幼兒園小班小手洗一洗說(shuō)課稿。

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園小班健康教案《洗小手》含課件”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

幼兒園小班健康教案《洗小手》含課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解勤洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。摘 自 小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站

2.養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.圖片、視頻

2.課件（洗手步驟：知道正確洗手方法、步驟。）

活動(dòng)過(guò)程：

1. 洗手歌律動(dòng)導(dǎo)入，引起參與興趣。

2. 觀看圖片，激發(fā)幼兒勤洗手的興趣。

1）圖片內(nèi)容： 幼兒討論：小豬怎么了，為什么會(huì)沒(méi)人喜歡和它玩？

小結(jié)：小豬不洗手不講衛(wèi)生所以小豬沒(méi)人喜歡和他一起玩。

2）教師延伸：幼兒討論：細(xì)菌最喜歡什么樣的孩子？如果小細(xì)菌到了我們身上會(huì)怎樣？

小結(jié)：細(xì)菌最喜歡不愛(ài)干凈、不講衛(wèi)生的孩子，如果小細(xì)菌跑到我們身上，就會(huì)渾身發(fā)癢，患皮膚病。如果用不干凈的小手拿東西吃，就會(huì)肚子痛。

3.什么時(shí)候要洗手

幼兒討論：我們什么時(shí)候要注意洗手？

小結(jié)：飯前便后要洗手、玩完玩具后、做游戲后

4.怎樣洗干凈小手

1）組織幼兒討論：怎樣才能把小手洗的干干凈凈？

方法：幼兒邊說(shuō)邊演示，運(yùn)用課件將洗手各環(huán)節(jié)一一呈現(xiàn)。

（挽袖子淋濕手打肥皂沖洗甩水用毛巾擦干）

2）將洗手步驟編成兒歌，邊做洗手動(dòng)作邊念兒歌

附：洗手歌

小朋友，來(lái)洗手，

卷起袖，淋濕手，

抹上肥皂搓呀搓，摘 自 小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站

流動(dòng)水里沖一沖，

甩一甩、擦一擦，

我的小手真干凈

5.游戲結(jié)束活動(dòng)

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健康活動(dòng)教案：天天刷牙好 (含課件)幼兒園小班課件設(shè)計(jì)

幼兒園小班健康活動(dòng)教案：天天刷牙好 (含課件)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。

活動(dòng)資源：ppt課件、牙刷一把。畫紙、蠟筆。

活動(dòng)流程：

一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。

教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）

二、講解示范。

1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷）

教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。

2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

（1）小朋友，你們聽(tīng)是誰(shuí)在哭啊？教師出示一張畫好牙刷但是沒(méi)有刷毛的畫紙。

（2）討論我們來(lái)幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰(shuí)有好辦法？（請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來(lái)）

（3）教師示范牙刷的刷毛要排好隊(duì)，一根一根靠得緊

（4）再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫，教師給予指導(dǎo)：刷毛不要畫得太長(zhǎng)。

三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

1、 教師：劉老師這里有好多沒(méi)有刷毛的牙刷，我們一起來(lái)為他們添畫上牙刷毛吧！

2、 鼓勵(lì)大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。

3、 指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí)，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。

四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

1、 互相欣賞作品 2、

教師：哎呀小朋友真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來(lái)刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛(ài)刷牙》的音樂(lè)律動(dòng)

附：天天刷牙好

小牙刷，手中拿，

張開我的小嘴巴。

上下刷，里外刷，

牙齒刷得白花花。

早上刷，晚上刷，

沒(méi)有蛀牙人人夸。

幼兒園小班健康教案《小手真干凈》

小班健康教案《小手真干凈》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，養(yǎng)成幼兒飯前，便后，手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，教會(huì)幼兒正確的洗手方法，快來(lái)看看幼兒園小班健康《小手真干凈》教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1.教會(huì)幼兒正確的洗手方法。

2.養(yǎng)成幼兒飯前，便后，手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.了解健康的小常識(shí)。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

關(guān)于洗手順序的圖片，臉盆，水，肥皂，毛巾。

教學(xué)過(guò)程：

一、開始部分1、拍手活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒2、教師提問(wèn)，引出課題。

①教師："請(qǐng)小朋友們伸出你的雙手來(lái)，如果小手臟了怎么辦?"(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小手臟了應(yīng)該去洗手)②教師："誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣洗手?"(請(qǐng)個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力)③教師小結(jié)，適時(shí)的給幼兒鼓勵(lì)。

二、基本部分：

教師教幼兒正確的洗手方法：

1.教師拿出關(guān)于洗手的操作圖片，幼兒邊看老師貼上的圖片順序，邊聽(tīng)老師講解。

濕手--擦肥皂--搓手--沖洗干凈--毛巾擦干2.教師將圖片打亂，請(qǐng)個(gè)別幼兒上去按順序?qū)D片掛好(進(jìn)一步鞏固洗手的正確方法)3.教師示范：

①。教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來(lái)，讓幼兒說(shuō)出洗手的順序，然后一步步的根據(jù)這個(gè)順序洗手，讓幼兒更真切的感受到小手是這樣洗的。

②。教師總結(jié)③。教師提問(wèn)："什么時(shí)候我們要洗手"(啟發(fā)幼兒說(shuō)出：飯前，便后，手臟時(shí)要及時(shí)洗手。培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。)三、結(jié)束部分1.教師："小朋友們，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起去將我們的小手洗干凈吧!

2.將幼兒帶出場(chǎng)。

幼兒百科：手，是人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分。由五只手指及手掌組成，主要是用來(lái)抓和握住東西，兩個(gè)手相互對(duì)稱，互為鏡像。

幼兒園小班健康活動(dòng)教案《小手真干凈》

小班健康活動(dòng)教案《小手真干凈》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法，了解洗手的重要性，養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園小班健康活動(dòng)《小手真干凈》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解洗手的重要性。

2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

3.養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

5.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

肥皂毛巾水一張紙一把剪刀。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí)，難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

1.一個(gè)魔術(shù)作為課程導(dǎo)入。（小兔子的耳朵動(dòng)動(dòng)動(dòng)…。）

2.教師提問(wèn)，引入課題。

（1）教師：請(qǐng)小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手臟了該去洗手）

（2）教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我應(yīng)該怎么樣洗手？（請(qǐng)個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力）

（3）教師小結(jié)：適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。

3．學(xué)習(xí)正確洗手的方法

（1）用水把手打濕了。

（2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。

（3）老師邊示范邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。

（4）幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

4．教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次；幼兒洗手時(shí)，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒洗手的正確方法，提醒個(gè)別幼兒，不要玩水，節(jié)約用水，最后表?yè)P(yáng)正確洗手的幼兒。

幼兒百科：手和其他身體部分一樣，在最外層的皮膚之下有提供養(yǎng)分的血管、和大腦溝通的神經(jīng)以及透過(guò)收宿及放松來(lái)做出動(dòng)作的肌肉，肌肉之下是骨頭，兩者由肌腱互相連接。骨頭與骨頭連接的部分形成手指之間及手腕等各個(gè)關(guān)節(jié)。由于手的大小較細(xì)而且關(guān)節(jié)多，手的骨頭一般比身體其他部分的較?。_趾骨除外）。手執(zhí)行腦的指令來(lái)做出動(dòng)作，并能透過(guò)皮膚感受周遭環(huán)境溫度和外物的質(zhì)感，再通過(guò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，向腦匯報(bào)。成年男人的手背，包括手掌背方及手指背的皮膚上，可能會(huì)長(zhǎng)有毛發(fā)。

幼兒園小班健康教案《你看大家都在笑》含課件

幼兒園小班健康教案《你看大家都在笑》含課件

活動(dòng)目標(biāo)感受開心、快樂(lè)的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備1.PPT課件2.小動(dòng)物頭飾(從素材包中打印出頭飾圖，制作紙質(zhì)教具）活動(dòng)過(guò)程1.出示小動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察它們的表情和動(dòng)作。

--師：圖中都有什么小動(dòng)物？它們開心嗎？你是怎么看出來(lái)的？鼓勵(lì)幼兒自由猜想小動(dòng)物為什么這么開心？

--看到他們笑，你們會(huì)跟著笑嗎？讓幼兒知道，原來(lái)笑是可以感染的。

2.引導(dǎo)幼兒觀看各場(chǎng)景圖片。

--說(shuō)一說(shuō)圖上小動(dòng)物在做什么？它們?yōu)槭裁葱Γ?/p>

3.集體談話，分享快樂(lè)--你在什么時(shí)候會(huì)笑？笑得動(dòng)作和表情是什么樣的？引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)。

4.請(qǐng)幼兒欣賞兒歌《笑一笑》

--教師播放課件中《笑一笑》兒歌音頻。

5.玩游戲，體驗(yàn)與朋友在一起的快樂(lè)。

--請(qǐng)幼兒戴上小動(dòng)物頭飾，教師播放《笑一笑》兒歌音頻，對(duì)應(yīng)兒歌內(nèi)容，戴上該動(dòng)物頭飾的幼兒自由的表現(xiàn)開心的表情和動(dòng)作。

活動(dòng)延伸1.日?；顒?dòng)--學(xué)習(xí)歌曲《笑一個(gè)吧》。

2.家園共育--鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)分享自己在幼兒園發(fā)生快樂(lè)的事情。

附【兒歌】

笑一笑小朋友，笑一笑，你看小貓也在笑，你看小狗也在笑，你看小豬也在笑，你看小猴也在笑，你笑我笑大家笑，哈哈哈

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