孩子不合群怎么辦。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會，家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質量最大化！教師需要在日常教學中以身作則、言傳身教，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務呢？下面是小編幫大家編輯的《孩子不好教育，怎么辦？》，僅供參考，希望能為您提供參考！

現(xiàn)在的“熊孩子”越來越多，常常把父母搞的是非常無奈，一味的按照老辦法對孩子又打又罵，爸媽內(nèi)心真的是很舍不得，還擔心會傷害到孩子，尤其是有可能會造成孩子越來越叛逆的效果，這可不是爸媽想要的結果，面對孩子的惹事生非，家長更多的是頭疼和無奈。

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實際上，對孩子關鍵還在于教育方法，這幾種方法教育出來的孩子長大后性格一般都很好。

孩子性格不好危害大：

1、多傷身

總愛生氣、脾氣暴躁，身體會產(chǎn)生毒素，長此以往，就會影響健康。如果暴怒、激怒，甚至會發(fā)生血管破裂，導致昏厥甚至死亡。

2、氣多傷友

人們都喜歡溫雅、善良、寬仁的朋友，如果經(jīng)常生氣、小里小氣、小肚雞腸，會導致朋友遠離，形單影只。

3、氣多傷相

經(jīng)常愛生氣的人，相貌會越來越差，長此以往，會一臉苦相、一臉兇相。

4、氣多傷業(yè)

經(jīng)常愛生氣的人，其學業(yè)、事業(yè)會受到影響，因為會把學業(yè)伴侶、事業(yè)伙伴趕走。

要明白氣從何來。心里生氣、煩惱、苦悶，是因為對生氣這件事沒有深入了解。我們普通人，往往因為事情的進展、他人的意見不合自己的意思，而產(chǎn)生不快的情緒。

事實上，對每一件事情的看法，每個人都有不同的意見和做法，這是正常的現(xiàn)象。就好比盲人摸象，每個人摸的都是象，都是對的，但是同時又是錯的?？匆患隆⒆鲆患?，要考慮周全，不可以己之見要求他人，否則就會產(chǎn)生矛盾，心里面產(chǎn)生苦惱。

很多事情都要從娃娃抓起，這種逆來順受的毛病都是在溺愛的環(huán)境下培養(yǎng)出來的。未來小孩子去讀書的時候，就不是所有人都要遷就他了，這樣會很容易使得孩子養(yǎng)成壞毛病，也不利于以后孩子的交朋友。因此小時候父母的教育是至關重要的。

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怎么教育，孩子性格好?

一、軟硬兼施的家長

管理小孩跟管理企業(yè)一樣需要軟硬兼施才行，當孩子犯錯的時候或者頑皮的時候，爸媽可以適當?shù)慕o孩子一些懲罰m.cnsjbj.cn

當然要讓孩子糾正這個不好的習慣，久而久之就形成了性格，這樣子孩子才更容易向好的方面發(fā)展，久而久之，孩子在成長過程中性格也會越來越好。

二、尊重孩子的家長

很多時候孩子做錯事，不是因為別的，而是他認識不到事情的嚴重性和危害性，這時候爸媽需要的是給孩子多講道理，而不是一味的用家長的身份去壓制孩子，你不對孩子尊重，孩子也不對你尊重，事情都是相互的，你一味的壓制孩子，他會越來越叛逆

所以，你要讓孩子明白他為什么不能這么做，而不是一味的以大人的身份去壓制，要尊重孩子。

三、以身作則的家長

孩子的很多習慣都是從爸媽那里學習來的，你抱怨孩子做的不好的事情，首先要先反省自己是否做對了，孩子的很多東西是不是都是從你那里學來的呢，所以，爸媽要學會以身作則。

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孩子叛逆怎么辦父母怎么教育？

父母怎么教育叛逆期孩子

1、跟孩子之間的親子關系。教育的核心是讓孩子變得更好。沒有愛、沒有信任,再好的教育方式孩子也可能認為嘮叨。只有在彼此信任的基礎上,父母對孩子的引導教育才能事半功倍。教育不在于內(nèi)容有多么正確,關鍵在于教育的人能否讓孩子“信任”。

2、父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子的成長有非常重要的作用,即使家長在工作或者生活中有很多不如意的地方,但在孩子面前一定要有一個樂觀、積極的形象展示給孩子。

3、傾聽和交流。與孩子好的溝通方式可以讓教育孩子達到一個事半功倍的效果,同樣的一個問題采用的溝通方式不同,所達到的效果也會截然不同。與孩子的溝通過程中,必須要學會換位思考,這樣就不會出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

4、溺愛的教育方式是不可取的。很多家庭都是獨生子女,孩子要什么就給什么,這樣會給孩子一個錯誤的信息,他是全天下最主要的人,一切都在圍繞著他轉,他會認為別人寵他、包容他是理所應該的;這樣的孩子不懂得去分享、包容、愛別人。

5、珍惜孩子的每一次成長。孩子是在不斷遇到問題解決問題中成長的。即使是沖突也是孩子表達情緒、學會換位思考的機會。父母在孩子的成長過程中,幫助孩子解決成長障礙,孩子面對困難時關心、鼓勵、引導、幫助孩子,如果給孩子壓力太大,父母會讓孩子很沒有安全感,會破壞親子關系。

6、成績代表什么?現(xiàn)在父母與孩子面臨沖突最多的地方往往是學習,今天的孩子學習更辛苦,來自學校、家長和同學的壓力是很大的,絕大多數(shù)孩子都想當好孩子,都在努力學習。當孩子成績不好時需要的不是抱怨跟指責,而是鼓勵跟支持。

青春期孩子叛逆的原因

1、年齡與生理條件。逆反心理在人生的各個時期都可能產(chǎn)生,但青少年時期逆反心理是最重的。這主要是青少年迫切希望扮演的角色要求與家長、老師對他們不合實際的角色期待發(fā)生激烈沖突所致。

2、心理過程發(fā)展的不平衡。青少年時期,認識、情感和意志的發(fā)展往往不平衡。主要表現(xiàn)在他們的情感、意志的發(fā)展先于認知的發(fā)展。

3、好奇心的驅使。青少年多數(shù)具有強烈的好奇心,受好奇心的驅使,他們喜歡新事物和新知識。你越禁止,我越要干。禁止的事物帶有神秘色彩,引起猜疑推測,所以尋根究底,小作嘗試。

4、思維品質的發(fā)展還不夠成熟。在認知發(fā)展的過程中,青少年思維的獨立性和批判性等品質雖有一定程度的發(fā)展,但還很不成熟。加之社會經(jīng)驗不足,不懂得用歷史的和辯證的眼光看問題,認識上容易產(chǎn)生片面性,看問題易偏激,喜歡鉆牛角尖,在論證不足的情況下,固執(zhí)已見,走向極端。

5、身心發(fā)展與客觀環(huán)境之間的矛盾。青少年的需要,已由低層次的生理、安全需要,開始躍進式地大幅度向高層次的交往需要、理解需要、成就需要、審美需要發(fā)展。

6、過分強調(diào)自我,偏激和片面地看問題。因為青少年正處于過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,希望能擺脫成人的監(jiān)護和束縛。

孩子叛逆期的典型表現(xiàn)

1、破壞性強:摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強固執(zhí),情緒反應激烈:堅持要特定的某一件東西,即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋,即使不符合季節(jié);想要做的事堅決要做到,否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調(diào),不理睬:父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,寧愿自己玩,不要父母一起玩。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權威,攻底線 :故意破壞之前訂好的規(guī)矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件,要達到要求才肯做事。

5、和其他孩子起沖突,易動手:和別的小朋友玩耍時,爭搶同一件玩具,爭搶先后順序,不愿意和別人分享玩具,但又愛搶別人玩具,嚴重時甚至打人。

孩子4歲了還說不好話怎么辦

有家長問：兒子四歲，基本上說話說不了句子，都是一個次一個詞的。4歲了，我覺得也夠大了。但是就總說不出來，他總說的加一起過不了10個詞。怎么辦，急死了！這種情況的孩子多嗎？需要引導嗎？我是不是應該帶孩子看看醫(yī)生呢？

網(wǎng)友建議：孩子還小，很正常啊。有的孩子發(fā)育早有的孩子發(fā)育晚，可以做些這方面的訓練。別自個嚇自個，我們鄰居一小女孩，四歲半，說話聲音很洪亮，說話到一半就得想想要說什么，孩子還小，帶著孩子跟同齡的小朋友玩，學習會比較快。但大人還是不要掉以輕心，雖說男孩子言語發(fā)展慢點，但4歲話還說不全還是落后的有些多了。建議找專業(yè)機構或醫(yī)院看下，確認沒事當然心里也踏實。另外，除了語言表達外，還要關注孩子與人的交流能力，比如眼神、動作等，與人的互動等。綜合來看，男孩還好吧，多跟他說，會好的。

其實小孩開口晚也不用急，既然一個字會說了，那就教他說兩個字，別急，慢慢來，家長一急小孩反倒會因為某些原因而默不做聲的。小孩說話有早有晚的，這都是正常的。家長要耐心教導，培養(yǎng)興趣。如果到了4歲還不能說話，可以查自閉癥。

孩子挑食怎么辦？

當不喜歡食物的口味或因不良的飲食習慣而拒絕進食或極少進食某一類食物就稱為挑食。挑食對兒童的影響人體健康成長需要六種營養(yǎng)素：蛋白質，脂肪，碳水化合物，維生素，礦物質和水。這些營養(yǎng)素存在于某一類或幾類食物中，只有保持均衡的膳食，才能保證營養(yǎng)攝入的全面與平衡。挑食容易導致某些營養(yǎng)素攝入不足，從而導致營養(yǎng)不良，體質虛弱，抵抗力差，容易患病，甚至影響孩子的生長發(fā)育。造成孩子挑食的主要因素１．受大人飲食習慣的影響：經(jīng)常見到的現(xiàn)象是小孩隨著父母不吃這個而愛吃那個父母有挑食毛病，子女就跟著學，久而久之孩子就養(yǎng)成了挑食的壞習慣。２．不良的飲食習慣：孩子不能按時定量進餐，吃零食太多

，就會影響食欲，俗話說"餓吃甜如蜜，飽時蜜不甜"。孩子的胃本來就不大，胃內(nèi)食物排空需要３----４小時，到了吃飯時間有饑餓感覺，吃飯就香。如果不是定時吃飯，而是點心，鍋巴，餅干，各種飲料，亂吃亂喝，胃內(nèi)總有食物，胃就得不到休息，這樣到吃飯時間孩子就沒了食欲，再好的東西他也沒胃口，自然就挑三揀四。３．孩子的口味與成人不同：孩子需要清淡，甜味的食物，而大人的食物大都味濃，調(diào)料翻雜。這些飲食問題沒有引起父母的重視。４．疾病及藥物的影響：各種急慢性傳染疾病，寄生蟲病，消化道疾病，某些元素缺乏特別是微量元素如鋅和鐵缺乏是常見的引起食欲不振的主要原因。另外患病期間服用各種藥物其副作用的影響也是一個因素。對策針對以上因素采取如下辦法：１．避免大人的挑食習慣影響孩子。父母一定要起到榜樣的作用，自己不再挑食，從而帶動小孩合理進食

。２．想方設法改掉不良的飲食習慣。教育孩子不吃零食，少喝飲料，要定時進食，按頓吃飽。３．為了增進孩子的食欲，要盡量把飯做得好吃一些，變換花樣，烹調(diào)時使色香俱全，一種菜可以多種做法，再取上個好聽的菜名，引起孩子的好奇與興趣，從而想吃，愛吃，多吃。４．在孩子患病期間，飯食一定要做得清淡，多做流食，適宜于小孩的口味。藥物要注意合理使用，盡量選用胃腸道副作用小的藥物。按時給小孩查體，聽取保健醫(yī)生的建議。

。２．想方設法改掉不良的飲食習慣。教育孩子不吃零食，少喝飲料，要定時進食，按頓吃飽。３．為了增進孩子的食欲，要盡量把飯做得好吃一些，變換花樣，烹調(diào)時使色香俱全，一種菜可以多種做法，再取上個好聽的菜名，引起孩子的好奇與興趣，從而想吃，愛吃，多吃。４．在孩子患病期間，飯食一定要做得清淡，多做流食，適宜于小孩的口味。藥物要注意合理使用，盡量選用胃腸道副作用小的藥物。按時給小孩查體，聽取保健醫(yī)生的建議。

孩子愛哭怎么辦

孩子愛哭怎么辦

3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的最佳時期，是促進幼兒健康發(fā)展的關鍵時期，也是培養(yǎng)幼兒藝術特長的敏感時期，還是增進幼兒品德的奠基時期。當孩子哭泣時，家長可以與孩子交流，弄清楚哭泣原因，對孩子進行說理教育。3-6歲的寶寶一般具有認知能力，能夠聽懂爸爸媽媽講的道理。那么，幼兒愛哭泣怎么辦呢？

一、問清楚幼兒哭泣原因

家長可以與幼兒交流一下，問清楚她為啥要哭。應該可以講清楚的，只有問清原因，分析對策，對癥下藥，才能夠取得好的教育效果。

二、講清幼兒哭泣的弊端

家長可以講清幼兒哭泣的弊端，愛哭的孩子會被人認為沒本事，膽小，不討人喜歡。當幼兒哭泣時，可以跟幼兒說：“哭泣會被人當作沒有用，會哭的孩子很傻，會被人瞧不起。我的寶寶最聰明能干了，肯定不會哭。趕快擦干眼淚吧，還是媽媽的乖寶寶?！?/p>

三、說明哭泣不解決問題

家長告訴幼兒哭泣不能解決問題，哭泣很痛苦，不能贏得別人的同情。當寶寶哭泣時，可以問寶寶：“寶寶你為啥哭起來了呢？哭泣難受嗎？哭泣后問題解決了嗎？”通過提問，幫助寶寶分析問題，知道哭泣很難受，而且不能夠解決問題，達不到自己的目的，不起任何作用。

四、觀看動畫片比較評價

家長可以陪同幼兒觀看動畫片，讓幼兒比較評價，是勇敢的寶寶可愛還是愛哭泣的寶寶可愛，明確應該向誰學習。

五、同伴交往中學習技巧

家長應讓幼兒與同齡的小伙伴玩耍，學習待人接物與處理問題糾紛的技巧。

六、鼓勵幼兒要勇敢不哭

當幼兒哭泣時，家長要鼓勵幼兒勇敢不哭泣。爸爸媽媽可以鼓勵幼兒：“寶寶最勇敢了！身體碰到物體了，沒有感覺到疼痛，不怕痛，自己揉揉就好了。不哭泣的寶寶最勇敢，真是爸爸媽媽的好孩子。”

通常幼兒哭泣都是有原因的，家長應弄清楚原因，講清哭泣的弊端，說明正確的處理辦法，幼兒就一定會糾正愛哭的壞習慣。

孩子“輸不起”怎么辦？

四歲的佩佩和小朋友玩猜拳游戲，石頭、剪子、布。只要佩佩贏，就會繼續(xù)玩下去。但要是她輸了，就會吵著說"不算數(shù)"，或是阻止別人贏她。其他的小朋友都不高興了，紛紛跑開，不愿再和他玩。

四歲的佩佩和小朋友玩猜拳游戲，石頭、剪子、布。只要佩佩贏，就會繼續(xù)玩下去。但要是她輸了，就會吵著說"不算數(shù)"，或是阻止別人贏她。其他的小朋友都不高興了，紛紛跑開，不愿再和他玩。眼見大家都跑開，各玩各的，佩佩跑到媽媽身邊，忍不住大哭說："他們都不跟我玩。"其實，媽媽早就看到佩佩和小朋友吵架的那一幕，明知理虧又霸道的是佩佩，但看到寶貝女兒傷心難過的樣子，又是很心疼。媽媽真不知道如何對佩佩做出適當?shù)姆磻?。佩佩的年齡正處于自兒為中心的階段，她的行為也是可以理解的。孩子在社會化的過程中，有時要讓她自己去摸索，有時要給她引導，如果兩者搭配得當，孩子則會成為身心健康，為大家所接受的快樂小孩。對待佩佩這樣的孩子，要有一定的方法。

適度安慰，講請道理

孩子受挫時，適度的安慰是絕對必要的，此時應先同情別人都不跟她玩的感受。等她情緒稍稍緩和下來后，主動邀她玩同樣的游戲，并且學她剛才霸道的模樣，讓她體會別人的心情，知道為什么別人不想和她玩，再告訴她遵守游戲規(guī)則的重要性，相信她會容易接受的。當孩子了解自己的行為是不對的之后，問問她，是否愿意向小朋友致歉，并再和他們一起玩耍。如果愿意，就帶著她誠摯地邀請小朋友們同玩。希望從這樣的過程中，能讓孩子學會知錯就改，及合群，尊重別人的重要。

察顏觀色，具體指導

建立尊重他人的觀念，是人際關系發(fā)展的第一步。然而，佩佩正處以自我為中心的階段，只準自己稱王，不許別人贏她的行為，使她的人妹關系受挫，若此時媽媽嚴厲指責她，或對她曉以大義，恐怕她不能接受，或根本聽不懂。如果我是佩佩的媽媽，我會尋找機會觀察別的孩子在一起玩的場景。同時，也讓佩佩在一旁觀察?；丶液笈c佩佩仔細討論別人友好相處時有什么規(guī)則可循，陪她回想自己和別人是如何相處的，比較之后，指導她選擇適合的方式來對待周圍的人，相信她的情形會慢慢改善的。當然，建立良好的人際關系并非短時間所成。只有父母的耐心指導和溫柔支持，才能幫助孩子踏出人際關系成功的第一步。

將心比心，巧妙溝通

幼兒自身能力有限，面對挫折的忍受底低，一有不如意的事情發(fā)生，常會把責任歸罪別人。這果，父母的情緒疏導是非常必要的。家長應先接納孩子的情緒，讓她描述當時的場景然后告訴她："佩佩想贏，別的小朋友和你一樣，如果別的小朋友輸了，不甘心，吵著說不算，或是阻止你贏，那你會不會生氣，還和她玩嗎？"用這樣的方式與孩子溝通，提供她一個自我反省的機會，讓她發(fā)現(xiàn)自己錯在哪里。父母運用將心比心的方法來處理孩子的問題，孩子就比較能反省自己提高學習動機，繼而拓展各方面的能力。其實，每個人都是在和同伴大大小小的沖突中慢慢累積經(jīng)驗，學習與人相處的社會能力的。

模擬游戲，培養(yǎng)能力

玩游戲時，愛玩又不服輸?shù)暮⒆樱瑢徸宰鹦膹娗胰狈Π踩?。他們很害怕輸，一輸就無法肯定自己。同時，個性好強的緣故，使得他們在無法隨心所欲地控制環(huán)境時，便以耍賴來否定既定的事實。現(xiàn)代社會競爭強，壓力大，父母常鼓勵孩子追求勝利和成功，卻往往忽略了孩子在失敗中可以學習更多的經(jīng)驗。失敗可以顯露人們的不足之外，讓人們學習謙卑、順服。孩子如果了解失敗也有正面意義，可以平和處理失敗的心情，加強承受挫折的能力。大人可以和孩子玩輸也有獎勵的游戲。當然獎勵輸?shù)那疤崾钦f出輸?shù)脑?。孩子年齡小，也許想不清楚，父母可以循循善誘，通過這種辦法，平衡孩子輸不起的心態(tài)。

孩子太懶怎么辦父母怎樣教育

不當?shù)募彝ソ逃鶗詈⒆釉诓恢挥X之中變成一個“懶”孩子，當你突然發(fā)現(xiàn)孩子很“懶”時，就說明孩子的教育方式值得反思。因此，平時教育子女的方式一定要得當，爸爸媽媽們不要教育出一個“懶”孩子來！

這些做法很可能會養(yǎng)出一個“懶”孩子！

1.什么事也不讓孩子動手

現(xiàn)代家庭孩子較少，一家人都把孩子看得很重，溺愛一點也無可厚非。被溺愛的孩子往往是飯來張口，衣來伸手，什么事情都沒有親自嘗試過。時間一長，孩子就什么也不會，什么事也不想動手，就變成了一個實足的“懶漢”。

不愛運動，不愛動手，每天睡了吃，吃了睡，孩子在變懶的同時容易患上兒童肥胖癥，對健康也同樣不利。建議家長[微博]平時要養(yǎng)成孩子自己做事的好習慣，孩子力所能及的事情都讓孩子做。讓孩子養(yǎng)成良好的動手能力，也有助于孩子生活自理能力的提高。

2.把寶貝關在一個小空間

很多家長因為忙于工作，沒有多少時間陪伴孩子，但又不敢單獨讓孩子出去玩，于是只好把孩子關在家里。年幼的孩子愛跑愛跳，對世界充滿了好奇心，長時間把孩子關在家里，他們會失去原有的動手能力和思維能力，孩子的思維會變慢，活動能力也跟著減弱，時間一長，孩子就自然而然變懶了。建議家長平時多帶孩子參加各種活動，出去放放風箏，去田野采摘水果等等，這些簡單的活動都能幫助寶貝動起來。

3.不允許寶貝過多活動

孩子愛跑愛跳是天性，但有些媽咪怕孩子受傷，或是孩子把衣服弄臟了等等，于是限止孩子的活動空間，只給他們看看書，聽聽音樂，看看電視，孩子每天都沒有動起來，差不多都在坐著，時間一長也就變得不愛動，自然就變懶了。同時孩子活動少，也容易導致兒童肥胖癥的發(fā)生，對孩子的健康極為不利。

4.縱容孩子天天睡懶覺

孩子偶爾周末睡個懶覺很正常，但有些家長卻縱容孩子天天睡得太陽曬屁股才起床，孩子自然會越來越懶。建議孩子養(yǎng)成早睡早起的生活好習慣，每天堅持早上七點左右起床，然后做適當?shù)倪\動之后吃早餐，上學。如果離得近的情況之下，上下學可以踩自行車或是步行，這樣有助于孩子的身體健康。不要每次都睡覺遲到，這會對孩子的學習習慣造成不良影響，而且也會讓孩子變懶。

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