教育筆記幼小銜接。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學(xué)校以及社會，家長配合學(xué)校才能實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？以下是小編為大家收集的“從幼小孩子日常生活情景抓英語口語練習(xí)”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

少兒英語口語練習(xí)一直是家長最關(guān)心的，如何在日常生活中鍛煉孩子的表達(dá)難力呢？就從這些常用語開始吧！我們整理了一些少兒英語口語生活中的常用表達(dá)，希望對大家有所幫助！

從起床到出門早晨好！

Good morning！

該起床了！

It's time to get up！

你醒了嘛？

Are you awake？

今天是個好天！

It's a nice day！

把被子疊好。

Let's fold up the futon.

我做了個美夢。

I had a good dream.

我得洗臉了。

I have to wash my face.

該吃早飯了。

It's time to eat breakfast.

我還困著呢。

I'm still sleepy.

刷牙了嗎？

Did you brush your teeth？

我得梳梳頭了。

I have to comb my hair.

快換衣服。

Hurry up and get dressed.

我走了，媽媽。

I'm leaving.Bye mom.

我要遲到了。

I'm late.

我回來了。

I’m home.

你回來了。

Welcome home.

我可以出去玩會兒嘛？

Can I go out and play？

我餓了。

I'm hungry.

真累?。?/p>

I'm tired！

還是家好哇。

It's good to be home.

晚飯好了嗎？

Is dinner ready？

媽媽，今天晚飯吃什么？

Mom，what's for dinner tonight？

我開動了。

Let's eat.

該吃飯啦！

It's time to eat！

這就來啦！

I'm coming！

別弄撒了。

Don't spill it.

把碗里的菜吃光。

Eat all of your vegetables.

把飯吃完。

Finish up your plate.

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

家長可對孩子說的日常英語口語

(1)Sleep and waking up(睡覺/起床)

It’s time to go sleepy-bye.(到睡覺的時間了。)

Sweat dreams.(做個好夢。)

It’s time to go to bed./Time for bed.(該上床了。)

It’s time to have a nap.(該午休了。)

Wake up!(起床。)

Did you sleep well?(睡好了嗎？)

Time to get up.(該起床了。)

(2)Getting dressed(穿衣)

It’s time to get dressed(該穿衣服了。)

What do you want to wear today?(今天想穿什么？)

This shirt doesn’t go with those pants.(這件上衣和褲子不搭配。)

Stand still. / sit still.(站好/坐好。)

Now put on your sweater.(現(xiàn)在穿上毛衣。)

Take your clothes off./ Take off your clothes.(脫衣服。)

Pick up your socks, please.(請把襪子撿起來。)

Put on your trousers/shoes/coat/cap.穿上你的褲子/鞋子/外套/帽子。

(3)Meal time(吃飯)

Come sit at the table。(過來坐在桌旁。)

Stop playing with your food。(不要再玩食物了。)

Don’t talk with your mouth full。(嘴里吃著不要說話。)

Help Daddy do the dishes。(幫助爸爸收盤子。)

Help Mommy to set the table。(幫助媽媽放桌子。)

Help us clear off the table。(幫我們收拾桌子。)

(4)Safty and injuries(安全和受傷)

It’s bad for you!(這對你不好。)

I have told you many times not to do that。(我已經(jīng)告訴你好幾遍了不要那樣做。)

Don’t sit too close to the TV。(不要坐的離電視太近。)

It’s nothing. It’s just a little cut。(不要緊，只是小傷口)

Don’t touch the electrical outlets。(不要碰電源插座)

Don’t try to plug/put anything in the outlet。(不要試圖拔或放任何東西在插座里。)

Don’t touch anything on the stove。(不要碰爐子)

The oven is very hot; you could burn yourself。(爐子很燙，你會燙著自己。)

Those tools are too sharp; they’re only for grownups。(那些工具太鋒利了，只有大人能用)

Don’t use others cup; you could catch his cold/germs that way。(不要用別人的杯子，那樣會傳染病菌)

Don’t play with fire; it’s dangerous。(不要玩火，危險)

Wait for the green light before you cross the street。(等綠燈亮了再過馬路)

Always look both side before crossing the street. (過馬路前一定看兩邊。)

(5) Playing toys/games(玩玩具/游戲)

Don’t leave toys on the floor where people will step on them。(不要把玩具放在地板上，別人會踩到它們)

I’m going to count to ten。(我將數(shù)到十)

Let’s pick up the toys and put them back。(咱們把玩具撿起來放回去。)

Want to play hide and seek?(玩捉迷藏嗎？)

Ready or not, here I come。(準(zhǔn)備好了嗎？我來了)

Please put the toys/books back on the shelf。(請把玩具/書放回架子上。)

Want to play outside?(想出去玩嗎？)

(6) Bathroom talk(衛(wèi)生間)

Do you need to go potty?(你要去大/小便嗎？)

I need to go to the bathroom. (我要上廁所)

Don’t unroll the toilet paper。(不要扯手紙。)

Don’t use too much toilet paper。(不要浪費手紙。)

Don’t pick your nose. / Don’t stick your fingers in your nose。(不要用手挖鼻子。)

Wipe your bottom。(擦擦屁股。)

(7) Washing up(清潔)

Your hands are sticky。(你的手很臟。)

Wash your hands immediately。(馬上去洗手。)

Look at the mess you’ve made。(看看你弄的。)

You need to have a bath。(你得洗個澡了。)

(8) Manners(禮貌)

Don’t interrupt daddy/mommy。(不要打斷媽/爸說話)

Don’t bother me while I’m on the phone。(我打電話時不要搗亂。)

Are you going to apologize?(你準(zhǔn)備道歉嗎？)

You need to share your toys with your sister。(你應(yīng)該與妹妹分享玩具。)

He had that toy first。(他先拿到的玩具。)

This toy doesn’t belong to you。(這個玩具不是你的。)

(9) Finding out(發(fā)現(xiàn)問題)

What’s happened?(發(fā)生什么事了？)

What’s the matter?(怎么了？)

Why are you crying?(為什么哭？)

Don’t worry。(不要擔(dān)心。)

Everything’s fine。(一切都會好的。)

There’s nothing to be scared of。(沒什么可怕的。)

Are you feeling better now?(你現(xiàn)在感覺好些嗎？)

We’re right in the next room。(我們就在旁邊的屋子)

(10) Discipline(紀(jì)律)

Stop doing that。(停下)

We need to discuss this。(我們需要檢討一下。)

Good girls/boys don’t do/say things like that。(好孩子不那樣做(說)。)

You’re part of a family, and you can’t think only about yourself。(你是家庭的一員，你不能只想到自己。)

Don’t argue me about this。(不要再和我爭論了。)

I’m going to count to three, and if you don’t have the toys picked up by then …(數(shù)到三你不收玩具，我就。。。)

No more discussion, you’re going to bed now。(沒有商量的余地，你必須現(xiàn)在上床。)

Don’t raise your voice at me!(不要對我提高嗓門！)

That’s a rude way to speak。(那樣說話不禮貌/粗魯。)

(11)Compliments, encouragement(鼓勵，夸獎)

Great job!(太棒了！)

I’m so proud of you。(我真為你驕傲！)

Well done!(干得好！)

You were so brave/great/good!(你真勇敢/棒！)

(12)Restaurants, shopping(飯店，購物)

We can’t eat the food until we pay for it。(這食物在付款之前我們不能吃。)

Don’t run around here; we’re not at home。(不要在這亂跑，我們不是在家里。)

Please don’t knock down all those cans。(請不要把那些罐子碰倒。)

Don’t touch anything here. These things aren’t ours。(不要碰任何東西，這不是我們的。)

You promised me you wouldn’t ask me to buy anything。(你答應(yīng)我的不買任何東西。)

日常生活中怎樣教幼兒說英語

在日常生活中教幼兒說英語，是幼兒學(xué)英語的捷徑。我在日常生活中教小孫子元元學(xué)說英語，摸索出了一些經(jīng)驗，與大家一起共享：

日常禮貌用語雙語化 我國在兒童中推廣學(xué)用"請、您好、再見、謝謝、對不起"等禮貌用語，表示對他人的尊重、關(guān)心、熱情、謙讓，這是一項很好的舉措。元元剛會說話，我就用心教他學(xué)說這些用語，并同時英語化。他不僅聽我教，還聽英語錄音，很感興趣。2歲時，與人見面就能用英語問好："How do you do!"告別時用英語說再見："Good bye!"有一天，我?guī)г谏蜿柋绷旯珗@游玩，正在觀看皇太極陵墓時，來了一伙外國游客，在我們身后站著。元元拉著我的手要離開，對身后的幾個外國游客用英語說起"請"來了："Please!"一個外國游客微笑地看看元元，用英語說謝謝、對不起。元元也照說不誤："Thank you. I'm sorry!"外國游客對元元連連稱贊："OK！"

日常生活用詞雙語化 幼兒日常生活用詞，以吃、玩、用方面的名詞較多，如水果、玩具、文具之類。我除經(jīng)常讓元元聽這些名詞的英語錄音外，每逢接觸這些東西，都讓他說完漢語說英語。如元元要吃蘋果，我就讓他說英語apple，并教他唱兒歌："小寶寶吃水果，喜歡apple banana, tomato也不錯，最好還是grape。"這樣，元元很快就記熟了蘋果、香蕉、西紅柿和葡萄這4個英語單詞。

日常生活用語雙語化 在每天的相應(yīng)時間和場合，我盡可能與元元相互說英語。早晨，元元起床時，就說："Get up."并相互問好："Good morning!"接著，元元刷牙、洗臉，說："Brush my teeth. Wash my face."要去幼兒園時，說："Let's go. Go to the kindergarden."下午我去接他，一見面相互問好："Good afternoon."接著說："Let's go. Go home."總之，按一天的活動程序元元學(xué)說英語，時間久了，就耳熟能詳了。

溫馨提示：教幼兒學(xué)英語一定要規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音 我選購了小蜜蜂兒童英語光盤、金眼睛英語磁帶和神筆電子書兒童英語等純正英語發(fā)音的視聽教材（均為國家教育部門鑒定和推薦的產(chǎn)品），然后按照純正英語的標(biāo)準(zhǔn)校正我的發(fā)音，再讓元元跟我一起學(xué)，這樣，元元一開始說英語就學(xué)得了純正的發(fā)音。標(biāo)準(zhǔn)詞語 英語的詞語配置和漢語的詞語配置有所不同，因此學(xué)習(xí)英語詞匯不能套搬漢語的習(xí)慣模式。元元學(xué)會了big（大），small（?。┖蚥all（球）后，很順當(dāng)就學(xué)會了big ball（大球）和small ball（小球）。當(dāng)元元學(xué)習(xí)duck（鴨子）時，就把小鴨子說成small duck,犯了套搬漢語詞匯配置模式的錯誤。我給元元解釋鴨子有鴨爸爸、鴨媽媽和鴨寶寶之分，小鴨子是鴨寶寶，它的英語名字是ducking，而不是small duck。之后，元元再學(xué)雞的英語單詞時，就自覺地把cock（公雞），hen（母雞）和chicken（小雞）3個單詞分清楚了。

標(biāo)準(zhǔn)句型 英語日常用語有許多基本句型都是很標(biāo)準(zhǔn)的，如有些問答句，幼兒學(xué)習(xí)時，一般不要簡略地回答是與不是，而要把整個句子的內(nèi)容說完整。例如，我問元元："Is this an apple？"讓元元回答："Yes, it is."或回答："No, it isn't. It's a pear."而不讓元元只簡單地回答"Yes"或"No"。這樣，才有助于幼兒深入地學(xué)好英語。

小貼士：教幼兒學(xué)英語單詞興趣記憶四法 兒歌記憶法 兒歌因押韻，瑯瑯上口，很容易記憶。我教元元學(xué)英語單詞時，經(jīng)常把它們編成兒歌，增強(qiáng)他的興趣記憶。如，元元玩小汽車玩具時，我教他："自行車是bike，前加motor變摩托，car和bus乘客坐，truck專門來運貨。"他一邊玩一邊念兒歌，反復(fù)幾次，就把自行車、摩托車、轎車、公共汽車和卡車5個英語單詞記住了。聯(lián)想記憶法 就是根據(jù)英語單詞的個體特征與某個事物的內(nèi)在或外在聯(lián)系進(jìn)行聯(lián)想記憶的方法。如，教元元學(xué)eggplant（茄子）時，我將eggplant拆為兩個單詞：egg(雞蛋)和plant(植物)。這兩個單詞合起來，可以聯(lián)想為"雞蛋形的植物"，就和長而且圓的茄子相近了，使元元形象地記住了這個單詞。又如，教tomato（西紅柿）和potato(土豆)時，根據(jù)這兩個英語單詞的尾音相同，近似漢語中的"頭"音，我就讓元元聯(lián)想這兩個實物都是圓形且像人頭。元元先學(xué)會了tomato，然后很容易又學(xué)會了potato，而且記得很牢。兌獎記憶法 先把幼兒學(xué)過的有關(guān)食品、玩具等單詞寫成大小一樣的單詞字卡，放在一個小盒子里，再把一些相對應(yīng)的實物放在外面，讓幼兒用手從小盒子里一個一個地摸出字卡，并讀出卡上的單詞，再找出放在外面對應(yīng)的實物。如果幼兒做對了，就把實物獎勵給他。比如，字卡上寫著的單詞是candy，元元讀對了，并指對了外面放著的糖果，我就把糖果獎給他；如果元元不會讀或讀錯，我就再教他candy的讀音，待他學(xué)會后，重新把這個字卡放回盒子里，繼續(xù)重復(fù)上面的做法。標(biāo)簽記憶法 就是在家里的日常用品用具上貼英文標(biāo)簽，讓幼兒經(jīng)常認(rèn)讀。比如，我在床上貼上"bed"，在書桌上貼"desk",在椅子上貼"chair",在門上貼"door"，在窗戶上貼"window",在電話上貼"telephone"，等等。這些英文標(biāo)簽，我都用電腦打印或彩筆描繪，很漂亮，元元經(jīng)?？?，也就重復(fù)記憶了這些單詞。在此影響下，元元還讓我?guī)退谱髁薶ead（頭）、arm（胳膊）、hand (手)、leg（腿）、foot（腳）等單詞小貼紙，貼在他身體的相應(yīng)部位，漸漸地，他就記住這些單詞了。[!--empirenews.page--]

[本文作者滕守義是一位在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域頗有建樹的高級經(jīng)濟(jì)師，退休后潛心鉆研幼兒教育理論知識，并細(xì)心地以文字形式記錄下他在育孫過程中的思考和實踐體會，先后發(fā)表在國內(nèi)幾十家知名報刊上?！对⒔逃跇?一位中國爺爺成功育孫手記》（沈陽出版社，2005年版）就是其發(fā)表文章的精選集。]

幼小孩子應(yīng)該“放養(yǎng)”還是“約束”？

對于教育孩子這件事情上，一直以來都爭論不休。有的人認(rèn)為教育孩子應(yīng)該順其自然，大人不應(yīng)該過早給孩子灌輸太多知識，而應(yīng)該尊重孩子天性（說白了就是放養(yǎng)）。也有的人認(rèn)為，教育不能輸在起跑線上，教育應(yīng)該從小抓起、爭分奪秒。

于是，在“放”與“不放”、“管”與“不管”、“自由”與“約束”之間，大部分父母都迷惑了。

我的觀點：對孩子的放養(yǎng)，是一種極度不負(fù)責(zé)任的行為。你現(xiàn)在不教育孩子，將來社會會狠狠教育他的?，F(xiàn)在社會競爭這么激烈，對手都已經(jīng)武裝到牙齒了，你難道讓他赤手空拳上戰(zhàn)場嗎？

不可否認(rèn)我們親身經(jīng)歷過灌輸式教育，也確實對社會有太多的不滿與抵觸情緒，甚至或多或少對社會和體制懷抱了一份怨念。

當(dāng)年中考也好、高考也罷，我們承受了太多考試與升學(xué)的壓力，失去了太多的自由和自我，也曾體驗過太多進(jìn)入社會以后的迷茫和失落。

當(dāng)我們做了父母后，“放養(yǎng)”概念一出來，就很容易引起了不少人的共鳴和追捧。放養(yǎng)這個詞，想想真的很美好，可是實際情況如何呢？

我身邊有些朋友前幾年對待小孩子的教育態(tài)度就是放養(yǎng)?？墒堑搅爽F(xiàn)在這些爸爸媽媽們似乎開始緊張了，莫名的壓力涌了上來，甚至開始報了各種補習(xí)班（舞蹈、鋼琴、英語、奧數(shù)、書法等等），真的跟我們當(dāng)年備戰(zhàn)高考的場景沒什么差別。

有個朋友的孩子，去年參加了上海這邊的一場幼升小的考試，據(jù)她描述，當(dāng)時是3000人錄取60個，她拍了幾張考場外照片給我看，簡直就是千軍萬馬過獨木橋。

有人問她，那么低的錄取率，為什么還要去奮力一搏。她是這樣回答的：“小區(qū)的對口是菜場小學(xué)（所謂菜場小學(xué)就是在大城市里沒門檻大家都就近入學(xué)，且外來務(wù)工人員子女就讀占很大比例的小學(xué)），硬件雖好，但是軟件跟不上，師資力量跟不上，根本學(xué)不到什么東西，而我想給孩子一個相對好一點的學(xué)習(xí)環(huán)境。”

問題來了，幼升小、小升初真的那么重要嗎？能不能不要給孩子壓力，能不能讓孩子快樂成長？還有，那些真正的成功人士有幾個是大學(xué)畢業(yè)？而且，現(xiàn)在教育都已經(jīng)慢慢在改革了，都提倡素質(zhì)教育了。聽上去好像有點道理，我竟無言以對。

現(xiàn)在的教育系統(tǒng)，我只能呵呵，4點半就放學(xué)，說是給孩子減壓。有時候我跟我愛人、孩子散步的時候，總會遇到一些熊孩子。他們搶別人的玩具，隨地大小便，甚至破壞各種公共設(shè)施，家長在一旁看著還不管，我真不知道這些家長是不是腦子進(jìn)水了。

孩子貪玩可以理解，但是最基本的底線總該要有吧，如果連這個社會的一些基本準(zhǔn)則都不去遵守，你指望孩子將來會更好的融入社會嗎？這樣放縱孩子，對社會對孩子自身真的一點幫助都沒有的。

有人喜歡拿國外的快樂教育說事，說國外的學(xué)校教育非常輕松，孩子學(xué)得很快樂，沒有負(fù)擔(dān)，也沒有這么大壓力，真是羨慕不已。那我只能說你對國外的教育太不了解了。再說了，快樂教育并不等于放養(yǎng)。就拿日本來說，日本從小對教育從來就沒放松過。

日本小學(xué)分為公立、私立和國立。除了公立不需要考試，私立和國力都要考的，而且壓力很大。他們要參加補習(xí)班，屬于考前模擬的那種補習(xí)班，費用也不低。接下來才是面試，面試小孩大人都要面。然后接下來是筆試，考試內(nèi)容五花八門。

最后是行為考試，這個考驗綜合素質(zhì)能力的。如果都通過了，才能拿到offer。我們再看看美國的教育，美國的學(xué)生同樣面臨巨大的升學(xué)壓力。他們有類似我們國內(nèi)的期中、期末等各種考試。作業(yè)也不會比我們少，甚至有的學(xué)生會做作業(yè)到深夜才結(jié)束。

最后，有人會問，學(xué)歷真的那么重要嗎？每次過年回家，跟老家的親戚朋友吃飯喝酒的時候，是不是會遇到有人說：“我初中都沒畢業(yè)，還不是照樣開工廠，雇研究生幫我干活”。是的，這個不得不承認(rèn)，存在這種情況。

但是從統(tǒng)計學(xué)的角度看，這個其實就是小概率事件。就像我跟你說，誰誰誰中彩票了。大部分人大學(xué)畢業(yè)，拿個學(xué)歷本當(dāng)敲門磚去面試各種企業(yè)，這是大概率事件。

所以說，教育是個長跑，一輩子的事，千萬不可逃避也不能麻痹。愛他，請不要放縱他。

日常生活培養(yǎng)孩子的成功意識

孩子的成功意識可以在日常生活中得以培育，如果他們某些“天真”的想法或行為及時得到家長的鼓勵而成功，這就會使之從實踐中和心理狀態(tài)上體驗到成功的全過程，并促使他產(chǎn)生再次成功的強(qiáng)烈愿望，反之則會使其縮手縮腳，產(chǎn)生怯懦心態(tài)而不敢進(jìn)行成功的嘗試。在這個培育孩子成功意識的過程中，家長的引導(dǎo)顯得尤為重要。

著名生物學(xué)家達(dá)爾文小時侯是一個愛說謊話的孩子，他得了幾塊化石便說是價值連城的珠寶，而且還故意向同學(xué)炫耀說發(fā)明了一種“秘密液體”可以改變花的顏色家里人知道后很氣憤，姐姐要求父親嚴(yán)加管教?？墒抢线_(dá)爾文并沒有簡單從事，他觀察孩子的平時愛好，了解到孩子的謊言并非事出無因，而是自身的興趣追求、智慧的萌動與渴望成功等方面的產(chǎn)物。通過父子倆的朝夕相處，老達(dá)爾文更認(rèn)識到孩子的許多謊言很有見地如同一座將要爆發(fā)的智慧之山，將來肯定會有出息。他沒有懲罰達(dá)爾文，而是給予了巧妙的暗示和鼓勵，以培養(yǎng)孩子的“成功意識”。

教育心理學(xué)家認(rèn)為，許多家長都沒有盡到自己的責(zé)任，他們的孩子在成長，但是家長沒有投入足夠的時間和精力，沒有把孩子的教育放在首位。培育孩子的成功意識需要家長投入大量的時間與孩子相處，對于他們一些“出格”的言行和想法不能人云亦云。

老達(dá)爾文在這方面為我們作出了很好的示范。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的成功意識并非只是一種經(jīng)不起考驗的成功，從根本上講只有經(jīng)過挫折、失敗甚至多次失敗磨煉而獲得的成功意識才是牢固的、有意義的。

如何提高孩子的少兒英語口語學(xué)習(xí)效率

如何提高孩子的少兒英語口語學(xué)習(xí)效率？這是很多學(xué)生較為關(guān)心的問題，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中沒有掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法而導(dǎo)致英語成績一直得不到提升，那么如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒英語口語更科學(xué)？

1、定目標(biāo)要循序漸進(jìn)，量力而行，不可操之過急

很多家長在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語過程中，總是過分強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)，使得孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，那么如何提高英語學(xué)習(xí)效率呢？家長們可以嘗試跟孩子做朋友，了解孩子的想法，并幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、培養(yǎng)孩子自我管理的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在少兒教育中孩子很難集中注意力，家長們要幫助孩子做好自我管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3、要讓孩子能夠自己選擇學(xué)習(xí)的方式

要想提高孩子的自覺性，就要培養(yǎng)孩子的自主能力，因此，在孩子的學(xué)習(xí)方式上，家長應(yīng)給予充分的自主權(quán)，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4、與孩子進(jìn)行必要正常的交流

如何提高孩子的少兒英語口語學(xué)習(xí)效率？家長可以定期跟孩子進(jìn)行交流，多了解孩子內(nèi)心的想法，同時還可以讓孩子多了解你的觀點和看法，以便增強(qiáng)自我信心。

5、父母要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣，營造一個良好的家庭氛圍

幼兒園時期，孩子的英語學(xué)習(xí)能力一直提不高怎么辦？大多數(shù)家長會在網(wǎng)絡(luò)上給孩子學(xué)習(xí)幼兒園英語下載很多資料，甚至?xí)谴罅康挠變簣@英語試卷給孩子做，但依然沒有太大效果。那么家長應(yīng)該怎么做才能有效提升孩子幼兒英語口語能力呢？

一、明確幼兒園英語學(xué)習(xí)是有好處的

當(dāng)家長看到孩子英語成績不理想時，也許會糾結(jié)該不該讓孩子在幼兒園學(xué)英語。其實，孩子在幼兒園階段學(xué)習(xí)英語是有好處的。這個時期，孩子對任何事物都充滿好奇心，他們也樂于接受新事物，因此在英語學(xué)習(xí)過程中可以更加活躍、主動。

二、先聽后說

家長也許會給孩子下載很多英語動畫片、電影等，剛看時便讓孩子跟著原音一起讀，其實這樣是不對的。為什么呢？首先，家長選擇的英語材料未必是適合孩子年齡的，孩子會聽不懂。其次，孩子應(yīng)該先聽這些資料，提升他對英語語言的敏感度，再慢慢培養(yǎng)孩子說英語的習(xí)慣，這樣才能更加自信。

三、循序漸進(jìn)

在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長常出現(xiàn)比較心理，一旦孩子成績低于其他孩子，便會想方設(shè)法提高孩子英語能力，如讓孩子做大量的幼兒園英語試卷，這會讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，容易使孩子失去對英語學(xué)習(xí)的信心。家長在孩子幼兒園階段，主要是建立孩子學(xué)英語的信心和興趣，而不是讓孩子快速擁有較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)能力，因此要合理利用幼兒園英語試卷。

四、有耐心

當(dāng)孩子的幼兒園英語試卷出現(xiàn)錯誤時，家長要有耐心地指出錯誤，并給予正確解答，這有助于孩子建立學(xué)習(xí)英語的自信心。

五、鼓勵孩子

家長會給孩子學(xué)習(xí)幼兒園英語下載一些英語錄音、電影作為輔助，此時可以先給孩子多聽幾遍，再鼓勵孩子跟著錄音一起讀，并且是大聲地朗讀，且堅持每天半小時左右的朗讀時間。如果孩子讀錯了，家長可以給予糾正，并告訴孩子犯錯并不可怕，鼓勵孩子繼續(xù)閱讀，這樣可以增加孩子學(xué)習(xí)英語的信心。

實用幼兒英語口語300句

（一）打招呼，問好。

1.Good morning? Good morning!

早上好？早上好！

2.Good afternoon? Good afternoon!

下午好？下午好！

3.How old are you? I am (four).

你幾歲了？我（四）歲。

4.What is your name? My name is (lanlan)

你叫什麼名字？我叫（蘭蘭）。

5.See you tomorrow? See you tomorrow.

明天見？明天見。

6.Are you OK? Yes, I am OK.

你還好嗎？我挺好的。

7.Hi, how are you? I am fine, thank you.

嘿，你好嗎？我很好，謝謝。

8.Excuse me!

打擾一下！

9.Bye-bye mum / daddy.

再見媽媽/ 爸爸。

10.Good-bye

再見。

11.Excuse me, what is your name?

打擾一下，你叫什麼名字？

12.See you next week.

下周見。

（二）表揚，感謝。

1.You are beautiful!

你真漂亮！

2.You are clever!

你真聰明！

3.You are good!

你真棒！

4.Great! / Good! / OK!

好。

5.Very nice!

非常好！

6.Happy New Year!

新年快樂！

7.Happy birthday!

生日快樂！

8.Merry Christmas!

圣誕快樂！

9.Thank you very much!

非常感謝你！

10.Wonderful!

太棒了！

11.I am the winner!

我是勝利者！

12. I am the first!

我是第一名!

13. You are beautiful!

你真漂亮！

14. You are welcome!

歡迎你！

15.How beautiful!

多美呀！

16.How funny!

多有趣呀！

17.Wow! It’s so nice!

哇！它太好了。

18. It’s a nice day!

這是一個很好的一天！

19.Oh, my god / goodness!

哦，我的上帝！

20. Wow! It’s so nice / lovely!

哇！它太棒了 / 太可愛了！

21.Nice girl / boy.

好女孩 / 男孩。

22.You are so sweet.

你是非?？蓯鄣?。

23.You look very smart.

你看起來非常聰明。

24. I wish you a Merry Christmas！

我祝你圣誕快樂！

25.I wish you a Happy New Year！

我祝你新年快樂！

26.Miss Li, you are very beautiful！

李老師你真漂亮！

27.I love you！

我愛你！

（三）道歉。

1. I am sorry.

對不起。

2.Never mind.

沒關(guān)系。

（四）洗浴進(jìn)餐。

1.Are you thirsty? Yes, I am. / No, I am not.

你渴嗎？是的，我渴。 / 不，我不渴。

2.I like fish / beef / lamb.

我喜歡魚肉 / 牛肉 / 羊肉。

3.That is delicious apple / banana / orange.

美味的蘋果 / 香蕉 / 橙子。

4.Have some water / tea / milk.

和一些水 / 茶 / 牛奶。

5.Help yourself.

別客氣。

6.What’s for lunch / breakfast / supper?

中午 / 早晨 / 晚上吃什麼？

7.Brush your teeth.

刷牙。

8.Wash your face.

洗臉。

9.Show me your nose / hands / head.

給我看看你的鼻子/ 手 / 頭。

10.I am hungry.

我餓了。

11.I am full.

我吃飽了。

12.Have an apple.

有一個蘋果。

13.I have done my hands.

我洗過手了。

14.I’m the helper.

我是值日生。

15.I want more rice / vegetable.

我還要米飯 / 菜。

16.I spilled my soup.

我把湯撒了。

17.There is no tissue paper.

沒有餐巾紙了。

18.I want to go to the toilet.

我想上廁所。

19.Can I go to toilet?

我能上廁所嗎?

20.What kind of juice?

什么果汁?

21.I like orange-juice.

我喜歡桔子汁

（五）集體活動。

1.Are you tired? Yes, I am tired. / No, I am not.

你累了嗎？是的，我累了。/ 不，我不累。

2. Be quite.

安靜。

3. Let’s go to sleep. / Let’s go to bed.

讓我們?nèi)ニX。

4. Get up.

起來。

5. Wake up.

叫醒。

6. Here you are.

給你。

7. Let’s start / begin.

讓我們開始。

8. Hand in hand.

手拉手。

9. Wave your fingers.

擺動你的手指。

10. Touch your stomach.

摸摸你的肚子。

11. What’s wrong with you? It’s nothing.

你怎麼了？沒事。

12. Where are you going?

你去哪里？

13. You are fat.

你胖。

14. You are slow.

你太慢了。

15. You are fast.

你很快。

16. Don’t talk.

不要說話。

17. Come here. / Come on.

過來。

18. Go to there.

去那邊。

19. Listen to me.

聽我說。

20. Follow me.

跟著我

。

21. Put on your coat.

穿上你的外套。

22. Wait for me.

等等我。

23. I am here.

我在這里。

24. I don’t know.

我不知道。

25. Close your eyes / mouth.

比上你的眼睛。/ 合上你的嘴巴。

26. Open your eyes / mouth.

睜開你的眼睛。/ 張開你的嘴巴。

27. Close the door.

關(guān)門。

28. Open the door.

開門。

29. Return to your seat.

回去你的座位上。

30. Be careful. 小心。

31. Hurry up. 快點。

32. Look at me.

看著我。

33. Let me try.

讓我來試試。

34. Let’s watch TV.

讓我們來看電視。

35. Hand up.

舉手。

36. Look, look.

看，看。

37. Help! Help!

救命！救命！

38. Don’t worry.

別擔(dān)心。

39. What time is it?

幾點了？

40. Where are you?

你在哪里？

41. Relax.

休息。

42. Come down.

冷靜。

43. Easy!

放松！

44. Watch out!

當(dāng)心。

45. Keep quite.

保持安靜。

46. What are you doing?

你在做什麼？

47. Wait a while.

等一會兒。

48. It’s warm here.

這里很暖。

49. Let’s play together.

讓我們一起玩。

50. Let’s dance.

讓我們跳舞。

51. Go ahead.

繼續(xù)。

52. Sing a song.

唱支歌。

53. Come on guys.

男孩們過來。

54. What’s that?

那是什麼？

55. Really?

真的？

56. Hang on for a while.

稍微等一會兒。

57. Enjoy yourself.

自娛自樂。

58. Danger! Keep off!

危險！小心！

59. Don’t be afraid, it’s safe.

別害怕，它是安全的。

60. I am busy now, see you later.

我很忙現(xiàn)在，一會兒見。

61. What shall we draw today?

我們今天畫什么。

62. I have no paper.

我沒有紙。

63. I finished.

我做完了。

64. I can’t see.

我看不見。

65. I can’t write my name.

我不會寫我的名字。66. I like toys. 我喜歡玩玩具。

67. He’s hitting me！

他打我！

68. He takes my toy / book.

他搶我的玩具 / 書。

69. Excuse me. Can you do my shoes?

打擾一下，你能幫我系鞋帶嗎？

70. I want to play with Jim.

我想和Jim玩。

71. Let’s play home game / house.

我們玩娃娃家吧。

72. Do I need keep the toys?

要收玩具嗎？

73. I want to go to playground.

我想玩大型玩具。

74. We want to play hide and seek.

我們想玩捉迷藏。

75. Don’t push me.

別推我。

76. Teacher, he pushes me.

老師，他推我。

77. Show me.

給我看。

相信《從幼小孩子日常生活情景抓英語口語練習(xí)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育孩子的方法，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育筆記幼小銜接專題，希望您能喜歡！