親子游戲。

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，沒(méi)有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲，一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開(kāi)心高興一整天。為了活動(dòng)可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫(xiě)好方案。那么，你知道有哪些幼兒活動(dòng)方案嗎？小編特地為您收集整理“親子游戲四則”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

親子游戲四則

聰明寶寶的視覺(jué)能力一定很強(qiáng)，通過(guò)眼睛的觀察，他們獲得了大量的信息，刺激大腦的發(fā)育。敏銳的視覺(jué)能力需要科學(xué)地訓(xùn)練和培養(yǎng)，一些小游戲就是媽媽們不錯(cuò)的幫手。

一、認(rèn)識(shí)白與黑

目的：以黑白這兩種對(duì)比強(qiáng)烈的色彩刺激寶寶，提升寶寶的視覺(jué)和關(guān)注能力。

方法：任何黑白分明的物品都可以用來(lái)做這個(gè)游戲的道具，比如，媽媽可以把圍棋棋子分成黑白兩堆，或者將棋子擺成一個(gè)個(gè)黑白相間的方陣，讓寶寶觀察20-30秒鐘，也允許他用手抓棋子玩兒，每天幾次；三五天后再把兩種顏色的棋子混在一起，展示在寶寶面前。

準(zhǔn)備一塊黑白條或黑白格布，一次次地在寶寶面前展開(kāi)、合攏，也能完成這個(gè)游戲。

二、眼睛跟著玩具走

目的：用鮮艷的物品吸引寶寶的視線，使他們更快地注意目標(biāo)，并能以目光追隨目標(biāo)。

方法：5個(gè)月左右的寶貝對(duì)色彩比較敏感了。媽媽拿一些色彩鮮艷的玩具，放在距寶寶60-70厘米的地方，讓他看見(jiàn)并對(duì)玩具產(chǎn)生興趣；然后，媽媽水平、垂直移動(dòng)玩具，也可搖晃玩具或使玩具做圓圈形轉(zhuǎn)動(dòng)。仔細(xì)觀察寶寶的目光怎樣跟隨玩具移動(dòng)、搖晃或轉(zhuǎn)動(dòng)。如果寶寶的眼睛跟不上目標(biāo)物，速度就要放慢，晃動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)幅度相應(yīng)縮小。

三、看看能不能接住它

目的：仔細(xì)觀察物體飄落，訓(xùn)練寶寶眼睛追隨物體的能力和注意力。

方法：抱著寶寶坐或媽媽寶寶席地而坐，媽媽把小絲巾、小手絹、氣球等輕飄飄的東西拋向高處，母子的目光隨著這些東西的上升而將視線“提升”、隨著它們的向下飄落而下降；當(dāng)它們快要落到跟前時(shí)，讓寶寶伸手或張開(kāi)雙臂去接。而后，再扔出去，重復(fù)剛才的動(dòng)作。

四、身體真有趣

目的：通過(guò)指認(rèn)身體部位，鍛煉寶寶的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。

方法：抱著寶貝，讓他坐在媽媽的膝蓋上、與媽媽面對(duì)面。觸摸他臉上不同的部位，如輕輕撫摸他的鼻子，告訴他“這是你的鼻子”，最好重復(fù)多次；然后問(wèn)：“媽媽的鼻子在哪兒？”抓著他的小手、放在媽媽的鼻子上，說(shuō)：“在這呢?！闭者@樣，媽媽可以同寶寶一起做“眼睛在哪兒”、“眉毛在哪兒”、“耳朵在哪兒”、“嘴巴在那兒”等游戲。

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中班游戲四則

中班游戲四則

一、老虎下山

目標(biāo)：

1、發(fā)展動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和奔跑能力。

2、練習(xí)單足戰(zhàn)立。

規(guī)則：

1、音樂(lè)響時(shí)，"小動(dòng)物"可在"樹(shù)林"里自由玩（跳膠圈、繞過(guò)線芯跑），音樂(lè)一停，所有"小動(dòng)物"必須跳進(jìn)膠圈里，單足站立，如果掉下來(lái)就會(huì)給老虎捉去。

2、老虎不能捉單足站在膠圈里的"小動(dòng)物"。

指導(dǎo)：

1、跳膠圈時(shí)必須兩腳并立起跳。

2、單足站立時(shí)雙手可側(cè)平舉以延長(zhǎng)站立時(shí)間。

環(huán)境材料：

膠圈20個(gè)線芯16個(gè)小動(dòng)物頭飾20個(gè)老虎頭飾1個(gè)

二、母雞下蛋

目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過(guò)障礙物走。

2、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動(dòng)作。

2、幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

3、分組比賽：幼兒學(xué)習(xí)母ji夾著球走過(guò)斜坡和繞過(guò)線圈行走，回來(lái)后就下蛋了（皮球），到下一名幼兒。看哪一組快。

指導(dǎo)：

水平一：鼓勵(lì)幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過(guò)障礙物走。水平二：引導(dǎo)幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走。

環(huán)境材料：

線圈12個(gè)、皮球4個(gè)、木板3塊，籮4個(gè)

三、孫悟空與孩兒們

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒集體游戲的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力

3、啟發(fā)幼兒探索金箍棒的各種玩法

活動(dòng)準(zhǔn)備：猴子頭飾、平衡木、紙棒、塑料磚塊、音樂(lè)、鐵圈、紙箱。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身活動(dòng)(聽(tīng)音樂(lè)，跟老師一起學(xué)猴子游戲。)

2、引題，取金箍棒

A、幼兒取金箍棒，然后嘗試怎么玩。

B、教師與孩子一起嘗試怎么玩。

3、游戲

跨過(guò)小河——走過(guò)獨(dú)木橋——鉆山洞(幫孫悟空把經(jīng)書(shū)運(yùn)回來(lái))教師講規(guī)則，先示范幼兒在做。

4、安靜游戲

A、教師表演雜技，幼兒安靜

B、帶領(lǐng)幼兒模仿猴子跑跳一圈后離開(kāi)。

四、丟手絹

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的應(yīng)變反應(yīng)能力；

2、促進(jìn)幼兒身體基本動(dòng)作的發(fā)展，提高大肌肉的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

3：體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣‘使幼兒保持著身心愉悅的精神狀態(tài)，對(duì)幼兒形成樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的性格具有積極的意義。

4、鍛煉孩子的應(yīng)變能力，身體的靈活性和在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小手絹一塊2、空曠場(chǎng)地

多人游戲。開(kāi)始前，推選出一個(gè)丟手絹的人，其余的人圍成一個(gè)大圓圈坐下。游戲開(kāi)始，大家一起唱歌，“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他。快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。”被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。

在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺(jué)地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時(shí)蹲下，如被抓住，則要表演一個(gè)節(jié)目。如果被丟手絹的人在歌謠唱完后仍未發(fā)現(xiàn)身后的手絹，而讓丟手絹的人轉(zhuǎn)了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。

小班親子活動(dòng)四則

鉆山洞

游戲目標(biāo)：1，訓(xùn)練觸覺(jué)和四肢著地爬行的能力。2.訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)和提高辨別聲源的能力。

游戲準(zhǔn)備：山洞玩具

游戲方法：

1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過(guò)來(lái)。

2，根據(jù)幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過(guò)，或在另一頭逗引幼兒爬過(guò)來(lái)。

拾豆豆

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）

方法：

教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

水果大餐

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)共同操作的興趣。

2、初步嘗試使用固體膠。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、水果花籃圖人手一張

2、各種水果造型圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示漂亮的水果花籃引題

2、演示使用固體膠

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果花籃。

4、展示作品，分發(fā)獎(jiǎng)品。

兔子跳圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長(zhǎng)，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。

2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開(kāi)圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。

3、、幼兒與家長(zhǎng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

主題：大大小小班級(jí)：小班備課人：劉云霞龐興榮使用人：

活動(dòng)課題我會(huì)變時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)1、會(huì)按順序看圖書(shū)，感受故事中“變”帶來(lái)的快樂(lè)。2、展開(kāi)想象，嘗試用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)自己變大或變小的愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備1、《我變小了》故事掛圖，幼兒圖書(shū)活動(dòng)流程1、孩子們想一想怎樣就能讓你變小了，孩子們說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)你們把自己變小了。2、你把自己變小了會(huì)發(fā)生什么是呢？讓幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)。3、看圖書(shū)，根據(jù)圖片猜故事情節(jié)。4、出事掛圖，講故事《我變小了》，幫助幼兒理解故事情節(jié)：（1）想想并說(shuō)一說(shuō)主人公變小后會(huì)發(fā)生什么事，體驗(yàn)主人公變化后的愉快感覺(jué)。（2）想一想：小主人公變小了，為什么感覺(jué)很好？5、教師講故事，幼兒看圖書(shū)，理解圖畫(huà)書(shū)中文字和圖畫(huà)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。6、想象并用故事中語(yǔ)言講述：“有一天我夢(mèng)見(jiàn)我變小了、、、、、、”說(shuō)出自己變小的種種趣事。（引導(dǎo)幼兒大膽想象大膽說(shuō)）活動(dòng)反思

家庭教育游戲四則

家庭教育游戲四則

1、拼圖游戲

材料：把一幅圖任意剪成若干塊，平均分給爸爸、媽媽和孩子（各種圖均可）。

玩法：以手心手背的游戲決定誰(shuí)出第一張圖。優(yōu)勝任意抽出一張圖，擺在桌子中間，然后按順序把手里的圖拼上去。如果拼不上就換下一個(gè)人來(lái)拼。如先出圖的是孩子，那么接下來(lái)就由父親拼；如果父親拼不上去就讓母親來(lái)拼；母親拼不出，再由孩子來(lái)拼。這樣輪流進(jìn)行，直至拼成一幅完整的圖。誰(shuí)先拼完手里的圖就算贏。拼好后，讓幼兒認(rèn)識(shí)圖上有什么及此圖由幾塊小圖拼完。

2、對(duì)著干

玩法：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶及幼兒組成一支“特別行動(dòng)隊(duì)”，選舉一人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，發(fā)口令。其余家庭成員排成隊(duì)，聽(tīng)口令。隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出什么口令，隊(duì)員就要對(duì)著干，否則就要被罰下場(chǎng)。如口令是向左，成員就要做向右的動(dòng)作。以此類推，誰(shuí)最后被留在場(chǎng)內(nèi)，誰(shuí)即為勝者。

3、找伙伴

材料：幼兒常見(jiàn)和常用的東西若干。

玩法：成人說(shuō)出一種物品的名稱，讓幼兒說(shuō)出和這些物品相配的東西及相關(guān)、相似的東西。要充分發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵(lì)其獨(dú)立思考，給這些物品找“伙伴”，越多越好。如：成人提出“鉛筆”，幼兒可回答：“橡皮，紙、文具盒、、、、、、”直至說(shuō)不出為止。

4、斗嘴

玩法：選爸爸或媽媽當(dāng)裁判，將游戲者分成參賽的雙方，然后由裁判出題讓雙方選手回答，答案比較恰當(dāng)?shù)囊环降梅郑數(shù)囊环絼t繼續(xù)排選手參賽。如參賽的雙方只是兩人，則各記分，再比分?jǐn)?shù)高低即可。

如裁判問(wèn)：“什么事情最可怕？”甲方回答：“地震”。乙方回答：“核武器大爆炸”。由于乙方所回答的事情更為可怕，所以乙方得分，然后再換下一題繼續(xù)進(jìn)行。

如果兩方的答案不相上下，就重新出題?；卮饡r(shí)考慮的時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，可在游戲開(kāi)始前規(guī)定時(shí)間。

中班室內(nèi)球類游戲四則

中班室內(nèi)球類游戲四則

游戲一、坐踢球

目的：練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一圈，大球一個(gè)。

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。

建議：

①椅子之間的距離不宜過(guò)大，以免把球滾出圈。

②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。

游戲二、《坐傳球》

目的：

①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)

玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：

①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢(shì)、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

游戲三、肘傳球比賽

目的：

①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。

②培養(yǎng)合作精神。

準(zhǔn)備：椅子，球，球筐。

玩法：

面對(duì)面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽(tīng)到信號(hào)后，每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。

游戲四、坐滾球

目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，小球一個(gè)。

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動(dòng)小球。

親子游戲26則

親子游戲26則

01會(huì)變色的花

玩法：

1、取一些藍(lán)色的顏料放在一瓶水內(nèi)，將它攪拌。

2、將白色的康乃馨插入盛有藍(lán)色水的瓶?jī)?nèi)。

3、幾個(gè)鐘頭后，樹(shù)葉或花瓣便會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色。

02創(chuàng)意拼圖

玩法：

1、把舊雜志或舊報(bào)紙上的人物圖片剪下來(lái)，例如：棒球選手、司機(jī)、警察等等，讓孩子說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)，都做什么事？

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。

3、讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

03小小雜貨店

準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢(qián)的概念。

玩法：

1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買(mǎi)的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。

3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。

4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱。

大一點(diǎn)的孩子，您不妨試著讓他們使用一些硬幣進(jìn)行交易游戲，他們會(huì)很高興喔！

04吹紙船

目標(biāo)：擴(kuò)大孩子的肺活量，使深呼吸加長(zhǎng)。

準(zhǔn)備：紙船兩只

玩法：找一個(gè)大一點(diǎn)的盆，最好是浴缸，放好水，將紙船放在一端，“1——2——3”鼓足力氣吹船，看誰(shuí)吹得遠(yuǎn)，誰(shuí)就是勝者。媽媽要適當(dāng)?shù)亍白尅敝c(diǎn)孩子，連玩3次就要休息一會(huì)兒。

05倒蹬自行車(chē)

目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

玩法：

讓家長(zhǎng)和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車(chē)一樣。一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車(chē)兒上北京。北京有個(gè)天安門(mén)，天安門(mén)上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋?！?/p>

06新鮮的空氣真好

目標(biāo)：萌發(fā)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

玩法：

家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“咱們一起來(lái)做一個(gè)游戲?！弊尯⒆颖镒∫粫?huì)，問(wèn)孩子：“有什么感覺(jué)？”（憋的慌，悶悶的。）引導(dǎo)孩子知道人類需要空氣才能生存。

讓孩子把家中的某一植物罩上塑料袋，觀察植物慢慢枯萎的過(guò)程，讓孩子懂得植物的生長(zhǎng)需要空氣?？諝馐巧嬖诘谋匾獥l件。

帶孩子到戶外感受不同的空氣。在交通繁忙的馬路邊呼吸空氣，再到樹(shù)木繁茂的公園或綠地去呼吸，讓孩子說(shuō)一說(shuō)，哪的空氣好？

告訴孩子污濁的空氣會(huì)危害人的生命，會(huì)得很多病。要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠地和樹(shù)木。

07神探亨特

準(zhǔn)備：約10種幼兒喜愛(ài)的東西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）

玩法：

媽媽把10種小東西放在桌子上，用一分鐘時(shí)間讓幼兒記住桌子上的所有東西，然后把幼兒的眼睛蒙上，這時(shí)，媽媽把桌上的小東西偷偷拿掉一個(gè)，藏起來(lái)。然后讓小孩睜開(kāi)眼睛，讓小孩細(xì)看，桌子上什么東西沒(méi)有了。猜對(duì)的話，就可得到這種東西作為獎(jiǎng)品。

08美麗的紙碟

目標(biāo)：

1、練習(xí)繪畫(huà)，發(fā)展幼兒的想象力。

2、培養(yǎng)幼兒的耐性。

準(zhǔn)備：快餐紙碟3只，水彩筆一盒

玩法：

1、家長(zhǎng)與幼兒商量在快餐紙碟上畫(huà)上自己喜歡的東西，并涂上顏色；

2、畫(huà)完后，用包裝帶系著紙碟，吊在房間內(nèi)作裝飾物。

09小水滴搬家

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒的手指肌肉發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒的耐心與注意力。

準(zhǔn)備：同樣大小的透明杯子兩個(gè)、海棉一小塊。

玩法：

1、裝滿一杯水。

2、把海棉放進(jìn)杯中吸水。

3、把海棉吸的水?dāng)D到空杯子里，如此反復(fù)多次。

10親子信箱

目標(biāo)：讓孩子表達(dá)自己的情緒，促進(jìn)親子間的情感交流。

準(zhǔn)備：用紙箱裝飾成一個(gè)信箱

玩法：和孩子一起把紙箱裝飾成一個(gè)信箱，孩子可以自己做信封、郵票，“畫(huà)”一封信，投到信箱里，寄給媽媽，媽媽收到信，如果看不懂，可請(qǐng)孩子解釋，然后也“畫(huà)”一封信回給孩子，如此一來(lái)一往，可以促進(jìn)親子交流，并享受“畫(huà)”信、讀信的趣味。當(dāng)孩子有良好表現(xiàn)時(shí)，媽媽不妨準(zhǔn)備一份小禮物，放在信箱里，給孩子一個(gè)意外的驚喜。

11耳聽(tīng)四方

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)

準(zhǔn)備：大小不同的容器數(shù)個(gè)

玩法：

1、①將大小不同的容器放在屋檐下，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)雨滴進(jìn)不同容器所發(fā)出來(lái)的聲音。

②比一比哪個(gè)容器最先裝滿水。

2、讓幼兒閉起眼睛聽(tīng)一聽(tīng)，雨下在地上，窗上、屋檐上、樹(shù)葉上……的聲音，猜猜是下大雨，還是下小雨。

12趕小豬

目的：練習(xí)滾球動(dòng)作，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

玩法：媽媽發(fā)出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推趕“小豬”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝，但不能擊球奔跑。

13沉與浮

目的：發(fā)展孩子的觀察力、思維力，引起孩子對(duì)沉浮現(xiàn)象的興趣。

玩法：給孩子準(zhǔn)備布條、紙片、棉花、小瓶等物品和一盆清水，讓孩子將物品一一放到盆里，啟發(fā)孩子觀察哪些物品沉入水底，哪些物品浮在水面，哪些物品吸水后下沉。

14蓋瓶蓋

目的：培養(yǎng)孩子數(shù)的概念，鍛煉孩子的排序、歸類能力，發(fā)展孩子的精細(xì)動(dòng)作。

玩法：媽媽找?guī)讉€(gè)大小不同帶瓶蓋的瓶子，先教孩子把瓶按大小順序排好，并教孩子學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，然后教孩子輕輕擰開(kāi)瓶蓋，放在另一邊，再讓孩子從混在一起的瓶蓋中挑出與各個(gè)瓶口大小相宜的瓶蓋，再一一對(duì)應(yīng)地蓋上。

15找鄰居

目的：幫助孩子認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)。

玩法：爸爸拿出撲克牌1~10，任意取出其中的一張，如取出“5”，問(wèn)：“寶寶，找找看，‘5’的鄰居在哪里？”孩子找出“4”和“6”，答：“爸爸爸爸告訴你，‘5’的鄰居在這里?！庇螒蚩煞磸?fù)進(jìn)行。

16機(jī)靈的雙腳

目標(biāo)：練習(xí)腳底拖物走，腳尖踢物，發(fā)展腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：地上劃三條線，間距為150厘米。每個(gè)家庭4只小沙包，分散放在第一條線上。

方法：

1、父（母）親站在第一條線上，孩子站在第二條線上。

2、游戲開(kāi)始，父（母）親用腳底拖一只小沙包走到第二條線上，將小沙包給孩子，孩子腳尖用力將小沙包踢過(guò)第三條線，然后父（母）親立即跑到第一條線上，拖第二只沙包到第二條線，孩子再將小沙包踢過(guò)第三條線，如此反復(fù)進(jìn)行，直至4只小沙包全部踢過(guò)第三條線。

3、父（母）親與孩子一起數(shù)數(shù)踢過(guò)第三條線的小沙包有幾只，如有未踢過(guò)線的，鼓勵(lì)孩子再踢一次，將沙包踢過(guò)線。

建議：

1、游戲延伸：第一次父（母）親拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父（母）親踢沙包。第三次，第一只沙包，父（母）親拖，孩子踢；第二只沙包孩子拖，父（母）親踢，交替進(jìn)行。

2、在家園親子活動(dòng)時(shí)可以同時(shí)由幾個(gè)家庭游戲，進(jìn)行比賽。

17變一變，想一想

目的：發(fā)展孩子的思維能力，讓孩子初步掌握長(zhǎng)度守恒和數(shù)量守恒的概念。

玩法：媽媽和孩子分別把10粒鈕扣一個(gè)對(duì)一個(gè)地排成兩排。當(dāng)孩子確認(rèn)兩排扣子一樣多后，媽媽再把其中一排扣子分成2個(gè)一組，其余3個(gè)另一組，問(wèn)孩子：“兩排扣子現(xiàn)在還一樣多嗎？”媽媽再將兩支一樣長(zhǎng)的鉛筆平行排列，兩端對(duì)齊后，讓孩子看看兩支鉛筆是否一樣長(zhǎng)，當(dāng)孩子確認(rèn)一樣長(zhǎng)時(shí)，再把鉛筆分開(kāi)不對(duì)齊，問(wèn)孩子：“現(xiàn)在還一樣長(zhǎng)嗎？”

18踏水車(chē)

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

玩法：爸爸和孩子面對(duì)面坐好，兩人手心和腳心分別相對(duì)，先推左手，蹬右腳；然后推右手，蹬左腳，同時(shí)，收回左手和右腳。這樣有節(jié)奏地推蹬，就成了“踏水車(chē)”。

19跳格子

目的：練習(xí)單腳跳、雙腳跳，并提高孩子對(duì)單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。

玩法：爸爸事先在地上畫(huà)好一些格子并填上數(shù)字，然后與孩子一起單腳連續(xù)跳，看誰(shuí)先跳完。還可以變換成單數(shù)單腳跳，雙數(shù)雙腳跳，看誰(shuí)跳得又快又對(duì)。

20小水槍

材料：卷筒衛(wèi)生紙、透明膠帶、塑料飲料瓶各1個(gè)，圖畫(huà)紙、彩色筆若干。

制作：

1、讓孩子用彩色筆在圖畫(huà)紙上畫(huà)幾個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，剪下。

2、把衛(wèi)生紙撕下，疊兩折，成長(zhǎng)條，把小動(dòng)物圖形用膠帶粘貼在衛(wèi)生紙上；再把它們用膠帶粘掛在細(xì)繩上，或者直接粘在浴室的墻磚上，這就是靶。

3、在塑料飲料瓶的瓶蓋上用燒熱的針扎一兩個(gè)小孔，在瓶子里灌滿水，再蓋緊，這就是小水槍啦！

玩法：

1、用力擠捏瓶子，讓水噴射到衛(wèi)生紙上，使它濕透、斷裂，小動(dòng)物就被水槍打下來(lái)了。誰(shuí)的小水槍噴射得又快又準(zhǔn)，誰(shuí)就贏了。

2、再做一把水槍，和孩子大打一場(chǎng)水仗！

21抓住它

目的：訓(xùn)練孩子動(dòng)作反應(yīng)的敏捷性。

準(zhǔn)備：筷子若干。

玩法：

媽媽站在一邊，用手豎著抓住一支筷子。爸爸與孩子站在的另一邊，爸爸說(shuō)“開(kāi)始”，孩子向媽媽跑去，在媽媽面前站定。媽媽酌情松手放筷子。孩子在筷子下落時(shí)及時(shí)抓住，然后轉(zhuǎn)身將抓住的筷子送到爸爸手中。

建議：可根據(jù)孩子的體力，調(diào)整孩子與筷子之間的距離。

22倒蹬自行車(chē)

目標(biāo)：

練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

玩法：

家長(zhǎng)和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車(chē)一樣，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車(chē)兒上北京。北京有個(gè)天安門(mén)，天安門(mén)上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋?！?/p>

23找家

準(zhǔn)備：

動(dòng)物、植物、交通工具、食品等的圖畫(huà)卡片各兩張，紙盒一個(gè)，小椅子一把。

玩法：

1、用積木按類別分別搭個(gè)家，在每家門(mén)前掛一個(gè)標(biāo)志該類別的文字門(mén)牌。如：動(dòng)物、植物、交通工具。

2、把各種圖卡全部裝進(jìn)盒子里，蓋好盒蓋，事先看見(jiàn)不讓孩子。

3、游戲開(kāi)始，媽媽很神秘地說(shuō)：“我這盒子里來(lái)了許多小客人，他們要回家了，請(qǐng)你開(kāi)車(chē)把他們一個(gè)個(gè)送回家吧！”

4、讓孩子用手到盒子里摸圖卡，先要說(shuō)出摸到的圖片名稱，如狐貍。然后再坐在小椅子上當(dāng)車(chē)，送狐貍回家。直到全部送完。

5、如有送錯(cuò)的，最后一起糾正。

獲得經(jīng)驗(yàn)

掌握表示“類”概念的高級(jí)詞匯。

提示

每次玩時(shí)，圖片以6-10張為宜。也可增加游戲難度，和走迷宮一起玩，這樣更能激發(fā)孩子玩的興趣。

24嗅覺(jué)大師

玩法：

1、給孩子一些空的瓶子或罐子。

2、幫助孩子收集一些有特殊味道的東西（如：香料調(diào)味品、洋蔥、蒜、橘子皮、檸檬皮、香水、洗發(fā)精等），放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子。

3、在蓋子上刺幾個(gè)小洞，以便能聞到味道（如果沒(méi)有蓋子，可在瓶口上覆上一張紙，用橡皮筋圈緊，然后在紙上刺洞）。

4、讓孩子聞聞看，鼓勵(lì)他試著說(shuō)出“那是什么味道？像什么？……”這個(gè)游戲可以幫助幼兒發(fā)展感官知覺(jué)、提高詞匯的表達(dá)能力。

25分果果

目標(biāo)：理解“一半”的意思，發(fā)展幼兒比較和判斷能力。

時(shí)間：約10分鐘。

準(zhǔn)備：2個(gè)蘋(píng)果或其他水果、小刀。

方法：1、家長(zhǎng)將1個(gè)蘋(píng)果切成兩半，讓幼兒拿出半個(gè)蘋(píng)果。

2、請(qǐng)幼兒分蘋(píng)果給家人，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出數(shù)量。

3、和幼兒共同品嘗。

2、分食物前，成人應(yīng)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

26搶椅子

目的：培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。

玩法：把椅子（比人數(shù)少一）背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂(lè)一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開(kāi)始，堅(jiān)持到最后的為贏。

親子游戲10則

親子游戲10則

游戲01：釣魚(yú)游戲準(zhǔn)備：圈4個(gè)、釣魚(yú)桿、小魚(yú)算式卡玩法：家長(zhǎng)與小孩從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)端跳過(guò)兩個(gè)圈，達(dá)到平衡木前，家長(zhǎng)拿起竹竿，隨意指一道小魚(yú)算式，幼兒依據(jù)家長(zhǎng)指的算式說(shuō)出答案，答對(duì)后就可拿禮物。

游戲02：蒙人打鼓游戲準(zhǔn)備：一個(gè)鼓、幾條蒙眼布游戲玩法：請(qǐng)幼兒蒙著眼睛，從起點(diǎn)走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。

游戲03：聯(lián)想ABC游戲準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片若干游戲玩法：每個(gè)幼兒抽簽選擇，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，假如能準(zhǔn)確做出3個(gè)就得獎(jiǎng)。如：老師說(shuō)出run這個(gè)單詞后，小朋友就做跑這個(gè)動(dòng)作與這個(gè)單詞接洽起來(lái)。

游戲04：雙龍戲珠游戲準(zhǔn)備：球若干游戲玩法：親子分兩組進(jìn)行競(jìng)賽，游戲開(kāi)始，親子手拉手頭頂球達(dá)到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲05：貼鼻子游戲準(zhǔn)備：蒙眼布游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲06：袋鼠跳游戲準(zhǔn)備：大口袋2個(gè)游戲玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn),拉筋的好處，孩子站在終點(diǎn)，家長(zhǎng)站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對(duì)面孩子處，家長(zhǎng)從口袋出來(lái)，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家長(zhǎng)扶著幼兒跳至起點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲07：毛毛蟲(chóng)游戲準(zhǔn)備：呼啦圈游戲玩法：每次3人一起玩，第一個(gè)呼啦騙局在前面兩人身上，第二個(gè)呼啦騙局在后兩人身上，三人一起跑過(guò)獨(dú)木橋、繞過(guò)小椅子到達(dá)終點(diǎn)，先到者為勝。

游戲08：夾珠子游戲準(zhǔn)備：珠子、筷子、圈游戲玩法：幼兒從出發(fā)點(diǎn)單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完后就可以領(lǐng)取禮物。

游戲09：同心協(xié)力游戲準(zhǔn)備：兩條繩索、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個(gè)空碗，一個(gè)秒表。

游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友在起跑線準(zhǔn)備，各組一條繩子，游戲開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)用繩索綁住自己和幼兒的一只腳，以二人三足的方法走到桌子前面，當(dāng)?shù)谝唤M來(lái)到桌子前開(kāi)始計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)用筷子夾木珠，一分鐘后結(jié)束，請(qǐng)幼兒數(shù)木珠，數(shù)量最多的為勝。

游戲10：投球游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)、禮物。

游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起站在起點(diǎn)的線上，每人從籃子里拿一個(gè)球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來(lái)，跳到終點(diǎn)時(shí)，兩人把球拿出來(lái)投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。

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