓對方能暢所欲言（營造輕松開放的氣氛）。

22提示對方你想要聽的話（表達自己的意愿）。

23確認關鍵性問題（避免日后起紛爭）

父母教育孩子的話語

平常父母在教育孩子的過程中，總會發(fā)現(xiàn)孩子不愛聽。這是什么原因呢？

其實是因為父母說的話不是孩子想要的，而孩子最想聽父母說的這六句話，大多數(shù)父母卻想說而不敢說！

01

我為你感到驕傲

孩子：媽媽，這次我參加了學校的籃球比賽，我們班獲得了第一名呢！

媽媽：沒事別參加那些亂七八糟的比賽，有時間多看點書。將來上大學又不考籃球！

孩子：又是看書，天天的除了看書，就不能讓我做點別的事情了嗎？而且這次籃球比賽是幾個學校聯(lián)合舉辦的，我們還要代表學校去參加市里的比賽呢。

媽媽：參加個籃球比賽得了第一名，你還驕傲上了是吧。

孩子：我喜歡籃球，媽媽，你就不能支持一下我嗎？

其實每個孩子內心都非常愛自己的父母，所以很多時候更希望得到父母的鼓勵與支持。

如果這個時候父母對孩子說一句：“孩子，我為你而感到驕傲，你的籃球技術這么好，參加市里的比賽也會取得不錯的成績的?！?/p>

那么孩子聽到后就會對父母非常的認可，而不會因為不耐煩的態(tài)度感到受傷。

因為孩子從這句話中感受到的是：“我的努力和付出，媽媽都看在眼里了，我還是很棒的！”

02

我愛你

媽媽：你怎么把這個紙板撕得亂七八糟的，水還撒了一地，你能不能讓我省點心。

孩子：媽媽，不是我撕的，是狗狗剛剛跑過來亂咬，把我正在做的東西毀了。

媽媽：你做這東西干什么，有啥用。

孩子：我今天在學校里，小雨跟我說他給媽媽做了一個風車，媽媽很開心。所以我也想試著做一下。

媽媽：孩子，謝謝你，不過這個紙板已經(jīng)壞了，就不用做了。媽媽知道你的心意就好了。

孩子：可是，我想做給媽媽。

有時候孩子想做東西給媽媽，不僅僅是表達心意，而是想讓媽媽開心，以此讓媽媽表達對孩子的愛意。

如果媽媽這個時候跟孩子說一句：“孩子，謝謝你對媽媽的愛，我也愛你?！本涂梢宰尯⒆哟丝?，因為東西沒做成的失落心情得到治愈。

因為“我愛你”三個字能夠讓孩子明確的感受到：“媽媽明白我的心意，即使禮物沒收到，但媽媽依然是愛我的?！?/p>

03

這種事情不會再發(fā)生了

孩子：媽媽，我害怕。

媽媽：沒事，有啥可怕的，媽媽在你旁邊的。

孩子：可如果小軒再來打我怎么辦？

媽媽：不要想那么多，總會過去的。

孩子：可我還是怕，我晚上還會做噩夢，他又來打我了。

當孩子對于一件事情或者一個人產生害怕的心理時，他會更恐懼事件的再次發(fā)生或者再見到這個人。

但如果家長這個時候跟孩子說：“孩子，這種事情以后都不會再發(fā)生了，我們可以安心地過自己的生活，還有爸爸媽媽陪著你，有問題我們都可以一起解決的?！?/p>

孩子內心就會產生安定感，不用再擔心自己被打，而勇敢的繼續(xù)向前走。

就像最近發(fā)生的一系列虐童事件，對孩子勢必會造成一些心理陰影，家長在這個時候更需要撫慰孩子的心靈。

告訴他這些事情以后都不會再發(fā)生了，讓他相信美好的存在，逐漸走出傷害。

04

對不起

媽媽：老師跟我講你昨天的作業(yè)沒交，你是不是又跑出去玩了？還是沒寫跟老師撒謊說丟了？

孩子：我是落在同學家里了，沒丟也沒有不寫。

媽媽：我看你就是找理由，想逃避昨天的作業(yè)。

孩子：我沒有，你每次都冤枉我，要不然我明天讓同學幫我?guī)隆?/p>

有時候家長也會誤會孩子，但事后往往會忘記跟孩子道歉。久而久之孩子就會說：“為何總冤枉我，還從不記得。”

其實孩子很希望父母能夠跟他道歉，表示對他的在意。哪怕說句：“孩子，對不起，是媽媽誤解你了，向你道歉”這樣簡單的話，都能讓孩子開心好半天。

因為父母的道歉會讓孩子明白：“媽媽也會犯錯，但是媽媽為了不讓我傷心，而跟我道歉，讓我學會如何原諒別人，如何用愛化解矛盾?！?/p>

05

這不是你的錯

媽媽：你整天不回家都去哪兒鬼混了？

爸爸：我這不是回來了嗎？別嘮叨了，聽著就煩！

孩子：爸爸，你看，這是我今天課上剛學的折疊小船。

爸爸：哦，看到了，我累了，去睡會。

孩子：爸爸，你是不是不喜歡我，都不愿意跟我多說幾句話。

媽媽：你能不能跟孩子說幾句話，別一回來就倒頭就睡。

爸爸：我不是說了嗎？我看到了，但我確實很累，我要睡覺。

孩子總想引起父母的關注，所以會做一些事情試圖取悅父母。一旦父母反應冷淡，孩子就會誤認為是自己做的不夠好，父母才不喜歡。

所以這個時候父母就需要及時的告訴孩子：“孩子，爸爸是比較累，不是不喜歡你，這不是你的錯?！?/p>

就足以讓孩子知道父母真實的想法，原來“我并沒有讓父母很討厭，父母只是比較累了，需要休息而已?！?/p>

06

我永遠不會離開你

孩子：媽媽，我不想讓你離開我，我不要。

媽媽：孩子，媽媽今天要去上班，你不要鬧。

孩子：我不，我害怕你離開我，那樣我真的太可憐了！

媽媽：我不上班，哪有錢生活呀，所以你要聽話。

孩子：可我不想像我同桌那樣，媽媽離開她就再也沒回來了。

孩子懼怕分離，這會讓他失去安全感，內心變得脆弱與無助。如果經(jīng)常聽到：“你再這樣，媽媽就不要你了”之類的話，就會產生更多的分離焦慮。

所以父母要理解孩子的心情，告訴他：“我永遠都不會離開你的，媽媽只是去上班，等到了6點就回家了，你可以做些自己喜歡的事情，等我回來?！?/p>

簡單的幾句話，就可以帶給孩子強大的支撐，撫平孩子內心焦躁的情緒。還會讓孩子感受到父母的溫柔與呵護。

[心形動態(tài)分割線]

生活需要物質的滿足，但孩子的精神成長卻需要愛的灌輸。

而表達愛最好的方式就是語言，看似每一句平淡無奇的話，對于孩子來說，就是最溫暖的支柱與撫慰。

哪怕是工作比較忙的父母都可以抽出一句話的時間，對孩子說些“好話”，“說不出的話”，才能減少孩子心理的創(chuàng)傷，獲得更多的安全感！

父母也要會“聽”孩子的話

“該干什么干什么，唉，越大越不聽話?！奔议L們常常說類似的話。想讓孩子聽話——

“歪歪是我給吃給穿養(yǎng)大的，當然什么都得聽我的，不然就是一個不聽話的孩子……”歪歪爸正嘰里呱啦地抱怨著。原因?其實很簡單，放了暑假的歪歪著實在過一個 “快樂”的暑假——作業(yè)堆著不寫，整天看電視;以學習名義買來的電腦，多半用來打游戲，有時甚至一打打到小半夜……要是跟他講道理，他會跟歪歪爸討價還價，“下午不打游戲?行啊，但晚上光看動畫片不背單詞……”讓本來工作就忙的歪歪爸焦頭爛額——

歪歪爸：無論我說什么，他的回答就三個字——“知道了”。

結果呢，該干什么還干什么。唉，歪歪是越大越不聽話了。

精豆媽：你把和歪歪說話當一種負擔了吧?

乖乖媽：誰讓你平時說話，習慣對歪歪用發(fā)號施令的口氣，“這不許、那不行”的，對孩子采用高壓政策。

歪歪爸：歪歪不聽話，與我說話有什么關系?

乖乖媽：“為什么爸爸能熬夜看電視而我不能?為什么爸爸星期天可以睡懶覺，而我就必須早起上興趣班?這不公平!”這就是歪歪心里所想的，歪歪爸肯定不知道。他本來就覺得不公平了，再加上你的語言刺激，肯定會“造反”。

精豆媽：所以，他認為他要得到補償——你不讓我打游戲，那我就要看電視。

歪歪爸：歪歪要補償?那我不是還得廢嘴皮子和他討價還價。

精豆媽：歪歪比你更急!討價還價往往帶來時間上的延誤，如果因此影響他看電視、睡覺或者上課遲到被老師罵，別心軟，讓他自己承受后果，我就是用這個辦法對付精豆的。

乖乖媽：其實，問題不在于“說什么、怎么說”，聰明的家長不僅是一個高明的說者，還是一個高明的聽者。

歪歪爸：聽?他好像連話都不想和我多說!

精豆媽：他不說你說啊，問問他最近喜歡玩什么，遇到什么新鮮事兒……

乖乖媽：歪歪肯定有過這樣的情景，興致勃勃地回到家，給你講著學校里的故事。其實，他不需要你說，他需要一個忠實的聽眾，來和他分享?？赡苣銢]意識到孩子的這個需求，總覺得聽孩子說話，是浪費了家長做家務、看電視的時間。

精豆媽：是啊，孩子放學回了家，也正是我最忙的時候，忙著做飯，忙著收拾家，每次精豆和我講話，我總是一邊忙，一邊敷衍幾句。

乖乖媽：這種情景會讓孩子不愿意和你們交流。他會想著我不耽誤爸爸、媽媽的時間，快點把事情說完，越說越急，越急越說不來，成了結巴，或者干脆什么都不說，變得不愛和家長溝通。慢慢地，他也會養(yǎng)成對什么事都不關心的毛病。那些在課堂上發(fā)呆、不愛發(fā)言的孩子，可能就是因為曾經(jīng)缺少好的聽眾。

歪歪爸：你的意思是說，我說話時歪歪漫不經(jīng)心，原因在我，是我犯了“不耐心傾聽孩子說話”的毛病。

乖乖媽：對!聽出孩子在想什么，才能對癥下藥、融洽感情。

精豆媽：我只知道跟孩子說話時，“知道了”、“別煩我”這些話千萬不能說。

乖乖媽：別忘了眼睛是最好的表達方式，要睜大眼睛看著說話的孩子，這也是在告訴他，“對于你要說的話，我很感興趣?！北３治⑿?，可以加入夸張的吃驚的表情。

歪歪爸：我回家做“試驗”去!

孩子不愿對父母直接說的話

話題：如何減少或消除兩代人的隔閡？作為一個稱職的父母，應學會傾聽、樂于傾聽、善于傾聽孩子的弦外之音，才能真正學會從孩子的傾訴中真切地感受和把握孩子在想些什么，孩子要求什么。

以下是幾位小學生通過寫信的方式，說出他們平時不愿意直接面對父母說出的話：

第一封信：“你們能理解我嗎”

“剛進入畢業(yè)班，你們就給我‘約法三章’：一不準看電視；二不準玩電腦游戲；三不準外出玩耍，星期六星期天也不允許。這是什么法呀？我心里雖然憤憤不平，也只好忍氣吞聲了。從此我就成了可憐的籠中小鳥，每天除了讀書、做作業(yè)，還是讀書、做作業(yè)，一直提不起精神來，終于有一天，你們的朋友請你們去吃飯了，而你們走的時候，還忘不了關照兩句，好好做作業(yè)。當你們走出門的那一刻，我一蹦三尺高，‘萬歲，解放了！’隨即打開電視，真好！是我最愛看的《貓和老鼠》。一樁樁有趣的故事，一個個滑稽的動作，逗得我捧腹大笑，一切煩惱都拋到九霄云外去了，當然也忘記了周圍的一切。突然，隨著電視機‘咔嚓’一聲響，傳來了一聲怒吼：‘不好好學習，看什么電視！自覺性太差了！’隨后，我的耳朵上留下了一道紫色的痕跡。你們殺了個回馬槍，我看著你們，眼淚流了下來。

記得去年冬天，我生病了，發(fā)燒到38℃，深更半夜，打不到車，你們走一段歇一段把我背到了醫(yī)院，身上都濕透了。經(jīng)過幾天的治療，我漸漸康復了，當爸爸用手撫摸我的額頭時，我的淚水禁不住流了下來。

爸爸媽媽，我兩次哭的心情截然不同。你們希望我成才，這我能理解，但我還是想告訴你們，我畢竟是兒童，難道除了讀書做作業(yè)外，就不能有其它的興趣和愛好嗎？你們也是從兒童時代走過來的，你們能理解我嗎？”

第二封信：“請不要花錢為我請家教”

“你們自己省吃儉用，卻舍得花錢為我請家教，買大量的輔導書，在無數(shù)個夜晚，你們?yōu)榱伺阄覍W習放棄自己喜歡看的電視劇。對此，我既感動又覺得壓力很大。其實，我覺得挺委屈的，我付出了加倍的努力，卻得不到相應的成績。可是，現(xiàn)在我明白了，那是因為我沒有良好的學習方法。

老師常告訴我們，要以主人翁的態(tài)度去激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)良好的學習習慣，好動腦筋，專心致志，適時復習。要想在學習上取得成功，就離不開勤奮，需要反復多次復習，積極主動去學，在輕松愉快的環(huán)境下培養(yǎng)概括、分析和獨立思考的能力，而不僅僅是靠請家教不斷地輔導。

爸爸媽媽，我沒有批評你們的意思，請你們答應我一件事，以后不要省吃儉用，不要花錢為我請家教，也不要放棄你們喜歡看的電視劇。我希望你們相信自己的女兒，她已經(jīng)長大了，已經(jīng)懂得了如何對待自己的學習問題。她會加倍努力，用實際行動告訴你們，你的女兒是不會讓你們失望的。”

第三封信：“那4元錢真的不是我拿的”

“媽媽，您是世界上最偉大的母親，您的愛比海深。在生活上您無微不至地關心我，您知道我不吃肥肉，您就自己吃肥肉，把瘦肉全部讓給我吃。寒冷的冬夜，當我寫作業(yè)時，您怕我著涼，就在我的腿上蓋上小被子……也正是由于您對我的愛，我才大膽地提筆向您傾訴我許久以來埋藏在心里的一件事情。

那是上次，我向表哥借了4元錢買杯子。等了一個小時后爸爸回來了，我又向爸爸要了4元錢還給了表哥。表哥把錢丟在桌子上，就給我手機玩，玩完以后就回家了。然而沒過幾天，表哥怒氣沖沖地對我說：‘是不是你拿了桌子上的4元錢？’我說：‘沒有！’媽媽，您過來了，聽到我和表哥在吵架后，您還幫著表哥指責我，我說不過你們大人，只好被逼無奈承認了，之后我還被您痛打了一頓。但是，媽媽，錢真的不是我拿的，我很冤枉。

我多么想跟您說清楚，可每次話到嘴邊又沒有勇氣說。這件事我一直憋在心里，您知道我有多委屈嗎？您知道我有多痛苦嗎？我希望您相信我，這是我的愿望。您能答應我嗎？我會感謝您，做一個好孩子?！?/p>

第四封信：“謝謝你們的‘悔改’”

“因為偏科的原因，我的數(shù)學很差。記得五年級期末考試，我的數(shù)學只考了60分，你們知道后便大發(fā)雷霆，不停地罵我。我的眼淚就像小溪一樣流個不停，我不敢說話，生怕吭一聲，爸爸你就會向我來一巴掌。我的心被擊碎了，爸爸媽媽，你們可曾知道，在你們‘泄恨’的同時，已經(jīng)在我幼小的心靈里留下了一道深深的傷疤，一道永遠抹不去的傷疤。

但是，到了六年級，你們的態(tài)度突然來了個大轉彎，不僅沒有因為我的數(shù)學成績不好而罵我，也沒有給我增加壓力，反而經(jīng)常鼓勵我，對我抱有很大希望。我想，也許是你們‘悔改’了，想給我一個輕松的學習氣氛和環(huán)境吧。雖然我的數(shù)學成績一時還提不上去，但是我會努力，爸爸，您不是說過嗎？‘只要努力，就沒有什么事做不到?！蚁嘈?，只要努力，我的成績一定會提高的。

我真的很高興，我一定會在今年的小學升初中考試中以優(yōu)異的成績報答你們！”

第五封信：“您生氣時的表情太可怕了”

“媽媽，我多么渴望依偎在您身旁同您說說心里話，但是我沒有這個勇氣。

有一次，我從您的衣袋里拿出100元，去吃喝玩樂?；貋頃r，您問哥哥和我誰拿了錢，哥哥說不知道，我也說不知道。您說：‘你們不說，都別吃飯?！?，您還是到廚房做飯去了。飯做好了，您并沒有不讓我們吃，還說：‘那100元就當丟了吧，剛才我發(fā)那么大的火，實在是不應該。’

那天晚上，我躺在床上，想來想去，我是不是應該說出實情呢？但是想起您生氣時的表情太可怕了，我于是打消了向您認錯的念頭！一拖就是一年多的時間過去了，今天我才鼓起勇氣寫下這封信給您，媽媽，對不起！我錯了，請原諒！”

第六封信：“這樣的‘疼愛’，只會增加我的壓力”

“當你們看到這封信的時候，一定會感到奇怪，為什么生活在爸爸媽媽身邊的女兒還要給父母寫信呢？我想，有一些話不好當面說出口，以書信的形式更能讓我敞開心扉，說出心里話。

爸爸媽媽，你們?yōu)榱俗屛乙恍囊灰獾貙W習，總是不讓我?guī)湍銈冏黾覄栈睢Ｓ浀靡粋€星期天的早晨，媽媽您買回了很多菜，我高興地去幫您洗菜，可您卻說：‘放下吧！我自己洗，只要你下次測試的時候多考幾分就好了?！抑?，您是在責怪我期中考試沒能拿到前三名。聽了這話，我放下手中的活，跑到自己的房里，傷心地哭了。您還記得嗎？在我8歲那年，學校要大掃除，這點活對我來說，根本就不算什么，可是您為了‘疼愛’我，硬是讓我在家里學習，您還親自去幫我請‘病假’。您可知道事后同學們怎么議論我的嗎？您們想過沒有，這樣的‘疼愛’，只會增加我的壓力，對我的成長，對我的未來生活有什么好處？文化知識很重要，但也要有獨立生存的能力啊。媽媽，我像一只小鳥，終究要離開您的懷抱去獨立生存，可您不讓我學‘飛’，不讓我‘獨食’，那我將來怎么在社會上生存呢？

爸爸媽媽，您們的女兒多么希望能得到您們的理解，多么希望您們不要像保姆那樣關照我、代替我，而是用您們豐富的生活經(jīng)驗來為我指導方向，讓我奮斗、成長！”

理解孩子順應孩子的天性>>>

讀了這幾封小學生寫給父母的信，內心很不平靜。

他們在信中提及的讓他們流淚、讓他們覺得委屈的事情，在父母看來，或許微不足道，或許理所當然。當父母的有誰知道，聽到父母的一聲怒吼，孩子內心會怎么想？又有誰知道，孩子雖然對家長的言行忍氣吞聲，但內心卻“留下了一道深深的傷疤”？

父母們希望自己能給孩子天底下最大、最無私的愛，所以盡最大努力為孩子創(chuàng)造最好的生活和學習條件，為孩子請家教，不讓孩子做任何家務，為孩子包攬了一切，只要孩子專心讀書，將來考個好學校。家長們不知道，這樣做，反倒讓孩子在巨大的壓力下度過沒有快樂的童年。

父母們也常感困惑迷茫甚至痛苦非常，為什么孩子不理解自己，不明白自己的良苦用心，總要讓自己一而再、再而三地講大道理，甚至一怒之下動手給他一耳光……

誰也不否認父母對自己孩子的愛是天底下最大、最無私的愛。只是，父母對孩子愛的表達方式是否為孩子所接受？父母苦于不被孩子理解，可自己又能否真正理解孩子？

沒有一個當父親或母親的知道自己應該怎樣當好父親或母親這個角色，大家都在邊做邊學。父母教育孩子的過程，其實也是自身不斷感悟和學習的過程。當父母的不妨低下頭、彎下腰，認真傾聽孩子的心聲，試著了解自己的孩子。

泰戈爾有句名言：“一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始的?！焙⒆拥奶煨?，包括游戲、模仿、好奇,等等，如何順應孩子的天性，遵循孩子成長的規(guī)律進行教育，也許是值得父母思考的問題。

孩子為什么不重視父母的話

常有不少父母抱怨，孩子對大人說的話總是置若罔聞，或者只是隨便敷衍，采取“忽視”的態(tài)度。那么，如何讓孩子重視父母的話呢？以下是兒童教育專家提出的5項建議。

建議1：讓孩子關注談話

在廚房干活的媽媽對著正在房間里玩得高興的孩子大叫：“過來洗手準備吃飯?！币话悴淮罂赡苡行Ч?。如果需要孩子聽見媽媽的話，并且讓他按照指令去做，媽媽最好是讓孩子先放下手中的事情，然后把孩子帶到安靜的房間里，再跟他說話。這樣做不僅能讓孩子將注意力和關注點轉移到談話的內容上來，而且能培養(yǎng)孩子在和他人談話時，端正態(tài)度。

形成習慣后，孩子就會知道，看著對方的眼睛說話，這是對他人的尊重。

提示：媽媽也可以走到孩子的身邊，輕輕扶住他的肩膀，叫他的名字，當孩子的注意力完全轉移到你這里時再開始說要說的話。

建議2：避免喋喋不休

調查資料顯示，當父母在孩子面前喋喋不休，把自己真正要講的意思和許許多多“廢話”，例如抱怨、絮叨或責備都夾雜在一起，或是把要跟孩子說的幾件事和幾個要求都混在一起跟他說個沒完時，效果反而會適得其反。這是因為孩子并不清楚父母究竟要說什么，所以反而會忽視父母的話。

提示：父母在跟孩子說話或提要求時，應盡量使自己的話語簡單明了。每次告訴孩子事情的2~3個步驟即可，并讓孩子重復一下父母的話，同時督促孩子照著去做。

建議3：不必大聲說話

大喊大叫地對孩子發(fā)布命令，這是最不明智的做法。事實上，父母越是溫柔和輕聲地說話，孩子越是容易關注父母所說的話。

提示：如果媽媽有些生氣了，不妨走到孩子跟前，幫助他停下手里的事情，看著他，用柔和的語氣說出自己想說的話。這樣，同時也能讓自己平靜下來。

建議4：借助視覺信號

美國有關兒科神經(jīng)專家認為，給孩子一個視覺的信號，能幫助他加強對正在說話的父母的關注度。使用手勢或動作，有時也能起到強調的作用。

提示：父母可以和孩子一起制定一兩個共同約定的暗號，在某些公共場合用來告訴孩子，這時必須聽話。一些看來具有幽默感的身體語言，反而比嚴厲的訓斥來得更管用。

建議5：重視孩子說的話

如果孩子發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽十分重視自己說的話，那么他也會很愿意聽父母說話。

提示：當孩子說話時，父母也要用對孩子的期望來要求自己，看著孩子的眼睛，認真傾聽他說的每個字，同時也可以提一些與此相關的問題，用簡潔的話語回復孩子，表明你是在認真地聽他的話，并已參與其中了。

孩子的聰明是父母鼓勵出來的

我孩子比較笨，當著人面我會說他天資一般。我想任何父母都會這樣做。

人家孩子1歲多就會把不同形狀的積木對號入座，我兒子到2歲半才總算認全了所有的圖形。

3歲多的時候，有一天我因為工作上的事情，心里有些煩，叫孩子自己玩積木。我告訴他咪嘟熊長大了，夢幻島原來的房子住不下了，你去和“他”一起蓋個“蘑菇房”吧。于是，兒子很高興地自己玩去了，沒過幾分鐘，兒子在那廂大聲叫我：“媽媽，我不會！”

孩子一遇到難題，總說自己不會。我心想，這需要改變一下了，給他一點自信。我拿了一塊硬紙板給他剪了一個獎牌，上面寫著“工程師”，還找來一截紅繩子綁在上面，又開始給他講我編的夢幻島故事，告訴他把夢幻島所有“島民”都叫來蓋房子，誰蓋得好，誰就是“工程師”。

孩子的房子一次次建起來，又一次次塌了。房子塌了，他沒有叫我，我也沒有去幫他。

一個月以后的一天，他竟然獨自用積木搭出了真正的“房子”，有頂有墻中間還有鏤空。有了第一次的成功，他的創(chuàng)造力一發(fā)不可收拾，什么稀奇古怪的建筑物，都開始給你搗鼓，有的時候還借助桌椅板凳一起構筑他的“大別墅”。

我本來并不以為然，直到有一天鄰居家的大哥哥到家里玩，兩人玩積木，一比較我才知道兒子在這上面有點歪才，我的“虛榮心”終于大大地滿足了一把，以后也如法炮制，我不時給自己放一下假，兒子也常常給我一點小驚喜，從經(jīng)常說“不會”，到自信爆滿，什么事都搶著干。

原來孩子的聰明是這樣出來的。

喜歡《父母多說鼓勵孩子的話》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育孩子的方法，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了教育筆記鼓勵孩子專題，希望您能喜歡！