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早期教育:把握1歲寶寶訓練重點

發(fā)布時間:2021-01-25

寶寶班教育筆記。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會,家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質量最大化!教師在一定情況下要進行家訪,了解情況,孩子的成長離不開我們的陪伴,有時候陪伴才是最有意義的教育!那么,家園共育工作中是否存在一些不足呢?下面是由小編為大家整理的“早期教育:把握1歲寶寶訓練重點”,僅供參考,大家一起來看看吧。

整理了關于早期教育:把握1歲寶寶訓練重點,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助,僅供參考。

1歲的寶寶已經可以獨立站起和學習行走,對自然界的一切事業(yè)也感到很好奇,智力及身體的發(fā)育都進入一個較快速的階段,在這段時期里,如果父母能把握好變訓練寶寶的方法,就能為寶寶以后的成長打下良好的基本,那么在日常照料寶寶的過程中,媽媽們需要重點訓練寶寶什么呢?對于寶寶的這些吃、喝、拉、撒及日常的一些行為可能有些媽媽認為教育起來很簡單,但講究方法和重點,對寶寶的教育才能事倍功半

訓練重點1

這時期的寶寶求知欲強,對外界的任何事業(yè)都感到非常好奇,看到什么東西都喜歡用小手去摸一摸,一碰一碰,這是一種求知的表現(xiàn),也是1歲寶寶智能發(fā)育的特征。媽媽們少做做出限制寶寶言行的舉動,滿足寶寶的好奇心和求知欲。媽媽們只要做好正確引導孩子的工作,確保寶寶想觸碰的東西安全就可以了。

訓練重點2

引導寶寶正確說話,發(fā)音要正確,很多媽媽都會犯一個共同的錯誤,就是喜歡教寶寶說雙字,比如教寶寶說:“雞蛋”這個詞時,就要說蛋蛋,雞蛋二字,為以后寶寶的語言發(fā)育打下良好的基礎,這時期也是寶寶認識周圍事業(yè)的是最好的機會,耐心教導寶寶這個物品“叫什么”,那個物品名稱是什么?小孩子“小兒語”,用標準的說法指導孩子的行為,用正確的語言和寶寶說話。

訓練重點3

多用語言和寶寶交流。1歲的寶寶在語言發(fā)育方面差異較大,不同的寶寶會有不同的表現(xiàn),這個時期的訓練重點就是平時和寶寶相處過程中,特別是媽媽,多和寶寶說話,多給他提出問題,刺激寶寶的大腦,可以促進語言功能能的發(fā)育。 對于說話較晚的寶寶,媽媽也不要著急,有些孩子發(fā)語言方面發(fā)育比較晚,只要寶寶多引導,寶寶自然而然的喜歡說話,慢慢學會說話。

1歲的寶寶還沒有安全意識,對于一些危險的東西還沒有分辨能力,但喜歡觸碰,所以這時寶寶的安全是非常重要的,家長在訓練過程中注意做安全方面的引導,確保孩子在安全的環(huán)境中學習一些基礎知識,又能滿足其好奇心。

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早期教育:家長須知1歲的寶寶可以做什么


整理了關于早期教育:家長須知1歲的寶寶可以做什么,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助,僅供參考。

孩子一歲的時候,爸爸媽媽老是會逗寶寶、讓寶寶發(fā)笑。事實上,許多爸爸媽媽不了解,1歲的小寶寶會做的事情已經很多了。以下25件事,寶寶在一歲的時候就已經會做了,各位爸爸媽媽在平時的生活里可以經常和寶寶一起做。

1、眼神交流

在寶寶睜眼睛的時候,爸爸媽媽最好是能夠溫柔地凝視她。要明白,嬰兒在很早的時候就可以識別別人的臉,孩子看著爸爸媽媽的時候,都在加深記憶。

2、語言交流

1歲的小寶寶,還無法講話,可是已經學會了咿呀兒語。這個時候,爸爸媽媽可以說幾句自己的“言語”,寶寶會敏銳的察覺到,時間久了,孩子就會變得活潑一些。

3、吐舌頭

有實驗表明,出生幾天的寶寶就已經學會模仿大人簡單的面部表情。所以寶寶會做的第一個表情,通常是吐舌頭。

4、呵癢癢

笑聲可以表現(xiàn)一個人的幽默感。你可以和寶寶玩一些小游戲,讓寶寶能夠愉快地笑出來。

5、照鏡子

讓寶寶對著鏡子看自己。剛開始寶寶不知道他是誰,寶寶會想著沖“他”擺手和微笑。

6、共同分享

帶寶寶外出散步的時候,可以跟寶寶講一下周圍的東西——“看,那是一只小狗!”、“好大的一棵樹??!”、“寶貝,聽到鈴聲了嗎?”讓寶寶能夠好好感受這個世界。

7、一起傻笑

小家伙喜歡和爸爸媽媽一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等,有時候還會有怪叫聲。

8、爬“圈”

媽媽躺在地板上,讓寶寶在你周圍。這是最省錢的“運動場”了,這樣的活動可以幫助寶寶提高協(xié)調性和解決問題的能力。

9、帶寶寶購物

帶孩子去超市逛逛。不同的面孔,不同的聲音,不同的物品,不同的顏色,寶寶會覺得很新鮮。

10、陪寶寶一起歌唱

多學習歌曲,可以自己換換歌詞,隨時隨地給寶寶唱歌,讓寶寶聽一些優(yōu)美動聽的歌曲,在音樂的熏陶下,可以提高孩子的學習能力。

11、提前預告

睡覺關燈前跟寶寶說:“睡覺嘍!媽媽要關燈了?!弊寣殞氈浪X和關燈的關系。

12、做鬼臉

鼓起你的腮幫子,當寶寶摸你的臉頰,你就吐氣;孩子摸你的時候,你就吐舌頭;不時地變換方式,吸引寶寶的注意力。

13、觸覺體驗

用不同質地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等撫摸寶寶的身體,讓寶寶有新鮮感。

14、沒事逗著樂

輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣。

15、揉紙巾

如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾,讓他放手去做吧!紙巾是一個鍛煉寶寶用手能力的好東西。你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找,同時要給予寶寶鼓勵和夸獎。

16、躲貓貓

玩捉迷藏的游戲會讓寶寶很開心。他會明白消失的東西還會回來。

17、越過障礙

把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上,跟寶寶一起比賽爬過去。讓寶寶贏,這樣他才會更有積極性哦。

18、觸摸物品

抱著寶寶在房間里到處逛逛,跟寶寶講家里的東西,一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。

19、數(shù)數(shù)

數(shù)一數(shù)樓梯的臺階,數(shù)一數(shù)寶寶的玩具有多少個。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習慣,有助于寶寶語言能力的發(fā)展。

20、轉圈舉高

抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉起來,把寶寶高高舉過頭頂,寶寶會覺得非常開心的。

21、踩水

在小水坑里踩踩,帶著寶寶坐在草地上,不要怕臟。讓寶寶感覺干與濕的區(qū)別。

22、顏色識別

選擇一種顏色,跟寶寶一起找找什么東西和他的顏色一樣。

23、穿衣游戲

讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫,看看寶寶是怎么做的。

24、影像時光

和寶寶一起看寶寶自己的錄像,回顧他第一次洗澡、第一次翻身,同時跟寶寶講講那時候發(fā)生的事情??梢阅茉鰪妼殞毜挠洃浟?,促進寶寶語言能力的發(fā)育。

25、捕捉昆蟲

和寶寶一起在書籍或雜志中認識昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶)。

早期教育:訓練寶寶翻身的妙招


整理了關于早期教育:訓練寶寶翻身的妙招,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助,僅供參考。

有些家長覺得自己家的寶寶都四個月了,還不會翻身,可是有的寶寶三個月就能翻身了。很多媽媽在一起的時候也經常會討論寶寶翻身的問題。事實上,寶寶翻身的時間有早有晚,并沒有一個統(tǒng)一的固定的時間。平時家長們可以適度的引導寶寶,讓寶寶自然而然的學會翻身。

寶寶什么時候學翻身

翻身對于寶寶來說是非常有意義的運動,因為寶寶通過翻身能夠實現(xiàn)多種體位的改變。寶寶學會翻身也標志著運動技能的進步,同時也擴大了寶寶的視野范圍和接觸范圍,對寶寶的智力提升也非常有幫助。

對于一般的寶寶來說,學會翻身的時間為3-6個月,但是3個月的寶寶學會翻身的比較少。寶寶在這個階段身體各個方面的發(fā)展已臻成熟,會出現(xiàn)一些條件反射,寶寶翻身的過程為俯仰姿翻為仰姿,再由仰姿翻變?yōu)楦┳恕L鞖廨^冷時,寶寶穿的比較多,翻身就比較困難,身材較胖的寶寶學會翻身的時間也會較晚些。

程媽媽分享:我是這樣教寶寶翻身的

練習雙臂的力量

程媽媽介紹說,在寶寶三個月的時候,她先練習寶寶抬頭和雙臂的力量,這是為了以后學翻身奠定基礎。程媽媽在寶寶的嬰兒床上方懸掛一些色彩鮮明或者能發(fā)聲的玩具。再讓寶寶趴在床上,用雙臂支撐身體,然后程媽媽在旁邊搖動玩具吸引寶寶的注意力,引導寶寶抬頭挺胸向上看,并且逐漸延長訓練的時間。

編者點評:這位程媽媽就非常聰明,她清楚的明白讓寶寶學翻身需要家長的引導,而且學翻身之前更要訓練寶寶雙臂的支撐力,這是為以后的翻身打好基礎。

輔助寶寶翻身

程媽媽說,寶寶3個月以后,她把寶寶仰面放在床上,她在寶寶身后輕輕握住寶寶的雙腿,并把右腿放在左腿上面,給寶寶一個輔助力,這樣再加上寶寶自己的力量就能輕松的扭過去了,這時寶寶的肩也會隨之轉動一周,變?yōu)楦┡P。因為之前訓練了寶寶雙臂的力量,所以這樣的練習寶寶并不覺得吃力。這樣的練習每天早晚各一次,經過半個月后,寶寶基本上就能勉強獨自翻身了。

引導寶寶獨自翻身

成媽媽說為了能讓寶寶自己順利的翻身,她會先讓寶寶躺在床上,并且在身后叫寶寶的名字,或者用發(fā)生的玩具吸引寶寶,寶寶聽到聲音后就會四處尋找聲源,這樣不費吹灰之力就能讓寶寶的身體轉變?yōu)檠雠P姿了。

誘導寶寶完成整個翻身的動作

程媽媽說,當寶寶仰臥位時,他為了能抓住放在床上的玩具,自己就會使勁翻,這時程媽媽故意把玩具拿的遠一些,這樣訓練多次后,寶寶就能很自然的翻成俯臥姿了。

編者點評:這一系列的動作寶寶都熟悉之后,剩下的就需要讓寶寶獨自完成整套的翻身動作了。如果寶寶做起來比較吃力,媽媽可以適時的幫助寶寶一下,整個過程需要媽媽要有耐心,幫助寶寶學會翻身。

寶寶學會翻身對于寶寶來說是非常有幫助的,不僅僅是在運動方面,對寶寶的智力發(fā)展也有一定的擴展作用。這個過程需要家長給予引導和幫助,更加需要家長的耐心。

早期教育:訓練寶寶的抓握動作


整理了早期教育:訓練寶寶的抓握動作,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助,僅供參考。

小寶寶從一出生,我們就非常喜歡的去摸他們的小手,有時也會握著他的小手跟他打招呼,小寶寶也非常喜歡用手去抓握一些東西 ,手是我們應用最多的器官,而手的這些動作發(fā)展并不是一步到位的,而是經過了一系列的過程與訓練才可以達到。

小寶寶的手上動作的發(fā)展是一步步來的,三個時會有無意識的觸摸動作,五個月會進行有意識的抓握,六個月以后手上的動作就相當?shù)亩嗔?,會用雙手進行抓握東西,逐漸發(fā)展到熟練。

在這一過程中,可以發(fā)現(xiàn),小寶寶的手上動作,是由最初的肩、肘部的活動慢慢發(fā)展為成熟階段的指尖活動。而這一過程是要經過以下11個階段來完成的:

1、握拳

對于剛出生的小孩來說,他們的手都是握拳的,當把頭轉對手時,并把手放到嘴里,這除了是手眼的協(xié)調萌芽,也是精細動作的開始。

2、看手

3個月時,嬰兒仰臥時能在胸前看手、吃手。

3、伸手夠

約4個月大時,在嬰兒面前放塊紅色積木,他還有些夠不著。

4、碰觸

在5個月初,嬰兒能碰觸到紅色積木,但不能抓握。

5、手臂圈

被稱為“原始抓握”,發(fā)生在5個月末。嬰兒用手臂圈住立方體,然后再在另一只手或者在胸部的支撐幫助下使立方體離開支持表面。這一動作,手指的動作并不占主導,所以不能成為真正的抓握。

6、仿抓握

約6個月大時,嬰兒會有手指彎曲的“包住”立方體的動作,這才是真正意義上的抓握。

7、抓握

到7個月大時,動作形式雖然與第四階段相似。但此時嬰兒手指已經可以克服重力作用把立方體拿起,并且拇指與其他四指可以保持平行,抓握起立方體。

8、對指

此時,寶寶拇指與其它四指可以相對的把物體抓握住,對指運動已經開始顯現(xiàn)。

9、手指間的協(xié)調

到8個月大時。嬰兒的拇指與食指、中指已經可以達到一個水平面了,并用三指力量把立方體拿起。

10、手指對捏

到8~9個月大時。拇指與食指已經可以相對起來抓握立方體了。

11、手指更靈活

到了13個月左右時,嬰兒已經可以用指尖抓起立方體。

所以手上動作,是要有一個漫長的過程的,在不斷的訓練下,寶寶的手才會達到一個靈活運動起來。

寶寶早期教育的三個重點


身體方面。當前許多父母很早就開始了對孩子智力開發(fā),然而大多數(shù)父母忽略了重要的一點,即身體健康。0-6歲正是造就良好體能的關鍵時期,從兒童生長發(fā)育和人才成長的規(guī)律來看,兒童的早期教育把體能訓練放在首位是比較科學和恰當?shù)摹?/p>

良好性格方面。應重視孩子優(yōu)秀的非智力素質的培養(yǎng),在家庭生活的瑣事中,在點滴的小事上,充分利用各種機會進行教育。比如孩子跌倒了,要讓他自己堅強地爬起來,教育孩子不要怕打針之痛等。別小看這些隨機教育,在父母的言傳身教下,會鑄就勇敢堅強、不怕困難的性格以及較強的獨立能力,使孩子的人生綻開絢麗的花。

智力開發(fā)。當前許多家長在對孩子進行智力開發(fā)時走進了一個誤區(qū),即認為教會孩子掌握一種樂器、學會一種技能就是智力開發(fā),實際上真正的智力開發(fā)應讓孩子開闊視野,多接觸自然,多思考和探索,在這一過程中學習知識,鍛煉能力。

現(xiàn)在已經有很多的家長給孩子實施了早教,針對一些家長在孩子早教中出現(xiàn)的一些誤區(qū),陽光寶貝在此也給大家一些建議:

1.養(yǎng)護和教育分不開:孩子的早期的教育和養(yǎng)護、保健是分不開的。孩子最初的發(fā)展能力是最快的,對他的一生影響重要,機會決不要錯過。在養(yǎng)護時,與寶寶進行語言和感情的交流,就可以促進寶寶語言和情感的發(fā)展。早教不是教孩子知識和技能,而是引導寶寶感知、認識的過程,寶寶爬、站、走都是一種教育。

2.包辦、放任都不可?。喊k孩子應該學,應該做的事是比較普遍的現(xiàn)象,比如看孩子在游戲中表現(xiàn)不佳,有時家長會為了自己的面子,三下五除二幫孩子弄好。這點陽光寶貝的專家們認為是不可取的。因為孩子自己探索成功是最高興的,孩子探索時,反復的過程是必須的。意識到包辦不好,于是年輕的現(xiàn)代父母又走了另一個極端:放任。任孩子自由發(fā)展,把孩子往玩具中一扔了事。1歲左右,正是孩子良好行為習慣養(yǎng)成的時期,如果不管理孩子,孩子很有可能養(yǎng)成有頭無尾,不認真做事的壞習慣。

3.給孩子思考的機會:現(xiàn)在有很多父母有時在孩子的早期教育上會急于求成。拿生活中常見的情況舉個例子:自己的孩子的東西被其他孩子搶了,第一位母親對孩子說,他搶你的,你也搶他的;第二位母親讓孩子要大度點;而第三位母親讓孩子自己想該怎么做。陽光寶貝專家分析:“第一位的母親的做法不太可取,如果所有的母親都這樣教育孩子,將來孩子將生活在什么樣的人際環(huán)境之中;第二位的母親沒有給孩子思考的機會;還是第三位的母親做法比較可取,給了孩子一個獨立思考的機會?!?/p>

早期教育:訓練寶寶行走的方法


整理了關于早期教育:訓練寶寶行走的方法,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助,僅供參考。

寶寶成長的速度是非常快的,剛出生的時候還很嬌小,但是只要幾個月過去之后,就會有明顯變化,專家說一般6個月左右,寶寶可以開始獨坐,到8個月的時候就可以訓練他行走了。

寶寶在八個月左右的時候,大部分都會自己扶著東西,然后慢慢的站立起來,等到了九個月的時候,多數(shù)就可以扶著欄桿等久可以學會行走了。也有的寶寶扶著小床邁步了,這多與很多因素有關,如寶寶本身的發(fā)育情況、遺傳因素有些許的關系。

訓練寶寶行走的方法

扶走法

1、首先媽媽可以在家里設置一個小欄桿,每天固定一些時間,讓寶寶扶著欄桿站立。

2、媽媽在不同的位置采用不同的手段來吸引孩子,讓他們懂得扶著欄桿慢慢的往目標物邁進。

3、等寶寶走得比較穩(wěn)了,家長就可以試著糖孩子學會一直手扶著床邊走路。

4、媽媽可以在床的另外一頭喊寶寶,吸引他們走過去。

紙箱法

1、找一個比較堅固的紙箱,可以讓寶寶推著紙箱行走,這樣他們會不會因為走路不穩(wěn)定出現(xiàn)跌倒的問題。

2、隨著寶寶的進步,媽媽們可以適當?shù)募抑屑垙埖馁|量,能夠鍛煉到寶寶的腿部的力量。

3、訓練時,媽媽和爸爸要時刻跟著寶寶。紙箱不用時,要放在寶寶接觸不到的地方,以免他獨自爬上箱子發(fā)生危險。

寶寶到了8個月左右就可以訓練他行走了,但是時間不能夠太長,因為這個時候的孩子發(fā)育還是不完善的,如果時間太長也會給身體帶來影響。

早期教育:適合0-1歲寶寶的早教課程方案


整理了關于早期教育:適合0-1歲寶寶的早教課程方案,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助,僅供參考。

隨著現(xiàn)在對優(yōu)生優(yōu)育的認識,做媽媽的都希望了解自己寶寶從0-1歲的早教方案,其實0-1歲是寶寶出生后,在生理、心理、社會意識等方面的覺醒期,從混沌走向開明,從無知到探索認知,如能及早進行0-1歲寶寶早教,將能最大限度地開發(fā)幼兒的多元智力,而這時期大腦的發(fā)育也是他們一生中尤顯突飛猛進的一年,那么媽媽們從0-1歲早教課程可以從以下幾方面來開展:聽覺訓練 、視覺訓練、觸覺訓練、味、嗅、溫度等感知覺訓練、顏色感知練習、方位聽覺訓練。

1、聽覺訓練:家長可在小兒周圍不同方向,用說話聲或玩具聲訓練小兒轉頭尋找聲源,可選擇不同旋律、速度、響度、曲調或不同樂器奏出的音樂或發(fā)聲玩具,也可利用家中不同物體敲擊聲如鐘表聲、敲碗聲等,或改變對嬰兒說話的聲調來訓練小兒分辨各種聲音。

2、視覺訓練:嬰兒仰臥位,在小兒胸部上方用玩具,最好是紅顏色或黑白對比鮮明的玩具吸引小兒注意,并訓練小兒視線隨物體作上下、左右等方向運動,來刺激視覺發(fā)育,發(fā)展眼球運動的靈活性及協(xié)調性。

3、觸覺訓練:嬰兒面頰、口唇、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對觸壓覺很敏感,可利用手或各種形狀、質地的物體進行觸覺練習,光滑的絲綢圍巾、粗糙的麻布、柔軟的羽毛、棉花、頭梳齒、粗細不同的毛巾或海綿、各種形狀的玩具均可讓小兒產生不同的觸覺感,有助于發(fā)展小兒的觸覺識別能力。

4、味、嗅、溫度等感知覺訓練:利用日常生活,發(fā)展嬰兒各種感覺,如吃飯時,用筷子蘸萊汁給嬰兒嘗嘗,吃蘋果時讓嬰兒聞聞蘋果香味、嘗嘗蘋果味道,洗澡時,讓小兒聞聞肥皂香味,用奶瓶喂奶時讓孩子用手感受一下奶瓶的溫度等等,均有助于嬰兒感知覺的發(fā)展。

5、方位聽覺訓練:訓練小兒追尋物體,用玩具聲,吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源,以刺激小兒方位覺能力的發(fā)展,每日訓練2-4次,每次4-5分鐘。

6、顏色感知練習:讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品,并告訴孩子物體的名稱和顏色,可使嬰兒對顏色認知發(fā)展過程大大提前。 通過以上的介紹,我相信媽媽們對0-1歲的早教課程方案有所了解,只要按照上述的方案去做我相信一定會對寶寶的發(fā)育有個好的開端,寶寶的一個動作和一個眼神都是給媽媽信息的傳遞,這樣,媽媽們可以抓住這個機會對寶寶們進行一些訓練,有時候讓寶寶聽聽愉快的音樂也是對寶寶性格的一個早期培養(yǎng),只要媽媽們對寶寶仔細的觀察,寶寶們定會在早教方案課程中發(fā)生可喜的變化。

總結:寶寶是每個家庭的太陽,更是每個家庭的希望,媽媽都希望對自己的寶寶在0-1歲實行一個早期教育,都希望自己的寶寶聰明健康這也是一件很辛苦的事,需要媽媽付出加倍的努力,只要媽媽們不厭其煩的對寶寶進行早期訓練,我們相信寶寶的身、心及健康一定會得到全方位發(fā)展。

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