幼兒園四個太陽說課稿。
家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體,家長與教師互相配合可以揚長避短,更好激發(fā)孩子潛能!教師在一定情況下要進(jìn)行家訪,了解情況,孩子的成長離不開我們的陪伴,有時候陪伴才是最有意義的教育!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進(jìn)行教育呢?下面是小編為大家整理的“孩子不愛吃飯的四個原因”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
孩子不愛吃飯的四個原因
孩子不吃飯大概是家長最頭疼的問題之一了,一頓飯熱了涼涼了熱孩子才去吃,吃了沒多少又不吃了,家長還要擔(dān)心是不是吃的不夠影響發(fā)育。
可你知道為什么孩子不好好吃飯嗎?我們總結(jié)了主四個主要原因,快來看看你家孩子有沒有!
一、家里做飯不好吃
這個可能雖然不算太大,但也需要拿出來說一說,有的父母工作忙,婚前也沒有學(xué)過做飯,一做起來手忙腳亂,這也是很正常的,有的家長工作太累,晚上回家糊弄一頓,喂飽就行。還有可能是家長的口味和孩子不同,又很少摸索過孩子的喜好,每天做的菜就不是很得小朋友喜歡。
這種原因是最好辨別也是最好解決的,偶爾帶孩子去吃些外面的小飯館,或者去親戚家做客,尋找一下有沒有孩子愛吃的飯菜,假如孩子的飯量比在家時增加很多,那就是口味問題啦。對策:如果下班后時間相對充裕,家長可以帶孩子去逛逛菜場或超市,讓孩子自己挑一些愛吃的菜,或者去學(xué)一些在外面吃過的,孩子愛吃的菜?,F(xiàn)在網(wǎng)上的做菜教程也很多,孩子一般更偏愛甜口的,帶肉的菜,像糖醋魚,四喜丸子等等。只要勤加練習(xí),廚藝是很容易提高的!
二、腸胃不好
這種也比較好識別,一般來說如果孩子有些不好的生活、飲食習(xí)慣就容易引起腸胃問題,像飯前不洗手,愛買便宜的小零食等等,結(jié)果“病從口入”。除此以外季節(jié)變化孩子也會鬧腸胃病。
假如孩子臉色蠟黃,肚子總是有點脹氣的話,家長就要帶孩子去醫(yī)院看一看了,有一些細(xì)菌感染容易造成孩子的腸胃不適,嚴(yán)重時會變成胃潰瘍,個別細(xì)菌還具有傳染性。但有的爺爺奶奶看孩子時會為了讓孩子好咀嚼嚼爛了喂給孩子,這樣孩子就會被傳染上爺爺奶奶的腸胃病。對策:如果確診細(xì)菌感染,主要還是要遵醫(yī)囑吃藥。同時日常的飲食調(diào)理也很重要,爸爸媽媽可以給孩子做一些養(yǎng)胃的東西,像小米粥、山藥、胡蘿卜等等。
三、零食吃太多
我曾經(jīng)見過有的家長在茶幾上擺滿了零食,孩子在看電視或玩耍時順手就會拿著吃,家長也不怎么控制。到了吃飯時間家長才開始犯難。奇怪,孩子怎么不吃飯呢?
這當(dāng)然就是孩子零食吃太多造成的后果,不到飯點的時候孩子早吃的飽飽的了,哪還有肚子吃正餐呢。但這種零食吃得多,主食吃得少的方式是不值得提倡的,一方面不能控制孩子的飲食均衡,一方面對孩子的零食中的防腐劑對健康也影響不利。
對策:家長在家要少存零食,每天準(zhǔn)確控制孩子吃零食的時間和量,零食內(nèi)容最好也以水果、干果等天然食品為宜,其他的零食最好少吃。
四、飯量小
天生飯量小的孩子也是有的,有時候只能吃半碗多到一碗,家長就會很著急,為什么孩子吃的這么少呢。但相比前面的原因來說這個其實不算問題,為什么這樣說呢?
因為這個問題還是以家長的原因居多,有好些家長都覺得孩子應(yīng)該多吃,吃的越多越好,所以孩子哪怕已經(jīng)飽了家長也會覺得孩子吃的太少。還有些家庭習(xí)慣用大碗,家長在盛飯時又要壓一壓,就會顯得孩子吃的格外少。對策:每個孩子飯量不同,只要不是上述的幾個原因,家長不用太擔(dān)心,也最好不要在飯量上強(qiáng)制孩子多吃,主要還是注意孩子的營養(yǎng)均衡,讓孩子自己覺得吃飽了就夠了。
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孩子喜歡與別人競爭,老師在幼兒園舉行吃飯比賽、穿衣比賽,父母也會借競賽來激勵孩子,使其做事快一些、更好一些??雌饋砗喓唵螁蔚母傎悈s也有不少的學(xué)問。有不少孩子只愛贏,卻輸不起,一旦比不過別人,就很不開心,甚至大哭大鬧:“我不干,我不干。
”心軟的父母就繳械投降:“好好好,算你贏!”或者重新玩過,再輸給孩子以息事寧人。
經(jīng)常故意輸給孩子,孩子會以為他永遠(yuǎn)都應(yīng)該是贏家,但現(xiàn)實生活并不是如此,他總要面對自己所不擅長的事情,總要學(xué)會怎樣應(yīng)付輸?shù)木置妗?/p>
成人的責(zé)任當(dāng)然并不是為了討孩子的歡心,而是要他學(xué)會承擔(dān)后果。
競賽的目的無非是為了制造氣氛,激發(fā)孩子的好勝心,它本身不是目的。孩子贏了可以樹立自信心,輸了應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對敗局。孩子的態(tài)度來源于家長所示范的榜樣,所以當(dāng)家長“輸”了的時候,別忘了總結(jié)一下教訓(xùn):“我怎么會輸呢?讓我想想看,噢,是不太專心的緣故?!睗撘颇慕Y(jié)果是,當(dāng)孩子輸了時也會考慮輸?shù)脑?,無論是輸是贏,成人都要示范樂觀的態(tài)度:輸贏乃兵家常事,重要的是下一次要吸取教訓(xùn)。孩子形成此態(tài)度時,“輸”了的你假裝表現(xiàn)出“沮喪”的樣子,孩子定會來安慰你:“媽媽,不要緊,下次專心吃飯,你一定會贏!”那時的你該有多開心。
另外,競賽只能促進(jìn)速度,卻不能幫助孩子掌握技巧,當(dāng)孩子在活動中需要充分的時間練習(xí)時,并不適合舉行比賽。比如與4歲的孩子比賽扣紐扣,好勝的孩子會非常著急、無助,比賽的效果自然會適得其反:孩子會因此厭惡扣紐扣。那么成人應(yīng)如何協(xié)助孩子以健康的心態(tài)來面對競爭?
孩子對于失敗無法接受可能有以下幾個原因:
1.贏的機(jī)會太多了:成人應(yīng)該控制輸贏節(jié)奏,讓孩子有輸有贏。
2.贊美得太多了:很多家長經(jīng)常鼓勵、贊美孩子,凡事應(yīng)有度,過多的贊美會使孩子產(chǎn)生錯覺,以為自己很了不起,甚至完美無缺,從而無法面對自己的瑕疵。
3.自信心較低:有的孩子怕被別人取笑,不能接受失敗的事實,甚至不敢參與競爭。成人可以協(xié)助孩子一步一步地增強(qiáng)競賽信心。先找水平相仿的孩子一起玩,也可讓孩子在準(zhǔn)備充分、壓力較小的環(huán)境中模擬競賽,增強(qiáng)自信。要避免過度保護(hù),讓孩子多一些和外界接觸的機(jī)會。還可以用講故事的方式向孩子解釋“失敗是成功之母。”例如愛迪生發(fā)明電燈的過程中,曾失敗過兩萬五千次,最后才獲得成功。
4.害怕讓家人或老師失望:成人適當(dāng)?shù)钠谕梢约詈⒆臃e極向上,使孩子勇于接受挑戰(zhàn)。然而有些孩子卻是成人不適當(dāng)期望的犧牲品,孩子很希望讓父母滿意,常竭盡全力去爭取成功,一旦輸了,除了對自己所付出的努力無法獲得心理平衡外,還很在意成人對自己的看法,害怕讓家人或老師失望。這種壓力之下,或許孩子可以獲得許多成功,但因太在乎結(jié)果,而不能享受到內(nèi)心的平靜。
我們從小沒吃沒沒喝的也沒有讓家長為吃飯操過心,現(xiàn)在孩子有吃有喝的,但吃飯問題卻讓家長傷透腦筋:
有的孩子邊吃飯加看電視,否則就不吃飯!
有的孩子慢慢地吃,一頓飯一個小時也吃不完。
有的孩子一口青菜也不吃。
有的孩子吃幾口飯就不吃了?!?/p>
我們看看家長的招:
追:追著孩子喂飯。
誘:吃完飯咱們買玩具。
逼:必須吃完!不吃說不定還挨打。……
我有一招可以解決孩子吃飯問題,但搞不好,孩子連碗都可能吃掉。
方法很簡單:限時吃飯,不吃端走,下一頓不到時間不開飯,中間沒有任何零食?,F(xiàn)代孩子幾頓不吃飯餓不出問題的。孩子吃飯不香,其實是沒有嘗到餓的滋味。吃飯是孩子的本能!遵循自然法則,孩子才知道吃飯是一件多么美好的事。
這一招你敢試嗎?
一招不行,可以看第二招:
孩子不吃飯,還可以根據(jù)孩子的特點用游戲法哄"哄"孩子吃飯。
1、第一種方法,讓孩子"猜"菜。讓孩子閉眼睛喂孩子菜,讓孩子猜猜是什么菜,孩子不愿意猜了,再變個花樣,喂兩樣菜讓孩子猜,甚至三樣菜讓孩子猜,如青菜包豆腐等,孩子一定喜歡。
2、方法二是"釣魚"。用筷子夾些菜,讓孩子玩釣魚游戲。把菜夾得高高的讓孩子當(dāng)魚把頭仰得高高的來吃菜。
3、方法三"模仿"。家長說這個菜可以長力氣,那個菜變聰明……自己大口大口的吃,孩子會模仿學(xué)。
4、方法四比賽:跟孩子比賽吃飯吧,家長一大碗,孩子一小碗,看誰能吃完。
5、方法五"定規(guī)"。告訴孩子,飯菜并不是因為好吃才吃,不好吃的也要吃一點。
6、方法六"做好飯"。做孩子喜歡吃的飯吧,孩子喜歡吃菜芯,與個雙嫩又甜。我自己使用各種方法逗孩子玩,還是把孩子喂瘦了,到了姥姥很快就吃胖了。不過現(xiàn)在大了,胖反而成了一種負(fù)擔(dān)。
7、方法七--"沒有想好",您接著想吧。
上面內(nèi)容,回家試試吧。待孩子適應(yīng)口味后就可能大口大口的吃飯了。
周建新老師:
思維館高級教研員,新浪五星教師,二十多年的一線教學(xué)經(jīng)驗,八年學(xué)前及競賽數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷,授教學(xué)員數(shù)以千記錄。側(cè)重研究孩子認(rèn)知能力形成的過程,并能夠站在系統(tǒng)及哲學(xué)的高度來指導(dǎo)兒童認(rèn)知,教學(xué)效果突出。
相信很多媽媽都有過這樣的困惑,我家寶寶怎么不愿意吃飯呢,哪怕是你費了整整一個早上,挖空心思做出來的飯,滿心期待地送到寶寶的嘴邊,小家伙也未必就領(lǐng)情,也許還把你好不容易喂進(jìn)去的給吐出來。
難道是做的味道不好?自己嘗一嘗,挺好吃的呀!這可難壞了媽媽。如果寶寶不是感冒了或者拉肚肚或者其他疾病的話,導(dǎo)致不愛吃飯的情況不外乎以下幾種:
寒涼之物傷著了
最近是不是吃了不少大涼之物,現(xiàn)在營養(yǎng)好了,孩子攝入的蛋白質(zhì)多,吸收不了或者吸收不及時就會形成大便秘結(jié)。
我家寶寶是深受其害,從6個月開始吃奶粉就開始了便秘,因此我是積累了治療便秘的好多經(jīng)驗和辦法,另起一個篇章跟媽媽們交流。這里先說不愛吃飯的問題。香蕉雖好吃也治便秘,但因其寒性較大切忌不可多食。
總之,大寒之物吃多了,就會傷害寶寶嬌弱的脾胃,脾胃不運行了,自然就不愛吃飯的。
給孩子吃撐了
俗話說,若要小兒安,三分饑和寒。
所謂饑餓不是讓媽媽餓著孩子,是尊重寶寶的意愿,如果寶寶不愿意吃了,那說明他已經(jīng)飽了,千萬不要哄著把碗里的粥全部吃完,因為那只是你認(rèn)為的量不是寶寶實際需要的量。
吃是孩子的天性,孩子生來就是知道自己餓還是不餓的,所以千萬不要逼。如果哪一頓遇到寶寶特別愛吃的東西了,比如海蝦,魚,肉啊,本來就難消化,又吃超了量。那就會導(dǎo)致接下來一段時間的不愛吃飯啦。因此,給孩子欠著點比超量供給更能給孩子帶來健康。
那么寶寶不吃飯媽媽們該怎么辦呢對于孩子不愛吃飯的問題很多家長都很頭疼,孩子不吃飯那吃什么呢?吃點含益生菌的食物吧。益生菌能夠促進(jìn)孩子的腸胃,更好的消化食物,健胃消食。而且還能補(bǔ)充孩子身體里最需要的益生菌,我們都知道,益生菌是有益的細(xì)菌,主要寄生于人體腸道、能夠改善腸道菌群平衡的活性微生物,包括雙歧桿菌、嗜熱鏈球菌、嗜酸乳桿,它們可直接作為食品添加劑服用,以維持腸道菌叢的平衡,無副作用,但只要寶寶正常時,不需額外補(bǔ)充的。
媽媽們都會犯一個通病,就是怕孩子餓著,大人該吃飯的時候就認(rèn)為是孩子也該吃飯了。往往還先給孩子吃。不管寶寶餓不餓。但媽媽不要忘了,大人往往是一日三餐,而且消化功能強(qiáng)大,到了吃飯的時間自然是覺得該進(jìn)食了,但孩子不一樣啊,他們是多餐制,往往是三餐兩點,就是早飯午飯中間還要吃的,午睡起來到晚飯之間也要吃得,要么水果要么酸奶,或者其他東西,這個相信每位媽媽都知道也都做到了。正因為如此,到了吃飯的時間,寶寶可能還沒消化完中間加的點心呢,怎么會餓呢。如果我們嘗試一下,在不餓的時候被強(qiáng)制吃下好多東西,大人也會好幾天不舒服,何況孩子!
孩子小時候,除了長輩給孩子講故事外,有另外一點尤其不容忽視,就是“讓孩子給長輩講故事”。剛開始時,可能孩子講得不好,沒關(guān)系,多鼓勵,多表揚。在自己的同類面前表現(xiàn)(或稱炫耀,英文里叫showing-off)是動物的共性,不僅限于人類。
給別人講故事的好處,我做了一下總結(jié):
1.一種詞匯運用能力的訓(xùn)練方法。孩子小時候?qū)φZ言的學(xué)習(xí)是一個模仿(imitation)的過程。這個過程是一個從易到難、從簡到繁,即從“詞”到“句”、從“句”到“段”的過程。孩子把聽到的故事,運用聽到的“關(guān)鍵詞”串聯(lián)起來,用故事情節(jié)的意境與情景把它們?nèi)坭T到一體。這不就是一篇“無字文章”嗎?根據(jù)“我手寫我口”的原則,所以,凡是擅長講故事的孩子,一定可以成為一個寫作的好手。
2.一條父母與孩子溝通的管道。孩子給家長講故事,還是懵懂的孩子向家長傳遞他們對這個他們剛剛結(jié)識的人文和社會的初始價值觀的“顯示屏”。家長可以通過給孩子選擇所講的故事實施“影響力”。孩子給別人講故事時,最先聽到的是自己,受到最大的教益自然也是自己。所以講故事成了親子溝通的管道。
3.一種解釋和理解能力的訓(xùn)練方法。把故事講給別人,當(dāng)然是把講者對故事的理解解釋給聽者。這個語言的組織過程,是講者以自己所掌握的所有語言技能把自己對所講故事的認(rèn)識與見解盡力展示的過程。
4.一種說服能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)的訓(xùn)練。一個善于講故事的人,一定是一個善于引導(dǎo)別人思維的人,因為要想把一個故事講得精彩,他一定不能只關(guān)注自己的感受,還要揣度聽者的感受,從而牽引著聽眾的思維,最終引向故事的主旨,或引人深思,或令人啼笑,或傳播教益。這不就是一個領(lǐng)袖對大眾所做的事情——開口就能讓公眾為之傾倒,而后順勢導(dǎo)引,率大眾施展宏圖大略嗎?
一、寶寶的戀母情結(jié)太強(qiáng)
從二寶出生后她就一直呆在我身邊,除了做飯時間寶爸幫忙稍照看一下,其余的時間都是跟著我,戀母情結(jié)可想而知了,而她也像我的小尾巴,到哪都帶上,有時想著外出辦事不方便和寶爸商量讓他看一會,被人家一口回絕:“她一會不見你就哭的哄不住呢?!迸倪@次斷奶也跟著我,一餓就哭著要吃奶,無法轉(zhuǎn)移視線。
二、回奶茶作用太遲緩
為了堅定自己斷奶的決心,我還提前準(zhǔn)備了回奶茶,早上起來給二寶吃了最后一次母乳,我就喝了回奶茶,下午又喝了三杯,想著到晚上奶水就會少的,自我感覺奶水一點都沒有少,反而乳房脹滿,疼痛,有些忍受不了。
三、奶爸沒有發(fā)揮作用。
母乳帶給孩子不僅是填寶肚子,還給寶寶帶來了安全和信任感覺,所以我也支持?jǐn)嗄滩豢刹捎脗}促、生硬的方法,老媽說讓把二寶送回去,可是我不同意,本來斷奶對孩子就很殘忍,再讓她看不到我就更殘忍了,我也無法想像寶寶見不到我大哭大鬧的情形??墒堑酵砩侠瞎膊粠兔?,一看到孩子哭著要吃奶就把她往我懷里塞,我也賭氣似的讓孩子吃。
四、替代食物沒有做好
沒有斷奶時二寶還偶爾喝點奶粉,米粉和面條也吃點,我想著如果不讓她吃奶她一餓就會多吃一些食物,可是結(jié)果卻恰恰相反,寶貝餓了反而什么都不吃,就扒著要吃奶,給她喝奶粉,她把奶瓶扔了,喂面條和米粉連嘴都不張,眼看著她哭鬧的累的無精打采的可憐樣,任由誰都會心軟的。斷奶最最主要的應(yīng)該就是把孩子斷奶后的飲食安排好才行。
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