2020日喀則鄉(xiāng)村幼兒園。

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，同時(shí)，家長(zhǎng)和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫(xiě)好！那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“鄉(xiāng)土游戲17則”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

鄉(xiāng)土游戲17則

1.游戲名稱(chēng)：跳竹竿

需要材料：三米多長(zhǎng)的一根竹竿

游戲玩法：只要一個(gè)人拿著竹子的一頭，雙手拿好，坐在地上左右來(lái)回，竹子的另一端一定要靠近地面，一人跳也可以多人跳，跳過(guò)竹竿，跳的數(shù)量多為好，如果碰上竹子是游戲完成。一人和多人都要多次來(lái)平均完成，跳的數(shù)量多是贏者。

2.游戲名稱(chēng)：布頭妃子

需要材料：小布袋，四個(gè)麻將

游戲玩法：把小布袋拋起來(lái)，然后拋下面的麻將，將小布袋一起抓起來(lái)。

3.游戲名稱(chēng)：走廟棋

需要材料：12顆石子

游戲玩法：每人手中四顆，每人手中每次出石子，看拋到147、258、還是369，看準(zhǔn)先走到廟頂。

4.游戲名稱(chēng)：跳繩

需要材料：繩子

游戲玩法：三人或則兩人一組，并念兒歌：前鉆毛前來(lái)鉆，寫(xiě)字去來(lái)呱呱里個(gè)叫，呱呱里個(gè)叫邊跳繩，以?xún)焊枘钔晏^(guò)去者為勝利，開(kāi)始第二段兒歌。

5.游戲名稱(chēng)：跳房子

需要材料：場(chǎng)地事先可先畫(huà)好、小瓦片

游戲玩法：兩人或幾個(gè)人一組玩，從下面一格為玩起，將小瓦片放入第一格內(nèi)，單腿跳由左邊跳入，并將小瓦片踢到下一格里，之后再雙腳夾住小瓦片，向前跳，然后再由單腿踢著小瓦片到下一格里，依次進(jìn)行，跳完左邊后轉(zhuǎn)跳到右邊，若在夾瓦片或踢瓦片的過(guò)程中沒(méi)有夾到或踢到相應(yīng)的位置，就算輸了，瓦片壓線或夾錯(cuò)了格兒也算輸。

6.游戲名稱(chēng)：跳跳板

需要材料：用十根火柴

游戲玩法：每隔兩根火柴跳一跳

7.游戲名稱(chēng)：老狼老狼幾點(diǎn)了

需要材料：老狼頭飾及小羊頭飾

游戲玩法：一名教師或幼兒扮演老狼在前面走，其他幼兒扮演小羊在后面走，小羊在后面邊走邊問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了”老狼回答“1點(diǎn)了、2點(diǎn)了…….”直到天黑了，當(dāng)老狼回答不是天黑了的時(shí)候，小羊可隨意在老狼的身邊走動(dòng)，老狼不能去抓小羊，當(dāng)老狼說(shuō)“天黑了”的時(shí)候，小羊搖趕快回到家里，在家的外面被老狼抓住，由他來(lái)扮演老狼從新游戲。

8.游戲名稱(chēng)：比比誰(shuí)的厲害

需要材料：狗尾巴草

游戲玩法：葉子的莖，比一比誰(shuí)的結(jié)實(shí)。

9.游戲名稱(chēng)：槍、彈工

需要材料：自行車(chē)鏈子做的，火柴

游戲玩法：有一種槍是用自行車(chē)鏈子做的，將火柴做彈藥，很猛。

10.游戲名稱(chēng)：抽馱鏍

需要材料：牛皮筋、馱鏍

游戲玩法：一根棍子上綁一條牛皮筋，抽在地上的馱鏍，馱鏍有大有小，有木的有鐵的，還可以比賽，兩個(gè)馱鏍對(duì)撞，誰(shuí)的被撞停就輸了。

11.游戲名稱(chēng)：紙飛機(jī)

需要材料：紙

游戲玩法：將紙做成降落傘狀，扔下來(lái)就會(huì)像飛機(jī)一樣飛了。

12.游戲名稱(chēng)：坦克大戰(zhàn)

需要材料：一張白紙，兩支鉛筆

游戲玩法：在一張白紙上，你用三角，另一個(gè)同學(xué)用圈，拿兩桿鉛筆，用食指拿在筆桿的正上方，推動(dòng)鉛筆，劃出道來(lái)，看誰(shuí)先到對(duì)方，就算贏了。

13.游戲名稱(chēng)：翹木塊

需要材料：木塊

游戲玩法：在地上劃正方形格子八個(gè)，把木塊放在某一個(gè)角的第一格，然后用右腳翹木塊，使木塊進(jìn)入第二第三……..格，如果不停的翹到第八格中，就算贏了。

14.游戲名稱(chēng)：“造房子”

需要材料：

游戲玩法：在地上畫(huà)方格，可以?xún)芍寥艘陨舷仍诰€外，用沙包先從一開(kāi)始扔，提起一只腳，先進(jìn)1、2、3、4雙腳著地，再單腳進(jìn)5、6、7，雙腳著地，然后跳轉(zhuǎn)身，按進(jìn)時(shí)的順序來(lái)回進(jìn)線，再把沙包投到2……7，在幾個(gè)來(lái)回的進(jìn)程中沒(méi)有踩線或提起的腳落地，完成了整個(gè)游戲過(guò)程，中途失敗后可在第二個(gè)環(huán)節(jié)中把沙包投到失敗時(shí)的格子，按元規(guī)則繼續(xù)進(jìn)行比賽，直到分出勝負(fù)。

15.游戲名稱(chēng)：挑絆絆

需要材料：線一根

游戲玩法：先一人將線挑在雙手間，另外人將線改變形狀，（但不能亂線），以此連接，互相連接。

16.游戲名稱(chēng)：官兵捉賊

需要材料：分別寫(xiě)著“官”“兵”“捉”“賊”

游戲玩法：四個(gè)人，將４張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉：字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)分辨誰(shuí)拿“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有抽到“官”字的人決定如何懲罰，有抽到“兵”字的人執(zhí)行。

17.游戲名稱(chēng)：小兔子鉆山洞

需要材料：若干名同學(xué)

游戲玩法：分為兩組，外圈同學(xué)雙手五指相扣，作為山洞，內(nèi)圈的同學(xué)則為小兔子，手拉手，圍成一圈。游戲開(kāi)始，所有的同學(xué)齊唱“小兔子，沒(méi)有洞，快快出來(lái)找山洞”，唱的同時(shí)，內(nèi)圈同學(xué)一邊唱，一邊轉(zhuǎn)圈。當(dāng)話音落了之后，內(nèi)圈的同學(xué)跑到外圈同學(xué)搭的“山洞”里，多的一位同學(xué)則輸了，但繼續(xù)游戲。

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鄉(xiāng)土游戲10則

鄉(xiāng)土游戲10則

01游戲名稱(chēng)：藏貓貓

需要材料：任何物體（做標(biāo)記）

游戲玩法：三個(gè)以上均可。大家先比石頭、剪刀、布，最后輸?shù)囊粋€(gè)站出來(lái)，由贏的一任何一個(gè)人將做過(guò)標(biāo)記的石頭扔遠(yuǎn)，然后大家藏起來(lái)，由輸?shù)哪莻€(gè)人撿起來(lái)放回大家認(rèn)可的固定的地方（老窩），然后，再去一個(gè)個(gè)找出來(lái)就算贏，如果找到一個(gè)或一個(gè)以上，石頭沒(méi)被找到的任何一個(gè)人偷走，那么被找到的人就算救活了。（注“找到的人算死了”。）

02游戲名稱(chēng)：著癩子

需要材料：稻草、繩、木棒

游戲玩法：把一捆稻草用繩子綁在木棒上，點(diǎn)燃圍著自家田跑一圈。

03游戲名稱(chēng)：搭老爺

需要材料：磚塊

游戲玩法：在4米左右劃一條界線，線上放幾塊磚塊，人在固定的區(qū)域，用自己手上的磚塊，丟到線上的磚塊，并且磚塊搖倒下，才算贏。

04游戲名稱(chēng)：大家來(lái)打麥

需要材料：《打麥兒歌》

游戲玩法：兩人面對(duì)面坐著，合掌放在胸前準(zhǔn)備，念兒歌：一籮麥，二籮麥，三籮四籮來(lái)打麥，念到最后一個(gè)字“麥”的時(shí)候，兩人同時(shí)伸出雙手插進(jìn)對(duì)方五指間交叉，念到“嗨，嗨，嗨”時(shí)，兩手雙手自拍4下，念到“嗨——”時(shí)，兩人雙手對(duì)拍一下，上舉。

05游戲名稱(chēng)：討小狗

需要材料：學(xué)會(huì)念兒歌

游戲玩法：圍成圓圈，一人的主人，其余的人做討小狗的人，一邊念一邊進(jìn)行游戲，當(dāng)念到就做相應(yīng)的動(dòng)作，增加游戲的樂(lè)趣。

附兒歌：張家伯伯、李嬸嬸來(lái)作啥，來(lái)討小狗，小狗沒(méi)開(kāi)眼，張家伯伯、李嬸嬸來(lái)討只小狗，小狗的還沒(méi)未來(lái)，張家伯伯、李嬸嬸來(lái)做啥，來(lái)討只小狗，小狗骨頭的未來(lái)？

06游戲名稱(chēng)：竹蜻蜓

需要材料：小竹片竹筷

游戲玩法：將小竹片打平，正中鉆孔穿一支竹筷，玩時(shí)雙掌來(lái)住竹筷，用勁一搓，猛地一松手、竹蜻蜓就飛起來(lái)了。

07游戲名稱(chēng)：拉磨

需要材料：鐵鍬一把

游戲玩法：一個(gè)小孩蹲在鐵鍬上，一個(gè)孩子拉起來(lái)跑或原地打轉(zhuǎn)。

08游戲名稱(chēng)：搖到外婆橋

需要材料：

游戲玩法：雙親拉住小孩的雙手雙腳，一邊搖一邊唱：搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋…..的歌謠。

09游戲名稱(chēng)：荷花荷花幾時(shí)開(kāi)

需要材料：八種花的頭飾了解各種常見(jiàn)花的開(kāi)花時(shí)節(jié)

游戲玩法：請(qǐng)一幼兒扮荷花，其余幼兒手拉手圍成圓圈問(wèn)：荷花荷花幾時(shí)開(kāi)？一月開(kāi)，一月不開(kāi)幾時(shí)開(kāi)…….直到講到六月荷花朵朵開(kāi)，圓圈上的幼兒四散逃跑，荷花追逐，抓住哪個(gè)兒童，那個(gè)兒童便當(dāng)“花朵”游戲繼續(xù)進(jìn)行，幼兒自由講述花名，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。

10游戲名稱(chēng)：翻花繩

需要材料：線一根

游戲玩法：兩個(gè)人玩。

5則好玩的鄉(xiāng)土游戲

5則好玩的鄉(xiāng)土游戲

1、游戲名稱(chēng)：跳橡皮筋

需要材料：橡皮筋和小朋友

游戲玩法：3人以上，兩人做木樁，先把橡皮筋套在腳腕上，不可以用手或其他物品幫助，用腳跳各種玩法。

2.游戲名稱(chēng)：釣魚(yú)

需要材料：紙、彩筆、剪刀、線、鐵絲、竹竿

游戲玩法：用剪刀把紙剪成魚(yú)的形狀，然后用彩筆給魚(yú)畫(huà)上各種顏色，再用鐵絲做成的小圈掛在魚(yú)的嘴上，在用以上材料（竹竿、線、鐵絲）制作成魚(yú)竿，把做好的魚(yú)放在中間，人坐在一邊，（適當(dāng)?shù)漠?huà)個(gè)圈）用竹竿釣魚(yú)，看誰(shuí)釣的多。

3.游戲名稱(chēng)：挑花線板

需要材料：一根線

游戲玩法：用雙手拿起一根線，作出一個(gè)花樣，另一個(gè)人用雙手去接，并作出不同花樣，（據(jù)說(shuō)這樣會(huì)下雨）。

4.游戲名稱(chēng)：過(guò)家家（兩人參與）

需要材料：小桌子、小凳子、布娃娃、小碗、小棍、一些雜草等。

游戲玩法：女孩演媽媽?zhuān)泻⒀莅职郑饕枋龊搴⒆?，做飯等過(guò)程的游戲。

5.游戲名稱(chēng)：棒棒棍

需要材料：塑料細(xì)棍（五顏六色）

游戲玩法：幾十棍棒棒豎于掌心中，然后放開(kāi)，在一根根的拎起，要求是拎一根的時(shí)候，其他的不能移動(dòng)，等全部拎起后，再各自拿出三根，轉(zhuǎn)成一個(gè)三角形，在把自己拾到的棒棒棍放到三角形中，三角形越大，可以放的棍也就越多，分?jǐn)?shù)也就越高，最終誰(shuí)得到了所有的棍就贏了。

5.游戲名稱(chēng)：紅燈、綠燈、西瓜、白燈

需要材料：

游戲玩法：一個(gè)人站中間說(shuō)紅燈、綠燈、西瓜、白燈，連續(xù)說(shuō)，說(shuō)停后面的人不要?jiǎng)恿?，如果看?jiàn)后面有人動(dòng)，就讓后面動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有人動(dòng)，就到前面拍一下中間站的人，讓他追上誰(shuí)，就讓誰(shuí)站在中間說(shuō)，如果沒(méi)有追上就讓他繼續(xù)說(shuō)。

親子游戲17則

親子游戲17則

親子游戲：摘香蕉

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。（親子游戲——摘香蕉）兒童游戲按照交往對(duì)象來(lái)分，可分為親子游戲、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng)，出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲，同時(shí)親子游戲的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上，這時(shí)的親　子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)。

（親子游戲——摘香蕉）

主要目標(biāo)：發(fā)展孩子爬上爬下的動(dòng)作，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及做事的膽量。

活動(dòng)材料：香蕉，氣球，長(zhǎng)方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊（高度為２０～３０厘米）。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①教師在活動(dòng)室內(nèi)拉一條繩子，在繩子上掛香蕉，吸引孩子去摘取。孩子摘不到時(shí)，教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕，家長(zhǎng)可適當(dāng)扶一下，孩子抓到香蕉時(shí)，家長(zhǎng)可以幫孩子　把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉后，可引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)一起吃。③第二次活動(dòng)，老師掛上氣球，要求寶寶用相同的方法去拿。家長(zhǎng)只在旁邊保護(hù)并鼓勵(lì)孩子自己爬上墊子摘?dú)馇颉?/p>

建議：家長(zhǎng)用孩子喜歡的物品（如氣球或玩具），把它拿在手中，讓寶寶去夠取。（親子游戲——摘香蕉）

親子游戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

親子游戲：踩氣球

利用資源：水池

參加對(duì)象：10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

三、水中踩氣球：

1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

親子游戲：小雞出殼

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

寶寶感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練小游戲

感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展，因此，從小我們就要對(duì)寶貝施行恰當(dāng)?shù)母薪y(tǒng)訓(xùn)練。

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)

感統(tǒng)失調(diào)會(huì)嚴(yán)重影響兒童的健康成長(zhǎng)，主要體現(xiàn)在嚴(yán)重影響兒童心理素質(zhì)的提高、對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利、學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)障礙、人際關(guān)系敏感或社交退縮、心理素質(zhì)差等方面，其具體表現(xiàn)如下：

◆前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為多動(dòng)不安、走路易摔倒、原地打圈暈眩、上課不專(zhuān)心、愛(ài)做小動(dòng)作、任性興奮好動(dòng)、粘人、自控能力差、情緒不穩(wěn)定、愛(ài)挑剔、語(yǔ)言發(fā)展遲緩等。

◆視覺(jué)感不良：表現(xiàn)為盡管能長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫(huà)片，玩電動(dòng)玩具，卻無(wú)法順利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字，常把數(shù)或字寫(xiě)顛倒。

◆聽(tīng)覺(jué)感不良：表現(xiàn)為把別人的話當(dāng)“耳旁風(fēng)”，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和留的作業(yè)等。

◆觸覺(jué)過(guò)分敏感或過(guò)分遲鈍：表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吃手、咬指甲、愛(ài)哭、愛(ài)玩弄生殖器等、過(guò)分依賴(lài)父母、容易產(chǎn)生分離焦慮，或過(guò)分緊張、過(guò)分碰觸各種東西；有強(qiáng)迫性的行為、個(gè)人表現(xiàn)缺乏自信、消極退縮。

◆痛覺(jué)過(guò)分敏感或過(guò)分遲鈍：冒險(xiǎn)行為、自傷自殘，不懂總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，或者少動(dòng)，孤僻，不合群、做事縮手縮腳、缺乏好奇心、缺少探索性行為。

◆本體感失調(diào)：站無(wú)站相、坐無(wú)坐相、缺乏自信、脾氣暴躁、粗心大意、挫折感很多等。

◆動(dòng)作協(xié)調(diào)不良：走路容易摔倒，不會(huì)系鞋帶、扣鈕扣、用筷子，不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、騎車(chē)、跳繩和拍球等精細(xì)動(dòng)作。

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的原因

美國(guó)南加州大學(xué)愛(ài)爾絲博士及其他十二位兒童專(zhuān)家共同認(rèn)為，兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，主要有以下兩大原因造成：

A、生理原因（先天性的）

（1）胎位不正引起的平衡失調(diào)；

（2）早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺(jué)失調(diào)。

（3）懷孕期間不正確的吃藥和打針對(duì)幼兒造成的傷害；

B、環(huán)境及人為的原因（后天性的）

（1）小家庭和都市化生活，使兒童活動(dòng)范圍變小，大人對(duì)幼兒過(guò)度保護(hù)，事事包辦，導(dǎo)致兒童接受的信息不全面；

（2）父母太忙碌，輔導(dǎo)少，造成幼兒右腦感官刺激不足；

（3）出生后，沒(méi)讓孩子經(jīng)過(guò)爬就直接學(xué)走路，產(chǎn)生前庭平衡失調(diào)；

（4）父母或保姆不讓孩子玩土，玩沙怕弄臟，造成幼兒觸覺(jué)刺激缺乏；

（5）過(guò)早使用學(xué)步車(chē)，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；

（6）父母要求太高，管教太嚴(yán)，人為地造成孩子壓力太大，產(chǎn)生拔苗助長(zhǎng)的挫折感。

溫馨提示：感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題的改善，是要靠時(shí)間和耐心的。效果和程度因人而異，跟孩子的年齡、配合程度、感統(tǒng)失調(diào)的程度有直接關(guān)系。一般的訓(xùn)練在一個(gè)周期內(nèi)就能見(jiàn)效，而要在3個(gè)月以后才會(huì)有明顯的效果?；加凶蚤]癥的孩子一般需6個(gè)月才能見(jiàn)效，訓(xùn)練時(shí)間通常為2—4年。當(dāng)所有的訓(xùn)練有明顯效果后，還需要一個(gè)鞏固的階段。

感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲

1、接球游戲

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂的運(yùn)動(dòng)能力。

訓(xùn)練要求：家長(zhǎng)與孩子對(duì)面而坐，家長(zhǎng)把球遞給寶寶，鼓勵(lì)他把球同樣遞給家長(zhǎng)。

方法：開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)可把球直接放入孩子手中；然后家長(zhǎng)把球伸向孩子，鼓勵(lì)寶寶伸手來(lái)接球；當(dāng)寶寶主動(dòng)把球給家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)“謝謝”。

幫助：如果寶寶沒(méi)有接球、給球的主動(dòng)性，請(qǐng)另外一位成人給予身體指導(dǎo)，直到寶寶開(kāi)始有主動(dòng)接、給球的意識(shí)，然后逐漸地撤銷(xiāo)給予的幫助。

3、推球回去

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂的運(yùn)動(dòng)能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

訓(xùn)練要求：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面坐在桌子兩端，家長(zhǎng)把球推給孩子，鼓勵(lì)他伸手把球接住并推回給家長(zhǎng)。

方法：開(kāi)始時(shí)需要在一手臂的距離內(nèi)進(jìn)行推、接球，鼓勵(lì)寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大，并鼓勵(lì)寶寶用雙手往外推球，用單手接球。

幫助：開(kāi)始時(shí)需要另外一位成人的身體協(xié)助，注意培養(yǎng)寶寶在每一難度的獨(dú)立操作技能，然后逐漸撤銷(xiāo)幫助的程度。

4.擦背游戲

訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

訓(xùn)練要求：適合在洗澡的時(shí)候進(jìn)行。

方法：給寶寶洗澡時(shí)，用海綿或毛巾輕擦孩子的背部，從上到下、從左到右，按順序擦，也可打圈式地擦。

5.呵癢癢

訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

訓(xùn)練要求：在寶寶心情愉悅的情況下進(jìn)行此游戲。

方法：家長(zhǎng)用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺(jué)敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果寶寶害怕，或抗拒，先對(duì)其全身肌膚輕輕地?fù)崮?，等寶寶?xí)慣以后再逐漸地把時(shí)間延長(zhǎng)。

6.刷子脫敏

訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激，減少觸覺(jué)防御。

訓(xùn)練要求：準(zhǔn)備軟毛的刷子。

方法：家長(zhǎng)用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺(jué)防御性較少的部位，然后漸漸過(guò)渡到刷寶寶的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過(guò)渡到刷腳底中心部位。如果寶寶抗拒，可每次只擦一下，反復(fù)地嘗試，直至寶寶習(xí)慣這種觸覺(jué)刺激。

7.陽(yáng)光隧道

訓(xùn)練目的：調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

訓(xùn)練要求：讓寶寶俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)。

方法：可以先讓寶寶在充氣隧道四周玩耍并觀察其他孩子如何做，讓寶寶觸摸和搖晃隧道，培養(yǎng)其興趣和消除恐懼感；如果寶寶不合作，可以給予食物強(qiáng)化，把寶寶喜歡吃的零食或水果放在隧道里，鼓勵(lì)寶寶爬進(jìn)去拿取食物；或者讓寶寶邊爬邊推一個(gè)中型球前進(jìn)。

幫助：全程由家長(zhǎng)身體指導(dǎo)完成。如果寶寶出現(xiàn)緊張或抗拒的情況，請(qǐng)以鼓勵(lì)、引導(dǎo)方式取得其配合為主，不要強(qiáng)迫配合，以免造成寶寶肌肉過(guò)度緊張，效果適得其反。

親子游戲：寶寶床上４個(gè)小游戲

柔軟寬闊的大床是還不會(huì)走路的孩子既舒適又安全的活動(dòng)場(chǎng)所。在床上做游戲，在床上看一些彩色圖片，聽(tīng)音樂(lè)等，這里介紹幾個(gè)在床上游戲的方法。

1、吹氣球

先吹大，然后松開(kāi)氣球，氣球就會(huì)像火箭一樣快速地伴著聲音飛出，因?yàn)槲脦さ南拗?，氣球只在蚊帳的范圍飛動(dòng)，易于撿起再飛。寶寶會(huì)聽(tīng)著氣球聲，眼光追隨氣球。著可以鍛煉寶寶的觀察力和注意力。

2、練抓握

把枕頭一端抬高，成為一個(gè)斜面，把圓形物品如空塑料瓶子或其他球類(lèi)玩具放在較高的一端，讓其滾下，自制成動(dòng)感玩具。寶寶會(huì)在玩具落下時(shí)主動(dòng)去抓。多次重復(fù)，鍛煉寶寶觀察力和動(dòng)手能力。

3、找玩具

在寶寶四周放上各類(lèi)玩具，寶寶會(huì)四周找尋自己喜愛(ài)的玩具，不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)和爬行，有利于鍛煉寶寶爬行和學(xué)走路。

4、看物識(shí)圖

床是寶寶活動(dòng)較多的地方，在床邊的墻上粘貼一些顏色鮮艷的畫(huà)，多為動(dòng)物，每天指著畫(huà)教寶寶看圖識(shí)物。雖然寶寶不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，但他們處在聽(tīng)和潛在模仿階段，聽(tīng)多了，當(dāng)再次念到期畫(huà)中事物的名稱(chēng)時(shí)。寶寶就會(huì)不自覺(jué)地朝那畫(huà)看去。這有利孩子早期啟蒙教育。

親子游戲：頂鍋蓋

一人手掌平放，手心向下做鍋蓋，另個(gè)的人食指頂著“手掌鍋蓋”念兒歌。兒歌念完后，“手掌鍋蓋”合攏去抓頂著的鍋蓋的食指，同時(shí)食指要趕緊縮回，不讓“鍋蓋”抓住。若被抓住，就要問(wèn)“什么菜，”，被抓住食指的孩子必須說(shuō)出一道菜的名稱(chēng)，如“炒青菜”，然后與“鍋蓋”交換角色，繼續(xù)游戲。

游戲后，請(qǐng)跟小孩子談?wù)劯鞣N食物的營(yíng)養(yǎng)，教育小孩子不能挑食。

附《頂鍋蓋》兒歌：頂鍋蓋，炒油菜，辣椒辣了不要怪。噗！一口風(fēng)，噗！二口風(fēng)，噗！三口風(fēng)。

親子游戲：擺弄彩瓶

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位?！和螒虬凑战煌鶎?duì)象來(lái)分，可分為親子游戲、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng)，出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲，同時(shí)親子游戲的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上，這時(shí)的親　子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)。

主要目標(biāo)：

①會(huì)打開(kāi)折疊的東西，喜歡玩藏東西的游戲。

②培養(yǎng)寶寶對(duì)各種顏色感興趣，并感知液體在瓶中的變化。

活動(dòng)材料：裝礦泉水的塑料瓶若干，分別裝入各種顏色水（半瓶），放　入可以漂浮的小圓片、五角星等等，再用紙將塑料瓶包起來(lái)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：讓寶寶與家長(zhǎng)圍坐成半圓形，教師有意擺弄彩水瓶，以引發(fā)寶寶參與活動(dòng)的興趣。之后，教師出示被包裝好的彩水瓶，請(qǐng)寶寶找找彩水　瓶在哪里然后將瓶子滾到每個(gè)媽媽、寶寶面前，媽媽先把瓶子藏身后，寶　寶找出來(lái)后，家長(zhǎng)讓寶寶自己把紙打開(kāi)，家長(zhǎng)可以告訴寶寶這是什么顏色的水，里面裝有什么東西，并與寶寶一起擺弄彩水瓶子玩。反復(fù)玩時(shí)，家長(zhǎng)可　不斷地向?qū)殞毺釂?wèn)題。

建議：可選擇輕快、活潑的音樂(lè)作為背景音樂(lè)。

親子游戲：小狗在哪里

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位?！和螒虬凑战煌鶎?duì)象來(lái)分，可分為親子游戲、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng)，出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲，同時(shí)親子游戲的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上，這時(shí)的親　子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)。

主要目標(biāo)：能從一些熟悉的物品中，鑒別出要找的物品。

活動(dòng)材料：各種熟悉的玩具，如動(dòng)物類(lèi)、食品類(lèi)、各種顏色插片類(lèi)等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①請(qǐng)孩子先把小狗找出來(lái)，然后依次找出小貓、小雞、小鴨、小鳥(niǎo)等。成人說(shuō)：　“這　些都是小動(dòng)物，放進(jìn)動(dòng)物的家里吧！”

②請(qǐng)孩子把紅色插片找出來(lái)，先找一片，然后再把所有紅色插片都　找出來(lái)。成人說(shuō)：　“這些都是紅插片，放在紅紙盒里。”

③如果孩子不能按要求找，或者把蘋(píng)果、紅　插片、綠插片放入動(dòng)物類(lèi)中，先不要說(shuō)孩子，而是讓他自己把不是動(dòng)物的找出來(lái)，把不是紅插片找出來(lái)。孩子會(huì)邊找邊看成人臉上的表情，成人要及時(shí)做出肯定或否定的表情。

④成人可觀察孩子玩的情況，　根據(jù)由易到難，任意分類(lèi)，請(qǐng)孩子找各種玩具。當(dāng)找出一類(lèi)玩具后，成人可問(wèn)孩子：　“你找的都是什　么玩具”說(shuō)對(duì)了，就給予肯定，說(shuō)錯(cuò)了，要及時(shí)糾正。

手指游戲17則

手指游戲17則

1、《手指兄弟》

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下?lián)?

2、《手指謠》

手上有個(gè)大水桶，（左手掌彎曲成桶狀）；

桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開(kāi)）

讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來(lái)躲著毛毛蟲(chóng)。（左手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀）

3、《兩個(gè)》

兩個(gè)拇指，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭；

兩個(gè)食指，變公雞，斗斗斗；

兩個(gè)小指，鉤一鉤，做朋友；

兩個(gè)手掌，碰一碰，拍拍手。

4、《手指鎖》

金鎖銀鎖咔嚓一鎖，

大門(mén)開(kāi)了（兩個(gè)拇指打開(kāi)），

老師來(lái)了（兩個(gè)食指打開(kāi)），

全體起立（十個(gè)手指一起直起來(lái)），

做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動(dòng)）

跑步走（兩只手?jǐn)[動(dòng)的頻率加快），

立定（兩手停?。?，

全體解散?。▋墒执蜷_(kāi)）

5、《造房子》

小兔子，（兩手伸出食指和中指，做小兔的耳子。）

拿錘子，（兩手握拳頭，左右搖晃）

叮叮叮，（右手放在左手上做敲擊的動(dòng)作）

造房子（兩手做房子的造型放于頭上）

6、《慢慢地》

慢慢地，慢慢地，非常慢地（手指沿著孩子身體向上爬），小蝸牛慢慢地爬。

慢慢地，慢慢地，非常慢地，它爬上了木柵欄。

快快地，快快地，非?？斓兀ㄗ屖种概鼙楹⒆拥娜恚?，小老鼠飛快地跑。

快快地，快快地，非?？斓?，跑遍了整幢房子。

7、《兩只小八哥》

兩只小八哥，住在山頂上。（豎起食指）

一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）

叮叮飛走了，（一只手放在背后），咚咚飛走了。（另一只手放在背后）

叮?；貋?lái)了，（抽回一只手），咚咚回來(lái)了。（抽回另一只手）

8、《五個(gè)小兄妹》

五個(gè)兄妹是一家，聰明友愛(ài)人人夸。

大拇哥，愛(ài)唱歌，哆來(lái)咪法嗦啦嗦。

二拇弟，愛(ài)看戲，每天來(lái)遍《西游記》。

中指頭，愛(ài)研究，科學(xué)知識(shí)他最熟。

四兄弟，愛(ài)學(xué)習(xí)，門(mén)門(mén)功課爭(zhēng)第一。

小妞妞，最好奇，啥事兒都要問(wèn)到底。

五個(gè)兄妹在一起，天天快樂(lè)多有趣。

9、《手指一家人》

大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戲，手心、手背、心肝寶貝。

10、《包餃子》

小手?jǐn)傞_(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧（伸出左手手掌）

搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）

包個(gè)小餃子（說(shuō)一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）

香噴噴的餃子給誰(shuí)吃（用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子）

（然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊）

11、《看誰(shuí)本領(lǐng)大》（適合大班）

（這是一種兩人智頭游戲，類(lèi)似民間石頭、剪刀、布。小朋友游戲時(shí)一面運(yùn)動(dòng)雙手做各種動(dòng)作，一面喊“看誰(shuí)本領(lǐng)大？”）

動(dòng)作說(shuō)明：老虎爪子（五指微屈）。貓的眼睛（食指拇指相接成圈）。老鼠的尾巴（小指伸直）。大象的鼻子（中指彎屈）。

游戲規(guī)劃是：老虎吃貓。貓吃老鼠。老鼠吃象，象吃老虎。

12、《無(wú)題》

炒豆子炒豆子，炒炒炒；捏餃子捏餃子，捏捏捏，包包子包包子，包包包。

一二三，砍三刀；四五六，揪肥肉；七八九，跟我走。

13、《金鍋蓋》

金鍋蓋，銀鍋蓋，抓到哪個(gè)不要怪。

（提示：一人伸出一只手，手心向下成傘狀，另一人伸出食指頂著傘心。兒歌念完時(shí)，快速握緊拳頭，而另一人要快速拿開(kāi)手指。也可交換角色玩。）

14、《手指歌》

兩個(gè)拇指碰一碰，點(diǎn)點(diǎn)頭，（兩手做“頂呱呱”的姿勢(shì)，并排靠在一起，兩個(gè)拇指指尖點(diǎn)觸。）

兩個(gè)食指變公雞，斗一斗，（兩食指豎起，指尖點(diǎn)觸指尖。）

兩個(gè)小指勾一勾，做朋友，（兩小指拉勾。）

兩個(gè)手指撓一撓，握握手。（互相撓一下對(duì)方掌心，然后握個(gè)手。）

15、《手指謠》

時(shí)鐘說(shuō):滴答,滴答,滴答,滴答.(兩手豎起食指左右擺動(dòng))

剪刀說(shuō):咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指與中指做剪刀)

榔頭說(shuō):叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng).(兩手握拳上下敲擊)

機(jī)器說(shuō):轟隆,轟隆,轟隆,轟隆.(兩手握拳屈臂轉(zhuǎn)動(dòng))

小朋友拍手說(shuō):噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有節(jié)奏地拍手,最后一下在頭頂停住)

16、〈寶寶的小手〉

爸爸瞧（左手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）媽媽看（右手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看?。p手一齊搖動(dòng)）

爸爸瞧（閉合左手，往背后收），媽媽看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見(jiàn)了（雙手都放在背后了）

爸爸媽媽快來(lái)看，寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來(lái)）

17、《小螞蟻》

一只小螞蟻，爬來(lái)又爬去。（左手伸食指，右手做爬來(lái)爬去的動(dòng)作）

兩只小螞蟻，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的動(dòng)作）

三只小螞蟻，只會(huì)爬上下不來(lái)。（左手伸食中無(wú)名指，右手做往上爬動(dòng)作）

四只小螞蟻，只會(huì)爬下上不去。（左手伸四個(gè)手指，右手做往下爬的動(dòng)作）

五只小螞蟻，爬上爬下不停留。（左手伸五個(gè)手指，右手做爬上爬下不停留動(dòng)作）

大班游戲3則

大班游戲3則

01會(huì)變的小手

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開(kāi)合上兩下）

變成風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開(kāi)轉(zhuǎn)向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其他四指并攏豎起）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來(lái)又能干，（左右手輪流伸出大拇指）

我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開(kāi)轉(zhuǎn)向手心向前）

相親相愛(ài)不分手。（雙手合十相交握拳）

02五只猴子

五只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手五指捏一起手心向下，在左手掌心上下跳動(dòng)）

有一只猴子頭上摔了一個(gè)包（豎起右手大拇指，其余四指握拳，大拇指彎曲做點(diǎn)頭狀）

媽媽媽媽快來(lái)呀（左手食指中指做走路狀）

快來(lái)抱寶寶（左手握住右手的拇指）

四只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指收在手心，其余四指并攏在左手上下跳動(dòng)）

有一只猴子頭上摔了一個(gè)包（右手伸出食指，其余四指握拳，做點(diǎn)頭狀）

媽媽媽媽快來(lái)呀（左手食指中指做走路狀）

快來(lái)抱寶寶（左手握住右手的食指）

三只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指和手指彎曲收起，其余三指直立并攏在左手掌心上下跳動(dòng)）

有一只猴子頭上摔了一個(gè)包(右手伸出中指，其余手指握拳，中指做彎曲點(diǎn)頭狀)

媽媽媽媽快來(lái)呀（左手食指中指做走路狀）

快來(lái)抱寶寶（左手握住右手的中指）

兩只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指食指中指握起，其余兩指直立并攏在左手上下跳動(dòng)）

有一只猴子頭上摔了一個(gè)包（右手伸出無(wú)名指，其余四指握拳，做彎曲點(diǎn)頭狀）媽媽媽媽快來(lái)呀（左手食指中指做走路狀）

快來(lái)抱寶寶（左手握住右手的無(wú)名指）

一只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手小拇指直立在左手掌心上下跳動(dòng)，其余四指握起）

有一只猴子頭上摔了一個(gè)包(右手伸出小拇指，其余手指握拳，小拇指做彎曲點(diǎn)頭狀)

媽媽媽媽快來(lái)呀（左手食指中指做走路狀）

快來(lái)抱寶寶（左手握住右手的小拇指）

03手拉手

小弟弟手拉手（兩手背對(duì)，小指相勾）

小妹妹手拉手（無(wú)名指相勾）

小哥哥手拉手（中指相勾）

小姐姐手拉手（食指相勾）

爸爸媽媽手拉手（兩大拇指上下交*）

爸爸媽媽再見(jiàn)了（大拇指松開(kāi)）

小姐姐再見(jiàn)了（食指松開(kāi)）

小哥哥再見(jiàn)了（中指松開(kāi)）

小妹妹再見(jiàn)了（無(wú)名指松開(kāi)）

小弟弟再見(jiàn)了（小指松開(kāi)）

他們來(lái)到小橋邊（掌心相對(duì)，五指對(duì)齊架成小橋狀）

雙手拿起望遠(yuǎn)鏡（五手指握成空心拳做成眼鏡狀放置眼前）

這里的景色真好看（雙手拍兩下然后豎起大拇指）

親子游戲26則

親子游戲26則

01會(huì)變色的花

玩法：

1、取一些藍(lán)色的顏料放在一瓶水內(nèi)，將它攪拌。

2、將白色的康乃馨插入盛有藍(lán)色水的瓶?jī)?nèi)。

3、幾個(gè)鐘頭后，樹(shù)葉或花瓣便會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色。

02創(chuàng)意拼圖

玩法：

1、把舊雜志或舊報(bào)紙上的人物圖片剪下來(lái)，例如：棒球選手、司機(jī)、警察等等，讓孩子說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)，都做什么事？

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。

3、讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

03小小雜貨店

準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢(qián)的概念。

玩法：

1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買(mǎi)的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱(chēng)（例如：牛奶、餅干等）。

3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類(lèi)（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。

4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱(chēng)。

大一點(diǎn)的孩子，您不妨試著讓他們使用一些硬幣進(jìn)行交易游戲，他們會(huì)很高興喔！

04吹紙船

目標(biāo)：擴(kuò)大孩子的肺活量，使深呼吸加長(zhǎng)。

準(zhǔn)備：紙船兩只

玩法：找一個(gè)大一點(diǎn)的盆，最好是浴缸，放好水，將紙船放在一端，“1——2——3”鼓足力氣吹船，看誰(shuí)吹得遠(yuǎn)，誰(shuí)就是勝者。媽媽要適當(dāng)?shù)亍白尅敝c(diǎn)孩子，連玩3次就要休息一會(huì)兒。

05倒蹬自行車(chē)

目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

玩法：

讓家長(zhǎng)和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車(chē)一樣。一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車(chē)兒上北京。北京有個(gè)天安門(mén)，天安門(mén)上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋?！?/p>

06新鮮的空氣真好

目標(biāo)：萌發(fā)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

玩法：

家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“咱們一起來(lái)做一個(gè)游戲?！弊尯⒆颖镒∫粫?huì)，問(wèn)孩子：“有什么感覺(jué)？”（憋的慌，悶悶的。）引導(dǎo)孩子知道人類(lèi)需要空氣才能生存。

讓孩子把家中的某一植物罩上塑料袋，觀察植物慢慢枯萎的過(guò)程，讓孩子懂得植物的生長(zhǎng)需要空氣?？諝馐巧嬖诘谋匾獥l件。

帶孩子到戶(hù)外感受不同的空氣。在交通繁忙的馬路邊呼吸空氣，再到樹(shù)木繁茂的公園或綠地去呼吸，讓孩子說(shuō)一說(shuō)，哪的空氣好？

告訴孩子污濁的空氣會(huì)危害人的生命，會(huì)得很多病。要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠地和樹(shù)木。

07神探亨特

準(zhǔn)備：約10種幼兒喜愛(ài)的東西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）

玩法：

媽媽把10種小東西放在桌子上，用一分鐘時(shí)間讓幼兒記住桌子上的所有東西，然后把幼兒的眼睛蒙上，這時(shí)，媽媽把桌上的小東西偷偷拿掉一個(gè)，藏起來(lái)。然后讓小孩睜開(kāi)眼睛，讓小孩細(xì)看，桌子上什么東西沒(méi)有了。猜對(duì)的話，就可得到這種東西作為獎(jiǎng)品。

08美麗的紙碟

目標(biāo)：

1、練習(xí)繪畫(huà)，發(fā)展幼兒的想象力。

2、培養(yǎng)幼兒的耐性。

準(zhǔn)備：快餐紙碟3只，水彩筆一盒

玩法：

1、家長(zhǎng)與幼兒商量在快餐紙碟上畫(huà)上自己喜歡的東西，并涂上顏色；

2、畫(huà)完后，用包裝帶系著紙碟，吊在房間內(nèi)作裝飾物。

09小水滴搬家

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒的手指肌肉發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒的耐心與注意力。

準(zhǔn)備：同樣大小的透明杯子兩個(gè)、海棉一小塊。

玩法：

1、裝滿一杯水。

2、把海棉放進(jìn)杯中吸水。

3、把海棉吸的水?dāng)D到空杯子里，如此反復(fù)多次。

10親子信箱

目標(biāo)：讓孩子表達(dá)自己的情緒，促進(jìn)親子間的情感交流。

準(zhǔn)備：用紙箱裝飾成一個(gè)信箱

玩法：和孩子一起把紙箱裝飾成一個(gè)信箱，孩子可以自己做信封、郵票，“畫(huà)”一封信，投到信箱里，寄給媽媽?zhuān)瑡寢屖盏叫?，如果看不懂，可?qǐng)孩子解釋?zhuān)缓笠病爱?huà)”一封信回給孩子，如此一來(lái)一往，可以促進(jìn)親子交流，并享受“畫(huà)”信、讀信的趣味。當(dāng)孩子有良好表現(xiàn)時(shí)，媽媽不妨準(zhǔn)備一份小禮物，放在信箱里，給孩子一個(gè)意外的驚喜。

11耳聽(tīng)四方

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)

準(zhǔn)備：大小不同的容器數(shù)個(gè)

玩法：

1、①將大小不同的容器放在屋檐下，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)雨滴進(jìn)不同容器所發(fā)出來(lái)的聲音。

②比一比哪個(gè)容器最先裝滿水。

2、讓幼兒閉起眼睛聽(tīng)一聽(tīng)，雨下在地上，窗上、屋檐上、樹(shù)葉上……的聲音，猜猜是下大雨，還是下小雨。

12趕小豬

目的：練習(xí)滾球動(dòng)作，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

玩法：媽媽發(fā)出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推趕“小豬”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝，但不能擊球奔跑。

13沉與浮

目的：發(fā)展孩子的觀察力、思維力，引起孩子對(duì)沉浮現(xiàn)象的興趣。

玩法：給孩子準(zhǔn)備布條、紙片、棉花、小瓶等物品和一盆清水，讓孩子將物品一一放到盆里，啟發(fā)孩子觀察哪些物品沉入水底，哪些物品浮在水面，哪些物品吸水后下沉。

14蓋瓶蓋

目的：培養(yǎng)孩子數(shù)的概念，鍛煉孩子的排序、歸類(lèi)能力，發(fā)展孩子的精細(xì)動(dòng)作。

玩法：媽媽找?guī)讉€(gè)大小不同帶瓶蓋的瓶子，先教孩子把瓶按大小順序排好，并教孩子學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，然后教孩子輕輕擰開(kāi)瓶蓋，放在另一邊，再讓孩子從混在一起的瓶蓋中挑出與各個(gè)瓶口大小相宜的瓶蓋，再一一對(duì)應(yīng)地蓋上。

15找鄰居

目的：幫助孩子認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)。

玩法：爸爸拿出撲克牌1~10，任意取出其中的一張，如取出“5”，問(wèn)：“寶寶，找找看，‘5’的鄰居在哪里？”孩子找出“4”和“6”，答：“爸爸爸爸告訴你，‘5’的鄰居在這里。”游戲可反復(fù)進(jìn)行。

16機(jī)靈的雙腳

目標(biāo)：練習(xí)腳底拖物走，腳尖踢物，發(fā)展腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：地上劃三條線，間距為150厘米。每個(gè)家庭4只小沙包，分散放在第一條線上。

方法：

1、父（母）親站在第一條線上，孩子站在第二條線上。

2、游戲開(kāi)始，父（母）親用腳底拖一只小沙包走到第二條線上，將小沙包給孩子，孩子腳尖用力將小沙包踢過(guò)第三條線，然后父（母）親立即跑到第一條線上，拖第二只沙包到第二條線，孩子再將小沙包踢過(guò)第三條線，如此反復(fù)進(jìn)行，直至4只小沙包全部踢過(guò)第三條線。

3、父（母）親與孩子一起數(shù)數(shù)踢過(guò)第三條線的小沙包有幾只，如有未踢過(guò)線的，鼓勵(lì)孩子再踢一次，將沙包踢過(guò)線。

建議：

1、游戲延伸：第一次父（母）親拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父（母）親踢沙包。第三次，第一只沙包，父（母）親拖，孩子踢；第二只沙包孩子拖，父（母）親踢，交替進(jìn)行。

2、在家園親子活動(dòng)時(shí)可以同時(shí)由幾個(gè)家庭游戲，進(jìn)行比賽。

17變一變，想一想

目的：發(fā)展孩子的思維能力，讓孩子初步掌握長(zhǎng)度守恒和數(shù)量守恒的概念。

玩法：媽媽和孩子分別把10粒鈕扣一個(gè)對(duì)一個(gè)地排成兩排。當(dāng)孩子確認(rèn)兩排扣子一樣多后，媽媽再把其中一排扣子分成2個(gè)一組，其余3個(gè)另一組，問(wèn)孩子：“兩排扣子現(xiàn)在還一樣多嗎？”媽媽再將兩支一樣長(zhǎng)的鉛筆平行排列，兩端對(duì)齊后，讓孩子看看兩支鉛筆是否一樣長(zhǎng)，當(dāng)孩子確認(rèn)一樣長(zhǎng)時(shí)，再把鉛筆分開(kāi)不對(duì)齊，問(wèn)孩子：“現(xiàn)在還一樣長(zhǎng)嗎？”

18踏水車(chē)

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

玩法：爸爸和孩子面對(duì)面坐好，兩人手心和腳心分別相對(duì)，先推左手，蹬右腳；然后推右手，蹬左腳，同時(shí)，收回左手和右腳。這樣有節(jié)奏地推蹬，就成了“踏水車(chē)”。

19跳格子

目的：練習(xí)單腳跳、雙腳跳，并提高孩子對(duì)單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。

玩法：爸爸事先在地上畫(huà)好一些格子并填上數(shù)字，然后與孩子一起單腳連續(xù)跳，看誰(shuí)先跳完。還可以變換成單數(shù)單腳跳，雙數(shù)雙腳跳，看誰(shuí)跳得又快又對(duì)。

20小水槍

材料：卷筒衛(wèi)生紙、透明膠帶、塑料飲料瓶各1個(gè)，圖畫(huà)紙、彩色筆若干。

制作：

1、讓孩子用彩色筆在圖畫(huà)紙上畫(huà)幾個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，剪下。

2、把衛(wèi)生紙撕下，疊兩折，成長(zhǎng)條，把小動(dòng)物圖形用膠帶粘貼在衛(wèi)生紙上；再把它們用膠帶粘掛在細(xì)繩上，或者直接粘在浴室的墻磚上，這就是靶。

3、在塑料飲料瓶的瓶蓋上用燒熱的針扎一兩個(gè)小孔，在瓶子里灌滿水，再蓋緊，這就是小水槍啦！

玩法：

1、用力擠捏瓶子，讓水噴射到衛(wèi)生紙上，使它濕透、斷裂，小動(dòng)物就被水槍打下來(lái)了。誰(shuí)的小水槍噴射得又快又準(zhǔn)，誰(shuí)就贏了。

2、再做一把水槍?zhuān)秃⒆哟蟠蛞粓?chǎng)水仗！

21抓住它

目的：訓(xùn)練孩子動(dòng)作反應(yīng)的敏捷性。

準(zhǔn)備：筷子若干。

玩法：

媽媽站在一邊，用手豎著抓住一支筷子。爸爸與孩子站在的另一邊，爸爸說(shuō)“開(kāi)始”，孩子向媽媽跑去，在媽媽面前站定。媽媽酌情松手放筷子。孩子在筷子下落時(shí)及時(shí)抓住，然后轉(zhuǎn)身將抓住的筷子送到爸爸手中。

建議：可根據(jù)孩子的體力，調(diào)整孩子與筷子之間的距離。

22倒蹬自行車(chē)

目標(biāo)：

練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

玩法：

家長(zhǎng)和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車(chē)一樣，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車(chē)兒上北京。北京有個(gè)天安門(mén)，天安門(mén)上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋?！?/p>

23找家

準(zhǔn)備：

動(dòng)物、植物、交通工具、食品等的圖畫(huà)卡片各兩張，紙盒一個(gè)，小椅子一把。

玩法：

1、用積木按類(lèi)別分別搭個(gè)家，在每家門(mén)前掛一個(gè)標(biāo)志該類(lèi)別的文字門(mén)牌。如：動(dòng)物、植物、交通工具。

2、把各種圖卡全部裝進(jìn)盒子里，蓋好盒蓋，事先看見(jiàn)不讓孩子。

3、游戲開(kāi)始，媽媽很神秘地說(shuō)：“我這盒子里來(lái)了許多小客人，他們要回家了，請(qǐng)你開(kāi)車(chē)把他們一個(gè)個(gè)送回家吧！”

4、讓孩子用手到盒子里摸圖卡，先要說(shuō)出摸到的圖片名稱(chēng)，如狐貍。然后再坐在小椅子上當(dāng)車(chē)，送狐貍回家。直到全部送完。

5、如有送錯(cuò)的，最后一起糾正。

獲得經(jīng)驗(yàn)

掌握表示“類(lèi)”概念的高級(jí)詞匯。

提示

每次玩時(shí)，圖片以6-10張為宜。也可增加游戲難度，和走迷宮一起玩，這樣更能激發(fā)孩子玩的興趣。

24嗅覺(jué)大師

玩法：

1、給孩子一些空的瓶子或罐子。

2、幫助孩子收集一些有特殊味道的東西（如：香料調(diào)味品、洋蔥、蒜、橘子皮、檸檬皮、香水、洗發(fā)精等），放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子。

3、在蓋子上刺幾個(gè)小洞，以便能聞到味道（如果沒(méi)有蓋子，可在瓶口上覆上一張紙，用橡皮筋圈緊，然后在紙上刺洞）。

4、讓孩子聞聞看，鼓勵(lì)他試著說(shuō)出“那是什么味道？像什么？……”這個(gè)游戲可以幫助幼兒發(fā)展感官知覺(jué)、提高詞匯的表達(dá)能力。

25分果果

目標(biāo)：理解“一半”的意思，發(fā)展幼兒比較和判斷能力。

時(shí)間：約10分鐘。

準(zhǔn)備：2個(gè)蘋(píng)果或其他水果、小刀。

方法：1、家長(zhǎng)將1個(gè)蘋(píng)果切成兩半，讓幼兒拿出半個(gè)蘋(píng)果。

2、請(qǐng)幼兒分蘋(píng)果給家人，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出數(shù)量。

3、和幼兒共同品嘗。

2、分食物前，成人應(yīng)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

26搶椅子

目的：培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。

玩法：把椅子（比人數(shù)少一）背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂(lè)一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開(kāi)始，堅(jiān)持到最后的為贏。

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