幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案，在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園中班教案《我喜歡和家人在一起》”，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案《我喜歡和家人在一起》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意和同伴分享自己和家人在一起的親密與美好，嘗試用“我喜歡和……一起做……”的句式表達(dá)，大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維，快來看看幼兒園中班《我喜歡和家人在一起》教案吧。

活動目標(biāo)

1.嘗試用“我喜歡和……一起做……”的句式表達(dá)。

2.愿意和同伴分享自己和家人在一起的親密與美好。

3.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

4.培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

活動準(zhǔn)備

1.幼兒每人和家人在一起玩或做某件事的照片，或者請家長提前把照片的電子檔給教師。

2.一段舒緩優(yōu)美的音樂。

活動過程

1.教師和幼兒共讀幼兒用書，逐頁觀察畫面，請幼兒嘗試用“我喜歡和……一起……”的句式講述。

——數(shù)一數(shù)，他們家有幾口人？分別是誰?(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖，幼兒回答后，教師完整講述。）

——這上面都有誰？他們在做什么？（請幼兒欣賞其他圖片，幼兒回答后，教師用“我喜歡和……一起……”的句式描述自己和家人在一起做的事。

——照片上是你和誰？你們在做什么？

——你最喜歡和誰一起做什么？

2.教師總結(jié)本活動的內(nèi)容。

1.——剛才，每個小朋友都向我們介紹了自己喜歡和家人做的事情，有的聲音很響亮，有的說話很完整，有的表現(xiàn)很大方，個個都很棒，聽了你們的介紹，我不僅知道了你們和家人一起做的好多事情，

2.活動過程中，要為幼兒營造一個輕松愉悅的氛圍，可以播放輕松愉快的音樂，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

3.尊重幼兒的個體差異，根據(jù)幼兒的能力水平確定不同的引導(dǎo)重點與表達(dá)要求，比如：對于性格內(nèi)向，膽小的幼兒，教師重在引導(dǎo)其大膽表達(dá)；對于語言表達(dá)能力較強的幼兒，則重在引導(dǎo)其完整表達(dá)。

4.幼兒表達(dá)后，教師要及時給予具體的鼓勵，如“你說的真完整”，避免空洞地表揚。

還感受到了你們和家人在一起的快樂，讓我也感到很幸福，謝謝你們！

溫馨提示

5.可以將幼兒用書《我喜歡和家人在一起》中每一幅圖制作成PPT，以PPT的形式單張播放每幅畫面。

幼兒百科：家人，即親人，特指與自己有血親關(guān)系的人，即直系親屬，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等（以別于直系親屬的名稱），其中也包括旁系親屬，如姑舅，伯叔、姑母、堂兄弟姊妹。家人是一個籠統(tǒng)的概念。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

中班主題和快樂在一起

中班主題和快樂在一起教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，在生動有趣的活動中體驗快樂的美妙感覺，嘗試完整的講述一件事，提升幼兒的語言表達(dá)能力，有意培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看和快樂在一起教案吧?；顒釉O(shè)計背景

冬至過后，深冬來臨，天氣愈來愈冷，班里的幼兒出勤率有所減少，并且有的孩子和家長說再見時沒有以前那么干脆，甚至有的眼圈紅紅，哭哭啼啼?？偟膩碚f，隨著天氣的變冷，班里幼兒的快樂情緒 較之以前有所降低，為了讓孩子重溫快樂，增加快樂的情感體驗，我設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)

1. 在生動有趣的活動中體驗快樂的美妙感覺。

2. 嘗試完整的講述一件事，提升幼兒的語言表達(dá)能力，有意培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

3. 能與同伴分享快樂的體驗。

4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5. 主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

教學(xué)重點、難點

本次活動的重點在于：通過幼兒的回憶和講述，激發(fā)其快樂的體驗，調(diào)動起快樂的情緒；

難點在于：在別的幼兒講述自己的快樂事情時，有意培養(yǎng)其他幼兒傾聽的習(xí)慣，能分享別人的快樂。

活動準(zhǔn)備

1. 已學(xué)會律動“和快樂在一起”；

2. 帶有笑臉的抱枕、配有孩子笑聲的flash動畫；

3. 把座位排成圓形；

4. 把幼兒帶來的“快樂”照片布置在黑板上；

5. 幼兒用書：《和快樂在一起》。

活動過程

1. 老師帶領(lǐng)孩子一起做律動“和快樂在一起”，導(dǎo)入本次活動。

音樂響起，教師邊說邊面帶快樂的表情做律動，帶領(lǐng)幼兒動起來，在音樂中體驗快樂，融入快樂的氛圍。

2. 集體閱讀幼兒用書《和快樂在一起》，深入體驗快樂的感覺。

教師引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的第一幅圖，并且提問：圖中小兔子的心情怎么樣？你是從哪兒看出來的？

教師有感情的講故事《和快樂在一起》，并引導(dǎo)幼兒觀察書中小兔子的表情和試著體驗小兔子快樂的感覺。

3. 玩游戲“快樂傳遞”，讓幼兒回憶并表達(dá)自己的快樂事情，和同伴分享快樂經(jīng)歷和體驗。

由書中小兔子的快樂引出幼兒帶來的“快樂”照片。出示帶有笑臉的抱枕，播放配有笑聲的flash動畫，讓幼兒圓形坐好，一邊觀看動畫一邊傳遞抱枕。動畫停止時，快樂枕在哪個幼兒的手里，哪個幼兒就把自己照片上的快樂事情講出來和大家分享。

4. 玩游戲“老鷹捉小雞”，在游戲中加深快樂體驗。

5. 快樂的感覺很美好，怎樣才能擁有更多的快樂呢？可以讓幼兒回家以后采訪家人或伙伴，把他們的好辦法說來讓大家都聽聽。并且把幼兒帶來的“快樂”照片布置到教室的墻上，開辟出一個“快樂角”，當(dāng)孩子不快樂時可以隨時到快樂角重溫快樂。這一部分作為活動的延伸內(nèi)容。

教學(xué)反思

中班幼兒一般在發(fā)言時會突然忘了自己要說什么，要求幼兒帶快樂照片并且在活動時提前把照片布置到黑板上，就是為了讓幼兒在講述快樂事情時能夠有所提示，更容易清楚表達(dá)當(dāng)時的事情和感覺。設(shè)計本次活動的本意就在于：盡我所能 ，重拾快樂！在本次活動中，幼兒精神是飽滿的，情緒是激昂的，回憶是真實的，體驗是美好的，分享是相互的。在活動中能真切感受到孩子的歡樂，甚至有的孩子為了向同伴講述自己的快樂照片，去搶快樂枕?？粗⒆觽兊男δ?，感受著孩子們的快樂，我覺得很知足。

幼兒園小班說課稿：《擠在一起》

今天我為大家?guī)淼氖且粋€小班的語言活動《擠在一起》。

一、說活動來源

本故事通過編制生動的情節(jié)來反映生活。本故事的語言通俗易懂，有生命力，符合小班幼兒的心理狀態(tài)和認(rèn)知發(fā)展水平。故事《擠在一起》畫面溫馨、情節(jié)簡單，形象鮮明突出，語言生動簡短，充滿了濃郁的兒童情趣。它講述了發(fā)生在小動物寶寶小床上的故事，許多小動物寶寶一起擠在小床上，感到快樂又溫暖。在活動中，幼兒可以模仿各種小動物獨特的聲音與形態(tài)，能更好的發(fā)揮想象力，理解故事的內(nèi)容，使幼兒懂得好朋友在一起的快樂。對于初次離開家庭，剛進入幼兒園集體生活的小班幼兒來講，分享這樣溫馨的小故事，可以感受到集體生活的開心、舒服和溫暖，所以我組織了本次語言活動。

二、說活動目標(biāo)

本次語言活動的目標(biāo)主要有以下三個：

（一）感受作品中溫馨快樂的情景，理解有了朋友就不會孤單害怕。

（二）模仿動物的叫聲和動作，能大膽的說簡單的對話。

（三）體驗集體游戲的快樂。

三、說活動重難點

本次語言活動的重難點是讓幼兒感受溫馨快樂的情景，理解有朋友就不孤單害怕了。豐富幼兒詞匯：真暖和呀，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

四、說活動準(zhǔn)備

為了更好的完成本次活動目標(biāo)，我做了以下活動準(zhǔn)備：

課件ppt、掛圖、音帶《小夜曲》、故事讀本每人一本五、說活動流程本次語言活動流程主要分為三部分：

（一）預(yù)備部分：走線播放《小夜曲》引導(dǎo)幼兒進入故事情景（二）感知部分：教師和幼兒談話引出話題。

（三）理解活部分教師播放ppt，一邊講故事一邊提問，讓幼兒總體感受故事情節(jié)。

出示大掛圖，請幼兒講述。

教師為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情景，啟發(fā)幼兒體驗小動物們擠在一起的快樂。

（三）結(jié)束部分：在播放《小夜曲》中送書寶寶回家。

幼兒園小班語言活動教案——在一起真好

活動目標(biāo)1、感知畫面中色塊的大小、多少及方位的變化，積極想象故事的情節(jié)，大膽進行表達(dá)。

2、體驗和朋友在一起的快樂。

活動準(zhǔn)備1、自制大圖書。2、小書架。3、歌曲《小星星》。

活動流程1、激趣引疑。

⑴引出小藍(lán)，說說他長得什么樣子？

⑵引導(dǎo)幼兒和小藍(lán)打招呼。

小結(jié)：小藍(lán)還有一個幸福的家。

2、閱讀第一幅。

⑴猜猜小藍(lán)家里都有誰？你是怎么認(rèn)出他們的？

⑵引導(dǎo)幼兒比較爸爸媽媽的不同之處。

小結(jié)：爸爸媽媽盡管有很多長得不一樣的地方，但是他們都很喜歡一個小寶貝，他就是小藍(lán)。

3、閱讀第二幅。

⑴提問：小藍(lán)在擔(dān)心什么呢？猜猜看。

⑵找找小藍(lán)坐在哪比較合適。

⑶提問：這些小朋友會叫什么名字？

小結(jié)：幼兒園朋友真多。

4、閱讀第三幅。

⑴提問：幼兒園會玩些什么游戲呢？

⑵提問：你怎么知道他們在唱歌？

⑶提問：少了誰？他在哪？小藍(lán)為什么一個人躲在草叢里呢？

⑷引導(dǎo)幼兒安慰小藍(lán)，幫小藍(lán)坐到朋友身邊。

小結(jié)：有朋友真好。

5、閱讀第四幅。

⑴看圖，他們在玩什么呢？

⑵說說朋友們藏在什么地方，幫小藍(lán)找出朋友們，幫朋友回到他們的座位上。

⑶提問；都找到了嗎？還有誰？引導(dǎo)幼兒安慰安慰咖啡。

小結(jié)：有朋友真好。

6、閱讀第五幅。

⑴提問：朋友們在干什么？除了擁抱，他們還會干什么？

⑵引導(dǎo)幼兒用特別地方式和老師道別。

2020幼兒園中班教案《許多樹葉在一起》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《許多樹葉在一起》及教學(xué)反思”！

活動目標(biāo)

1.讓幼兒學(xué)會點數(shù)8以內(nèi)的數(shù)。感受音樂中樹葉飄零的情景。

2.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

3.讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲《樹葉》，感受音樂中樹葉飄零的情景。

教學(xué)難點：能點數(shù)8以內(nèi)的數(shù)并能說出總數(shù)。

活動準(zhǔn)備

1.歌曲《樹葉》

2.繩子，見到，膠水等。

活動過程

一，開始部分：手指操活躍課前氣氛，談話導(dǎo)入內(nèi)容。

二.基礎(chǔ)部分：

1.學(xué)唱歌曲《樹葉》。

2.幼兒操作手工《樹葉拼畫》，沿著輪廓線撕下一片樹葉卡，將一根繩子的2頭粘在樹葉卡背后，制成樹葉掛飾。

3.幼兒帶上樹葉掛飾，裝扮成“小樹葉”教師播放歌曲《樹葉》，“小樹葉”欣賞歌曲，說說自己聽到了什么。

4.教師再一次播放歌曲，教師和幼兒一起輕聲哼唱，邊唱邊打節(jié)奏。

師：秋天來了，樹葉紛紛落下來，許多樹葉碰到一起，他們會說什么，做什么呢？（每片“小樹葉”找一個伴，對小伙伴說一句話或者兩片“小樹葉”一起做件事。

5.游戲：《許多樹葉在一起》

（1）播放歌曲《樹葉》，教師將“樹葉”四散在場地上，讓幼兒邊唱歌邊自由做出樹葉飄落的動作。

（2）歌曲結(jié)束時，教師說：“幾片樹葉在一起（8以內(nèi)的數(shù)字），幼兒就幾個人圍在一起，待幼兒都站定后，教師挑選幼兒輪流進行點數(shù)，說一說這一圈有幾片”樹葉“圍在一起，圍得對不對。

三.結(jié)束：

教學(xué)反思

本節(jié)課氣氛很活躍，但是沒有掌握好全部幼兒的認(rèn)知能力，導(dǎo)致有些小孩能理解本節(jié)課內(nèi)容，有些小孩沒能更好的掌握8以內(nèi)的點數(shù)，游戲過于單一，應(yīng)增加點難度，例如：教師可以敲擊鼓，敲幾下就代表幾片樹葉在一起，也可以請其他幼兒來發(fā)令，這樣更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

幼兒百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。

不知道本文“幼兒園中班教案《許多樹葉在一起》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

相信《幼兒園中班教案《我喜歡和家人在一起》》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起專題，希望您能喜歡！