幼師9月份工作總結(jié)。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編收集并整理了“幼兒園9月份工作計(jì)劃總結(jié)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園；愿意和老師、同伴交往；遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。

重點(diǎn)提示：

1、穩(wěn)定孩子的情緒,重點(diǎn)指導(dǎo)孩子的生活常規(guī)。

2、培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

3、與家長配合做好工作。

月培養(yǎng)目標(biāo)：

1、能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園。

2、愿意和老師、同伴交往。

3、遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。

4、在成人的引導(dǎo)下能用簡單的禮貌用語(入園,離園時(shí)愿意向老師問候,告別)。

5、喜歡聽老師講故事,念兒歌。

6、能聽懂生活常規(guī)的指令。

7、能獨(dú)立地較平穩(wěn)地在平地上走。

8、隨意地玩球。

9、會(huì)拿勺子;舀起東西往嘴里送。

10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。

11、愿意玩大的雪花片(大積木);能插(搭)出較簡單的物體。

12、學(xué)會(huì)正確洗手。

13、愿意上床躺下午睡。

14、愿意在幼兒園吃飯,會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。

15、愿意參加各種游戲活動(dòng)。初步學(xué)習(xí)聽信號做事情,如:進(jìn)出教室、游戲、收簡單的玩具等。

角色游戲：

1、介紹娃娃家的玩的方法。

2、學(xué)會(huì)擺設(shè)。

區(qū)域活動(dòng)：

1、認(rèn)識各種區(qū)域玩具的玩的方法。

2、教會(huì)孩子正確使用玩具。環(huán)境與材料在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)增設(shè)各類游戲材料。(如:墻壁上投放各種動(dòng)物的磁鐵、圖畫角、給小動(dòng)物圍籬笆、娃娃穿衣服、搭積木、穿珠等)。

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幼兒園大班老師9月份工作計(jì)劃

9月份即將來到，我在新學(xué)期里擔(dān)任大x班的語文老師，新學(xué)期的第一個(gè)月的工作一定要做好，才能方便自己去展開后幾個(gè)月的工作。所以我即將做我在9月份的工作計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好每堂課的教案

在9月份里，幼兒們才剛?cè)胗變簣@，所以我必須要認(rèn)真的備好每一堂課，這樣才能在授課的時(shí)候把知識傳授給幼兒們。課前的備課是每個(gè)老師必做的工作，備課能夠讓老師在上課的時(shí)候有序的進(jìn)行，不會(huì)讓課堂很亂。做好自己上課的教案，不僅是讓自己明白上課有哪些過程，也是對教學(xué)工作的一個(gè)課前計(jì)劃，這樣能找到教學(xué)時(shí)有的問題，方便自己去改正。在新的9月份，我一定會(huì)做好這方面的工作，讓自己給幼兒提供更好的教學(xué)模式。

二、培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)語文方面的興趣

語文作為主科，是幼兒們現(xiàn)在及將來都要去學(xué)習(xí)的一個(gè)科目，我在9月的時(shí)候，就要先把這個(gè)班級的幼兒學(xué)習(xí)語文的興趣提升上來，幫助大班幼兒能夠喜歡語文，這樣對于他們幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)，語文基礎(chǔ)不會(huì)差，有好的基礎(chǔ)在幼兒在學(xué)習(xí)小學(xué)的語文時(shí)也就不會(huì)感到太大的壓力。我在課上會(huì)用游戲的方式讓幼兒參與進(jìn)去，培養(yǎng)他們對語文的興趣，讓他們知道語文的學(xué)習(xí)也是可以很有趣的。

三、展開一周一次的語文小考

在9月份開學(xué)后，我就會(huì)展開每周一次的語文考試，這種考試是小考試，在一周的學(xué)習(xí)后，為了檢測他們的學(xué)習(xí)情況，我就打算給幼兒們在園里考一次試。一方面是檢測幼兒一周學(xué)習(xí)得怎么樣，另一個(gè)方面是讓幼兒去對學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行溫習(xí)，這樣也能讓幼兒對自己的學(xué)習(xí)有一定的了解。我希望通過這樣的考試讓幼兒有緊張的狀態(tài)，于此而言就能讓幼兒去主動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的知識，推進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

大班的幼兒只在幼兒園學(xué)習(xí)一年了，就要進(jìn)入小學(xué)，所以我作為他們的語文老師，在9月份我一定要做好所有的幼兒工作，幫助他們提高語文成績，把語文的基礎(chǔ)打牢了，讓他們以后在步入小學(xué)后學(xué)習(xí)語文不會(huì)覺得很難。我相信我可以教好這群孩子，讓他們在語文學(xué)習(xí)的海洋中遨游，去收獲屬于他們的成就，在本學(xué)期有不一樣的收獲。

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幼兒園保育老師9月份工作計(jì)劃

9月份即將來到，幼兒園即將開學(xué)，作為園里的保育老師，我也將展開新的工作，在新的一個(gè)月里，希望自己的工作能夠得到很好的開展。為此特制定以下自己9月份的工作計(jì)劃：

一、立足于本職，認(rèn)真工作

我的本職工作就是照顧好幼兒們在園里的生活起居，在9月份里，我會(huì)認(rèn)真開展自己的每一份工作，立足于自己的本職，盡心盡力的照顧好孩子們，讓孩子們有一個(gè)安全健康、溫暖舒適的環(huán)境，并培養(yǎng)孩子們在生活中良好的習(xí)慣。我會(huì)認(rèn)真的把幼兒們的教室給消毒清掃干凈，把幼兒們的玩具也給消毒，按時(shí)的叫孩子們吃飯，并監(jiān)督孩子們勤洗手。

二、學(xué)習(xí)新的保育知識

我是個(gè)保育老師，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不能被中斷，這份工作直接面向幼兒，所以新的一個(gè)月里，我會(huì)研讀保育書籍，從書里學(xué)到關(guān)于保育新知識，讓自己在孩子們保育方面的知識得到增加，并提高自己的保育能力。幼兒也才剛從父母的懷里出來，在生活經(jīng)驗(yàn)有很多都不會(huì)，這些都是我這個(gè)老師要去教的。只有我這個(gè)老師不斷的去更新知識，才可以讓幼兒學(xué)到更多生活經(jīng)驗(yàn)和常識。

三、深入了解每一個(gè)孩子

新學(xué)期，又會(huì)有一些孩子加入到幼兒園，因此我需要深入的了解每個(gè)孩子的情況，尤其是孩子在生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣方面，這兩個(gè)都是自己的份內(nèi)工作，只有真正的了解他們生活和飲食的習(xí)慣，我才能去做出適合他們的飯菜，避免自己因?yàn)椴涣私?，然后出現(xiàn)飲食問題。9月份會(huì)更加細(xì)心的觀察幼兒的行為習(xí)慣，在發(fā)現(xiàn)幼兒有不當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，我回去對他的行為進(jìn)行糾正，讓他行為得到規(guī)范。了解了孩子，才可以深入孩子內(nèi)心，幫助幼兒更好的去認(rèn)識自己。

9月是新的一月，我也正式踏入新挑戰(zhàn)，我知道自己還有不足，但是我有信心可以改正缺點(diǎn)，完善好自己的方方面面，把自己變得優(yōu)秀起來，為幼兒提供更好的保育，讓他們在幼兒園里能夠生活愉快，學(xué)到知識，交到朋友。身為老師，我在這個(gè)月里，會(huì)更加的負(fù)責(zé)任，努力把保育工作做好，盡可能的去保護(hù)好每個(gè)孩子的健康，保障孩子們的安全。我會(huì)努力的為幼兒園貢獻(xiàn)自己的力量，我相信自己一定會(huì)有更精彩的明天的。

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幼兒園班級9月份工作計(jì)劃書

【篇一】

一、興趣教學(xué)

大班的小朋友都是非常調(diào)皮可愛的一群小孩子，想要教好他們，我們不能夠一味的灌輸他們只是，更應(yīng)該讓他們對學(xué)習(xí)感興趣，他們都是一群不知道怎么去學(xué)習(xí)的小朋友，不知道約束自己的人，還要我們老師細(xì)心引導(dǎo)，愛心呵護(hù)，因?yàn)樗麄冞€非常幼小，不知道的太多了，我們身為老師要教導(dǎo)他們知識，想要他們學(xué)習(xí)，就要順著他們的脾氣，用有趣的事情，有趣的娛樂等吸引他們的注意，勾住他們的眼神，在工作的時(shí)候，教他們認(rèn)字要用一些好玩的故事，有趣的工具輔導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生們感興趣，愿意去學(xué)習(xí)，去吸收，這樣教學(xué)效果就見效快，才能夠讓他們學(xué)到東西，用他們感興趣的事情吸引他們，他們好奇就用新奇的事物吸引他們，他們愛玩記通過玩樂傳遞知識，不是只有在講臺上才可以教授知識的。

二、舉行活動(dòng)

小朋友非常喜歡玩，非常愛玩，因此舉行活動(dòng)可以讓他們開開心心的呆在幼兒園，可以讓他們遠(yuǎn)離離開父母的煩惱，讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌钪衼?，用有效的活?dòng)使得學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，讓他們可以不斷進(jìn)步不斷學(xué)習(xí)，淡然這一切都需要我們的引導(dǎo)，舉行活動(dòng)是讓小朋友開心的好辦法，也是取得他們信任的手段，通過行活動(dòng)拉近與老師的關(guān)系，讓小朋友愿意聽老師的話，愿意學(xué)習(xí)老師傳授的知識通過互動(dòng)用到他們學(xué)習(xí)，教導(dǎo)他命知識，活動(dòng)還可以培養(yǎng)小朋友興趣愛好，讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn)，讓小朋友不斷健康的成長。

三、對孩子進(jìn)行德育教育

這些小朋友還小不知道對錯(cuò)，不知道好壞更不知道，禮貌和謙讓，在他們還小的時(shí)候培養(yǎng)他們，讓他們樹立正常的價(jià)值觀，讓他們有一個(gè)良好的品德習(xí)慣，教導(dǎo)他們知道尊重老師，敬愛父母，尊老愛幼，明辨是非對錯(cuò)，讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培養(yǎng)出一個(gè)好習(xí)慣，好品德，通過老師一次次教導(dǎo)，引導(dǎo)，使得孩子有一個(gè)好的品德。

四、注意班級衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子還衛(wèi)生

班級是小朋友生活的場所，是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)因此班級衛(wèi)生非常重要，每天都要打掃，每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個(gè)好的生活地方，讓家長放心，在班級里老師教導(dǎo)小朋友，不亂扔垃圾，不隨意亂坐，教導(dǎo)他們愛干凈，每次活動(dòng)結(jié)束后都要他們學(xué)會(huì)自己做清潔，勤洗手，愛衛(wèi)生，愛干凈，讓小朋友知道干凈的好處，讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。

【篇二】

一、迎接孩子、開學(xué)準(zhǔn)備

孩子們畢竟年級比較小，在家里生活久了以后要他們離開父母迅速就能適應(yīng)幼兒園的生活是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們可以為此做一些引導(dǎo)性的工作。在開學(xué)之前將班級內(nèi)裝飾得漂漂亮亮的，讓他們在進(jìn)入班級以后，看到這些可愛而又有趣的裝飾，和藹可親的老師，友善好奇的其他孩子們后能夠有效的緩解心中的不安。當(dāng)然，我還要好好的想一些游戲和活動(dòng)，讓陌生的小朋友們能夠通過游戲適應(yīng)環(huán)境，跟其他的小朋友結(jié)下友誼。當(dāng)孩子們能夠在班級里露出笑容玩樂的時(shí)候，我們的目的就基本達(dá)成了。當(dāng)孩子們能夠在家里都主動(dòng)要求來幼兒園的時(shí)候，就代表著我的準(zhǔn)備獲得了大成功。

二、教育孩子、學(xué)習(xí)思想

幼兒園并不只是托兒所，我們最重要的是負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子的性格習(xí)慣，教導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、閱讀、和實(shí)踐能力。為了達(dá)成這些目標(biāo)，我們需要在平時(shí)里就通過各種故事和教師本人的言談舉止來進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子們能夠知曉一件事情的對錯(cuò)，明白故事中的道理。多多的讓孩子們進(jìn)行思考，鍛煉他們的用腦能力，對于踴躍回答問題的孩子們不論對錯(cuò)都要給予鼓勵(lì)，當(dāng)然錯(cuò)誤的回答還是要在鼓勵(lì)后進(jìn)行糾正。

除卻這些知識學(xué)習(xí)以外，動(dòng)手能力也是必不可少的一環(huán)，通過動(dòng)手能夠有效地促進(jìn)身體和大腦的協(xié)調(diào)能力，也能夠很好地培養(yǎng)思維的創(chuàng)新和活躍。這些都是對孩子們有益的開發(fā)，需要幼兒園跟家長共同努力，所以一些家庭手工作業(yè)是必不可少的。

三、保育孩子、身體健康

幼兒園除了以上的教育以外，對于孩子的健康和安全也是不容忽視的，不僅僅是需要在開學(xué)前對孩子活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消毒，平日里常接觸和可入口的東西更要注意。除此之外也要加強(qiáng)對安全教育方面的培養(yǎng)，讓孩子們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，什么樣的行為是可能對自己造成傷害的，以此來避免一些突發(fā)的意外，守護(hù)孩子們茁壯成長。

【篇三】

一、班級情況分析

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)

（一）體能（基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2―4拋接大球。

（7）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。

（8）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣

（1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。

（3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

（4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

（1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

（2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

（3）知道陌生人不可輕信的道理。

（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

（四）認(rèn)知

1、語言

（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

（2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

（3）能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

（五）藝術(shù)活動(dòng)

（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

（六）德育

（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（七）情感個(gè)性

（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識。

（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。

（八）家長工作

（1）認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。

（2）召開家長會(huì)，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足。

（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

托班9月份月工作計(jì)劃范文

托班9月份月工作計(jì)劃范文

主題名稱時(shí)間主題目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)開心寶寶（1）

開心寶寶（2）我自己（1）

我自己（2）9、6

9、10

9、13

9、17

9、20

9、24

9、27

9、30逐步適應(yīng)=幼兒園的生活，情緒開始穩(wěn)定。2、愿意親近老師，初步對老師產(chǎn)生依戀感。

愿意參與各種有趣的游戲，感受各類活動(dòng)的樂趣。

初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識（如自己的姓名、標(biāo)記、五官及手腳等。

學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入睡，能配合成人穿脫衣、褲、鞋、能獨(dú)立行走，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣?？茖W(xué)：汽車嘟嘟

健康：抱抱寶寶語言：大手小手藝術(shù)：小烏龜畫畫社會(huì)：開心氣球

語言：倒車請注意社會(huì)：追泡泡科學(xué)：摸摸大口袋藝術(shù)：彩色小雨點(diǎn)健康：哥哥姐姐喜歡我

語言：我們的手社會(huì)：小腳丫本領(lǐng)大科學(xué)：看看我的臉?biāo)囆g(shù)：搖啊搖健康：玩具回家語言：會(huì)唱歌的瓶寶寶社會(huì)：小熊洗臉科學(xué)：自己吃飯真能干藝術(shù)：我是乖孩子健康：小動(dòng)物搬家在幼兒伸手可及的地方，擺放各類色彩鮮艷的、適合托班幼兒的玩具，每種玩具的數(shù)量要多。

活動(dòng)室內(nèi)可擺放沙發(fā)、體操墊、大紙箱等便于幼兒爬、跳、躺的設(shè)施。

可布置有關(guān)“小朋友學(xué)習(xí)做事”墻飾內(nèi)容。

創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，提供有利于幼兒認(rèn)識自我，提高自理能力的材料，以及練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力等相關(guān)操作材料。允許幼兒帶一些自己喜歡的玩具和熟悉的物品來園，正確對待幼兒因焦慮而引起的某些特殊行為。

小班幼師9月份開學(xué)工作計(jì)劃

秋天的到來，也意味著新的學(xué)期要開始了，作為幼兒園的幼師，馬上就要迎來9月份開學(xué)的工作。根據(jù)自己的情況，我必須制定自己開學(xué)的工作計(jì)劃，不然就會(huì)亂七八糟。因而我將制定自己在9月份的開學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、做好每天要上課的課件

本學(xué)期是新學(xué)期，小班的孩子是第一次上幼兒園，所以對于他們的教學(xué)，要充分引起他們學(xué)習(xí)的興趣，才能讓學(xué)生聽課，所以上課的課件就很重要了。在9月份我做課件會(huì)加入其它元素進(jìn)去，讓整個(gè)課件有趣又豐富。比如說加些小動(dòng)畫進(jìn)去，針對當(dāng)時(shí)要上的課，把孩子的注意力吸引到課件上去，這樣孩子才能去聽課，不然從來沒有真正接觸到課堂的他們，潛意識里對上課是排斥的。因此課件的好與差就有很大的區(qū)別了。我會(huì)把每天要上的課的課件都做好，并吸取以前上課的教訓(xùn)，改正有問題的地方。

二、創(chuàng)造良好的上課氛圍

正式上課之前，我會(huì)帶領(lǐng)孩子們玩一個(gè)小游戲，把氛圍調(diào)動(dòng)好，才去上課。幼兒還小，很多時(shí)候都是以玩為主，所以一個(gè)良好的上課氛圍就很重要了。不管是課前，還是課間，我都會(huì)去采取措施把氛圍給創(chuàng)造好，如此孩子才會(huì)認(rèn)真上課，融入到課堂中去。因此玩游戲這個(gè)環(huán)節(jié)是必不可少的，也是比較容易帶動(dòng)氣氛的一個(gè)方式。利用孩子愛玩的天性，去創(chuàng)造一個(gè)屬于且適合他們的學(xué)習(xí)氛圍，是有利于促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)的。

三、與家長保持良好的聯(lián)系

我是幼兒的老師，我必須掌握孩子的基本情況，才能做出其他工作上的調(diào)整，因而9月作為本學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月，與孩子家長的聯(lián)系很重要，必須與家長有良好的聯(lián)系，才能去了解到孩子的基本情況，與此同時(shí)也才能在了解孩子的情況下去做教學(xué)的工作。本來這學(xué)期的小班都是新入幼兒園的孩子，彼此之間都是不熟悉的，因此對工作來說難度就加大了，那與家長就更有必要去聯(lián)系和交流。

對于9月份的工作，我心里其實(shí)還是有些緊張的，畢竟帶的是還沒有上過學(xué)的幼兒，壓力也挺大的，但是做了這個(gè)工作的計(jì)劃，我覺得只要一步步的去做好，應(yīng)該是可以把開學(xué)這個(gè)首月的工作做好的。我還想比較相信自己對于這份工作可以去勝任，一定能教好這群孩子們。

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