怎樣教育孩子。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！教師有樹立正確的家長觀，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《怎樣滿足孩子的求知欲》，僅供參考，希望能為您提供參考！

邢臺市唐先生問：我兒子今年5歲了，他的求知欲和好奇心特別強，總是一會兒做這個，一會玩那個，還特別愛問這問那的。我知道求知欲對孩子來說特別重要，但是平時我和他媽工作太忙，也沒時間管孩子，遇到雙休日想培養(yǎng)一下孩子，又不知道如何滿足孩子的求知欲望，請專家?guī)兔Α?/p>

石家莊市幼兒師范學校張玉暖老師解答：你的兒子求知欲強是一個非常好的現(xiàn)象。作為家長，在生活中一定要滿足孩子的求知欲，因為這樣可以促進孩子的智力發(fā)展，讓你的寶寶越來越聰明。那么怎樣滿足孩子的求知欲呢？家長可以從以下幾個方面入手：

1.創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長可以給孩子提供一個充滿奧秘和豐富知識的環(huán)境，比如在家里為孩子布置小實驗角、數(shù)學角、天文地理角等等，給孩子提供大量的感性材料，如望遠鏡、放大鏡、地球儀等。這種環(huán)境會激發(fā)孩子的求知欲。除了給孩子準備大量的物質(zhì)材料外，還應該給孩子創(chuàng)造良好的精神環(huán)境。家庭成員之間應該互敬互愛、民主平等，家長本身應有很強的求知欲，熱愛知識，經(jīng)常用知識充實自己，孩子在這樣的環(huán)境中會得到極大的精神滿足。

2.鼓勵孩子的求知欲。孩子發(fā)現(xiàn)一種新的現(xiàn)象，或提出一個問題時，家長不能漠不關(guān)心，應該表現(xiàn)出極大的熱情，并讓孩子感受到家長也和他一樣十分興奮、十分驚訝，這樣孩子會感到自豪，更積極地探索周圍的世界。

3.支持孩子提問題。每當孩子提出一個問題時，無論對錯，家長都應該表示贊賞，孩子從中得到了滿足，以后他還會提出更多的問題。如果家長表示不耐煩，就會泯滅孩子的求知欲。

4.與孩子一起閱讀。家長平時可以與孩子一起閱讀一些兒童讀物，不僅可以融洽親子關(guān)系，也可以讓孩子增長知識，滿足其求知欲。

此外，帶孩子一起外出旅游，參觀科技館、博物館，開闊孩子的眼界；讓孩子續(xù)編故事，鍛煉孩子的想像力和語言表達能力；讓孩子做“廢物利用”的游戲，體驗變廢為寶的樂趣；讓孩子自己尋找問題的答案，答案不要局限于一個，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維等方法，都可以滿足孩子的求知欲。家長要做的是，在生活中適時地采用以上方法，滿足孩子的求知欲，讓寶寶變得更聰明。

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父母如何激發(fā)孩子的求知欲？

求知欲和上進心，就是對知識的學習具有一種內(nèi)在的渴望，按照我們的話說，就是“愛學”，孩子只有“愛學”，對獲得豐富的知識和好的成績具有一種內(nèi)在的持續(xù)的追求愿望，才可能“學好”，并持續(xù)地保持好成績，作為父母親，需要特別重視如何誘發(fā)孩子的求知欲。教育專家指出要做好如下幾點：

1、妥善解決孩子每一次提問

提問是孩子的求知欲在幼兒期的主要表現(xiàn)。父母千萬不能消極對待，比如說：“到旁邊玩去，沒看到媽媽正在忙嗎？”更不能無禮反駁，比如說：“你怎么這么蠢呢？”否則，必然會傷害孩子的求知欲，時間一長，孩子將逐漸對知識失去興趣。孩子提出的問題，有的很淺，有的較深，有的特顯無知，有的很富有想象力。

對待這些問題，父母都應該盡快正面回答，如果有時間，還應把它與孩子已掌握的知識或喜愛的事物聯(lián)系起來。如果出現(xiàn)無法回答或不好回答的問題，父母應坦誠地告訴孩子，并盡快向在關(guān)專業(yè)人員咨詢，或通過上網(wǎng)等手段查詢，獲取答案及回答的方法，再及時反饋給孩子。妥善解決孩子的每一次提問，是對孩子求知欲的最直接的保護。

2、要讓孩子體會知識的作用

孩子的求知欲往往表現(xiàn)出隨意性，今天對這個特別喜愛，明天對那個非常熱衷，再過兩天可能對什么都不感興趣。為了讓孩子的求知欲具有持續(xù)性，父母首先要掌握孩子學過哪些知識，然后在與孩子的日常交流中，設法用到這些知識，讓孩子體會到所學知識的作用。父母應時常留心發(fā)生在孩子身邊的各種事情，盡量用孩子學過的知識向他解釋。當孩子經(jīng)常體會到所學知識的作用后，這些經(jīng)歷往往又能激發(fā)他的求知欲。

3、要讓學和玩結(jié)合起來

學習是辛苦的，玩是快樂的，而孩子是無法意識到苦與樂的辯證關(guān)系的。因此，在幼兒的學習過程中，父母不能像對待中學生那樣，要求得過于嚴格、過于嚴肅，以免使孩子對學習產(chǎn)生懼怕。一方面，父母可以在教孩子的過程中，適當?shù)剡\用一些近似于游戲的方法。另一方面，父母也可以在孩子玩的時候，適當?shù)匾龑嬉恍┲R性的內(nèi)容。比如，當孩子們在無意義地亂跑、亂叫時，可以建議他們來個數(shù)數(shù)游戲、唱歌比賽等，孩子往往同樣玩得很快樂。這么一來，學和玩便有機地結(jié)合起來，孩子就可以在快樂中不斷地學到知識。

4、從孩子的愛好入手引導

如果孩子迷戀恐龍，你可以經(jīng)常帶他去自然博物館，或者到圖書館里給他借一些史前動物的畫冊，當然適當?shù)臅r候也可以買一些模型玩具，隨時在家里上演侏羅紀大戰(zhàn)。不要對孩子迷戀一些冷僻的知識而失望或擔憂，恰恰是這種獨一無二的愛好更能夠維持得長久。所以，嘗試從嬰兒期開始培養(yǎng)和捕獲孩子的興趣點吧。最簡單的做法就是讓他盡可能多地接觸外界事物，并且給他足夠的時間去探索和發(fā)現(xiàn)。

5、讓書籍包圍孩子的生活

哈佛大學的研究表明，如果孩子隨處都能接觸到書籍，那么他的閱讀興趣就容易被激發(fā)。所以，讓孩子的身邊充斥著不同種類的印刷品，報紙、雜志、書籍、辭典……是讓孩子愛上讀書的一個好方法。所以，不要把你家的書籍束之高閣，而是放在孩子隨手可以拿到的地方，餐桌、床頭、沙發(fā)靠背甚至汽車后排座位上。從孩子很小開始，你就可以給他一些舊報紙、舊雜志，任憑他把它們撕得七零八落。慢慢地，在家里確立一個看書或者講故事的時間，讓閱讀成為一種習慣，并且讓孩子從中感受到樂趣。

享受孩子帶來的那份滿足

然兒雖然是姥姥一手帶大的，但可以感覺到，他其實更愛和我留在家里。小些時候，每天上班前，然兒都要唱一出“眼淚留母”的大戲，隨著小家伙一天天長大，不記得從什么時候起，小東西突然開竅了，每天都會高高興興的送我上班，讓我再也沒有了走在路上，耳邊還響著哭聲的顧慮！

但然兒的本意并不是這樣的，從小家伙和我的談話中，可以體會到他的那點心思！

經(jīng)常會在早上或中午，我們玩的開心時，然兒一本正經(jīng)的問我：“媽媽，一會姥姥來，你還上班嗎？”那眼神里滿是期待。如果我回答不上，姥姥來了，他便會和平時的表現(xiàn)一樣，沒什么特別的。一旦我說要上班，姥姥一進門，他便會湊上去拍馬屁，一會一個：“姥姥，你快來??！”直接無視我的存在了。聽媽說，經(jīng)常在我們出門以后，小家伙還會伸出小拳頭幫姥姥捶背，經(jīng)常摟著姥姥的脖子甜甜的說：“又剩我們兩個在家了，真好啊！姥姥，我喜歡你！”哄得姥姥雖然每天在家里很辛苦，但心里卻美滋滋的。

今天中午，吃過午飯，抱著然兒在沙發(fā)上膩歪。小家伙興致正高的時候，我的電話響了，同事叫我上班走了。我趕緊和然兒告別：“你在家和姥姥好好玩，媽媽到點了，晚上再回來陪你！”然兒有些不情愿，剛哼嘰了兩聲，但很快可能就想通了，樂呵呵跑到姥姥身邊：“姥姥，你給我弄瓜子吃吧！媽媽再見！”這讓我心里有一絲絲感動！

然兒現(xiàn)在會唱的歌不少，每一首歌都是五音不全的然兒爸教會的。但奇怪的是，然兒學出的歌都要比然兒爸的音要準一些。這可能是我后期又糾正潤色的結(jié)果？？哈哈。最近，然兒爸又教然兒唱：“黃昏我站在高高的山崗…….”然兒上癮了，每天不停的要求跟著電腦或者電視里的學，那股子韌勁還真是值得表揚。沒兩天的功夫，一首《天路》也基本上被然兒唱的有模有樣了。小家伙經(jīng)常在爸爸錯誤的唱著：“清晨我站在高高的山崗….”時，急不可待的喊道：“你唱的不對，是清晨我站在青青的牧場！”然后拿著他的小話筒，站在那里一本正經(jīng)的高唱：“清晨我站在青青的牧場……”經(jīng)常在唱到高潮“那是一條神奇的天路耶…”時，累的唱出了他獨有的“海豚音”，逗的我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>

過了年然兒就要上幼兒園了，這一直是我的一塊心病。所以每天閑聊的時候，我都要經(jīng)常向他灌輸幼兒園如何如何的思想。這幾天，然兒長進了，自己可以系好自己的衣服扣子了。小家伙很得意。中午下班回家，然兒迫不急待的向我展示他的新進步，一邊把自己的衣服扣子解開，一會告訴我：“媽媽，你看，你看，我自己都能系扣子了！”媽媽不能熟視無睹啊，我故作驚奇的說：“是嗎？快讓我看看！天吶，我的兒子真的長大了。表現(xiàn)這么好，都可以上幼兒園了！”然兒更加得意了，高興的對我說：“媽媽，我上幼兒園都不哭！”我趕緊附和：“是啊，因為然兒都長大了，只有長大的孩子幼兒園才要呢！”然兒更來勁了：“那為什么別的小朋友上幼兒園的時候都哭呢？他們都沒長大嗎？”我趕緊耐心的告訴他：“他們哭是因為他們不知道幼兒園原來有那么好?。∧憧此麄兩蠋滋炀投疾豢蘖?！老師都說了，象然兒要是表現(xiàn)這么好的話，上幼兒園肯定沒問題，反正哭也要上，不哭也要上，我們干脆就不哭，你說呢？”然兒表示贊同。不論真正實施的時候效果怎樣，然兒畢竟是有了些長進的，從一開始一提到上幼兒園就抗拒，到現(xiàn)在他越來越有興趣，開始親口告訴我說：“我上幼兒園都不哭！”對孩子來說已經(jīng)是不小的進步了，媽媽應該感到欣慰！也相信孩子的潛力是無窮的，有時候會比我們成人還要堅強！

孩子一天天長大了，真正成為我們?nèi)胰耸中膬豪锏膶?。周末，帶孩子一起去吃肯德基，望著坐在對面的然兒爸，老家伙竟然都有皺紋了，不由得感嘆時光飛快啊！時間留給我們的除了眼角的皺紋和越來越濃的親情，最寶貴的財富就是眼前的孩子了。望著窗外在寒風中賣氣球的中年男子和旁邊狼吞虎咽吃著薯條的然兒，我滿足的對然兒爸說：“其實我們和他比還挺幸福哈，至少不用站在外面賣氣球，還可以坐在屋里吃飯，身邊還有這么好的孩子陪伴…..”然兒爸莫名起妙的抬頭看看我，估計心里在想，這個瘋女人，又抽什么風了？…..也是，我的這份滿足只有用心才會體會得到啊………哈哈，我知足，所以我快樂！

怎樣滿足新生兒的心理需求

1、母親要切實做好第一任啟蒙老師：母親要對新生的嬰兒多給予撫愛，及早訓練與建立新生兒主動尋找食物的條件反射。在每次喂奶時，用親切溫柔的話語與寶寶交流，言語刺激，對嬰兒條件反射的建立幫助極大。這種條件反射的建立，屬于最初的智力開發(fā)內(nèi)容，對促進心理現(xiàn)象的萌發(fā)和心理活動的發(fā)展都有一定的幫助。

2、給予嬰兒周到的護理：如按需哺乳，根據(jù)天氣變化進行護理等，使嬰兒獲得生理上最大限度的滿足，而經(jīng)常處于舒適感所帶來的愉快情緒反應狀態(tài)，有利于促使良好的心理品質(zhì)的發(fā)展與形成。

3、母親的撫愛，應從嬰兒出生后即開始：通過與嬰兒身體皮膚的直接接觸，對促進嬰兒皮膚感覺的形成及心理健康發(fā)展都起積極作用。

4、布置一個安靜舒適的環(huán)境，豐富的營養(yǎng)、充足的睡眠等，對嬰兒的腦發(fā)育極有好處：腦是人類心理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，出生后第一個月的腦發(fā)育，是心理活動健康發(fā)展的基礎(chǔ)。尤其是母乳喂養(yǎng)，對嬰兒的腦發(fā)育更有益處。

讓孩子“掙來”滿足

現(xiàn)在這個時代，物質(zhì)主義氣息濃郁，媒體的發(fā)達又讓這種物質(zhì)主義展示無余，這對教育孩子來說是個太有挑戰(zhàn)的環(huán)境。并且，這也是一個便捷容易的時代。會用iPad的小朋友就知道，我們指尖動一動，就能讓很多事情發(fā)生。我在家用的電腦比較舊，運轉(zhuǎn)慢，那天一位朋友來看到，覺得簡直難以忍受。還有一天家里廁所水箱的按鍵不靈，需要等水充滿，再按幾下才能確保它好使。等待水箱充滿水這一兩分鐘，竟是感覺那么漫長，像是在修煉。大概我們真是習慣了生活在太容易的時代里。

在這樣的索取和容易的時代，給孩子減少物質(zhì)、制造艱難，就是給孩子財富?？墒窃鯓硬拍茏龅竭@些呢？這個問題想了很久。曾有很多次，想做點什么讓孩子高興高興，比如買幾個螃蟹、準備包著彩紙的生日禮物、帶孩子去飯店之類的，想想都忍住了。玩具早已很久不買新的了。怎樣能讓孩子體驗物質(zhì)匱乏與生活艱辛呢？帶孩子去農(nóng)村?。恳盃I、軍訓？

幾天前發(fā)生的一件小事又讓我想到這個問題，而且覺得這是個緊迫的問題。

前幾天在小區(qū)廣場，看到一個小姐姐拿著長管的水槍在玩，我女兒湊了過去，說她也想玩。她跟小姐姐借，說就借我玩一次。那個小姐姐輪流借給邊上的幾個大孩子，就是不借給我女兒。她媽媽在旁邊看得著急，過來讓她借給小妹妹，她還是不借。我女兒雖然沒哭，但是也快到極限了。

后來我勸走了，回家吃了些水果。等她心情好一些時，跟她分析為什么小姐姐不借給她。我說，可能是看你小，怕你拿不住掉水里。也可能是因為她跟那幾個大孩子平時總一起玩，但是跟你不熟。問她，如果你有一個很喜歡的玩具，你也不一定能借給很小的孩子，是不是？她說是。告訴她，小姐姐一定有她的原因，這樣想，你就不會記恨她了。

我當時很想答應她明天就給她買一個，但是總覺得這里有點不對勁。后來跟她講，可以給你買一個，但是有一些條件。現(xiàn)在你已經(jīng)4歲了，從現(xiàn)在開始，你要買什么新玩具，都不能白白給你買，都要你自己做出一些努力，去“掙”來。然后我提出幾個選項讓她挑，比如做點家務活、或者連續(xù)幾天完成一些自立或鍛煉身體的任務。最后她挑了一個比較簡單的：“連續(xù)掃3天家里客廳的地”。她說：“就比劃比劃玩唄！”我說，不是，我會告訴保姆王姨，讓她記得不掃大廳。這3天如果大廳臟了，你就得不到玩具。她說，好！

話說今天是第三天。她答應得痛快，但事到臨頭又總有變化。第一天在外玩累了，回來的路上就開始討價還價，說太累了，能不能坐著掃地。當然最后還是掃地了。地上太干凈，我趕緊偷著制造點小垃圾。西瓜子掃不進去，她干脆用手撿。第二天，地上不臟，她又晚飯吃得早，就改成在小區(qū)走一大圈。我想剛開始，有些變化也可以。

之所以做這些，是因為那天她借玩具時，那種“你必須借給我”的勁頭讓我很受刺激。

其實她應該算是自控能力挺強的孩子，平時對于別人東西的界限感也很強。認真反思，我覺得或許是她上幼兒園這一年，在家休息的時間里，我對她的各種滿足比過去多了一些，需要即刻糾正啊。

我想對于她來說，4歲的主要任務，不是各種才藝開發(fā)，而是自理能力、家務責任、延遲滿足、鍛煉身體、培養(yǎng)獨立性。

我計劃列出一個“好事”的單子，獎勵時供她選擇。其中有少量物質(zhì)的、多數(shù)是非物質(zhì)的，比如某種特權(quán)或者活動、經(jīng)歷。然后再隨時給她畫一周的日歷表。日歷表上列出一些任務，也供她選擇。她可以每天選不一樣的任務，做到了，給畫個她喜歡的圖案。如果連續(xù)一周都做到，就可以從“好事”單子里選一個來享用。這樣，逐漸把平時的一些滿足，變成特權(quán)獎勵，需要她努力才能得到。一周只能掙到一項，這或許不僅延遲了滿足，而且也減少了一些滿足吧。

當然表格里的內(nèi)容過一段就調(diào)整，一些事情逐漸變成應該做的，比如照顧自己生活和部分家務，同時再增加新的有挑戰(zhàn)的任務。

這樣每天都有任務，每周都有獎勵，生活也就更有奔頭了吧。

延遲滿足的道理大家都知道，但是具體怎樣做，真的需要多交流多總結(jié)。

我想，對于一兩歲的孩子，大概比較多的是讓孩子先學會等待，同時，少去主動給孩子提供各種物質(zhì)滿足。這么大的孩子，很多東西家長不買，孩子就還不知道去要。

對于兩三歲的孩子，可以講道理、訓練孩子對未來幾天的事情做計劃、對于孩子的要求提供一些替換選擇、教給孩子怎樣合理做選擇、有些事情可以堅決不滿足。在做延遲滿足之前，先對孩子的需求表示理解，認同他的感受。延遲滿足不是要訓練孩子不敢提要求，不敢說出自己的感受。如果孩子很少得到任何滿足，他也會變得灰心，對生活缺乏期望。

對于四歲以上的孩子，平時要制定好規(guī)則，讓他知道違反規(guī)則會有哪些后果。同時，設計一些激勵辦法，“有條件地滿足”，讓孩子通過努力、做事，去掙來一些滿足。這樣做，不僅鍛煉了孩子忍耐堅持的能力，而且讓他從小就明白要努力奮斗才有收獲，同時，也培養(yǎng)了感恩心。當孩子的好事都是經(jīng)過了努力、期待、堅持才得來的，他才會真的懂得珍惜、懂得知足和感恩。

讓孩子努力做事去換來滿足，這或許只是把孩子的生活變得更“艱難”點的一個小辦法。希望我能從這里開始，努力去做好，讓孩子有勤勞、簡樸的生活方式，肯于為理想和目標而努力做事，學到知足和感恩。

更希望大家都努力，讓我們的孩子們長大了好好去做，把索取和容易的時代，變成付出和奮斗的時代。

不要無限滿足孩子的欲望

不要無限滿足孩子的欲望昨天家里來了對新婚不久的小倆口，新娘子懷孕了好幾個月才辦婚禮，所以現(xiàn)在已經(jīng)孕六個多月了，結(jié)了婚的男男女女，在一起總愛聊聊小家庭的事情。做為過來人的我，新娘子有好多的小問題向我討教。聊著聊著就自然而然的聊到育兒這個話題上來。

聊到窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女兒真正的含義時，新娘子說：“我弟弟就是一個典型的被富養(yǎng)害了的敗家仔。從小到大，只要是他想要的我爸媽全部都滿足他。現(xiàn)在才18歲了，都不知道花掉了多少錢了。書不好好讀也就算了，久不久就宣布他不要去上學了，我媽就急得要命，然后就會很緊張的問他要什么樣才肯去讀書，他就會順著棍子往上爬，說出口的要求準能得到滿足，我媽怕他回家呆著學壞了，天天晚上去玩到半夜1點都不回家，急死我媽了，現(xiàn)在就是用錢在哄他去讀書。初中時一年換一部新手機，都是用上千塊錢一部的。高一時又要求買電動車，從我家去到學校走路也就8分鐘左右的路程，以前我都是步行的，到他就要騎電動車。高二下學期后他說高三太辛苦，再也不要去讀書了，天天要6點不到就起床，他受不了。見他真的不肯去學校了，我媽只好花錢讓他自費去讀大專。去讀大專沒一個學期，又說他要考駕照，然后又請病假不去學校了，掛個名在學校那里回家去學車，現(xiàn)在去學車要求一天100塊的伙食費，其它費用還沒包，我媽就這樣無條件的滿足他，他又是無條件的提新的要求?？赡軐W了車以后他又要求買汽車才肯去讀大專了，面對他這樣的行為，我越來越無語了。。。。。?！?/p>

這樣的家長和孩子其實并不少見，每一次看到這樣的故事，不單只是當成故事來聽，我會時刻的記在心底，時刻的提醒自己，以后一定不能做這樣的家長，也許只有在不斷的反省自身的行為，才知道到底該給孩子怎樣的愛。當媽的，愛孩子總是無可厚非的，可是你真的愛對了孩子嗎？你在無形的把他縱容成一個滿腦子欲望，只會索取不懂回報的壞孩子卻不自知。你凡事都替孩子鋪好了后路，只要他一句話，你就義不容辭。你以為你很愛他，所以你無條件的滿足他，當你為他做一切的事情的時候，他卻認為這是理所當然的事情?，F(xiàn)在還有能力滿足他的欲望時，他當然覺得你好，有一天你再也沒有能力滿足他更大的欲望時，他絕對會跟你翻臉。到時欲望無處滿足時，他只能走向犯罪的道路。如果有一天，孩子真的因為物質(zhì)上得不到滿足而走歪路時，你就是那個親手將他送進監(jiān)獄的罪魁禍首。

孩子要求買手機就給他買手機，要求要電動車就給他買電動車，他害怕高三學習辛苦然后就提前去自費讀大專，大專沒上多久就要求去學車想要買車，也許車子買了以后他又會要求買房，一切的一切，他總是不顧一切的想要擁有，他的欲望越來越多越來越大，無法想象，他未來的路應該怎么獨自走完，當他脫離了父母的庇護，他什么也不是。他吃不了苦，所以他不想工作。他喜歡享受，所以他只能做啃老族。其它的同學在高三的時候努力學習，他早已先人一步成為了一名大專生。等他的同學都上大學了的時候，他比人家提前考了駕照，當他同學考了駕照的時候，他又先人一步開上了小車。他總是比別人快一步，但是以后，他真的就能比別人更有出息嗎？他就有可能更出色嗎？

孩子不想去讀書，當媽的就用錢哄他去讀書，理由是怕他在家里呆著學壞了?？墒?，把他送進學校，他就能真的學好？一個一伸手就有錢花，一開口就能得到滿足的年輕小伙子，他能知道錢來得不容易嗎？他能知道感恩父母嗎？也許，把他丟到社會上餓一段時間，讓他自食其力的去生存，讓他自己去工作賺錢，苦了累了，他反而更加知道讀書的好處，那樣就算不用錢哄，他也一樣想去讀書的吧！

很多時候，當父母的總是以為愛孩子就是為他鋪好后路，可是卻沒有想過，自己能養(yǎng)孩子多少年，有哪一對父母，能從頭陪著孩子走到最后的呢？當有一天，父母都不在了，那他該什么辦？他沒有自己生存的本領(lǐng)，他不會自食其立，他吃不了任何的苦，他只愛享受。以后，他如何能成為一位頂天立地的男子漢，他如何在社會上立足，他如何養(yǎng)得起他的老婆和孩子？這些事情，在溺愛孩子的時候就應該先要想好了不是嗎？

孩子會成為一個一無是處的廢人，大多數(shù)時候都是做父母的親手培養(yǎng)出來的，在抱怨孩子沒出息不懂事不聽話不孝順的時候，要先想到自己有教過他這些嗎？沒有一無是處的孩子，只有不會培養(yǎng)的父母。愛孩子不是要無限的滿足他的欲望，真正的愛他，是要讓他學會一步一個腳印的走，要有吃苦的精神，要有生存的本領(lǐng)，要讓他明白怎么樣的年紀該做什么樣的事情，而不是處處都比別人快一步。別讓溺愛變成了傷害，更不要無限的滿足孩子的欲望。。。。。。

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