幼兒園感恩父母活動的總結。

家庭有家庭的好處，學校有學校的妙處，兩者結合，可以讓教育更有意義！家長要對教師多些理解、多些幫助，有時候成績并不意味著一切，讓孩子正確認識自己是家長與教師的目標之一！那么，我們在教育孩子的時候應該注意哪些方面？以下是小編為大家精心整理的“教育專家給青年父母的30條建議”，希望能為您提供更多的參考。

1、任何時候都對孩子滿懷希望；2、經常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；3、經常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗時，不要潑冷水；4、要求孩子做到的，父母首先做到；5、父母不在孩子面前爭吵；6、不對孩子說祖父母或外祖父母的壞說；7、能向孩子承認自己的錯誤；8、不在別人面前數(shù)落孩子；9、當別人指出孩子的缺點時，不護短；10、正確面對孩子的‘為什么‘，知之為知之，不知為不知；11、經常帶孩子到大自然中去玩； 12、每天都給孩子自由活動的時間和空間；13、每天帶孩子到戶外活動；14、鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的；15、經常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流；16、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽；17、批評孩子時，允許孩子辯解和反駁；18不對孩子說‘就你笨，什么都不會做‘之類的話；19、一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會； 20、對孩子許諾的事，說到做到；21、歡迎孩子的小伙伴來家里玩；22、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；23、在家里，給一塊屬于孩子自己的天地；24、給孩子買玩具不宜過多和過于高檔；25、不要動不動就恐嚇孩子；26、經常與老師保持聯(lián)系；27、家里有大事，盡量征求孩子的意見；28、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬；29、不要縱容孩子的攀比心理；30、不要對孩子不聞不問或放任自流。

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教育專家給家長的100條建議

教育篇：

1.每天花半個小時和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

3.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。

4.多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的!

5.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

6.嚴肅指出孩子的錯誤!

7.不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。

8.給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

9.不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。

10.關愛孩子但適當時候適當?shù)膽土P也是需要的，不要護孩子的短。

11.教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。

12.結合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。

13.對幼兒進行藝術教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。

14.對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。

15.注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16.教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。

17.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。18.要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣?

19.給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任!

20.向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。

21.從來不說孩子比別的孩子差。

22.絕不用辱罵來懲罰孩子。

23.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

24.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

25.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26.不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。

27.不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。

29.讓孩子正確樹立心目中的偶像。

成長篇：

1.給孩子一些私人空間。

2.給孩子選擇的機會和權利。

3.讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。

4.讓孩子做想做的事。

5.讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。

6.為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。

7.認真地對待孩子提出的正經問題和看法。

8.把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。9.及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

10.記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝!

11.記得經常的親吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的頭，讓他(她)知道你的愛!

12.隨時關注他(她)的進步，并也讓他(她)自己知道自己的進步!及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

13.多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。

14.不要給孩子貼上“笨”的標簽。

15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。

16.要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。

17.讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。

18.關心孩子的身體健康

男孩教育專家的52條建議

澳大利亞的男孩教育專家伊恩·利利科，對男孩的52條建議曾被澳大利亞參議院采納，以下是其中的精選：

·男孩通常把內心感受轉化為身體動作，因此當他們遇到情緒問題時，讓他們從事喜歡的運動是幫助他們排遣情緒的好辦法。

·男孩與母親保持緊密關系非常重要，不必擔心母親的過多呵護會使男孩軟弱或女性化。

·男孩，特別是初中的男孩必須在學校里有個“家”，有一個屬于他自己的空間或場地，否則他們對學校沒有歸屬感，于是就不守紀律，破壞公物，亂寫亂畫。

·男孩往往隨性而動，學校必須教會男孩三思而后行；對于女孩，則要打消她們的行動顧慮，鼓勵她們冒險。

·教師的課堂教學應該少講解，多輔助，不要過分依賴于家庭作業(yè)，而是讓學生在學校里多學習。

·作文是男孩的弱項，讓男孩在動筆之前先“動口”，對所寫的內容談個夠，他們的寫作量和文字流暢性會得到極大的提高。方式可以多種多樣，在家或在學校都可行。

·小學和初中階段，教師應該為男生提供作文的模板，作文的要求應該非常明確。

·無論在家還是在學校，男性成人與女性成人的性別角色不能失衡。

·應該為男孩和女孩開設有關性別意識建立，以及有關青春期問題的課程。

·暴力或攻擊性強的男孩通常在小時候缺乏擁抱，教師與家長應該重視與男孩的非語言交流，如拍肩、握手等身體接觸。

·教室里的燈光不能過于強烈，盡量不用熒光燈。柔和的光線能讓男孩和女孩更加安心，更易于傾談自己的感受和情感方面遇到的問題。

·如果男孩帶著情緒來到家長和教師跟前，我們必須允許他們表達他們的感受，而不是急著為他們解決問題。如果拒絕他們表達自己的感受，就會出現(xiàn)關系破裂，沖突升級。

·隨著男孩年齡的增長，賦予他們的責任也該相應增大。責任的缺失會使他們變得越來越冷漠，心懷敵意而難以管理。

·男孩在學校應該有發(fā)言權，有了發(fā)言權，他們才會真心投入。

學生委員會應該致力于擴大他們的權力，為學生代言。

·男孩需要與大自然接觸，做男人們做的事情：打獵、釣魚、捕蟹、宿營等，這些活動會給他們帶來自信心，并幫助他們理解大自然的力量和自己在宇宙中的位置。

·學校操場和運動場應該保證安全，學生在所有課間都能從事各種各樣的活動。要防范欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

·無論在家里還是在學校，不放過任何讓男孩反思的機會。教室里的海報、學校的標志、各種儀式、討論會、辯論賽都是很好的形式。

·不放過任何讓男孩接觸動物的機會，無論在學校還是在家里。動物能培養(yǎng)他們的同情心和愛心。

·學校必須重視藝術，必須通過適當?shù)姆绞阶屇泻⒓討騽∨c音樂活動，這有助于他們平衡自己的生活，為自己的情感提供一個宣泄的渠道。很多男孩誤認為藝術是軟弱和女性化的表現(xiàn)，因而埋沒了自己的藝術才華。讓藝術成為必修課可以打消他們的顧慮。

·家長和教師絕對不能羞辱男孩?！澳阍趺茨苓@樣”應該變成“究竟發(fā)生了什么”。一旦男孩對羞辱做出反應，他就不再與成人對話，使得關系惡化。

·成人不能僅僅盯住男孩的怒氣，而是要給他們說出內心真實感受的機會。

·教師和學校管理者要特別留意學校里的孤獨者，這些孩子通常遭到了同輩群體的孤立，感覺自己孤身一人，如果得不到幫助，他們自殺或施暴的危險性很高。應幫助他們認識到自身的價值，讓他們感受到自己在學校是被接受的。

·成人應該對未來抱以樂觀的心態(tài)，這樣我們的男孩才會對未來充滿希望。媒體和成人間的談話充斥著負面的消息，使得孩子對自己的未來憂心忡忡，不愿長大。

·從男孩很小的時候就要避免他缺席家庭聚會。在親戚朋友面前，男孩不如女孩那樣有很多語言交流，這使得他們在上學之初語言能力遠遠落后于女孩，直到高中才趕上。

·必須教給男孩通過語言和文字表達自身感受與情感的重要方法。男孩的寫作通常都是關于信息和知識的，必須拓展他們的寫作內容，像女孩那樣在寫作中交流自己的情感。

他們生活中的重要成人——特別是男性在這方面能起到很好的示范作用。

·課堂教學應該采用多種互動方式，充分利用視聽材料、光盤和多媒體技術。

·課堂活動應該分解為時間跨度小但任務強度高的小時段。

·課堂一開始就要生氣勃勃，以吸引住男孩的興趣。

·在男孩回答問題的時候，應鼓勵他們以口頭或書面的方式擴展自己的答案。

·課堂上，男孩回答問題之前應給他們更多的思考時間。

·教學時間的分配應該清楚明了，教學任務應該量化，以便使男孩學會在一個既定的時間框架內工作，改掉浪費時間的習慣。

·應該在課堂上給男孩更多的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)有助于激發(fā)男孩的積極性，特別是在一節(jié)課開始的時候。

·在男女生混合的學校里可以嘗試單性別教學，以促進男孩對一些女性占優(yōu)的學科的學習。

·對于家庭作業(yè)，一定要設定一個時間限制，以幫助他們安排好自己的時間。

·校園欺凌必須受到學校管理者的公開處理并得到杜絕，以便讓男孩和女孩在自己的學校里獲得安全感。

·必須大量增加學生在課堂上完成作業(yè)與任務的時間，教師要少講。

·必須杜絕為了家庭作業(yè)而布置家庭作業(yè)的現(xiàn)象，特別是對家庭環(huán)境不利于安靜學習的男孩來說，不當?shù)募彝プ鳂I(yè)會帶來雙重傷害。

·為幫助男孩閱讀，小學和初中的所有課堂都必須花一定時間（至少15％）在閱讀上。可以使用多種閱讀方式。閱讀的家庭作業(yè)應以讓男孩從所讀內容中尋找信息為主。

·對于那些需要改進自己行為表現(xiàn)的男孩，教師和家長的要求應有一個平緩的坡度，如果一下子要求太高，很可能令男孩退縮，沒有任何進步。

·學校需要審視自己的紀律管理方式，處理不良行為要盡量利用行為的自然后果，而不是懲罰。

·男孩的學習受教師的影響很大。他們往往只為他們喜歡和尊敬的教師學習。教師的職業(yè)發(fā)展培訓必須重視與男孩有效交往的途徑。

·必須讓更多的男性做教師，男孩需要男性榜樣。

給父母家庭教育的一些建議

家庭教育提倡什么

提倡好的習慣，好的作風。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：

1.用過的東西放回原處。這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于孩子責任心的養(yǎng)成。但應從小教育，一旦錯過最佳教育時期，再去矯正將相當困難。

2.及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。

3.做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動之前做計劃，并使計劃切實可行。

4.講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲，經常換洗衣服，經常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。

家庭教育反對什么

1.反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

2.反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。

3.反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

4.必須堅決反對“家長作風”，改變學習是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的能力和素質，而不是學習成績。學科學習對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學科學習不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。

給家長的30條建議

1.夫妻共同做家務，以便夫妻雙方都有更多的時間和精力關注孩子的教育。

2.將一切時間都獻給孩子，形成以孩子為主的生活日程表。

3.做有預見性的父母，不做事后諸葛亮。

4.不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路。

5.持之以恒，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。

6.不向孩子隱瞞生活中的陰暗面，并根據孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋。

7.夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女，并努力保持一致。

8.重返童年，陪孩子一起娛樂、玩耍。

9.父親努力去說：“我愛你，孩子！”，并用行動傳達你的愛。

10.避免說謊話、假話、臟話、牢騷話，以免污染孩子的心靈。

11.夫妻之間避免吵架，以免使孩子產生恐懼和不安，或上行下效。

12.避免在孩子面前談論單位人事方面的分歧，以免因自己的好惡影響孩子對人對事的看法。

13.避免在面前流露對錢、權的不正當想法，以免使孩子產生特權思想和金錢至上的意識。

14.不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影響。

15.孝順長輩，為孩子做出表率。

16.不要動不動就讓孩子寫檢查，以免使尊重與被尊重、教育與被教育漸漸易位、談化、走形。

17.與孩子一起學習使用計算機和互聯(lián)網，最好能先行一步，使孩子能從一開始就養(yǎng)成良好的習慣。

18.讓孩子多多體驗成功。這是抵御不良媒體的關鍵。

19.孩子上網之前先立下規(guī)矩。如：每天使用計算機一般不超過一小時，不泄露個人和家庭秘密，學會選擇瀏覽健康網站等。

20.豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動。

21.引導孩子學會交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑最重要的保障。

22.全面了解孩子身心發(fā)展的實際水平，做到量力而行。要使教育獲得成功，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規(guī)律，以此考慮教什么、怎么教。

23.要循序漸進地傳授知識，培養(yǎng)能力，不要急于求成。

24.家庭成員相互配合、協(xié)調一致，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的要求發(fā)展。

25.把對孩子的早期教育和家庭生活實踐結合起來，讓孩子在一個和睦、文明的家庭環(huán)境中接受教育，健康成長。

26.有理智、有分寸地關心愛護孩子，正確對待孩子的要求，力戒溺愛。

27.根據孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點嚴格要求孩子，嚴而不厲，嚴而不出格。

28.努力提高自身素質，為孩子做出榜樣，即要言教，又要身教。

29.讓孩子在自己的世界里成長。家長不必要時時處處都參與孩子的生活空間，孩子有孩子的世界。要引導處理好同伴關系。

30.家長要以自身的實際行動，表現(xiàn)出在追求知識上的自強不息的精神，并以此來影響、教育孩子，激發(fā)孩子的主動性，進而轉化成自身的不懈努力。

給家長30條建議:如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展？

家庭教育提倡什么？

提倡好的習慣，好的作風。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：

1、用過的東西放回原處。這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于孩子責任心的養(yǎng)成。但應從小教育，一旦錯過最佳教育時期，再去矯正將相當困難。

2、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。

3、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動之前做計劃，并使計劃趨天可行。

4、講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲，經常換洗衣服，經常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。

家庭教育反對什么？

1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子和性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。

3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正主價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。4、必須堅決反對這實在在的“家長作風”，改變學習是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的能力和素質，而不是學習成績。學科學習對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學科這習不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。

給家長的30條建議

1、夫妻共同做家務，以便夫妻雙方都有更多的時間和精力關注孩子的教育。

2、將一切時間都獻給孩子，形成以孩子為主的生活日程表。

3、做有預見性的父，不做事后諸葛亮。

4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路。

5、持之以恒，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。

6、不向孩子隱瞞生活中的陰暗面，并根據孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋。

7、夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女，并努力保持一致。

8、重返童年，陪孩子一起娛樂、玩耍。

9、父親努力去說：“我愛你，孩子！”，并用行動傳達你愛。

10、避免說謊話、假話、臟話、牢騷話，以免污染孩子的心靈。

11、夫妻之間避免吵架，以免使孩子產生恐懼和不安，或上行下效。

12、避免在孩子面前談論單位人事方面的分歧，以免因自己的好惡影響孩子對人對事的看法。

13、避免在面前流露對錢、權的不正當想法，以免使孩子產生特權思想和金錢至上的意識。

14、不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影響。

15、孝順長輩，為孩子做出表率。

16、不要動不動就讓孩子寫檢查，以免使尊重與被尊重、教育與被教育漸漸易位、談化、走形。

17、與孩子一起學習使用計算機和互聯(lián)網，最好能先行一步，使孩子能從一開始就養(yǎng)成良好的習慣。

18、讓孩子多多體驗成功。這是抵御不良媒體的關鍵。

19、孩子上網之前先立下規(guī)矩。如：每天使用計算機一般不超過一小時，不泄露個人和家庭秘密，學會選擇瀏覽健康網站等。

20、豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動。

21、引導孩子學會交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑最重要的保障。

22、全面了解孩子身心發(fā)展的實際水平，做到量力而行。要使教育獲得成功，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規(guī)律，以此考慮教什么、怎么教。

23、要循序漸進地傳授知識，培養(yǎng)能力，不要急于求成。

24、家庭成員純樸配合、協(xié)調一致，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的要求發(fā)展。

25、把對孩子的早期教育和家庭生活實踐結合起來，讓孩子在一個和睦、文明的家庭環(huán)境中接受教育，健康成長。

26、有理智、有分寸地關心愛護孩子，正確對待孩子的要求，力戒溺愛。

27、根據孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點嚴格要求孩子，嚴而不厲，嚴而不出格。

28、努力提高自身素質，為孩子做出榜樣，即要言教，又要身教。

29、讓孩子在自己的世界里成長。家長不必要時時處處都參與的生活空間，孩子有孩子的世界。要引導處理好同伴關系。

30、家長要以自身的實際行動，表現(xiàn)出在追求知識上的自強不息的精神，并以此來影響、教育孩子，激發(fā)孩子的主動性，進而轉化成自身的不懈努力。

全面關心，使孩子德智體全面發(fā)展

德育方面。要從小培養(yǎng)孩子具有遠大理想立志成為社會有用人才，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質，勤奮學習，遵守紀律，熱愛勞動，關心他人，艱苦樸素。目前，要特別注意對孩子進行愛科學、學科學、用科學、為祖國為人民而勤奮學習的教育。

智育方面。要時時關心孩子的學習情況，一切活動都要把孩子的學習放在第一位。形成一種高度重視，平時光是問一問是不夠的，必須深入了解情況，有時要參與孩子的學習?？梢怨餐芯刻接?，提前看看書，備備課參與孩子的學習當中去。犧牲點兒喝酒、搓麻的時間，多陪讀陪練，方可充分調動孩子的學習積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典，遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止。總之，要培養(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣。

體育方面。小學生正處于長身體的時期，特點是愛動，家長必須適度的引導孩子運動。不能由于玩的過度，影響休息和學習，要鼓勵孩子做些正當?shù)陌踩挠幸娴幕顒?，以促進孩子的健康和發(fā)育。應該保證孩子有充分的休息和睡眠時間。小學生每天要睡足十個小時。看書寫字要注意光線適中、不能太亮或太暗，以免造成近視眼，飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜都要吃，以吸取多種營養(yǎng)，控制孩子吃零食，影響發(fā)育，還要教育孩子講究衛(wèi)生，每天要刷牙、洗臉，經常剪指甲、洗澡、洗頭，勤換衣服等等。

結合專家觀點，給家長的16個育兒小建議

Betsy是美國一位有45年小學教學經驗的老師、育兒專家，曾在自己的書中給家長提了16個與老師、與孩子打交道的建議。有位家長按照上面的建議試了試，很有啟發(fā)，于是便結合16條建議，寫下幾件育兒小事與大家分享。

怎么與老師打交道？打個電話、發(fā)個短信，都比不上見面談上一小會兒。

孩子放學以后，很多家長喜歡馬上讓孩子做作業(yè)，這位老師卻建議，休息，休息一小會，一個沒有停機時間的孩子，很難學會娛樂自己！

這些小建議，看似很小，但卻都有大用途！不信，你也試試看！

1.和老師分享孩子的日常

其實老師很愿意聽你分享孩子的重要事件，比如旅行，手術，搬家，參加球隊比賽，親人來訪之類，因為越多了解你家孩子的課外生活，老師就越能有效地幫助孩子的在校生活，這樣做還能讓老師體會家長對他們的信任，拉近彼此的距離。

一次，孩子問我有沒有空去當志愿者，殷切的眼神，讓我把本來脫口而出的“媽媽很忙，還要上班”變成了“行吧”，從此，每周一的上午，我都出現(xiàn)在孩子的班上，幫老師改考卷，準備作業(yè)或手工材料，順便看看老師怎么立規(guī)矩、用什么學習材料……課間聽老師聊聊學校班上的趣事，慢慢的，我和老師多了些溫暖的聯(lián)系。

孩子就更高興了，本來周一上學很痛苦的，現(xiàn)在特別期盼，我們之間也多了不少話題。

2.孩子對老師、同學、學校的評價，只信一半

資深的老師都知道，孩子告訴老師的關于家里的事，大約只可信一半，這和誠實無關，孩子的表達，理解，分析力還很有限。所以家長也要知道，孩子告訴你的關于老師，同學和學校的事，也大約只可信一半。如果你認為重要的事，一定要主動多問，多了解后，才做出判斷和解決方案。

小朋友有一陣子每天晚餐吃起來像個餓狼，看上去明顯是午餐沒吃飽，可是每次問她午餐吃的怎樣，她都說吃得很好。于是我抽空去看了下，發(fā)現(xiàn)原來小朋友在午餐時間忙著玩，根本就沒有足夠的時間吃完，她的確吃得很好－把愛吃的吃了（比如酸奶），其他來不及吃就倒了。我估計這樣的事情還有很多，幼兒園和小學初期的小朋友，除了表達有限還可能健忘，所以在重要事情上，當我們發(fā)現(xiàn)異常，或者聽到小朋友的抱怨，不要著急下判斷和行動，先了解一下真實的情況。

3.見面談是最有效的溝通方式

老師真的很忙，請不要用郵件、短信的方式和他們分享較復雜或難辦的事情，約個時間面談是最佳方式。

4.尊重

如果對老師的工作方式或其他有異議，請先和老師本人溝通，無法解決再去尋求校長助理或校長的幫助，請尊重先后次序。另外，請尊重老師個人的課外時間。

5.慎言

孩子總在聽你們說——尤其在你認為他們沒有在聽的時候，關于學校和老師的評價或敏感話題，請避開孩子。

關于家長要避免在孩子面前討論學校和老師的事，我想說說小朋友的學前班老師被辭退的那件事。我得知這位老師被辭的原因是部分家長抱怨老師不夠熱情，和老師直接溝通無果后，家長們集體簽名投訴到校長處，從投訴，和校長溝通，辭退老師，找代課老師到新老師上任，有大半年的時間。

讓我佩服的是家長和老師的保密工作都做得相當好，小朋友從頭至尾沒聽到過任何關于老師的閑話。老師離開的那天，小朋友們還給老師準備了禮物，開了派對，小朋友回家告訴我，“老師要去其他學校教課了，我希望她可以繼續(xù)和我們在一起?！焙髞砗鸵晃煌对V的家長聊起此事，她的回答很簡單：“是我們不滿意老師，不是小朋友，所以他們沒必要知道，更無需為此承擔責任。”

6.不要把你的孩子和其他孩子比

每個孩子都有自己的成長時間表，他們最終都會學會的?？觳⒉豢偸谴砀茫嘁膊灰姷檬呛⒆诱嬲枰?。

孩子們要重點學習探索自己——我喜歡什么、不喜歡什么、能做什么、不能做什么……而不是要學會什么、應該做什么、必須做得多好……在孩子班上，孩子很少說“我的數(shù)學比誰好”、“我的語文全班第一”、“那道題只有我會”這類話，而愛說，“我很擅長數(shù)學”、“我知道很多關于銀河系的事”、“我不喜歡跳舞”……

7.孩子的功課是孩子的，讓他們自己完成

有些作業(yè)或項目，可以問一下老師需要家長參與多少。如果作業(yè)沒有達到老師的期望，讓他們自己修正和體驗這個過程。

家長過多參與會讓孩子覺得，“反正自己也寫不好，不如就等媽媽寫吧?！焙髞砦腋淖兞瞬呗?，每晚只需提醒她自己找找錯別字之類，當然如果她要求，我也會給些建議，但適可而止。

8.允許孩子犯錯，甚至失敗

允許他們忘記做功課，忘記帶午餐，忘記帶足球鞋，讓他們自己了解這樣做的后果是什么，下一次他們就記住了。如果孩子很健忘，做個每日備忘錄掛在門后。

9.不要總為他們迅速解決問題

你這樣做是告訴孩子，他們沒有能力自己解決問題。你可以問他：‘這件事你準備怎樣處理？’然后讓他按自己說的去做，而不是你認為他應該的方式去做。

當孩子抱怨時不要馬上介入。給他們一兩天時間，然后再問他們想要怎樣解決這個問題，如果還存在的話（通常問題會隨著時間和距離而消失）。自信來源于孩子的成功經驗，即便是解決一件小事，也能讓他們覺得自己很行。

這條建議給我的啟發(fā)最大。一次，學校布置了一個話題了一個多小時，最“請告訴我一件關于你負責任的事?！背龊跷乙饬系氖牵液托∨笥丫瓦@個話題居然聊了一個多小時，從什么事情我們該自己負責開始，到我們?yōu)槭裁匆Ｗo海洋和森林。最后，我們還一起把她權限（責任）范圍內的各種瑣碎都寫了下來，什么自己做作業(yè)，自己整理書包和房間，自己洗臉刷牙上床等。

看著滿滿一堆全部歸她，小朋友的臉上不由露出一絲成就感。當然，問題很快就出現(xiàn)了，由于這孩子比較健忘，于是，忘了帶作業(yè)夾，忘了帶課外班的書，忘了帶琴，忘了換比賽球衣，忘了還書……每次她都很傷心。

一開始她會提要求：“媽媽你明天早上提醒我可以嗎？媽媽我把球放在你那里好嗎？”我回答她：“你說了你自己的事自己管啊，再說忘記了也沒關系，下次記住就好?！笨粗臉幼樱蚁肫養(yǎng)etsy的建議，“你要不要做個每日備忘錄？那樣你就不怕忘記了。”于是，我們一起做了個漂亮的備忘錄，她真的每天看，很管用。

10.放學后第一件事，休息

有時候，孩子什么也不想學，什么也不想做，好好讓他們經歷這樣的時刻，一個沒有停機時間的孩子，很難學會娛樂自己。很多孩子每天放學后，需要重新充電才能學習，給他們充分的時間放松一下，吃些點心之類。

11.床是用來睡覺的，不是用來寫功課或者玩手機的

睡眠和健康的關系有據可查。在固定的時間睡覺，在固定時間關閉電腦和iPad。

12.幫助孩子設立成功的目標

如果孩子很健忘，做個備忘錄掛在門后。

13.給孩子探索自己真正興趣的時間

孩子還小就進入高強度的專業(yè)訓練，或許對音樂和體育項目很重要，但這同時也削弱了孩子繼續(xù)探索的意愿。

14.凡事讓孩子自己做決定

孩子需要了解一個事實，他們不可能做每件想做的事，讓他們學習如何做選擇。

15.家庭晚餐太重要了

不一定要很長，也不一定要在家里。一家人一起吃飯?zhí)嵝押⒆游覀兪且患胰耍沂撬麄兊陌踩蹫场?/p>

16.定期和孩子單獨相處

給他全部的注意力，不一定要出門，也不需要安排特別的活動。讓孩子知道你很想和他單獨在一起，這會給到孩子一個重要的信息，我在爸爸/媽媽的生活中有著很大的意義。

由于家長和孩子身在美國，這些育兒小事難免有美國教育的獨特影子，或許無法完全套用，但不少育兒理念都是相通的，其中大部分建議也是可行的?；蛟S一段小小的故事只會給我們帶來一個小小的變化，但就是這一點變化，可能讓孩子成為更好一點兒的人。

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