簡(jiǎn)短的幼兒小故事。

幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母與老師更是要以身作則，幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自我，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，幼兒不好的行為習(xí)慣，基本上都是在幼兒時(shí)期養(yǎng)成的！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編精心為您整理的“2021小螃蟹恒恒的故事”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

1、小螃蟹恒恒的故事

小螃蟹恒恒每天都很開(kāi)心，他希望太陽(yáng)早早升起，好能早一點(diǎn)起床去幼兒園?？墒?，恒恒在幼兒園的好朋友并不多，自己那雙大大的鉗子手總是給他惹麻煩。

幼兒園吃早飯的時(shí)候，小朋友們都排好隊(duì)等著洗手，排在后面的恒恒著急了，他用的大鉗子夾了一下站在他前面的小松鼠，小松鼠的大尾巴一下子就紅了起來(lái)，疼得小松鼠流下了眼淚。小螃蟹恒恒傻眼了。

下午，小螃蟹恒恒正在玩魔方，可是猴子跳跳跑了過(guò)來(lái)，想把魔方搶走。小螃蟹恒恒著急了，把魔方緊緊握在手里，揮舞著自己的大鉗子說(shuō)：不給，不給。魔方不小心打到了小猴子跳跳的臉上，跳跳臉上立刻腫起了個(gè)大包，疼得大哭起來(lái)。小螃蟹恒恒低下頭，知道自己又闖禍了。

小螃蟹恒恒覺(jué)得這都要怪自己有一雙大鉗子手，如果象小兔子多多那樣有一雙毛絨絨的小手，也許意外就不會(huì)發(fā)生了。

可是，真的是這樣嗎？

老師讓恒恒向大熊動(dòng)動(dòng)學(xué)習(xí)，別看著他長(zhǎng)了那么高的個(gè)子，還有一雙那么大的巴掌，可是他有禮貌，講秩序，會(huì)謙讓，小朋友們都喜歡和他一起玩。

小螃蟹恒恒終于明白了，怎樣和小朋友相處，很快他就交到了很多好朋友。

從那以后，恒恒更喜歡上幼兒園了！

2小螃蟹恒恒的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小螃蟹因?yàn)椴粫?huì)克制自己的鉗子手，給他帶來(lái)了不小的麻煩。老師用大熊恒恒的例子，讓小螃蟹恒恒終于明白了，怎樣和小朋友相處。其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單，只要禮貌，講秩序，會(huì)謙讓，就能交到很多的好朋友。不管是成人還是孩子，學(xué)會(huì)自制很重要，懂得自制的人一般會(huì)與同伴建立起良好的關(guān)系，同時(shí)，也更有能力處理自己受挫、憤怒和失望的情緒。

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2021小螃蟹找池塘的故事

1、小螃蟹找池塘的故事

下了一場(chǎng)大雨，洪水把小螃蟹和他生病的媽媽沖到了一個(gè)樹(shù)林里。洪水退后，樹(shù)林里就沒(méi)有了水。幸好蟹媽媽發(fā)現(xiàn)一只被棄的桶里有一些水，小螃蟹和媽媽才得以勉強(qiáng)過(guò)日子。

又過(guò)去了幾天，桶里的水只剩下一小半了。小螃蟹擔(dān)憂地說(shuō)：“媽媽，這樣下去，我們很快就會(huì)死在這里的?！眿寢寚@了口氣，說(shuō)：“是啊，可我的病還沒(méi)有好，你有那么小，怎么辦呢？”小螃蟹想了想說(shuō)：“媽媽，我怎么不能去找池塘呢？我長(zhǎng)大了！”媽媽摸摸小螃蟹的頭說(shuō)：“也只好這樣了。我這里留些備用水，其余的你都拿走吧?！薄皨寢專阋欢ㄒ任一貋?lái)接你！”小螃蟹依依不舍地出發(fā)了。

小螃蟹走啊走，走了好久，碰到了牛伯伯。小螃蟹彬彬有禮地跟牛伯伯打招呼：“牛伯伯，您好！”

牛伯伯驚訝地問(wèn)：“小螃蟹，你這是去哪里呀？”

“我要去找池塘，您知道池塘在哪里嗎？”小螃蟹著急地問(wèn)。

牛伯伯笑了笑說(shuō)：“池塘離這里有五里路，你是走不到的。要不，你等我辦完事，明天我背你。”小螃蟹知道沒(méi)時(shí)間再等了，謝絕了牛伯伯的好意，按牛伯伯的指點(diǎn)上路了。

他走啊走，走進(jìn)了一片暗暗的竹樹(shù)林里。他嚇得縮緊了身子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里太可怕了，我還是回去吧。”他想起了生病的媽媽，于是他鼓起勇氣向前走去，邊走邊說(shuō)：“小螃蟹，不能害怕，媽媽在等你呢！你會(huì)找到一個(gè)又大又清的池塘，和媽媽一起自由自在地生活！”

他終于走出了黑暗的竹林，來(lái)到了光明的田野。鳥(niǎo)兒在天空中“嘰嘰喳喳”地鳴叫，老鷹在空中盤旋，老牛在耕地，一切都這么美好。他有禮貌地問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)妹妹，哪兒有池塘??？”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“就在前面呢！馬上就到了，加油吧！”

小螃蟹聽(tīng)了，又鼓起了勇氣向前走去。

忽然，它的眼睛一亮，一個(gè)明晃晃的大池塘出現(xiàn)在它的眼前，它連忙向前跑去，只見(jiàn)池塘里的水清澈見(jiàn)底，它高興地叫了起來(lái)：“我找到大池塘了，媽媽有水喝了，太好了！”

于是它急忙跑向田野，穿過(guò)竹林，邊跑邊叫：“我找到池塘——我找到池塘了！”當(dāng)它把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽的眼眶里流下了兩滴滾滾燙的淚水，它抱著小螃蟹說(shuō)：“我的好兒子，我的好兒子?！?/p>

從此以后它倆終于過(guò)上了自由自在的生活。

2小螃蟹找池塘的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小螃蟹很堅(jiān)強(qiáng)，它不管前面的路途多么遙遠(yuǎn)和艱險(xiǎn)，都勇往直前，終于找到了大池塘，和媽媽過(guò)上了自由自在的生活?，F(xiàn)實(shí)生活中，如果你身處在一片黑暗之中時(shí)，你會(huì)在原地等待光明的出現(xiàn)，還是小心摸索著尋找出路？如果是我，聰明的人都會(huì)選擇后者。比起不知何時(shí)才會(huì)終止的等待，利用時(shí)間去努力奮斗更有希望找到出路，因?yàn)橄Ｍ驮趫?jiān)持之后。

2021小螃蟹找到了好工作的故事

1、小螃蟹找到了好工作的故事

一天，小螃蟹對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活了?！?/p>

螃蟹媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“好啊，孩子，你去吧?！?/p>

就這樣，和媽媽道別后，小螃蟹就出門了。

小螃蟹走啊走，來(lái)到了山羊伯伯的串珠子店，小螃蟹開(kāi)始串珠子，可是小螃蟹的大鉗子總是抓不住小小的圓圓的珠子，串珠子的工作小螃蟹就沒(méi)法兒做了。它只得重新找工作了。

小螃蟹走啊走，來(lái)到了狐貍阿姨的裁縫店，小螃蟹拿起針線開(kāi)始縫制衣服，可是針太細(xì)太小，小螃蟹剛準(zhǔn)備抓住，針就從小螃蟹的大鉗子里掉了出來(lái)。小螃蟹只得再找工作了。

小螃蟹想：“唉！我這沒(méi)用的大鉗子，害得我啥工作都丟了?！?/p>

小螃蟹走啊走，只顧著想事情，沒(méi)有注意前面，一不小心和大象伯伯撞了個(gè)滿懷，小螃蟹一下子就被撞飛了好遠(yuǎn)。

大象伯伯抱歉地說(shuō)：“哎呀！真對(duì)不起呀小螃蟹，你沒(méi)受傷吧？”

小螃蟹摸了摸屁股，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事的！”

大象伯伯又問(wèn)：“你走路這么心不在焉的，是不是有什么心事啊？”

小螃蟹說(shuō)：“唉！是啊，我今天出來(lái)找工作，可是卻因?yàn)槲疫@大鉗子四處碰壁?！?/p>

大象伯伯看了看小螃蟹的大鉗子，說(shuō)：“哎！我這里有個(gè)好工作，正好要用到你的大鉗子呢！你愿意干嗎？”

小螃蟹連聲說(shuō)：“愿意愿意！什么工作呀？”

大象伯伯笑著說(shuō)：“我的花園里正好需要一位園丁為我修剪花枝，我為花草澆水，你來(lái)修剪花枝?！?/p>

于是小螃蟹就來(lái)到花園為大象伯伯修剪花枝，小螃蟹修的又快又好，大象伯伯直夸小螃蟹能干呢！

2小螃蟹找到了好工作的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小螃蟹學(xué)著獨(dú)立，它努力的去尋找工作，并且努力的學(xué)習(xí)，可是不論做什么，小螃蟹都做不好，其實(shí)它不知道的是，它的能力比它想象中的更好更高，只是要用在合適它的地方而已。

2021螃蟹終于笑了的故事

1、螃蟹終于笑了的故事

逗逗熊和哈哈鼠在海邊玩，被海邊的美景迷住了。突然，一陣吵鬧聲打斷了他們的思緒。

海灘邊，一個(gè)小海螺(luo)正在和一只螃蟹(pangxie)吵架。

“怎么了?”逗逗熊問(wèn)。

“都是他干的好事!”小海螺很生氣。

“我不小心踩壞了他們的沙子宮殿!”螃蟹不好意思地說(shuō)，“可我不是有意的!”

“你看你那走路的模樣，橫行霸道的!”小海螺說(shuō)。

螃蟹說(shuō)不過(guò)他們，橫著爬開(kāi)了。

螃蟹只顧爬了，不小心又碰到了正在一邊曬太陽(yáng)的蝸牛。

“我沒(méi)看到你!”螃蟹急忙解釋。

蝸牛不急不忙地說(shuō)：“你本來(lái)就不講理，成天橫著走路，耀(yao)武揚(yáng)威的!”

“沒(méi)人愿意做他的朋友!”小海螺說(shuō)。

“你們快離他遠(yuǎn)一些!”蝸牛說(shuō)。

“其實(shí)，我很孤單!”螃蟹小聲地說(shuō)，“我不想惹你們討厭，我想和你們做朋友!”

“其實(shí)，他挺友好的!”哈哈鼠笑著說(shuō)。

“裝的!”小海螺不屑(xie)一顧。

“我不是裝的!”螃蟹很無(wú)奈，“其實(shí)我也不想橫著走路，可我的爪子關(guān)節(jié)很特殊，只能向下彎曲，所以只能左右移動(dòng)，也只會(huì)橫著爬!”

“我在書上看過(guò)，螃蟹走路時(shí)，先用這邊的爪子抓地，然后用另一邊的爪子往一側(cè)推!”逗逗熊說(shuō)。

“所以，螃蟹不是成心要橫行霸道哦!”哈哈鼠說(shuō)。

伙伴們跑到螃蟹那仔細(xì)觀察。

“還真錯(cuò)怪螃蟹老弟了!”小海螺笑了。

“以后你橫著爬，我們就躲遠(yuǎn)點(diǎn)!”蝸牛也笑了。

“哈哈哈!”伙伴們做起了游戲，螃蟹也露出了開(kāi)心的笑容。

2螃蟹終于笑了的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們，你們知道螃蟹為什么要橫著爬嗎？其實(shí)螃蟹的橫行并非自愿，乃是受到地球磁場(chǎng)變化的影響。它是一種出現(xiàn)很早的節(jié)肢動(dòng)物，它的祖先曾經(jīng)歷過(guò)多次地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)。而每次地磁場(chǎng)的改變，都使螃蟹內(nèi)耳中用來(lái)定方向的小磁粒跟著改變，甚至失去定向效用，從而使其經(jīng)緯不分，只得權(quán)且橫行。

小螃蟹去上學(xué)的故事

1、小螃蟹去上學(xué)的故事

輝輝是小螃蟹，這天是它上學(xué)的第一天，可是背上書包，它卻不愿意去上學(xué)。

“孩子，路上小心啊！可不要貪玩兒！”螃蟹媽媽叮囑道。

聽(tīng)了這話，小螃蟹眼睛一亮，有了主意。

它告別了媽媽，走在路上，它想：“我要去玩兒，如果玩兒到天黑再回家，媽媽一定不會(huì)知道！哈哈！”

這樣想著，小螃蟹就不去上學(xué)了，往別的方向游去。

游啊游，它來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方，“這是哪里啊？不管啦！好好玩兒一玩兒！”小螃蟹想。

可就在這時(shí)候，突然碰見(jiàn)了一只大章魚，章魚看見(jiàn)螃蟹，興奮的沖過(guò)來(lái)，就要抓住小螃蟹，小螃蟹害怕的不得了，拼命逃跑，跑啊跑，跑啊跑，跑進(jìn)了學(xué)校里，學(xué)校的鐵門關(guān)上了，小螃蟹安全了。

它拍著胸脯想：“還是學(xué)校安全啊！早知道就來(lái)上學(xué)啦！”

2小螃蟹去上學(xué)的故事點(diǎn)評(píng)

小螃蟹這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的嗎？輝輝背上書包后，不是朝學(xué)校的方向出發(fā)，而是往別的方向游走了，小螃蟹來(lái)到了一個(gè)陌生的地方玩耍，突然碰見(jiàn)一只大章魚，小螃蟹為了逃命往學(xué)校的方向跑去，到了學(xué)校有有鐵門保護(hù)大家，學(xué)校安全多了。從那以后小螃蟹不僅在學(xué)校得到了保護(hù)，還學(xué)到了知識(shí)，學(xué)校是一個(gè)多么美好的地方啊。

幼兒故事小螃蟹的瓶子

1、小螃蟹的瓶子的故事

小螃蟹裝了滿滿一瓶子的海水，可是卻看不到藍(lán)色，它想也許……也許可能是自己讓藍(lán)色不小心跑掉了，于是倒掉瓶子里的海水，重新又裝了滿滿一瓶子，可是還是沒(méi)有藍(lán)色，小螃蟹繼續(xù)舀著水。

旁邊的海龜看到了自己的好朋友小螃蟹不斷舀水，上前勸阻說(shuō)：“小螃蟹，大海的藍(lán)色是裝不進(jìn)瓶子里面的?！?/p>

小螃蟹不明白這是為什么!

小螃蟹不信，每天都來(lái)裝藍(lán)色，一天，小烏龜在小螃蟹的瓶子里偷偷放入藍(lán)色的顏料，小螃蟹轉(zhuǎn)身回來(lái)繼續(xù)舀海水，突然發(fā)現(xiàn)藍(lán)色已經(jīng)被自己裝進(jìn)瓶子里了，小螃蟹高興極了，“這真是太棒了!”一旁的小烏龜說(shuō)。

一直到現(xiàn)在小螃蟹以為大海的藍(lán)色已經(jīng)被自己裝進(jìn)了瓶子里，卻不知道裝進(jìn)瓶里真正的東西是小烏龜?shù)年P(guān)心。

2小螃蟹的瓶子的故事點(diǎn)評(píng)

小海龜用言語(yǔ)不能說(shuō)服小螃蟹的固執(zhí)，出于對(duì)好朋友的關(guān)心，小海龜默默的讓小螃蟹的瓶子里裝的水呈現(xiàn)出藍(lán)色，小螃蟹只顧著高興，卻不知道藍(lán)色海水背后小海龜對(duì)自己的關(guān)心呢?？倳?huì)有人在背后默默的關(guān)心著每一個(gè)人，比如我們的父母、我們身邊的朋友或者是路過(guò)的陌生人，都在用他們一個(gè)你看不見(jiàn)的舉動(dòng)在默默的關(guān)心著你。

好壞小螃蟹的幼兒故事

1、好壞小螃蟹的幼兒故事

大海里住著很多海洋動(dòng)物。有小魚，小蝦，小烏龜還要小螃蟹等等。最不要好的要屬小螃蟹了。小螃蟹憑借著自己有一雙夾子，就到處欺負(fù)別人，大家對(duì)他都是聞風(fēng)喪膽，都不敢靠近他。

小螃蟹每天都在大海里面游泳。大家看到他都會(huì)躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。生怕和小螃蟹正面碰面。有時(shí)候小魚小蝦們沒(méi)注意，就會(huì)被小螃蟹夾得直叫。而小螃蟹卻躲在一旁哈哈大笑。

大家都不喜歡小螃蟹，導(dǎo)致了小螃蟹沒(méi)有一個(gè)朋友。小螃蟹除了欺負(fù)別人能帶來(lái)樂(lè)趣以外，其他的時(shí)間都是在海洋里面傻傻的呆著。

小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意，仰起頭來(lái)吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí)敢惹我?看我怎么夾住你!”

“哈哈!”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹了?！?/p>

小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我總是欺負(fù)別人，這次肯定沒(méi)有人來(lái)救我，那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭，忽然，小魚、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了，小魚、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉，小烏龜勇敢地沖上去，咬斷了釣勾的繩子，小螃蟹終于得救了。

它慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“朋友們，對(duì)不起。我以前總是欺負(fù)你們，沒(méi)想到，你們還能救我?！?/p>

小魚、小蝦、小烏龜都高興地說(shuō)：“只要你能改過(guò)，我們還是好朋友!”

從此，小螃蟹再也不欺負(fù)別人了，大家也都和小螃蟹成為了朋友。

2好壞小螃蟹的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

小螃蟹再也不欺負(fù)別人了，大家也都和小螃蟹成為了朋友。不要以欺負(fù)別人為樂(lè)，這是不對(duì)的。人人都需要友誼，沒(méi)有人能獨(dú)自在人生的海洋中航行。我們需要?jiǎng)e人的幫助，也給予別人幫助。朋友的重要性是不言而喻、顯而易見(jiàn)的。每個(gè)人都需要朋友，每個(gè)人都離不開(kāi)朋友，對(duì)朋友我們要以誠(chéng)相待。

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