小班教育心得筆記。
家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進行教育的！不管是家長還是老師，都需要互相包容，及時發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣，幫助孩子改正缺點！那么，家長需要做的工作有哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“小班寶媽媽的育兒心得”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班寶媽媽的育兒心得
光陰荏苒，日月如梭！一轉(zhuǎn)眼寶貝已經(jīng)4歲，正式進入幼兒園了！在過去陪伴他成長
的四年里有成功和喜悅，也有失敗和艱辛，但他給我最多的感受是自豪和欣慰。自豪的是他
很好學(xué)，好多知識都是自己通過故事書和幼兒啟蒙動畫中學(xué)來的，關(guān)鍵是他理解其中的意思
呢！欣慰的是他一直以來的獨立和懂事。
記得在嘉嘉只有2歲3個月的時候我們送他進了托班，那是他第一次每天和我分開9個小
時，早上送過去他哭得很傷心很無助，但是讓我很欣慰的是他只哭了5次就適應(yīng)了托班的生
活，他的適應(yīng)能力也挺強的，與此同時我對他也多了一份虧欠。在托班的這1年半里，他養(yǎng)
成不少壞習(xí)慣！這讓我更加覺得如何教育和幫助他一路健康快樂成長的問題不能再松懈。
由于每個孩子的的成長歷程都不盡相同，他們都有自己的優(yōu)點和缺點，因此對網(wǎng)絡(luò)和
書刊上的有關(guān)于育兒方面的典籍也不可完全照搬。下面來說說初為人母的我學(xué)習(xí)摸索出哪些
心得:
一、父母要以身作則。
父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時刻影響著孩子，因此父母要言行統(tǒng)一，要
求孩子能夠形成的品德自己就應(yīng)該先擁有。嘉嘉爸爸和我對這一點一直做的挺好，就舉個個
例子吧，每次出門或者回家見到認識的人或者周邊鄰居，我們都帶著嘉嘉主動打招呼，見到
需要幫助的人我們會帶著嘉嘉去幫忙，別人幫助我們時，我們帶著他一起道聲謝謝。
作為父母，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂的自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子
的教育我們應(yīng)當有穩(wěn)定的情緒，健康的情感，即使工作了一天累了，在孩子面前也不能有情
緒。對于這一點我做的沒有嘉嘉爸爸好，以后需要努力改變一下自己。
二、尊重孩子，肯定孩子，認真去傾聽孩子的話語。
孩子漸漸長大了，他們有自己的思維與方法，爸爸媽媽應(yīng)該給予孩子空間，讓他們自由
成長。每當孩子做出一個選擇或者做了以前從未做過的事時，爸爸媽媽要先不管對與錯善用
表揚和鼓勵，然后對有不對的地方進行分析與糾正，鼓勵他下次會做的更棒，這樣的教育過
程有助于孩子自信心的塑造。
當孩子犯錯誤或者好奇一件事物時，他們總會提出很多問題，爸爸媽媽要學(xué)會認真傾聽
孩子的語言，犯錯誤的孩子爸爸媽媽聽完孩子的解釋后幫著分析，讓孩子自己去體會錯了還
是對了，然后進行鼓勵與夸贊。好奇的孩子爸爸媽媽在聽完孩子的問題后引導(dǎo)孩子一起去查
找結(jié)果，這樣孩子會理解做一件事的堅持和樂趣。
三、讓孩子幫忙做事，同時要讓他明白自己的事情自己做。
家里一周進行一次大掃除，那可是嘉嘉最開心的時候了，他會把房間里的玩具都搬出來
給我好拖地，他會幫忙給我遞東西，然后還很開心的要幫我把家里植物澆水。
在冬季沒來臨之前，嘉嘉自己的生活起居等等總能自己解決，他都記得自己的事情自
己做，可是天冷了，他那小身板就搞不動了，每次穿鞋子都使不上勁，之后就很委屈的哭了
，其實我知道他可能穿不上，但我要讓他知道只有嘗試一下才知道自己能不能做到，做不到
的時候懂得請求幫忙，同時也對團隊力量的初步認識，只有自己嘗試了才時刻記得自己的事
情要自己做。
四、懂得跟身邊的人分享，與他人溝通交流。
嘉嘉這點做的還不夠好，當他特別渴望跟哪個小朋友玩時他會很開心地與朋友分享。面
對不熟悉的小朋友或者新買的玩具時他做不到，這時我會跟他好好說要與小朋友一起分享，
你和別人一起分享，別人以后也會跟你分享啊。希望寶貝明年這一點會做得更棒！
五、注意觀察孩子的興趣愛好，不能一味盲目地讓他學(xué)。
對于嘉嘉的興趣愛好，我覺得暫時還看不出來，不過目前他對英語單詞和數(shù)學(xué)好像挺敏
感的。到明年他這兩方面依然如此的話，我們打算讓他多接觸英語方面的。其他方面我們再
慢慢發(fā)掘哦，孩子一定要有一技之長的，這樣對他以后長大走上社會都有幫助的。興趣愛好
不在于廣而在于精！
六、做錯事情要勇于承認，并與對方說聲對不起。
勇于承認自己的錯誤，嘉嘉對于這一點還不能深刻的明白，但是他在弄疼別人時他會連
忙說對不起。在他上中班時應(yīng)該就能明白和理解了，我和嘉嘉爸爸會嚴格把關(guān)這一點，這決
定他以后的人品問題。
七、要有安全意識懂得保護自己。
嘉嘉爸爸親自教嘉嘉記得爸爸的名字、手機號碼、家里的地址、媽媽的名字，然后還問
他和爸爸媽媽走散了怎么辦呢？他回答說找警察叔叔，告訴警察叔叔爸爸的名字、手機號碼
、家里的地址、媽媽的名字。嘉嘉爸爸還叫他怎么用滅火器和消防栓，嘉嘉可有興趣呢！
八、多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氣氛中。
嘉嘉每次放假都吵著出去玩，還要爸爸媽媽一起。在家時他還很喜歡和我們玩游戲，最
近很迷戀迪迦奧特曼，他很清楚迪迦奧特曼是打壞人的，自己老爭著做警察哥哥。孩子可以
在玩得過程中更加體會到父母的愛，也可以釋放一下自己心中的不高興。我們每周都要帶他
出去玩，他還挺喜歡到公園里散步呢！讓孩子多接觸大自然是很好的，他會看到很多平時看
不到的植物。
九、每天都跟孩子至少說一次我愛你，每天都會給嘉嘉一個擁抱，每天接嘉嘉回家時都
會問一句：“嘉嘉，你今天在幼兒園開心嗎？有交到新朋友嗎？”，然后嘉嘉會說自己在幼
兒園做了什么，和哪些小朋友一起玩了，玩了哪些游戲。我們聽了他的表述后就知道了他今
天真的很開心！
著名的教育家葉圣陶認為，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。他說：“我們在學(xué)校里受教育目
的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力；我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育并且要自我教育，習(xí)慣
越自然越好，能力越增強越好?！?/p>
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小班寶媽育兒心得
依依是個內(nèi)向的寶寶，從小嘴巴不甜，不愛叫人。一直以來，我都很擔心她的交際問題，上幼兒園之前，為了能讓她早點體會集體生活，還特地給她報了早教班，希望能通過早教班的學(xué)習(xí)，讓依依多點自信，變得活潑一點。不過早教班的課比較少，上課形式也比較單一，貌似依依在交際方面的進步不是很大。
不過我也深知，對待內(nèi)向的寶寶，急是急不來的，只能慢慢的引導(dǎo)。作為家長，在這種時候，有一顆平常心是很重要的，所以雖然依依在這方面比同齡寶寶差很多，但是每次她有一點點小小的進步，我們都會表揚她，鼓勵她，不會拿她的短處跟別的小朋友比較。
去年下半年開始，上幼兒園小班了。曾經(jīng)一度擔心，依依會哭鬧很久，不能跟小朋友一起玩。不過情況比我想象得好一些，哭鬧是有的，開始也不認識什么小朋友，不愿意去上學(xué)。不過我們在家里，每天都跟依依說幼兒園好，慢慢的，她對上學(xué)的排斥少了，回到家也會跟我們談起幼兒園的小朋友和老師了。這讓我欣慰不少。
說來慚愧，依依上小班一個多學(xué)期了，我接送依依的次數(shù)屈指可數(shù)，也沒能很好地跟老師溝通依依的情況。雖然接送次數(shù)少，但是我也發(fā)現(xiàn)了依依不少問題，讓她問好是一件很困難的事情，老師跟她說話，她一般不理，有時候小朋友很主動的過來跟她玩，她表現(xiàn)出一副有點害怕的樣子，也不敢拿積木，主動找小朋友玩，更是沒瞧見過。這些其實都是跟依依的性格有關(guān)系。這點一直是我們家長的隱憂，在家，我們也教育過很多次，可是收效甚微。去年冬天，依依喜歡上了看天線寶寶，天線寶寶每次出場會說很多遍你好，結(jié)束的時候說很多遍再見。我發(fā)現(xiàn)依依看了幾集天線寶寶后，會模仿天線寶寶的行為和語言，于是經(jīng)常給她看，慢慢的，她在家的時候，時不時地跟我們問好。后來依依奶奶也說依依有時候會跟老師問好說再見了?？磥砗玫膭赢嬈瑢殞毜囊龑?dǎo)作用大過每天跟寶寶講道理。
現(xiàn)在是小班的第二個學(xué)期了，依依在幼兒園的交際方面，進步還是比較慢，老師問話，基本還是默不作聲，不過跟小朋友可以一起玩了，有時候問她在幼兒園開不開心，她會說開心，還會說喜歡哪些小朋友，會唱幼兒園教的歌，說幼兒園發(fā)生的事?？赡苓@些在別的家長心目中，是很平常的事情，但是我還是特別高興。只要是在進步，哪怕是一點點，也是前進。
依依情商方面確實有點不足，我們的教育和引導(dǎo)成效也一般，談不上心得，不能供其他家長參考。但是在學(xué)習(xí)和技能方面，雖然我們教得不多，但是還是有一些心得與體會的。
平時我們在家教依依的東西不多，我有給依依訂巧虎，也買過一些學(xué)唐詩，三字經(jīng)，英語的光碟，但是一般都是依依想看的時候給她看，沒有每天定時定量，很系統(tǒng)的給她灌輸，因為我們覺得，小孩子學(xué)東西快，忘記得也快。學(xué)東西還是在有興趣的情況下學(xué)最好。去年依依自己看巧虎，有教漢字的，她很有興趣學(xué)，于是我們在逛街的時候，碰到她學(xué)過的字，會問問她，加深她記憶，所以那些她認識了的字，一般都還記得。
另外，從依依2周歲，我就發(fā)現(xiàn)依依挺喜歡畫畫的，于是在家有空的時候，會陪依依一起畫畫。從最簡單的線條，到笑臉，到簡單的人物畫，依依的進步可圈可點，最為可貴的是，依依畫畫還挺能把握重點的。開始她畫的畫，大多都是我教過的，后來我發(fā)現(xiàn)，我沒教過的，她看到幾次，也能畫出個輪廓來。雖然有時候不是很像，不過還是挺不簡單的。
對于畫畫這件事，我看到聽到過有些家長，看到寶寶的畫作后，沒有表揚，不以為意的表現(xiàn)。尤其是爺爺奶奶，因為看不懂寶寶的畫作，有些還說寶寶畫得不好之類的話，這點其實是很不對的。其實小孩子的想象力是很豐富的，有時候，只是大人看不懂，不是他們畫得不好。所以每次依依只要是畫了，就算是畫得看不出是什么，我都會表揚她，可能這也是，她一直挺喜歡畫畫的原因。小孩子嘛，都是喜歡得到別人的肯定的。
貌似流水賬一樣的寫了一通，也算不上心得。在教育依依這個問題上，我們一直做得不夠好，尤其是教導(dǎo)依依待人處事，交流交際上，總是不得其法，一直沒找到改善的方法。希望以后能跟做得好的家長和老師溝通，找到一個有效的引導(dǎo)方式，讓依依變得活潑一點，每天都能開開心心的過。
雖然依依內(nèi)向，不愛說話，在很多人看來不是很討喜，不過我總覺得我們小依依還是很棒的。只要再外向一點點，活潑一點點，就會成為最棒的寶寶。
每天進步一點點，這就是我們對依依全部的期望。
小班寶爸的育兒心得
作為馨馨的爸爸，我很慚愧在女兒的生活起居中管的實在不多，對于女兒管理的方法與方式知之甚少。只有平常和女兒的玩耍中體會到點小小的感悟。
現(xiàn)如今，女兒已經(jīng)來到幼兒園已經(jīng)快兩個月了，讀書后方才知道有些東西作為父親的我，平常沒有好好管理后導(dǎo)致的結(jié)果那是顯而易見的。女兒從小懂事的比較早，作為爺爺奶奶帶大的孩子，平常養(yǎng)成要什么買什么，喜歡強詞奪理，講歪道理跟大人對著干。作為父母的我們一直認為長大后她會自己懂事的，但是想不到養(yǎng)成了她倔強的牛脾氣。這是作為父親的我首先受到的教訓(xùn)。
遺憾的是，由于自己平常上班時間比較忙，有時候沒有很多耐心去陪孩子，而對于女兒有時候干一些冒險的舉動或者好奇的行為往往我會采取嚇唬或者呵斥的方式來阻止，而沒有讓她自己去通過體驗來感受，某種程度上，這種做法讓女兒膽子非常小，同齡人中敢嘗試的行為她根本不敢。
作為家長我認為，讓孩子講實話是非常重要的，不管事情是對是錯。只要她象我們誠實的講訴，我們一般不會嚴厲的責罵她，只要求她跟我們講為什么那么干。如果她撒謊我會用嚴厲的口吻去教育她，有時候不惜動武。平常還有一點就是讓孩子做一個有禮貌的孩子，尊敬長輩還有感恩。見到叔叔阿姨多開口叫。
接下來最重要的事情就是讓馨馨要養(yǎng)成好習(xí)慣還有要有好的性格，現(xiàn)在的年紀應(yīng)該是做好開頭最重要的時候了。希望幼兒園是她好的起點養(yǎng)成好的開始。平常不愛午睡的問題也只能慢慢來了。希望老師能給予足夠的耐心，家長也好好的配合。
寶媽的育兒心得
光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼兒子今年是第二學(xué)期上幼兒園了，今年兒子5歲了，屬于外向，活潑好動型，在同年齡兒童中說話比較晚，表達不是很清楚，每次都要跟他重復(fù)再重復(fù)。在寶寶的成長過程中，有喜悅、有感動、有淚水、有歡笑，更多的是兒子讓我們?nèi)液苄腋！?/p>
每天都不愿意起床是孩子的天性。特備是冬天，早上催著他快點，快點，要不就遲到了，媽媽來不及好像變成每天的口頭禪了，雖然是老公送兒子去幼兒園的，但每天叫床這些好像都成動作習(xí)慣了。不能讓孩子每天該做的事，拿來表揚，久而久之，孩子會無所謂，會變成習(xí)慣的。有時他做錯了事，我就很生氣，跑他爸爸那去了。但哭過后，又會跑過來“媽媽、媽媽”叫著，不過要跟他說明一下，有時要鼓勵一下他。
不能過多的批評和指責孩子，那會對寶寶的心理產(chǎn)生副作用，要用心去了解孩子，每個孩子都有缺點，也有優(yōu)點。
對于孩子的學(xué)習(xí)，教育不能是父母中的一位，要統(tǒng)一思想。平時在家里，讓他做一些雜事，比如：我在洗菜時，讓他幫忙拿個小凳子。讓他從小有這個習(xí)慣。希望孩子在各方面都有很好的發(fā)展，我們要積極配合老師，家長也在學(xué)習(xí)當中要共同努力哦！
寶爸爸的育兒心得
家長無論任何情況，對發(fā)脾氣的兒童都應(yīng)該保持足夠的耐心。
俗話說，六月天孩子臉，說變就變。小孩子的脾氣是變化不定的，不知什么時候就會發(fā)脾氣了，沒有規(guī)律可循。怎么對待發(fā)脾氣的小孩，是年輕家長應(yīng)學(xué)習(xí)照顧孩子的技巧。
尤其是小家伙隨著年齡的增長，對某些事情會有自己的主見，想要或者不想要。對家長來說，小孩想要的東西，大人覺得是不應(yīng)該要的，但小孩就是偏要；家長要小孩子做的事情，小孩就是不想做，根本沒有什么道理可言。
記得有一年的冬天，小家伙已經(jīng)一歲多了，晚上發(fā)脾氣，就是不肯穿衣服，什么衣服都不愿意穿，大吵大鬧，怎么說都不管用，就是不穿衣服。我怕她不穿衣服著涼，就對她發(fā)脾氣，并打了她一巴掌。十幾分鐘之后，小家伙就安靜了。還有一次，小家長快三歲的時候，不記得因什么事發(fā)脾氣，怎么說都不聽，說到我實在忍不住了又發(fā)脾氣了，把小家伙又打了一頓。小家伙被打之后，還是沒有什么改觀，只不過過了一段時間后，小家伙鬧完了，自己慢慢安靜下來了。但第二、三天都不怎么理我，還說爸爸打她。
這件事之后，我也在想，打小孩肯定不對，這種教育方式非常有害，家長是面鏡子，家長的行為方式，時間長了，小孩就學(xué)會了。
對付小孩發(fā)脾氣，家長既不能打，也不能罵。那么，家長應(yīng)該怎么辦才好呢？后來我看到其他人的育兒心得里說，小孩發(fā)脾氣，先要站在小孩的角度，知道小孩為什么發(fā)脾氣，表示理解孩子的情緒，再慢慢加以引導(dǎo)等。受到啟發(fā)后，我也慢慢總結(jié)了對付發(fā)脾氣小孩的辦法：首先，無論什么情況下，家長都必須有耐心，耐心是解決一切問題的前提。其次，看小孩是因什么發(fā)脾氣，有時小孩發(fā)脾氣的原因很簡單，找到問題根源，一下就解決了。第三，如果小孩要求無理，發(fā)脾氣也不知道是什么原因，那么，最好的辦理就是轉(zhuǎn)移她的注意力，小孩的注意力是很容易被轉(zhuǎn)移的。轉(zhuǎn)移注意力的辦法很多，以前我用得比較多的辦法，就是抱著小家伙，拋起來，接著，反復(fù)幾次，小家伙就想玩這個，不記得剛才鬧什么了。最后一個辦法，就是沒有辦法的辦法了，所有辦法都試過后，如果小家伙還在鬧，那么就安靜的走開，讓她鬧個夠，鬧累了，自然就不鬧了。
總之，小孩有小孩的天性，家長應(yīng)學(xué)習(xí)了解小孩的天性，對小孩各種不好的行為，以合理、科學(xué)的方式方法加以引導(dǎo)，不能生硬粗暴的對待。否則，以暴制暴，等到小孩會反抗的時候，那里有壓迫，那里就有反抗這句話應(yīng)要應(yīng)驗了。
----寶貝萱萱的成長日記
每個孩子都是父母親的心頭肉、掌中寶。如果說我們還是高掛當空的太陽，那寶寶們就是那一縷晨曦的時光。晨曦是美麗的，但也是短暫的，所以我希望我能給我的女兒一個快樂的童年。
萱萱出生在北京奧運會前兩個月，當那個凌晨，一聲初啼驚醒枯坐在產(chǎn)房外的我，我就相信我要用我的愛滋潤她的成長。
對于萱萱的教育，我們沒有特別的條條框框，簡單說，就是放養(yǎng)和誘導(dǎo)。
放養(yǎng)，即是主要讓她自己興趣決定，喜歡什么多一點就多學(xué)一點，順著她的興趣來。學(xué)會多鼓勵。萱萱愛畫畫，開始時只會用筆畫圈，當她亂涂一氣的時候，還會拉你過來，說：“爸爸，快看！”
“嗯，寶寶畫的真棒！這個是雞蛋嗎？”
“嗯，是的！”
“那能煮一個給爸爸吃嗎？”
“好的，那我再畫個大點的雞蛋給爸爸吃！”
“寶寶真厲害?。?！”
誘導(dǎo)，就是在平常生活中，按照當時的環(huán)境，慢慢地教她些知識、常識。多教幾次，寶寶就會更容易的記住，而且一般沒有抵觸情緒。比如萱萱的媽媽在跟萱萱一起玩的時候扮小狗，然后會問：“寶寶，你知道外國人是怎么叫小狗的嗎？”寶寶會很有興趣的問“怎么叫??？”
“媽媽教你啊，小狗小狗叫DOG！寶寶會說嗎？”
“小狗小狗叫DOG！”
“嗯，寶寶真厲害，連外國人的話都會說了”
…………
以后不定時的讓寶寶溫習(xí)一下。譬如看到路上有只小貓，便會說：“寶寶，小貓英語怎么說?。俊薄?.“那小豬呢？”
愛玩，是寶寶們的天性；愛學(xué)，也是寶寶們的天性；當然，任性和逆反還是寶寶們的天性。我認為，堵不如疏，疏不如導(dǎo)。所以，爸爸媽媽們，少呵斥點寶寶，多給點鼓勵吧。寶寶愛玩，那就讓她再玩會吧！寶寶愛學(xué)，那就讓她再多學(xué)點吧！寶寶愛粘著你，那就讓她再粘你一會唄，誰讓你是她最親愛的人呢？！
沒有爸爸媽媽在身邊的時候，我們的寶寶是否會害怕，是否會無助？不會！是老師，會在爸爸媽媽不在寶寶身邊的時候照顧寶寶，陪寶寶玩耍，教寶寶知識。感謝幼兒園老師們辛勤的付出！兩個月來，萱萱從哭鬧著被拖去學(xué)校，到現(xiàn)在晚上回家會折出小魚、大門給我們看，還會每天給我們講幼兒園的故事。謝謝你們，親愛的老師們，我們會讓寶寶愛我們一樣愛著你們！
小班媽媽育兒心得
陳xx（小名樂樂）是今年剛進來的插班生，是一個既活潑開朗，又聰明，同時脾氣又有點倔的孩子。剛插進小二班的時候我還真有點擔心他會不適應(yīng)新的集體生活，但還好，一切超乎我的想像之外，他的適應(yīng)能力其實還蠻強，沒有幾天就和小朋友打成一片。經(jīng)常放學(xué)回來跟我提起今天和誰誰誰哪個小朋友在一起玩了。聽到最多的是和朱家樂小朋友在一起玩。兩人有一次還偷偷地跑到辦公室去找沈老師。這點倒是讓我很欣慰。
孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點概念。對于教育孩子，樂樂上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。
一、互相尊重，讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。凡是老師要求家長支持配合的事情，我們都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。所以在家的時候我經(jīng)常跟他說去學(xué)校要跟老師講禮貌用語，早上去要說跟老師說早上好，放學(xué)后跟他老師說再見。在學(xué)校里要聽老師的話，不要和小朋友打架。他基本上都記得，有時候他忘了沒說的話我都會在旁邊提醒一下他。平常他自己能做的事我一般都會要求他自己多做做，在家里也跟他禮貌用語，如：樂樂，幫媽媽一個忙好嗎？幫媽媽把XX東西拿過來好嗎？謝謝哦！他聽到這樣的話一般都很樂意地幫你拿過來呢。有時候你忘了跟他說謝謝，他會撅著嘴巴說你沒跟他說謝謝呢！這樣幾次之后，碰到我?guī)退鍪?，他也會反過來樂呵呵帶點害羞地跟我說聲謝謝呢。
二、要學(xué)會和孩子溝通，讓他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。樂樂剛從老家過來的時候我發(fā)現(xiàn)有好多壞習(xí)慣，比較任性，依賴別人，喜歡吃零食。我現(xiàn)在正一點點幫他改正，以前只要去超市，他看到什么好吃的或是好玩的他都會哭鬧著讓你給他買，非得到不可。第一次我就順著他只要要求不是太過分就給他買。買回家后再找個適當時機慢慢跟他講道理：小孩子不可以這樣無理鬧哦！零食吃多子就不想吃飯了，對長高不利哦，如果好的東西不用你說大人也會給你買的。這樣教育幾次之后，慢慢地你會驚奇地發(fā)現(xiàn)下次我?guī)俅谓?jīng)過超市門口時他會跟我說：媽媽，我不到超市里隨便要東西了，真懂事哦，真是個讓人心疼的家伙。最近我發(fā)覺他迷上了奧特曼，一回來就讓我放給他看，在看之前，我先提前跟他講好：看完一集就要去寫會字或涂下顏色哦！他答應(yīng)了基本上都能做到的，然后再叫他時他就乖乖拿著筆出來寫字呢！別小瞧他，他現(xiàn)在能算10以內(nèi)的加法哦！不過也不是每次都這么乖，也有讓人頭疼的時候啦，關(guān)鍵是我們大人要有耐心去正確引導(dǎo)他們了。
三、要理解和包容孩子。畢竟孩子現(xiàn)正處于幼兒時期，我們不能以大人的標準去衡量和要求孩子必須按照我們的思路去做。多給孩子一些自由發(fā)揮地時間，想玩的時候就讓他盡興地玩一下，不要因為玩耍時弄臟了衣服而去責怪他們。更不要因為孩子一時過錯而打罵孩子，畢竟他們還小，還不分辨這么做是好是壞以及這么做的后果，這個時候家長就要正確地引導(dǎo)和幫助他們，如果動手打了他們，孩子說不定也從中學(xué)會通過發(fā)脾氣、打人來解決問題。對于這點，我也有做得不周的地方，對于吃飯問題他始終比較依賴他奶奶，我始終找不到一個更好的方法讓他能乖乖吃飯，有時候脾氣來了真會打他一下呢，事后想想才覺得這么確實不夠妥當，對于這方面我覺得我們作父母的都要檢討一下自己哦。
其實，我并沒有要他有多聰明、多能干，一切順其自然吧，告訴他生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子幼時最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。
當然，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助樂樂獲得知識、快樂成長的老師們！你們辛苦了！
寶媽育兒心得
光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，濤濤從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今讀小班的“小大人”了。隨著年齡的增長，她的自我意識、獨立意識逐漸增強，也不再是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺點提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人了。
面對這個“小大人”，我們要知道，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響？
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃，一旦教育偏離了設(shè)計的軌道，就會認為孩子“笨”、“沒有出息”，接著一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。作為父母，首先我們要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成的"宏偉藍圖"拿過來，讓自己的孩子來替你去完成。童年的時光應(yīng)該是金色的、自由的、快樂的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。
我們認為濤濤只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計任何的遠大理想，我們只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長，特別是心理要健康。我是一名高中教師，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子心理問題比較突出，表現(xiàn)出自私自利，冷酷無情，毫無感恩的觀念，動不動就尋死覓活，認為父母為他們所做的一切都是理所當然的，父母既然讓他來到這個世界，就得為他的一切負責。而且內(nèi)向的孩子心理問題特別突出。所以，我們當家長的要好好分析孩子的性格特點，加強引導(dǎo)，使他們成為健康向上的孩子。
對于濤濤的教育，我們主要從三個方面進行引導(dǎo)：一是從性格特點出發(fā)，我們濤濤是個矛盾的孩子，時而開朗時而憂郁，但性格偏開朗多一些，對于她的管理我們是粗放式的。每天放學(xué)回家孩子經(jīng)常要求買這買那，對于孩子合理的要求我們要適當?shù)貪M足，不合理的要求家長要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，采用冷處理。父母可以先嚴肅明確地對她講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予她警告和自己改正的機會；如果她還繼續(xù)鬧，那么父母千萬不要同她多糾纏，離開她，讓她一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，再給她講深刻的道理，使孩子認識自身的缺點。
二是充分發(fā)揮表揚與批評的作用。家長要善于發(fā)掘孩子的閃光點，毫不吝嗇對孩子進行表揚與肯定，讓他們獲得成功的喜悅。但是當孩子犯錯誤時，也要及時處理好，不能姑息。
第三，要注重孩子獨立性的培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間。
以上是我的一些淺顯的觀點，希望其他家長多提出寶貴的意見。
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