鯊魚故事幼兒。

幼兒故事一般是極具想象力的，可以開發(fā)小孩子的大腦思維，父母需要更多的耐心，引導孩子健康成長，因為好的教育是孩子心智成長的標志，將會影響孩子的一生！那么，給幼兒挑選故事書，有哪些是父母必做的功課呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“鯊魚與魚的幼兒故事”，希望能對您有所幫助，請收藏。

1、鯊魚與魚的幼兒故事

曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區(qū)域游著，它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。

2鯊魚與魚的幼兒故事點評

這個故事告訴我們，有的人也像鯊魚那樣，一開始還有奮斗的激情，可后來一次次的努力無果之后，便放棄了努力。即使后來機會就在眼前，也不去爭取了。想要保持奮斗的激情，要鍛煉強大的精神力，這個跟自制力，自覺性相似，這個在成長過程中會得到提升。簡單的方法就是，累的時候休息，不累又沒激情的時候，看些勵志的書籍和文章，看些積極的視頻也是不錯的。總之多接觸正能量，使自己得到感染。

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魚牛的幼兒故事

1、魚牛的幼兒故事

小池塘里住了一條小魚和一只小青蛙，它們是好朋友。

聽說外面的世界很精彩，它們都很想出去看看。可是小魚不能離開水，小青蛙只好自己出去探險了。

一路上，小青蛙覺得一切都是那麼新鮮，那麼不同，它仔細地觀察著這一切，想把這一切都深深地印在腦海，因為它回去要跟好朋友小魚細細地描述它的所見所聞。

終于，小青蛙結(jié)束了探險回到池塘。小魚迫不及待地想知道外面的世界是什麼樣的。

“外面有很多有趣的動物，比如說牛吧，”小青蛙一邊比劃一邊說，“牛是一種很奇怪的動物，跟我們長得不一樣，喜歡吃青草，身體很大，嗯，比我們兩個加起來還要大得多，頭上長著兩個尖尖的犄角，身上有著黑白相間的斑點，長著四條粗壯的腿，堅硬的蹄子，長長的尾巴，大大的肚子，還能產(chǎn)奶呢……”小魚驚叫道：“哇!雖然我沒有見過牛，但是聽完你的描述我就像真的看見了牛?！?/p>

它拿出紙和筆，立刻開始描繪它心目中的“?！?。

小魚高高興興地把自己畫的“?！蹦媒o小青蛙看，小青蛙看到后不禁捧腹大笑：畫上的“?！?，是一條四條腿的、吃著青草、長著大肚子和長尾巴的斑點魚，在魚的頭上還長著一對犄角哩……

2魚牛的幼兒故事點評

我們在學習生活中一定要多讀、多聽、多看，不斷拓寬自己的視野，才不會像小魚那樣，鬧出笑話來。人總是在不斷地接觸新事物，學習新知識。只有通過學習，我們才可以真正地跟上時代的步伐，不斷地前進;尤其要學習做人的理念，修煉自己的品德和人格。只有這樣，才能具備深厚的功底和較高的道德水準，也才能厚積薄發(fā)。

小丑魚的幼兒故事

1、小丑魚的幼兒故事

海底有很多的珊瑚礁。這是非常美麗的地方，就像是海底的小森林。

就在珊瑚礁里，生活著很多各種各樣的小魚。他們一會兒游到這邊，一會兒游到那邊，好像有風在吹著他們似的。

可是，有一條魚，他總是躲在珊瑚礁的縫里，不肯游出來。

大家都在快樂地游，只有這條小魚很難過。

為什么呢?因為他總覺得自己長得很丑：“我的頭太大了，身子太小了，而且，嘴巴很難看?！?/p>

在另一個珊瑚礁縫里，躲著另一條小魚，他同樣不肯游出來，總是很難過。

為什么呢?因為他也覺得自己太丑了：“我的頭太小了，身子太大了，而且，身上的花紋很難看?！?/p>

兩條小丑魚，都偷偷地看著別的小魚們游來游去。他們都覺得，世界上別的魚都那么美，只有自己最丑。

一次，一條大鯊魚游過，他厲害的尾巴一擺，卷起很大的旋渦，把兩條小丑魚都卷出珊瑚礁縫來。

兩條小丑魚慌亂地游來游去，都找不到自己躲的珊瑚礁縫了。

他們碰到了一起。

兩條小丑魚你看看我，我看看你。

頭大的小丑魚對頭小的小丑魚說：“唉，你長得真美呀，頭這么小?！?/p>

頭小的小丑魚對頭大的小丑魚說：“哪里，你才美呢，有一個這么大的頭。”

結(jié)果他倆都笑了。

這時候，很多小魚都游到他們的身邊來了。

兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。

所有的小魚都歡迎這兩位新朋友。

兩條小丑魚再也不覺得自己丑了，他們和大家游在一起。

珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因為每一條魚都是獨一無二的。小魚們一會兒游到這里，一會兒又游到那里，就像風吹著他們以的。

2小丑魚的幼兒故事點評

兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因為每一條魚都與眾不同。我們?nèi)祟愐彩侨绱?，每個人都是獨一無二，與眾不同，不要與人去比較。要相信自己，愛自己，善待自己，擁有一顆積極樂觀向上的心。

墨魚不是魚的幼兒故事

1、墨魚不是魚的幼兒故事

鯊魚是大海里的霸王。他發(fā)出命令：所有的魚兒，在他生日那天，都得來送禮祝壽。

鯊魚的命令誰敢違抗呢?到時候，魚兒們一個個乖乖地來了，恭恭敬敬獻上禮物。查查名冊，鯊魚發(fā)現(xiàn)墨魚沒有來，十分惱怒。他馬上把墨魚找來，殺氣騰騰地說：“你為什么不來送禮?”

墨魚頂了他一句：“我又不是魚，當然不來送禮!”

鯊魚氣得跳起來：“你叫墨魚，怎么不是魚?”

墨魚平靜地說：“雖然我的名字叫墨魚，也和魚一樣用鰓呼吸，但是魚有脊椎，我卻沒有;魚用鰭游泳，而我靠頭部下的漏斗噴水推動自己前進。我和魚不是同類。”

鯊魚冷笑一聲：“哼，你不是魚是什么?”

墨魚說：“海里的牡蠣，河中的蛤蚌，陸上的蝸牛，他們才是我的親戚?！?/p>

鯊魚兇狠地追問說：“牡蠣他們身上都有堅硬的貝殼，你為什么沒有?”

墨魚從容地說：“我能快速游泳，用不著那笨重的貝殼來保護自己。我們的祖先原來也有貝殼，以后慢慢退化了，變成外套膜里支持身體的‘主心骨’?！?/p>

“哼，不是魚我也不能饒你!你不送禮，我就把你當點心吃了!”說著，鯊魚惡狠狠地撲了過來。

“嗤……”的一下，墨魚噴出墨汁似的黑水，飛快地向大海深處游去。

鯊魚什么也看不清，只好在那里干瞪眼。

2墨魚不是魚的幼兒故事點評

小朋友們，你們知道墨魚為什么不是魚嗎?烏賊，又名墨魚，但它不是魚。魚在水里生活，它也在水里生活;魚會游泳，它也會游泳，而且游泳本領更強，會前進也會后退。但是，魚有脊椎，它有的只叫內(nèi)殼，不是脊椎骨。而且，它利用頭部下漏斗，噴水游動，而靠鰭游泳。因此，烏賊不能算魚。

貓和魚的幼兒故事

1、貓和魚的幼兒故事

一只貓和一條缸里的魚，共同生活在一個屋檐下。

開始主人對它們的喜愛是平等的，可后來主人似乎更偏愛起魚來，經(jīng)常站在魚缸邊看著它，喂它食物。

主人對魚的偏愛，貓很氣憤，不明白自己做錯了什么，為什么開始給它們的愛是平等的，可現(xiàn)在有了偏差。它很想知道是什么讓主人改變了心意。于是它走到魚缸前，趴在魚缸往里望，看見魚正沖著它猛搖尾巴。

貓一下子就明白魚為什么那么受歡迎了，因為它會搖尾乞憐。

貓心想“哼!壞東西，就靠討好主人贏得主人喜歡，我要消滅你，沒有你主人會重新喜歡上我的。”于是貓把魚撈出來吃掉了。

等主人回來的時候，貓學者魚的樣子搖著尾巴去討好主人。主人卻越過它去看魚，一見魚沒了，立刻就想到了貓。

主人因為失去了魚，把貓狠狠地揍一頓趕出了家門。

貓也因為自己的壞心眼得到了報應。

2貓和魚的幼兒故事點評

健康的心理加上適當?shù)亩始?，會把自己引向積極的方面，讓自己努力向上，積極進取，采取正當?shù)母偁幨侄稳ペs超別人。過分的妒忌，會把自己引向消極的方面，會讓自己的心理扭曲，心理變態(tài)，由忌變恨，進而采取一些不正當?shù)氖侄紊踔潦潜傲拥淖龇ㄈp害別人，這樣做的結(jié)果是既害人又害己的。

魚孩子的故事

1、魚孩子的故事

魚孩子有一個五顏六色的補丁口袋。

這個大口袋是他用撿回的各種塑料，由細軟的綠水草縫制而成的，上面還貼著五彩的貝殼。其他小魚兒都說它像個垃圾箱，魚孩子說它是個萬寶箱，能裝許多寶貝。

魚孩子外出的時候，身后總背著補丁口袋，遇到他人丟棄的東西，都要撿起來，裝進口袋，說這叫尋寶，還環(huán)保。他喜歡集物，就像你喜歡集郵一樣。

每天，魚孩子都會撿回一滿滿口袋的寶，直到袋子再也裝不下，星星出來了，他才肯回家。

一天，魚村收到珊瑚島主小丑魚的邀請，請魚兒們?nèi)プ隹汀Ｒ?，珊瑚島每十年才舉行一次盛宴，對魚來說太難得了。有幸趕上盛宴的舉行，那將是一件多么另人激動的事啊!魚孩子們高興地吹起泡泡。

魚村最最年長，胡子最最長的魚爺爺，帶著魚群出發(fā)了。魚群很快游過水母灣，再繞過水藻林，就到了珊瑚島了。

“孩子們，注意繞開水藻林!”魚爺爺一想到許多兒女游進水藻林，就再也沒出來過就心痛。

魚孩子看到那片水藻林，像潑了墨不見一點兒光，便悄悄離開魚群。誰也沒注意，魚群少了一尾小魚。

“哇，好大一面鼓!”魚孩子從一株水藻上清理出一聽空易拉罐。他用魚鰭擦著罐口，里面?zhèn)鱽磉诉撕寐牭穆曇?。后來，魚村逢年過節(jié)的時候，他總要拿出來敲上一通。

“十件救生衣耶!”魚孩子又清理出一塊白色泡沫，如果遇到不會游泳落水者，剛好用得著。

“二十面小紅旗!”他又拽出一塊一面帶有薄塑料的紅紙，剛好可以做紅旗，插在海里危險的地方。

“一口大鐘!”魚孩子有些頭暈，惡心，它散發(fā)著一股難聞的怪味，上面粘滿了很難洗的油漆。他花了整整一個晚上，太陽出來的時候，才擦亮那把鋼勺。掛在村口老海帶身上，會是一口不錯的集合鐘。

“哦，是把小號嗎?”魚孩子看到一個銹跡斑斑，帶喇叭的彎彎管，等他擦出來一看，好亮一把金色的小號，聲音宏亮清澈。

......

東西真是太多，太多啦!

天漸漸黑了，星星都出來了，從珊瑚島做客的魚群回來啦，魚孩子背著大口袋，跟著魚群回村啦，誰也沒注意，他背后的口袋鼓起來了。

魚孩子在水藻林整整清理了九十九天，集到的寶貝，比九千九百九十九件還多。水藻林變得亮堂起來，魚群可以自由從藻林穿過啦!

魚爺爺發(fā)現(xiàn)，凡是有危險的地方，都多了一面小紅旗，漩渦谷的四周，各插著一面小紅旗，旗子上寫著：前方危險，請繞行!落款是“漩渦谷”。

后來，有人發(fā)現(xiàn)，大海的深處，有一個身后背著個補丁口袋，掛著一把小號，還帶著一件迷你救生衣的魚。

2魚孩子的故事點評

水藻林并非人們想象的那么可怕，原來水藻林有很多很多廢舊的東西堆著，水藻林得到了救生衣，可以救命，還得到了紅旗，可以插在海里危險的地方。魚孩子默默的做了很多的好事情，幫助很多的魚遠離危險的地方。

魚鉤和魚的幼兒故事

1、魚鉤和魚的幼兒故事

釣魚鉤陰險地伸到了水下，見多識廣的鯽魚一眼就看穿了釣魚鉤的鬼把戲。它厲聲說道：

“你這壞蛋，以為人家不知道你的鬼把戲?你不就是想用那點好處誘惑我們上鉤嗎?別在這里白費力氣了，快滾!沒人上你的當!”

釣魚鉤奸笑著說：“你不上當，不等于別的魚不上當啊。等著瞧吧，根據(jù)經(jīng)驗，魚餌沒有白下的，我很快就會有收獲?！?/p>

不久，來了一條過路魚，它一看到魚餌就貪婪地圍著釣魚鉤轉(zhuǎn)圓，張大嘴巴，躍躍欲“吞”。

鯽魚著急了，馬上提醒過路魚：“伙計，你可千萬別上當，這是個魚鉤，一吃就會被鉤住的!”

“住嘴，別假惺惺地裝好人，我要聽了你的話，才叫真的上當呢!我還不知道你的詭計，不就是想把我騙走，自己吃獨食嗎?”過路魚說完，飛快地撲向魚鉤，一口吞下“美食”，乖乖地做了魚鉤的第一個俘虜。

魚鉤又丟了下來，鯽魚怒斥魚鉤：“快滾，害人的東西!”

魚鉤嬉皮笑臉地說：“你怎么能指責我呢，難道它自己就沒責任嗎?別打擾我，我要繼續(xù)工作呢?！?/p>

一會兒，又有一大群魚過來了。為避免悲劇的再次發(fā)生，鯽魚干脆自己用身體擋住了魚鉤，可還是被一條眼尖的魚發(fā)現(xiàn)了，它飛快地游過來，其他魚也蜂擁而至。鯽魚連忙勸說：

“大家注意了，這是個魚鉤，專門欺騙我們上鈞的……”

“你是什么東西?走開!當心把你撕成碎片!”一個領導派頭的“大頭魚”怒斥鯽魚。立刻，就有無數(shù)條魚把鯽魚趕到了一邊，它們圍成一堵墻，保護“大頭魚”去獨享“美食”。

大頭魚很得意，一口吞下“美食”，結(jié)果，同樣做了魚鉤的俘虜。

之后，不斷地有魚游來，鯽魚同樣是不厭其煩、苦口婆心地勸說，但遺憾的是沒有一條魚聽得進它的勸告，它只能眼睜睜地看著自己的同類一條條地被魚鉤鉤上去。

鯽魚就是想不通，餌上明明有魚鉤，魚鉤上面明明是絲線，絲線上面明明是魚竿，可它們怎么全都視而不見呢?而自己為了勸它們，忍氣挨罵，卻吃力不討好，算啦，不管這么多閑事了，誰愿意上鉤誰上。想到這里，鯽魚又傷心又委屈，它嘟嘟囔囔地準備離開這個地方了。突然，它又聽到了魚鉤的聲音：

“經(jīng)過這么長時間的了解，我覺得你是最棒的魚。你都盡力了，也不用自責，主要是怪它們自己啊。你也別怪我，你應該知道，我只是一個小小的魚鉤，身不由己啊!你看我上面的釣魚絲、釣魚竿、釣魚人，它們誰都可以操縱我，誰都任意支配我。我再也不想過這種被人驅(qū)使擺弄、沒有半點自由的奴隸般的日子了，鯽魚，你帶我走吧，我愿意跟著你去海角天涯。”

鯽魚聽了魚鉤的訴說，覺得魚鉤也挺可憐的，對魚鉤同情起來，于是說：“好吧，我?guī)阕撸愕脳墣簭纳?。?/p>

鯽魚說完，就一口咬住了魚鉤……

2魚鉤和魚的幼兒故事點評

鯽魚就是想不通，餌上明明有魚鉤，魚鉤上面明明是絲線，絲線上面明明是魚竿，可它們怎么全都視而不見呢?一個人如果唯利是圖，利欲熏心，往往會喪失理智，做出愚蠢的事來。而古人說“淡泊明志”“無欲則剛”才是正確的處世態(tài)度。

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