幼兒園說課稿猜猜我有多愛你。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學習鼓勵思考！不管是家長還是老師，都需要互相包容，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“孩子時間觀念有多差，看完這個你就懂了”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

孩子時間觀念有多差，看完這個你就懂了

原來，許多小朋友認為，生日派對是令他們長大一歲的原因。

德克薩斯大學的伍利教授進行了一項實驗，他對99名3歲到5歲的兒童進行了調(diào)查，有將近40%的孩子認為生日派對與長大存在某種聯(lián)系。孩子們認為，如果不辦生日派對，就可以保持原來的年齡。

雖然孩子們能夠理解衰老是不可避免的生理現(xiàn)象，但是他們還是難免會混淆派對和長大之間的因果關(guān)系。

這可以理解，畢竟每當孩子們吹完生日蠟燭之后，就會被父母告知："生日快樂，你又長大了一歲！"

為探究小朋友如何理解長大這件事，伍利教授給孩子們講了三個故事。

在第一個故事里，小朋友沒有舉辦生日派對；在第二個故事里，小朋友舉辦了兩場生日派對；在第三個故事里，小朋友舉辦了一個派對。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，近20%的小朋友認為，舉辦兩場生日派對的小朋友長大了兩歲，同時約四分之一的小朋友認為，沒有舉辦生日派對的小朋友年齡不變。

此外，在這項研究中，伍利教授還講述了其他故事，其中有一個是關(guān)于一個女人不希望自己變老的故事。

調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，超過70%的3歲兒童認為女人可以避免變老，但4歲和5歲的兒童持此觀點的比例卻大大下降了。

伍利教授表示，他希望繼續(xù)探究孩子如何逐漸理解時間的流逝，從而幫助孩子樹立正確的時間觀念。

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吼孩子時，你有考慮孩子的感受嗎？

有一個媽媽在朋友圈分享說“剛剛吼完孩子，真的很后悔，心疼兒子成為了我情緒不穩(wěn)定的犧牲品。”

引起了大家的同感。多少孩子在默默地當著父母的出氣筒啊。講真，孩子真的需要你這樣去罵嗎？其實，很多時候你的焦慮往往比孩子的問題本身更可怕。比如一個孩子剛剛學說話，口齒不清，一著急就結(jié)巴。我想很多父母都會遇到這種情況。

小小魚有時候急著跟我說一件事的時候，就會急得說不清，我會聽著，告訴他慢慢來，一句話允許他說幾遍。慢慢地，他不再說話打結(jié)，表達越來越流暢。

有些父母看到孩子說不清，心里很著急，這個孩子今后讀書怎么辦？會不會變成一個結(jié)巴子？怎么辦？被焦慮控制之后，父母就會嚴厲而急切地關(guān)注這個問題，第一遍可能耐心教導，第二遍還老樣子。直接就劈頭蓋臉地罵過去，結(jié)果孩子越說越結(jié)巴。

本身一個不嚴重的問題，被父母焦慮的情緒影響著，變成了真正的問題。

吼孩子時，你知道孩子的感受嗎？

我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母及教師的一個弊病。父母打著愛的名義，用父母的權(quán)威，期待孩子能夠言聽計從。一旦孩子有自己的想法并且固執(zhí)的堅持或者犯了小錯的時候，就去威脅吼叫。帶著情緒的教育是最無用的教育。

因為你在吼叫的時候，孩子的內(nèi)心是被封閉的，因為心理保護機制會讓孩子進行自我保護。有的孩子會用手捂住耳朵躲避，有的孩子用哭來保護自己。因為你吼叫造成的傷害太大。

德國有一本非常出名的繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》，是一只可愛的企鵝寶寶向我們講述了它和它媽媽之間的非凡經(jīng)歷。

“今天早上，我媽媽發(fā)脾氣，沖著我生氣地大叫。結(jié)果，嚇得我全身都散開飛跑了......

我的腦袋飛到了宇宙里，我的肚子落入了大海里，我的嘴巴插在了高山上。

最后發(fā)脾氣大叫的媽媽又將我找了回去，將我修補好。

媽媽跟我說“對不起”，我也原諒了媽媽。

在父母吼叫傷害中的孩子，內(nèi)心充滿恐懼，甚至會瑟瑟發(fā)抖，他們靠著天馬行空的神游來逃避令人恐懼的現(xiàn)實世界。

父母一兩次的傷害，孩子會把傷口修補好，因為只要改了就還是我的好父母，不過還是會留下滿身傷痕！如果時間久了，吼叫成為教養(yǎng)習慣了，那父母就要考慮孩子的心理傷害了。不要覺得孩子小，不懂事，其他他們什么都明白。孩子的內(nèi)心很柔軟。小小的他們會犯錯。

成長就是一個犯錯和改錯，叛逆到懂事的過程。孩子總是愿意原諒“暴力父母”的過錯，知道父母是心情不好，不是不愛我。

孩子永遠善良得站在父母的立場上理解父母，而我們呢，是否也能控制住自己的脾氣？在為人父母的路上，能一次也不吼叫的父母我不知道有沒有？

因為我自己也曾對著孩子發(fā)過火，看到孩子嚇怕的樣子，非常的后悔。所以我就想著一定要控制自己的情緒。孩子的成長是父母的一場修行，說的真好。

父母情緒穩(wěn)定，家庭會更加溫暖，才能給孩子安全感。

相愛的父母，總是會在歲月中變得溫和，那些尖銳的棱角會被磨平。如果孩子生活在一個天天雞飛狗跳的家里，能感受到幸福和快樂嗎？假如父母不再相愛，就會摧毀孩子心中的城。

如果沒有一個幸福溫暖的家，孩子的世界將是昏暗無光的。沒有愛的滋潤，心靈就會被黑暗一步一步吞噬。為什么看到父母吵架，孩子就會痛苦。盡管你推開孩子，告訴他說不關(guān)他的事。可是他還是會悲戚，會做出一些行為來試圖改變一點什么。因為孩子會覺得這些跟自己有關(guān)。

我一直記得一件事。那是我們村的一個哥哥，比我大五六歲。有一次他的弟弟跟我說他哥哥跑了。他弟弟是我的玩伴，我當時就很奇怪，問他為什么。他說因為家里吵架，哥哥受不了就跑了。那時候他讀中學，我們剛讀小學，不懂事。但那時候我就想不清為什么他爸爸媽媽吵架，他要跑掉呢？

多年后，做了父母我才明白。孩子天生是想去平衡父母的關(guān)系的，這個從平時的玩樂中就能看出。比如我們玩背唐詩的游戲，我們和孩子輪流背誦，中間可以有一個人拿著書，拿書的人可以偷偷瞄一眼，當然更有優(yōu)勢。

于是我跟孩子媽媽就爭那本書。小小魚就來做裁判了，他看到誰占了優(yōu)勢，就會去幫助那個劣勢的人，總是試著去平衡。

如果哪天我將家里弄亂了，挨了他媽媽的批評，他會要媽媽不要說了。如果哪天我一急說他媽媽沒做好，他又跟我說，不要這么大聲。而我們笑著，鬧著，講著他不懂的笑話，他也會跟著傻笑著，好像自己懂了一樣。

小小的孩子，總是渴望父母能夠相親相愛。孩子需要情緒平和的父母，需要溫暖的家庭氛圍。

很多時候，我們?yōu)槭裁磿刂撇蛔∽约旱钠?？仔細回想就會發(fā)現(xiàn)這跟自己的童年息息相關(guān)，跟那個生活過的原生家庭緊密相聯(lián)。

小時候父母為人處事的方式，情緒的表達無一不影響著我們性格脾性的形成?；鸨宰拥母改葛B(yǎng)著火爆脾氣的孩子，溫和的父母養(yǎng)著溫和的孩子。什么樣的土壤開出什么樣的花。

孩子長大后成為一個什么樣的人？很大程度上受著父母及家庭的影響。不要以為發(fā)脾氣是愛，也不要覺得發(fā)脾氣是真性情，更不要以為發(fā)脾氣是有本事。

真正能做好自己情緒的管理的人，才是真本事，才是好父母。在這個殘酷的世界面前，愿我們能用平和的情緒，在孩子的心里種下一樹繁花。不僅能夠讓孩子感到溫暖，也能為他人開出美麗。父母的情緒平和，可以說是給孩子最好的教育。

育兒觀念：抽出時間多陪陪孩子

育兒觀念：抽出時間多陪陪孩子

一、背景

我們班里有這樣一批孩子，每天由爺爺奶奶接送，吃住都跟著老人。父母每天忙著工作掙錢養(yǎng)家糊口，或者是他們有兩個孩子，把時間和精力都放在第一個孩子身上，忽視了對第二個孩子的愛。爺爺奶奶由于文化程度，生活觀念等不同，導致班里部分幼兒內(nèi)向膽小，衛(wèi)生習慣差，自我為中心等。

二、案例分析

案例一：小雨，排行老二，有個姐姐，爸爸喜歡搓麻將，媽媽每天忙著工作，沒時間照顧孩子。聰聰每天都跟著爺爺奶奶，而爺爺奶奶平時也喜歡搓麻將，小小年齡每天嘴巴里都是麻將。聰聰本來是個很可愛聰明的孩子，可是由于出虛汗，又經(jīng)常不洗澡，不換衣服，只要一走進他，就能聞到濃濃的汗臭味。多次和奶奶溝通，由于生活觀念不同，老人也總是以怕孩子感冒等借口拒絕給孩子勤洗澡。

案例二：睿睿，一個地地道道的“小皇帝”，絕對是飯來張口，衣來伸手，稍不順心，就會躺在地上打滾。一個三歲的孩子，懶到站都不高興站，平時奶奶送來，都是讓老師抱著，要么靠在老師腿上。吃飯時桌子上一半，地上一半，衣服上沾滿，吃到嘴巴里的沒幾顆飯。由于奶奶的過分寵愛，導致孩子的動手能力極差，語言表達能力和同齡孩子相差一大截。特別是孩子的脾氣，更是沒得說，做不來的事情，也不叫老師，也不請小朋友幫忙，立即躺在地上打滾，大哭，每次把他哄好，我們都要想方設(shè)法。佳佳，真是我們班里的奇葩。經(jīng)過一個學期的努力孩子總有進步，只是佳佳的奶奶比較難溝通，。我只想對他奶奶說：“你這樣不是愛孩子，而是害孩子?！?/p>

案例三：屠天資，第二個孩子，有個姐姐，留守兒童，特別的缺少母愛。平時和姐姐都是跟著奶奶，奶奶身體不好，行動不便，除了給孩子基本的溫飽外，其它的零食，玩具，都少之甚少，更別提帶孩子出去玩了。孩子除了到幼兒園，就是呆在家里，與外界接觸很少，導致孩子平時寡言少語，而且聲音特別小，除非你把耳朵湊過去才能聽到蚊子一樣小的聲音。了解到她家里的情況后，我們對孩子也給予了特別的關(guān)愛，但是始終無法和母愛相比。記得有次孩子的媽媽從外地回來，孩子來園，就特別的不舍，孩子媽媽說放學來接，天資才松手。當天孩子在幼兒園都特別的開心，晚上媽媽來接時，我看到了孩子從未有過的開心，這是奶奶無法給予的愛。

三、反思

我覺得這種隔代教育有許多弊處，如老人的觀念陳舊，會阻礙幼兒健康發(fā)展。祖輩時期接受的教育相對落后，但是他們又不愿意接受科學的育兒方法，他們落后保守的教育觀念不利于幼兒心智的發(fā)展。同時，還有一些老人缺乏教育，語言粗俗，行為舉止不文明，都會潛隱默化的影響幼兒。我想對孩子的家長說，請多抽出時間來陪陪你的孩子吧，掙錢的目的也是為了讓孩子有更好的生活，但是如果孩子的個性從小已經(jīng)形成，長大是很難改變的。

愛孩子，請給孩子時間

現(xiàn)在，很多家長都覺得學前教育很重要，把孩子早早地送進幼兒園接受良好的教育，希望孩子能夠贏在起跑線上。但有的家長忙于生計，孩子在家任其自由自在的玩耍，把孩子送進幼兒園權(quán)當是請了免費保姆，對孩子在幼兒園的生活學習也顧不上去了解和關(guān)心，與老師的主動交流甚少，老師找家長反映孩子的情況時，家長常常會說：“我們也想好好管他，但實在太忙了······”，針對這種情況，在課外走訪中，我們首先來到了大一班小琴的家里------街上的一處蔬菜攤。

遠遠的就見小琴的媽媽蹲在地上忙活著

，走近一看，她正給客人宰殺母雞，雖是大晴天的日子，菜攤的臺階上卻是濕淋淋的，媽媽穿著膠鞋在積水里趟來趟去，忙得不亦樂乎，已是初冬，媽媽的雙手在冰涼冰涼的自來水里洗著，等她提起雞肉的時候，雙手已變得紅紅的，只見她樂呵呵的和客人說笑著，完全不見生活艱辛的苦痛。是啊，她是兩個孩子的母親，只有不停的勞動，才能供給孩子們的開支，才能給孩子們創(chuàng)造寬裕的生活，她沒有時間去想生活中的不如意。我想，也正是這種樂觀的精神時時感染著她的孩子，兩個女兒才會性格開朗，積極向上。

站在她身邊，環(huán)視四周，只見屋子里擺滿了各種各樣的蔬菜、貨物，擠得屋子中央只留下了一條窄窄的通道。今天，孩子爸爸到山上賣菜去了，家里家外就她一人。等她忙得差不多了直起身子的時候，我們告訴她今天不買菜，是專門來和她交流孩子的情況的。孩子的媽媽趕緊把濕手在衣服上擦了擦，憨厚的笑著：小琴接回來了，現(xiàn)在不知去哪玩了。

我告訴她：生意再忙，孩子也要管。小琴是個不錯的孩子，在幼兒園遵守紀律，和小朋友相處友好，能積極參與各項游戲活動，學習上態(tài)度踏實，書寫規(guī)范漂亮。美中不足的是孩子做事速度太慢，同樣的作業(yè)，有時要用相當于別人兩倍或是更長的時間。在做作業(yè)時，老師要不停的催促她。

媽媽邊聽邊不停地點頭：“是啊，我們也發(fā)現(xiàn)小琴平時比較拖拉，有時坐在那兒可以待上一兩個小時。由于生意忙，只要她坐在那兒就行了，根本管不了她在做還是沒做?！逼鋵?，孩子們的作業(yè)有時只是幾分鐘象征性的練習，不可能有高難度的完成不了的作業(yè)。

在交談中，我得知小琴的姐姐已經(jīng)是九年級的學生了，成績優(yōu)秀，繪畫、演講樣樣行。大女兒馬上要讀高中了，小琴也要上小學了，家里經(jīng)濟負擔更重了，爸爸媽媽只能拼命掙錢，留給孩子的時間愈來愈少，有時別人家的孩子都睡覺了，他們還才準備晚飯，第二天孩子上學準遲到。難怪以前幼兒園第一節(jié)課都要上完了，家長才急匆匆的牽著孩子到幼兒園。有時放學時，別的孩子都接回家好久了，小琴還在幼兒園等家長，還好孩子不是急性子，要不早就哭成淚人兒了。媽媽歉疚地說：“雖然我們家住在政府廣場旁不遠處，但一家人很少去那玩，心里也覺得陪孩子少了。小琴確實沒有姐姐童年過的愉快，也沒有姐姐那時的聰穎?！眿寢屔钌畹膰@了口氣，接著說：“都是生活所逼??！”我很高興媽媽的坦誠，有許多家庭和她一樣面臨著這樣那樣的生活難題，大家都在艱難的抉擇著生活與孩子教育的沖突，但這家人在孩子教育方面已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗，只要處理方法得當，他們就會獲得雙贏甚至多贏。

經(jīng)過進一步交流，我和孩子媽媽達成以下共識：一是家里的生意爸爸媽媽進行合理分工，抽時間輪流陪小琴，和孩子一起玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，與孩子增進感情，便于以后的家庭交流溝通。二是陪孩子做作業(yè)時，提前講好時間規(guī)則，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一定的作業(yè)量

你有多精致，孩子的未來就有多從容

父母有多精致，孩子的未來就有多從容。

父母的生活品質(zhì)里，藏著孩子的生活態(tài)度。或許這一生都要努力。

所有懂生活的人，活在哪里都可以爛漫

我二十歲的時候，常常和大琳交換夢想。

我說：大琳，我要努力賺錢，希望有朝一日，父母可以搬出那間不到100平米的房子。也希望自己在四十歲的時候，能給孩子有一套，這樣，無論將來他和誰在一起，都不至于露宿街頭。

大琳說：你想得真遠。我的夢想，就是無論房子有多大，我都過得好好的。做一份自己喜歡的工作，不至于吃不上飯就好；每天出門一定要化好看的妝，偶爾去海灘邊，也要穿著比基尼，絕不允許自己有贅肉；等有了孩子，去帶她去過自己能夠給她的好日子，去吃去玩也去周游世界。

那一年，我不太理解。后來才懂，所有懂生活的人，活在哪里，都可以爛漫；所有不懂生活的，而囿于江湖。

童年擁有好看的色彩，長大后就不會那么俗不可耐

關(guān)于大琳，我更喜歡大琳的母親。我覺得大琳這一生最要感謝的就是她的母親。年少摯交，也算是看著她一路生長。只是你也終于知道，童年擁有好看的色彩，長大后就不會那么俗不可耐。

大琳說：是。

幼兒園的時候，大琳在我隔壁班。我忘了第一次見到她的模樣，只是，我們所有人都知道：有一個每天都打扮得漂亮的小姑娘，叫大琳。

她頭上的發(fā)圈每過一段時間，都會有變化；她的衣服總是那么的特別，有蕾絲、有花紋、無可挑剔。

而她的媽媽呢，總是涂著好看的口紅，無論春夏秋冬，都穿著一字裙，扭動著身體，然后側(cè)在教室門口，好聽地喊“大琳”。

那時常常穿著睡衣睡褲被丟進幼兒園的我們，總是一臉羨慕地看著大琳，像個仙女被自己的媽媽打扮著。

我和大琳認識，是因為一次美術(shù)比賽，我去她家一起準備作品。那是我第一次去她家。

“你知不知道，一個家的容貌，就是生活品質(zhì)。”我常常想起這句話，也常常想起初初見到她家那種驚艷感。

她家是平房，我一直逛完了整個房間，都不覺得氣派，后來我知道，她父母都是最普通的工人。可是，她們的陽臺上整齊地放著花，六個顏色的花盆，井井有條地冒著生氣；她們的餐桌上，有一個九宮零食盒子，是她母親自己用廢紙疊起來的，里面放著每天給大琳的必備零食；她也有一個小小的書桌，她的母親給她黏上了自己剪的窗花，每個角落都精致無比。

那一天，大琳的母親給我吃了我從來沒有吃過的小花糕，是她自己親手做的。她說，那個米粉是她騎了一個多小時，去農(nóng)村收購來的。做米糕最好。

我和大琳吃得特別高興。大琳說，她的母親都是這樣，好像總是要給予最好的。

優(yōu)雅的穿著，精致的容顏，是一種美好的生活態(tài)度

十多歲的日子里，大琳還是一個仙女一樣地存在。

她開始學樂器，也學英語，我們看著她上臺表演，千奇百怪地心生憧憬。她會穿好看的衣服，哪怕開始有了胸脯，我們駝著背，而她總是高高揚著頭。她說：母親說了，沒關(guān)系，女孩子總是會有變化的。

她每次會揣著零花錢，帶我們?nèi)ニ钕矚g的小店。她去的小店都不便宜，我們喜歡吃6元錢的炸雞腿，她卻總是喜歡帶我們搜羅一些所謂高端食品店，我吃的第一顆進口果凍是她給我的，她說，她媽媽去外地出差帶來的。

她看各種各樣的兒童劇，每一次都是這樣，只要我們的城市里有什么兒童劇，第二天，我們就可以圍著她聽故事，一遍又一遍。

她父母后來做了小生意，然后一家搬出了那個小平房。我去參觀的時候，家里已經(jīng)布置好了。她母親種了一大片花，廚房很明亮，每個角落里都繡著有她母親親手的小心意——花紋也好、窗花也罷，不單調(diào)又有趣。

大琳說，母親給了她一面巨大的化妝鏡，給她穿衣打扮。那個鏡子特別大，而她的母親說，希望大琳出門前，別邋里邋遢才好，母親說優(yōu)雅的穿著，精致的容顏，是一種美好的生活態(tài)度。

年輕最大的殘酷是過期作廢，最大的美好，留住就是紀念

其實，我從前不那么羨慕大琳的，可是后來，我才發(fā)現(xiàn)，生活之后，我們之間的差距越來越大。

年輕最大的殘酷是過期作廢，而最大的美好的事，你留住的時候，就是紀念。

大學的時候，我們在不同的城市。我每一次見到大琳，總覺得這個女孩子，特別努力，也特別會過生活。在她的身上，我甚至找到了她母親年輕時候的樣子。

她每天必須把自己整理得井井有條，哪怕素顏的時候，也不允許臉上有一點點不妥；

她經(jīng)常會用自己打工賺來的錢，去買貴的衣服和貴的包，她說，人總是要學會愛自己，也學會裝點自己；

她很少吃垃圾食品，油炸的、燒烤的不碰，只是吃一些健康的小零嘴，她總說，別不信，好的食品會給你的身體福報。

而有一天，我再在街上看到她的母親，終于相信了一句話，你給孩子最好的教育，就是言傳身教。

孩子生活品質(zhì)，追隨父母，你有多精致，孩子未來就有多從容

有一句話是：你有多懂生活，孩子就有多愛生活。

而我也漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子的生活品質(zhì)里，是追隨父母的，她刻在生活里，于是長長久久地落在孩子的一生中。

父母有多精致，孩子的未來就有多從容。

父母的生活品質(zhì)里，藏著孩子的生活態(tài)度?；蛟S這一生都要努力。

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