簡短的幼兒小故事。

幼兒故事在幼兒的發(fā)展中的重要作用不可言喻，激發(fā)想象力只是其中之一，父母的職責(zé)是多留心多留意，幫助孩子剔除不好方面的東西，因為等到孩子長大了，再想努力還不一定有效果了！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒故事小鯨魚的疑問”，希望能為您提供更多的參考。

1、小鯨魚的疑問的故事

小鯨魚和三只小金魚是形影不離的好朋友。他們每天都在一起快快樂樂地玩兒，直到媽媽叫了才回家。

一天早晨，小鯨魚和三只小金魚又在一起玩兒了。看，他們正在玩捉迷藏呢!小金魚黃黃藏在了大石頭后面，那邊不隱蔽，一下就被小鯨魚明明找到了。小鯨魚還不知道其他兩個同伴藏在哪兒，就偷起懶來，用搜查的目光看著黃黃的表情，想獲得些信息，可信息沒有看出來，問題倒被發(fā)現(xiàn)了。

他發(fā)現(xiàn)，小金魚雖然有鼻孔，但不是用它來呼吸的，而是用兩邊的腮呼吸的。可自己的鼻孔為什么長在頭頂上面呢?明明是個愛問的小鯨魚，就把兩個藏起來的小金魚聰聰和黑黑叫出來，問了他們，他們竟然不知道。

小鯨魚明明想，烏龜是長壽之星，他們一定知道答案。于是，他帶著伙伴們?nèi)ダ蠟觚敿覇枴＠蠟觚斔稽c也不愛看書，只知道做惡作劇。這不，一直老烏龜正把寫有“我是壞蛋”的一張紙貼在黑黑的背上呢!

老烏龜連這點常識也不知道，害得小鯨魚都有點失望了。他又去小螃蟹家，還是想問個明白。小螃蟹雖然有幾本書看，可都是漫畫書，他也不知道。

小鯨魚明明有點泄氣，可他不想放棄這個問題，便來到了知識淵博的章魚家。小章魚愛書如命，大家都叫他“章魚博士”。小鯨魚一問，章魚博士就笑瞇瞇地說：“你為啥不先來找我呀?”明明一聽，嘿!有門兒，小章魚一定知道。章魚博士告訴他：“你想，如果你的鼻孔長在嘴巴上邊，你呼吸時，頭就得朝上，萬一閃著腰了，那就不得了了。如果鼻孔長在頭頂?shù)脑?，你一浮上水面就能呼吸?”m.cnsjbj.cn

哦!原來是這樣!小鯨魚恍然大悟。

2小鯨魚的疑問的故事點評

走訪了這么多家后，小鯨魚的疑問終于得到解答。小鯨魚是一個懂得在生活中發(fā)現(xiàn)問題，善于思考的孩子。這樣的生活一點也不會無聊，反倒是因為各種各樣的疑問產(chǎn)生了樂趣。在尋找疑問的答案過程中能經(jīng)歷很多事情，這些都是能豐富生活的。得到了答案又收獲了很多知識。希望小朋友們也能像小鯨魚一樣愛思考。

幼兒園教師網(wǎng)精選閱讀

小海螺與大鯨魚的故事

1、小海螺與大鯨魚的故事

這是一個平靜而又繁忙的碼頭，岸邊停滿了來自世界各地的大輪船，海鳥在天空中悠閑地翱翔著，海風(fēng)輕輕地吹，海浪靜靜地拍打著岸邊的巖石，這是一只小海螺，它住在黑黑的大巖石上，每天都在巖石上爬來爬去繞圈圈，看大海，看碼頭上的大輪船，看著看著，它不由地嘆氣：“世界大得沒有邊兒，大海深得不見底，我多么想出海去遠航。”

啊，就憑你這么個小不點兒，也想出海去遠航，你還是像我們一樣，不要想，不要扭，一動不動靜靜坐?！?/p>

問：“哎呀，怎么辦，你們說去還是不去呢?”

小海螺和你們一樣，它忍不住大聲喊：“我會搭到一只船，我的愿望一定能。”它不僅這樣說，它還行動了起來，瞧，小海螺用它得黏液寫下了幾個字，銀色的，彎彎曲曲的，寫的是：“請帶我出海遠航好不好?”

一天晚上，海水漲得高，星星閃閃亮，一條灰藍色得大鯨魚，來到了海面上，它對小海螺說：“唉，小家伙，你就爬到我的尾巴上，讓我?guī)闳ミh航。”“謝謝你，大鯨魚?！庇谑切『Ｂ菪⌒囊硪淼嘏郎狭舜篥L魚的尾巴?！靶〖一铮€(wěn)了，我們出海去遠航嘍!”

小海螺和大鯨魚游過冰山，看到了在碼頭上永遠也看不到的世界，它好奇地問：“大鯨魚，那亮亮的白白的是什么啊?”大鯨魚說：“小家伙，那是冰山，看，那邊海豹一家在玩水，還有這里一大群企鵝站在冰山上，有的在溜冰、有的在啄羽毛，有的在游泳，還有的在跳水。

小海螺和大鯨魚來到了一個美麗的沙灘邊，遠處火山轟隆隆的正在爆發(fā)，小海螺看著滾燙的巖漿噴涌而出，小海螺高興地叫起來，“哇，真是太壯觀了。這是我在碼頭上永遠也不可能看到的。唉，大家好，我是小海螺?！币恢缓镒优郎弦訕?，驚奇地看著小海螺，大聲喊：“唉，大家快來看，比火山爆發(fā)更大的奇觀，有一只小海螺居然坐在大鯨魚的尾巴尖上。

大鯨魚和小海螺走到一半，一個巨浪向它們撲來，泡沫四濺，浪花頓時打濕了小海螺，嚇得小海螺，緊緊地閉上眼睛，身體蜷成一團，渾身直哆嗦。突然，電閃雷鳴，曲曲折折的電光、一閃一閃地，在漆黑黑的天上。

躲避了風(fēng)浪，小海螺和大鯨魚來到了海底，成群的魚兒游來游去，五彩的斑紋，魚鰭像羽毛，正在這時，幾條大鯊魚慢慢向小海螺游來，呲著尖牙嘿嘿嘿地冷笑。

小海螺嚇得直哆嗦，但它對自己說一定要堅持、堅持、再堅持，危險總會過去的。

終于，大鯨魚帶著小海螺離開了危險，來到了一片寧靜的海岸，小海螺看天空，看大海，看陸地，簡直看都來不及看?？瓷碁磪擦?，看飛鷹，看了又看，它對什么都驚奇得不得了。它對大鯨魚說：“外面的世界真是太奇妙了?！?/p>

最后小海螺回到了家，它對巖石上的小海螺講他們冒險的經(jīng)過，講五彩的珊瑚洞，講閃亮的冰，講洶涌澎湃的巨浪，講夜空中的流星。接著你們猜怎么著，巖石上的小海螺一個接一個爬上了大鯨魚的尾巴，他們坐在大鯨魚的尾巴尖上，齊聲歌唱去遠航。

2小海螺與大鯨魚的故事點評

小海螺如果和其他的海螺一樣，天天靜靜坐，是不可能去看到許多平時看不到的風(fēng)景，也不能感受到世界上不同地方不同的景觀，只有去探索，才能真正感受到世界的美妙。去旅行吧，去看看這個世界到底是什么樣的。

2020幼兒故事小羽毛的故事

1、小羽毛的故事的故事

高高的懸崖上，住著鷹的一家。鷹媽媽就要生蛋了，她拔下一些羽毛，準(zhǔn)備為她的小寶寶們布置一張既溫暖又舒適的床。

一陣風(fēng)吹過，一根羽毛趁機飛了起來。它想：“我可不愿呆在這個窩里，我要去找一個更適合我的地方?！?/p>

一朵白云飄過來，輕輕地托住小羽毛：“喂!小羽毛，我們一起去周游世界，好嗎?”小羽毛撇了撇嘴：“哼，我是鷹的羽毛，鷹飛得比你高多了。我要去找一個更適合我的地方?！闭f完，它使勁一跳，離開了白云，繼續(xù)在天空飄來飄去。

一只小鳥看到了它，高興地喊：“好大一根羽毛，鋪到窩里肯定很暖和?！闭f著，小鳥就用嘴去銜那根羽毛。小羽毛借著風(fēng)力一下躲開，說：“喂!看清楚了，我可是鷹的羽毛!老鷹，你不怕嗎?它拿你們小鳥當(dāng)點心呢!”小鳥哈哈笑了：“你不過是鷹的羽毛，離開了老鷹，你就只是一根羽毛，只配讓我揀去鋪床!”小羽毛氣得渾身發(fā)抖，說不出話來。忽然，一陣狂風(fēng)夾著雨點刮過來，小鳥驚慌地撲撲翅膀飛走了。雨點落在小羽毛身上，風(fēng)卷著小羽毛上下翻飛，小羽毛漸漸暈過去了。

等小羽毛醒來，發(fā)現(xiàn)自己正躺在地上，身上沾滿了泥水，臟得厲害。它使了使勁，想再飛起來，可是已經(jīng)飛不起來了。小羽毛傷心地哭了起來。

這時，一個漂亮的小女孩走來了，她驚奇地叫起來：“呀!我還從沒見過這樣的羽毛呢。”她輕輕地撿起小羽毛，跑去問媽媽。媽媽仔細看了看，高興地說：“這是一根鷹的羽毛!”小女孩小心地捧著小羽毛，用清水洗凈，晾干，媽媽就用這根鷹的羽毛和幾根花公雞的羽毛做了一個羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢著，羽毛毽在空中一上一下?？粗∨⑿Φ媚敲撮_心，小羽毛也開心地笑了。

2小羽毛的故事的故事點評

羽毛并不想做成鳥類的喔，也不想就這樣飛不起來，最后被做成了毽子，羽毛覺得自己最起碼是被人需要的，是有價值的，所以說，小朋友們要有自己理想，并付出努力，用心的去實現(xiàn)，相信有一天，小朋友會成為自己理想的人。

小蛋殼的幼兒故事

1、小蛋殼的幼兒故事

“噼噼啪!”一只小蛋殼裂開了，從里頭鉆出來一只毛茸茸的雞寶寶。

雞媽媽帶著雞寶寶出去散步。刮風(fēng)了，雞媽媽就張開大翅膀，讓雞寶寶趕快點鉆進去。這是它的新家啊。

小蛋殼開始覺得孤單了?！艾F(xiàn)在我已經(jīng)不是雞寶寶的家了。對了，我要再去找一個小寶寶，做它的家。”它咕嚕咕嚕地滾走了。

一只蜜蜂在采花粉?！懊鄯鋵殞?，我做你的新家吧!”“謝謝你，小蛋殼。我不是蜜蜂寶寶，我是蜜蜂阿姨。我的家在大樹上，那個圓圓的蜂巢就是我的家。”

一只螞蟻在拖蟲子?！拔浵亴殞殻易瞿愕男录野?”“謝謝你，小蛋殼。我不是螞蟻寶寶，我是螞蟻姐姐。我的家在田埂上，那個小小的泥洞就是我的家。”

一只小青蛙在唱歌?！扒嗤軐殞殻易瞿愕男录野?”“謝謝你，小蛋殼。我不是青蛙寶寶，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里?！?/p>

一只小蝸牛在散步。“蝸牛寶寶，我做你的新家吧!”“謝謝你，小蛋殼。我有家呀，你看我的家在背上呢?！?/p>

誰也不要它，小蛋殼開始難過起來。

這時候，一只金龜子路過這里。“太好啦，我的寶寶正缺個搖籃，這只蛋殼做搖籃剛剛好!”金龜子銜來一片花瓣鋪在小蛋殼里面。多舒服呀!

“快快睡，小寶貝?！苯瘕斪酉蛩诘皻u籃里的小寶寶唱起了歌。小蛋殼聽著聽著，也睡著啦。

小蛋殼的幼兒故事點評

小蛋殼找到了愿意把它當(dāng)成家的寶寶，現(xiàn)在它不會再孤單啦。大家知道小雞初出生時為什么不能幫它剝蛋殼嗎?因為小雞及其他卵生動物，在破殼時是要靠自己努力，通過這種努力，使得血液輸送到肢體各個部位，然后改變?yōu)榉魏粑绞剑绻ㄟ^人為幫助破殼，它沒有經(jīng)歷這個自己努力使勁的過程，出殼后無法自主呼吸或發(fā)育不全會很快夭折的。

小木偶的幼兒故事

1、小木偶的幼兒故事

小木偶興沖沖地走在大街上。這時，一只小兔子跑了過來，對小木偶說：“小木偶，你知道嗎?明天下午要舉行笑話大賽?！毙∧九家宦?，頓時來了精神，它對小兔子說：“你知道在那里舉行嗎?”“在街心公園舉行。那時我爸爸辦的。”小兔子自豪地說。

第二天，小木偶把自己打扮得漂漂亮亮，在鏡子面前看看自己好不好看，直到滿意，才走出家門，到街心公園去。小木偶到了的時候，比賽快要開始了。它找了個位置，坐了下來。

笑話大賽開始了，第一個上場的是小老虎，小老虎笑著用四川話說：“今天，我給大家講個笑話，名字叫《冷笑話》?！甭犞汛蠹业亩亲佣夹μ哿耍墒切∧九紖s淚流滿面。

“小木偶，你為什么要哭?”大家關(guān)切地問。小木偶說：“老木匠只給我雕了一個表情，那就是哭?！贝蠹蚁胱屝∧九加懈嗟谋砬椋妥屪畛雒乃{鼻子小女巫給小木偶人類所有的表情。小女巫用魔杖點了一下小木偶的頭。從此，小木偶再也不會因表情而傷心了。

2小木偶的幼兒故事點評

我們每個人都有豐富多樣的情緒。先前研究顯示，人有快樂、悲傷、憤怒、驚訝、恐懼和厭惡6種基本情緒。情緒的分類沒有定論，古今中外的哲人、學(xué)者對如何劃分情緒的種類提出了許多不同的看法。譬如荀子就將其分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類。笛卡爾則認為人有驚奇、愛悅、憎惡、欲望、歡樂和悲哀六種原始情緒，其他情緒都是它們的組合或分支。

小嘟嘟的幼兒故事

1、小嘟嘟的幼兒故事

小嘟嘟是一個人見人愛的孩子，但他有一個特點——特怕數(shù)學(xué)，他一見數(shù)學(xué)就頭痛，一上數(shù)學(xué)課就想睡覺。這不，上了小學(xué)三年級了，數(shù)學(xué)卻沒有一次及格過。爸爸媽媽為此傷透了心，各種方法都用盡了，小嘟嘟的數(shù)學(xué)卻一點也不見有進步。每次老師叫他上黑板做練習(xí)或每次的數(shù)學(xué)這機測驗，沒少挨同學(xué)嘲笑，老師的冷眼。

一次，數(shù)學(xué)測驗的試卷發(fā)下來，小嘟嘟又是得個位數(shù)，老師冷冷地對他說：“嘟嘟，你下次再是這樣考不好，跟不上其它同學(xué)，你就去一年級讀吧?！编洁揭宦牐懔?，一著急眼淚嘩啦啦流了下來，要知道，三年級的大哥哥去和一年級的小弟弟在一起讀書，那不羞死人了。小嘟嘟無精打采地背著書包回家，耳邊老響起老師今天說的話。晚上連飯也不想吃，爸爸媽媽問他怎么了，他什么也不敢說，因為嘟嘟知道，要是爸爸媽媽知道了，準(zhǔn)是又唉聲嘆氣了，他不想爸爸媽媽這樣。

嘟嘟將自己鎖在房間里左思右想，想不出一個好辦法，累得趴在桌子上睡著了。忽然，一個聲音在嘟嘟耳邊響起：“嘟嘟，你想不想以后每次做數(shù)學(xué)題都得一百分啊!”嘟嘟順著聲音看去，見到一只尖嘴巴，眨著小眼睛的，有一條尾巴，全身黑黑的一團東西正在跟他說話。嘟嘟說：“你是誰啊?你有什么辦法幫我嗎?”那團東西閃著小眼睛說：“我是鼠大王，我有一支筆，只要你對它說：“吱吱吱吱快動筆?！彼R上就會幫你算了。說完鼠大王一縷煙就不見了。這時，桌上出現(xiàn)了一支黑黑的、小小的筆，它正在慢慢的變大，一會兒，就變得象平時的筆一樣大。嘟嘟拿起筆左看看右看看，沒見有什么特別，他拿起筆，按照剛才鼠大王說的那樣一試：“咦，神了，真的算得又快又好?！编洁叫睦飿烽_了花。

第二天，嘟嘟早早就來到了學(xué)校，一改平時垂頭喪氣的樣子，唱著歌蹦蹦跳跳地走進教室，同學(xué)都投來了異樣的眼光。第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，在平時嘟嘟都希望上課鈴遲一點再響，怕看到老師對著自己冷冷的眼光，今天神筆在手，心里希望老師快點來，讓自己一展風(fēng)采。上課鈴終于響了，老師也走進了教室……這節(jié)課，嘟嘟出盡了風(fēng)頭，只要說出的問題，他都能又快又正確地講出來，其他同學(xué)都投來了羨慕的眼光，老師的臉也笑開了花，小嘟嘟心里甭提多高興了。

小嘟嘟自從有了那支筆，更不摸數(shù)學(xué)書了，但每次的測驗、練習(xí)做得又快又好，同學(xué)們更羨慕他了，老師每次見都他，眼睛都笑成了一條線。沒學(xué)期的一次全校性數(shù)學(xué)比賽又到了，如果考得第一名的同學(xué)都有機會參加市里的比賽。全班同學(xué)一同選嘟嘟代表班里去比賽，老師也叫嘟嘟做好比賽的準(zhǔn)備。嘟嘟想：這次比賽我準(zhǔn)能為班里爭光。想著想著，就覺得獎狀在眼前飛舞著，爸爸媽媽、同學(xué)、老師的笑臉也在眼前飛舞著。當(dāng)其他班選出的同學(xué)正在緊張的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時，小嘟嘟正在忙著玩游戲機，小嘟嘟心想：我才沒有那么笨呢，有神筆幫我，我一定會拿第一。

好不容易等到考試這天，小嘟嘟一大早就來到了考場外面，昨晚一想到今天可以大展身手，高興得一夜睡不著，就等著進考場了，入場時間終于到了，小嘟嘟手拿著筆高高興興地走進考場時，但守在門口的老師說：“所有的考生都不用帶紙和帶筆，學(xué)校都為你們準(zhǔn)備好了?！毙∴洁揭宦牐盗搜?，只好硬著頭皮走進了考場……考試成績出來了，小嘟嘟得了零分，羞得他差點鉆進了地下。同學(xué)們都嘲笑他……

“嘟嘟，你怎么趴在桌上睡著了呢?這會著涼的，快醒醒。”媽媽正在叫著嘟嘟呢，嘟嘟揉了揉眼睛，看見媽媽站在身旁，又對嘟嘟說：“收拾好你書，不然明天上學(xué)又忘了帶什么東西了，快點睡。”說完就出去了。嘟嘟想著剛才做的夢，又翻開了書，認真做起了自己的練習(xí)。

2小嘟嘟的幼兒故事點評

學(xué)習(xí)的目的，是為了獲取競爭優(yōu)勢，增加選擇機會，提升認知水平。人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，終究有一天，我們會感謝現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的自己。提升成績的唯一途徑就是人渣學(xué)習(xí)，而不時靠空想。要求孩子好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個愛學(xué)習(xí)、求上進的家庭氣氛

小母雞和小云朵的幼兒故事

1、小母雞和小云朵的故事

小云朵對小母雞玲玲說：“玲玲，我該走了，謝謝你照顧我！”

小母雞玲玲依依不舍的說：“不走不行嗎？”

小云朵說：“對不起，我的媽媽一定非常想念我，我會回來看你的！”

小母雞玲玲只好流著眼淚和小云朵道別了。

過了一些天，小母雞在草地上玩兒，一只狐貍抓住了它，正要吃掉它的時候，突然天空出現(xiàn)了一只大灰狼！

小母雞一看就知道那是小云朵變的，它高興的說：“大灰狼來啦！”

狐貍抬頭一看，真的有一只大灰狼，正張牙舞爪的看著它呢，它嚇得拔腿就跑，沒一會兒，就跑沒影兒了。

小母雞抬起頭，感激地說：“謝謝你救了我！”

小云朵笑著說：“你也救了我，不用謝！我和朋友在玩兒，剛好看到你被狐貍捉住，我就請朋友幫忙，一起拼成了個大灰狼的樣子，沒想到狐貍這么膽小，狐貍真是膽小鬼！哈哈哈哈！”

小母雞聽了，也笑了。

2小母雞和小云朵的故事點評

你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的，幫助他人就是幫助自己。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。你瞧，小母雞幫助了小云朵，小云朵后來也幫助了它呢！

喜歡《幼兒故事小鯨魚的疑問》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒故事，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了簡短的幼兒小故事專題，希望您能喜歡！