幼兒好故事。

幼兒故事是可以為幼兒塑造一個想象的世界，可以極大的開發(fā)其大腦思維能力，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導(dǎo)孩子，因為很多時候，幼兒不好的行為習(xí)慣，基本上都是在幼兒時期養(yǎng)成的！那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？下面是小編為大家整理的“便便是個好東西的故事”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

1、便便是個好東西的故事

一頭老黃牛走過,留下了三堆牛便便。便便的味道引來了兩只屎殼郎。

屎殼郎決定把家就安在便便不遠(yuǎn)處。他們用鋸齒一樣的嘴巴和手腳奮力地挖著。

很快,他們挖出了一條長長的通道,這就是他們的新家。他們當(dāng)然沒有忘了在家里造一個專門用來儲藏食物的倉庫。

“我們開始做便便蛋糕吧!”屎殼郎將便便先分成小塊,再做成小球的形狀。

很快,牛便便就被做成了一個個球形的便便蛋糕。

便便蛋糕圓得好像是機器做出來的。

他們要將這些便便蛋糕運到家里。

屎殼郎站在便便蛋糕的一邊,用前面的兩只手推起來;另一只屎殼郎站在便便蛋糕的另一邊,用兩只后腳推起來了?！耙欢?一二,用力推啊!”

兩只屎殼郎不怕困難,把所有的便便蛋糕都運到了新家里。

這些便便蛋糕,也是屎殼郎寶寶的小房子。屎殼郎媽媽先在便便蛋糕上做一個沒有房頂?shù)男「C,將寶寶生在小窩里,然后由屎殼郎爸爸再把房頂蓋好。寶寶來到這個世上是不用擔(dān)心挨餓的,因為他的小房子就是用美味的食物做的。

你瞧,屎殼郎也有他們的幸福。

2便便是個好東西的故事點評yJs21.coM

每個物種都有屬于自己的生存之道，屎殼郎便是生活在便便里。屎殼郎，學(xué)名蜣螂，屬鞘翅目金龜子科糞金龜亞科。主要以動物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號。蜣螂的勺狀頭型，可將糞便變成球型。小朋友們知道了嗎?

幼兒故事延伸閱讀

綠色的小東西故事

1、綠色的小東西的故事

窗臺上有一株玫瑰花，不久前它還十分嬌艷、充滿青春活力?，F(xiàn)在看上去它病了，它被什么東西折磨著。

它身上來了一伙兒不速之客，正在吞食它。順便提一下，這是一群穿著綠制服的風(fēng)度不凡的食客。

我和這伙食客中的一位作了一番談話，他只有三天大，可已經(jīng)是老爺爺了。你知道他說些什么嗎？他說的都是實話。他講他自己和這一群食客。

“我們是世上生物中最奇特的一族。在溫暖的季節(jié)里，我們生下活生生的小孩。那時的天氣好，我們立刻就訂婚，馬上結(jié)婚。到了寒冷的季節(jié)，我們便下蛋；小東西們睡得暖暖和和的。最聰明的動物，最受我們尊敬的螞蟻研究著我們，打量著我們。它并不立刻吃掉我們，它把我們的蛋搬走，搬到它和它的家族的窩里，給我們做上記號，編上號碼，一排一排地，一層一層地把我們碼放起來，這樣每天便有一個小東西從蛋里孵出來。然后它們便把我們關(guān)到廄里，夾著我們的后腿，擠奶，直到我們死去。這是很舒服的！在它們那里我們得到了很漂亮的名字：‘甜蜜的小奶牛！’一切具有螞蟻那樣才智的動物都這么叫我們，只有人類例外。這對我們是一種侮辱，在他們那里，我們丟了面子，--您不能寫點什么表示異議嗎，您不能教人類明白事理嗎！--他們傻瞪著眼望我們，用骯臟的眼神望著我們，因為我們吃了一瓣玫瑰花；而他們自己則吃掉所有有生命的生靈，一切綠色的會成長的東西。他們給我們?nèi)∽畋跋碌拿?，最叫人惡心的名字；我不說，噢！我都快吐了！我不能說。至少我穿著制服的時候不說，而我總是穿著制服的。

”我是出生在玫瑰花樹葉上的。我和我們整個家族都是靠玫瑰樹生活的，但是玫瑰葉在我們體內(nèi)活著，我們是更高一個層次的生物。人類不能容忍我們。他們跑來，用肥皂水殺死我們，那是一種很可怕的飲料！我覺得我聞到它的味道。一個生來不能洗滌的東西被洗滌一番真是可怕。

“人啊！你用嚴(yán)厲如肥皂水的眼光看著我們，你啊，想一想我們在自然界里的地位，以及我們的能產(chǎn)奶能生蛋的精致的器官吧！我們得到了‘生養(yǎng)眾多，布滿遍地’①的祝福！我們出生在玫瑰里，我們死在玫瑰里，我們的一生是詩。別把你認(rèn)為最惡心、最丑的名字加給我們！那個名字--我說不出口，我不說！把我們叫作螞蟻的奶牛、玫瑰樹的兵團(tuán)、綠色的小東西吧！”

而我作為人，站在那里，望著那株玫瑰，望著那綠色的小東西。這小東西的名字我不說，不去觸犯玫瑰樹的住客，那是一大家子，有蛋有孩子的家族。我要用肥皂水來洗它們，因為我本是帶著肥皂水和惡意來的?，F(xiàn)在我要用它來吹肥皂泡，然后凝視那五顏六色的泡沫，說不定每個泡沫里面會有一個童話呢。

肥皂泡漲得很大很大，五彩繽紛，泡泡里就像藏著一顆銀色的珍珠。泡泡飄了起來，飛走了，飛向房門，啪的一聲破裂了。可是門一下子開開了，童話媽媽出現(xiàn)了。

“好啦！現(xiàn)在她講--我不說名字！--這綠色的小東西，會比我講得更好的?！?/p>

“蚜蟲！”童話媽媽說道?！皩θ魏螙|西都要叫它的正確名字。如果說在一般情況下你不敢叫，在童話里總是可以叫的?！?/p>

①出自圣經(jīng)舊約《創(chuàng)世紀(jì)》第1、章第28句。上帝造人時對人的祝福。

2綠色的小東西的故事點評

萬物都有自己生存的權(quán)力，誰也無法剝奪。自然界有著自身的規(guī)律，所以才能平穩(wěn)和諧的運轉(zhuǎn)著，無論是小到蚜蟲、螞蟻等，還是我們?nèi)祟?，都有著自己的生存?guī)律，我們不能將自己高等生物的身份去隨意侮辱低等生物。人類為了自己的利益讓很多的動植物都滅絕，最終只會引起大自然對人類的報復(fù)，所以我們一定要愛護(hù)我們的家園，和自然和平共處喲~

關(guān)于愛撿東西的小馬的故事

1、愛撿東西的小馬的故事

有一次，哼哼到野外去散步，忽然看到地上有一個閃閃發(fā)光的東西，便跑了過去，撿起這個東西一看，原來是一塊玻璃片。他靈機一動，把玻璃片對著太陽一照，高興地說：“好美的七色光??！這簡直比萬花筒還要好玩！”于是小馬哼哼把玻璃片放進(jìn)褲兜里。這情景讓大黃狗看見了。大黃狗對小馬哼哼說：“小弟弟，你不能把玻璃片放進(jìn)褲兜里，會割傷你的，快點把它扔掉。”可哼哼卻看也不看大黃狗一眼，說：“怎么？你看到我的玻璃片好玩，想把我的騙走吧。我偏要把玻璃片帶回家?！庇谑撬w快地跑回了家。

到了家里，哼哼打開電視機，一屁股坐在沙發(fā)上。

“哎喲——”哼哼感覺到很疼，于是便把褲子脫開，“哎呀！”玻璃片把大腿刮了一條大口子，流出了許多鮮血。哼哼一看到血就嚇得大哭起來，聲音驚動了整個房子，小馬的媽媽一聽到哭聲，急忙朝哼哼跑來?！鞍パ剑趺戳餮耍俊闭f著，馬媽媽連忙帶哼哼來到醫(yī)院。

到了醫(yī)院，老牛醫(yī)生用繃帶把哼哼的大腿包扎好，然后告誡哼哼：“你不可以把玻璃片放在身上，它會割傷你的，明白了嗎？”哼哼點點頭，不好意思地說：“我知道了，下次我一定不隨便撿東西了。”

2愛撿東西的小馬的故事點評

大黃狗告訴小馬哼哼這閃閃發(fā)光的東西是玻璃片，可是小馬哼哼才不相信呢！后來哼哼被玻璃片劃傷了，流了很多血，它才知道玻璃片是多危險的東西，以后再也不敢隨便撿東西了。小朋友們，玻璃片是很危險的東西，一不小心就會讓自己受傷，所以千萬不要拿玻璃片玩耍哦~

2021偷東西的小老鼠的故事

1、偷東西的小老鼠的故事

“吱吱吱吱！”夜晚，當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)以后，一只小老鼠從狹小的洞里鉆了出來，準(zhǔn)備尋覓食物。

要想找到美食，當(dāng)然應(yīng)該去廚房啦！小老鼠很開來到了廚房。果然，廚房里堆滿了各種誘人的食物，有香腸、蛋糕、奶油布丁、黃油……還有一些它叫不出名字的食物，小老鼠喜不自勝，口水也吧嗒吧嗒滴了下來。

有自己喜歡吃的，有自己不喜歡吃的，有自己沒吃過的……

這可難倒了小老鼠，它想吃自己沒吃過的食物，可怕他們很難吃，又想：如果那些食物很好吃怎么辦?

小老鼠一時拿不定主意，它想啊想，想啊想，想到了一個“好主意”，它決定把每一種都吃一口再說。小老鼠吃了一口，覺得不好吃，又吃了另種……不久，每種食物上都有幾個洞。

第二天，小老鼠又來偷東西吃了，可是經(jīng)過昨晚之后，這家的主人簡直氣急敗壞，他買來了許多老鼠夾子，小老鼠差點兒就被夾死了。

它一溜煙跑回洞里，拍著胸脯驚魂未定的說：“好險??！不行，我得趕快搬家啦！”于是它背起行囊，離開了。

2偷東西的小老鼠的故事點評

故事里的小老鼠雖然為了生存，夜晚去廚房偷吃的，可是它把所有的食物都啃了一遍，實在令人生氣，小朋友們，我們在生活中可千萬不能學(xué)小老鼠的，偷盜不僅是壞習(xí)慣，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣可不會有人喜歡你哦！

睡前故事：井里的臟東西

這些天，一只紅狐貍常來動物小村偷東西、搞破壞。

昨晚，紅狐貍又來了，偷走了小熊的雨鞋、小豬的羽毛球拍、小河馬的鐵鍬……

上午，小兔來到村口，發(fā)現(xiàn)井里被紅狐貍?cè)舆M(jìn)了好多臟東西。是什么臟東西呢？小兔往井里仔細(xì)看，看不清楚。

小兔來找小熊：“村口的井里被紅狐貍?cè)舆M(jìn)了臟東西，我們?nèi)グ阉謇砀蓛舭??！?/p>

“我院子里有井，又不喝那井里的水，才不去清理呢！”小熊心里這么想著，嘴上說，“對不起，我沒空。”

小兔來找小豬：“村口的井里被紅狐貍?cè)舆M(jìn)了臟東西，我們?nèi)グ阉謇砀蓛舭伞！?/p>

“我院子里有井，又不喝那井里的水，我才懶得去清理呢！”小豬心里這么想著，嘴上說，“對不起，我的腳扭傷了，不能勞動?！?/p>

小兔來找小河馬：“村口那口井被紅狐貍?cè)舆M(jìn)了臟東西，我們?nèi)グ阉謇砀蓛舭??！?/p>

“我又不喝那口井的水，才懶得去清理呢！”小河馬心里這么想，嘴上說：“對不起，我感冒了，不能干活。”

大家都沒法幫忙，小兔只好一個人去清理。她在一根竹竿上綁了個鐵鉤子，往井里鉤臟東西。一會兒，鉤起了一件臟東西，呀，是小熊的雨鞋！一會兒，又鉤起了一件臟東西，呀，是小河馬的鐵鍬！最后，鉤起了兩只羽毛球拍，正是小豬被紅狐貍偷走的！

小兔叫來小熊、小豬和小河馬，讓他們來領(lǐng)回東西。大伙來到井前，看著一身泥水的小兔和自己丟失的東西，又羞愧又感激，小熊說：“謝謝你，小兔，我做得不對，以后一定……”

“一定改正！“小豬和小河馬一齊大聲說。

狐貍被派去買東西故事

1、狐貍被派去買東西的故事

猴子、鹿、狼和狐貍一起住在山里頭。它們只有一盞紙罩座燈，一盞用紙糊成的四方形座燈。

一到晚上，它們就會點起這盞紙罩座燈。有一天傍晚，它們發(fā)現(xiàn)紙罩座燈沒油了。這下，要去村子里的油店買油才行，可是派誰去買呢?大家都不愿意到村子里去。因為村子里有它們討厭的獵人和狗?！澳俏胰グ??！?/p>

這時，有一只動物說話了，是狐貍。因為狐貍能變成小孩。于是，大家決定派狐貍?cè)ベI燈油。

哎呀，這下子可不得了!狐貍變成了一個小孩，拖著一雙破草鞋，啪嗒啪嗒地朝村子里走去。然后，順利地買到了一壺油?？墒?，在回來的路上，狐貍在灑滿月光的油菜田里，聞到了一股好聞的氣味兒。它這才發(fā)現(xiàn)，原來是買來的油發(fā)出的香味?！皝硪恍】?，總可以的吧?”說完，狐貍就伸舌頭舔了一口油。啊，實在是太好吃了!過了一會兒，狐貍又忍不住了。“再來一小口，總可以的吧?我的舌頭又不大。”說著，它又舔了一口。過了一會兒，又是一口。狐貍的舌頭很小，所以，舔一口，只不過是一點點而已。

可是因為它一口接一口地舔個不停，所以，竟然把一壺油全都舔光了。就這樣，等回到山里時，狐貍拿回來的，只是一只空油壺。

等著它歸來的鹿、猴子和狼，看著空油壺，不禁嘆了一口氣。這下，今天晚上的紙罩座燈是亮不起來了。

大家非常失望，個個心里想：“唉，真不該派狐貍?cè)ベI東西啊?！?/p> 2狐貍被派去買東西的故事點評

故事中狐貍一口接一口的把油吃掉了，讓大家特別失望。這個故事告訴我們，一定要有集體意識，你看，需要用油是大家的事，可是狐貍卻自顧自的將油舔光，完全不去考慮后果，這樣做就是不對的。傷害了大家的利益，任何人都會感到失望的。小朋友可不要做這樣的人呀！

幼兒280個必讀：那團(tuán)黑乎乎的東西

1、幼兒故事280個必讀：那團(tuán)黑乎乎的東西

(一)

天黑了，有兩個學(xué)會走路不久的娃娃在走廊里玩耍，媽媽們在一旁愉快的聊天，一位是中學(xué)教師，另一位是工廠工人。就在媽媽們盡興的聊天時，兩個娃娃緩緩地往樓梯口爬去，她們急忙上去攔住，想把她們的孩子帶回來，因為已經(jīng)很晚了。但孩子們不愿意，又哭又叫的撒嬌。

工人媽媽不耐煩了，于是嚇唬她的孩子：

“你不要下去哦，那團(tuán)黑乎乎的東西會把你抓走，然后吃掉!”

聽到媽媽大聲的口氣，她的孩子害怕的往回走，然后緊跟著媽媽回家了。從今以后，這位工人媽媽遇到類似的情況，都用類似的方法對付：“下面有狗狗，它會咬你的!”“那里有好多老虎，會把你吃掉!”……

不過每次都有效。

而那位教師媽媽則是心平氣和的對她的孩子說：“寶寶，你看天已經(jīng)黑嘍，我們現(xiàn)在不去那兒，媽媽明天再帶寶寶去，好嗎?”

這么小的孩子怎么聽的懂這些話呢。她的孩子還是不停的撒嬌，但她還是同樣的口氣、同樣的話語。就這樣，孩子鬧著，媽媽勸著。后來既然睡在了媽媽的肩頭上，或許是累了。

每每看到中學(xué)教師的孩子又哭又鬧，工人媽媽總會得意地說：“你家的孩子真不乖!”然后扭轉(zhuǎn)頭看著自己的孩子，躲在她身后的那個孩子。但教師媽媽總會微笑著回敬一句：“沒關(guān)系的。”

(二)

后來，兩個孩子都長大上了幼兒園。一天，兩位媽媽約定，晚上和女兒們一起去廣場玩。當(dāng)兩位媽媽和他們的女兒來到那個樓梯口時，工人媽媽的孩子害怕的躲在她后面，小聲的說了一句：“我不下去，那團(tuán)黑乎乎的東西會把我抓走，然后吃掉的!”工人媽媽被嚇到了，慌忙解釋道：“不怕，只是樓梯里的燈泡燒壞了，走?！钡呐畠涸趺匆膊豢舷聵?，后來甚至被逼哭了。工人媽媽生氣的拽著她女兒的衣服，一邊罵著一邊回家了。

她們走后，教師媽媽溫柔的對女兒說：“美么，這是因為燈泡壞了，所以我們看不到路。但是我們不怕，媽媽會牽著你哦?！迸畠核坪醵?，嚴(yán)肅的點點頭。于是她們大手牽著小手，開心的下樓梯了。樓梯口傳來細(xì)細(xì)的童音：五、六、七、八……

2幼兒故事280個必讀：那團(tuán)黑乎乎的東西點評

父母是孩子最好的老師，言傳身教在孩子的心中都會印下深深的痕跡，可能在不經(jīng)意間，便會在孩子的腦海里形成一種思維定勢，影響著孩子的思想和行為。不同的教育方法，有著不同的效果，文中兩位母親在同種情況下就是兩種截然不同的反應(yīng)。

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