中班親子游戲。

作為一名合格的幼兒園老師，說(shuō)課稿是我們工作中的一部分，為了將孩子們的學(xué)習(xí)興趣提上來(lái)，老師們?cè)谏险n前會(huì)準(zhǔn)備好說(shuō)課稿，說(shuō)課稿可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，在準(zhǔn)備幼兒園說(shuō)課稿時(shí)，哪些需要重點(diǎn)講呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的中班小組親子游戲—水中游戲，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《中班小組親子游戲—水中游戲》！

操縱資本：池塘加入工具：10中班家庭目的：1、生長(zhǎng)幼兒的均衡本領(lǐng)。2、熬煉幼兒的腳部小肌肉。預(yù)備：1、水中放水，水深不高出幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊多少、鵝卵石、玻璃球多少。（不危害幼兒腳的物品）弄法：一、運(yùn)動(dòng)身材：光腳做，重點(diǎn)推拿小腿、腳底。二、熟悉物品：讓孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，藍(lán)子里有什么？三：沉與浮：讓孩子把工具放進(jìn)池塘中，幼兒園教案看一看，說(shuō)一說(shuō)，工具是沉的照舊浮的？四、游戲“踩泡沫”：家長(zhǎng)和幼兒一路將水上浮著的泡沫踩入水底。五、游戲“采珍珠”：家長(zhǎng)和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了幾多“珍珠”比一比誰(shuí)人家庭夾得最多。六、放松身材：用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳，并推拿腳底、小腿。

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幼兒園大班親子小組游戲二則

下面給大家提供的是《幼兒園大班親子小組游戲二則》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

操縱資本：彩色地磚加入工具：10個(gè)大班家庭目的：1）訓(xùn)練跳躍行動(dòng)。2）造就幼兒行動(dòng)的靈敏性。3）牢固10以內(nèi)的加法。預(yù)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字弄法：

一、運(yùn)動(dòng)身材

二、自由跳格子：家長(zhǎng)和孩子摸索用差別的要領(lǐng)跳格子。（記載）

三、聽口令跳格子：1、家長(zhǎng)喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長(zhǎng)跳。3、喊口令，家長(zhǎng)和孩子一路跳。口令：1、找數(shù)字。2、說(shuō)算式讓幼兒或家長(zhǎng)跳在謎底上。3、找色彩。4、說(shuō)謎底，家長(zhǎng)和幼兒的數(shù)字加或減即是謎底。幼兒手工制作發(fā)起：家長(zhǎng)可以憑據(jù)幼兒年事，變更口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可連系認(rèn)數(shù)，小班幼兒熟悉色彩等。小小纖夫

資本操縱：草地、山坡加入工具：10個(gè)大班家長(zhǎng)目的：訓(xùn)練走跑、跳躍、拖位和推滾行動(dòng)，進(jìn)步幼兒的耐力。預(yù)備：輪胎、繩索。弄法：一、運(yùn)動(dòng)身材。二、玩輪胎：家長(zhǎng)和孩子配合摸索輪胎的弄法。（記載）三、配合訓(xùn)練差別的弄法。四、游戲：小小纖夫。幼兒園教育隨筆每位家長(zhǎng)從指定的處所把輪胎滾到山坡下，家長(zhǎng)和孩子一路把繩索系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。

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中班親子游戲

中班親子游戲

魔法飛毯

道具：床單四塊

玩法：兩組家庭結(jié)對(duì)，孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。比賽開始之后，孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)家長(zhǎng)所在位置，坐到準(zhǔn)備好的床單上。兩位家長(zhǎng)用床單將坐在床單上的孩子拉起，用最快的速度跑到起點(diǎn)。最先到達(dá)的一組獲勝。

袋鼠媽媽過(guò)河

道具：布袋四條

玩法：孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。比賽開始之后，孩子從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)家長(zhǎng)處，鉆進(jìn)家長(zhǎng)所在的袋子里，家長(zhǎng)和孩子一起跳回起點(diǎn)。最先到達(dá)的一組獲勝。

唐老鴨找媽媽

游戲器材：

大鞋（牛奶箱子做成的）、椅子、唐老鴨頭飾、障礙物、粉筆標(biāo)記路線。

玩法：

幼兒扮演唐老鴨穿上鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)坐在場(chǎng)地另一邊等待，當(dāng)聽到口令以后，幼兒穿上大鞋眼標(biāo)記路線出發(fā)繞過(guò)障礙物向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)面前，家長(zhǎng)穿上大鞋子，家長(zhǎng)抱起幼兒，看誰(shuí)先到誰(shuí)獲勝。

抬花轎

游戲器材：墊子、木質(zhì)長(zhǎng)棍

玩法：兩名家長(zhǎng)分別站到墊子的兩端，同時(shí)手握長(zhǎng)棍將棍抬起，每次一名幼兒抓住長(zhǎng)棍中間，雙腳離地，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。家長(zhǎng)抬竿時(shí)可以以孩子為中心兩位家長(zhǎng)抬竿旋轉(zhuǎn)來(lái)增加難度。誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)獲勝。

小班小組游戲—小鴨捉魚

下面是《小班小組游戲—小鴨捉魚》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

操縱資本：路沿

加入工具：10個(gè)小班家庭

目的：

1、訓(xùn)練在路沿上走、跳，生長(zhǎng)幼兒的均衡本領(lǐng)及身材的和諧本領(lǐng)。

2、引發(fā)幼兒到場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，并養(yǎng)成精良的運(yùn)動(dòng)習(xí)性。

預(yù)備：小魚多少

弄法：一、運(yùn)動(dòng)身材

二、家長(zhǎng)和孩子一路摸索路沿的弄法，記載。

三、幼兒手工制作一路進(jìn)修種種弄法。

四、游戲“小鴨捉魚：1、童謠：小魚小魚游游游，游來(lái)游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念童謠時(shí)幼兒站在路沿上預(yù)備往下跳，童謠念玩，跳下水。按家長(zhǎng)的請(qǐng)求捉魚。（一條、或2條、或很多條）

發(fā)起：幼兒肯定要服從游戲法則。念玩童謠后再跳下去，幼兒園教育隨筆學(xué)會(huì)掌握身材的本領(lǐng)。

不知道本文小班小組游戲—小鴨捉魚是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

中班親子游戲3則

中班親子游戲

活動(dòng)一：小腳踩大腳

活動(dòng)準(zhǔn)備：大場(chǎng)地

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。兩到三個(gè)家庭進(jìn)行一組比賽，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

游戲注意：家長(zhǎng)要保護(hù)好孩子的安全。

活動(dòng)二：我的寶寶在哪里

活動(dòng)準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。

游戲名稱：賽龍舟

游戲目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

游戲玩法：以每四個(gè)家庭家庭組成一對(duì)，孩子拉著家長(zhǎng)身后的衣服，家長(zhǎng)拉著另一對(duì)家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點(diǎn)處，聽口令開始。家長(zhǎng)面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個(gè)小朋友的腰，幼兒和家長(zhǎng)同心協(xié)力蹲著前進(jìn)，游戲當(dāng)中，不能松手，隊(duì)伍自始至終沒有斷隊(duì)的現(xiàn)象，最快繞過(guò)小椅子回起點(diǎn)的一隊(duì)為勝利。

中班親子游戲—好玩的紙箱

網(wǎng)站小編為你編輯《中班親子游戲—好玩的紙箱》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！

【運(yùn)動(dòng)目的】

1、幼兒與家長(zhǎng)努力實(shí)驗(yàn)用大紙箱玩種種游戲。

2、幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)享受腳色飾演的興趣。

3、讓家長(zhǎng)明白一些廢舊物品更能開辟孩子智力。

4、造就人與人之間的一些互助精力。

【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】

1、紙箱多少、膠帶多少。

2、灌音機(jī)、磁帶（配景音樂）。

【運(yùn)動(dòng)歷程】

一、音樂聲中家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)入運(yùn)動(dòng)室，起首謝謝家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)加入親子運(yùn)動(dòng)，然后出示紙箱請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)紙箱在生存中的用處。

二、用紙箱做游戲

報(bào)告家長(zhǎng)和幼兒，先生能用紙箱做許多好玩的游戲。

1、游戲:小雞出殼了（讓幼兒體驗(yàn)潛藏的快活）

（1）樹模:藏在紙箱中，一邊念童謠一邊做行動(dòng)：“小雞小雞多大了，伸伸腦殼出來(lái)了，小雞小雞多大了，拍拍黨羽出來(lái)了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來(lái)了，小雞小雞多大了，高開心興蹦出來(lái)了。”

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)在紙箱兩側(cè)挖上小洞穴，幼兒藏在紙箱中，報(bào)告幼兒，如今紙箱釀成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，幼兒手工制作雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，與幼兒邊答復(fù)邊做“小雞出殼”的游戲。

2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快活，并同時(shí)相識(shí)一些都會(huì)名)

請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)手拿紙箱一個(gè)隨著一個(gè)走，并念童謠：“嗚—我的火車就要開了，開到那里去？開到北京（上海、天津等）去，嗚—咔嚓、咔嚓……”

3、引誘幼兒把紙箱釀成坐墊（造就幼兒體貼尊長(zhǎng)）。

孩子們，適才媽媽陪我們一路做了很永劫間的游戲，是不是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好欠好？但是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢？（引誘幼兒說(shuō)出把紙箱釀成坐墊）小朋儕這個(gè)措施真好，如今我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好欠好（在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿）。

4、家長(zhǎng)和幼兒配合摸索紙箱的弄法

（1）與家長(zhǎng)交換：實(shí)在我們有時(shí)間并不肯定是多給孩子買許多昂貴的玩具才氣開辟孩子的智力，你們有沒有發(fā)明，我們給孩子買來(lái)玩具，只不外其時(shí)孩子很愛玩，但過(guò)幾天奇怪勁一過(guò)，就扔了。而如今這個(gè)廢舊紙箱，沒費(fèi)錢，我們就找了這么多的弄法，并且孩子們還很愛玩，如今請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們配合商量一下紙箱另有哪些弄法好欠好？看誰(shuí)人家庭能找出更好的弄法，等一下子我們交換一下。

（家長(zhǎng)和幼兒配合摸索紙箱的弄法，提示家長(zhǎng)，也可多個(gè)家庭配合商量。）

（2）各家庭或各組家庭展現(xiàn)紙箱弄法

a、電視機(jī)：把紙箱的頂部和底部剪去，家長(zhǎng)和幼兒把頭伸進(jìn)內(nèi)里演出節(jié)目。

b、過(guò)地道：一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的高低通開用膠帶粘在一路，幼兒從這頭爬到那頭玩過(guò)地道的游戲。

c、幼兒園教育隨筆車輪滔滔：把許多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈，家長(zhǎng)和幼兒站在內(nèi)里逐步的向前轉(zhuǎn)動(dòng)，還可以粘成兩個(gè)，分成兩組舉行角逐。

三、報(bào)告家長(zhǎng)，不但是紙箱，另有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有傷害性的都可以作為孩子的玩具，而且孩子們還會(huì)愛好特濃。讓我們分成兩大組，走進(jìn)我們的大車輪，開著到表面去做游戲好欠好？（開著車輪在音樂聲中竣事）

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親子游戲—垂綸游戲

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周末，年青怙恃不妨陪孩子在家里舉行一場(chǎng)垂綸游戲吧。它對(duì)熬煉孩子的著手本領(lǐng)和大腦發(fā)育都很有利益哦！

操縱物品：薄紙板、紙夾、報(bào)紙、約莫45厘米長(zhǎng)的線繩。

步調(diào)

1、在薄紙板上畫三條差別巨細(xì)的魚，最大的魚是1分，中等巨細(xì)的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來(lái)。

2、給差別魚涂上差別的色彩。等它們晾干今后，幼兒手工制作再用別的差別的色彩畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚反面鼻子尖上，如許紙夾在大魚上暴露的最多，在中等巨細(xì)的魚身上暴露的輕微少一點(diǎn)，在小魚身上險(xiǎn)些沒有暴露幾多。如許最小的魚也是最難捕獲到的。

4、用幾張報(bào)紙卷起來(lái)做一個(gè)堅(jiān)固的垂綸竿，然后用膠帶粘貼起來(lái)，涂上色彩。

5、將線繩的一端牢固在一個(gè)紙夾上。幼兒園教案然后當(dāng)心地將紙夾睜開，做成一個(gè)魚鉤。將線繩的別的一端粘在垂綸竿上。

你可以從硬紙板盒子中垂綸，大概爽性就從地上垂綸。給本身記時(shí)，看看在五分鐘之內(nèi)你可以得幾多分。

好了，垂綸角逐開端了！

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大班親子游戲教案-瓶子游戲

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幼兒園大班親子游戲教案：瓶子游戲

每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。這些大巨細(xì)小、高高矮矮的空瓶，你可別容易扔失，只要稍加預(yù)備，就可以和孩子玩種種百般風(fēng)趣的游戲，既進(jìn)步了孩子的本領(lǐng)，又造就了親子情感。

圖形寶寶找朋儕

預(yù)備：瓶子多少，種種色彩和外形的多少圖形多少。先在統(tǒng)一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上千篇一律的兩個(gè)多少圖形，再把瓶身和瓶蓋分離放在兩個(gè)筐里。

弄法：媽媽隨便拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的多少圖形問孩子：“這是什么色彩？幼兒園教案什么圖形？”等孩子說(shuō)對(duì)后，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它千篇一律的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋儕?！焙⒆颖旧碚页鲰憫?yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要賜與確定和表彰。

游戲時(shí)，家長(zhǎng)要循規(guī)蹈矩。剛開端，可以用一種色彩幾個(gè)圖形，或是一個(gè)圖形幾種色彩，視孩子控制的環(huán)境，恰當(dāng)增長(zhǎng)色彩和圖形的種類。

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中班年級(jí)組親子游戲活動(dòng)

中班年級(jí)組親子游戲活動(dòng)

一、障礙輪胎——貝貝

目標(biāo)：發(fā)展幼兒蹦跳的能力。

準(zhǔn)備：輪胎若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子一組，每人手持一個(gè)輪胎，同時(shí)向前滾動(dòng)至終點(diǎn)后，幼兒跳，家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎，先跳回起點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：必須是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個(gè)輪胎放好后，再跑入下一個(gè)，依次進(jìn)行。

二、螃蟹夾球——叮當(dāng)貓

目標(biāo)：發(fā)展幼兒抱物奔跑的能力。

準(zhǔn)備：皮球若干、墊子、山洞、小河

玩法：游戲分為4--6組，每組由兩個(gè)家長(zhǎng)用身體中間夾一個(gè)皮球，將皮球從這端運(yùn)至另一端，由另一端早早守候再那里的寶寶接過(guò)皮球，爬過(guò)草地、鉆過(guò)山洞、跳過(guò)小河跑步送到這一端的另一對(duì)家長(zhǎng)。。。。游戲以此類推，哪組最先完成算哪組贏。

規(guī)則：兩個(gè)家長(zhǎng)夾皮球的時(shí)候，雙方身體不能由任何接觸。

三、揪尾巴——跳跳虎

目標(biāo)：鍛煉孩子躲閃跑的能力。

準(zhǔn)備：牛的頭飾、牛尾巴若干

玩法：一家三口組成一條牛，爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴，在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽，看看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

規(guī)則：牛頭揪尾巴

四、傳帽子——機(jī)靈猴

目標(biāo)：提高幼兒的應(yīng)變及奔跑能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

準(zhǔn)備：帽子若干

玩法：將幼兒及家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的幾組，各行排頭前面放有10頂小草帽。游戲開始，各行排頭的人將第一頂帽子戴在頭上后，第二個(gè)人立即從第一個(gè)人的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的依次傳下去。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人被摘下后又馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，至10頂帽子傳戴完后，最后一人再撿起一頂帽戴在自己頭上迅速跑向終點(diǎn)，后面依次進(jìn)行。先跑完組為勝。

規(guī)則：

1．必須是前面的人戴上帽子后，后面的人才能摘下。

2．必須是等后面的人摘下帽子后，前面的人才能戴上另一頂帽子。

五、我是機(jī)靈猴——寶寶

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跑、跳、及推物前進(jìn)的能力。

準(zhǔn)備：小猴頭飾6個(gè)、獨(dú)輪車6輛、懸掛的桃30—35個(gè)

玩法：4—6人一組。發(fā)令后，幼兒推獨(dú)輪車快速前進(jìn)，繞過(guò)中點(diǎn)站立的家長(zhǎng)，至終點(diǎn)跳起摘5個(gè)桃，將桃放入獨(dú)輪車迅速返回，至中點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)接過(guò)車?yán)^續(xù)推，幼兒跟跑，先到為勝。

規(guī)則：幼兒需自己跳起摘桃，中間繞過(guò)家長(zhǎng)

六、親子游戲：空中運(yùn)球—棒棒龍

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的拋接能力。

準(zhǔn)備：紙箱、皮球若干

玩法：4—6個(gè)家庭為一組。一家長(zhǎng)（父或母）站在圈內(nèi)從筐中拿一皮球拋向另一圈中的幼兒，幼兒接球再繼續(xù)拋向另一圈中的另一家長(zhǎng)（母或父），此家長(zhǎng)接球后將球放在紙箱里。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，紙箱里球多者獲勝。

規(guī)則：1、在運(yùn)球的過(guò)程中，如球掉下，則需撿起繼續(xù)重新拋接

2、雙腳不能離開規(guī)定范圍。

七、羊角球比賽——胡艷萍負(fù)責(zé)

目標(biāo)：發(fā)展孩子的平衡能力。

準(zhǔn)備：羊角球若干、設(shè)置各種障礙

玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，孩子從終點(diǎn)騎羊角球繞過(guò)障礙物回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：不能抱球

八、大腳小腳

目標(biāo)：鍛煉幼兒與家長(zhǎng)之間的協(xié)作能力

準(zhǔn)備：紅旗4面

玩法：游戲由12對(duì)親子參加，紅旗4面，將6對(duì)親子分成一組相對(duì)而立，幼兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上，并抱緊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)一手持一面紅旗，另一手自然擺動(dòng)，帶著幼兒向前行進(jìn)，以最快的速度到達(dá)對(duì)面，將手中的紅旗交給相對(duì)的一組親子，最快完成游戲的一組為勝。

規(guī)則：家長(zhǎng)雙手不能扶幼兒并在行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地

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