幼兒園洗手的活動(dòng)方案。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行溝通協(xié)商，有時(shí)候成績(jī)并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長(zhǎng)與教師的目標(biāo)之一！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《行為習(xí)慣：讓熊孩子愛(ài)上洗手的小妙招》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

整理了行為習(xí)慣：讓熊孩子愛(ài)上洗手的小妙招，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

孩子還小，平時(shí)也不會(huì)管手臟不臟就開(kāi)始吮吸手指頭。時(shí)間長(zhǎng)了，許多的腸道疾病和傳染病就總是會(huì)找上孩子。事實(shí)上，平時(shí)孩子多注意雙手的衛(wèi)生、勤洗手，就可以減少病菌，一些疾病也不會(huì)那么容易找上孩子了。

一、如何讓孩子愛(ài)上洗手

1.讓孩子看看手多臟

小孩子通常都不會(huì)主動(dòng)去洗手。因此，爸爸媽媽要讓孩子明白，如果不去洗手的話，就會(huì)特別臟。

爸爸媽媽可以在生活中，在發(fā)現(xiàn)孩子的手非常臟的時(shí)候，抓住時(shí)機(jī)趕緊教育，讓孩子仔細(xì)看看手上的臟東西，也可以讓孩子看一些科普畫(huà)報(bào)，以及一些教育性的動(dòng)畫(huà)片。爸爸媽媽一定要讓孩子認(rèn)識(shí)到，如果不洗手的話，雙手上會(huì)有非常多的病菌。

2.讓孩子知道不洗手的后果

跟孩子說(shuō)明手太臟會(huì)造成什么后果。好比是手太臟了，小朋友會(huì)不喜歡你；不洗手吃飯的話肚子會(huì)痛；手太臟了很多疾病都會(huì)找上你。只有讓孩子知道不洗手會(huì)導(dǎo)致怎么樣的后果，孩子才會(huì)主動(dòng)去洗手。

3.孩子洗手家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)

孩子養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣的話，平時(shí)就會(huì)自覺(jué)開(kāi)始洗手。如果孩子這樣做了的話，爸爸媽媽要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子有動(dòng)力有信心，把這種好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。??

4.讓洗手變成一件有趣的事情

洗手也可以變成好玩的事情，爸爸媽媽可以給孩子購(gòu)買(mǎi)一些可愛(ài)的肥皂和小毛巾，跟孩子一起洗手，同時(shí)在洗手的時(shí)候和他一起玩耍，這樣也能讓孩子感受到爸爸媽媽的愛(ài)。

5.邊玩邊洗手，少病少煩惱

陪孩子洗手的時(shí)候，可以跟孩子一起唱歌。這樣，孩子不但可以把手洗的很干凈，同時(shí)也會(huì)覺(jué)得非?？鞓?lè)。??

二、教會(huì)孩子怎么洗手

1.正確的洗手步驟

打開(kāi)水龍頭后，小手涂上洗手液或者專用肥皂，然后進(jìn)行揉搓；接著把雙手的肥皂沖洗干凈，洗完手以后一定要記得擦干，不要弄得一地上都是濕水。孩子揉搓雙手時(shí)，指甲和手腕也要揉搓，這樣才能保證清除干凈所有的病菌。

2.洗手注意事項(xiàng)

洗手的時(shí)候時(shí)間也不需要太長(zhǎng)，差不多半分鐘就可以了。在洗手的時(shí)候，也要注意肥皂用量，少量適量即可。在沖洗的時(shí)候，也不要把水開(kāi)的太大，防止水濺得到處都是。

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行為習(xí)慣：讓寶寶快速入睡的小妙招

整理了行為習(xí)慣：讓寶寶快速入睡的小妙招，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

孩子出生以后，爸爸媽媽最關(guān)注的就是孩子的睡眠問(wèn)題了。如果孩子睡眠不好，對(duì)于白天要上班的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是苦難。平時(shí)，一些孩子晚上要哄好久才肯睡覺(jué)，還有些孩子無(wú)論怎么哄就是不睡覺(jué)。這到底應(yīng)該怎么辦呢？

一、孩子為什么難以入睡

1.睡前吃太飽

睡覺(jué)之前吃太飽的話，孩子會(huì)非常精神，因此很難入睡。

2.睡前玩太興奮

孩子如果玩得太激烈的，會(huì)讓孩子的精神處于亢奮狀態(tài)，因此也很難睡著。

3.不良的睡眠習(xí)慣

有些孩子睡眠習(xí)慣不好，或者是爸爸媽媽睡得晚影響到孩子。因此，孩子養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣，就難以早早入睡。

4.睡眠環(huán)境不好

孩子要睡覺(jué)，最好讓室內(nèi)的燈光保持昏暗，也不能發(fā)出太過(guò)于噪雜的聲音，不然孩子也容易睡不著。

5.孩子心理受刺激

有時(shí)候孩子看到爸爸媽媽吵架，或者從電視上看到比較恐懼或者暴力的畫(huà)面，心里面會(huì)產(chǎn)生恐懼，也會(huì)睡不著

6.疾病困擾

孩子不舒服的時(shí)候，更加無(wú)法入睡，因此如果孩子怎么哄都不睡覺(jué)的話，最好是看看孩子的身體有沒(méi)有哪里不舒服。

二、怎么讓孩子快速入睡

1.睡前不要玩

睡覺(jué)之前最好讓孩子保持安靜。這樣就能夠防止孩子精神亢奮而影響正常睡眠。不過(guò)，孩子如果睡不著的話也不能硬逼著孩子睡更不能批評(píng)指責(zé)孩子。

2.白天多活動(dòng)

白天可以讓孩子多運(yùn)動(dòng)，這樣到了晚上孩子就會(huì)感覺(jué)特別累，從而更容易入睡。

3.營(yíng)造良好的環(huán)境

給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜昏暗的睡眠環(huán)境。

4.養(yǎng)成良好的習(xí)慣?

提前上床睡覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)安排睡覺(jué)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

睡眠是一件大事，如果你的孩子不聽(tīng)話，遲遲無(wú)法入睡的話，不妨試驗(yàn)一下上面的小妙招。

行為習(xí)慣：會(huì)讓寶寶變丑的小習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：會(huì)讓寶寶變丑的小習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

大家都希望有一個(gè)漂亮寶寶，讓寶寶吃好睡好長(zhǎng)得好。但是，在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)不自覺(jué)地養(yǎng)成很多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣不容易被發(fā)現(xiàn)，但是卻能夠影響寶寶的容貌。

美麗殺手1：咬嘴唇

通常情況下，3-4個(gè)月寶寶的吸允，可能是吸允本能；6-8個(gè)月以后，當(dāng)孩子被爸爸媽媽忽略的時(shí)候，尋求安慰時(shí)會(huì)出現(xiàn)。

咬下唇：嘴唇變厚

一般去況下，牙齒在唇舌之間，舌肌和唇頰肌的壓力在牙齒內(nèi)外處于平衡狀態(tài)。如果寶寶很喜歡咬嘴唇的話，就會(huì)破壞了這種內(nèi)外平衡，讓孩子的嘴巴生長(zhǎng)出現(xiàn)畸形。

咬下唇會(huì)造成上前牙舌側(cè)和下前牙唇側(cè)(指上、下門(mén)牙)受壓，從而推動(dòng)上門(mén)牙向前逐漸傾斜，壓迫下門(mén)牙向后移動(dòng)。寶寶的牙齒就會(huì)變成上門(mén)牙過(guò)度前齜，牙齒間出現(xiàn)縫隙；下門(mén)牙排列擁擠而不整齊，上下門(mén)牙前后距離較大。

在吃飯的時(shí)候，不容易咬斷肉類，上嘴唇也會(huì)被前齜的上牙支得向外卷縮而變厚，嘴巴會(huì)合不攏，形成“齒露唇開(kāi)”的面容，看起來(lái)非常不美觀。

咬上唇：地包天

咬上唇的情況就和上面講到的正好相反，會(huì)造成上門(mén)牙內(nèi)眍，排列擁擠，下門(mén)牙稀疏及下頜骨前突。有的寶寶還會(huì)出現(xiàn)門(mén)牙反錯(cuò)，俗稱“兜齒”、“地包天”整個(gè)面部顯得凹陷。

糾正方法

1、孩子出現(xiàn)咬唇習(xí)慣時(shí)，爸爸媽媽一定要及時(shí)糾正寶寶的這個(gè)壞習(xí)慣。

2、孩子咬嘴唇時(shí)，要讓寶寶放松下來(lái)，抱一抱寶寶，主動(dòng)去安慰一下孩子。

美麗殺手2：口呼吸

有的寶寶因?yàn)樯∷圆坏貌挥每诤粑恍殞殔s只是因?yàn)閴牧?xí)慣。醫(yī)學(xué)證明，經(jīng)常采用口呼吸會(huì)造成口腔疾病和呼吸道疾病，會(huì)讓寶寶的面容越長(zhǎng)越丑。

寶寶張嘴張口呼吸，會(huì)造成鼻翼萎縮，嘴唇肥厚，鼻唇溝變淺，上唇卷曲，牙列擁擠，腭蓋高拱，上前牙前突等。寶寶用嘴呼吸影響腺樣體，由于腺樣體肥大導(dǎo)致面骨發(fā)育發(fā)生障礙，就會(huì)讓牙齒變得非常不整齊，上切牙突出，唇厚，缺乏表情。

糾正方法

如果寶寶喜歡用嘴巴呼吸，爸爸媽媽一定要及時(shí)糾正，還可以這樣做：

1、上下唇、頰肌訓(xùn)練 每天做上下唇、頰肌訓(xùn)練。如用嘴巴夾一硬紙片并快速抽出，一天可以鍛煉幾次，每次5-10分鐘。

2、經(jīng)常閉口鼓氣，讓寶寶練習(xí)閉上嘴巴呼吸，如用吹口哨，吹小喇叭，吃棒棒糖，咀嚼口香糖并吹泡等方式。

3、在做操或慢跑時(shí)，一定要讓寶寶學(xué)會(huì)用鼻子呼吸。在很累的時(shí)候，寶寶總是會(huì)大口喘氣，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽要讓寶寶閉口用鼻呼吸，時(shí)間長(zhǎng)了以后，寶寶就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

美麗殺手3：咬手指

有些孩子有“齙牙”的傾向，主要是因?yàn)閷殞氂幸种高@個(gè)壞習(xí)慣。如果孩子有吸手指的習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了以后就會(huì)造成孩子的上排牙齒發(fā)育異常，出現(xiàn)了齙牙的情況。吸手指還會(huì)在一定程度上導(dǎo)致地包天。

通常情況下，人咬下唇時(shí)通常是下嘴唇墊在上下前牙之間，這樣嘴唇就會(huì)對(duì)上下前牙產(chǎn)生持續(xù)的力量，使上前牙向前移動(dòng)，上前牙前突，慢慢地就會(huì)形成齙牙。

另外還會(huì)造成寶寶的下頜后縮，下前牙向舌側(cè)傾斜，變成前牙深覆頜或者開(kāi)頜畸形，對(duì)于寶寶的外貌有很大的影響，還會(huì)造成發(fā)唇齒音不準(zhǔn)確。如果不注意，可能還會(huì)造成頜骨發(fā)育，形成牙頜畸形。

糾正方法

1、爸爸媽媽要多關(guān)注寶寶，注意寶寶的一舉一動(dòng)，如果看到寶寶在咬手指，一定要制止他，要嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴寶寶不可以這樣做。孩子得到一定的訊息，會(huì)明白不能這樣做，幾次下來(lái)，慢慢地就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。

2、爸爸媽媽最好在孩子咬手指時(shí)給他一個(gè)喜歡的玩具，讓孩子的注意力被玩具吸引。

3、有些孩子之所以會(huì)出現(xiàn)咬手指的壞習(xí)慣，主要是缺少微量元素。爸爸媽媽可以帶寶寶去醫(yī)院進(jìn)行微量元素檢測(cè)，平時(shí)多吃水果蔬菜，孩子大了后，要及時(shí)給孩子添加輔食。

孩子的這些壞習(xí)慣爸爸媽媽一定要注意了，不然會(huì)影響孩子的容貌，到時(shí)候就來(lái)不及了。

行為習(xí)慣：如何讓孩子不再懶惰

整理了行為習(xí)慣：如何讓孩子不再懶惰，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

爸爸媽媽要耐心的改變孩子磨蹭的壞毛病，不要操之過(guò)急。一定要注意方式方法，讓孩子能夠有效地利用時(shí)間。

對(duì)于孩子的磨蹭的妙招。爸爸媽媽可以這樣做：

第一招：一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練

(1)訓(xùn)練孩子專心做題。按照孩子現(xiàn)在的能力，準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單小題目，規(guī)定一分鐘讓孩子完成。讓孩子明白其實(shí)自己一分鐘能做十多個(gè)小題，并想想為什么以前做題目的時(shí)候只能做幾個(gè)呢。

(2)一分鐘寫(xiě)漢字訓(xùn)練。找一些筆畫(huà)和書(shū)寫(xiě)難度比較適合寶寶能力的文字，看孩子在一分鐘內(nèi)最多能寫(xiě)多少個(gè)字，通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。

(3)一分鐘寫(xiě)數(shù)字訓(xùn)練。我的孩子數(shù)字書(shū)寫(xiě)又慢又差，數(shù)學(xué)老師讓他每天練習(xí)一分鐘“0123456789”的快速書(shū)寫(xiě)，來(lái)看看他一分鐘能夠?qū)懚嗌俳M，原來(lái)一分鐘最多能寫(xiě)5組，現(xiàn)在已經(jīng)能夠?qū)?組了，并且字還變好看了。

上面的練習(xí)，可以讓孩子明白一分鐘能夠做很多事情，讓孩子明白時(shí)間的寶貴。也能夠提高孩子做事情的速度。訓(xùn)練時(shí)以1分鐘為一組，每天練習(xí)三至五組。要記錄下孩子每次的成績(jī)，然后進(jìn)行對(duì)比。

第二招：停止催促，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)

孩子磨蹭的時(shí)候，大部分的爸爸媽媽都會(huì)對(duì)著孩子喊，一直催促，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)效果，于是爸爸媽媽就更生氣，其實(shí)可以反過(guò)來(lái)，例如可以給孩子出幾道簡(jiǎn)單的題，如果孩子很快就做好了的話，爸爸媽媽要表現(xiàn)地比較驚訝：“寶寶你速度好快”。

總之，很夸張的樣子，然后注意孩子的行為，對(duì)做得快的事情要馬上表?yè)P(yáng)。注意不要說(shuō)“現(xiàn)在穿衣服快多了！要是吃飯也快一點(diǎn)就好了”，只表?yè)P(yáng)，不足的地方先不說(shuō)，通過(guò)表?yè)P(yáng)，會(huì)激發(fā)孩子內(nèi)在快的動(dòng)力。

第三招：節(jié)約的時(shí)間由孩子自由支配

許多爸爸媽媽都會(huì)給孩子布置家庭作業(yè)，孩子做完了學(xué)校的作業(yè)以后，還要做爸爸媽媽布置的讀英語(yǔ)的作業(yè)，孩子剛讀完英語(yǔ)，又要做奧數(shù)題等等。

爸爸媽媽給孩子安排了好多的作業(yè)，孩子慢慢地會(huì)注意到，只要自己一有空，爸爸媽媽就會(huì)給自己安排任務(wù)。因此，孩子就決定，化整為零，讓自己的速度慢下來(lái)，這樣拖很長(zhǎng)的時(shí)間就不用做另外的家庭作業(yè)了。

對(duì)策：

依據(jù)孩子現(xiàn)在的能力，估計(jì)下完成家庭作業(yè)要多少時(shí)間，然后給孩子留一些自己玩耍的時(shí)間。像是一共要一個(gè)半小時(shí)，如果孩子按時(shí)完成了的話，剩下的時(shí)間就可以自己玩耍，比如玩他喜歡的玩具，玩游戲，進(jìn)行一會(huì)兒體育鍛煉等。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后，孩子為了自己玩耍的時(shí)間就會(huì)很快完成作業(yè)了。

第四招：從生活習(xí)慣訓(xùn)練

只能從生活習(xí)慣抓起啊，給孩子制定一個(gè)計(jì)劃，告訴他什么時(shí)間要完成什么。有位媽媽說(shuō)，她女兒早上起床穿衣服十分鐘，衣服怎么穿都穿不好，自己看的氣死了。平時(shí)吃飯，穿衣，洗漱能拖時(shí)間就會(huì)盡量拖時(shí)間。

對(duì)策：

進(jìn)行一些能提高孩子速度的游戲，像是和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰(shuí)更快。先告訴孩子快速穿襪子的技巧，手把手地訓(xùn)練，然后可以在比賽中稍微放慢一點(diǎn)動(dòng)作，讓孩子覺(jué)得有取勝的可能，也可以故意讓孩子贏，讓孩子覺(jué)得自己可以很快穿好襪子。讓孩子在生活中做事快，在學(xué)習(xí)中才會(huì)快起來(lái)。

如果孩子在規(guī)定時(shí)間完成就表?yè)P(yáng)或記一個(gè)“★”，得夠二十個(gè)“★”可以滿足孩子的一個(gè)愿望。

第五招：規(guī)定時(shí)間沒(méi)有完成立即停止

一些孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚，睡得遲，造成第二天上課沒(méi)有精神，使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。周而復(fù)始，造成惡性循環(huán)，所以最好是給孩子制定一個(gè)最后完成作業(yè)的時(shí)間。

保證孩子的睡眠時(shí)間，爸爸媽媽規(guī)定孩子九點(diǎn)鐘上床睡覺(jué)，九點(diǎn)到了，就算孩子沒(méi)有完成也一定要睡覺(jué)。

作業(yè)沒(méi)有完成，會(huì)受到老師的批評(píng)，所以孩子會(huì)慢慢提高速度。這個(gè)是狠招，爸爸媽媽要具體看一下孩子作業(yè)的量，根據(jù)任務(wù)量來(lái)規(guī)定睡覺(jué)的時(shí)間。

總之，爸爸媽媽要耐心的改變孩子磨蹭的壞毛病，不要操之過(guò)急。一定要注意方式方法，讓孩子能夠有效地利用時(shí)間。

行為習(xí)慣：如何讓小孩子聽(tīng)話

整理了行為習(xí)慣：如何讓小孩子聽(tīng)話，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

小孩子都是一半是天使，一半是魔鬼，聽(tīng)話的時(shí)候讓人特別喜歡，皮的時(shí)候也讓人束手無(wú)策。很多爸爸媽媽面對(duì)孩子的胡鬧選擇用棍棒來(lái)解決，或者任由孩子胡鬧，這些方式都是不正確的，是會(huì)導(dǎo)致孩子走歪路的，今天我們就來(lái)聊一聊要怎么做才能讓孩子心甘情愿地守規(guī)矩。

1.營(yíng)造快樂(lè)的氛圍

媽媽在教孩子規(guī)矩的時(shí)候，不要嚴(yán)肅地板著臉，最好是在一個(gè)輕松愉快地氛圍中讓孩子知道該怎么做。如果媽媽臉色不好看，一本正經(jīng)地說(shuō)教時(shí)，孩子反而會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去。相反，如果是在說(shuō)說(shuō)笑笑中跟孩子講道理的話，孩子反而會(huì)更加容易按照你所說(shuō)的做。

2.把握好規(guī)矩的邊緣

規(guī)矩是死的，可是人是活的，所以在制定規(guī)矩的時(shí)候也不能把規(guī)矩制定地太死，讓孩子在一定的范圍內(nèi)可以自由地發(fā)揮也是很重要的。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，如果孩子想和朋友外出玩耍，不想做作業(yè)的話，媽媽就可以這樣對(duì)孩子說(shuō)，“你現(xiàn)在出去玩可以，但前提是，你得向我保證會(huì)在晚上7點(diǎn)鐘之前把作業(yè)寫(xiě)出來(lái)，如果你無(wú)法完成的話，那么你必須先把作業(yè)完成再出去。”這個(gè)規(guī)矩既給了孩子選擇的空間，也不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

3.是規(guī)矩就一定要守

既然有規(guī)矩的存在，就代表著不遵守規(guī)矩要有一定的懲罰。如果孩子做了錯(cuò)事，卻沒(méi)有懲罰的話，那要規(guī)矩干什么？

4.要堅(jiān)定和有耐心

因?yàn)楹⒆舆€小，記憶能力有所欠缺，所以，有時(shí)候會(huì)把規(guī)矩忘記。

爸爸媽媽既要堅(jiān)定地灌輸孩子要遵守規(guī)矩的理念，也要一直教育孩子守規(guī)矩，有的媽媽可能會(huì)覺(jué)得很煩，不愿意一遍又一遍地說(shuō)，可是沒(méi)有付出又哪里來(lái)的回報(bào)呢，所以，爸爸媽媽為了孩子還是要耐心地教孩子要守規(guī)矩，直到他記住為為止。

行為習(xí)慣：讓孩子成績(jī)優(yōu)異的12個(gè)好習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：讓孩子成績(jī)優(yōu)異的12個(gè)好習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

在孩子步入了小學(xué)以后，學(xué)習(xí)成績(jī)就變成了爸爸媽媽最關(guān)心的事情。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多的爸爸媽媽都會(huì)覺(jué)得非?？鄲溃髅髟谝粋€(gè)地方學(xué)習(xí)，為什么別的孩子成績(jī)這么好，自己孩子的成績(jī)就一直無(wú)法提高。

其實(shí)，之所以出現(xiàn)這樣的結(jié)果，主要是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，如果孩子養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，那么成績(jī)也會(huì)慢慢變好的。

1.尊重欣賞老師

老師不同，學(xué)科不同，教學(xué)的方法也是不一樣的。因此，在老師提高自身水平的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)生。學(xué)生也要學(xué)會(huì)更快地適應(yīng)老師，尊敬老師，愛(ài)上老師，這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一步。

2.提前預(yù)習(xí)習(xí)慣

老師只是你的領(lǐng)路人，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。具體的學(xué)習(xí)還是要孩子自己去進(jìn)行，去領(lǐng)悟。

平時(shí)進(jìn)行提前預(yù)習(xí)不但能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，還可以提高自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。在預(yù)習(xí)的時(shí)候如果遇到什么問(wèn)題的話，不妨記下來(lái)，然后在第二天老師講課的時(shí)候就重點(diǎn)聽(tīng)一下，這樣更具有針對(duì)性。

3.專心聽(tīng)講習(xí)慣

上課期注意力集中，專心聽(tīng)講，遇到不懂的地方要記下來(lái)，及時(shí)詢問(wèn)老師。

4.認(rèn)真觀察習(xí)慣

學(xué)會(huì)觀察，在聽(tīng)老師講課的時(shí)候也要積極思考，注意一些小細(xì)節(jié)，這樣能夠培養(yǎng)孩子的觀察能力。

5.樂(lè)于提出問(wèn)題習(xí)慣

帶著問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，在聽(tīng)課的過(guò)程中遇到不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師。這樣更能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，要知道進(jìn)步往往就是在一個(gè)個(gè)疑問(wèn)中出現(xiàn)的。

6.互相切磋琢磨習(xí)慣

遇到問(wèn)題時(shí)，如果老師不在的話，也可以和同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，這樣更能學(xué)到知識(shí)。

7.單獨(dú)做作業(yè)習(xí)慣

之所以讓孩子做作業(yè)，就是為了讓孩子更能掌握所學(xué)知識(shí)，另外，在做作業(yè)的時(shí)候也能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

8.學(xué)會(huì)仔細(xì)審題習(xí)慣

做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，另外在做題母的時(shí)候也要善于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)自我糾正能力。

9.練習(xí)之后學(xué)會(huì)反思習(xí)慣

無(wú)論是做題還是學(xué)習(xí)都要學(xué)會(huì)反思，在遇到錯(cuò)誤之后，要仔細(xì)思考犯錯(cuò)的原因，這樣才更能夠培養(yǎng)求異思維與放散。就算做錯(cuò)了，也要反思，是什么原因造成這個(gè)結(jié)果的，然后不斷完善自己。

10.復(fù)習(xí)歸納習(xí)慣

復(fù)習(xí)主要是為了能夠鞏固自己所學(xué)，加強(qiáng)記憶，這樣就能夠把零碎的知識(shí)匯總到一起，然后就可以把所學(xué)整個(gè)融合到一起。

11.整理錯(cuò)題集習(xí)慣

準(zhǔn)備好一本錯(cuò)題本，把自己不懂或是容易弄錯(cuò)的地方全部整理好，可以把同一類型的錯(cuò)題放在一起，這樣就能夠更加深印象，掌握所學(xué)知識(shí)。

12.客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣

作為學(xué)生，要讓他有客觀評(píng)價(jià)他人的習(xí)慣，只有虛心向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，不斷反思，才能夠不斷進(jìn)步。

這就是在學(xué)習(xí)方面的12個(gè)好習(xí)慣，在養(yǎng)成了這些好習(xí)慣之后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能夠有所提高。

小妙招讓寶寶愛(ài)上吃飯

寶寶嘴巴像河馬！爸爸快來(lái)看！寶寶不喜歡洗臉，一讓她洗臉，她就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

講述：嫻嫻媽

家有小女2周歲

我會(huì)故意拿起毛巾，沖她喊，“寶寶快來(lái)看！這毛巾上有什么？”等她走近了，我接著誘導(dǎo)：“呀，上面有漂亮姐姐對(duì)不對(duì)？姐姐想親親寶寶呢，這樣寶寶也會(huì)變得好漂亮哦！”于是，寶寶就很配合地洗完臉，還高興地說(shuō)：“寶寶好漂亮！”

還有寶寶吃飯經(jīng)常也有不乖的時(shí)候，我也是想盡了招數(shù)。比如，她很臭美，很喜歡穿我的衣服，我就抓住她這個(gè)心理，跟她說(shuō)：“不吃飯就不能長(zhǎng)高長(zhǎng)大，寶寶就不能穿媽媽的漂亮衣服了！”

有時(shí)，我還會(huì)故意很驚奇地喊：“哇！寶寶的嘴巴像河馬那么大呢，爸爸快來(lái)看！”女兒聽(tīng)了，就趕緊很炫耀地張開(kāi)嘴巴了！實(shí)在都不配合的時(shí)候，就是俺們互相喂，讓她也拿勺子喂我?guī)卓?，她就非常?lè)意吃飯了！

過(guò)招心經(jīng)：

孩子不順從時(shí)不能硬扭，你就順著她，說(shuō)些好玩的來(lái)轉(zhuǎn)移她的注意力。我是經(jīng)常說(shuō)些她平時(shí)很想做但暫時(shí)做不來(lái)的事來(lái)誘導(dǎo)她，很多時(shí)候是考驗(yàn)家長(zhǎng)的口才吧，看你怎么說(shuō)服淘氣寶寶，哈哈。

育兒觀念：讓孩子愛(ài)上吃飯的小妙招

家里的寶寶不愛(ài)吃飯，現(xiàn)支幾妙招，家長(zhǎng)不妨試用。

1、欲擒故縱：心里想讓寶寶多吃一點(diǎn)，但臉上卻是一副不露聲色的表情，神色自然地先和寶寶說(shuō)些非常有趣的事兒，根本不提有關(guān)吃飯的問(wèn)題。即使提也只是限于“這飯的味道真好，你猜猜是怎么做出來(lái)的？”于是，寶寶不停地猜呀猜，從中感到樂(lè)趣，心里因此留下愉快的進(jìn)食記憶，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得吃自己不喜歡的飯是件令他很討厭的事。

2、游戲“戰(zhàn)術(shù)”：根據(jù)寶寶的喜好做他喜歡的游戲，如果寶寶喜歡玩打仗，在把他不喜歡吃的飯菜擺上桌后說(shuō)：“這些吃的就是敵人，它要向我們進(jìn)攻了，讓我們趕快把它消滅?！睂殞氁宦?tīng)便會(huì)來(lái)了勁頭，媽媽還可按飯菜里的不同東西繼續(xù)編故事，如這塊肉是敵人的司令，先把他消滅了，再端敵人的老窩－－喝湯。并告訴寶寶，吃光了這些東西就證明你勝利了。為了贏得勝利，寶寶會(huì)很快投入到進(jìn)餐中。但游戲要經(jīng)常依寶寶的興趣變換花樣，以免寶寶厭倦。

3、使用餐變得有趣味：讓愛(ài)挑食的寶寶和媽咪一起做他不喜歡吃的飯菜。先帶他去購(gòu)買(mǎi)，如果是豆角，回來(lái)后就給寶寶一個(gè)擇豆角的機(jī)會(huì)。待飯菜做好后，寶寶會(huì)特別關(guān)注有自己參與的這頓飯，他為自己能幫媽媽做菜感到自豪，于是會(huì)盡可能地多。

4、經(jīng)常變換寶寶所討厭食物的做法

如寶寶很討厭吃雞蛋，千萬(wàn)不可硬逼著寶寶吃，而是應(yīng)把雞蛋變著花樣做，如水煮蛋、雞蛋炒飯、蒸蛋羹等；不愛(ài)吃蔬菜，可把蔬菜剁碎后包在面食里，大多寶寶都喜歡吃帶餡的食物，同時(shí)注意加強(qiáng)食物的色、香、味、形。

5、不讓寶寶隨便選擇：寶寶一上餐桌，面對(duì)擺著的多個(gè)菜，不要先問(wèn)他想吃哪個(gè)菜，而是問(wèn)他想吃菠菜還是胡蘿卜；如果寶寶吃飯時(shí)只是挑自己喜愛(ài)的吃，別的菜一點(diǎn)都不去動(dòng)，可做一個(gè)寶寶最喜歡吃的菜，吃飯一開(kāi)始，先把別的菜都夾上一點(diǎn)，放在一個(gè)小盤(pán)子里，告訴他只有把這盤(pán)菜吃光了才可以再吃喜歡的菜。寶寶為了能吃到自己喜歡的菜，只好把盤(pán)里的吃光。可在一旁以講故事的方法給寶寶介紹這些食物對(duì)身體的好處，這樣有助于寶寶由不愛(ài)吃到逐漸愛(ài)吃，也許還會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這些令他討厭的菜并不那么難吃，由此改變以前的偏見(jiàn)。

6、寶寶做得好時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)：即使寶寶不愛(ài)吃或從未吃過(guò)的菜，最好讓寶寶都嘗一嘗。也許僅能?chē)L一點(diǎn)點(diǎn)，但這樣做能使寶寶吃更多品種的食物，并能發(fā)現(xiàn)更多喜歡吃的東西。當(dāng)寶寶這樣做了，一定要及時(shí)贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，如給他一件意想不到的小禮物，讓寶寶十分驚喜。待過(guò)幾天，要求寶寶多品嘗一點(diǎn)，以后逐漸增加品嘗的量，如果不這樣就得不到獎(jiǎng)勵(lì)，即使他吃了很多別的菜。這樣，寶寶慢慢地就會(huì)接受更多的或不喜歡的飯菜。

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