幼兒園工作總結(jié)報告范文。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園年度工作總結(jié)報告的范文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

繼2020年下半年我園順利完成xx市一級園復(fù)驗工作以后，幼兒園按照教育局工作部署，實行總分園拆分，豪園分園獨立成園，作為這所區(qū)級示范性幼兒園的“母體”，我們感到非常自豪，因為我園為推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展作出了努力。

本學(xué)年我園共有6個班級，2個小班，2個中班，2個大班，教師12人，全部持證上崗。教師隊伍以中青年教師為主，30歲以下青年教師為5人。教師中幼高2人，幼一7人。領(lǐng)導(dǎo)班子有2人組成，均為本科學(xué)歷，幼高職稱。教師中區(qū)教壇新秀1名。在這一年中，我園深入貫徹教育局2020年工作要點，教工團(tuán)結(jié)敬業(yè)，各部門有條不紊的協(xié)調(diào)運作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，追求內(nèi)涵發(fā)展，提升辦園質(zhì)量。

一、基于園情，制定新三年發(fā)展規(guī)劃，為幼兒園發(fā)展勾畫藍(lán)圖

由于總分園的拆分，我園基本情況有了明顯的改變，教師們發(fā)現(xiàn)原來制定的三年發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)不適用于現(xiàn)在的北石路幼兒園，因此，制定新三年發(fā)展規(guī)劃成為我園今年工作的首要任務(wù)。我們向教師發(fā)放了兩份問卷調(diào)查表，就原規(guī)劃實施情況、新規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)征詢教師意見，由園長執(zhí)筆撰寫初稿，在全體會議上解讀和征詢建議，不斷完善。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聽取專家、家長和社區(qū)的建議，由此自下而上，自上而下，形成了規(guī)劃的定稿。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度、分階段有計劃有步驟的分解目標(biāo)，制定了與之配套的園務(wù)計劃、部門計劃，使各類計劃形成系統(tǒng)，有整體效應(yīng)。

基于對園情、教師隊伍和專業(yè)發(fā)展以及保教工作實施情況的分析，我園進(jìn)一步理清思路，尋找適合本園未來三年發(fā)展的新的增長點，以“辦普陀人民滿意的教育”為宗旨，在全面推進(jìn)新課程實施的過程中，以提高教育質(zhì)量為著力點，夯實教學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，力爭使幼兒園教育教學(xué)水平有比較明顯的進(jìn)步和提升，成為區(qū)域內(nèi)西部優(yōu)質(zhì)教育資源圈教育質(zhì)量比較過得硬的一級幼兒園。明確了規(guī)劃實施的指導(dǎo)思想、辦園理念及發(fā)展目標(biāo)，圍繞“給孩子一個智慧的明天”致力于貫徹“以幼兒發(fā)展為本”的新課程實施理念，為培養(yǎng)“未來的社會人”做準(zhǔn)備，為孩子適應(yīng)“未來的明天”而服務(wù)。

二、依法辦園、以德立園，以學(xué)實活動和師德建設(shè)為抓手，優(yōu)化學(xué)習(xí)型集體

幼兒園深入貫徹教育局學(xué)習(xí)工作要點，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，提高教工政治思想覺悟。幼兒園從班子到中層，從中層到教師能積極貫徹上級要求，認(rèn)真落實深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的各項活動，做到“學(xué)習(xí)理論全動員，尋找問題全動員，建言獻(xiàn)策全動員”。幼兒園從廣泛動員，營造氛圍到立足實際，靈活學(xué)習(xí)，再到組織調(diào)研，廣泛征詢和制定整改方案，做到步步遞進(jìn)，層層推進(jìn)。整個學(xué)實活動著重“三個重視”，一是重視科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)理解；二是重視學(xué)習(xí)與實踐的相結(jié)合；三是重視結(jié)合本園實際進(jìn)行解放思想的大討論，深入群眾，傾聽了解，努力尋找不適應(yīng)，不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，深刻分析問題并思考解決的措施和方案。在“三個重視”的過程中，我們充分發(fā)揚民主，自上而下，自下而上，在充分聽取意見和建議的基礎(chǔ)上，初步制定了《北石路幼兒園深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實方案》。整改方案確立“強(qiáng)班子、中層服務(wù)意識及能力，深教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，，促教育質(zhì)量提升”為總目標(biāo)，以“堅持行動研究，求真務(wù)實，切實將整改工作落到實處”為原則，努力做到“有項目，有措施，有實效”。著重三件事，抓好三個項目，關(guān)注“對幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定；關(guān)注幼兒園園本特色課程方案的完善；關(guān)注教師隊伍教學(xué)研究能力提高”三方面的問題研究。

此外，幼兒園加強(qiáng)師德建設(shè)，通過政治學(xué)習(xí)、專家講座、師愛詩歌朗誦、交流愛生事例、北石崗位之星評比等活動強(qiáng)化崇高師德，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，努力做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，嚴(yán)于律己，熱愛、尊重、關(guān)心、鼓勵每一個幼兒。幼兒園以《教師》《教師師德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，實行師德一票否決制。我們還開展兩個月一次的愛生服務(wù)，受到家長歡迎。

在學(xué)習(xí)活動的感召下，幼兒園不斷加強(qiáng)依法辦園，以德立園的意識，堅持貫徹國家教育方針、政策、法律、法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園規(guī)程》和《綱要》，依法治園，堅持正確的辦學(xué)方向，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，從規(guī)范出發(fā)，規(guī)范收費，規(guī)范運作，規(guī)范管理，規(guī)范教學(xué)，使幼兒園贏得家長信任。尤其是規(guī)范行風(fēng)建設(shè)，拒收家長禮品、禮券，贏得家長的信任，先后收到表揚信8封。

三、加強(qiáng)班子建設(shè)，落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，為中層干部和教師樹立工作典范

作為黨員干部，我們班子成員積極貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，貫徹“三中一大”和“一崗雙責(zé)”要求，加強(qiáng)廉政自我教育和自我建設(shè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)兩證建設(shè)責(zé)任制的決定》和區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實施辦法》，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基本內(nèi)涵，理解什么是三重一大，什么是一崗雙責(zé)，自覺承擔(dān)起園長所要承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)雙重責(zé)任。同時，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系，深入開展學(xué)實活動，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及社會主義榮辱觀，提高黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng)。

堅持講學(xué)習(xí)，講政治，組織教工開展政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和政治認(rèn)知。抓師德建設(shè)，抓教師修養(yǎng)，提高教師為家長服務(wù)的意識和能力。同時，工作執(zhí)行貼近群眾，關(guān)心群眾，維護(hù)群眾利益。設(shè)立園長信箱、園長接待日、園長熱線，聽取教工、家長的心聲，及時交流，達(dá)成共識。利用黨員民主會開展批評與自我批評，深入教工調(diào)查座談，努力尋找問題，進(jìn)一步嚴(yán)格自律，加強(qiáng)控制。我在園內(nèi)能平等公正地對待每一位教工，以自己的真誠、豁達(dá)、開朗的性格、富有情趣的多方面的愛好和追求精益求精的工作作風(fēng)以及高度的責(zé)任感影響、感染每一位教工，使幼兒園人人追求正氣，人人追求和諧，人人追求內(nèi)涵，人人不停步，人人有進(jìn)步。

為認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，我們班子制定了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政守則、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部重大事情報告制度、幼兒園大額經(jīng)費支出制度，以制度保障自身作風(fēng)建設(shè)，接受教工監(jiān)督，努力做到廉潔奉公，忠于職守，不利用職務(wù)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。

貫徹落實“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項要求，推進(jìn)幼兒園民主決策，在人事安排、評優(yōu)推優(yōu)、工資福利和招生、收費、維修、采購等工作中加強(qiáng)規(guī)范管理，信息透明，不是領(lǐng)導(dǎo)說了算，而是由核心組共同商議完成。在管理上加強(qiáng)民主管理，完善民主監(jiān)督，大力推進(jìn)園務(wù)公開，并向家長和社會進(jìn)行必要項目的公示，自覺接受來自家長和社會的監(jiān)督，提升教育行風(fēng)建設(shè)水平。

我園領(lǐng)導(dǎo)班子能發(fā)揮園長的表率作用，工作非常投入和勤勉，以真誠、真心和老師團(tuán)結(jié)互助，和諧相處，為教師樹立了工作為重，人文追求的良好典范，全園干群關(guān)系和諧，工作局面順暢。面對幼兒園的各項工作，我們以“政治素質(zhì)好、管理業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、依法行政好、作風(fēng)形象好”的“五好班子”創(chuàng)建要求為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，落實黨風(fēng)廉政制，形成工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在我們的帶動下，全園教工也能人人追求正氣，人人追求和諧，人人追求內(nèi)涵，人人不停步，人人有進(jìn)步。

四、推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動，以迎世博創(chuàng)和諧校園，提升校園文化內(nèi)涵發(fā)展

我園重視“規(guī)范、和諧、大氣、細(xì)節(jié)”的校園文化建設(shè)，以“迎世博，創(chuàng)文明和諧校園”為載體，提升校園文化內(nèi)涵建設(shè)，通過“迎世博知識競賽、迎世博雙語考試、迎世博文明環(huán)境創(chuàng)設(shè)、迎世博北石寶寶藝術(shù)節(jié)、、迎世博環(huán)保行動、迎世博慶祝祖國媽媽60周年生日系列活動”等一系列活動提高教工參與世博、了解世博、奉獻(xiàn)世博的熱情。幼兒園針對迎世博，文明校園的創(chuàng)建，利用社區(qū)、家長的資源宣傳、溝通，共同推進(jìn)，和諧氛圍日漸濃厚，家長參與力度不斷加大，我們先后開展了“迎世博，濃濃親子情攝影作品展示、迎世博花車親子制作、迎世博文明行車志愿者服務(wù)”等活動，還邀請家長擔(dān)任評委，參與評選優(yōu)秀作品。這些活動有力地推進(jìn)迎世博600天的大活動，更進(jìn)一步凝聚眾人資源，為幼兒感受校園文化而努力。由于迎世博活動形式多樣，效果明顯，得到了老師、家長和幼兒的共同歡迎和積極參與，我園也因此被區(qū)教育工會推薦以迎世博為主題的xx市巾幗文明崗評選工作。

同時，為進(jìn)一步創(chuàng)建精神文明和豐富校園文化，幼兒園每月定期開展“歡樂月末”活動，通過不同主題為切入口，加強(qiáng)各類信息的交換，既豐富大家的知識，又愉悅教工身心。先后開展了運動、美食、茶文化、歌聲美、詩歌誦、走進(jìn)高雅藝術(shù)等系列活動，尤其值得一提的是，我園平等對待后勤外聘工，每月也為她們開展“歡樂月末”活動，她們參與運動游戲，交流生活小竅門，包粽子、唱卡拉OK等，高興又投入，讓外聘工也能放松身心，以飽滿的精神投入工作，此項活動有力的促進(jìn)了后勤職工的文化建設(shè)?？梢?，我園的歡樂月末活動不僅歡樂，更多的注入了人文關(guān)懷，使活動富有生活情趣和藝術(shù)審美。

五、積極推進(jìn)民主管理，健全和完善相關(guān)程序，提高教工主人翁意識

高度重視以人為本的民主管理，強(qiáng)調(diào)管理的透明、公正，充分發(fā)揮民主和教工的參與意識，集眾人力量和智慧做好管理工作。首先關(guān)心民管會工作。上半年，我園總分園拆分，原工會主席到了豪園，我園工會面臨改選，在上級工會和支部書記的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)工會改選的相關(guān)文件，按照工會改選的程序規(guī)范操作改選工作，充分發(fā)揮民主，順利完成工會改選工作，并于今年順利召開了兩次民管會，圍繞中心議題建言獻(xiàn)策。同時，工會還吸納外聘職工代表參與民管會，增強(qiáng)民管會的受眾面，關(guān)心外聘人員的意見和建議。

高度重視園務(wù)公開，做到“決策前，廣泛聽取意見，集思廣益；決策中周密統(tǒng)籌，合情合理；決策后上下溝通，全面落實”，規(guī)范民主管理模式。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃制定能不斷調(diào)研，聽取教師意見和建議，集思廣益，制定符合園情，符合大家共同希望的愿景；如園務(wù)計劃、教師隊伍建設(shè)計劃、教師個人發(fā)展計劃與教師的反復(fù)溝通；如結(jié)合學(xué)實活動發(fā)動大家共同尋找問題，提出整改方案；又如制度建立健全的聽證，譬如園本教研制度；溫馨辦公室、溫馨教室創(chuàng)建指標(biāo)、信息工作制度等，這些都采用了自下而上，自上而上，人人知曉，人人參與的公開形式。除此以外，認(rèn)真做好做好重大事項或制度的公示工作。為了促進(jìn)家長監(jiān)督意識，在第一次新生家長會上專門就家長關(guān)心的問題進(jìn)行園務(wù)公開的專項輔導(dǎo)，告知家長收費公示欄、收費制度、為家長服務(wù)制度、園長信箱、園長熱線等等，使家長能清楚知曉，便于家長與園方的直接溝通。在伙食費使用上及時做好公示。

高度重視核心組建設(shè)，使民主管理不斷規(guī)范和推進(jìn)。幼兒園結(jié)合培養(yǎng)一支穩(wěn)定的中層干部隊伍為出發(fā)點，提出了以“重責(zé)任，講細(xì)節(jié)；重和諧，講氛圍；重示范，講效率；重能力，講質(zhì)量?！钡母刹颗囵B(yǎng)目標(biāo)，利用核心組會議進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)，園長帶頭梳理當(dāng)月分管工作的完成情況，接受中層干部的監(jiān)督，聽取大家的意見。同時，各分管中層也就自己工作在會議上回顧總結(jié)，大家談經(jīng)驗，找問題，共商量，形成民主管理的核心團(tuán)隊。

六、注重隊伍建設(shè)，落實課程管理，提升教工專業(yè)水平

我們以園長課程管理為抓手，以園本教研為主陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)保教隊伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵化發(fā)展，提高保教工作質(zhì)量。

（一）提高園長課程領(lǐng)導(dǎo)力

園長認(rèn)真參加課程領(lǐng)導(dǎo)了專題培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，有效落實園長課程管理，組織教師修訂一日活動作息制度、備課計劃、各年齡段教師一日活動指導(dǎo)手冊，關(guān)注課程實施要點。組織教研組長深入學(xué)習(xí)《幼兒園課程質(zhì)量評價指南》，再組織教師分解細(xì)讀，通過學(xué)習(xí)，大家感悟頗深，發(fā)現(xiàn)真的看進(jìn)去了，學(xué)進(jìn)去了，對照自己的工作，還是有許多需要完善的方面。這對于教師是非常可喜的進(jìn)步，說明教師學(xué)習(xí)意識增強(qiáng)，質(zhì)量意識提高。在一日活動中，園長能深入各活動環(huán)節(jié)，走進(jìn)各班，從執(zhí)行作息制度、各環(huán)節(jié)活動安排、材料提供、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級文化氛圍、師幼互動、隨堂聽課等多方面給予觀察指導(dǎo)，與教師共同探討，分享經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，思考改進(jìn)。此外，在各班設(shè)立“備課資料、觀察指導(dǎo)、案例與反思”開放架，完善修訂“周計劃、日計劃、觀察與指導(dǎo)、案例與反思”。對于青年教師，除了常規(guī)的青年教師帶教活動，園長還每月觀摩她們各自的課程環(huán)節(jié)活動，從生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)加以指導(dǎo)，幫助她們不斷熟悉業(yè)務(wù)，提升理念，提高專業(yè)實踐能力。通過召開教研組長例會和參與大小教研活動，教研情況，掌握第一手資料。每月設(shè)立重點工作考核項目，全面關(guān)注班級工作和課程實施的平衡性、有效性。

（二）園本教研制度

我園首先認(rèn)真修訂了園本教研制度，使制度更具有操作性，進(jìn)一步明確園長、教研組長、教師三個層面在園本教研中的地位和職責(zé)，并完善園本教研保障制度，將職責(zé)要求以書面形式告知每位教師，以此提醒大家要認(rèn)真落實到位。根據(jù)我園教師在教研活動中存在缺少質(zhì)疑，不會發(fā)現(xiàn)根本問題，不會準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點等不足，大教研組以教研制度來培養(yǎng)教師的教研能力，積極探索了“每月研討課展示評課制度、教研活動質(zhì)疑制度、教研活動評星制度、自主結(jié)伴研討制度”等。

（三）教研工作

教研工作幼兒園常抓不懈，針對我園教研的實際問題，本年度幼兒園提出以“組長‘專業(yè)引領(lǐng)’能力培養(yǎng)、教師‘教研能力’鍛煉內(nèi)化、教研‘制度建設(shè)’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化，提高教研質(zhì)量。在實踐中教師的感悟非常深刻，她們感覺教研工作的務(wù)實開展對于提高教師專業(yè)能力和實踐研究能力幫助很大。大小教研計劃配套實施，做到雙周大教研，單周小教研，正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結(jié)合，教師們教研意識增強(qiáng)，教研氛圍濃厚，教研能力得到進(jìn)一步的提高，互助分享式教研文化不斷培育。每次教研活動有計劃、有記錄、有反思，園長細(xì)心批閱指導(dǎo)，過程參與，研討點撥，起到了專業(yè)引領(lǐng)作用。

結(jié)合園情，開展以園為本有效教研，以構(gòu)建民主、開放、互動的教研文化為基礎(chǔ)，培養(yǎng)教師實踐反思質(zhì)疑和思辨能力。大教研組長向教師發(fā)放教研問卷調(diào)查表，了解來自教師教育實踐的困惑，尋找教研的真問題，如上半年“培養(yǎng)幼兒傾聽能力的策略研究”；下半年的“集體教學(xué)活動中教師預(yù)設(shè)提問有效性的實踐研究”。同時，一年實施下來，有效的提高了教師教研能力。園長能認(rèn)真參加每一次的大教研活動以及分次參加小教研活動，以教師的身份與大家一起研討，大家教研的話語權(quán)是平等的，積極的，主動的。

（四）聚焦集體教學(xué)活動，提高教學(xué)有效性

聚焦教學(xué)現(xiàn)場，以每月研討課形式聽課評課，提高教師對優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動的直觀體驗和理性認(rèn)識，進(jìn)一步領(lǐng)會和感悟《課程指南》的各項要求，掌握新課程在目標(biāo)、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及評價等方面的重大變革，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提高專業(yè)化水平。通過學(xué)習(xí)實踐。通過研討，教師們感悟到新課程的價值關(guān)鍵在于立足幼兒發(fā)展之本，注重認(rèn)知、情感、社會性等多方面教育。還認(rèn)識到現(xiàn)代幼兒教育應(yīng)注重過程，貼近幼兒生活經(jīng)驗，符合幼兒興趣，滿足幼兒需求，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時發(fā)現(xiàn)，新課程注重啟蒙性、整合性和開放性，作為教師，應(yīng)該轉(zhuǎn)變課程觀，創(chuàng)設(shè)開放互動的活動氛圍，制定適宜的目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境和材料，注重環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)，為推進(jìn)目標(biāo)服務(wù)。尤其是我們的聚焦教學(xué)研究，結(jié)合了教研的提問研究，使教師切身體會到開放式提問對于目標(biāo)達(dá)成，培養(yǎng)幼兒思考表達(dá)能力的重要性。教師們還認(rèn)識到怎樣的師幼互動、生生互動和生材互動是有效的，由此，教師們開始意識到有效的集體活動，其真正意義上的有效究竟是什么，開始思考我該怎么設(shè)計，我該給予孩子什么？我該怎么給等深層次的問題。

（五）為教師搭建多種形式的展示、觀摩、評比的平臺

為了讓教師有更多的的互相學(xué)習(xí)、開闊眼界，增加感知，提高理性認(rèn)識的機(jī)會，我園除每月開展不同年齡段的研討課或者是一課三研，直擊教學(xué)現(xiàn)場，聽課評課以外，還組織了第一屆“北石杯”青年教師教學(xué)大獎賽，園長對她們進(jìn)行說課、教學(xué)、反思的專題培訓(xùn)。幼兒園根據(jù)幼教科或教研室以及其他途徑為教師提供外出參觀學(xué)習(xí)、聆聽專家講座、觀摩專家教師教學(xué)展示，今年我園共到25所幼兒園觀摩教科研活動、聆聽專家報告等共計60人次以上，涵蓋所有園內(nèi)教師，到達(dá)的園所包括xx市市級示范園，如威海路幼兒園、虹口區(qū)實驗幼兒園、xx市實驗幼兒園；區(qū)級示范園如童星幼兒園、大風(fēng)車幼兒園、豪園幼兒園；一級園包括長風(fēng)二幼、曹村一幼、滿天星等等。通過學(xué)習(xí)交流，讓教師進(jìn)一步領(lǐng)會新課程理念，關(guān)注課程實施的有效性，感悟優(yōu)質(zhì)活動的內(nèi)涵。

（六）幼小銜接工作有效推進(jìn)

今年，我區(qū)教研室積極貫徹市教研室關(guān)于推進(jìn)大班幼兒幼小銜接工作，我園也根據(jù)要求結(jié)合園情，開展大班“幼小銜接”園本實施方案的研究和實踐，從社會性適應(yīng)和學(xué)習(xí)性適應(yīng)上做好入學(xué)準(zhǔn)備。我們修訂了實施方案，考慮全面兼顧，重點突出的原則，通過目標(biāo)引領(lǐng)、方案跟進(jìn)、具體實施、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗等多種方式的綜合運用，努力實踐園本幼小銜接工作，提高幼小銜接工作的質(zhì)量。幼兒園制定了社會性適應(yīng)和學(xué)習(xí)性適應(yīng)的基本目標(biāo)，并確立了重點突破口“規(guī)則意識培養(yǎng)”的目標(biāo)，對組織形式進(jìn)行了比較細(xì)致的制定，如基礎(chǔ)性三大課程中的滲透性實施、基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)課程的集中性實施、特色課程的集中性實施、個別化學(xué)習(xí)、家長工作等等，教師們按照計劃認(rèn)真實施，其間兩個班之間有比較明顯的差異，通過園長指導(dǎo)、組長關(guān)心等方式使得兩個班之間差異縮小。同時，教師們結(jié)合教學(xué)展示將幼小銜接課程實踐放在首位，與大家一起學(xué)習(xí)研討，不斷提高幼兒適應(yīng)水平和能力。我們還組織大班幼兒走進(jìn)小學(xué)參觀校園，組織家長聆聽幼小銜接的專家講座和咨詢活動，提高家長對幼小銜接工作的重視。

（七）科研工作有所突破

科研工作目前成為幼兒園的弱項，由于前期課題的結(jié)題和轉(zhuǎn)移（拆分）等因素，導(dǎo)致本學(xué)年幼兒園沒有區(qū)級課題。但我園沒有氣餒，而是結(jié)合現(xiàn)狀修訂了幼兒園科研三年行動計劃，組織教師園本特色課程為切入口，尋找研究內(nèi)容，我們通過學(xué)習(xí)、情報收集、科研培訓(xùn)，提高對科研的認(rèn)識，拓展思路。大家逐漸形成共識，原有的特色課程比較局限于數(shù)活動，應(yīng)該將視野放寬，從解讀指南中各年齡段發(fā)展目標(biāo)入手，尋找究竟3-6歲幼兒思維發(fā)展需要什么？我們該通過什么樣的途徑和方法來培養(yǎng)幼兒的思維能力和思維品質(zhì)？基于這些問題，我們尋求專家資源，請來了原科研室朱老師為我們把關(guān)診脈，通過專家的支持，大家展開了新的研究。目前，我園強(qiáng)化了以課題為引領(lǐng)的特色課程研究。當(dāng)然，這些還是比較初級階段的，需要在新年度中有新的突破。

（八）與苗苗托兒所三年結(jié)對帶教

隨著教育改革的不斷深入，托幼一體化進(jìn)程也不斷推進(jìn)。為了進(jìn)一步深入貫徹課改理念，落實我區(qū)教育局學(xué)前教育圈鏈點戰(zhàn)略，實現(xiàn)我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，以及更好的促進(jìn)托兒所和幼兒園之間形成整體、系統(tǒng)、科學(xué)的一體化發(fā)展模式，我園與苗苗托兒所之間制定三年結(jié)對帶教，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹《xx市學(xué)前教育綱要》，深入實踐課改，不斷強(qiáng)化現(xiàn)代學(xué)校先進(jìn)管理理念，提高辦園品質(zhì)。做到規(guī)范辦園、提升內(nèi)涵、教工發(fā)展、德才兼?zhèn)?，切實提高幼兒園和托兒所保教水平，提升教育質(zhì)量，辦普陀人民滿意的教育。計劃用三年時間帶教苗苗托兒所，從園本教研、隊伍建設(shè)兩條線入手，認(rèn)真落實園（所）長課程管理負(fù)責(zé)制，以園（所）為本，引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)二期課改先進(jìn)理念，加強(qiáng)課程實踐和反思，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期雙方互動7次，內(nèi)容有課程管理、作息制度和備課、教學(xué)觀摩和評析、環(huán)境交流、專家講座、教研論壇等，效果明顯，共同提高。

（九）后勤隊伍建設(shè)呈現(xiàn)新局面

本年度后勤工作穩(wěn)步有序，首先加強(qiáng)后勤組長的工作指導(dǎo)，對三大員從加強(qiáng)規(guī)范操作，落實工作要求和改進(jìn)后勤文化建設(shè)，提高后勤人員凝聚力和協(xié)作意識兩條線入手，通過崗位比武、衛(wèi)生檢查、后勤會議、預(yù)防手足口病和HINI流感的培訓(xùn)等入手，提高規(guī)范操作能力。后勤每月也開展歡樂月末活動，暖人心，樂人心。因此，本學(xué)年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所、防疫站的抽查，均合格。保健工作除了落實常規(guī)工作以外，認(rèn)真做好了兩大傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，做好消毒、知識培訓(xùn)、家長告知、缺席兒童上報、開設(shè)兩次家長甲流預(yù)防講座等多項工作，嚴(yán)把關(guān)，深控制，使得幼兒園沒有一例相關(guān)傳染病發(fā)生。針對小班兩教一保，我組織后勤組長、教師和保育員召開溝通會，提出工作要求，并指導(dǎo)組長制定小班保育員一日工作實施細(xì)則，不僅有工作時間、內(nèi)容、觀察指導(dǎo)，更有保育員配合教師的教育指導(dǎo)語，幫助保育員克服只重做，不會講的問題，逐漸培養(yǎng)她們能用規(guī)范的指導(dǎo)用語指導(dǎo)幼兒生活習(xí)慣和生活自理能力養(yǎng)成。

（十）學(xué)歷、職稱和師訓(xùn)工作

本學(xué)年有2名教師本科畢業(yè)，3名本科在讀。2名青年教師晉升為一級教師。1名教師中級論文鑒定C級，為明年申報作積極準(zhǔn)備。11月初園長申報了中高職稱。所有教師認(rèn)真參加“十一五”師訓(xùn)課程，促進(jìn)了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識和學(xué)習(xí)能力。

七、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，重視家長工作質(zhì)量，增進(jìn)家、園、社區(qū)合作。

（一）專業(yè)指導(dǎo)

落實幼兒園專業(yè)指導(dǎo)，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能。幼兒園通過家長會、家長講座、家園小報、家園信息窗、家長觀摩教學(xué)、家園聯(lián)系冊、家?；拥刃问綄议L進(jìn)行學(xué)前教育的專業(yè)指導(dǎo)，提升家長素質(zhì)。內(nèi)容豐富，有幼小銜接、美育、課程實施、03早教、幼兒園活動掠影、保教指導(dǎo)、特色課程介紹、園務(wù)公開介紹等。

（二）家委會工作

召開四次家委會會議，園長就幼兒園階段工作、重點工作、新工作等向家長進(jìn)行園務(wù)公開，溝通交流，聽取家長的意見和建議。幼兒園就幼兒園工作向他們發(fā)放評價表，邀請他們擔(dān)任評委，選出家長和幼兒喜歡的菜肴，評選迎世博親子制作的作品。在六一活動中，我們還安排家委會代表作家長志愿者，維護(hù)秩序，家長們都非常盡心盡力。向新生家委會發(fā)放聘用書，宣傳家委會職責(zé)和制度。我園還召開家委會擴(kuò)大會議，邀請專家和居委會干部專門就新制定的三年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行商議探討，聽取意見和建議，進(jìn)一步溝通和完善。

（三）家園活動

幼兒園開展形式多樣的家園活動，溝通家園聯(lián)系，推進(jìn)家園共育，如親子春秋游、變廢為寶親子制作、家長進(jìn)課堂、大班畢業(yè)典禮、家長觀摩教學(xué)活動、家長問卷調(diào)查、第一屆北石寶寶藝術(shù)節(jié)系列活動、迎世博環(huán)保袋制作活動、慶祝祖國媽媽60周年活動、愛牙日、運動會等，整合家長資源，為孩子發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

（四）愛生志愿者服務(wù)

幼兒園增強(qiáng)服務(wù)意識，在上學(xué)期愛生服務(wù)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展，關(guān)心特殊幼兒，加強(qiáng)個別教育和引導(dǎo)，為家長提供入學(xué)咨詢、皮球打氣、測身高體重、檢查視力等，還積極參加支部蘭溪幼兒園第十屆殘疾日活動，團(tuán)員青年、黨員干部帶頭捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心。工會還收集了愛生小事例，讓教師不斷提高服務(wù)意識。

（五）家長問卷調(diào)查

本年度共發(fā)放4份家長問卷，內(nèi)容為幼兒園工作情況調(diào)查、家長工作調(diào)查、家?；诱{(diào)查、保教質(zhì)量調(diào)查，做好統(tǒng)計、分析、反思、整改工作。通過問卷調(diào)查，我們了解家長對幼兒園工作的重視、關(guān)心、參與和評價，作為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，改進(jìn)工作方法的依據(jù)。

（六）03早教和社區(qū)聯(lián)動

為了推進(jìn)三年行動計劃，做好對社區(qū)散居嬰幼兒家庭開展03歲早教活動，認(rèn)真制定03早教計劃，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，尋找早教瓶頸問題，成立一支相對固定的早教指導(dǎo)隊伍，每月開展一次有針對性的早教教研活動，改變了以往幼兒園“誰負(fù)責(zé)早教，誰拍腦袋想”的單一準(zhǔn)備模式，從而形成早教研究的氛圍年初，通過師資培訓(xùn)、教研活動等邊學(xué)習(xí)、邊實踐，開展靈活多樣的早教活動，促進(jìn)早教工作內(nèi)涵發(fā)展。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)的合作，提高社區(qū)早教工作的覆蓋率。幼兒園做好早教對象的摸底工作，建立早教對象聯(lián)絡(luò)冊，向相關(guān)家長進(jìn)行早教宣傳和早教知識講座。并有目的、有計劃和有步驟的聯(lián)合各居委計生干部一起開展早教活動，先后開展了四次公益免費活動、陽光娃娃運動會、醫(yī)教結(jié)合、早教班兩期、新生適應(yīng)班、美育活動等受到了家長歡迎，收到了良好的效果。早教工作的成功源于教師的教研、方案的細(xì)化、人員的合作和社區(qū)的支持。另外，幼兒園還加強(qiáng)與居委會、片警、真如鎮(zhèn)文化中心的聯(lián)系，為推進(jìn)世博，整改校園周邊環(huán)境，豐富校園文化而努力。我們還聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行了敬老節(jié)活動，受到社區(qū)老人的歡迎。

八、其他工作

（一）園容園貌

我園雖然規(guī)模小，硬件條件也不占優(yōu)勢，但做到環(huán)境干凈、整潔、整齊。四季都有鮮花、綠樹，綠地、處處洋溢著清新美麗的氣息。

幼兒園以“迎世博，創(chuàng)綠色、文明、和諧”校園為抓手，積極營造相關(guān)環(huán)境，增強(qiáng)宣傳力度，倡導(dǎo)文明行動，幼兒園先后進(jìn)行了“文明小貼士、認(rèn)養(yǎng)小樹、世博宣傳畫、世博標(biāo)語、圍墻欄桿油漆、世博花車制作、環(huán)境死角清理”等活動。

結(jié)合課程，幼兒園力求做到做到“環(huán)境動態(tài)化、幼兒主體化、表征多樣化、課程平衡化”。要求教師要樹立幼兒為學(xué)習(xí)主體、環(huán)境主人的理念，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替，更多的要立足于幼兒的學(xué)習(xí)過程的記錄、經(jīng)驗的分享和好奇探究的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)。幼兒園以年級組、班級為單位，加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的互查和自查，取長補短，共同提高。

結(jié)合“溫馨教室、溫馨辦公室”創(chuàng)建指標(biāo)的制定，強(qiáng)化以人為本，和諧校園的物質(zhì)和人文環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識，為下年度正是開展評選工作奠定基礎(chǔ)。

（二）財務(wù)、資產(chǎn)管理工作

1、認(rèn)真履行經(jīng)濟(jì)職責(zé)，依法管理，規(guī)范收費，每月公布伙食費使用情況，認(rèn)真完成小金庫自查、收支兩條線自查、財務(wù)自查等報告，順利完成教育局審計科、區(qū)人大對我園08年預(yù)算和執(zhí)行工作的檢查調(diào)研。

2、認(rèn)真做好各項資產(chǎn)管理工作。

（1）根據(jù)總分員拆分要求，做好資產(chǎn)清理分家工作，保證兩園資產(chǎn)賬目清晰，帳物對應(yīng)。

（2）能做好每月對幼兒園固定財產(chǎn)的盤點工作，及時上交相關(guān)部門。

（3）做好ETE電腦登記工作，賬目相符，以及階段自查工作。

（4）做好規(guī)范的領(lǐng)物工作，以節(jié)約為本，嚴(yán)格執(zhí)行申領(lǐng)制度。

（5）對于幼兒園固定資產(chǎn)報廢工作按要求和程序做好相應(yīng)事宜。

（6）做好新學(xué)期教師用書、幼兒操作材料包的登記發(fā)放工作。

（7）根據(jù)新學(xué)期班級調(diào)整要求，做好班級固定資產(chǎn)清點和班級財產(chǎn)移交登記工作。

（8）對于假期中局撥資產(chǎn)要做好驗收登記入賬工作。

（9）加強(qiáng)對園內(nèi)易耗品的使用情況調(diào)查以及自查固定資產(chǎn)貼標(biāo)工作，做到“新建舊更”。

3、提高安全意識，完善安全制度，如出入園登記、接待制度，加強(qiáng)門衛(wèi)進(jìn)出人員登記管理工作，組織幼兒和教工進(jìn)行消防安全演習(xí)，組織教師自查園內(nèi)安全隱患，與上級有關(guān)部門聯(lián)系，及時解決問題。

4、積極開展退休教工回娘家活動，11位老人歡樂相聚，做游戲，學(xué)操節(jié)、包餃子、參觀世博展覽、參觀真如文化中心教師節(jié)歡唱卡拉OK、送健康，送溫馨、敬老節(jié)快遞送祝福、冬送暖、夏送涼等，這些活動，促進(jìn)退休教工之間的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)對幼兒園發(fā)展的關(guān)心和關(guān)注，讓退休教工體驗到集體的溫暖。暑期中，幼兒園還組織08年退休的教師從參加教育工會的旅行，補貼了旅游費2500多元，讓她們玩得開心，玩得舒適。

5、信息技術(shù)加強(qiáng)管理，我們進(jìn)一步完善了信息技術(shù)計劃，加大向家長宣傳力度，發(fā)放相關(guān)家長問卷、測算家?；咏壎省⒓皶r在家校平臺上交流信息，發(fā)送家長關(guān)心的信息內(nèi)容等，下半年此項工作有較大進(jìn)步。加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)頁信息更新，以量化指標(biāo)考核負(fù)責(zé)人。

九、成績和榮譽

本學(xué)年我園榮獲xx—xx年度區(qū)文明單位，并被區(qū)教育工會推薦申報xx市巾幗文明崗。1位園長獲區(qū)教育系統(tǒng)黨員示范崗，1位教師獲區(qū)園丁獎，2位教師獲支部三八紅旗手，1位教師區(qū)早教工作先進(jìn)，1位教師獲真如鎮(zhèn)園丁獎，1位教師獲區(qū)學(xué)前科技教師迎世博故事演講三等獎，保健員或區(qū)托幼機(jī)構(gòu)保健論文交流會鼓勵獎；1位營養(yǎng)員獲區(qū)食堂烹飪大賽三等獎。3位教師獲愛滿天下全國教師論文比賽全國三等獎、xx三等獎和優(yōu)秀獎。1篇論文刊登在《xx托幼》雜志上。教壇新秀對區(qū)級公開展示半日活動1次。1位小朋友區(qū)小青蛙故事比賽優(yōu)勝獎。以上獲獎面涉及園長、教師、后勤，內(nèi)容全面，體現(xiàn)出幼兒園關(guān)注各項工作整體推進(jìn)。

十、存在的問題和不足

1、如何進(jìn)一步以科研課題為引領(lǐng)，加強(qiáng)特色課程的研究和落實。

2、如何進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化學(xué)歷、職稱比例，分層培養(yǎng)教師。

3、如何進(jìn)一步優(yōu)化后勤保育員的年齡結(jié)構(gòu)，提高中級工的比例，提升教育意識。

以上問題，我們要加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐，學(xué)會以科學(xué)的眼光來判斷實踐活動和保教質(zhì)量的成效。并要通過借助“外腦”資源，在課題研究上定課題，深研究，出成果。最根本的還是要進(jìn)一步依靠自己的力量加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，使青年教師盡快成長和提升，為教師隊伍的良性穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展作準(zhǔn)備。我們相信，只要努力，就能成就未來。

總之，在全園教職工的共同努力下，今年我園工作總體情況良好，各項工作落實到位，運行平穩(wěn)有序，教工隊伍的服務(wù)意識、團(tuán)隊精神、業(yè)務(wù)能力、家園、社區(qū)工作都有了進(jìn)一步提高。相信，幼兒園在今后的日子里，會不斷進(jìn)取，努力追求內(nèi)涵建設(shè)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上有更大更快更好的發(fā)展。明年，我們將在保持原有特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，不斷反思，不斷改進(jìn)，將工作做得更實、更到位，不斷提高辦園的質(zhì)量和加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡化發(fā)展和實現(xiàn)普陀教育由大區(qū)向強(qiáng)區(qū)發(fā)展做出不懈努力。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

幼兒園園長個人年度工作總結(jié)報告

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面!我以點滴工作體會求正于同仁。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識。

面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利!用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

幼兒園教師年度工作總結(jié)報告怎么寫

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園年終工作總結(jié)報告范文

我園自××××年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結(jié)

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

三、幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。

幼兒園年度工作總結(jié)范文

幼兒園年度工作總結(jié)篇一

一年來，憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到。

二、新的發(fā)展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準(zhǔn)時高效地提前一周。

根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動，例如：小班時候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，

讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設(shè)置了很多獎項和背景音樂獎等。當(dāng)然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。

幼兒園年度工作總結(jié)篇二

時光飛逝如梭，***年即將過去，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五、家長方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園年度工作總結(jié)篇三

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園老師年度個人工作總結(jié)報告

篇一：

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極參加時事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)扎實抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班班主任，并當(dāng)保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步

通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

篇二：

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

喜歡《幼兒園年度工作總結(jié)報告的范文》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園工作總結(jié)報告范文專題，希望您能喜歡！