幼兒園感恩父母活動(dòng)的總結(jié)。
家庭有家庭的好處,學(xué)校有學(xué)校的妙處,兩者結(jié)合,可以讓教育更有意義!教師有樹(shù)立正確的家長(zhǎng)觀,及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況,幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中不斷成長(zhǎng)!那么,家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《信任是父母給我最好的禮物》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
當(dāng)我還處在青春期的時(shí)候,我狠狠地對(duì)母親說(shuō),你要信任我,如果你信任我,我會(huì)做的最好給你看,那時(shí)候,我十五歲。
十年后,當(dāng)我碩士畢業(yè),回頭去看走過(guò)的十年的時(shí)候,突然想起青春期的那個(gè)細(xì)節(jié)。往事須臾,十年后的我現(xiàn)在拿著穩(wěn)定的工資,有一個(gè)愛(ài)我的男友,等待著和他步入婚姻的禮堂。父母的信任,是給我最好的禮物。
我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,到了讀碩士的時(shí)候,每個(gè)月竟然也有了3k到4k的收入,這些都離不開(kāi)母親對(duì)我的信任。記得很小的時(shí)候,她和我說(shuō),錢是要一點(diǎn)一點(diǎn)積攢下來(lái)的,如果你不是很會(huì)賺錢,那么你只有好好存錢。
我是個(gè)大手大腳的孩子,上大學(xué)的前幾年,每月拿著父母的幾百塊零花錢,加上學(xué)校的補(bǔ)貼,還有零星的稿費(fèi),生活無(wú)憂無(wú)慮。但是突然有一天,母親告訴我,除了住宿費(fèi)(碩士是公費(fèi)的,不用出錢),我們將不再給你提供零花錢,如果你要用錢,那么,請(qǐng)你自己去解決自己的零花錢,我們很信任你。
我一愣,點(diǎn)了點(diǎn)頭。不賺錢的時(shí)候,拿著父母的錢覺(jué)得自己很富裕;但是一旦斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,卻發(fā)現(xiàn)自己好像找不到北了,怎么賺錢,去哪里賺錢,這些問(wèn)題在腦海中糾纏了很久很久……
終于,我找到了自己的第一份工作——家教。老實(shí)說(shuō),我實(shí)在是一個(gè)懶惰的孩子,家離大學(xué)也就1個(gè)小時(shí)的車程,后來(lái)開(kāi)通了地鐵,本科時(shí)的一大半日子都在家里度過(guò),身邊的許多人都做家教,只有我,篤悠悠地吃遍了學(xué)校后門所有的小飯店。終于,在讀研一的時(shí)候,我開(kāi)始了我的家教旅程。
好在本科學(xué)的是師范,一開(kāi)始我教的是中學(xué)的語(yǔ)文,微薄的收入還是無(wú)法解決我平時(shí)的開(kāi)銷,只是孩子的笑臉和頻頻點(diǎn)頭,讓我覺(jué)得教師的心靈十分充實(shí)。突然有一天,我問(wèn)自己,你除了教語(yǔ)文,還有什么其他的特長(zhǎng)?我是憑興趣做事的人,本科的時(shí)候,我考過(guò)了英語(yǔ)口譯,也通過(guò)了日語(yǔ)2級(jí),兩門語(yǔ)言的特長(zhǎng)幾乎漸漸被我忘卻,突然,我恍然大悟,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下,我開(kāi)始教起了外國(guó)人漢語(yǔ),美國(guó)人、日本人、韓國(guó)人都成為過(guò)我的學(xué)生,我的視野漸漸被打開(kāi)了,對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)也讓我的荷包漸漸豐厚起來(lái)。我發(fā)現(xiàn),有的外國(guó)人不僅僅需要漢語(yǔ)學(xué)習(xí),一些日韓國(guó)家的學(xué)生還需要英語(yǔ)輔導(dǎo),而我的英語(yǔ)也不錯(cuò),于是我又接下了教英語(yǔ)的任務(wù)……
教學(xué)是相長(zhǎng)的事情,除了教書(shū),我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足,由于以前講課的經(jīng)歷不多,所以和人溝通的方式也要重新學(xué)起,日語(yǔ)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)尚有發(fā)展的空間,于是,我一邊學(xué)著一邊教著,漸漸地,我忘記了父母不再給我零花錢這件事,甚至偶爾也會(huì)買些禮物給爸媽,讓他們有著小驚喜……
一眨眼,我終于要結(jié)束7年的大學(xué)生活了,也憑自己的能力順利找到工作,我沒(méi)有成為老師,而成為了一名收入穩(wěn)定的公務(wù)員。我也找到了那個(gè)最愛(ài)的人,他是個(gè)博士,不是富家子弟,但是踏實(shí)肯干,寫(xiě)著一手好文章。我知道,那才是真正適合我的男生,不紈绔,不自滿,而是兢兢業(yè)業(yè)地前進(jìn)著。在畢業(yè)典禮的晚上,我?guī)е厴I(yè)證和學(xué)位證回家了,母親交給我一個(gè)信封,打開(kāi)信封的時(shí)候,我愣住了,信封上寫(xiě)著“零花錢”,里面是一張三萬(wàn)塊的存折,母親說(shuō):“這幾年,我們都沒(méi)有給你零花錢,但是每個(gè)月都幫你存了錢,現(xiàn)在,我們把零花錢交還給你。因?yàn)槲覀冃湃文?,我們認(rèn)為女兒會(huì)努力計(jì)劃自己的人生,所以一橫心,三年沒(méi)有給你一分錢。我們的女兒果然沒(méi)有讓我們失望!”那時(shí)候,我的眼睛濕潤(rùn)了……
想起很多年前,我的那句大話,“你要信任我,如果你信任我,我會(huì)做的最好給你看”,父母的信任是給孩子最好的禮物,帶著這份禮物,我信心滿滿地走入了社會(huì),成為了一名社會(huì)人。感謝父母,感謝他們的信任,讓我在生活的道路上,越走越堅(jiān)定!m.cnsjbj.cn
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一個(gè)孩子自尊的相當(dāng)部分來(lái)源于父母對(duì)他的評(píng)價(jià),當(dāng)孩子深感父母愛(ài)他又尊重他時(shí),他的自尊便會(huì)迅速得到提升。
很多孩子知道,雖然父母是愛(ài)他們的,但未必尊重他們,比如,當(dāng)孩子與客人攀談時(shí),您可能會(huì)命令他不要“多嘴”,或者代他表達(dá)某種意思,甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無(wú)疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。
您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動(dòng),讓孩子們得到這么一個(gè)信息,在大人心目中完全有他的位置;聽(tīng)他們講故事,不要小看這些小事,它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀!
幫助孩子學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”:作為父母,我們的任務(wù)便是當(dāng)孩子們可靠的“同盟軍”。當(dāng)他們沮喪時(shí),我們得為他們鼓氣;當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們就為他們提供克服困難的種種“工具”,其中一門“工具”就是“補(bǔ)償”——讓孩子不僅要看到不足之處,也要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。
為孩子在競(jìng)爭(zhēng)中鼓勁:當(dāng)孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見(jiàn)絀”時(shí),父母更應(yīng)幫助他在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中學(xué)會(huì)奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強(qiáng)大后盾”時(shí)都會(huì)勇氣倍增,不過(guò),在鼓勵(lì)孩子勇于拼搏的同時(shí),您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價(jià)值,要他們熱愛(ài)他人、熱愛(ài)正直、熱愛(ài)真誠(chéng)。
讓孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己:處罰會(huì)不會(huì)使孩子灰心喪氣?答案取決于父母處罰孩子的方式和動(dòng)機(jī)。切記不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子,也絕不能將處罰孩子當(dāng)作給自己泄怒的手段,重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到,如若完全不要紀(jì)律約束,他便沒(méi)有人尊重。
注意孩子的“課堂表現(xiàn)”:入學(xué)后,如孩子成績(jī)不理想,會(huì)有許多因素易使孩子失去自尊。這時(shí),如有可能,可請(qǐng)家庭教師,也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績(jī)依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他,原因很簡(jiǎn)單:人人都會(huì)有“心有余而力不足”之時(shí)。悲劇恰恰是:仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明,非要自己天資不足的孩子成為第二個(gè)愛(ài)迪生或牛頓。
培養(yǎng)孩子的“自立精神”:成年人的許多能力實(shí)際上是在童年時(shí)代便培養(yǎng)起來(lái)的,因而父母該鼓勵(lì)孩子具有與年齡相適應(yīng)的責(zé)任心,不能什么都由父母包辦代替。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了,他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服,也會(huì)鋪床、掃地。
現(xiàn)代心理學(xué)研究證明,孩子能否最大程度地發(fā)揮潛在的智力,極大部分有賴于5歲以前所接受的感覺(jué)及智能刺激的多寡。1歲之前的孩子尚未進(jìn)入主動(dòng)探究周圍世界的階段,給予孩子較合理的感覺(jué)刺激和較多的情感交流,應(yīng)是最好的選擇。爸爸媽媽是幫助孩子了解世界的第一人。
實(shí)際上,可以作玩具的東西很多,也并不是越新奇特越好。一些簡(jiǎn)單的家用物品,如可握、可捏的塑料瓶、空盒子、可咬、可磨牙的東西等;也可自己改裝,只要顏色鮮艷,可拿著玩的任何形式的物體,同時(shí)體積夠大,孩子不致吞咽下去,經(jīng)過(guò)消毒,沒(méi)有傷害
都可以。商店里也有一些不錯(cuò)的選擇,如掛在小床上會(huì)動(dòng)的一類玩具;還有一條橫杠加上一些圓環(huán)的一組裝備,嬰兒可抓,也可以用手拉的;或是清晰可見(jiàn)的塑料水族館,里頭有魚(yú),可以掛在小床邊讓寶寶觀看……
父母應(yīng)該充分發(fā)揮自己的智慧,盡可能多地給孩子提供可玩的東西,可聽(tīng)、可看、可感覺(jué)的東西。
最好的玩具就是爸爸或媽媽,這個(gè)“玩具”是寶寶最喜愛(ài)的。任何玩具都比不上爸爸媽媽和寶寶的交流與玩耍,因?yàn)榘职謰寢屖浅錆M感情的,是有創(chuàng)造性的,是變化無(wú)窮的。
媽媽用自己喜歡的方式對(duì)寶寶說(shuō)話,跟他戲耍。許多做媽媽的在沉默中給孩子換尿布、喂奶、洗澡、為什么不在這些時(shí)候說(shuō)話呢?要以為你是在“對(duì)牛彈琴”告訴寶寶你正在做什么,他將得到感覺(jué)及智能的刺激。
應(yīng)該對(duì)他說(shuō)些什么?喜歡說(shuō)什么都行,可以說(shuō):“我的小寶寶餓了,瞧這小嘴噘的,來(lái)我們吃好吃的了,寶寶大口大口地吃,快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成個(gè)大小伙子……”也可在說(shuō)話的同時(shí)配一些舒緩的音樂(lè);或者說(shuō):“要換尿布了,來(lái)來(lái)來(lái),馬上就要舒服了。媽媽給你換一個(gè)又干又軟的小尿布,把你包起來(lái),舒服了吧,笑了吧!”每一位母親都告訴寶寶她自己的一套話,對(duì)寶寶唱她自己的歌。
對(duì)寶寶唱歌、說(shuō)話、做好笑的鬼臉,或是輕輕搖他,和他戲耍的時(shí)候,正是給予他感覺(jué)刺激的時(shí)候,這將促進(jìn)他智力發(fā)展。
“六一”國(guó)際兒童節(jié)臨近,各大商圈早就點(diǎn)燃了商戰(zhàn)的硝煙,無(wú)論走進(jìn)哪家商場(chǎng),都隨處可見(jiàn)“迎六一”、“慶六一”的條幅和海報(bào)以及琳瑯滿目、豐富多彩的兒童商品,隨之而來(lái)的是比平日多出幾倍的客流和銷售額。幾乎所有的大人都以為,過(guò)兒童節(jié)送給孩子學(xué)習(xí)用品、玩具、衣服,或者領(lǐng)他們?nèi)コ砸活D大餐,就是最好的禮物了。
一件心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品,一個(gè)精致的玩具,一件漂亮的衣服……如果孩子喜歡,這些當(dāng)然都是不錯(cuò)的禮物。但是,什么是給孩子的最好禮物呢?筆者認(rèn)為,尊重孩子,是送給孩子最好的六一禮物!
許多人認(rèn)為自己一向尊重孩子,但是,要真正做到尊重孩子并不容易。比如某小學(xué)的學(xué)生在寫(xiě)《給我一點(diǎn)時(shí)間》的作文時(shí),竟有超過(guò)70%的孩子選擇了一個(gè)共同題材——被媽媽逼著整天培優(yōu),學(xué)習(xí)壓力大,期望媽媽給自己一點(diǎn)時(shí)間。3000名十齡童不約而同地將媽媽刻畫(huà)成“變色龍”、“母老虎”、“河?xùn)|獅吼”的形象。
母親的形象被孩子們妖魔化,令人震驚。但是,如此之多的孩子卻代表著社會(huì)上所有孩子的聲音:請(qǐng)尊重孩子們!可是,我們的父母以愛(ài)的名義驅(qū)使孩子趕場(chǎng)培優(yōu)、參加奧賽、練琴學(xué)畫(huà)等等活動(dòng),將自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子,孩子們渴望擁有快樂(lè)的童年的天然權(quán)利,就這樣被無(wú)情地剝奪了,也給他們的靈魂深處留下了傷痛,這種痛并不因?yàn)檠夑P(guān)系而消除,不因?yàn)楦改傅牧己贸踔远纭?/p>
孩子是家長(zhǎng)的孩子,他們更是自己的主人。但是,現(xiàn)在很多父母不能把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立的生命來(lái)尊重他(她),而是漠視孩子的真正需要,強(qiáng)制孩子走自己為他們?cè)O(shè)計(jì)的人生目標(biāo)。試想,那些惟恐孩子“會(huì)輸在起跑線上”的父母?jìng)?,那些逼迫孩子拼命學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們,哪一位把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立的生命來(lái)尊重他?把孩子看作是自己驕傲和自豪的資本,這是多么悲哀的事啊!
育人如同育樹(shù):“能順木之天,以至其性焉爾?!苯逃褪且鹬睾⒆拥奶煨?,讓孩子自由發(fā)展。孩子不是家長(zhǎng)的私有財(cái)產(chǎn),尊重孩子,將孩子看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,是家庭教育的首要原則,也是家教的成功之道。
因此,筆者想善意地提醒家長(zhǎng)們:學(xué)習(xí)用品、玩具、衣服等有形的禮物,可以讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快的兒童節(jié),無(wú)形的禮物卻可以給孩子一生幸福。尊重孩子,就是家長(zhǎng)送給孩子最好的節(jié)日禮物,更是最好的人生禮物!
在上高中的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)據(jù)說(shuō)是很權(quán)威的心理測(cè)試,讓你想象自己在一個(gè)郊外的晚上,抬頭所看見(jiàn)的月亮的形象,我的回答是,沒(méi)有月亮,我看不見(jiàn)月亮,但是我到處都可以感覺(jué)到月亮的光。
當(dāng)結(jié)果被公布,這個(gè)竟然是測(cè)試我心目中母親的形象的時(shí)候,我真的很震驚,很慚愧,這種介懷一直伴隨了我很多年。在我的心中竟然沒(méi)有母親的形象?這,太不可思議了。
三四歲之前,我的確覺(jué)得媽媽是個(gè)很神秘的角色,因?yàn)樗卺t(yī)院工作,晚上要上夜班。所以大部分時(shí)候我都是白天和奶奶在一起,晚上由爸爸帶著,我還記得爸爸指著下班回來(lái)熟睡的媽媽對(duì)我說(shuō),那是你媽媽。
上幼兒園的時(shí)候,媽媽又去南京兒童醫(yī)院進(jìn)修了半年,在這半年,每天都是爸爸來(lái)接我回家。
等到上了小學(xué),我才發(fā)現(xiàn)媽媽上夜班的最大好處是,我回家不用帶鑰匙,因?yàn)閶寢寱?huì)在家里。結(jié)果不帶鑰匙的壞習(xí)慣一直養(yǎng)成,直到三年級(jí)的以后,媽媽不再需要上夜班以后,我仍舊幾十次的嘗到了沒(méi)帶鑰匙閉門羹的滋味。
直到逐漸長(zhǎng)大,逐漸的經(jīng)歷了很多事情,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)不論是爸爸,還是媽媽,都一直深深的溶入在我的生命里,不可分割。就好像我曾經(jīng)的心理測(cè)試一樣,父母都不善言辭,對(duì)我很少有長(zhǎng)篇大論的教育,更多的不斷的滲透在我的生活里,用行動(dòng)讓我明白,讓我感覺(jué)到愛(ài),更學(xué)習(xí)他們身上的很多品質(zhì)。
回味多年前黃磊的《我想我是?!返母柙~:
沒(méi)人分享,
再多的成就都不圓滿;
沒(méi)人安慰,
苦過(guò)了還是酸。
我覺(jué)得這兩句說(shuō)的竟然是父母。
朋友來(lái)了又去,聚了又散,因?yàn)闀r(shí)間抑或空間,從親密變得疏遠(yuǎn)。
當(dāng)我在每一次遇到挫折和痛苦的時(shí)候,第一時(shí)間趕到我身邊陪伴我的就是媽媽。即使是我們不在同一個(gè)城市的時(shí)候。
因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò),別人的事情,我會(huì)難過(guò),我會(huì)不好受,但是只有你,會(huì)讓我覺(jué)得心很疼。你小的時(shí)候,我沒(méi)時(shí)間陪你,我很內(nèi)疚,所以現(xiàn)在,我都會(huì)盡可能的陪著你。
現(xiàn)在,媽媽已經(jīng)內(nèi)退,為了更好的陪伴我,她來(lái)到了上海工作,和我住在一起,也為了照顧我的生活。雖然這些年,我自認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了獨(dú)立生活的能力,但是在父母的眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。
雖然我們和爸爸不在同一個(gè)城市,但是我們每天晚上都會(huì)用QQ視頻語(yǔ)音聊天,感覺(jué)就好像從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)一樣。
去年冬天,好友的父親因心腦血管疾病猝死,我看見(jiàn)他的簽名寫(xiě)著,“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。
通過(guò)這件事情,我更加迫切的希望能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)全家人都在一起的愿望,迫切的想要珍惜和父母在一起的分分秒秒。
父母給孩子最好的禮物就是陪伴,就是在一起。
反過(guò)來(lái),孩子對(duì)父母也是一樣。
感謝我的爸爸媽媽,一直在我的身邊,在以后的日子里,我們也都要開(kāi)開(kāi)心心的在一起。
更重要的是,等到我組建起自己的家庭,有了我的下一代時(shí),這種生命的延續(xù),這種情感的延續(xù),這種全家福的美滿結(jié)局,雖然很俗氣,但我很期待。
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