關(guān)于孩子的教育問題。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進(jìn)行教育的！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？下面是小編為大家整理的“美國孩子的另類暑期拼養(yǎng)生活”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一直以為拼養(yǎng)是針對國內(nèi)80后家庭的一種育兒新方式,后來和女童軍團(tuán)長Sharon聊天，才知道暑期拼養(yǎng)日間營在媽媽中也很流行，美國孩子有兄弟姐妹的很多，不象國內(nèi)的獨(dú)生子女會覺得孤單，那為什么也要拼養(yǎng)呢?

Sharon的回答出乎我的意料，她說第一次為女兒尋找暑期日間營時，發(fā)現(xiàn)各大機(jī)構(gòu)辦的夏令營的費(fèi)用高得讓人吃驚，于是她想到，通過招募志同道合的媽媽來打造孩子自己的夏令營，媽媽們根據(jù)不同的主題日，帶領(lǐng)年齡相近的孩子們度過愉快的一天，最經(jīng)濟(jì)的一點(diǎn)就是不用花很多錢，還能做到育兒和社交的雙贏。

對于媽媽們來說，這樣的拼養(yǎng)日間營更帶有社交功能，媽媽們聚在一起不僅可以集思廣益，而且同街區(qū)的孩子在玩和互動中增進(jìn)了感情，對自身的成長也是很有幫助的。那么媽媽們又是如何運(yùn)作她們的日間營呢？

決定組織結(jié)構(gòu)

有了基本的框架，Sharon開始著手招募參與組織的家庭，但是有一點(diǎn)必須考慮到，多少孩子可以應(yīng)付得來，最后大家決定一次不超過6個孩子，最好是男女各半。孩子太多的話，看管起來會困難，而且很難保證他們的注意力都會集中到一件事情上來。

共6個家庭，招募到的以全職媽媽為主力軍，也有好幾個自愿抽出時間的爸爸。如果有必要帶孩子外出FieldTrip的話，還要多增加一個家長共同照看，這時通常來的是爸爸。日間營一般持續(xù)12天（周六和周日除外），6個媽媽達(dá)成一致，每個星期任選一天輪流在家組織，聽起來還算是一個可行的計劃。

選擇適合的孩子和家長

考慮到理想的拼養(yǎng)模式是把一群年齡相近，并在之前就認(rèn)識的孩子們湊在一起，Sharon的首選在臉書社區(qū)組里發(fā)帖子，這樣募集到的一般是同社區(qū)的，再從中挑選年齡相近的孩子，這招還是滿靈的。還有一種方法就是問女兒學(xué)前班或是托管班里的父母,他們中的有些父母也想做一些新的嘗試。

最開始主要針對的是全職媽媽，用互助的形式讓她們暫時獲得“解放”。后來考慮到不要隨便臆斷雙職工父母對這類活動沒興趣，其實(shí)他們中的很多家長是愿意參與進(jìn)來的，請一天或二天的假，用來交換其余幾天的免費(fèi)家庭日看管，還是很劃算的。

有一件事必須考慮到的是家長的可靠性，大家的共識是，一定要招募有責(zé)任心的家長。有一年，有個媽媽明明答應(yīng)好了要組織，其他媽媽都兌現(xiàn)了承諾，可輪到她時卻失信了。可想而知，這樣的家長是不會再與她合作的。因為有了此前的教訓(xùn)，媽媽們會事先溝通好，如果某個家庭因故臨時取消了輪值任務(wù)，接下來該如何應(yīng)對？后備的人選和計劃又是什么？

建立基本規(guī)則

輪值媽媽作為具體活動的負(fù)責(zé)人,有時候也會碰到某個孩子太調(diào)皮搗蛋，以至于不服從指令，那就值得把這件事情報告給孩子的父母，和家長協(xié)商解決，看是否有必要繼續(xù)參與，歸根結(jié)底來參加的孩子至少要彼此合的來且愿意遵守規(guī)則。

對于規(guī)則需要有一個明確的規(guī)范，媽媽們更關(guān)注孩子們在一起的安全問題，因為誰也不愿意看到孩子在對方家里出什么意外，所以一般采用的是“小伙伴機(jī)制-BuddySystem“來保障安全，也就是當(dāng)孩子們在組織者的家中時，每一個孩子都是二人搭伴制，一起參與活動，特別是在游泳池嘻戲這樣的活動Buddy必須在一起，孩子不僅能從中得到協(xié)助，還一起學(xué)習(xí)和建立友誼，看護(hù)人更容易掌控孩子們的情況。

同時家長應(yīng)把重要的個人信息寫下來，例如緊急情況下的聯(lián)系方式、醫(yī)療保險的信息、孩子對哪些東西和食物過敏。有一次發(fā)現(xiàn)艾麗西婭的女兒被蟲子咬了很多包，輪值媽媽忘了提起誰應(yīng)負(fù)責(zé)噴防蟲水和涂防曬霜?，F(xiàn)在孩子來之前，家長們會提前溝通并提醒。

計算費(fèi)用

這樣的拼養(yǎng)日間營基本上是免費(fèi)的，但一點(diǎn)錢不花也是不可能的，日間營的孩子們要自帶午餐，每個組織的家庭要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備小點(diǎn)。因為要組織有主題的活動，每個主題都會有相關(guān)的預(yù)算，輪值媽媽自己掏錢購買做一個Project所需要的大多數(shù)材料，但費(fèi)用如果超出了10刀，剩余的部分其他家庭分?jǐn)?。至于FieldTrip,有些活動是免費(fèi)參加的，比如參觀附近的農(nóng)場，農(nóng)場主一般很愿意接待小朋友的。

制定相關(guān)主題

有別與單純的照看，拼養(yǎng)日間營最大的特點(diǎn)就是主題，媽媽們一定要構(gòu)思出一個好玩的主題，圍繞著這個主題來展開活動。有主題的好處就在于孩子們不只是聚在一起看電視或打游戲，而是在玩中學(xué)到知識。對媽媽來說是個挑戰(zhàn)，卻拓展了她們的創(chuàng)造力。在組織的過程中還學(xué)會了精打細(xì)算，以前Sharon一去手工店總是超出預(yù)算，現(xiàn)在她會去一元店買用品或是想辦法變廢為寶，用在材料上的花費(fèi)也就剛到10美金，即便是花最少的錢也能讓孩子玩好。

對于Sharon來說，第一年最難的地方就是如何構(gòu)思出一個有新意的主題，在開營之前她的頭腦里還是一片空白，后來網(wǎng)上看到某個媽媽為自己孩子擬的“暑期要做的100件事-100ThingstoDoThisSummer”，受到了很大的啟發(fā)。

孩子們一直喜歡室外的主題，正好她家有一個很大的后花園，趁此機(jī)會可以玩得不亦樂乎，玩假想游戲，這個游戲幾乎適合所有的主題，孩子們假裝自己走在木板上，想象著用手里的法式面包做武器來斗劍。學(xué)會在后園里捕蟲子，觀察螞蟻，例如給孩子們一些薄荷葉，用幾片葉子把室外的螞蟻圍起來，通過觀察就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：螞蟻不喜歡薄荷葉的味道，所以會一直待在圈子里，不爬出來。還可以用其他味道重的食物來做誘餌，例如洋蔥，大蒜或是肉桂。

還有的媽媽會組織與節(jié)日有關(guān)的主題并參雜一些小手工，例如獨(dú)立日主題，讓孩子用廚房清潔鋼絲沾上金黃和灰色的涂料，再把它印在一張黑色的紙上，創(chuàng)作出五顏六色的煙花形狀。父親節(jié)主題，教他們制作卡片，并在卡片里混合著一些甜咸的堅果，里面夾了一張紙條寫道：“爸爸，我好愛你！”（Iamnutsaboutyou,Dad!這里玩的是文字游戲，nuts即表示堅果，又表示對某人狂熱的喜愛。

靈活運(yùn)用時間表

在媽媽們選好一個主題并計劃好每日的活動后，當(dāng)日的時間表就做好了，但是在執(zhí)行的過程中會遇到一些小問題，這時就要靈活運(yùn)用。Sharon說她的教訓(xùn)便是，孩子做事情的速度不一樣，有的孩子會早早的就把一件事情完成了，為了不讓他們覺得悶，手頭上要隨時準(zhǔn)備好涂色紙，或者另外準(zhǔn)備一些容易讓孩子靜下來的活動。還有一定要記得預(yù)留出自由玩耍的時間，當(dāng)孩子們玩一個項目著迷時，超出了預(yù)計的時間，別立即打斷他們，要順著他們的意愿繼續(xù)玩下去，即使意味著要跳過時間表中安排的其它事項，被家長接走之前，還有大約30分鐘的時間，如果孩子們很難再集中注意力了，這時要把時間表放在一邊，把后門打開，讓他們無拘無束的玩。

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美國幼兒園的另類課

我們中國的孩子是父母的掌上明珠，唯恐孩子吃不好，穿不好，恨不得把全世界最好的東西都給孩子，而美國卻大相徑庭，他們甚至給孩子準(zhǔn)備了“要飯課”……

我到美國講學(xué)，閑來無事，和美國馬里蘭州的朋友杰克一起去接他上幼兒園的兒子，發(fā)現(xiàn)他兒子面黃肌瘦，一副營養(yǎng)不良的樣子。這讓我大吃一驚：杰克在美國屬于中產(chǎn)階層，怎么孩子會面有菜色？

“乞丐課”扮乞丐“我在幼兒園里做‘乞丐’，”孩子神氣地說，“因為我足夠幸運(yùn)?！薄笆前?，他正在做‘乞丐’”杰克笑著說，“這可是抽簽抽出來的?！?/p>

“做乞丐？”我懷疑自己聽錯了，“孩子上的這是什么幼兒園??？”

杰克開著車，笑著向我講述了事情的原委。原來，幼兒園里正在搞一個為期3天的“要飯”課，旨在讓孩子們學(xué)會珍惜糧食，同情窮人。整個幼兒園里，只有少數(shù)幾個孩子擔(dān)任慈善機(jī)構(gòu)的工作人員，其他的孩子都要去扮演窮人、乞丐和流浪漢，他們在這3天里得到的食物非常少，而且都很粗糙，這些孩子第一次嘗到了挨餓的滋味，老師還在旁邊進(jìn)行解說：直到現(xiàn)在，美國還有100萬無家可歸者，而在全世界，還有2億人靠乞討為生。

“那些人很可憐，”杰克的兒子說，“我能夠體會到他們的感受。”

“好兒子”，杰克輕輕地拍了拍兒子的頭，“這次‘憶苦飯’看來沒白吃?！?/p>

雖然我覺得這種憶苦思甜對孩子來說是必要的，但還是感到殘酷了些：要知道，他們畢竟還是孩子，正是需要營養(yǎng)、長身體的時候，憶苦思甜，什么時候都可以進(jìn)行，耽誤了孩子長身體，卻是一輩子的大事。

奇怪的饑餓療法然而，杰克卻認(rèn)為，3天的饑餓，不會給孩子帶來什么損害，而一次這樣的憶苦教育，卻會讓孩子得益一生，同時也會對世界的整體形式，完成自己的理解。

例如，杰克的兒子還曾經(jīng)參加過一個“體驗饑餓”的活動。在這個活動中，大家首先進(jìn)行抽簽，抽到的簽上面寫著“15”這個數(shù)字，那么就意味著，他可以成為占世界15%的富人，吃的飯菜非常豐盛，還有專人服務(wù)。如果上面寫著“25”，則意味著他是世界總?cè)丝谥?5%的“溫飽型”，即可以吃到分量尚足的米飯、少量魚和豆子。要是抽到“60”，那么他就代表占世界人口60%的“窮人”，只能吃少許沒有放油的土豆，而且還得耐心排隊等候領(lǐng)取屬于自家的那一份。

參加完這個活動，杰克的兒子再也不在餐桌上挑三撿四了。而且，對自己的零食，也分外愛惜起來，能節(jié)省下來的就盡量節(jié)省下來，說是要留給那些還在挨餓的窮人。原先他可不是這樣的，無論什么樣的零食，幾乎都是吃一半扔一半。

“這是與眾不同的饑餓療法，”杰克轉(zhuǎn)著方向盤，把車倒進(jìn)車庫，“要讓孩子明白，生活不像他想象的那樣簡單。”

“小孩子的世界，本來就是簡單的?！蔽覍芸说恼f法不敢茍同，“人為地復(fù)雜化，會不會帶來難以解決的問題？”

過爺爺那個年代的生日“當(dāng)然不會。”杰克下了車，邀請我到家里做客，“今天是我兒子的生日?！?/p>

美國人對孩子的生日是非常重視的，通常會請孩子的小朋友和親朋好友在一起聚聚，準(zhǔn)備美味可口的蛋糕和各種餐點(diǎn)，可是，我今天看到的情形卻完全不同。餐臺上擺著一個大紙板，紙板上寫著“過爺爺那個年代的生日”。餐臺上的食物，顯得簡單而粗糙，飲料竟然也是最便宜的。

杰克的爸爸坐在餐臺旁，滿臉笑容地看著自己的孫子。

他很開心，孫子竟然接受他的建議，按他那個年代的做法，過一個簡單而熱鬧的生日。節(jié)省下來的錢，自然納入了孫子的“小金庫”，不過，與他那個年代不同的是，他的孫子把“小金庫”里的錢，全部都捐給了海嘯中的災(zāi)民們。

美國專家教孩子學(xué)習(xí)和生活

幾乎每個為人父母者都有類似的經(jīng)歷；在于孩子的對峙中不知如何是好，先是好言相勸，繼而大發(fā)雷霆，隨后又悔意頓生，向做一切可能的事情來補(bǔ)償對孩子的傷害。這樣的情形循環(huán)往復(fù)奪走了許多父母和孩子的快樂，也使得孩子持寵生嬌。面對這樣的困境，日前來滬訪問的美國俄勒岡心理學(xué)博士朱利安·泰普林在教育報刊總社上海心橋教育機(jī)構(gòu)接受了記者的采訪，提出了自己的解決方案：理性的對待孩子的物質(zhì)要求，教會孩子如何抵御廣告的不良影響；提高孩子的“玩商”，讓孩子學(xué)會在學(xué)習(xí)和玩耍之間取得平衡。泰普林提出的“大腦操”，更可以操練孩子的思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，受到了美國家庭的歡迎，現(xiàn)在，泰普林也把這種“大腦操”介紹給中國孩子。

中國家長是“溺愛”非“智愛”

年過花甲的朱利安·泰普林是半個“中國通”，從上世紀(jì)90年代起開始關(guān)注中國孩子以及中國式家庭教育。在國外，泰普林一直看到許多中國留學(xué)生，尤其是小留學(xué)生非常任性、自我，大把大把地畫著家里的錢，卻絲毫不懂得珍惜和感恩，還經(jīng)常逃學(xué)，開著名貴跑車帶著小女有兜風(fēng)。這些都引起了泰普林的關(guān)注，在對中國的家庭方式進(jìn)行8年考察后，泰普林得出了答案?！凹议L們的期望本該是讓孩子快樂的，但是，我很遺憾的看到，目前中國的家庭教育還存在不少誤區(qū)。諸如‘夫為子綱’、‘不打不成才’的心理、‘老子不成器，兒子來圓夢’的補(bǔ)償心理，在孩子身上盲目投資、攀比的趨眾心理，以及視孩子為掌上明珠的溺愛心理，等等。其中，中國家長表現(xiàn)更多得溺愛而不是‘智愛’?！?/p>

泰普林把現(xiàn)在中國的獨(dú)生子女稱作“被寵壞的一代”，在談到中國孩子被溺愛的情況比國外嚴(yán)重時，他解釋說：“這也許與中國傳統(tǒng)的家庭生活有關(guān)，在美國，孩子從18歲起就可以離開父母獨(dú)立生活，所有學(xué)習(xí)、生活和交友等都有自己獨(dú)自處理，孩子跟家庭的聯(lián)系沒有中國那么密切。其次，美國家長都非常重視對孩子進(jìn)行吃苦耐勞的鍛煉，讓孩子參與勞動，為家里承擔(dān)一定得義務(wù)，從而培養(yǎng)孩子的勞動能力和社會責(zé)任感。但在中國，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，他們是家里的寶貝，家長常常有這樣得想法：‘寶貝，我們愛你，我們不能讓你受一點(diǎn)委屈，從小就要讓你過上幸福安逸的生活。’這是一個十分危險的想法?！碧┢樟謴?qiáng)調(diào)，要改變中國孩子身上存在的一些問題，要從改變父母的溺愛開始。

提高“玩商”，平衡游戲和學(xué)習(xí)

在許多父母看來，如果孩子玩心太重，必然會影響學(xué)業(yè)，而學(xué)業(yè)又是和學(xué)習(xí)成績聯(lián)系在一起的，于是，這些愛玩的孩子就被父母們定為“淘孩子”甚至是“壞孩子”。泰普林指出，孩子應(yīng)該有孩子的天地，游戲更是激發(fā)孩子潛能的極佳手段。孩子會將木棍當(dāng)成馬騎，將紙飛機(jī)當(dāng)火箭，正是這些在成年人看來十分幼稚甚至可笑的行為，構(gòu)成了孩子創(chuàng)造力的源泉和動力?！俺恕巧獭汀樯獭猓⒆舆€應(yīng)該學(xué)會玩，精通‘玩商’。”

如何提高孩子的“玩商”呢？泰普林說，家長的引導(dǎo)和鼓勵很重要，尤其是家長提供給孩子一個輕松的環(huán)境。比如說，孩子不小心將牛奶倒在地上，如果家長能說“倒出這么好看的圖案，不玩太可惜了，我們用牛奶畫畫吧”，那么孩子對玩就有了積極的想法，但如果家長說“才拖好的地板又弄臟了，這孩子真討厭”，那么孩子肯定就會有挫折感，也不能盡情享受玩的樂趣了。“由于玩的觀念不同，玩的環(huán)境不同，孩子的‘玩商’也大不相同。我建議家長，不要讓玩變成孩子的奢侈品。”

泰普林表示，父母是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師。聰明的父母不會給孩子戴上“緊箍咒”，更不會對孩子采取“殘酷教育、無情打擊”，而是讓他豐衣足食的基礎(chǔ)上，再給他理智的愛、健康的感情、知識的讓分以及優(yōu)秀的品德與教養(yǎng)。家庭教育是一門既高深又簡單的學(xué)問。說它高深，是因為它影響著孩子的成長，尤其要把孩子培養(yǎng)成才，需要父母付出太多的心血；說它簡單，是因為只要心中有愛和教育良方，每個父母都可以做的很好，都可以發(fā)掘孩子身上獨(dú)一無二的天賦和價值，最終價他們引向成材。

“大腦操”，培養(yǎng)孩子思維能力

在對中國孩子的調(diào)查中，泰普林表示，中國孩子普遍缺乏創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，所以針對這一問題，泰普林拋出了自己的獨(dú)門秘笈：“大腦操”。泰普林表示，家長們要教會孩子經(jīng)常思考這三個問題：這是一種解決方法，還有其他的方法嗎？如果那樣做會有什么樣的情況出現(xiàn)？如果那樣做，對方會有怎樣的感受？這三個問題可以培養(yǎng)孩子的思維能力。

“這是一種解決方法，還有其他解決方法嗎？”家長應(yīng)該鼓勵孩子隨時用這樣得問題問自己，因為對他的回答，可以引導(dǎo)孩子靈活思考，并使孩子的思維富于創(chuàng)造性。泰普林說，很遺憾，大部分家長在教育孩子時，常常會放棄再多問孩子一個問題的機(jī)會。記住，讓孩子不要停下思維，“再想想，還有其他的辦法嗎”，說出這句話只需要你幾秒鐘時間，但這句話可能力與孩子的一生。

“如果那樣做，會有什么樣的情況出現(xiàn)？”這個問題可以幫助孩子在做計劃時，能與想到最終的結(jié)果，并以此指導(dǎo)當(dāng)前的行動。孩子經(jīng)常問自己這個問題，也可以避免許多不必要的麻煩和危險發(fā)生。沖動的孩子往往是由于不顧及后果、莽撞行事，而使自己陷入困境的。逐步訓(xùn)練孩子讓成行動前思考后果的習(xí)慣，那么，這個孩子相對于其他孩子來說就更會有預(yù)見性，他能看到事態(tài)的發(fā)展方向，更有遠(yuǎn)見也當(dāng)然更具有競爭力。

“如果那樣做，對方會有什么樣的感受？”無論孩子還是成人，如果無視于他人的情感和利益，社會交往就會出現(xiàn)問題，嚴(yán)重的甚至可能因侵犯他人利益而犯罪。相反，如果能夠顧及別人的情感和利益，善于與人相處，孩子就能夠成為任何一個團(tuán)隊的優(yōu)秀成員，或者成為一個團(tuán)隊的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。思考“別人怎樣看待這個問題”、“別人會有怎樣的感受”，可以幫助孩子認(rèn)識到人與人之間是平等的，一位的以自我為中心，會有礙自己的發(fā)展。

在廣告誘惑前學(xué)會自我保護(hù)

泰普林還向記者公布了他研究了6年的一個解決孩子問題的“藥方”，即通過TSP系統(tǒng)解決難題——讓孩子學(xué)會思考（think）、學(xué)習(xí)（study）和自我保護(hù)（protect）——從而幫助孩子成功。而“自我保護(hù)”中非常重要的一點(diǎn)，就是家長要幫助孩子抵制廣告的物質(zhì)誘惑?！澳愕脤W(xué)會讓孩子在復(fù)雜的信息面前辨別方向，這時讓孩子學(xué)會自我保護(hù)的第一步，而抵制某些廣告的不良影響，應(yīng)該是現(xiàn)代社會保護(hù)孩子的一大課題。保護(hù)孩子排斥來自娛樂界、廣告上的某些心理學(xué)、性觀念上的伎倆，告訴他們：這不是真正的生活。在孩子們了解到這是心理誘惑后，就完全可以抵制誘惑了。”

關(guān)于家長在孩子成長中的困惑，以及家長與孩子溝通障礙等問題，泰普林則以一位長者的睿智告訴年輕的家長，一位的責(zé)罵甚至體罰于事無補(bǔ)，多調(diào)查、想辦法才是上上之策。“我家的孩子不愛學(xué)習(xí)，不接受家長的批評”，這是讓眾多家長頭痛的問題。泰普林開出了讓孩子建立目標(biāo)的“藥方”，提出讓孩子在早期就看到關(guān)于自己未來的多種可能性，“比如讓孩子了解外交官是怎么回事，司機(jī)是如何工作的．．．．．．讓孩子看到將來自己也可以進(jìn)行多種選擇。當(dāng)孩子有了目標(biāo)后，不用家長費(fèi)心督促，他們自己就會主動地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而學(xué)習(xí)。”

暑期讓孩子在快樂的閱讀中生活

暑假，劉老師給我們家長推薦了王修文博士的《給孩子最好的家庭教育》。對教育女兒這方面我是非常欠缺的，遇到問題總是束手無策，很迷茫。但是讀了王修文博士的《給孩子最好的家庭教育》，使我茅塞頓開，好像看到了指路明燈，讓我再教育女兒的有了方向，感謝劉老師給我推薦了一本這么好的書。

人在不同的人生階段，有不同的“最重要”。當(dāng)你為人父母后，教育好孩子就是你所有事情中的“最重要”！父母教育孩子，一定要學(xué)習(xí)、觀察、思考、實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做到先知先覺。醒在眼下，行在眼下，贏在未來！【覺醒，不容易，但是優(yōu)秀的家長一定能做到。所以，孩子才會優(yōu)秀。】追求全面發(fā)展的教育

，就是用更豐富的手段，瞄準(zhǔn)更多維的目標(biāo)，更深入地融入生活，培養(yǎng)孩子的心、智、體全面發(fā)展。管是為了不管，教是為了不教，我們現(xiàn)在教育孩子，是為了將來的不管和不教。教育孩子最重要，認(rèn)真教育孩子一定可以取得成效，教育孩子也可以很快樂?！泵看巫x到這句話，對我都是一種反思與激勵。

每次的家長會劉老師總是強(qiáng)調(diào)孩子的閱讀，讓家長不用太在意孩子的成績，一定要讓孩子閱讀，有時不理解。因為現(xiàn)在的社會太現(xiàn)實(shí)，家長不得不看重孩子的成績。讀書后，理解了，于是暑期讓孩子在快樂的閱讀中生活，【智慧的家長一定會認(rèn)識到：閱讀是提高學(xué)習(xí)成績的捷徑，學(xué)習(xí)成績好只是閱讀的成果之一?！吭瓉砦揖褪莿⒗蠋熣f的一類家長，每每孩子讀一些家長認(rèn)為沒有營養(yǎng)的書籍時，總是叨叨孩子能讀些有養(yǎng)分的書籍?，F(xiàn)在就是要培養(yǎng)女兒的閱讀興趣，慢慢的引導(dǎo)女兒。

當(dāng)孩子遇到困難時，我們做家長的能夠和孩子一起尋求解決辦法，渡過難關(guān)，是孩子成長中最重要的一個環(huán)節(jié)。每個孩子都有自己身上的閃光點(diǎn)，每一個孩子都是一個個體，不能拿來比較高低。相信女兒能好，能做好每件事。昱璇的成績太不穩(wěn)定，總是忽高忽低，總是浮躁。讀書后，我也總是找機(jī)會和女兒進(jìn)行溝通，了解她的想法。感覺女兒很懂事，她的懂事有時出乎我的意料，很多的行為也總是讓我很感動，有時我就在想這么好的孩子，以后肯定不會差了，女兒現(xiàn)在需要的是我們的一點(diǎn)耐心。談話間，女兒說我也很想好好的，但有時因為自己不自覺的就忽視了老師說的一些注意事項。了解了情況，我就和女兒分析共同找到學(xué)習(xí)集中的方法，于是這個假期孩子在不斷的進(jìn)步。所以，相信孩子好，努力尋找?guī)椭⒆拥姆椒?，孩子真得能變好?！咎珜α?！?/p>

讀完這本書讓我明白了影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭；影響孩子一生的教育，不是學(xué)校教育，而是家庭教育。家庭教育是人成長的根本，是“培根”教育，根正了，孩子基本上就能有好的發(fā)展；根不正，再多的澆灌、修剪也是枉然。希望任昱璇在家長和老師們共同配合之下，成人，成才，快樂。

教育孩子不妨試試另類方法

當(dāng)然，如果父母工作很忙，沒有時間養(yǎng)寵物，可以讓孩子參與和鄰居一起遛狗，或者在放假時讓孩子給學(xué)校養(yǎng)的小豚鼠做個窩。通過這些活動，讓孩子學(xué)會助人為樂，同時明白，對別人好，別人也同樣會對你好。

比如孩子參加比賽輸了，此時最好的做法是，趕快讓孩子離開現(xiàn)場，帶他到一個只有你們兩個人的地方，這樣可以不讓他在眾多小伙伴面前失態(tài)而尷尬。然后，不妨讓孩子發(fā)泄一會兒，并用溫和而同情的目光安慰他的憤怒和失望的情緒。

同情可以使孩子感到被人理解，等他冷靜下來，你就可以和他深入交談了。這時千萬不要說“勝敗乃兵家常事”或者“你不應(yīng)該為此灰心”之類的話，此時的他不需要大道理，也不需要模糊的建議。不妨對他說：“下次再輸?shù)脑?，你可以朝著天空大喊一聲?！贝祟悓?shí)際的建議，遠(yuǎn)比那些空洞的說教對孩子的身心更有幫助。

不少父母會認(rèn)為，夫妻間在家的親昵行為應(yīng)該避開孩子，否則會對孩子成長產(chǎn)生不良影響。專家們卻認(rèn)為，父母間的相愛，反而對孩子的情感教育有益。

如果你們晚上想在家的客廳里跳一會兒舞，完全可以當(dāng)著孩子的面進(jìn)行，因為，讓孩子看到你們的輕歌曼舞，擁抱甚至親吻是非常重要的。如今孩子經(jīng)常接觸到一些不太恰當(dāng)?shù)男孕畔⒑捅磉_(dá)愛意的方式，父母有義務(wù)讓他們看到健康的愛情是什么樣的。

對于孩子而言，習(xí)慣于父母的親密舉動會使他們與周圍朋友間的關(guān)系更融洽，尤其是對他們將來與所愛的人生活會更有指導(dǎo)意義。

教育孩子：試試“另類方法”

不知道父母們有沒有想過，教育孩子未必一定要板起面孔、一本正經(jīng)。你們可以嘗試以下幾種另類的育兒方法，這些新的方法能從新的角度，給孩子更有效的影響。

照顧寵物：培養(yǎng)起責(zé)任感

父母平時會教育孩子寬容、忠誠的好品質(zhì)，但常常由于概念抽象，使得孩子難以理解和接受。其實(shí)在這方面，寵物可以助你一臂之力。

專家認(rèn)為:“養(yǎng)寵物可以培養(yǎng)孩子照顧另一種生物的責(zé)任感。照顧狗、貓等，可以讓孩子懂得什么是責(zé)任感。”

譬如，當(dāng)家里的小狗每天下午3點(diǎn)準(zhǔn)時出現(xiàn)在門口等候小主人歸來時，孩子就不難理解什么叫忠誠了，這遠(yuǎn)勝于給他上幾堂道德課。而且，小狗會不斷將這個道理演示給小主人看。再比如，孩子有時會抓住小貓咪的尾巴虐待它，但事后，小貓還是不計較地和小主人一起玩。父母可以通過這件事教會孩子什么是寬容，同時告訴他對待別人的錯誤也要學(xué)會寬容。

當(dāng)然，如果父母工作很忙，沒有時間養(yǎng)寵物，可以讓孩子參與和鄰居一起遛狗，或者在放假時讓孩子給學(xué)校養(yǎng)的小豚鼠做個窩。通過這些活動，讓孩子學(xué)會助人為樂，同時明白，對別人好，別人也同樣會對你好。

直面失?。合蛱炜沾舐暫艉?/p>

父母常常會鼓勵孩子要樹立遠(yuǎn)大的志向、拼搏向上，但面對他的失敗，更多的常常是責(zé)怪和不知所措。

其實(shí)，孩子失敗時也正是最需要親情的時候。比如孩子參加比賽輸了，此時最好的做法是，趕快讓孩子離開現(xiàn)場，帶他到一個只有你們兩個人的地方，這樣可以不讓他在眾多小伙伴面前失態(tài)而尷尬。然后，不妨讓孩子發(fā)泄一會兒，并用溫和而同情的目光安慰他的憤怒和失望的情緒。

同情可以使孩子感到被人理解，等他冷靜下來，你就可以和他深入交談了。這時千萬不要說“勝敗乃兵家常事”或者“你不應(yīng)該為此灰心”之類的話，此時的他不需要大道理，也不需要模糊的建議。不妨對他說:“下次再輸?shù)脑?，你可以朝著天空大喊一聲。”此類?shí)際的建議，遠(yuǎn)比那些空洞的說教對孩子的身心更有幫助。

健康示愛：當(dāng)著孩子輕歌曼舞

不少父母會認(rèn)為，夫妻間在家的親昵行為應(yīng)該避開孩子，否則會對孩子成長產(chǎn)生不良影響。專家們卻認(rèn)為，父母間的相愛，反而對孩子的情感教育有益。

如果你們晚上想在家的客廳里跳一會兒舞，完全可以當(dāng)著孩子的面進(jìn)行，因為，讓孩子看到你們的輕歌曼舞，擁抱甚至親吻是非常重要的。如今孩子經(jīng)常接觸到一些不太恰當(dāng)?shù)男孕畔⒑捅磉_(dá)愛意的方式，父母有義務(wù)讓他們看到健康的愛情是什么樣的。

對于孩子而言，習(xí)慣于父母的親密舉動會使他們與周圍朋友間的關(guān)系更融洽，尤其是對他們將來與所愛的人生活會更有指導(dǎo)意義。

身邊的故事

佳佳是一個爭強(qiáng)好勝的小男孩，凡事總想當(dāng)?shù)谝?，但只要碰到一點(diǎn)困難，又非常容易退縮。

佳佳和媽媽在院子里比賽拍皮球，看誰拍的次數(shù)多。有時媽媽故意讓著佳佳，佳佳就非常高興，可只要讓他輸幾次，他就不高興了，“我老輸，你老贏，不玩兒了!”幾乎成為佳佳的口頭禪。和爸爸下跳棋也總是爸爸讓著他，如果輸了，佳佳就會把棋子一扔：“又輸了，不玩兒了?！?/p>

在外面和小朋友玩游戲，佳佳也總想比別人好，想著贏，一旦輸了就不高興：“不玩兒了，不玩兒了!”

佳佳這么脆弱，媽媽真擔(dān)心佳佳長大后成為不經(jīng)風(fēng)雨的孩子。

專家診斷

幼兒大都有爭強(qiáng)好勝之心，如何幫助幼兒正確面對失敗和挫折，是家長非常關(guān)心的一個話題。

由于家長對幼兒的期望值較高，或幼兒不愿落后于同伴，獨(dú)生子女受到家庭過多的遷就等原因，使幼兒在面對失敗時表現(xiàn)出脆弱、不自信和逃避，缺乏勇往直前的勇氣和堅持不懈的精神。

讓幼兒學(xué)會應(yīng)對失敗，應(yīng)從培養(yǎng)幼兒堅持不懈的品質(zhì)以及勇敢的精神做起。

幼兒園暑期生活指導(dǎo)

關(guān)注健康安全

1.履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，一切從孩子的安全健康成長出發(fā)，密切關(guān)注孩子，將安全教育融入一日生活的方方面面。

2.注意防火、防電、防溺水、防走失等安全教育工作，防止意外事故發(fā)生。教育幼兒不接觸犬只，以免被犬只傷害。

3.教育孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并做好孩子的表率。不要乘坐無正規(guī)經(jīng)營資質(zhì)和手續(xù)、不遵守交通法規(guī)的車輛，不在馬路上游玩、嬉戲，不闖紅燈等。

4.帶幼兒外出旅游時，地勢險峻或安全措施不落實(shí)的地方不宜前往。盡量避免帶幼兒去人群聚集處，教育孩子要有自我防范意識，知道家庭地址、父母姓名及電話號碼，外出時不隨便與陌生人交往，要跟隨大人，避免走失。

5.盡量少帶孩子到人群密集的場所，嚴(yán)防病毒侵入，特別要做好高溫天氣的防御工作，同時，家里做好通風(fēng)透氣。

暑假是意外事故的高發(fā)期，每年暑期，總有些悲劇出現(xiàn)在人們的視線里。因此，加強(qiáng)安全防護(hù)，就顯得尤為重要。這里給孩子們準(zhǔn)備了暑期安全歌，這樣更容易讓孩子們記住安全知識。

交通篇

暑期出行心情好，交通規(guī)矩要記牢。

騎車不與車搶道，走在路上不亂跑。

一看二慢三通過，綠燈再走人行道。

乘車手腦不出窗，公交車上不玩鬧。

天熱防暑很重要，平平安安樂陶陶。

居家篇

家是暑期安樂窩，居家安全有訣竅。

防盜防騙少不了，防火防電要做好。

生人敲門動動腦，報警號碼得記牢。

火柴煙頭雖然小，星火燎原不得了。

電器用完把電斷，節(jié)能省電平安保。

防溺水篇

游泳安全最重要，公共游泳去處好。

私自游泳需杜絕，大人在旁安全保。

動作規(guī)范不亂跑，高處絕不把水跳。

伙伴遇溺不慌張，大聲呼叫把警報。

身邊若有漂浮物，救人要緊水中拋。

培養(yǎng)良好習(xí)慣

1．培養(yǎng)孩子按時作息習(xí)慣，保證休息時間。指導(dǎo)孩子適時、有選擇地看電視，如少兒頻道、科教頻道、動物世界、新聞節(jié)目等。

2．加強(qiáng)對孩子的禮儀教育。在愉快度假的同時，放手讓孩子做些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣，學(xué)會關(guān)愛家人。

3．加強(qiáng)體育鍛煉。可帶孩子參加踢球、跳繩、跑步等運(yùn)動，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，提高孩子抵御疾病的能力。

4．注意孩子飲食營養(yǎng)配餐，不要暴飲暴食，保持良好飲食習(xí)慣。

增進(jìn)親子關(guān)系

1．盡可能多帶孩子外出活動，讓孩子充分感受家庭的天倫之樂。

2．每天抽出一定的時間，陪孩子一起閱讀或游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。

美國財商專家：孩子應(yīng)知的16件經(jīng)濟(jì)生活小事

不少家長朋友會糾結(jié)：一方面，零花錢的歸屬權(quán)一定是孩子自己，另一方面又擔(dān)心孩子不會合理規(guī)劃和使用錢。

財商專家們列出的一份清單——“孩子應(yīng)知的16件經(jīng)濟(jì)生活小事”，對應(yīng)3-18歲四個年齡段的孩子，共提出52個實(shí)用建議，可視為家長引導(dǎo)孩子規(guī)劃零花錢的實(shí)用指南，非常值得收藏和分享給有同樣困惑的朋友。

3-5歲

第一件事：你需要用錢來買東西。

活動1：認(rèn)清每一個硬幣以及它們的價值；

活動2：跟孩子討論一下哪些東西是不需要花費(fèi)的，比如和朋友一起玩耍；

活動3：解釋清楚一些需要付費(fèi)的東西，比如雪糕、汽油或者衣服。

第二件事：你通過工作來賺錢。

活動4：給孩子講解你的工作內(nèi)容；

活動5：走訪你周邊的鄰居或者小鎮(zhèn)并指出在工作的人們（比如公車司機(jī)、警察）；

活動6：給孩子解釋為什么人們要開創(chuàng)自己的事業(yè)（比如衣服商店、餐館和一些企業(yè)）；

活動7：鼓勵你的孩子去思考，如何通過設(shè)立一個賣檸檬水或者餅干的小攤位來賺錢。

第三件事：你可以在買東西之前先等一等。

活動8：當(dāng)你的孩子正在排隊準(zhǔn)備蕩秋千或者正期待著她美好假期的到來時，告訴她，有些時候，我們想要的東西，都是需要等待的；

活動9：找三個罐子或者瓶子，分別貼上標(biāo)簽，一個是儲蓄用的，一個是開銷用的，一個是分享用的；

活動10：建議你的孩子將一部分得回來的錢存到“儲蓄罐”里，這樣他就可以在存夠錢的時候買一個他想要的玩具。

第四件事：“你想要”和“你需要”是有區(qū)別的。

活動11：當(dāng)你在外面購物時，給孩子指出哪些是必需品（比如食物和衣物），然后問一下你的孩子有哪些東西是他想要的但是不是必要的；

活動12：跟你的孩子聊一下家里平常是怎么樣決定，要買哪些東西和不買哪些東西。問一下孩子覺得哪個更重要：買餅干或者新鮮的水果？買蘇打水還是牛奶？

活動13：畫一個圓圈，將它分成幾個部分：食物、房租或者房貸、衣物以及可買可不買的東西，讓孩子知道可以支付的錢是有限的。

6-10歲

第五件事：關(guān)于如何使用你的錢，你需要做一些決定。

活動14：讓孩子參與到你的一些小決策中。例如，在雜貨店，給你的孩子解釋為什么你選擇這個貨品而不是其他的貨品；

活動15：給孩子兩塊錢，讓他挑選自己想要買的水果；

活動16：和孩子一起出去購物時，大聲地問一下自己：“我是不是真的需要這件物品？我可不可以向別人借來而不需要花錢買？在別的地方買會不會比較便宜？”

第六件事：決定購買之前先貨比三家。

活動17：跟你的孩子一起挑選一個玩具，并在多家實(shí)體店或者網(wǎng)絡(luò)上尋找，對比各家店鋪的價格；

活動18：使用優(yōu)惠券或者折扣卡，并讓你的孩子知道你省下了多少錢；

活動19：當(dāng)孩子幫忙剪或者打印優(yōu)惠券時，考慮一下將節(jié)省下來的一部分錢交給他保存。

第七件事：在網(wǎng)上登記個人信息是很危險的，甚至?xí)冻龈甙旱拇鷥r。

活動20：留意一下你孩子瀏覽了哪些網(wǎng)站；

活動21：挑選出一些合適的網(wǎng)站，將不合適的網(wǎng)站用“ParentalControl（家長監(jiān)控）”功能屏蔽掉；

活動22：告訴孩子，當(dāng)他使用電腦時，永遠(yuǎn)不要將個人信息告訴別人，比如生日、地址、電話號碼或者學(xué)校名稱等，并將此定為規(guī)矩；

活動23：孩子在網(wǎng)上購買任何東西之前都必須得到你的允許。

第八件事：將你的錢存在儲蓄賬戶里可以保障它的安全并且得到利息。

活動24：帶孩子去附近的一家聯(lián)邦存款保險公司或者信用合作社；

活動25：咨詢一下一個儲蓄賬戶的利息率是多少；

活動26：和孩子一起討論，儲蓄賬戶里的錢是怎么被銀行保管的。如果這家銀行停業(yè)了，孩子將會拿回他的錢；

活動27：給你的孩子開一個儲蓄賬戶。

11-13歲

第九件事：每得到一塊錢，應(yīng)該存下至少一毛錢。

活動28：鼓勵你的孩子將收入的10%存起來；

活動29：讓孩子設(shè)立一個目標(biāo)，允許他買想買的東西，并讓他努力朝著目標(biāo)工作賺錢；

活動30：不斷強(qiáng)化孩子的儲蓄習(xí)慣，每年都要帶著孩子去兩、三次銀行，將錢存起來，而且每次都要看一下比上一次來多了多少錢；

活動31：考慮一下制作一個“匹配方案”，他每存起一塊錢，就給他25分。

第十件事：在線輸入個人信息是有風(fēng)險的，因為有人會盜走它。

活動32：跟孩子一起討論網(wǎng)上輸入信息的危險性；

活動33：解釋為什么小偷可以用社會保障的號碼或者其他個人信息來登錄你的信用卡，并創(chuàng)一個假的文件；

活動34：給孩子分析一下那些網(wǎng)上“免費(fèi)提供”的東西（比如電話鈴聲、游戲），其實(shí)都是欺騙客戶，讓用戶在不知情的狀況下收取費(fèi)用；

活動35：告訴孩子，絕對不要回復(fù)陌生人發(fā)來的郵件或者點(diǎn)擊那些突然彈出來的廣告，并將這件事定為規(guī)矩。

第十一件事：盡早將錢存入銀行，你的錢將因復(fù)利而漲得越多更快。

活動36：復(fù)利是指在每經(jīng)過一個計息期后，都要將所生的利息加入本金里，以計算下期的利息。

活動37：如果孩子將100塊從14歲開始就存入銀行，假設(shè)每年可以得到5%的增長，那么他將在65歲的時候得到23，000塊。但是，如果他35歲才開始存錢，那么他65歲的時候只能得到7000塊。

活動38：和孩子討論一下他可以存多少錢。他什么時候會放棄繼續(xù)存錢？這樣做是否值得？

第十二件事：使用信用卡就像貸款一樣，如果你不能每個月都將賬單還清，你將會被收取利息，甚至欠下比你的賬單還貴的錢債。

活動39：和孩子探討，為什么不應(yīng)該使用信用卡去買你沒有足夠現(xiàn)金去支付的東西；

活動40：與孩子一起上網(wǎng)查看信用卡可以提供的好處有哪些，并將其與銀行提供的利息作比較；

活動41：跟孩子聊一下為什么信用卡在網(wǎng)上購物時是很有用、很方便的。

14-18歲

第十三件事：比較各所大學(xué)的好處時，將學(xué)校所需的費(fèi)用列進(jìn)考慮范圍內(nèi)。

活動42：讓孩子知道上過大學(xué)的人一般薪酬是沒上過大學(xué)的人的兩倍；

活動43：討論一下你每年可以為你孩子的大學(xué)交多少學(xué)雜費(fèi)用；

第十四件事：你應(yīng)該避免使用信用卡去購買現(xiàn)金不足以支付的東西。

活動44：和你的孩子一起填收支表；

活動45：跟孩子一起探討為什么有一個收支記錄表可以幫助他避免使用信用卡；

活動46：將這條規(guī)則帶回家：當(dāng)你決定要用信用卡時，必須保證每個月的還款日要還清那一期的款項；否則，你會被收取高額的利息費(fèi)；

第十五件事：你的第一張薪酬支票其實(shí)比上面顯示的數(shù)目少，因為這些錢是需要繳稅的。

活動47：給孩子講一下總額工資（扣減前的數(shù)目）和凈額工資（實(shí)際拿回家的數(shù)目）的區(qū)別；

活動48：給孩子解釋一下為什么要納多少稅是建立在你賺多少工資的基礎(chǔ)上的（2012年，賺8，700塊或者以下的單身者每年需要上繳10%的稅；賺8，700-35，350塊的單身者則需要上繳15%的稅）

活動49：和孩子一起討論稅收的作用，包括學(xué)校、道路維修費(fèi)和老人的醫(yī)療幫助費(fèi)用。

活動50：當(dāng)你孩子擁有一份穩(wěn)定的工作之后，幫助他制訂一個自動儲蓄計劃，好讓他每份收入的10%都將直接存進(jìn)儲蓄賬戶里。

第十六件事：一把你的錢存儲和投資在Roth IRA（羅斯個人退休賬戶）是個不錯的選擇。

活動51：如果你的孩子有一份工作了，鼓勵他開一個Roth IRA賬戶（個人退休金賬戶）；

活動52：使用“72法則”來預(yù)測多少年以后你存的錢會翻倍。舉個例子，如果你開的賬戶可以賺8%的利息，你將在9年后獲得翻倍的錢（72除以8等于9）。

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