幼兒園老鼠的教案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“幼兒園中班教案《老鼠太太請(qǐng)客》”，希望能為您提供更多的參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解老鼠太太原本在家請(qǐng)客人吃飯又搬到外面吃飯的故事情節(jié)，學(xué)說(shuō)故事中的角色對(duì)話，熟練掌握主客之間的禮貌用語(yǔ)。

2、學(xué)習(xí)自主閱讀圖書(shū)，培養(yǎng)幼兒安靜有序，逐頁(yè)翻閱的閱讀基本習(xí)慣。

3、體會(huì)和朋友一起吃飯的快樂(lè)。

4、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小圖書(shū)，故事PPT。幼兒有請(qǐng)客人來(lái)家里吃飯的經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)請(qǐng)客，直接導(dǎo)入

關(guān)鍵提問(wèn)：孩子們，你們家請(qǐng)過(guò)客人嗎？作為好客的主人，招待客人時(shí)你們要準(zhǔn)備些什么呢？

目標(biāo)指向：幼兒是否能夠用完整的語(yǔ)句表述有關(guān)家中請(qǐng)客的事情。

總結(jié)導(dǎo)入：看來(lái)請(qǐng)客真是一件快樂(lè)的事情啊！今天尊敬的老鼠太太也要請(qǐng)客了。

二、集體閱讀，理解畫(huà)面

1、出示圖1

關(guān)鍵提問(wèn)：老鼠太太準(zhǔn)備了一大桌豐盛的食物，有些什么美味佳肴呢？

目標(biāo)指向：豐富好詞好句：好詞：美味佳肴、垂涎欲滴……；好句：有什么有什么還有什么

教法學(xué)法：個(gè)別表述，集體分享

2、出示圖2：

聲效引出：青蛙先生

關(guān)鍵提問(wèn)：主人和客人是怎樣打招呼的？

目標(biāo)指向：引導(dǎo)幼兒根據(jù)“請(qǐng)客作客”線索想象老鼠太太和青蛙先生之間的對(duì)話。

教法學(xué)法：角色扮演、集體練習(xí)（師幼對(duì)話、男女對(duì)話）

（老鼠太太：你好，親愛(ài)的青蛙先生，歡迎你來(lái)我家作客，快請(qǐng)進(jìn)。

青蛙先生：你好，尊敬老鼠太太，謝謝你邀請(qǐng)我來(lái)你家做客，這是我送你的禮物，希望你喜歡。）

3、出示圖3：

猜謎導(dǎo)入：引出第二個(gè)客人兔子小姐

目標(biāo)指向：復(fù)習(xí)主客對(duì)話

教法學(xué)法：直接對(duì)話（強(qiáng)調(diào)禮貌）

關(guān)鍵提問(wèn)：可是兔子小姐遇到了一個(gè)麻煩，門(mén)太小，擠也擠不進(jìn)，只好向老鼠太太求助。

目標(biāo)指向：幼兒學(xué)說(shuō)求助對(duì)話

（兔子小姐：“你好，尊敬的老鼠太太，你家的門(mén)太小了，請(qǐng)你幫我推一推。”

老鼠太太：“好的，親愛(ài)的兔子小姐，我來(lái)幫助你，請(qǐng)你用力擠一擠?！保?/p>

教法學(xué)法：動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。幼兒用表情和肢體模仿“擠”和“推”動(dòng)作。

4、出示圖4，5

音樂(lè)引出：肥碩的熊大哥來(lái)了。

關(guān)鍵提問(wèn)：它能順利進(jìn)門(mén)嗎？聰明的中4班小朋友誰(shuí)能為他想個(gè)吃到美味佳肴的好辦法？

目標(biāo)指向：想象力的培養(yǎng)和生活經(jīng)驗(yàn)的拓展

重點(diǎn)關(guān)注：老鼠太太第一次是怎么做的？（自問(wèn)自答：老鼠太太只能請(qǐng)青蛙先生和兔子小姐在里面先吃，請(qǐng)熊大哥在門(mén)外吃。

關(guān)鍵提問(wèn)：熊大哥一個(gè)人孤獨(dú)地在外面吃心情如何？

目標(biāo)指向：孤獨(dú)、不開(kāi)心的心理體驗(yàn)

教法學(xué)法：畫(huà)面的細(xì)節(jié)觀察

三、自主閱讀，發(fā)現(xiàn)秘密

出示圖（6）

關(guān)鍵提問(wèn)：有什么好辦法可以讓大家在一起快樂(lè)的吃飯呢？聰明的老鼠太太想到了一個(gè)什么好辦法呢？這個(gè)秘密就藏在我們的這本書(shū)里。

目標(biāo)指向：激發(fā)閱讀興趣，尋找解決辦法，關(guān)注閱讀習(xí)慣（安靜有序，逐頁(yè)翻閱）。

教法學(xué)法：閱讀重點(diǎn)明確，幼兒自主閱讀、個(gè)別敘述集體分享

（出示圖7、8）

四、完整欣賞，體驗(yàn)快樂(lè)

師：“現(xiàn)在跟著錄音我們一起輕輕的讀一遍?！?/p>

目標(biāo)指向：傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)，幼兒輕聲跟讀，體會(huì)故事情節(jié)中的快樂(lè)和閱讀的快樂(lè)。

教學(xué)教法：跟著錄音輕聲讀

總結(jié)：原來(lái)和朋友在一起吃飯時(shí)最開(kāi)心的事情啊。那下次讓我們也邀請(qǐng)好朋友一起吃飯好嗎！

幼兒百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠，無(wú)論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

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幼兒園中班活動(dòng)教案：飼養(yǎng)員請(qǐng)客教案

中班主題活動(dòng)飼養(yǎng)員請(qǐng)客教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試按照動(dòng)物的某一特征進(jìn)行分類，喜愛(ài)動(dòng)物，有興趣了解家畜和家禽，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看飼養(yǎng)員請(qǐng)客教案吧?；顒?dòng)意圖：

動(dòng)物一直是幼兒們最熱衷的話題，孩子對(duì)小動(dòng)物的感情是與生俱來(lái)的。中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。每次談到動(dòng)物，孩子們都能滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。為了讓幼兒更好地了解動(dòng)物、接觸動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，為此開(kāi)展了此次活動(dòng)《飼養(yǎng)員請(qǐng)客》。讓幼兒能了解大自然中各種各樣的動(dòng)物，知道動(dòng)物的習(xí)性、特征等，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愿意和動(dòng)物做朋友的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試按照動(dòng)物的某一特征進(jìn)行分類。

2、喜愛(ài)動(dòng)物，有興趣了解家畜和家禽。

3、知道動(dòng)物是人類的朋友，要善待動(dòng)物，萌發(fā)喜愛(ài)和保護(hù)動(dòng)物的情感。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT課件。

2、每人一份操作材料。

3、數(shù)組動(dòng)物卡片（如雞、鴨、鴿、鵝、豬、羊、馬、牛等）農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景（農(nóng)舍、草地、山坡、小河等）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、觀察農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景

農(nóng)場(chǎng)里有些什么動(dòng)物？

小結(jié)：農(nóng)場(chǎng)里有雞、鴨、鵝、豬、羊、馬和牛。

2、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物

他們都是我們的好朋友，小豬長(zhǎng)得什么樣？

小結(jié)：胖胖的身體、肥肥的腳、尖尖的耳朵、四條腿。

二、動(dòng)物進(jìn)農(nóng)舍

1、飼養(yǎng)員請(qǐng)客

農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)員要請(qǐng)客了，猜猜請(qǐng)了誰(shuí)？

小結(jié)：是啊，請(qǐng)了雞、鴨、鵝、豬、羊、馬和牛。

2、按特征分類

飼養(yǎng)員準(zhǔn)備了2大桌的食物，動(dòng)物們要怎么坐呢？

小結(jié)：我們可以仔細(xì)觀察它們哪些地方長(zhǎng)得一樣的，根據(jù)特征來(lái)分類。

3、幼兒按動(dòng)物們的某個(gè)特征進(jìn)行分類。

4、交流不同的分類方法，并說(shuō)一說(shuō)各自的理由。

你是怎么分的，他們有什么相同的地方？

小結(jié)：兩條腿，有翅膀，會(huì)生蛋的動(dòng)物，我們叫它們家禽。四條腿，沒(méi)有翅膀的哺乳動(dòng)物，叫做家畜。

三、動(dòng)物就餐

1、按照家禽家畜分類

現(xiàn)在請(qǐng)你們按照家禽和家畜分成2桌。

小結(jié)：小朋友的本領(lǐng)真大，都幫小動(dòng)物們找對(duì)了位置。

2、說(shuō)說(shuō)動(dòng)物喜歡吃的食物

家禽家畜喜歡吃什么食物呢？

小結(jié)：小雞喜歡吃小蟲(chóng)。鴨和鵝喜歡吃河里的小魚(yú)。豬、牛、羊和馬喜歡吃草。

四、動(dòng)物去散步：觀察農(nóng)場(chǎng)里的風(fēng)景

農(nóng)場(chǎng)里有哪些漂亮的地方？

小結(jié)：有草地、河流和山坡。

動(dòng)物們喜歡去什么地方散步呢？

小結(jié)：小雞喜歡去草地。鴨和鵝喜歡去小河。豬喜歡呆在豬舍里。羊、馬、牛喜歡去山坡。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中孩子樂(lè)于思考， 善于傾聽(tīng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。但由于孩子受到經(jīng)驗(yàn)、能力等諸方面的影響，在活動(dòng)的過(guò)程中容易產(chǎn)生矛盾、問(wèn)題、心理上也會(huì)出現(xiàn)不良反應(yīng)，此時(shí)老師應(yīng)根據(jù)不同情況進(jìn)行有效引導(dǎo)，調(diào)整策略，在活動(dòng)中，注意回應(yīng)，幫助梳理，提升經(jīng)驗(yàn)，整體推進(jìn)孩子的發(fā)展。在多重分類的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上幫助孩子提升關(guān)于家禽與家畜的概念。 整個(gè)活動(dòng)力求讓孩子玩的開(kāi)心，學(xué)的有效，從而提高活動(dòng)的有效性。

幼兒園中班教案《打老鼠》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《打老鼠》》

中班教案《打老鼠》適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)游戲體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)，運(yùn)用鄉(xiāng)土材料(玉米渣)練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，快來(lái)看看幼兒園中班《打老鼠》教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、運(yùn)用鄉(xiāng)土材料(玉米渣)練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

2、通過(guò)游戲體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。

3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

玉米渣;手帕做的小老鼠;道具。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、放松運(yùn)動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。

師：小朋友，現(xiàn)在先和老師一起來(lái)做放松運(yùn)動(dòng)好嗎?

(1)伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個(gè)方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)

(2)彎彎腰，還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))

(3)踢踢腿，誰(shuí)能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)

(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)

(5)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳腕。

師：小朋友做得真好，都很愿意來(lái)開(kāi)動(dòng)小腦筋，真棒。

2、練本領(lǐng)

師：接下來(lái)是小朋友練本領(lǐng)的時(shí)間了。

你們看這是什么?(出示長(zhǎng)凳)你們看我這樣將長(zhǎng)凳一個(gè)個(gè)接起來(lái)成了什么?(獨(dú)木橋)

那接下來(lái)我們就來(lái)練習(xí)在獨(dú)木橋上行走好嗎?(好)

誰(shuí)來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)在獨(dú)木橋上行走我們要注意什么?(保持平衡、注意安全不推來(lái)推去)

二、游戲打老鼠(1)

1、師：小朋友，老師最近從農(nóng)民伯伯那里聽(tīng)來(lái)了一個(gè)消息，(教.案.出自：快思老師教.案網(wǎng))農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食少了許多，這些糧食呀都被一群壞家伙給偷吃掉了，小朋友你們猜猜看這群壞家伙是誰(shuí)啊?(小老鼠)

2、師：真的是小老鼠呀，你們看它們又出動(dòng)了，它們又來(lái)偷吃糧食了，我們小朋友想想辦法呀，有什么辦法可以幫助農(nóng)民伯伯把小老鼠趕走的嗎?(幼兒討論，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用玉米渣打小老鼠把它趕走)

3、集體游戲打老鼠，目標(biāo)將所有立著的小老鼠打倒。(要求：走過(guò)獨(dú)木橋去打老鼠，可無(wú)距離操作)

師：哇，小朋友你們本領(lǐng)真大呀，幫農(nóng)民伯伯把小老鼠都趕走了呀(師舉起大拇指說(shuō)：你們真棒!)

4、再次做集體游戲打老鼠，目標(biāo)設(shè)置一定的距離將所有立著的老鼠打倒。

師：呀，又來(lái)了一群更厲害的大老鼠，小朋友這次呀，還要我們小朋友去幫忙把老鼠打掉，你們有信心嘛?(有)但是老師有一點(diǎn)要提醒你們，因?yàn)檫@些大老鼠很厲害，不但會(huì)偷吃糧食還會(huì)咬人。所以我們小朋友要注意安全，要離這些老鼠有一定的距離去打它們，好不好，都站在那條白線后面將這些壞老鼠打掉好嗎?(好)

總結(jié)：小朋友真厲害把所有的老鼠都打掉了。

三、品嘗玉米(2)

1、師：看阿姨給我們端來(lái)了什么?(玉米)是呀，農(nóng)民伯伯為了感謝我們幫他們把老鼠都趕走了保護(hù)了他們的糧食所以請(qǐng)我們的小英雄們吃玉米，你們開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)

2、師：好，走我們到那邊洗手吃玉米去。(離場(chǎng))

小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠，無(wú)論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

幼兒園中班教案《豬太太生寶寶》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，知道有的寶寶像爸爸，有的寶寶像媽媽，還有的寶寶爸爸媽媽都像。

2、故事語(yǔ)言的完整表述。

3、對(duì)血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)親人的熱愛(ài)。

4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，對(duì)話的語(yǔ)言表示完整性。

活動(dòng)難點(diǎn)：理順血緣、親情關(guān)系

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)動(dòng)物生育寶寶有初步認(rèn)識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、豬太太指偶一個(gè)；

2、課件《豬太太生寶寶》，電腦

3、幼兒繪畫(huà)材料：美術(shù)紙，彩筆

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分：教師設(shè)計(jì)情境，引出活動(dòng)主題。

1、教師：（出示指偶），請(qǐng)幼兒觀察說(shuō)說(shuō)它是誰(shuí)？（豬媽媽）可是豬爸爸叫豬媽媽什么呢、(太太)幫助幼兒理解“太太”一詞。

2、豬太太要做媽媽了，猜猜看，豬太太生了幾個(gè)孩子？她的孩子長(zhǎng)得像誰(shuí)呢？

二、基本部分：播放課件，請(qǐng)幼兒欣賞故事《豬太太生寶寶》。

過(guò)程一：提問(wèn)理解故事內(nèi)容。

1、豬太太想生什么樣的孩子？為什么？

2、豬先生希望生什么樣的孩子？為什么？

3、3、豬太太和豬先生為快要出生的孩子長(zhǎng)什么樣子爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，他們是怎么說(shuō)的？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事中的對(duì)話。并分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

（這一環(huán)節(jié)通過(guò)分角色的對(duì)話練習(xí)，重點(diǎn)要求幼兒用完整語(yǔ)言表述對(duì)話，讓幼兒親身體驗(yàn)豬先生和豬太太的心情，對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展起到很好作用）。

過(guò)程二、可愛(ài)的豬寶寶部分。

提問(wèn)：大家數(shù)一數(shù)有幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬。一共有幾只小豬寶寶？

（這一環(huán)節(jié)中，幼兒點(diǎn)數(shù)小豬和說(shuō)出小豬總數(shù)，發(fā)展幼兒的點(diǎn)數(shù)能力，并培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察能力。融合了科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)）

過(guò)程三、

1、豬先生一看生出來(lái)的豬寶寶傻眼了，問(wèn)豬太太“這些都是我們的孩子嗎”？“當(dāng)然，他們都是我們的孩子”。小朋友，為什么豬寶寶有的白，有的黑，有的又是花的呢？

2、你長(zhǎng)得像誰(shuí)？為什么？

引導(dǎo)幼兒思考，知道小豬有的地方長(zhǎng)得像媽媽，有的地方長(zhǎng)得像爸爸，有的既像爸爸又像媽媽。讓幼兒懂得他們是一家人，父母與孩子的血緣關(guān)系，親情關(guān)系，都是爸爸媽媽生的孩子。一家人有血緣關(guān)系，所以才會(huì)長(zhǎng)得像。

教師要幫助幼兒理解什么是血緣？血緣關(guān)系的重要。

三、結(jié)束部分：再次播放課件《豬太太生寶寶》傾聽(tīng)故事，并根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒將圖片中把看到的和自己所聯(lián)想的部分用自己的語(yǔ)言講述。

四、活動(dòng)延伸部分：

1、根據(jù)故事內(nèi)容畫(huà)可愛(ài)的豬寶寶們。

2、回家找出和爸爸媽媽相像的地方。

教學(xué)反思：

在讓幼兒通過(guò)對(duì)動(dòng)物的血緣關(guān)系的認(rèn)識(shí)，從而引起自己對(duì)血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)在幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中，發(fā)展幼兒的完整語(yǔ)言表述，并注重情感教育。這節(jié)教育活動(dòng)涉及領(lǐng)域較多，我注重了語(yǔ)言和科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)的傳授。

幼兒百科：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬?，F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡(jiǎn)稱。

幼兒園中班教案《小熊請(qǐng)客》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解故事的內(nèi)容。

2、能夠用流利的語(yǔ)言講清自己生日的過(guò)程。

3、體會(huì)生日時(shí)快樂(lè)的情緒。

4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

中班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平相對(duì)來(lái)說(shuō)還不算太高，掌握的詞匯也不是很多，所以在講述過(guò)程的時(shí)候可能會(huì)理不清頭緒，老師就要給予一定的提示以及引導(dǎo)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

中班《語(yǔ)言》教材、情景掛圖、小熊玩具、錄音機(jī)、生日快樂(lè)歌磁帶

活動(dòng)過(guò)程

過(guò)程一：生日快樂(lè)歌

1、教師放生日快樂(lè)歌，引導(dǎo)幼兒一起跟唱。

2、導(dǎo)入活動(dòng)：小朋友們，你們猜今天是誰(shuí)過(guò)生日？（幼兒：老師，爸爸，媽媽，答案非常多）我們把小壽星請(qǐng)出來(lái)吧，看看它是誰(shuí)？（教師出示小熊玩具）（幼兒：小熊）對(duì)了，今天是小熊的生日，小朋友想不想知道小熊是怎么過(guò)生日的？它都請(qǐng)了誰(shuí)？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小熊帶來(lái)的故事《小熊請(qǐng)客》吧。

過(guò)程二：講故事

1、教師出示掛圖，有感情的講述故事，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，并提問(wèn)幫助幼兒回憶故事內(nèi)容。

A：小熊過(guò)幾歲的生日？（幼兒：四歲）

B：它都請(qǐng)誰(shuí)去參加生日宴會(huì)了？（幼兒：螞蟻、兔子、蜜蜂）

C：它的朋友分別帶的什么生日禮物？（這個(gè)問(wèn)題幼兒回答得五花八門(mén)，很難完全記住故事的內(nèi)容）

過(guò)程三：說(shuō)一說(shuō)

教師：孩子們，你們都知道自己的生日是哪一天嗎？（大部分幼兒不知道）你們是怎眼慶祝的？（幼兒：吃蛋糕、買(mǎi)小吃、買(mǎi)玩具、收禮物等）有沒(méi)有小朋友愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（幼兒爭(zhēng)相發(fā)言）

過(guò)程四：總結(jié)

教師總結(jié)：在生日這天，小朋友都像小熊一樣非常的開(kāi)心，有的小朋友吃了生日蛋糕，有的小朋友買(mǎi)了新衣服，有的呢則是讓爸爸媽媽帶出去玩兒，還有的呢收到許多的禮物，如果下次我們班上有小朋友過(guò)生日我們一起來(lái)慶祝好不好？

教學(xué)反思

生日時(shí)一個(gè)幼兒非常熟悉并且非常感興趣的事件，所以用生日來(lái)作為教育題材能讓幼兒非?？斓倪M(jìn)入情境。這是一堂非常輕松愉快的課，孩子們都非常的開(kāi)心。在開(kāi)心的同時(shí)，孩子們也認(rèn)識(shí)到生日是一件令人高興的事情。而在表述的過(guò)程中，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交際能力都得到了相應(yīng)的提高。但是我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是在上這堂課的時(shí)候，如果老師把握不好，很容易讓孩子們高興得過(guò)了頭，導(dǎo)致最后達(dá)不到教學(xué)目的，課堂還會(huì)非常的混亂。

幼兒百科：熊雖然一般人把熊看做是危險(xiǎn)的動(dòng)物，但在馬戲團(tuán)或動(dòng)物園中，卻是相當(dāng)受人喜愛(ài)的。分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方?jīng)]有它的蹤跡。

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