教育和美好的生活的讀書筆記。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，有時(shí)候成績(jī)并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長(zhǎng)與教師的目標(biāo)之一！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“溪溪的幼兒園生活之一——幼升小的硝煙”，僅供參考，希望能為您提供參考！

導(dǎo)讀：大班的小朋友即將迎來“2010幼升小”，這一年中都要做好哪些準(zhǔn)備呢？請(qǐng)看溪溪媽媽的記錄吧！

溪溪升入大班后，換回了以前的班主任賈老師，班里大部分家長(zhǎng)，一顆懸著的心終于落了地。

去年一年，小溪中班，我對(duì)她的班主任老師不是那么滿意，也許是她個(gè)性不是最適合老師的職業(yè)；也許，是她的一顆心，沒有完全放在孩子們的身上；再也許，她畢竟還年輕，沒有孩子……其實(shí)，也不是那么不好，她很聰明漂亮，多才多藝，活潑開朗大大咧咧的性格，對(duì)孩子們有著正面的影響。但，有賈老師比較著，就遜色了不少。

小溪病了，上午沒來得及請(qǐng)假，中午就會(huì)收到賈老師的短信問詢孩子的情況；

小溪在幼兒園不小心摔了，腿破了皮兒，第一時(shí)間就可以接到老師的電話，晚上8點(diǎn)左右，會(huì)收到老師提醒短信“洗澡要注意小溪的傷口，明天會(huì)繼續(xù)帶她到校醫(yī)那里抹藥……”m.cnsjbj.cn

小溪跳繩不好，老師特地短信囑咐：在家有空給練練吧，升小學(xué)的時(shí)候要考的，有準(zhǔn)備總是好的……

每周幾頁紙的家園聯(lián)系冊(cè)，把孩子在幼兒園的情況寫得細(xì)致入微，字跡工整俊秀。老師家很遠(yuǎn)，每天5點(diǎn)就要出門，7點(diǎn)到幼兒園，中午1點(diǎn)多下班，大概4點(diǎn)還在路上。想到老師每天下了班，除了照顧還不到1歲的小寶寶，一個(gè)一個(gè)地寫下這些字，沒有對(duì)孩子100%的愛心和責(zé)任心，是很難做到的。

溪也很喜歡賈老師，說賈老師是最溫柔的老師，從來不吼她們，“連最淘氣的男生都不吼”……

溪上了大班，課程安排得很滿。

上午是賈老師數(shù)學(xué)課，已經(jīng)學(xué)完了20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法，現(xiàn)在在學(xué)兩位數(shù)不進(jìn)退位的豎式加減。每天回家都有點(diǎn)一作業(yè)，溪以前10分鐘做完，現(xiàn)在2分鐘做完。溪不是班里計(jì)算最快的孩子，用溪的話說：男生里奇奇和亞新比我快，女生里新宇比我快，偶爾我也能超過新宇……能正確評(píng)價(jià)自己和同學(xué)，一直是溪溪小朋友的優(yōu)點(diǎn)。：）賈老師在家園聯(lián)系冊(cè)里鼓勵(lì)小溪要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于和同學(xué)爭(zhēng)快。

上周周末數(shù)學(xué)作業(yè)是一張卷子：第一部分是按規(guī)律填數(shù)字、找10個(gè)數(shù)字里的最大最小數(shù)、按位置找數(shù)、按一定規(guī)律排列數(shù)；第二部分是應(yīng)用題：20以內(nèi)加減的，記得有一道是“小明在隊(duì)伍里，左邊數(shù)是第4個(gè)，右邊數(shù)是第7個(gè)，問這隊(duì)一共有多少人？”我以為小溪做不出，沒想到我閨女老熟練就算出來了。所有的題目都是小溪自己看題做的，這就是認(rèn)字多的好處，有道題我聽溪在念：“學(xué)校有興趣小姐，乒乓球興趣小姐有9個(gè)人，羽毛球興趣小姐和乒乓球興趣小姐的人數(shù)一樣多，問，興趣小姐一共有多少人？”之后，溪溪自問自答：“9+9=18，共有興趣小姐18個(gè)人”。哈哈，笑得我，眼淚都流下來了。溪把“組”念成了“姐”，不過，倒是不影響計(jì)算哈。：）

第三項(xiàng)是20以內(nèi)計(jì)算題。整張卷子，溪溪20分鐘之內(nèi)全部獨(dú)立完成，而且十分正確，很不錯(cuò)！

每天下午午睡后是劉老師的拼音課，劉老師也是個(gè)很漂亮很負(fù)責(zé)的老師，據(jù)說是下午班最好的老師。每周一帶溪溪上小提琴課，學(xué)不到的拼音老師都會(huì)和我交待一下；溪生病了，劉老師會(huì)把落下的功課抽空給溪溪補(bǔ)上。現(xiàn)在，溪溪已經(jīng)學(xué)完了全部的拼音，而且，聲母、韻母、雙韻母、整體認(rèn)讀，都分得特別清楚。溪溪說她的拼音在班里不是最好的，豆豆最棒了，寫得又快又好，她很崇拜豆豆。：）

其實(shí)，我覺得我閨女已經(jīng)很棒了，寫得真也挺好的，至少比我小時(shí)候?qū)懙煤谩?/p>

最近溪最郁悶的事情，就是沒有入選幼兒園足球隊(duì)的拉拉隊(duì)。進(jìn)幼兒園足球隊(duì)的啦啦隊(duì)是所有中班女孩子的夢(mèng)想——可以穿很漂亮的啦啦隊(duì)服，化很“啦啦隊(duì)”的妝，穿紅色的高筒靴……每次幼兒園的足球隊(duì)外出比賽（溪幼兒園的足球隊(duì)可是北京市幼兒足球賽的冠軍，據(jù)說，隊(duì)員上小學(xué)都是有機(jī)會(huì)直升RDFX的）都可以一起出征。但是，進(jìn)啦啦隊(duì)是要有“要求”的——一定要到大班才可以；有一定人數(shù)的約束。溪和班里的小女生本來是有機(jī)會(huì)的，沒想到，去年大班的許多孩子不夠上學(xué)年齡又念一年大班，啦啦隊(duì)肯定優(yōu)先她們已經(jīng)在的，只補(bǔ)充少部分的人員，溪溪班上只有2個(gè)孩子幸運(yùn)入選，溪和她的3個(gè)好朋友都沒入選，溪溪最遺憾的還在于，選拔的那天下午，溪溪去學(xué)小提琴了，沒在。哈哈，我到認(rèn)為，就是她在，也夠嗆哈。

溪溪和她的好朋友，都入選了幼兒瑜伽隊(duì)，也不錯(cuò)哈。

為了安慰這些“失落”的孩子，和溪學(xué)舞蹈的老師溝通了下，給4個(gè)孩子單獨(dú)排練“啦啦隊(duì)舞”，我們家長(zhǎng)自備行頭哈，一點(diǎn)也不會(huì)比幼兒園的差。：）

小提琴，溪學(xué)完了《兒童學(xué)習(xí)小提琴》的兩本書，相當(dāng)于2級(jí)吧。為了明年的考級(jí)，現(xiàn)在開始拉中央音樂學(xué)院的考級(jí)教材，從一級(jí)開始拉。里面有些曲子小溪已經(jīng)拉過，進(jìn)度很快。老師對(duì)溪的要求也比之前高，要求每個(gè)音、節(jié)奏、甚至用弓的位置都要相當(dāng)準(zhǔn)確。

因?yàn)槊χb修，我們的睡前小說聯(lián)播停了一陣子，內(nèi)容也調(diào)整了下：停了《綠山墻的安妮》，開了《長(zhǎng)腿叔叔》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

每周，依然會(huì)帶小溪大玩一次，最近最愛去的是金源燕莎的兒童天地，最喜歡玩里面的“蹦極”。小溪很厲害，上次去居然自己翻了跟頭——后滾翻，要知道，蹦兩層樓那么高，再翻一個(gè)跟頭，只有少數(shù)孩子可以做到哦。：）

學(xué)什么學(xué)多少其實(shí)都不重要，重要的是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

很感謝溪溪的賈老師和劉老師，給孩子的習(xí)慣非常好。溪溪現(xiàn)在的口頭禪是：“上賈老師的課，可以因?yàn)殡y而不會(huì)，可以因?yàn)檫t到而沒學(xué)到，就是不許上課不專心。”“回家先寫作業(yè)，然后再玩?！毙∠_實(shí)做到了，回家確實(shí)先寫作業(yè)，再做其他事。有時(shí)候外出回家都10點(diǎn)半了，也要把當(dāng)天的作業(yè)做完才睡覺。

和班上的奇奇媽媽小宇媽媽豆豆媽媽大妞爸爸交流，說孩子們都是這樣的。

每周四舞蹈課結(jié)束的時(shí)候，豆豆總是提醒大家：回家寫作業(yè)哦。

真是些可愛的孩子，要堅(jiān)持下去，一直如此，才會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣哦。：）

周圍的孩子?jì)寕兌家呀?jīng)開始張羅孩子們明年上學(xué)的事情，反饋的信息都不是那么樂觀。

溪爸也在努力中，但托的人也都說“難度很大”，比去年還難辦……

不行，我們就繼續(xù)私立了。

準(zhǔn)備下周和朋友去考察下私立學(xué)校，做兩手準(zhǔn)備。

網(wǎng)友評(píng)論：

“agile05”：

是原來在新浪的北京卷卷嗎？你們家寶寶明年也要上學(xué)校了，真快。

原來最喜歡看你寫的文字，像涓涓細(xì)流一樣溫婉。

“坦克排排長(zhǎng)”：

這幼兒園學(xué)的東西可真不少，貌似比學(xué)前班還多呀！不過重要的是溪小朋友完成得很出色，優(yōu)秀也會(huì)成為一種習(xí)慣的！

……

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

溪溪的幼兒園生活之四——期末考試

最近，小溪參與了兩次“考試”，一次是幼兒園的數(shù)學(xué)考試，一次是英語學(xué)校的考試。

先說數(shù)學(xué)考試，上周四考的，溪溪周二和我說：周四不能遲到，我們要參加考試，其他班的老師來我們班考我們，我們賈老師去其他班考……

周三去學(xué)小提琴，沒有去上課。

周四，又起晚了，到幼兒園已經(jīng)9點(diǎn)多。車上，我突然想起溪溪說過考試的事，問她都考什么？溪說，她只知道會(huì)考“一輛公共汽車從總站出發(fā)，第一站上了5個(gè)人；第2站下去3個(gè)人上來6個(gè)人；第三站……一直到第四站……問公共汽車?yán)镉卸嗌偃恕?。我問溪：那你?huì)么？溪答會(huì)呀，不信你考我吧。我依法出了幾道給她，溪都很快算出來，答案都是對(duì)的。

當(dāng)天回來，溪說，她沒考100分，錯(cuò)了3道題（懷疑是不是只錯(cuò)3道），汽車那題做錯(cuò)了……

我說，沒關(guān)系，肯定是計(jì)算錯(cuò)了，早上媽媽給你出的你都做對(duì)了，說明你是會(huì)做的。所以，計(jì)算也是很重要的……

溪說班里只有YX得了滿分。

老師一直也沒說考試的事兒，估計(jì)就是幼兒園自己測(cè)試吧，孩子們似乎也不咋當(dāng)回事。

最近家庭作業(yè)，溪也會(huì)做錯(cuò)題。比如口算的32-17，她會(huì)很快地寫出25。

可后面比較大數(shù)的計(jì)算題，比如54-37，不用豎式心算也不會(huì)做錯(cuò)。

這小孩，覺得口算就該是簡(jiǎn)單的，不用進(jìn)退位來做。

昨天作業(yè)，還有兩道題做錯(cuò)了，題型是這樣的：9-（）=（）-5

溪寫的9-（5）=（1）-5

叫她檢查，她說，對(duì)的呀，9-5=4，5-1也=4，哪里錯(cuò)了呢？

孩子，減法不能挑著減的，都用大數(shù)減小數(shù)，你咋恁會(huì)偷懶呢？

估計(jì)還是沒太搞明白吧。

英語學(xué)校的考試，溪考了90分，比起去年，低了不少，去年幾乎是滿分。

后來聽了學(xué)校給上傳的考試錄音，發(fā)現(xiàn)，那些題目，也不是很簡(jiǎn)單哈。一學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，也不知道考試范圍，也沒有復(fù)習(xí)，臨時(shí)提問臨時(shí)回答，答成這樣，我已經(jīng)很知足。我對(duì)閨女要求不高，喜歡學(xué)，有興趣并堅(jiān)持，就OK。：）

總結(jié)如下：

溪不是特別聰明反應(yīng)超快的孩子，也就中等偏上吧。她們班有智商超群的，比如YX和QQ，的確不一樣，男孩子在數(shù)學(xué)計(jì)算瞬間反應(yīng)的能力上，確實(shí)超強(qiáng)，不服不行；

語言方面，小溪還是有優(yōu)勢(shì)的，她自己也十分的喜歡。只是我這個(gè)當(dāng)媽媽沒太當(dāng)回事，課后錄音聽得很少，有時(shí)候，都不聽，全靠課堂的吸收。

總之，5歲的閨女比5歲時(shí)候的我強(qiáng)多了，我很知足。按部就班地慢慢來吧，把該做的做到，自然而然水到渠成的長(zhǎng)成該是的那樣子，就好。

至于，長(zhǎng)成啥樣？長(zhǎng)成啥樣我都滿足。：）

網(wǎng)友評(píng)論：

“洋洋MM”：

大人都會(huì)粗心，更何況孩子，確實(shí)我現(xiàn)在的心愿也是孩子按部就班就好了，我最相信什么年紀(jì)就做什么事兒。

“北京卷卷”回復(fù)2#“洋洋MM”：

呵呵，我也這樣想。小溪自己也不是很在意。

才5歲多，只要這么細(xì)水長(zhǎng)流地吸收著，對(duì)一切充滿渴望和好奇，勤奮一點(diǎn)，專注一點(diǎn)，我相信孩子不會(huì)差到哪里。

“洋洋MM”：

特別受益于卷卷的教育方式，以前我們總是平白無故給孩子講大道理，可是沒有用，看了卷卷給小溪無時(shí)無刻的解答讓我受益匪淺！對(duì)于孩子的教育是急不了的事兒?。?/p>

“agile05”：

溪溪幼兒園抓的挺緊的，溪溪的數(shù)學(xué)能力已經(jīng)很強(qiáng)了，我家兒子的減法還只能湊合在20以內(nèi)，而且需要想半天才可以出答案。都是現(xiàn)在的小升初和幼升小給折騰的，要不然這么大點(diǎn)的孩子不用這樣的辛苦。

……

溪溪的幼兒園生活之二——一步一個(gè)腳印

最近，溪溪小同學(xué)的活動(dòng)還是比較豐富的，日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。自然，溪媽我也沒閑著。下文主要記錄小溪上周的生活。

周一，我和D媽考去清華私立學(xué)?？戳丝矗瑵M意度不是很高。當(dāng)然，就是百分百滿意，溪也進(jìn)不去，因?yàn)槿思抑皇胀饧暮⒆雍透郯呐_(tái)同胞，主要是陪D媽去的。上課基本是美國(guó)小學(xué)的模式，外教+中文助教，英文授課寫作業(yè)，中文只是每周幾節(jié)，類似“舞蹈畫畫”。孩子們上課的狀態(tài)很放松，老師也放松，在門鏡處看見一個(gè)男老師幾乎是“攤”在椅子上講課，孩子聽得卻很專注，有支頤思量的，有以筆畫符的……還真沒有走神的說話的。一個(gè)班，不到10個(gè)孩子。

感覺比較適合那種英文為母語的孩子。

周二，溪幼兒園大班上了公開課，內(nèi)容很是豐富有趣。老師設(shè)定的幾個(gè)情節(jié)，把教學(xué)內(nèi)容貫穿在一起。

課上孩子們口算了20以內(nèi)的加減，有的孩子計(jì)算能力確實(shí)很強(qiáng)，基本和成人一個(gè)速度。語言課，孩子們用“不是……也是……也可能是……”造句。漢語拼音都學(xué)完了，目前是拼讀階段。

課后，班主任老師給各班家長(zhǎng)開了家長(zhǎng)會(huì)，講解了5、6歲的孩子正處于某幾個(gè)敏感期，應(yīng)該更側(cè)重哪方面習(xí)慣的培養(yǎng)；介紹了孩子們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過的，總體情況如何；現(xiàn)在正在學(xué)什么，鍛煉哪一方面的能力。

接下來的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃：

11月，正常教學(xué)：口頭作文、演講、查字典，兩部應(yīng)用題。

12月，準(zhǔn)備一年一度的藝術(shù)節(jié)。

春節(jié)后，孩子們主要進(jìn)行幼小銜接的訓(xùn)練，每周要在“模擬課堂”上幾次課，完全小學(xué)生的模式。

用拼音給爸爸寫信，參觀郵局的時(shí)候郵寄出去。

6月，運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7月，畢業(yè)典禮。

……

周四，晚上舞蹈課后，和小朋友一起吃飯（主要是孩子爹孩子娘們吃、聊）。孩子們現(xiàn)在集體迷戀“YOYO”，另外幾個(gè)孩子都喜歡的溪溪的YOYO球，答應(yīng)給她們，每人買一個(gè)“和小溪一樣的”。

周五，幼兒園大班的足球比賽，作為班上啦啦隊(duì)隊(duì)員的溪溪（不是幼兒園啦啦隊(duì)的），因?yàn)樵绯坎皇娣铝?，沒有參加。每個(gè)上場(chǎng)的小球員都得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，溪溪班得了第3名（一共5個(gè)班），班上的可可獲得了“最佳射手獎(jiǎng)”。希望這些孩子日后能比現(xiàn)在的球員有出息。

周六，繼續(xù)我們的燕莎金源之旅——蹦極、沙畫、卡酷旗艦店、游樂園……

周日晚，DD家火鍋宴，大人們吃得美，孩子們玩得爽，10點(diǎn)半才到家。

更多活動(dòng)：

最近小提琴課完成得不錯(cuò)，作業(yè)基本一次通過。眼下的問題，還是升降音的位置不能十分準(zhǔn)確快速地找到，尤其是還原FA在E弦的位置，總是有點(diǎn)高。但經(jīng)過這兩周的練習(xí)，我能感覺到溪的進(jìn)步，而且是很大的進(jìn)步——運(yùn)弓比較直，音色也好多了；按弦的手指看著也舒服多了，虎口離琴也有了比較大的間隙；換了81的琴后，小指終于也能自由地夠到D弦升LA的位置了。

我發(fā)現(xiàn)，在小溪學(xué)琴的過程中，作偽陪練的家長(zhǎng)“靈活通俗”的指導(dǎo)也是比較重要的。孩子小，有時(shí)候老師的“術(shù)語”不是那么容易理解，就需要“陪練”動(dòng)動(dòng)腦筋。比如4歲的時(shí)候，老師講到“附點(diǎn)音符”的概念，孩子雖能照模樣拉出來，但心里未必就很明白，我和溪說：一根雪糕，一樣大的口，你啊嗚啊嗚咬兩口，媽媽咬一口，你咬的就是一個(gè)2分音符，媽媽咬的就是附點(diǎn)，我們合起來就是附點(diǎn)2分音符，共三拍；一根香腸你啊嗚咬一大口，媽媽咬半口，你咬的就是4分音符，媽媽咬的就是附點(diǎn)，合起來就是附點(diǎn)4分音符，一拍半……

上上周，有條曲子要求用弓的位置，孩子們普遍不是拉到弓尖就是拉到弓根，老師的“術(shù)語”是：分弓的第一弓要拉很快很長(zhǎng)……這個(gè)比較容易理解，但是真拉曲子的時(shí)候，比較容易忘，拉著拉著就跑了。我用手指模擬一只小兔子在弓上跑，告訴溪，連弓就是小兔子跑了3步，都快跑出弓子了，我們要在它快出去的時(shí)候，使勁拉它的后腿，把它拉回來……于是，溪拉琴，我在傍邊念叨：兔子跑，拉后腿，兔子跑，拉后腿……幾次，小溪就記住了，效果很不錯(cuò)地說。

小溪閱讀能力也有了比較大的提高——閱讀速度快，學(xué)過拼音后，識(shí)字量大增。

這周，溪自己看完了鄭淵潔的《紅汽車歷險(xiǎn)記》和《朱塔奇遇記》，全文字帶拼音的。

睡前的“小說聯(lián)播”，由我繼續(xù)播《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，預(yù)計(jì)兩周后播完。

最近一個(gè)月，我和溪迷上了立體拼圖，已經(jīng)拼完了“航空母艦”“白宮”“瓦西里升天大教堂”，正在拼“悉尼歌劇院”和“中銀大廈”。實(shí)在是，很好玩??！強(qiáng)力推薦。

11月23日

網(wǎng)友評(píng)論：

強(qiáng)烈懇求把溪溪和你的立體拼圖作品拍了照片給大家展示一下~

“恒祥居小少爺”：

溪溪也太聰明了吧？

這個(gè)我們兒子根本就不行，男孩反而還不喜歡玩拼圖。

相反的喜歡音樂，敲這敲那，說聲音不一樣有意思。

“北京卷卷”回復(fù)6#“恒祥居小少爺”：

我和溪溪一起弄的，不是她一個(gè)人。事實(shí)上，我比她更愛玩這個(gè)。

開始我弄得多，現(xiàn)在一件作品我倆基本一人弄一半，用搶的。）

孩子獨(dú)立做，還是很有難度的，溪溪也不能完成。慢慢來，多做幾個(gè)就好了吧。）

幼升小的快樂與煩惱

不知不覺間兒子長(zhǎng)高了一頭，一不留神一年級(jí)就要畢業(yè)了。一年多來生活緊張忙碌，心情起起伏伏，驚喜快樂不斷，成長(zhǎng)的煩惱也不少。在此與您分享點(diǎn)滴。

一、不要有名校情結(jié)

幼兒園升小學(xué)，成了所有父母揪心的痛。托關(guān)系、使銀子，千方百計(jì)想為孩子選一個(gè)名校，好像這樣孩子的一生就有了保障。我們也不例外。兒子還在學(xué)前班就開始挖空心思絞盡腦汁為上什么樣的小學(xué)愁煩。后來冥冥之中有個(gè)聲音仿佛在對(duì)我們說，你們像了解你們的孩子那樣了解那些名校嗎？你們的孩子最需要什么？那些學(xué)校能給予孩子所需要的嗎？一扇大門、一堵高墻將你與學(xué)校和學(xué)校里的孩子割裂開來，大門和高墻內(nèi)所發(fā)生的你根本不知道。孩子回家所講的也是有限的一部分。如果您的孩子資質(zhì)平平，在所謂的名校里簡(jiǎn)直就是活受罪。相反，按照孩子的性格為他選一個(gè)適合他的有愛有特色的學(xué)校，更利于孩子的身心健康發(fā)展。

二、鼓勵(lì)孩子迎接挑戰(zhàn)

有了這樣的感動(dòng)和釋然，我們便在調(diào)整孩子的心態(tài)和選擇有特色的學(xué)校上下工夫。調(diào)整好孩子的心態(tài)尤為關(guān)鍵。父母緊張而又憂心忡忡的情緒會(huì)傳染給孩子，會(huì)使孩子對(duì)即將開始的小學(xué)生活，不是充滿向往，而是緊張惶惑，恐懼戰(zhàn)兢。此時(shí)，溝通最為關(guān)鍵。于是，我們就常祝賀兒子長(zhǎng)成了男子漢，馬上就要像小二郎一樣成為一個(gè)令人羨慕的小學(xué)生了。小學(xué)的生活真是太好了，可以一下子認(rèn)識(shí)那么多朋友，還有老師。爸爸小時(shí)候就特別盼望著能背起書包上學(xué)堂，因?yàn)楦乙黄鹜娲蟊任掖笠粌蓺q的玩伴都端坐在教室里讀書、寫字，他們的課本圖文并茂是那么好看，而我因不夠年齡被拒之門外。沒了玩伴又不甘心的我每天趴在教室外的門檻下往里“偷窺”，他們?cè)谧鳂I(yè)本上寫我在地上畫，他們跟老師大聲念讀我在心里默記，因?yàn)橐怀雎暰蜁?huì)被轟走。學(xué)校和家長(zhǎng)看我這么著迷，最后抱著試試看的想法讓我先“旁聽”，如跟不上進(jìn)度，還得回家，而且不準(zhǔn)再趴在門外“偷窺”。于是我光榮地成為了一個(gè)小學(xué)生，背起書包那個(gè)美呀，就別提了！

兒子果然被爸爸的小學(xué)故事“點(diǎn)燃”，對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇，一個(gè)又一個(gè)的“后來哪，后來哪”緊追不舍，此時(shí)我們順勢(shì)告訴他，小學(xué)和幼兒園還是有些不一樣的，幼兒園是以玩兒為主，以學(xué)為輔，而小學(xué)則是以學(xué)為主，以玩兒為輔，小學(xué)的體育課別開生面，讓你玩得有挑戰(zhàn)。為了大家學(xué)習(xí)不受干擾，玩得開心愉快，學(xué)校還會(huì)制定一些規(guī)矩，需要大家遵守……這種憧憬式的誘導(dǎo)會(huì)幫助孩子減少上小學(xué)的緊張感，而適當(dāng)?shù)募o(jì)律規(guī)則預(yù)防針會(huì)減少孩子入學(xué)后的心里落差，能縮短孩子剛?cè)雽W(xué)不適應(yīng)的周期。

入學(xué)前的心里預(yù)備很關(guān)鍵，此時(shí)需要家長(zhǎng)有智慧地與孩子溝通，千萬不要為了讓孩子對(duì)小學(xué)有充分的思想準(zhǔn)備，而把小學(xué)描述得像個(gè)戒備森嚴(yán)的監(jiān)獄，這也不行那也不準(zhǔn)，把老師形容得像老虎一樣可怕。

三、觀察孩子的情緒變化，釋放孩子的心里壓力

當(dāng)我們?yōu)楹⒆舆x定了學(xué)校之后，就毅然將家搬到學(xué)校附近。這樣做的好處有二。一是學(xué)校離家近可節(jié)省上下學(xué)路途的時(shí)間，增加親子共度的時(shí)間。此時(shí)的孩子最需要關(guān)心和陪伴。二是早晨可以不需太早起床，盡量保證孩子十小時(shí)以上睡眠，這樣才能保證孩子在校時(shí)精力充沛。

一年級(jí)上半年是適應(yīng)期，剛剛開學(xué)的幾周更是極為關(guān)鍵。學(xué)校里的一切都是新奇的，一切也都是困惑的。當(dāng)新鮮感過后，滿眼都是“受限制”的規(guī)則秩序，滿口都是為什么、為什么？此時(shí)父母一定要冷靜，耐心，與孩子暢通溝通是關(guān)鍵。以下是我們的一些嘗試。

1.此時(shí)不需你做孩子眼中的英雄，而要做你孩子的“粉絲”。

他或她是那么令你著迷，做孩子信得過的傾聽者，你對(duì)他或她在學(xué)校里發(fā)生的一切要真心地感興趣，絕不是敷衍了事。千萬不要低估、欺騙你的孩子，認(rèn)為他們聽不懂或看不出你的心思意念。孩子的心是單純的，他們也只接受單純真摯的信息，否則就會(huì)被孩子發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為你不關(guān)心他或她，就會(huì)關(guān)上心門，不愿回應(yīng)你的問題，哪怕你這次是百分之二百的真心。上學(xué)放學(xué)的路上，晚上睡覺前要多和孩子聊天。要想了解孩子一天在校的狀況，決不能審問式的“今天在學(xué)校好嗎？”“老師都教了什么？”“中午的飯菜好吃嗎？”，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有，孩子的回答不是懶洋洋就是沉默。而是要認(rèn)真觀察孩子的情緒變化，應(yīng)該有智慧有技巧：“嗨！兒子（寶貝），今天看上去這么高興，一定有什么高興事兒，快跟老爸（媽咪）分享分享，我都快等不及了！”或“有點(diǎn)不開心？讓我來猜一猜？……”

這樣做的差別在于，問題是你“關(guān)心”出來的，而不是例行公事似的問出來的。我兒子就曾拍著我的肩膀說：“嗨，哥們，能跟你談?wù)剢?？”一邊說一邊笑得前仰后合。我知道這是他對(duì)我欣賞的眼神、鼓勵(lì)話語的獎(jiǎng)賞，完全不用擔(dān)心孩子會(huì)沒有長(zhǎng)幼尊卑之分，這種“殊榮”你不會(huì)經(jīng)常獲得，關(guān)系沒到那兒，你就是賄賂收買也買不來。

2.從身心上釋放孩子的心里壓力。

剛開始的幾周根據(jù)兒子的喜歡，放學(xué)后陪他踢踢球、騎騎自行車，宣泄一下體力，放松一下肌肉。直到現(xiàn)在每周六日與兒子騎自行車?yán)@社區(qū)的林蔭路慢騎，成了我和兒子最享受的時(shí)光。邊騎邊聊是一種享受，追逐嬉戲是一種樂趣，一句話也不說就那么迤邐前行，時(shí)而故意碰撞一下又馬上躲開對(duì)方，更是一種意境。由于我工作較忙，周間陪兒子的時(shí)間少，“自行車時(shí)間”成了兒子的盼望。我也會(huì)時(shí)常給他一些驚喜，所騎行的路線、路況難度和挑戰(zhàn)不斷增加，惹得他興趣盎然，成就感特別強(qiáng)?；氐郊?，寫作業(yè)和彈琴的效率特別高，態(tài)度和感覺也非常投入；由于我們禁止他看電視，我們自己也不看，周末和他一起欣賞一些適合他看的經(jīng)典影片，就成了他盼望的時(shí)光。每次看完后他都興致勃勃地發(fā)表一番高論，還提出一大堆問題跟你談?wù)摚恢挥X間他的興趣也越來越廣。

3.培養(yǎng)孩子自覺寫作業(yè)的習(xí)慣，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。

在孩子上學(xué)前班時(shí)，每天回到家媽媽和兒子都有屬于自己的安靜時(shí)間。根據(jù)孩子的興趣，或制訂任務(wù)或自由選擇，總之涂寫抹畫，拼圖看書……兩人各干各的互不干擾，為上學(xué)后的寫作業(yè)打好鋪墊。時(shí)間可長(zhǎng)可短，5分鐘30分鐘均可，每天貴在堅(jiān)持。剛上學(xué)那段時(shí)間，回到家的第一件事就是寫作業(yè)，不用你管。我們對(duì)這一熱情及時(shí)給以積極鼓勵(lì)。但有時(shí)由于不細(xì)心，時(shí)常會(huì)出錯(cuò)，當(dāng)媽的忍不住及時(shí)給予糾正，他不僅反感而且自信心倍受打擊，同時(shí)老師也不清楚他獨(dú)立完成作業(yè)的能力。后來和老師溝通后，馬上改變策略。孩子寫完作業(yè)后，家長(zhǎng)只檢查孩子是否完成作業(yè)，至于對(duì)與錯(cuò)則留給老師處理。最初的幾周有幾次忘了帶回家作業(yè)本和書，我們就懲罰他暫停周末看大片，他很憤怒但只能無耐接受，因?yàn)槲覀兪孪雀v好，第一次提醒了你，下次再忘記帶回家就會(huì)受到什么樣的懲罰。以后再也不忘了。獎(jiǎng)勵(lì)也是這樣，要事先講好，做到了就要兌現(xiàn)。切忌矛盾激化不可調(diào)和時(shí)，許愿如果他聽話或順服就給他買什么什么，這不叫獎(jiǎng)勵(lì)，叫賄賂，這樣就會(huì)助長(zhǎng)他討價(jià)還價(jià)的空間和野心，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他來說就不起作用了。

4.父母分工明確，意見一致很關(guān)鍵。

在為孩子立界限和訓(xùn)練方面，父母意見一定要一致統(tǒng)一，即使碰到突發(fā)事件，二人事先沒有商量好，也不要當(dāng)著孩子面互相指責(zé)埋怨。媽媽與孩子矛盾激化僵持不下，孩子到爸爸面前“告狀”，爸爸一定要認(rèn)真傾聽，然后非常誠(chéng)懇地告訴孩子：“我認(rèn)為媽媽說的對(duì)，聽媽媽的沒錯(cuò)?！比绻_實(shí)媽媽錯(cuò)了，父母也要單獨(dú)溝通好了，然后由媽媽跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，把父母一起商量好的建議講給孩子聽。反之，爸爸錯(cuò)了也是一樣。此時(shí)不用擔(dān)心孩子以后會(huì)不聽你的，反而會(huì)更加欽敬你。

這里就有一個(gè)父母分工的問題，很明確但也不要刻意流露，讓孩子感覺到父母做事是那么默契，關(guān)系很好很相愛，孩子很有安全感的同時(shí)也就放棄了利用父母意見不統(tǒng)一而達(dá)到自己目的的想法。在我們家，孩子的教育以媽媽為主，爸爸為輔；媽媽是CEO，爸爸是“政委”。媽媽最辛苦，按時(shí)上床起床，收拾房間，物歸原處，喊他（她）多少遍都不應(yīng)，作業(yè)不細(xì)心，吃飯磨磨蹭蹭，彈琴，上學(xué)遲到等等問題，事無巨細(xì)，也絕對(duì)有權(quán)威；爸爸工作忙，不能承擔(dān)日常教育孩子的職責(zé)，就負(fù)責(zé)觀察孩子的情緒，梳理孩子的心情，珍惜有限的和孩子在一起的寶貴時(shí)間，不動(dòng)聲色地密切孩子與媽媽之間的關(guān)系，營(yíng)造其樂融融的家庭氛圍。讓孩子知道什么事情該找媽媽，什么事情該找爸爸，清楚在家里也要遵守家庭紀(jì)律和次序。如為什么不能影響周日聚會(huì)、爸爸（媽媽）最愛媽媽（爸爸）還是兒子、學(xué)校和老師不公平等問題都需要爸爸負(fù)責(zé)解答。

5.家長(zhǎng)老師無盲區(qū)溝通很重要。

我們的孩子比較敏感，好強(qiáng)心重，他很在意老師對(duì)他的評(píng)價(jià)和態(tài)度。所以多花些時(shí)間和老師溝通，從孩子的性格、在家里的表現(xiàn)，到孩子對(duì)學(xué)校、同學(xué)和老師的印象等及時(shí)告訴老師，幫助老師盡可能準(zhǔn)確全面地了解孩子，幫助孩子解決問題，方便教學(xué)，因材施教。老師的鼓勵(lì)和“投其所好”的獎(jiǎng)勵(lì)、每周的小獎(jiǎng)狀等，成為了孩子個(gè)性發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。優(yōu)秀是夸出來的。我們很慶幸為孩子選擇了正確的學(xué)校，老師愿意傾聽家長(zhǎng)的意見，家長(zhǎng)和老師的順暢溝通，可幫助孩子順利度過幼升小的適應(yīng)期。

四、保證親子閱讀時(shí)間、擴(kuò)大孩子的閱讀量，有助于增加孩子上學(xué)的興趣。

剛開學(xué)的幾周，回到家總是覺得時(shí)間不夠用，比較緊張。有時(shí)不得不壓縮或取消課外閱讀時(shí)間。后來學(xué)校安排了幾次課外親子閱讀的講座，才意識(shí)到減什么也不能減課外閱讀。于是就隨身帶課外讀物利用上學(xué)坐車、放學(xué)坐車、吃早飯時(shí)間插空就講。每晚的睡前閱讀是“睡覺典禮”中必不可少的一項(xiàng)。

課外閱讀不僅僅是家長(zhǎng)給孩子讀，還要鼓勵(lì)孩子自己閱讀，不認(rèn)識(shí)的字、不理解的句子助講解。課外閱讀對(duì)孩子的語文學(xué)習(xí)受益非淺，知識(shí)面擴(kuò)大了、識(shí)字量增加了、語言表達(dá)能力也加強(qiáng)了。一年級(jí)的考試多數(shù)學(xué)生不是不會(huì)做題，而是吃虧在不認(rèn)識(shí)字和不理解題意上。課外閱讀能夠提高孩子的讀題理解能力。

在此分享一年來的喜樂、愁煩，并非我們的教育有什么過人之處，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的，任何個(gè)案都只是參照，僅供思考。但分享可以帶來彼此幫助，互通有無，希望我們所犯的錯(cuò)誤您不會(huì)再犯，希望有助您幫助孩子順利度過一生中的關(guān)鍵階段。

海棠花溪?dú)w來

早就聽說過春天的元大都遺址公園有個(gè)景觀叫“海棠花溪”，單聽這詩一般的名字就已經(jīng)先醉了。

今晨天好，心情好，于是率領(lǐng)全家眾老小直奔海棠花溪。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就已經(jīng)聞到了花香。女兒迫不及待地拉著我的手跑進(jìn)了園中。啊，這是該怎樣描寫的一番美景啊!一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一串串，一層層，近千米的小月河兩岸花團(tuán)錦簇，花潮如海，白的似雪，粉的如霞，紅的像火，紫的如血。女兒盡情地跑著，咯咯地笑著，春風(fēng)一吹，花瓣紛飛，猶如漫天下起了花瓣雨，輕輕地親吻著人們的額頭、臉頰、鬢角......女兒小心地拾起一片又一片的海棠花瓣，捧在手心里，再輕輕地吹開，于是從小小的手心里又撒下一片花瓣雨......

美是需要欣賞的，從人們一張張的笑臉上，我看到了海棠花綻放的美麗;美是需要共享的，從人們輕快的步履中，我領(lǐng)悟到了生命的美麗。

有詩云：“堆滿萬重云，西窗日漸曛;海棠香自有，只要靜中聞?！痹谶@暖暖的春日，約幾個(gè)好友，帶幾位家人，去海棠花溪靜靜地享受這大自然的恩賜吧!

也來嘮叨一下“幼升小”

為了讓孩子能有個(gè)前途無量的開始，很多家長(zhǎng)選擇幼升小擇校，沒經(jīng)歷過的不知道，這里面真是很復(fù)雜，利弊權(quán)衡，很是糾結(jié)！

兜從一歲開始，我就開始琢磨孩子的上學(xué)問題，之前也不聽誰說過一嘴，孩子要上學(xué)，除了戶口必須落在當(dāng)年學(xué)校招生范圍內(nèi)的片區(qū)，而且必須要落滿三年，也就是說，六歲上學(xué)，三歲前就必須搞定這個(gè)落戶問題，我們經(jīng)常出沒的地方有三：

第一，姥姥家，那也是我生活了20多年的地方，從小到大就沒離家多遠(yuǎn)過，所以周圍的學(xué)校，孰好孰壞也是心知肚明，比較好的，是古二小，可是姥姥家不在該片區(qū)，縱然離的很近，也是毫無人情可言的，而且，姥姥家的房子小，孩子在這里上學(xué)，我回來住都會(huì)覺得擠，為了進(jìn)個(gè)連區(qū)重點(diǎn)都算不上的小學(xué)買套房？不劃算，而且距離市區(qū)比較遠(yuǎn)，升值空間小，pass！

第二，通州，當(dāng)初買房子，純粹是看上了這里的鬧中取靜，當(dāng)然了，不可否認(rèn)的還有就是便宜，孩子？完全沒考慮過，否則也不會(huì)買兩居了，總覺得很遙遠(yuǎn)的事情，可是如果真要在北京沒別的窩，就這么一個(gè)地界，周末的升學(xué)環(huán)境，就不那么樂觀了，首先，學(xué)校軟硬件和城里肯定是沒法比，很多雖然是名校的分校，可是我也聽周圍人說了多少次了，所謂的分校，那就是金玉其外，敗絮其中，老師都是就地解決，真給你從城里調(diào)過來？開，開，開，你開玩笑哪！還有，就是同齡人的素質(zhì)，通州現(xiàn)在幾乎就是外來人口聚集地，首先說，我并沒有歧視外地人的意思，北京也一樣有不是東西的，但是，通州這種現(xiàn)狀就決定了，如果就地上學(xué)，學(xué)生素質(zhì)肯定是良莠不齊，這兜上本小區(qū)的幼兒園就已經(jīng)感覺到五湖四海皆兄弟了，上學(xué)？no，我堅(jiān)決不會(huì)同意，也許是北京人的那么一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)越感在作怪，但是，進(jìn)城讀書，必須的！

最后一個(gè)，就是奶奶家了，東二環(huán)，其實(shí)兜一出生，戶口就落在奶奶家了，可是后來我實(shí)際一了解才知道，原來同是挨著的幾個(gè)樓，劃片完全不同，偏巧兜奶家劃片的小學(xué)就不好，臨二環(huán)主路，學(xué)校沒有什么成績(jī)，在周圍的幾個(gè)學(xué)校來說，不說墊底，也差不多，沒辦法，最后一條路了，必須得硬著頭皮走，開始了漫長(zhǎng)的看房之路。

最終決定買了一套超級(jí)蝸居，50平，為了兒子，小總價(jià)就是優(yōu)選了，就在這看房過程，就感覺到了北京房?jī)r(jià)的超級(jí)大波。所以在兒子二歲半之前，終于咬牙買了，雖說不是什么響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，但是在這片，還算是個(gè)相對(duì)好的學(xué)校，而且，在這附近買房，不說賺，但至少不會(huì)虧，保值空間比較好。其實(shí)在這之前，我也斗爭(zhēng)過，反正都是買房，干嘛不買名校，那時(shí)候史家的片區(qū)房也就在2.6-2.8w左右（我買的2.2），但是多方打聽，那樣的名校，出入接送孩子的，非富即貴，社會(huì)名流，成功人士，小頭小腦的，就是那句話，您開個(gè)富康，都不好意思跟人家打招呼，孩子之間的攀比非常嚴(yán)重，名車接送，專職保姆，我的娃如果進(jìn)去了，每天得承受多大的心里壓力，看了個(gè)論壇，里面有個(gè)孩子爹開捷達(dá)接孩子，第二天接到孩子電話，讓他把車停遠(yuǎn)點(diǎn)，別讓同學(xué)看見，看得我這個(gè)心寒，算了吧，兒子成不成才固然重要，但是做人還是根本，從小接受這樣的刺激，難保孩子不為了挽回面子撒謊，或者承受極大的心里壓力，這還讀什么書，所以干脆放棄了去名校的想法，做自己能力范圍內(nèi)的事，不丟人！

當(dāng)個(gè)媽容易嗎，一天到晚得琢磨多少事？最開始跟兜爸說的時(shí)候，他完全不理解我的行為，說我杞人憂天，結(jié)果經(jīng)歷了買房后才發(fā)現(xiàn)，周圍多少人都在做著同樣的事，談?wù)撈饋眍^頭是道，絲毫不遜于爾等，一問，孩子才幾個(gè)月。如果真等等孩子快上學(xué)的時(shí)候，你再去找，那真是拎著豬頭找不到廟門，那不是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)么？等到孩子上學(xué)發(fā)現(xiàn)不是那么回事，還不得懊悔死，在我的能力范圍內(nèi)，我能做到的，我會(huì)盡120%的努力，希望孩子能理解我的苦心，學(xué)校再好，孩子不學(xué)，也是白瞎，他學(xué)的好，小升初，我就能松口氣了。

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