讓幼兒園安靜的游戲。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！家長要樹立正確的人生觀價值觀，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，我們在教育孩子的時候應該注意哪些方面？考慮到您的需要，小編特地編輯了“秋季來了：讓孩子身高躥一躥的食物”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

許多家長都在問，有什么食物是能促進孩子長高的么？其實并沒有針對身高的特效食物，但是有些食物確實對成長有幫助。比如下面這些，就可以幫助孩子長個：1.雞蛋。雞蛋是最容易購買的高蛋白食物，特別是蛋清中含有豐富的蛋白質，使身體成長不可或缺的重要元素，此外，雞蛋黃中富含有益于寶寶腦發(fā)育的卵磷脂。一歲以內的寶寶可以每天吃半個雞蛋，隨著年齡的增長可以開始每天吃一整個雞蛋，每日吃雞蛋不宜過量。2.豆腐。豆腐軟滑，并含有豐富的鐵、鈣、磷、鎂等多種人體必需的微量元素，除有增加營養(yǎng)、幫助消化、增進食欲的功能外，對兒童牙齒、骨骼的生長發(fā)育也頗為有益。如能搭配魚肉一起給寶寶吃，魚肉的味美肉嫩，加上豆腐的軟滑可口，不但味道鮮美不油膩，還可以借助魚肉中豐富的維生素d加強寶寶對鈣的吸收。3.牛奶。牛奶中富含制造骨骼的營養(yǎng)物質——鈣，而且容易被處于成長期的孩子吸收。牛奶還含有豐富的蛋白質、磷等，這正是這一階段兒童骨骼、牙齒的成長，身體的長高所必須的，每天堅持喝300克牛奶，可獲得360毫克的鈣，可滿足嬰幼兒對鈣大部分的需要。更多寶寶提高身高問題，媽媽可以在線咨詢鴿子醫(yī)生。4.胡蘿卜胡蘿卜富含維生素A，能幫助蛋白質的合成。胡蘿卜的菜品也多種多樣，還可以和蘋果一起榨汁給寶寶喝，營養(yǎng)也更豐富。5.大豆大豆是目前蛋白質含量最高、質量最好的農作物。此外，值得注意的是，大豆中含有豐富的鈣質，是人體補充鈣的一個重要來源。媽媽做米飯時可以加進去，或者磨成豆?jié){喝都可以。6.魚類魚類富含更富放蛋白質和鈣，且肉質新嫩，口感細膩，是不可多得的營養(yǎng)食材，對孩子成長很有幫助。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

讓食物變成親子游戲的材料

進入生命的第二個年頭之后，寶寶開始成為一個真正的“玩家”了，游戲成為他們生活的重要組成部分。你的家里沒有太多的玩具，沒關系！黃瓜、面條、餅干……孩子們的日常食物，換一種思路，就可以變成有趣的游戲材料。提升寶寶智力，就從發(fā)現(xiàn)食物、品嘗人間美味開始吧！

1、嘗嘗什么味兒？

玩法：將西瓜汁、黃瓜汁、檸檬汁等裝在3個透明的杯子里，讓寶寶觀察一下，它們的顏色有什么不同？先用筷子醮一點西瓜汁，讓寶寶嘗一嘗，告訴他這是西瓜汁，問問他是什么味兒的？再用同樣的方法，讓他嘗嘗黃瓜汁、檸檬汁。

效果：可以讓寶寶辨別不同食物的味道，豐富味覺經驗。

小提示：制作過程一定要注意干凈衛(wèi)生。

2、有趣的氣泡

玩法：準備一根吸管，盛一杯鮮榨西瓜汁或橙汁，多加入一些涼白開水或礦泉水稀釋一下，放在桌子上。教寶寶將吸管放在杯子里，往里面吹氣。吹氣時會弄出聲響，并且能產生很多泡泡，寶寶一定會覺得很有趣。由于是可以吃的東西，即使寶寶吹不好，吸進肚子里也沒有關系。

效果：可以鍛煉寶寶小嘴的肌肉運動機能，增加肺活量。這還是一種放松情緒的好方法。

3、聽話指物

玩法：把橘子、蘋果、香蕉、胡蘿卜等擺放在一起。你說一樣東西，寶寶就將相應的東西用手指出來?；蛘吣阏f：“把胡蘿卜給媽媽?！睂殞毦蛯⒑}卜遞給你。開始時，可以從2種東西開始，等寶寶知道的食物名稱多了以后，逐漸增加種類和數(shù)量，教他從眾多的食物中，把你想讓他拿的東西挑出來。

效果：可以提高孩子的注意力和對語言的理解能力。

4、看看一樣嗎？

玩法：準備幾張水果圖片和相應的實物，如蘋果、香蕉、梨等。將蘋果、梨等洗凈放在筐里，圖片擺成一排。讓寶寶先摸一摸水果，再看看相應的圖片，比一比哪個是一樣的？然后教他把實物水果放在相應的圖片上。

效果：教寶寶學會比較和觀察，理解一一對應的關系。

5、抓面條

玩法：將煮熟的面條放在托盤里，晾涼后端到寶寶面前，看看他有什么反應。寶寶可能會用手去捏、掐、扔著玩，或許捏起來放進嘴里，不管他怎么做都可以。如果面條掉在桌子上了，就教寶寶撿回托盤里。

效果：可以鍛煉寶寶的精細動作能力。

小提示：事先一定要讓寶寶把小手洗干凈。最好用韌性好的面條，不容易抓碎。面條一定要晾涼后再端到寶寶跟前，防止燙傷寶寶。

6、蔬菜水果塔

玩法：將蘋果、梨、黃瓜、胡蘿卜等切成大小不同的塊，教寶寶按照大小不等的塊碼起來，大塊的放在下面，小塊的放在上面。還可以按照不同的顏色，交替碼起來。比如紅色的放在第一層，綠色的放在第二層。如果寶寶想吃一塊水果，可以讓他從中抽出一塊來，看看碼好的東西會不會倒下來。

效果：寶寶從中將學會按照大小或顏色進行分類，構建空間概念等。

7、蔬菜、水果認一認

玩法：你將蔬菜或水果洗凈以后，帶寶寶去廚房看一看?；蛘邔⑺鼈冄b在置物筐里，放在桌子上。比如，你先拿出一根香蕉來，讓寶寶看一會兒，告訴他：“這是香蕉，黃顏色的香蕉?！痹倌靡粋€西紅柿，告訴他：“這是西紅柿，紅色的西紅柿?！边€可以讓寶寶摸一摸。同樣的方法，可以教寶寶認識很多蔬菜、水果。

效果：可以增加寶寶對食物的認識，還能增加詞匯量。

小提示：帶寶寶去廚房看的時候，要先將刀具等收好，不要讓寶寶夠著。

用食物玩游戲要注意什么？

1、一定要讓孩子主動參與，這會讓孩子對游戲更加感興趣，而且會感覺更自信。

2、你要先給孩子做示范，然后再引導他自己動手操作。

讓寶寶聰明過人的N種食物

讓寶寶聰明過人的N種食物

據(jù)日本營養(yǎng)學家的研究結果表明，兒童的腦力發(fā)展決定于食物！也就是說，決定腦功能優(yōu)劣的因素雖然與遺傳、環(huán)境和智力訓練有關，但80%以上還是取決于腦營養(yǎng)。

酸性食物與大腦發(fā)育

那位日本營養(yǎng)學教授說：“我小時候曾患嚴重的神經衰弱、便秘、肩肌肉僵硬、背痛等，每天跑大醫(yī)院求治都未查到病因。這就使我從小立志要研究這個問題。后來，我終于查明致病原因就是我偏食酸性食品?！?/p>

事實上，現(xiàn)在有很多人偏食酸性食品，使血清等體液酸性化，這樣的人容易感冒、皮膚脆弱、抵抗力差、易感染等。這樣的體質稱為酸性體質，其大腦就是酸性腦。酸性體質直接影響嬰幼兒腦和神經的功能，表現(xiàn)為易哭鬧、煩躁，記憶力和思維力差，嚴重時導致孤獨癥等。大人則可以發(fā)展成神經衰弱和精神疾病。

酸性食品和酸味食品是兩碼事。酸性食品是指含有在體內能形成酸的無機鹽（如磷、硫和氯等）及其他營養(yǎng)素，可使體質表現(xiàn)為酸性的食品，比如常吃的精米、精面、白糖、各種肉類、魚貝類、蛋黃和啤酒等。堿性食品是指含有在體內能形成堿的無機鹽（如鈣、鈉、鉀和鎂等），可使體液表現(xiàn)堿性的食品，比如各種蔬菜、水果和牛奶等。堿性成分是人體運動和腦活動所必需的四種元素。并非完全不吃酸性食品就可以健康了，酸性和堿性食品要搭配食用才是健康的飲食。

讓孩子興高采烈過一天

我們大費周折去做別人眼里“最好的父母”。其實孩子的需求很簡單，他們只需要被關注和傾聽、需要感受到被愛和被珍重、甚至僅僅需要我們陪伴在他們身邊即可。

以下是我們分別從交流、分享、給予、陪伴等角度，給出你的幾個小建議。相信你看了下文，會發(fā)現(xiàn)讓孩子度過興高采烈的一天，其實是件很容易的事情。

1、可以問孩子這些問題——

1、你今天最開心和最沮喪的事情，分別是什么？

2、我們家里你最喜歡的是什么？

3、如果你可以獲得一項超能力的話，你會選擇什么？

4、如果你可以實現(xiàn)三個愿望，你希望是什么？

5、你最喜歡自己身上的哪個優(yōu)點？最討厭哪個缺點？

2、你可以對孩子說這些話——

1、我今天很想念你。

2、你總是讓我很開心。

3、讓我們一起玩耍吧。

4、你強壯又勇敢。

5、我為你感到自豪。

3、你可以和孩子分享這些——

1、當你還是個孩子的時候，就曾經聽說過的一個故事。

2、你曾經犯過的一個錯誤，并且從中吸取了教訓。

3、你身上不為人知的小小技能。

4、你對未來的規(guī)劃和想象。

5、你的一個小秘密。

4、你可以給予孩子這些——

1、你全身心的關注，不要檢查郵件或者刷朋友圈。

2、一個大大的擁抱。

3、關于孩子一點一滴成就的全紀錄。

4、你的微笑。

5、一張手工制作的卡片，寫滿你的祝福。

5、你可以和孩子一起玩這些——

1、孩子最喜歡的電子游戲，即便是你搞不太懂。

2、你最喜歡的桌游。

3、10個問題：你想好一件事物，然后對方問10個問題，你只需要回答“是”還是“不是”，然后讓他猜你心里想的是什么。

4、在家里藏起一件小東西，然后讓對方來找。

6、你可以和孩子一起來讀這些——

1、你童年時期最喜歡的故事書。

2、一本連你也似懂非懂的唐詩宋詞。

3、孩子還是個小baby的時候，最喜歡的繪本。

4、你小時候寫的作文（如果還能保存下來的話）

5、你每年年末寫的一年的總結。

7、你可以傾聽這些——

1、孩子的抱怨或者問題，不要帶有偏見和批評的態(tài)度。

2、孩子們之間流行的歌曲。

3、孩子講給你的故事，即便是這個故事冗長又無聊。

孩子給的食物大人要欣然接受

女兒五歲了，我給她講了孔融讓梨的故事，教育她要尊敬長輩、尊重客人，學會謙讓。女兒點點頭表示要做個好孩子。

從此，每次家里買來水果，她都會把最大的先遞給奶奶。不過，奶奶夸獎她之后總會說：“奶奶牙不好，乖孫女兒，你吃吧?！迸畠河謺错樞虬阉群筮f給我和她媽媽，我們也總是夸獎她有禮貌之后就讓她自己吃。我們?yōu)榕畠旱男袨楦械津湴?，絲毫沒有覺察到這樣做有什么不妥。

一天，家里來了兩個客人。女兒先把最大的一個蘋果遞給阿姨吃，阿姨很高興地夸她真懂事，然后說：“阿姨不吃，你給你爸媽吃吧？”女兒回頭見我們擺手，她又遞給了阿姨的兒子。小朋友說了聲謝謝，接過去吃了起來。女兒愣住了，眼睛直勾勾地盯著小朋友手中的蘋果，好像隨時都要伸手去搶的樣子。我看出女兒不對勁兒，就趕緊找了個借口把她帶了出去。

下樓來到小區(qū)的路上，我還沒來得及問女兒怎么回事，她倒委屈地先哭了起來。她不滿地說：“最大的蘋果是我的，他怎么能吃呢？”我吃驚地問：“你怎么這樣說呢？你不是已經主動把蘋果給人家了嗎？怎么還說是你的呢？”女兒不情愿地撅著嘴，不說話。我突然意識到我和妻子都犯了一個大錯誤，平時我們都拒絕女兒遞過來的水果，使得女兒誤以為給我們遞水果不過是一種形式，既沒有實際上的損失，又能得到表揚，所以她才那么樂此不疲。想到這里，我嘆了口氣問她：“你平常先把水果讓給我們，其實只是裝裝樣子，并不打算真給我們吃，對嗎？”女兒低下了頭。

此后，女兒再遞水果給我們時，我們都說聲謝謝就直接接受了。我們不再給女兒裝樣子的機會了，不久，女兒就適應了我們的轉變，她自己也漸漸地變成了一個真正懂禮貌的孩子。

育兒觀念：讓孩子像孩子一樣的生活

幾乎所有的家長在孩子一出生就為他們制定了周密的人生計劃，美其名曰“不能讓孩子輸在起跑線上”。在孩子的時間表上，很難找到“玩”和“娛樂”的字眼，有“玩”的地方也加上了“在玩中學”，對孩子來說，生活的全部內容就是學習，似乎多玩一會兒將來就吃不上飯，整個教育仿佛就是一個無休止的成績比賽場。其實，“起跑線”的提法把孩子放在一個競賽的角度，對于孩子生命的自然成長是不公正的。

人生是一個過程，今天的快樂與明天的快樂至少是同等重要的?？墒?，在“為了明天”的口號下，孩子許多現(xiàn)時的、當下的快樂被剝奪了。家長從小把孩子帶入激烈的競爭之中，對孩子諄諄教誨“吃得苦中苦，方為人上人”，“為了明天，今天一定要吃苦?！?/p>

我們的許多孩子過的根本就不是孩子的生活，孩子成了“微型大人”，孩子的生活世界也成了成人世界的翻版。很少有人關心孩子的興趣是什么，他們想干什么，他們該干什么。所有的人都認為他們不懂，他們需要引導。父母心里更清楚，我們只有一個孩子，我們輸不起，“搶跑”也罷，“犯規(guī)”也好，我們別無選擇。孩子取得了一點成績，父母便覺得成功了，一旦落后了，就覺得自己失敗了。

在父母的諄諄教誨下，孩子的眼光也始終盯著比賽的終點，人生道路兩旁的美景都錯過了。領先了很快樂，但不可能人人都領先，有的孩子盡了最大的努力還是落后了，于是，一個還未有機會領略童年快樂的孩子就非常輕易地成了一個失敗者，這種失敗感從小就成為他們生活的一部分。這決不是孩子應有的生活。

我很同意巴金先生的觀點，孩子應該有孩子無憂無慮的生活。應該讓孩子有充分的時間去做小孩，有充分的時間去調皮搗蛋。孩子不僅是為了以后而存在的，不僅僅是為了長大成人，他也是生命的一個階段。孩提時代有獨立的價值，孩子就是快樂，就是單純，就是想入非非。孩提時代的快樂就在于自由的體驗，如光著腳走路、玩泥巴等等，大人可能不喜歡但對孩子卻很有意義。一句話，要讓孩子像孩子一樣地生活。

孩子需要教育，但是教育不能以損害孩子的身心健康為代價。美國專家認為孩子十二歲起可以增加學習壓力，而我們的孩子在十二歲之前就已經在各種各樣的競爭中“飽經磨練”，被貼上了各種各樣的標簽。其實孩子有自己的心靈世界，他們的未來不是我們所能完全了解的。每個人來到這個世界上，都有自己獨特的人生道路。

孩子屬于未來世界，我們所能做的僅僅是為孩子提供一個寬松的環(huán)境，為他們的發(fā)展提供一個廣闊的空間，給孩子一個健康快樂的童年，讓孩子充分釋放內心的愿望，讓他們在孩提時代像孩子一樣地生活，減少他們將來生命的遺憾，唯一要嚴的就是培養(yǎng)良好的習慣。一個身心健康、品行端正的孩子，絕對有信心和能力面對充滿挑戰(zhàn)的未來，將人生過得充實、豐滿。

讓孩子像孩子一樣地生活，首先要給孩子一個快樂的今天，沒有快樂的今天怎么可能有幸福的明天?不要借口“為了明天”，犧牲孩子今天應有的生活。讓孩子在自己的世界里，像野花一樣自然地成長。讓孩子像孩子一樣地生活，還要坦然面對孩子的今天，客觀地認識孩子，承認人是有差異的，允許自己的孩子在有些方面不如別人。孩子聰明、伶俐固然可喜，愚鈍、笨拙也未必不幸，只要心智健全，身心健康，他自有自己豐富的人生。

“世界上許多事情都可以等待，唯有孩子們的事情不能等待，因為孩子們的名字叫‘今天’”。這是一位詩人說的話，多么簡單明了而又富有哲理。健康快樂的童年是孩子一生成長必不可少的營養(yǎng)。教育要為了孩子的明天，教育更應為孩子提供一個美好的今天。為了孩子的明天，更為了孩子的今天，讓孩子像孩子一樣地生活。

父母必讀：讓孩子幸福一生的教育

孩子都喜歡被善待、喜歡長大、需要小小的驚喜刺激他的感受。幸福的孩子都具有相同的基本特性，包括自信、樂觀、有控制世界的感覺。真正的幸福有著深刻的內容，它能培養(yǎng)孩子的精神、與世界融合的感受將是他一生受用的財富。請你別忘了每天把這份禮物送給孩子。

幸福，有一扇門

幸福感是跟著情緒走的，如何面對挫折、如何對待自己、如何擁抱生活。如果你家里的成員能將快樂和幸福的感受分給每個人，你的孩子也會覺得很幸福。學習能力的好壞有50%是遺傳的。即使你的孩子經常悶悶不樂，或者容易喪失信心也不必害怕。你可以幫助他去發(fā)現(xiàn)更多樂觀的前景。

這里教你一些方法引導他如何面對失望。

生活不會總是按照孩子的意愿前行?；蛟S他想小睡一會的時候，他的毯子還沒干，或者他的出玩計劃被取消了。了解他的失望心理，然后告訴她如何解決：“寶貝兒，我知道你喜歡你的毯子，我們來把這本書讀完，毯子就干了?！辈灰鲆曀母惺?。對孩子一個很小的否定態(tài)度就能擊倒他，漸漸變成憤怒。

與此同時，要避免孩子陷入她的悲傷情緒里。對孩子的問題過分關注，可能會導致她無法再面對新的問題，要告訴他們壞的事情發(fā)生了，但你需要翻開新的一頁。

微笑

對孩子微笑能讓孩子感到更舒服。這是在用最快的方法對孩子說：“我愛你！”在孩子身邊的時候，一定要擁抱他。有專家說：擁抱就像一個人的營養(yǎng)，每天給一個人4次擁抱，僅是生存需要。給他8次擁抱，他能保持好的狀態(tài)，給他16次擁抱，他才會成長。而且，你要記住，每次擁抱和微笑對你和孩子都是有好處的。聆聽。沒有什么比你能專心聽孩子講話對他更重要了。這是在表示你很關注他。想做一個更好的聆聽者嗎？不要似聽非聽，如果孩子和你講話的時候，你正在兌帳、在做家務，請你停下來，把注意力轉移到孩子身上。無論你在做什么，都不要打斷他，讓他把話說完或者直接說出他表達的意思，即使這些話你以前已經聽過了。

讓孩子無拘無束

成功的孩子才會經常感到自己是幸福的。但你要做的是讓他有能力迎接一生的挑戰(zhàn)，不讓誘惑充斥他的生活。每個孩子都有減壓的機會，玩或者學習的時候稍微休息一下、自由活動一下、讓他們的想象自由馳騁。不受時間限制地去捉螢火蟲、堆雪人、或者看蜘蛛織網(wǎng)，都能給你的孩子帶來生命的驚嘆。用他們自己的方式探索世界。

為什么不放下你手中的活，從被你排得滿滿的生活里走出來一會兒，和孩子一起追尋這種快樂？你會發(fā)現(xiàn)浴缸里洋娃娃們的生日晚會上也有一段奇遇。

教孩子關心別人

孩子需要感受到他是集體中有價值的一員，要讓他能夠通過一些意味深長的方式觸及到別人的生活。給他更多接觸別人的機會，讓助人為樂的感受慢慢走進他的心靈。你可以選一些他不想要的玩具送到孤兒院。。在超市里，讓他選一些家里不需要的商品援助給貧困區(qū)。

孩子在很小的時候就能學會從幫助別人的過程中獲得快樂。做小熊用的布可以給坦桑尼亞醫(yī)院里的孩子做一件衣服。即使是兩歲的孩子，只要你告訴他，他的視野里就能夠注意到這些東西了。接觸自然。和孩子一起去滑雪，或者一起在公園里玩，和孩子一起騎車，可以讓孩子更健康、更茁壯，還能讓他擁有更多的歡笑。經常運動能讓孩子身心放松，能讓孩子有健康的體態(tài)，也能讓孩子因為自己能完成一些體育運動而獲得自豪感。如果你鼓勵他去做他喜歡的運動，或許他還能從這項運動中得到更多的樂趣。

發(fā)自內心地大笑

給他講笑話、唱兒歌、告訴她你自己遇到的可笑的事，對孩子、對孩子都有好處。這純粹是生理上的好處，當你大笑的時候，可以緩解緊張情緒，吸入更多氧氣、讓你的心靈有一次自由的翱翔。

表揚得有技巧

不要只對孩子說：“做得真棒！”

當孩子有進步的或者掌握了一門新技能的時候，你要能指出你觀察到的細節(jié)，說：“你描述的英雄真形象，好像就在我的眼前?！被蛘摺拔蚁矚g你這種畫樹的方法”這遠比一句空洞的贊揚要好得多。

同樣，不要過分獎賞孩子。這樣會使孩子更重視他所得到的獎勵，而不是他做了什么。給孩子吃有營養(yǎng)的東西。如果你的孩子非常任性、暴躁(而不是病了)，他可能是餓了。如果還沒到吃飯時間，給孩子找些有營養(yǎng)的東西吃。吃得好能讓孩子情緒更穩(wěn)定，表現(xiàn)得更有禮貌。好的食物有：酸奶、新鮮水果活干果、花生、帶果醬的全麥面包等。

讓藝術走進孩子的心靈

毫無疑問，你一定聽說過古典音樂能促進大腦發(fā)育的理論。而且接觸音樂、舞蹈、以及其他任何類型的藝術，都能豐富孩子的內心世界。彈鋼琴、聽音樂能給孩子一個情緒發(fā)泄的出口，這是孩子表達對自己、對世界的感受的一種有創(chuàng)造性的方法。這種感覺來自于他對藝術的感受過程，無論是他在學鋼琴，還是參加幼兒園的演出，都能讓孩子覺得他是優(yōu)秀的。

教孩子鑒賞他擁有的東西

給孩子買東西，即使是他想要的，也不能讓他真正感到快樂。唯一的結果是他想要更多的東西。告訴孩子他所擁有的玩具的是什么，怎么玩兒，并且和他一起玩這些玩具。給他解釋為什么不可能小朋友有什么，他就有什么。設計一些活動，比如給小魚喂食，讓他享受玩的過程，而不是注意花了多少錢。

偶爾允許孩子有厭倦情緒

不要一聽到孩子抱怨：“沒什么好玩的?！蹦憔蜎_過去和她一起玩。孩子應該學會怎樣自娛自樂。讓孩子列一個“我煩了的時候該做什么”的表格，然后貼在冰箱上，把他要的書、拼插玩具、繪畫筆都放在他很容易就能拿到的地方。如果孩子還在抱怨他無事可做，你不妨建議他做一些家務，比如整理他自己的房間，可能他馬上就會發(fā)現(xiàn)新的好玩的事情。

讓孩子掌握新的技能

和她玩的過程，也是讓她掌握新的技能的過程。一步一步地教孩子完成一些有價值的任務，比如包禮物、使用瓶子開蓋器等。完成這些有意義的活動所獲得的成功，能讓孩子獲得滿足感。這時不需要你的表揚，他就已經自我感覺非常好了。教他切面包片，打開雞蛋放進烤箱里，然后，讓他把自己做好的早餐端到餐桌上，他會覺得非常自豪和幸福。

教他控制自己的行為

有自制能力的孩子比那些需要你不斷提醒和反復要求的孩子要幸福。學習自我控制對孩子有積極意義上的幫助，他更容易交到朋友。自我約束是能讓他一生快樂的基本因素，就像高樓大廈的地基一樣。如果你的孩子養(yǎng)成了隨心所欲的壞習慣，即使他犯了錯誤也會覺得自己自己是對的、是驕傲的。

適時地讓步

我們都希望自己的孩子是最好的，但有時當孩子做得不是很好，你想糾正或者完善他的時候，，卻在不經意間破壞了孩子的信心。如果孩子擦過的地板，你再去重新擦，你是在告訴孩子他做得不夠好。

如果你下一次還想糾正孩子做過的事，請你問自己幾個問題：

1、這會影響健康和安全嗎？

2、這件事會從現(xiàn)在開始影響你10年嗎？

如果答案是不，那就順其自然吧。當然，讓孩子獲得生活技能是養(yǎng)育孩子的一部分，但那只是其中的一部分。你和孩子之間的情感交流比關心餐桌上刀叉是不是放在正確的位置更重要。教他解決問題。從系鞋帶到安全地過馬路，孩子掌握每一種技能，就向獨立邁向了一個新的臺階。

其實知道問題解決了，就能讓孩子覺得自己很棒。當孩子遇到障礙，被同伴笑話或者問題讓他迷惑不解的時候，你可以通過以下幾步幫助他：

1、告訴他問題是什么。

2、讓他描述一下他希望得到的結果。

3、告訴他什么樣的步驟能實現(xiàn)這樣的結果。

4、判斷他是否能通過自己的能力達到目的，或者需要幫助。

5、如果他需要幫助，要讓他相信它隨時可以得到幫助。

給孩子展現(xiàn)自己的機會

每個孩子都在某個方面有天才般的本領，為什么不讓他展現(xiàn)一下呢？他喜歡書嗎？你做飯的時候讓他讀給你聽。他對數(shù)字很敏感嗎？購物的時候，讓他幫你挑選價格最合適的商品。當你調動起孩子的積極性，并展現(xiàn)出你對他的表現(xiàn)很滿意，你就有開辟了另一條讓孩子更自信的小路。

喜歡《秋季來了：讓孩子身高躥一躥的食物》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育孩子的方法，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了讓幼兒園安靜的游戲專題，希望您能喜歡！