幼兒園中班英語說課稿。
作為幼兒園教師,說課稿我們每個老師需要學(xué)會準(zhǔn)備的東西,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)課堂我們都會事先準(zhǔn)備好說課稿,有了說課稿,在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。如何才能將幼兒園說課稿的計劃寫得清晰而有條理呢?以下是小編為大家收集的“中班英語運動—Mouth and face”歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
下面是《中班英語運動—Mouth and face》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!
英語運動:Mouthandface
中二班
一、運動目的:
1、明白、會說單詞mouth、face。
2、能聽懂指令語:“Touchyour...”,會憑據(jù)指令做游戲。
3、幼兒園教案溫習(xí)歌曲《Nicetomeetyou》。
二、運動預(yù)備:娃娃頭像圖片、洋娃娃一個、英語書。
三、運動歷程:
(一)導(dǎo)入運動:
1、師生問好。yJS21.COm
2、出示一張娃娃頭圖片,與娃娃打召喚:“Hello,baby!”
(二)進修單詞:mouth
1、、幼兒園教育隨筆提問:“Whyithebabynotsay?”
2、游戲:Pathemouth
3、游戲:貼mouth。
4、改編歌曲《Mymouth》
(三)進修單詞:face
1、出示娃娃Lily,聽她說了什么?
2、找face。幼兒手工制作(Whereisherface?Whereareyourface?)
3、游戲:Touchyour...(Showmeyourfinger)
4、游戲:找一找。
(四)歌演出《Nicetomeetyou》竣事運動。
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運動名稱:interestingfinger
講課:李姿君
運動目標(biāo):1、溫習(xí)單詞:大拇指“thumb”、食指“pointerfinger”指“middlefinger”。
2、進修新單詞:無名指“ringfinger”、小拇指“pinkie”。
3、在游戲運動中造就幼兒努力到場和自動進修的習(xí)性。
運動預(yù)備:盒子、幕布、手電筒、“大手掌”圖片一對以及對應(yīng)的手指、手偶等。
幼兒園教案運動歷程:一、與幼兒打召喚:Goodmorningeveryone?Howareyou!
二、律動:“onetwoonetwo”song。
三、溫習(xí)并進修新單詞
1、演出手影:兔子、小鳥、孔雀、小鹿。
2、出示“把戲手指盒”,溫習(xí)舊單詞“thumb”、“pointerfinger”、“middlefinger”,并進修新單詞“ringfinger”、“pinkie”,以onebyone的情勢舉行訓(xùn)練,幼兒手工制作并留意改正幼兒的發(fā)音。
四、經(jīng)由過程游戲,對單詞舉行溫習(xí)牢固
1、“Hungrytiger”:扮做饑餓的山君,請幼兒出斧正確的手指,要是搭檔將被“山君”抓住。
2、出示“大手掌”圖片舉行手指拼圖:將幼兒分組,請幼兒選擇“手指”拼放在準(zhǔn)確的地位上。
3、影子游戲:幼兒在幕布后演出手指律動,造就幼兒的手指機動性。
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下面給大家提供的是《英語運動—milk》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
TeachingAims(運動目的):
1.Tolearn:milk
2.Review:cake
3.引發(fā)寶寶到場英語運動的愛好。
TeachingAids(運動預(yù)備):
1.cake、milk的圖片
2.一盒milk的什物模子
3.幼兒園教育隨筆音樂磁帶
TeachingSte(運動歷程):
1.Warmup:
(1)律動歌曲:《Butterfly》
(2)Dailytalk:
T:What’syourname?
S:I’m××.
T:Howdoyoudo!
S:Howdoyoudo!.
2.Topic:
幼兒園教案(1)T:Lookatme!出示milk的什物模子問:“What’sthis?”
傳授“milk”讀音。
Game:品嘗milk
弄法:請幼兒上來品嘗milk,幼兒手工制作然后說出品嘗的工具的名稱。同時改正幼兒的搭檔發(fā)音。
(2)Game:RunandTouch
弄法:手上分離拿cake、milk的圖片,請兩名幼兒上來角逐,說到哪個單詞,幼兒就去拍哪張卡片,反響快且拍對的幼兒可以獲得嘉獎。
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T:Thisiseyes.FollowmeC:Thisismyeyes.T:Wecanusemyeyesdowhat?C:seesomethingT:Thisismymouse.Followme.C:Thisismymouse.T:Wecanusemymousedowhat?C:Wecanusemymouseeatsomefood........................竣事部門:和幼兒一路做游戲,Touchmyface.說游戲法則,幼兒手工制作引誘幼兒明確游戲的弄法.T:Ifisaytouchyou....C:Youcantouchyou.....T:Doyouunderstandmymeaning?C:Yes.T:Touchyou......C:Touchmy.....在高興的游戲中竣事這節(jié)課幼兒園教案
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運動目的:1.教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye.Mouse.Mouth)2.經(jīng)由過程種種游戲運動,造就幼兒進修英語的愛好。3.經(jīng)由過程種種游戲訓(xùn)練,使幼兒相識各器官的感化和功效。運動預(yù)備1.字卡:eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴2.粘貼小紅花多少3.磁帶運動歷程:1.聽灌音,和先生一路做“五官操”,以及引發(fā)幼兒的進修熱忱,并讓幼兒打仗“eye,mose,mouth”的發(fā)音。童謠:eye、eye、eye.幼兒手工制作眨呀眨nose、nose、nose聞一聞mouth、mouth、mouth波波波ears、ears、ears聽聲音2.進修單詞:eye、mouse、mouth.(師):我們每小我私家都有一張“Face”,在我們的”face”上長有器官,誰能報告我這些器官的名稱,小朋儕邊說先生邊在黑板上畫五官,并用英語說:eyetwo
eyesnosemouth。末了添上頭發(fā),耳朵畫成一個調(diào)理小男孩。幼兒訓(xùn)練“eyemousemouth”時按五官的高低次序,同時留意幼兒發(fā)音是否范例。3.幼兒園教案游戲:摸鼻眼(摸對者嘉獎小紅花)要領(lǐng):師:touchyoureyes,one、two、three,幼:(手指眼睛)here、here、here,師:touchyournose,one、two、three,幼(手指鼻子)here、here、here,師:touthyourmouth,one、two、three.幼:(手指嘴邊)here、here、here。4.運動延長:要領(lǐng):小朋儕每三人一組,給貧乏五官的臉譜添畫eyenosemouth在添畫時報告各人你畫的是什么。5.竣事:和先生一路做“五官操”,然后漸漸下課
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運動名稱:自我先容
運動目的:
1、能勇敢的在搭檔或別人眼前先容本身。
2、學(xué)慣用××,幼兒園教案××××
運動歷程:
一、熱身《Themorninghascome》
二、一樣平常用語
三、幼兒手工制作溫習(xí):MynameisWiwi.Iamtwenty-eight.Ilikeredandyellow,Ilikealesandoranges.Howaboutyou?
四、新授:
Now,listentome:Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.Whocantellme,whatdoyouhear?你聽到了什么?小朋儕報告中辭意思。
Oh,Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.whocantellme,whatdoyouhear?Whocantellme,Whatcanyoudo?Whatdoyouwanttobe?
幼兒講:Ican…Iwanttobe…
五、游戲:1、幼兒園教育隨筆找朋儕,自我先容
2、找先生去舉行自我先容
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英語運動:Mybody運動目的:
1、進修單詞“arm,neck”,能準(zhǔn)確發(fā)音,并能留意到單復(fù)數(shù)的差別表達。
2、萌發(fā)對本身身材的各個部位的英語表達愛好。運動預(yù)備:人體模子板,邪術(shù)圈、鉤子,星形貼紙、報貼、臉部圖,暗號筆、黑板、單詞卡片、灌音機、CD。運動歷程:
一、Lookatmyface(溫習(xí)五官,幼兒園教育隨筆單復(fù)數(shù)滲出)
1、猜圖形:(出示一個圓形,勉勵幼兒勇敢預(yù)測)T:What’sthis?C1:It’sa….
2、畫五官T:It’saface.Canyoutelluswhatareontheface?Let’strytodrawthemontheface.二、Showmybody(新授單詞)
1、熟悉身材部位:
Ben(T):Hello!IamBen.whereismybody?It’shere.Whatdoyouseeonmybody?
C:Iseea。。。.)
T:Whatcolourarethestars?C:It’sgreen.
T:Whereisthered/yellow/bluestar?C:It’sontheneck/arm.
T:Whereisyourneck/arm?Showmeyourneck/arm.
2、訓(xùn)練團體、個體、連系動詞
3、游戲:說說做做Isayyoudo:Showmeyourarm/neck.
幼兒手工制作弄法:先生提出一個部位(新授),幼兒指出,并說出響應(yīng)英語,看誰速率快。三、Playwithmybody(溫習(xí)牢固)
1、游戲:掛魔環(huán)
弄法:幼兒分兩組,憑據(jù)指令選擇響應(yīng)色彩的魔環(huán),掛到響應(yīng)的人體部位,并用英語表達:例:T:Neck.C:Neck,neck.It’saneck?!?/p>
T:Puttheredcircleontheneck.(個體)/Neck,Whereistheneck?C:Neck,neck.It’sneck./Neck,neck.It’shere.
2、游戲:一路來舞蹈
弄法:跟從音樂擺出發(fā)體一路來舞蹈,音樂制止時,憑據(jù)指令點出響應(yīng)部位并用英語表達。
T:Dancewithourbody.Whenthemusicstops,touchyourbodyaccordingtothefollowinginstructionsandthensay:‘Neck,neck..It’sneck..
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此運動泉源于生存,我們都知道,種種小動物的代表行動是幼兒比力熟習(xí)的,并且他們已經(jīng)進修過一些根基的動詞,可以或許應(yīng)用所學(xué)的動詞與響應(yīng)的動物匹配,如:rait對應(yīng)的動詞為jump等等。在此根本上讓幼兒進修句子“Whatcanyoudo?”將經(jīng)由過程自身演出與演示教具相連系的方法,給幼兒締造越發(fā)形象、直不雅的進修氣氛。使幼兒在邊說邊動的歷程中,漸漸地輿解句型。二、運動內(nèi)容:Whatcanyoudo?三、幼兒手工制作運動預(yù)備:音樂磁帶,種種動物頭飾。四、運動目的:
1、能聽懂句子Whatcanyoudo?并能用“Ican……”來答復(fù)。
2、樂于到場運動,樂于用行動來表示所學(xué)的動詞。五、運動歷程:
(一)出現(xiàn)主題(resection)
T:Hello!Boysandgirls,todaysomeanimalswillcometoourcla.Now,closeyoureyes.
1、景象演出,戴上頭飾與配班舉行:
Cat:Hello,Iamacat.
Butterfly:Hello,Iamabutterfly.
Cat:HelloButterfly,whatcanyoudo?
Butterfly:Icanfly.fly,fly,fly,Icanfly.HelloCat,whatcanyoudo?
Cat:Icanwalk.wlak,walk,walk,Icanwalk.
2、幼兒園教育隨筆分離飾演rait,dog,fish的腳色,與幼兒一路對話。
(二)訓(xùn)練(practice)
1、兩名幼兒為一組,發(fā)給每組一個頭飾訓(xùn)練說句型,幼兒可以交換頭飾說句子。
T:Now,findyourpartnerandpracticethissentence:whatcanyoudo?
2、請幼兒恣意選一個動物飾演,別的幼兒與他對話。
(三)運用(reduction)
Playgame:
T:Now,let’smakeacircleandplayagame.
WhenIshow“rait”,youwillsay:
“Iamarait”
WhenIask:whatcanyoudo?Youwillsay:
“Icanjump.Jump,jump,jump,Icanjump.”
Doyouunderstand?
(四)運動竣事
Let’splaythegameontheplayground.Listentothemusic.
幼兒跟從做動物模擬走出課堂。
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運動目的:
1、幼兒勇敢的先容本身的名字。
2、進修英語單詞:
3、幼兒對英語運動有愛好。
運動預(yù)備:
小貓木偶彩色樹葉多少,彩色魚多少,魚桿人手一把
運動歷程:
一、先容本身
1、Helloboyandgirls
2、Canyouintrouduceyouself?
3、Now,I’llthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtelluyourenglishname.
二、進修色彩
1、TodayWe’lllearthecolour.
“呼呼呼”,寒風(fēng)爺爺來了,他帶來了很多樹葉,幼兒手工制作我們來找找都有什么色彩的樹葉啊/
“看這是什么色彩的樹葉???(赤色)用英語怎么說呢?”
“再看看XX小朋儕手里的樹葉是什么色彩?用英語怎么說?”
“誰手里有差別色彩的樹葉,用英語說呢?”
2、在我們把全部樹葉都放到MISUN的籮筐里來,每個樹葉拿上來的時間我們一路把他的色彩來說3遍。OKONEBYONE!幼兒園教育隨筆我們請有樹葉的小朋儕一個接一個的上來吧。COMEON!
3、“MISUN還請來了一個小客人??纯凑l來了”。
“小朋儕你們看,我還帶來一條彩色魚,你們想要嗎?”
“那我?guī)銈內(nèi)ィ驮谇懊娴男『永铩2煌饽銈兊谜f出它們的色彩,是REDYELLOWBLUE,才可以帶走。記著每人只能釣一條?!?/p>
4、垂綸后會合說出魚的色彩
三、幼兒園教案放松運動
小朋儕都釣到了魚,我們和小貓說再會GOODBYE
唱歌《GOODBYEMYFRIEND》
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