幼兒園樹的教案。

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的“幼兒園教案《冬天里的樹》”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

下面是“幼兒園中班教案《冬天里的樹》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試用曲直、長短、粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹，探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法。

2、通過對(duì)比觀察，了解樹干和樹枝的不同特征。

3、感受大樹在深冬的變化，并愿意用畫筆表現(xiàn)。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹的葉子會(huì)落光;幼兒已欣賞過四季中樹的圖片。

2、冬天里的樹的圖片多幅。

3、小號(hào)水粉筆，水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗筆筒，畫紙。

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)。

(1)教師：冬天到了，大樹媽媽發(fā)生了什么變化呢?

(2)教師：樹葉都掉光了，剩下了什么呢?

2、引導(dǎo)幼兒欣賞樹的圖片，整體感受樹干和樹枝的不同造型。

(1)教師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢?讓你想到了什么?

(2)教師：你喜歡哪棵樹?它是什么樣子的?它像什么?

3、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察樹干和樹枝的不同特征。

(1)教師：現(xiàn)在我們來找一找，樹干在哪里?樹枝在哪里?樹干是什么樣子的?樹枝呢?

(2)教師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒用手臂的動(dòng)作表現(xiàn)樹枝的不同)

(3)教師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎?有什么變化?

(4)教師：用什么方法可以畫出由粗變細(xì)的樹枝呢?

要點(diǎn)提示

1)在探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進(jìn)行作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于“提”的感覺。

2)畫大樹時(shí)一定要引導(dǎo)幼兒從下往上，按生長的方向進(jìn)行繪畫。

4、幼兒繪畫。

教師：你想畫一棵什么樣的樹呢?像什么?樹干是什么樣子的?樹枝呢?

5、欣賞幼兒作品。

教師：找一找，你最喜歡哪一棵樹?為什么?

活動(dòng)建議

☆活動(dòng)延伸①帶領(lǐng)幼兒到戶外對(duì)落葉樹或者常青樹進(jìn)行寫生活動(dòng)，感受大樹的豐富造型。②帶領(lǐng)幼兒到公園里觀察大樹的樹皮和樹結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征。

☆區(qū)角活動(dòng)①美術(shù)區(qū)：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹的樹干和樹枝并進(jìn)行拼貼，造出樹的剪影效果。②科學(xué)區(qū)：提供各種不同的樹的圖片，幼兒根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。(如落葉樹、常青樹)

幼兒百科：樹木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質(zhì)藤本之分，樹木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹蕨為樹木，中國約有8000種樹木。分為榕樹；楊樹；柳樹；柏樹等。

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冬天教案：冬天里我喜歡的運(yùn)動(dòng)

幼兒園冬天教案：冬天里我喜歡的運(yùn)動(dòng)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的勇敢精神及對(duì)冬季體育活動(dòng)的興趣。

2.提示幼兒專心傾聽別人談話，學(xué)習(xí)別人談話的經(jīng)驗(yàn)。

3.引導(dǎo)幼兒能大膽地說出自己冬天喜歡的活動(dòng)及理由。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

室外冬天小朋友參加各類體育活動(dòng)：滑雪、滑冰、登山等的掛圖。

【活動(dòng)過程】

1、在寒冷的冬季，教師組織幼兒開展豐富多彩的戶外活動(dòng)。如：跳繩、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活動(dòng)達(dá)到一定程度，請(qǐng)幼兒放松一下，然后進(jìn)活動(dòng)室。

2、請(qǐng)幼兒談?wù)劵顒?dòng)前后的不同感覺，了解運(yùn)動(dòng)的好處。

3、請(qǐng)小朋友兩人或分小組討論冬天喜歡的活動(dòng)和理由，提示小朋友學(xué)習(xí)傾聽別人的談話。

4、教師請(qǐng)幼兒觀察人們冬季獲得圖片，拓寬談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。教師：剛才我們出去做運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在，小朋友們感覺怎么樣了？（暖和）那運(yùn)動(dòng)有什么好處呢? （幼兒自由回答）

5. 教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。

引導(dǎo)幼兒說出滑雪、滑冰、登山等運(yùn)動(dòng)。給幼兒講解愛斯基摩人的生活情況。

6.教師和幼兒小結(jié)談話內(nèi)容，注重鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，并能積極參加冬季的體育活動(dòng)或其他有意義的活動(dòng)。

【活動(dòng)延伸與生成】

給幼兒講故事：《不怕冷的大衣》。

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)是以談話為主的活動(dòng)，首先讓幼兒到室外運(yùn)動(dòng)，回來后與幼兒共同談?wù)摱斓倪\(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的好處，雖然這么設(shè)計(jì)的，但實(shí)際上實(shí)施起來卻不太方便。所以，我就請(qǐng)一組幼兒到走廊上去做運(yùn)動(dòng)，做完后，請(qǐng)他們說說感受。做完運(yùn)動(dòng)的孩子們非常興奮，那股興奮勁好久都不能平息。在老師出示掛圖時(shí)，孩子們的想象的閘門也打開了，對(duì)滑雪、滑冰、登山這些運(yùn)動(dòng)特別感興趣，還說出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。再具體問他們玩的情形，他們對(duì)做過的運(yùn)動(dòng)說得非常詳細(xì)，并饒有興趣地講個(gè)沒完沒了的，但對(duì)那些比較遙遠(yuǎn)的、只有從電視上才可以見到的運(yùn)動(dòng)只是覺得好玩、新鮮。這些運(yùn)動(dòng)，如果讓孩子們看看錄象，我想孩子們會(huì)更感興趣的！

幼兒園中班教案《冬天里的活動(dòng)》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《冬天里的活動(dòng)》含反思》

中班教案《冬天里的活動(dòng)》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒繼續(xù)學(xué)會(huì)沿邊緣剪紙的技能，學(xué)習(xí)畫出冬天小朋友參加活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)，能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品，快來看看幼兒園中班《冬天里的活動(dòng)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)畫出冬天小朋友參加活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)。

2.繼續(xù)學(xué)會(huì)沿邊緣剪紙的技能。

3.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)畫出冬天小朋友參加活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提供一張冬天的背景圖，參見《幼兒畫冊(cè)》。

2.紙、筆、剪刀、膠水、抹布、數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

活動(dòng)過程：

一、談話，調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

提問：冬天里小朋友都參加了哪些活動(dòng)？他們穿什么樣的衣服？活動(dòng)時(shí)是什么姿勢(shì)？

二、討論繪畫要求。

1.將冬天里自己的活動(dòng)畫下來，注意畫出姿態(tài)，衣服符合冬季的特征。

2.講話好的人物沿邊剪下來，貼在冬天的背景圖上，共同組成一幅畫。

三、幼兒作畫。

可提示幼兒畫出各種姿態(tài)的人物，特別關(guān)注能力弱的幼兒。

四、展示作品.

畫貼好后，進(jìn)行集體談話：冬天里我們進(jìn)行哪些活動(dòng)？

教后反思：

活動(dòng)中，我通過孩子們對(duì)人物繪畫的已有經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)賹W(xué)習(xí)新本領(lǐng)。根據(jù)孩子們平日里喜歡的運(yùn)動(dòng)，讓他們先討論。然后孩子們開始動(dòng)手畫畫，在難點(diǎn)的地方教師示范畫，因此大多孩子能正確地畫出活動(dòng)時(shí)彎曲的腿部，并到位地表現(xiàn)了人物的動(dòng)作。其中有幼兒畫得玩風(fēng)火輪有一定的創(chuàng)新。整個(gè)過程都很強(qiáng)調(diào)孩子們的主動(dòng)性和自主性，讓孩子在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)到東西。

小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷（赤道地區(qū)除外），在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時(shí)候會(huì)減少生命活動(dòng)，很多植物會(huì)落葉，動(dòng)物會(huì)休眠，有的稱作冬眠。候鳥會(huì)飛到較為溫暖的地方過冬。

幼兒園大班說課稿：冬天里的動(dòng)物

一、說教材

動(dòng)物是孩子們樂于觀察的對(duì)象，各種動(dòng)物的不同外形特征，生活習(xí)性常會(huì)引發(fā)孩子們的探索興趣。冬天到了，人們穿上了厚厚的冬裝，動(dòng)物們不怕冷嗎？它們是怎樣過冬的呢？在進(jìn)行主題活動(dòng)的過程中，幼兒表現(xiàn)出極大的興趣。我以“動(dòng)物過冬”為切入點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的探索欲望，加深幼兒愛護(hù)動(dòng)物的積極情感。

二、說目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解小動(dòng)物的過冬方式，幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。

2、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣，培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。

3、技能目標(biāo)：通過觀察、操作理解冬眠、遷移、躲藏等動(dòng)物習(xí)性。

三、說重點(diǎn)：讓幼兒了解過冬的不同方式。通過觀察，激發(fā)他們的求知和探索欲望。

四、說難點(diǎn)：讓幼兒根據(jù)動(dòng)物生活的習(xí)性以及動(dòng)物過冬的不同方式進(jìn)行簡單的分類，通過操作讓幼兒實(shí)際的參與了活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

五、說準(zhǔn)備幼兒已有過冬的經(jīng)驗(yàn)。小動(dòng)物圖片若干、小動(dòng)物過冬課件、《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表一張。讓每位幼兒都參與到活動(dòng)中來，感受探索的樂趣。通過觀察，更進(jìn)一步的了解動(dòng)物過冬的不同方式。

六、說教法

新《綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。因此，本次活動(dòng)，我采用了電教法、討論法、觀察法、啟發(fā)提問法、操作法等，這些方法的應(yīng)用，克服了教師傳統(tǒng)的說教形式，充分尊重幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒在快樂中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的觀察力和樂于探索的習(xí)慣。

七、說學(xué)法

根據(jù)《新綱要》的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒能夠運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題。要為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境。讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)積極參與嘗試，支持鼓勵(lì)他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見。學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒先觀察、再動(dòng)手操作，不僅提高了幼兒動(dòng)手操作能力，還從討論中體會(huì)了學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。

八、說活動(dòng)過程

１.導(dǎo)入：激發(fā)幼兒興趣，談話導(dǎo)入活動(dòng)。

小朋友們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”(冬季，天氣很冷)冬天到了，人們是怎樣過冬的？(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢？(安裝取暖設(shè)備、開空調(diào))除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢？(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這么多的過冬方法，真聰明。

我們可以通過做運(yùn)動(dòng)等方式抵御寒冷，那么動(dòng)物朋友是如何度過寒冷的冬天呢？

２.開展：（一）引發(fā)課題，運(yùn)用多種策略了解動(dòng)物過冬的方式。

通過“猜一猜”“看一看”“記一記”的方法，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，滿足其好奇心和求知欲，達(dá)成第一個(gè)教育目標(biāo)。

(1)“猜一猜”。根據(jù)幼兒的猜測，出示兩種動(dòng)物圖片，總結(jié)講述動(dòng)物的過冬方式。

(2)“看一看”。播放課件，教師講述故事，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過冬方式。

(3)“記一記”。幼兒合作完成“動(dòng)物怎樣過冬”的記錄表。

幼兒思維離不開具體的事物形象，借助多媒體的形、色、景等多種優(yōu)勢(shì)，直觀形象的幫助了幼兒了解動(dòng)物的過冬方式，激發(fā)了幼兒探索動(dòng)物生活的興趣，從而也了解了動(dòng)物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。

(二)、看《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過冬的方法：

看“動(dòng)物怎樣過冬”記錄表，教師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過冬的方式。正如新《綱要》所指出：“語言教育應(yīng)該滲透在所有的活動(dòng)中”。本環(huán)節(jié)通過操作卡的出現(xiàn)，不僅能調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)積極性，而且加深對(duì)動(dòng)物不同過冬方式的了解，進(jìn)一步明確了教育目標(biāo)。

比如：冬眠過冬：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬)；遷移過冬：大雁、小燕子(丹頂鶴)；加厚皮毛或羽毛過冬：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)；儲(chǔ)存食物過冬：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)；躲藏過冬的有：蒼蠅、蚊子；讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲小結(jié)：了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物怎么過冬，幼兒也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

（三）、游戲：小動(dòng)物過冬介紹玩法：在教室的6個(gè)角落貼上標(biāo)記：分別是動(dòng)物的6種過冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片，然后到相應(yīng)的過冬方式區(qū)中，看誰做的又快又對(duì)?；Q圖片，繼續(xù)游戲。

3、小結(jié)：理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物的過冬方式，學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)植物、熱愛大自然。讓幼兒了解小動(dòng)物過動(dòng)的不同方式和動(dòng)物生活的習(xí)性。讓幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。讓幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然。

幼兒園中班主題：冬天里的活動(dòng)

中班主題：冬天里的活動(dòng)

（12月15日━━12月31日）

目標(biāo)：

本主題以慶祝新年為中心，讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛。了解冬天的主要特征，

知道大人在冬天里仍然堅(jiān)持工作，學(xué)習(xí)他們的勇敢精神，自己也不怕冷，積極參加戶

外體育鍛煉，能用語言講述自己在冬天的活動(dòng)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

品德：

不怕寒冷，堅(jiān)持上幼兒園。

習(xí)慣：

出門穿大衣，戴帽子，手套，懂得保暖。

勞動(dòng)：

學(xué)習(xí)折疊大衣，并放在指定位置。

家長工作：

入園途中引導(dǎo)幼兒觀察冬天人們的勞動(dòng)，提醒幼兒早睡早起，按時(shí)入園。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一： 蘿卜回來了 （重點(diǎn)領(lǐng)域語言，涉及領(lǐng)域社會(huì)）

活動(dòng)二： 月亮 （重點(diǎn)領(lǐng)域語言，涉及領(lǐng)域社會(huì)）

活動(dòng)三： 新年 （重點(diǎn)領(lǐng)域語言，涉及領(lǐng)域社會(huì)）大全

活動(dòng)四： 雪花和雨滴 （重點(diǎn)領(lǐng)域藝術(shù)，涉及領(lǐng)域科學(xué)）

活動(dòng)五： 辦家家（2） （重點(diǎn)領(lǐng)域藝術(shù)，涉及領(lǐng)域社會(huì)）

活動(dòng)六： 一年四季我知道 （重點(diǎn)領(lǐng)域體育，涉及領(lǐng)域科學(xué)）

活動(dòng)七： 狼捉小兔 （重點(diǎn)領(lǐng)域體育，涉及領(lǐng)域社會(huì)）

活動(dòng)八： 相同的放在一起 （重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)學(xué)，涉及領(lǐng)域語言）

活動(dòng)九： 舉卡片 （重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)學(xué)，涉及領(lǐng)域社會(huì)）

活動(dòng)十： 冬娃娃 （重點(diǎn)領(lǐng)域藝術(shù)，涉及領(lǐng)域健康）（繪畫170）

活動(dòng)十一：企鵝 （重點(diǎn)領(lǐng)域藝術(shù)，涉及領(lǐng)域科學(xué)）繪畫168

活動(dòng)十二：天氣冷了怎么辦 （重點(diǎn)領(lǐng)域健康，涉及領(lǐng)域科學(xué)）

活動(dòng)十三：冬天的取暖用具 （重點(diǎn)領(lǐng)域科學(xué)，涉及領(lǐng)域語言）

活動(dòng)十四：夸夸班上的好孩子（重點(diǎn)領(lǐng)域社會(huì)，涉及領(lǐng)域語言）

活動(dòng)十五：我長大了 （重點(diǎn)領(lǐng)域社會(huì)，涉及領(lǐng)域語言）

活動(dòng)十六：新年慶祝活動(dòng)

區(qū)游： [中國幼兒園教案網(wǎng)]

結(jié)構(gòu)區(qū)：高樓大廈 美工區(qū)：節(jié)日裝飾、賀卡、窗花（紙的藝術(shù)）

語言區(qū)：科學(xué)認(rèn)讀 科學(xué)區(qū)：（謎語）雪

娛樂區(qū)：層層疊 音樂區(qū)：排練節(jié)目

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