教育孩子筆記。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開(kāi)這兩個(gè)大家庭！家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？以下是小編收集整理的“育兒觀念：好好陪孩子”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一次坐火車，漫長(zhǎng)中途中和一位媽媽聊了起來(lái)，她有兩個(gè)女兒，相差兩歲。大女兒出生不久，由于每日的工作不得不送到鄉(xiāng)下交由婆婆看管，直到要上幼兒園了，才接到城里與自己同住。二女兒從出生就是她帶，乖巧懂事。兩個(gè)孩子在一起經(jīng)常吵架，大多是因?yàn)榇笈畠汉投畠籂?zhēng)搶。她說(shuō)，大女兒由爺爺奶奶帶，爺爺奶奶很寵孩子，什么都由著她，想要什么就給買什么，養(yǎng)成了孩子花錢大手大腳、以自我為中心的壞習(xí)慣，不知道帶著妹妹，更不懂得讓著妹妹。當(dāng)大女兒欺負(fù)了二女兒的時(shí)候，她也不敢只責(zé)備大女兒，而是連同二女兒一同罵，原因是如果只責(zé)備大女兒，大女兒就會(huì)吵嚷著說(shuō)她偏心，不是親媽，就要回奶奶家。這位媽媽試圖改掉大女兒的這些壞習(xí)慣，但卻沒(méi)能如愿。這個(gè)媽媽很感慨，也很后悔當(dāng)年將大女兒送回老家交給了婆婆，她說(shuō)，孩子在學(xué)前年齡這段太重要了，一些習(xí)慣都是這段時(shí)間養(yǎng)成的，如果生了孩子不能自己帶，那還不如不生的好。

我也很認(rèn)同這位媽媽的觀點(diǎn)，如果一個(gè)女人不能好好地養(yǎng)育自己的孩子，那就不要生這個(gè)孩子了。孩子的好習(xí)慣都是在上學(xué)前養(yǎng)成的，生活習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，等長(zhǎng)大了上學(xué)了讓老師再管是管不出來(lái)的，父母是孩子的第一任教師，父母的一舉一動(dòng)，一言一行，都影響著孩子的性格的形成和習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我再有一個(gè)孩子，我會(huì)好好的陪她長(zhǎng)大，愛(ài)她，呵護(hù)她。陪她長(zhǎng)大，給她講故事，和她一起游戲、做手工，陪她一起讀書、看風(fēng)景……m.cnsjbj.cn

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育兒觀念：陪孩子看電影，家長(zhǎng)該做什么？

周末閑暇之余，家長(zhǎng)總會(huì)帶著寶貝去看場(chǎng)電影，最近熱映的《熊出沒(méi)之熊心歸來(lái)》，想必很多家長(zhǎng)也已經(jīng)陪孩子看過(guò)。不知道那么在看完之后，我們又與孩子有過(guò)哪些互動(dòng)呢？以下僅僅是筆者陪孩子看熊心歸來(lái)的一點(diǎn)感受，也是我們圍繞影片聊得幾個(gè)話題。

友誼——當(dāng)熊二以為光頭強(qiáng)抓走熊大的時(shí)候，光頭強(qiáng)沒(méi)有因?yàn)檎`會(huì)而棄熊二于不顧，而是陪著他一起去找熊大；當(dāng)熊大因?yàn)榫炔涣诵芏吧掷锏男?dòng)物而沮喪、難過(guò)、想放棄的時(shí)候，是光頭強(qiáng)陪著他，鼓勵(lì)他，提醒他曾經(jīng)的熊心壯志，提醒他保護(hù)森林、照顧熊二是他義不容辭的責(zé)任；當(dāng)馬戲團(tuán)的小動(dòng)物深陷危險(xiǎn)之中時(shí)，又是光頭強(qiáng)扮演魔術(shù)師，與熊大合作營(yíng)救朋友……角色形象的顛覆，在孩子單純的心靈中，播下了友愛(ài)的種子。朋友之間就是這樣，在危難中見(jiàn)真情，在最需要的時(shí)候靜靜的陪伴，在最無(wú)助的時(shí)候，默默的鼓勵(lì)。友誼，就是這樣，滋潤(rùn)著孩子們的心靈。

創(chuàng)新——當(dāng)黑風(fēng)為了讓馬戲團(tuán)登上小丑嘉年華的舞臺(tái)而加強(qiáng)訓(xùn)練時(shí)，小動(dòng)物們是滿臉的無(wú)奈與不滿;當(dāng)熊大發(fā)現(xiàn)這一狀況時(shí)，敢于打破固有的規(guī)則，結(jié)合小動(dòng)物們自身的優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)，進(jìn)行創(chuàng)新，整場(chǎng)演出取得了出人意料的效果。在這個(gè)多元且快速發(fā)展的社會(huì)，擁有創(chuàng)新品質(zhì)的人，必將會(huì)擁有更寬廣的舞臺(tái)。因此將這一優(yōu)秀品質(zhì)，賦予孩子喜歡的熊大身上，相信孩子的印象會(huì)更深刻。

善良——熊大的善良，一直是他身上的閃光點(diǎn)。在面對(duì)自私自利的馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)即將從熱氣球上掉落下來(lái)的時(shí)候，熊大還是一如既往地伸出了援助之手，雖然最后馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)還是害人不成反害己。此時(shí)，熊大伸出的那一只手，不僅僅包含著善良，更有對(duì)敵人的寬容，對(duì)生命的敬畏。

責(zé)任——熊大在最無(wú)助的時(shí)候，他想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)的話，“要保護(hù)弟弟，保護(hù)森林，保護(hù)我們的家”。正是憑著這份責(zé)任感，憑著“熊就該有熊樣”的豪言壯語(yǔ)，激勵(lì)著熊大不斷努力！

夢(mèng)想——在這部影片里，我們看到了黑風(fēng)執(zhí)著的夢(mèng)想。盡管為了這個(gè)夢(mèng)想，黑風(fēng)做了一些不該做的事情，但在熊大的幫助下，最終黑風(fēng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。在明明知道回到舞臺(tái)演出會(huì)有危險(xiǎn)的情況下，黑風(fēng)依然和他的小伙伴們，勇敢堅(jiān)定地回到了舞臺(tái)。除了給所有的觀眾一個(gè)大大的驚喜之外，更多的是他們對(duì)自己夢(mèng)想的追求。有夢(mèng)，什么都不怕！我想，這或許就是夢(mèng)想給予他們的力量吧！

一部?jī)?yōu)秀的作品可以給寶貝帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。如果，我們家長(zhǎng)能夠在看電影的時(shí)候，放下手機(jī)，陪同孩子一起觀看影片，了解孩子的世界，感受孩子的感受；如果，我們?cè)谟^影之后，能夠陪寶貝一起去討論，一起去體驗(yàn)，相信每一次的影片，一定會(huì)更好的增進(jìn)親子之間的關(guān)系，因?yàn)槲覀冇辛斯餐脑掝}；相信每一次的影片，也一定會(huì)更好地促進(jìn)孩子的健康發(fā)展，因?yàn)橛形覀儗?duì)影片更深刻的理解。

育兒觀念

育兒觀念

每個(gè)做父母的都希望自己的孩子健康、聰明，而孩子的健康、聰明需要父母的辛勤培養(yǎng)和教育。人們不是說(shuō)：孩子生下來(lái)是一張白紙，所圈、所點(diǎn)需要后天的培養(yǎng)和教育，這就說(shuō)明教育的重要。而家長(zhǎng)是孩子最親近、最信任的人，也是孩子的第一個(gè)老師，家長(zhǎng)在日常生活中的言談舉止時(shí)刻影響著孩子行為的發(fā)展。良好的、科學(xué)的教育方法可以讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康、頭腦聰明、積極樂(lè)觀的人。

但在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)們往往都缺乏教育孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只能是摸著石子過(guò)河――憑感覺(jué)了。自今年9月我們的女兒陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)始幼兒園學(xué)習(xí)后，我們有幸參加了新生家長(zhǎng)培訓(xùn)系列講座，這些講座對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是雪中送炭，非常及時(shí)也非常有針對(duì)性，幫我們解答了許多存在的疑問(wèn)，也糾正了我們一些認(rèn)識(shí)上的偏誤，讓我們逐步掌握了更好地解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，又深刻的體會(huì)到做一個(gè)稱職的、讓孩子喜歡的父母是何等的不容易。做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，不但要更新觀念，走出各種誤區(qū)，更要做好表率，樹(shù)立榜樣，要以愛(ài)的教育來(lái)培養(yǎng)小孩。對(duì)小孩的各種要求應(yīng)順其發(fā)展、啟發(fā)引導(dǎo)、減少壓力，多給小孩創(chuàng)造其自由探索、自由想象的空間，讓孩子有一個(gè)美好幸福的童年。

s孩子是家庭的希望、國(guó)家的未來(lái)。對(duì)幼兒實(shí)施教育，不僅在于幼兒園的教育，還應(yīng)當(dāng)貫穿于家庭教育，家庭教育是幼兒園教育強(qiáng)有力的支持，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)更應(yīng)與老師密切合作。

育兒觀念：走進(jìn)孩子

育兒觀念：走進(jìn)孩子

“走進(jìn)孩子”，在前幾年我根本不把它放在心上，認(rèn)為孩子，肯定會(huì)聽(tīng)大人話。現(xiàn)在我才明白，現(xiàn)在的

孩子，和我們小時(shí)候是不一樣。

我的女兒今年11歲，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話不理不睬，有時(shí)候還會(huì)反抗，我總認(rèn)為，女兒是處于“逆反期”

，過(guò)一段時(shí)間會(huì)好的。直到有一天，我和她二嬸在一起，我才醒悟過(guò)來(lái)。我的女兒對(duì)別人說(shuō)，家里有個(gè)

啰嗦的老媽，處于更年期的老媽，她一刻也不想呆在家里。聽(tīng)到女兒對(duì)我這樣的評(píng)價(jià)，我真是傷心，開(kāi)

始反思自己的教育。難怪女兒最近經(jīng)常不在家，我必須重視這件事情。

我開(kāi)始查閱資料，尋找教育的方法。反思自己的教育方式，自己的言行。日常生活中，我對(duì)女兒要求過(guò)

于嚴(yán)厲，特別是衛(wèi)生習(xí)慣上。我不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，要走進(jìn)孩子，用孩子的眼睛看事情。

首先，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，同女兒談心。我真心的向女兒道歉，以后，媽媽不會(huì)再用那么霸道的語(yǔ)氣同女兒說(shuō)

話了。女兒也主動(dòng)向我道歉，說(shuō)她也會(huì)改正的，不應(yīng)該和媽媽頂嘴。有事情我們好好商量。媽媽都是為

女兒好的，只是媽媽的方式不對(duì)。從那以后，我每天都抽出時(shí)間，聽(tīng)女兒講她學(xué)校發(fā)生的事情，或者其

它她愿意講的事情。

專家說(shuō)：“我們用孩子的眼睛看世界，能夠換位思維，就能夠理解孩子，不誤解孩子”。與孩子溝通，

要學(xué)會(huì)談心。孩子說(shuō)，父母聽(tīng)，叫做“談心”；只是父母說(shuō)，孩子聽(tīng)，叫做“嘮叨”。每天與孩子談心5

分鐘，安靜5分鐘，讓他跟你聊聊天，不帶任何個(gè)人主張，我聽(tīng)你說(shuō)。無(wú)論孩子說(shuō)什么話，都不要訓(xùn)斥孩

子。

其次，關(guān)愛(ài)孩子，不要講條件。女兒進(jìn)步了，我表?yè)P(yáng)。女兒退步了，幫助女兒找不足，鼓勵(lì)孩子。

不管什么時(shí)候，都能讓女兒體會(huì)到，媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)她的。當(dāng)孩子被他人看重時(shí)，孩子感到安全，被愛(ài)，

被尊重，有價(jià)值感；為了再次被人看重，孩子會(huì)重復(fù)他們的行為，甚至?xí)笞约壕媲缶Ｈ?，都?/p>

望被他人看重，因?yàn)楸凰丝粗兀⒆颖銜?huì)努力。如果你滿意孩子的行為，就看重孩子，不滿孩子的行

為，就不看重他。孩子為了讓你滿意，會(huì)投其所好，報(bào)喜不報(bào)憂，口是心非，久而久之，會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)

之，沉默不語(yǔ)，導(dǎo)致交流障礙。因此，家長(zhǎng)必須無(wú)條件的看重孩子，孩子就會(huì)暢所欲言，渴望與你交流

、討論、商量，使你和孩子親密無(wú)間、水乳交融、無(wú)話不談。

第三，多給孩子鼓勵(lì)。時(shí)常給孩子說(shuō)這樣的話，“媽媽行，孩子你也行”“媽媽不行，孩子你也行”“

媽媽只能為你做飯，不能替你出主意，孩子你行，你自己為自己拿主意吧”“媽媽的主意值得參考，孩

子你行，你的觀點(diǎn)應(yīng)該考慮”“媽媽能做你不能做的事，孩子你行，你能做媽媽做不了的事”。你只要

尊重孩子，孩子自然會(huì)尊重你，在一些重要的事情上，孩子自然而然的就會(huì)聽(tīng)你的意見(jiàn)。

第四，對(duì)孩子說(shuō)話要客觀。因?yàn)榭陀^，孩子沒(méi)有不必要的壓力；會(huì)感到被理解；愿意和你交流。如果

你主觀地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你必須做第一名”“孩子，你得爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，不要休息，不要娛樂(lè)”

“孩子，別人能做到的，你也應(yīng)該能做到”……這些話，孩子不愿聽(tīng)，聽(tīng)了也辦不到。聽(tīng)到這些話，孩

子“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。如果你客觀地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該努力，但不一定能做第一名”“孩子

，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，也要抓緊時(shí)間休息和娛樂(lè)”“孩子，別人能做到的，你不一定能做到，你能做到的

，別人也不一定能做到”等等。

兒童教育專家鐘祖榮教授指出，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，孩子接受新事物快，往往有自己的

世界、“語(yǔ)言”系統(tǒng)和價(jià)值觀，父母如果固守自己的價(jià)值觀、生活習(xí)慣、做事方式等就容易和孩子產(chǎn)生

代溝與隔膜。當(dāng)然，有代溝只要能溝通就行。要走進(jìn)孩子，做孩子的朋友，了解孩子的生活，創(chuàng)造對(duì)他

們沒(méi)有壓力和你一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

育兒觀念：是的，孩子不壞

育兒觀念：是的，孩子不壞

為了活躍學(xué)生增添生活色彩，又能教導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。在午托或課后時(shí)間，安排時(shí)間讓學(xué)生觀看有教育意義的電影《孩子不壞》。

看了電影《孩子不壞》，其實(shí)這些孩子，要的就是關(guān)懷、愛(ài)、溫暖。很簡(jiǎn)單的東西，但他們就是沒(méi)有。誤入歧途的孩子都是因?yàn)榧依锶狈嘏?，小小心靈受傷無(wú)數(shù)，尤其是對(duì)父母從失望到絕望到恨之入骨甚至不共戴天，又求助無(wú)門，那種痛苦的煎熬只好透過(guò)另一個(gè)管道來(lái)發(fā)泄。很奇怪的就是，接觸了黑暗，利用黑暗來(lái)平衡心理的傷痛，往往就是絕路的開(kāi)始。孩子會(huì)變壞，家庭和父母的關(guān)系都是源頭，父母愛(ài)孩子天下每個(gè)父母都知道，但是執(zhí)行起來(lái)的過(guò)程中，有那麼多的干擾和影響，正因如此父母要守著一個(gè)正確管教孩子的方法是不容易的。

從電影中學(xué)生們深深地被主人公所打動(dòng)。即使輸了，我們一點(diǎn)也不氣餒。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了看好的一面，再壞的事也有好的一面，再好的事也有壞的一面，一切都是自己的選擇。正如電影中劉老師所說(shuō)的，自己變化了怪社會(huì)怪父母，他們可以代我們挨鞭坐牢嗎？怨恨父母其實(shí)是在懲罰自己，自己的前途自己負(fù)責(zé)。只要沒(méi)有放棄自己，這個(gè)社會(huì)也不會(huì)放棄你。

我想告訴大家：是的，孩子不壞。只要沒(méi)有放棄你所相信的，不管什么事一定可以獲勝！

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