家長教育筆記。

教師與家長對孩子的教育應(yīng)當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！不管是幼師還是家長，都應(yīng)該將心比心、換位思考，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？下面是小編幫大家編輯的《家長教育經(jīng)驗：投其所好——拼裝》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

兩年前的暑假里的一天，早上剛起床太陽就開始烤著大地。為了鍛煉我那8歲小兒子的頑強意志，我和妻決定早飯后帶著兒子去爬山。

開始，兒子的興致很高，一路上小跑著前進。后來，氣溫越來越高，爬山的速度也慢了下來，以致走上兩三步就要坐一會。最后，實在走不動了，我們也只好打道回府。

當經(jīng)過一家商場時，我們情不自禁的走了進去，看著兒子滿臉的汗水，聽著兒子稍稍急促的喘氣聲，我心疼了。于是，我掏出20元錢，對他說：“現(xiàn)在這些錢都由你來支配，你想買什么就買什么?！闭f完，我把錢交給了他。兒子拿著錢，在商場里走了一圈回來了，手里抱著一個大方盒子。我以為是什么小吃或者是飲料，問他：“這是什么？”他說：“拼裝玩具”，“可以吃嗎？”我又問，他搖搖頭。“錢用完了嗎？”他臉上現(xiàn)出畏懼的神色

，點一下頭。我想：這么熱，這么渴，不買水喝而去買玩具，也許就是一種愛好吧。我們沒有責備他，又拿出錢買了水，喝著往家里走。

回到家里，我坐在沙發(fā)上看電視，妻進廚房做飯。一小時后叫吃飯了，我才發(fā)現(xiàn)兒子沒見，一連叫了三聲，才在書房答應(yīng)。我跑過去看，呵，“奧特曼”“飛機”“摩托車”整齊擺放在書桌上。原來，是他用20元錢購買的部件，照著圖紙拼成的玩具。

從那以后，我才知道兒子他酷愛拼圖，每次出差回來，都給他買拼裝玩具，因為我覺得拼裝的過程可以訓(xùn)練孩子動手動腦的能力，還可以開放他的智力，拼裝的結(jié)果，可以讓他得到成功的體念。如今小學(xué)三年級的他更愛他的拼裝了，與此同時學(xué)習(xí)成績提高得很快。

四川省南江縣大河鎮(zhèn)小學(xué)羅定佳

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家長教子經(jīng)驗——關(guān)于教育

教育孩子的方式有很多，每個父母的心態(tài)不同，環(huán)境不同，成長經(jīng)歷不同，所以對孩子的要求和教育也不同，作為我個人而言，我們這一代，既為人父母也為人子女，所以我覺得首先我們要做好子女才能做好父母。

百善孝為先，我想作為子女最基本的就是要孝順，不然孩子以后就是你的翻版，所以以身作責很重要，比如，我們在吃飯的時候，把好吃的東西或父母喜歡吃的東西留給父母吃，把好吃的夾到父母的碗里；給父母買衣服；父母累的時候，偶爾給父母按摩，揉揉肩捶捶背等等，這些看似每個人都會做的事情，有時候也要講究技巧，比如給父母按摩的時候讓孩子一起來參與，并告訴她們一些簡單的道理：奶奶很辛苦，幫我們做了這么多的事情，一定孝順奶奶哦，以后長大了要幫奶奶做什么呢？呵呵，然后她們就會把平時你為父母做的事情說出來，以后她們也要這么做！這就是細節(jié)吧

關(guān)于學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子還小，更多的是興趣，她喜歡什么讓她自己去發(fā)揮，其實有時候喜歡“搗亂”也是一種聰明的體現(xiàn)，比如她喜歡把玩具和其他的一些物品拆散，也是需要花腦筋的，只要不造成什么大的影響，基本讓她隨便發(fā)揮，這是她對物品的研究和一種愛好！

關(guān)于行為，小孩對什么都好奇，但是她不會分辨什么該做什么不該做，常常喜歡把別人的或者學(xué)校的東西帶回家據(jù)為己有，類似這樣的行為的話一定很慎重并且很嚴肅的告訴她這種行為的后果，需要她立即改正，比如，她如果把學(xué)校的東西帶回來了，我會告訴她這是學(xué)校的東西，是大家的不是你個人的，需要把東西還回去，不然就是小偷了，老師和同學(xué)知道了都不喜歡你，以后長大了還會被警察抓走的哦！大人的態(tài)度決定了孩子的行為，這個事情可不能馬虎，說到了就一定做到，你需要配合她一起把東西還回去，并且只要讓老師知道就行了，不能讓她當著其他同學(xué)的面承認自己的錯誤，這會讓她心里有壓力或者有陰影的！

用心發(fā)現(xiàn)，肯定自己的孩子，當她完成一件你交個她的任務(wù)或者發(fā)現(xiàn)她做得比較好的事情時，一定要表揚她，然后問問她這個事情你是怎么完成的呢？這個主要是讓她能夠體驗和回味成功的感覺，父母是關(guān)注她和關(guān)心她的。當然了，孩子的優(yōu)點其實很多很多，做父母的一定要常常用心去觀察孩子的行為，你會發(fā)現(xiàn)她真的很神奇，常常會出乎我們大人意料，用心發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點，肯定她的優(yōu)點，日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子是朝著你肯定的方向去發(fā)展的！

關(guān)于批評，是人都會犯錯誤，更何況是個孩子，她常常搗亂，常常給我們增添很多麻煩：打爛杯子、搞臟衣服、貪玩、不小心弄疼你等等，這個時候孩子本來就很內(nèi)疚很害怕了，如果我們大人再狠狠的罵她或者揍她，這樣無疑會給她幼小的心靈增加壓力和恐懼，長此以往可能會形成一種比較消極的性格和心理！試想，我們是否也常常或者曾經(jīng)犯過類似的錯誤呢，包容和理解加引導(dǎo)，我想是最合適的了，告訴她以后小心點注意點就夠了，畢竟她也不是故意的！

我們都很愛自己的孩子，都把孩子當成寶貝，但是我的原則是：愛，但不溺愛；包容，但不縱容；欣賞，但不重賞；健康的身體和心靈才是最重要的！讓她有一個屬于她的童年，讓她有屬于她的快樂，讓她發(fā)揮她的優(yōu)點。。。。。。小三班潘李秀園家長

家長對孩子教育經(jīng)驗

兒育女從來都不是簡略的事，常言道：養(yǎng)兒100歲長憂99。除了愛心，時間，職責，耐性，還有金錢。

初為人爸爸媽媽的我們，經(jīng)歷匱乏(人生經(jīng)歷豐富不等于懂得育兒)，唯有邊學(xué)邊做，多參閱書本及他人心得，傍邊肯定會有一些啟示。我是一個六歲多男孩子的媽媽,以下是共享我的一些育兒心﹕我不會跟小朋友斗氣，也不會打罵，盡量不要令他哭，由于這樣他的脾氣會變差作出指示時，只要用堅決、清晰、平靜的口氣慢慢地說﹕『你要靜！』，總好過怒喝一聲﹕『唔好嘈！』這會令小朋友好驚，因他們的心靈很軟弱。玩具是小朋友的學(xué)具。時間是自己偷出來的，沒有人不忙我國人最衰，說不要贊孩子太多，這種說法是過錯的，我徹底對立。我經(jīng)常贊孩子﹕『做得好！』、『寫字寫得好！』。

「要孩子變得聰明和富構(gòu)思，有兩種可能性﹕一是爸爸媽媽給他許多愛，令他變得自信、有好奇心；一是生于破碎家庭，為求生存而要不斷動腦筋?！刮也粫院笳咦鳛榻套又馈！噶钚∨笥迅吲d，擁有幸福的幼年是很重要的。

要有一個安穩(wěn)的家庭，不要單親，和太太要盡量和諧?！刮鞣饺俗⒅嘏囵B(yǎng)孩子的獨立性，從小讓孩子作主。二人在子女5歲開端給予零用錢，要他們把零用錢分紅3份，別離用來儲蓄、花費和捐贈，至于比例怎么，則自行決定。讀書為掙錢太短視，他們也接受不了香港人太側(cè)重成果、讀書為掙錢的心態(tài)。「人人的才干不同，孩子就像一棵植物，有些秋天開花，有些四季也開花，需求的陽光、泥土都不同，爸爸媽媽不能決定孩子是什么花，而是要找出他是什么花，然后去培養(yǎng)，若他是菊花，你不能要他做玫瑰。

要了解孩子，找出他的學(xué)習(xí)形式，有些人用耳來學(xué)習(xí)、有些人用眼睛，像我的大兒子便要『郁身郁勢』、『眈天望地』才干完成功課。曩昔幾年政府推廣全人教育，投進許多資源在教育上，按理應(yīng)比過往的成果更好，年青人應(yīng)更剛強，更全面，更有才能面臨各種應(yīng)戰(zhàn)。

但現(xiàn)實卻相反，這一年來不時從報章雜志上見到許多政府高檔政務(wù)官、紀律部隊人員、醫(yī)生等有成果的明日之星自殺的報導(dǎo)令人很痛心。還有許多個案相同也令人困擾：年青人自閉、郁悶的個案多了許多，許多畢業(yè)生不能適應(yīng)社會，一遇到波折就徹底潰散。

我們的社會、教育終究呈現(xiàn)了甚么問題?我一向認為，教育是為學(xué)生將來的生計做準備。但以上個案卻未有好好地做好這件事，一些在學(xué)校十分優(yōu)異的同學(xué)，一出來社會或在日子實踐中居然敗得烏煙瘴氣﹗我的反思是：1.要加強教育學(xué)生的競賽性，要在課程上參加許多備戰(zhàn)的元素，如：1、強化中文，普通話及各言語才能練習(xí)。2.要培養(yǎng)學(xué)生的職責心，培養(yǎng)他們堅毅的性格，要令他們對周圍的人、對爸爸媽媽盡責，要子女不敢去死，即便怎么辛苦都要活下去﹗應(yīng)怎么做?要自小做起，自己的事自己要面臨，而家長要配合。

做爸爸媽媽的應(yīng)自小教育子女需求共享、承當，例如教子女要把自己最愛吃的雞肶讓我們一同共享3.有家長常對子女講：阿女你讀書很辛苦，教師給咁多功課你做想要命咩﹗其實日子在香港，每天有工作，很繁忙才是功德，君不見在"沙士"時期，百業(yè)蕭條，許多人無事做，那才可怕呢﹗現(xiàn)在能夠有事做，能夠?qū)W習(xí)應(yīng)該很感恩才是呢！4.身教。小朋友自小很聰明，時間會留心家長的言行，日子細節(jié)，大人應(yīng)一馬當先，父親是子女的典范，母親是子女的偶像，要注重親子，多些與孩子共處。

家長介紹教育孩子的經(jīng)驗

家庭教育經(jīng)驗之如何培養(yǎng)一個懂禮貌的孩子。現(xiàn)在人對于素質(zhì)涵養(yǎng)的要求越來越高了，個人素質(zhì)不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該如何從小培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，讓孩子成為一個懂禮貌有素質(zhì)的孩子?今天極客數(shù)學(xué)幫就總結(jié)了許多優(yōu)秀孩子的家庭教育經(jīng)驗，幫助各位家長培養(yǎng)自己孩子的素質(zhì)。

一、父母要以身作則

培養(yǎng)孩子懂禮貌，應(yīng)從父母自身做起。因為孩子的禮貌語言、禮貌行為都是來自對成人的模仿。父母是孩子的第一任老師，自己的一言一行、一舉一動，都在無形中感染和熏陶著孩子。如果家長平常都不用“禮貌”去要求自己的言行，反而告訴孩子要講禮貌，這確實有點強人所難。這也正是我們平常所說的“言教不如身教”。

父母良好的禮儀是對孩子最生動、最有效的教育。父母通過自己的行為潛移默化地影響孩子，就能夠讓孩子在良好的環(huán)境中養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。

所以，父母要從生活中的點滴小事做起，為孩子樹立一個講文明懂禮貌的好榜樣。比如，見到熟人應(yīng)主動用“您好”等文明語言來問候和打招呼;和長輩講話要用尊稱和敬重的口吻，即使在背后也不能當孩子面對長輩指名道姓;就餐時應(yīng)先請客人和長輩入席，并注意飯桌禮儀，同時告訴孩子不能私自開始吃飯，要正確使用餐具，不能高聲喧嘩、亂夾和亂丟食物等。

二、教孩子待客之道

生活中，有些父母為了不讓孩子打擾來訪的客人，一般都會把孩子打發(fā)到一邊，讓他們自己去玩。這樣做也許能夠獲得一時的安靜，但是卻可能會影響到孩子的社交能力。而這一不經(jīng)意的舉動，也傷害了孩子幼小的自尊心。久而久之，家里一來客人，他就會自動躲到旁邊去。

父母要試著讓孩子學(xué)會以主人身份招待客人，注重禮貌待客。如親友來訪時，聽到敲門聲要說“請進”;見了親友按稱謂主動親切問好;拿出點心、水果等熱情地請客人吃，不應(yīng)顯出不高興的樣子或獨自去吃;當大人談話時，小孩不應(yīng)隨便插話;小客人來，應(yīng)主動拿出玩具與小客人玩;共同進餐的人未完全入席前不得動餐具自己先吃;客人離開時要說“再見”，并歡迎客人再來。

三、不要強迫孩子打招呼

不要認為孩子小，就能夠掌握在父母的手里，他們有自己的個性和獨立的思維空間?，F(xiàn)在生活中，很多父母在孩子沒有禮貌的時候總會強迫孩子講禮貌，比如有客人來家里，孩子躲在房間里不出來，不與人打招呼，家長非得把孩子拉出來跟客人問好，結(jié)果，孩子產(chǎn)生了逆反心理。孩子不愿意與人打招呼必然是有原因的，比如孩子很害羞;孩子認為客人是父母的客人，與自己沒關(guān)系;或者他正在做作業(yè)，一時忘記了打招呼……這時候，父母需要的是引導(dǎo)孩子去跟客人打招呼，如果孩子實在不想打招呼，父母不應(yīng)該強迫孩子，等到孩子平靜了以后，再告訴他：“這是應(yīng)有的禮貌，你去別人的家里，也希望他能夠熱情歡迎你呀?！弊尯⒆釉O(shè)身處地地想一想，或許能夠幫助他理解。

孩子在日常生活中要注意的問題：

與朋友相處時，要怎么做?

1、不要隨意叫他人綽號。

2、除非是贊美別人的外貌，否則不要去評頭論足。

3、不要以任何理由對他人開過分的玩笑，這對于別人來說，都會是殘忍的。

4、當別人問你近況時，回答完問題后，你可以同樣地反問他，以示關(guān)心。

5、當你在朋友家的時候，同樣要對TA的爸爸媽媽表示感謝。(出去做客，都要感謝主人的招待哦!)

與人交談時，用什么禮貌用語?

1、在請求別人做事的時候，要說“請”字。

2、在接受別人幫助時，要說“謝謝”。(這個人往往就會愿意再幫你一次哦!)

3、如果你需要立刻獲得某人的關(guān)注，用“不好意思，打擾了”來開始談話是最禮貌的方式。

4、如果你撞到了人，就立刻說“對不起”。

5、除非有緊急情況，否則不要打斷大人之間的談話。等他們談完事情后，自然會注意到你，并且會給你相應(yīng)的回應(yīng)。

6、大人讓你幫忙的時候，不要抱怨，給他們一個燦爛的笑容吧!

7、當你遇到家人、老師或鄰居的時候，你可以詢問他們是否需要幫助。如果他們說“要的”，你也許在幫助他們的同時，還能學(xué)到新技能哦！

禮貌好習(xí)慣的體現(xiàn)在細節(jié)

1、房間門關(guān)閉時，請敲一下門，等有回應(yīng)之后再進去。

2、打電話的時候，先告訴對方自己是誰，然后再說你想找誰。

3、在得到允許前，不要亂摸桌子上的東西。

4、當你對要做的事情存有疑問時，可以先征求他人的允許，這能讓你避免之后的尷尬。

5、收到禮物時，要心懷感激并且說“謝謝”。在互聯(lián)網(wǎng)時代，手寫的感謝卡會變得與眾不同。

在公眾場合，怎么做才算有禮貌?

1、咳嗽或打噴嚏時，盡量捂住嘴;千萬不要在公眾場合挖鼻子。

2、開門的時候，先環(huán)顧四周，看下是否有人也需要開門，不要立刻松開門把手。

3、入座時，在膝蓋上放一塊紙巾，必要時就能拿它擦嘴。

4、正確使用餐具。如果你不知道如何使用，可以詢問爸爸媽媽，或者看看周圍的大人是怎么使用的。

5、即使現(xiàn)場演出或講座很無聊，也要安靜地坐著。因為演員、演講者在盡力做到最好！

家長教育孩子的經(jīng)驗分享

一個孩子，就是一個家庭，現(xiàn)在小孩都是獨生子女，家里，人人都寵得愛不釋手，孩子的成長，孩子的命運，都關(guān)系到家庭 將來的喜樂哀愁。古往今來的有關(guān)兒童成長教育篇中都告訴我們家長，你是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平 時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導(dǎo)。同時，我們這些當家長的也都有同一體會，現(xiàn)在孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，我 們對家庭教育都非常重要，誰都不敢忽視，不感怠慢，就是使不上緊。我女兒現(xiàn)在是初三的學(xué)生，我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子 茁壯成長，有所作為。學(xué)校這次組織我們家長寫這樣的文章，進行家庭教育的心得的交流，給我們家長提供了一個相互學(xué)習(xí)的平臺，現(xiàn)在就來談?wù)勎业男牡皿w會。

1．我沒有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何如何，按照自己的意圖給孩子定一個明確的發(fā)展方向，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。我們首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培 養(yǎng)母女之間的感情，學(xué)會如何跟她談心。孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感。對孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有 好的收效，甚至多講還會對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通，這一點非常重要。做家長我認為能讓孩子喜歡你、貼近你，這就獲得了成功的第一步。接下來把實際例子中 的得失列舉給孩子聽，適身處地為她著想，平等地談話，偶爾講點道理，孩子是會接受的。道理要講得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若喋喋不休，再重要的理 孩子也會置之不理。另外，孩子和父母關(guān)系融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答；凡是不能解答的，也要給個較充分回 音，和孩子一起探討。如果讓孩子失望了，她將不再提問，隔閡也就開始產(chǎn)生了。

2．凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助作用的事情，也千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何"順風(fēng)扯旗"。當然，大道理誰都會說，做起來可就不 是那么容易，特別是忙起來時，就只顧大人的威嚴了，我自己煩躁時也常犯這樣的錯誤。教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn) 生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的問題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪 智慧，開動腦筋。孩于的各種興趣如書法、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進行有 意識的培養(yǎng)。我認為家長要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周 圍環(huán)境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心?？陀^公正等良 好品質(zhì)，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣是形成人品的重要部分，好行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。孩子能 做到的事情盡量讓她自己去做，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，我們要有意識引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計劃，針對自己存在的毛病去改正，去爭取進步。教育孩子， 就要著眼于小處，發(fā)現(xiàn)不良端倪，及時糾正，扼殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。那種認為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非 常危險的。這好比農(nóng)民種豇豆，從小就要給它立桿子，引導(dǎo)它順著桿子向上長，這樣才能吸收足夠的陽光和空氣，才能結(jié)出豐碩美觀的豇豆。如果等豆苗長大了，見 其漫天蔓長，不能開花結(jié)果，或是只能結(jié)出干癟瘦小的豇豆，到那時才立桿、引導(dǎo)，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結(jié)出好豆子了，教育子女又何嘗不是如此呢？

4．做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。家長應(yīng)該從自己做起，不利于 孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應(yīng)統(tǒng)一，不能相左或相右，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里 的狀況；每天詢問她在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針 對孩子學(xué)習(xí)的重點和難點，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長。要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩子人生道路上不停的為她們加油，在孩子成長的漫長而且很 不平坦道路上，家長應(yīng)給于加倍的溫暖和關(guān)愛，使她們有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。

5.多于孩子交流、溝通。孩子們現(xiàn)在正處于青春期，生理上的因素可能會導(dǎo)致心理上的不健康。作為父母，應(yīng)成為孩子的 良師益友，要多盡可能多抽點時間陪陪孩子，陪他聊天，陪他玩，在玩中他會和你交流，把許多想法、心思甚至小秘密都會告訴你。在休息同時，我們還可引導(dǎo)他們 閱讀一些有益的課外書，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的閱讀能力。

6．多與班主任、任課教師溝通。孩子絕大多數(shù)時間都呆在學(xué)校，他們在校的表現(xiàn)各門課老師最清楚，我們平時可以打電話或直接來學(xué)校，向老師了解孩子在校的表現(xiàn)，對孩子取得的一點成績都要及時加以表揚，對孩子不足之處及時指出并加以引導(dǎo)。

7．孩子需要愛。這里的愛不是溺愛，不是寵愛，而是真愛。人們常說，愛也要講究方法?？茖W(xué)的愛，孩子才能健康地成 長。大人在日常生活中的點點滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。父母與孩子之間的愛是平等的，但家長往往會忽視這點，對孩子給予自己的愛視而不見。在我家的 生活中，我非常注意這方面的培養(yǎng)。有一次，我生病了，吃飯時大家就沒有叫我，女兒注意到了，她不聲不響地將飯和菜盛好放在我的床前，還叫我快吃，飯菜涼了 就不好吃了。當時我特別感動，這就是女兒對媽媽的愛。孩子們的愛，常常表現(xiàn)在細微之處，她不象大人們的愛那么具體，但孩子們的愛卻實實在在。

接下來我將與大家分享10種"愛的方法"。

一、用愛的目光注視孩子。

二、用愛的微笑面對孩子。

三、用愛的心情傾聽孩子。

四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

五、用愛的渴望調(diào)動孩子。

六、用愛的細節(jié)感染孩子。

七、用愛的語言鼓勵孩子。

八、用愛的管教約束孩子。

九、用愛的胸懷包容孩子。

十、把愛的機會還給孩子。

以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經(jīng)驗，當然這一點是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭取 做得更好更全面。其實，家長平時的教育不僅要自己總結(jié)經(jīng)驗，還要會與其他的家長進行交流，可以吸取他人的教訓(xùn)，還可以吮吸他人的經(jīng)驗，這也是一種學(xué)習(xí)，何 樂而不為呢？

一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。孩子的心靈是一塊神氣的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲：播上 行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲：播上習(xí)慣的種子，就會收獲品德的收獲：播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。作為家長，教育好孩子是責任，好的教育方法 是不斷探索出來的，讓我們共同努力！

家長分享孩子的教育經(jīng)驗

古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。

我們家洋洋剛剛一年級，由于從小與爺爺奶奶、外公外婆生活的時間比較長，從幼兒園開始就表現(xiàn)出好動、不能很好地遵守學(xué)校紀律，甚至不懂得如何與小朋友之間友愛相處。入學(xué)后，一時半會也未適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，壞習(xí)慣越來越多。經(jīng)過向上海悟誠教育心理咨詢中心的心雅老師尋求幫助，逐漸領(lǐng)悟和嘗試運用教育心理靈巧方法，情況終于有所好轉(zhuǎn)。作為父母，我們也在學(xué)習(xí)過程中懂得如何從孩子的角度去理解他的行為。現(xiàn)就將幾個月來的教育經(jīng)驗分享給大家。

一、家庭教育首先要從自我教育開始

首先不能光說不做，要求孩子做到的，家長首先要做好。孩子看樣學(xué)樣的能力很強，你硬要他做什么，他不一定喜歡做。反之，你平時自己愛做的事，他天天看在眼里，久而久之可能就會轉(zhuǎn)換成他自己的興趣愛好。比如，這個學(xué)期學(xué)校要求一年級學(xué)生要學(xué)會玩魔方，并能獨力還原一個面。兒子一開始做這個一點興趣也沒有，總是胡亂倒騰幾下就扔一邊了。后來，我們家長先自己學(xué)，每天空下來就在他面前玩，還將成果展示給他看，漸漸地他主動詢問怎么做到的？這時就可以將我們學(xué)到的技巧告訴他，3周后，他也能快速獨立完成了。所以，父母的榜樣力量是一條能讓孩子通往成功的捷徑。

二、不能過分寵愛

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最中導(dǎo)致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力?，F(xiàn)在孩子的書包是自己整理的，當然我會趁他睡覺的時候檢查一遍學(xué)習(xí)用品是否齊全，如果有什么東西忘了。事后我會提醒他要注意。學(xué)習(xí)日的早晨，為了趕時間，我?guī)退┮?，但在雙休日，我們要求他必須自己穿。還有吃飯，規(guī)定好時間，不管吃沒吃好，都要收拾碗筷。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也會讓他去做，比如掃地、擦桌子等，有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

三、期望值不過高

家長都希望自己的孩子成才，我們同樣有這種心理，但每個人的智力水平是不一樣的。所以，我們不會強迫他每次考試一定要達到什么成績。但針對學(xué)校的功課，我們會關(guān)注每一課的知識點，在日常復(fù)習(xí)中著重給他指出來，然后再配適量的練習(xí)題，使之不斷鞏固。另外，就是在輔導(dǎo)過程中要有耐心。我是一個比較心急的人，以前看到他做數(shù)學(xué)題來就氣，不僅速度慢，錯誤率還很高。現(xiàn)在經(jīng)過向心雅老師咨詢，我也要求自己能耐下心來，因為孩子有時不懂，很可能問題出是父母的身上，是由于我們教的方式方法不對，導(dǎo)致孩子無法理解，只要找到適合孩子的方法，就能做到事半功倍。現(xiàn)在，只在看到他在做練習(xí)時，掌握了我教他的方法，學(xué)會了對應(yīng)的知識點，我就非常開心，感覺很有成就感。所以，我現(xiàn)在的想法就希望他能快樂成長，學(xué)校功課能跟上，將來能自力更生，做個對社會有用的人。

四、增強孩子的自信心。

孩子從幼兒園大班開始才和我們真正一起生活，當時我就發(fā)現(xiàn)他作任何事都缺乏信心，大部分的事還沒做，就說做不好。于是我們在日常生活中就開始注意他的行為，針對好的方面多鼓勵，盡量讓他去嘗試他不會的東西，告訴他一次做不好沒關(guān)系，下一次可能就可以成功了?，F(xiàn)在，他做任何事情，只要愿意跨出第一步，還是能較快學(xué)會的。比如輪滑、玩魔方、拍球等。所以建議各位家長平時多給孩子些鼓勵，讓他思想中樹立起我能，我可以的自信。

好孩子不一定是父母培養(yǎng)出來的，但有問題的孩子肯定與父母的教育有關(guān)。我想只要我們有耐心、有毅力、持之以恒，每一個孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

關(guān)于家長教育孩子的經(jīng)驗分享

伴隨孩子一同成長

一、對孩子要關(guān)愛而不溺愛 1、關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。做孩子的良師益友，通過言傳身教和榜樣的作用，加強孩子的品德教育。在家營造學(xué)習(xí)向上的氛圍，增強孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性;在單位營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，取得成績和孩子共同分享收獲的喜悅，增強孩子勇爭上游的信念，從小樹立高起點的奮斗目標。 2、以平等的身份多和孩子溝通，溝通的目的是為了及時掌控孩子學(xué)習(xí)、生活動向，幫助孩子學(xué)會總結(jié)，積極正面的鼓勵是孩子學(xué)習(xí)最大的動力，在溝通中給孩子灌輸正確的人生觀、價值觀和求學(xué)觀。社會競爭機制的無處不在告誡孩子要從接受競爭到適應(yīng)競爭到勇于競爭，樹立向強者挑戰(zhàn)的決心。 3、對孩子的問題要防微杜漸，及時發(fā)現(xiàn)，提前預(yù)防，盡早幫助孩子分析解決學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的厭學(xué)、畏難、松懈或是驕傲自滿的情緒，這可以貫穿在每天的溝通和交流中解決。 4、對孩子的要求不能照單全收。合理的要求要創(chuàng)造條件盡量滿足，不合理的要求哪怕有條件也不能答應(yīng)，如無節(jié)制地玩電腦、睡懶覺、學(xué)習(xí)效率低下、拜金等行為。這是檢驗家庭教育中價值取向的標準。 5、正確對待孩子的錯誤。要允許自己的孩子犯錯誤，人無完人，家長本身也不是十全十美的，我們在要求孩子做得更好的同時，是否也能反思自己是否做得足夠好，要告誡孩子，每個人都是在不斷糾錯的過程中長大的，犯了錯誤不要緊，只要能從錯誤中找到問題所在，下次不犯相同的錯誤就好。

二、對孩子放心但不放任 1、要充分相信自己的孩子。每個孩子身上都有自己的閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，不要讓孩子成為學(xué)習(xí)的奴隸，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中享受快樂，要讓孩子能有一個快樂的童年生活。 2、允許孩子有自己的空間。要尊重孩子的獨立人格，同時尊重孩子的隱私，允許孩子青春期的一些反常行為，只要正確引導(dǎo)就好。 3、定期幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分析存在的不足和差距，并相對應(yīng)地提出可供選擇的方案，真正能做到勝不驕，敗不餒。 4、制訂的學(xué)習(xí)方案要切實可行，循序漸進，切忌眼高手低。目標的制定要因人而異，要切實可行，且短時間應(yīng)有效果，要讓孩子在付出的同時享受到成功的快樂，讓孩子不斷地增強信心。

三、不能將對孩子的牽掛演變成牽絆，關(guān)心自己就是對孩子最大的慰藉。 1、在工作中要積極進取，要讓孩子因為有這樣的父母而開心、驕傲; 2、在生活中要關(guān)心自己，照顧好自己就是照顧了孩子，不給孩子增加負累，讓孩子能零負擔求學(xué); 3、要切斷孩子的依賴思想，增強危機意識。要讓孩子明白父母不可能一輩子陪伴在孩子的身邊，以后的路要靠孩子自己去打拼，臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，與其現(xiàn)在利用大量的時間去追星，去羨慕別人，不如現(xiàn)在多化點時間和精力，讓以后別人來羨慕你。 對孩子而言，想家，不如努力學(xué)習(xí)，以后為自己創(chuàng)造更好的家! 對家長而言，想孩子，不如照顧好自己，放手讓孩子走自己的路。 孩子一天天長大，慢慢變得懂事成熟，讓我們在見證孩子成長的過程中，伴隨孩子一同成長吧!

給家長分享教育孩子的經(jīng)驗

我們努力從成功的父母當中找到他們共性的東西，主要有以下15個共同的特質(zhì)。

一、對孩子總是抱有欣賞的態(tài)度。

在和成功父母交往的過程中，你會感覺到他們對自己孩子的欣賞有時候讓你動容，比如優(yōu)秀孩子在家里都有自己的小名，父母叫的時候通過語音語調(diào)你會感覺到小名就是專屬于父母的。別人叫的時候會黯然失色。他們在談?wù)撟约汉⒆拥臅r候也絕不斥責和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出眾，有時候考得也不好，但他們從沒有抱怨，很平靜地幫助孩子分析問題。欣賞并不等于不切實際的夸獎和鼓勵，而是來自內(nèi)心的一種默默支持，一種心照不宣的力量。在和成功父母接觸中，你能感覺到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。

二、原則性強，不輕易因人因事而改變自己的主張。

孩子該干什么不該干什么，父母清清楚楚，并且立下規(guī)矩。絕不會輕易改變的。比如，該寫作業(yè)的時候，一定要寫作業(yè)，該讀書的時候，一定要讀書，不會因為今天是周末或者今天情況特殊就有所改變。尊敬父母，不撒謊，誠實，如果違反絕不輕饒，這是一條做人的底線。

三、善于經(jīng)營自己的家庭。

一個良好的家庭氛圍，是孩子成長的基礎(chǔ)，縱觀成功父母的家庭，家庭氛圍和諧溫馨。父母之間很少發(fā)生爭執(zhí)，孩子在這樣的家庭中感覺到溫暖和依靠。母親往往在家庭當中起到至關(guān)重要的作用，她們把家打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。不在乎穿多貴的衣服、用多貴的東西，關(guān)鍵在于把孩子大人都打扮得利利落落。

四、明事理，舉止穩(wěn)重，樸素低調(diào)。

父母都很通情達理，善解人意。對問題的看法往往非常折中，不偏激不固執(zhí)，舉止穩(wěn)重，談吐優(yōu)雅，不給人盛氣凌人的感覺，很少在別人面前夸耀自己家庭和收入。

五、關(guān)心但絕不溺愛自己的孩子。

他們對于自己的孩子很關(guān)心，但對于孩子的不合理要求都能斷然拒絕，而絕不后悔，對于孩子所犯的錯誤也不會姑息遷就。

六、父母配合默契。

教育孩子的問題上，一唱一和配合默契，一個唱紅臉的一個必須要唱白臉，父母不要互相拆臺，互相指責，這是大忌，曾親眼見過，一個孩子不聽母親的話，和母親發(fā)生爭執(zhí)，做父親嚴厲斥責他這種行為，孩子歪著頭不服，父親過去就踹了一腳。孩子掉淚，但父親并沒有妥協(xié)。嚴肅指出他的行為是不當?shù)?。做母親的馬上給她說道理，兩個人配合默契。很快孩子不再固執(zhí)已見。

七、工作認真，踏實。

父母對于生活和工作的態(tài)度會潛移默化地影響著孩子，縱觀成功父母不但在教育孩子上是成功的，對待工作也是認真踏實，兢兢業(yè)業(yè)。在單位上干得也很出色。可謂工作生活兩不誤。

八、定時定點關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

每天都會拿出一定的時間來關(guān)注孩子，并且能定時定點，孩子做完作業(yè)，要檢查一遍，有時間陪著孩子讀讀書，即使自己不讀書，也會陪在孩子身邊。他們家里都有自己的書桌，每天有一段時間是雷打不動的作業(yè)讀書時間，父母都會放低說話的聲音或關(guān)閉電視，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

九、對網(wǎng)絡(luò)不精通，除了上網(wǎng)查資料意外，從不在網(wǎng)上消遣。

說起來可能不大相信，大多成功父母都不大精通網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)也沒有好感，可能是他們平時就忙于家務(wù)無暇上網(wǎng)吧。他們對網(wǎng)絡(luò)除了用來查閱相應(yīng)的資料，完成工作當中必須的材料外，幾乎不在網(wǎng)絡(luò)上消遣，耗時間，打游戲。相比較有的父母一有空就上網(wǎng)消遣，形成鮮明對比，孩子愛玩游戲，很多都是收到父母的影響。

十、關(guān)注孩子的飲食健康，燒得一手好菜。

他們非常關(guān)注自己孩子的飲食健康，他們?yōu)楹⒆又贫ê侠斫】档娘嬍巢俗V，那些東西有添加劑，那些東西不利于孩子的健康，清清楚楚，他們絕大部分時間會親自下廚做菜，葷素搭配，很少買現(xiàn)成的。燒得一手的好菜。

十一、從不讓孩子濫交朋友。

讓孩子交往僅限于朋友之間的知根知底的孩子。他們從來不亂交朋友，很少看到他們呼朋引伴的咋咋呼呼，父母對于孩子交友嚴格限制。從不讓孩子和習(xí)慣不好、愛打愛鬧的孩子交往。他們讓孩子交往的范圍是知根知底的同事或朋友家的孩子，雙方父母都很熟，孩子自然也不差。

十二、從不和有抱怨的家長接觸。

他們都很有主見，很少抱怨什么，能理解別人。很少或者說幾乎不和孩子同學(xué)的家長交往甚密，讓孩子始終在班里和同學(xué)保持一種“君子之交淡如水”的狀態(tài)。始終把學(xué)習(xí)放在第一位，不會因為其他的而將主要任務(wù)沖淡。從不和有抱怨的家長接觸，永遠保持一種健康向上的心態(tài)。

十三、嚴格要求孩子。

嚴格不是打罵，不是一味斥責，而是對孩子的行為和習(xí)慣進行管控，關(guān)注她的點點滴滴。如有不足，及時糾正。比如對孩子的游戲時間嚴格控制，“業(yè)精于荒于嬉”這是教育孩子不變的信條。

十四、了解自己的孩子，不給孩子提過分的要求。

對自己的孩子評價很客觀，不給予過高的期望，也不悲觀。而是根據(jù)孩子的實際能力定目標。一位成功父親說，我并不期望孩子能考第一，我只想讓她通過自己的努力，爭取最好的結(jié)果，如果她考不上清華，她就考個山大，如果考不上山大，考本地的一個院校也不錯。她只要努力了，就行了。其實這個父親，努力注重的是過程，而不是結(jié)果。

十五、做孩子的朋友，傾聽孩子的心聲。

成功父母都很尊重自己的孩子，他們會傾聽孩子的心聲，不管什么時候，只要孩子和他們說話，他們都會放下手中的家務(wù)，認真傾聽。即使孩子講的都是一些雞毛蒜皮的小事，但在他們那里可是他們生活的一個重要部分。

家長教育經(jīng)驗：培養(yǎng)孩子的獨立個性

們家是一個大家庭，人口比較多，有歡樂也有爭吵，王瑤倫是長孫，得到的溺愛比較多，我們希望教會孩子做一個獨立的個體，要學(xué)會做人，要孝順，寬容，善良，誠信，要有做人的原則和對生活健康的態(tài)度，要他有自己的朋友，生活要靠自己創(chuàng)造才美妙，我們也是一樣的。

我們覺得做人一定要孝順，“百善孝為先”，王瑤倫幼兒園前就教他學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，告訴他要孝敬父母長輩。我是一個比較嚴厲的媽媽，有時我也會說錯或做錯什么，他對我從來不鬧，很寬容。我們會讓他分擔一些力所能及的事，上幼兒園開始，家里晚飯的碗筷都是留給他洗的，因為媽媽告訴他，他不洗就是媽媽，奶奶洗。王瑤倫還懂得分享，平時不管買什么吃的，有多好吃

，多喜歡，他都會拿出來給全家每一個人分享，我們家沒有要省給寶寶吃的話，我們會告訴他“你一年一年在長大，爺爺奶奶一年一年在老去，等你長大了，再拿好吃的和他們分享，他們已經(jīng)老的咬不動了，所以我們是不是應(yīng)該在他們咬的動的時候，把我們的好吃的和他們一起分享一下?！?/p>

學(xué)習(xí)成績是每一個孩子成果的一個重要指標，我們家也關(guān)心，有時***我會問他：“你坐跳樓機啦？……股票都沒你跌的這么快……”不過我更多的是帶他出去獨立體驗接觸生活，他的性格比較靦腆，膽子小。二年級的暑假，我陪他把從小到大一車庫的玩具整理了很多箱，傍晚送他到廣場朋友店的門口和他的小伙伴擺攤，全部賣一元一樣。第一天，放下玩具，我就走了，遠遠的看著他就站在攤位旁邊玩陀螺，等著我去接他。第二天，我看到他站到攤位一段距離，我問他，他告訴我萬一被同學(xué)看到他擺攤會很丟臉。第三天，我偷偷找了很多人去他的攤位買東西，晚上回家他很興奮，告訴我今天賣了多少多少錢，告訴我明天還要去，我告訴他“我覺得這對于你來說不是什么難事，而且你在付出勞動沒什么丟臉的，你的玩具都是幾十幾百買來的，你賣一元同時，可以給別的小朋友帶來歡樂，有什么不好的？媽媽希望你從擺攤中找到樂趣，希望你能明白“干什么的時候愛什么”，你就快樂了”。第四天開始，我把他放下，他會自己把攤位弄好，自信，快樂，看到有小朋友要路過就會主動打招呼：“小哥哥，小弟弟……看看都是一元的玩具”。最后他用賣了玩具的錢，給我買了一個爽健修足機。

他帶給了我滿滿的幸福，其實很多時候不是孩子離不開家長，是家長總是以愛的名義捆綁了孩子，我們家的文化都不高，可以教他的知識有限，沒有什么規(guī)矩，但一定要孝順，生活中比較多的把他當同輩（男子漢）來看待，有事商量，有活要叫他一起干，看著孩子的變化和成長，是一種幸福，我希望可以培養(yǎng)他根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。

關(guān)于家長教育孩子的方法和經(jīng)驗

輕聲教育，自有好處

1. 緩和你的怒氣

憤怒之下的你，心情惱得像一堆火，而你說話的聲調(diào)就像風(fēng)，風(fēng)越大火越旺，越是大吼大叫，心情就越糟糕;但是，如果你嘗試著忍一忍怒氣，壓低一下自己跟孩子說話的聲調(diào)，你會發(fā)現(xiàn)你會變得稍微冷靜、理智一些，最起碼不會讓你更加憤怒。

2. 給孩子更多信任、尊重

有心理學(xué)者說，你說話的聲調(diào)高低，跟你傳達給別人的信任，是成反比的!也就是說，當你對孩子大吼大叫時，孩子感覺你不信任他;當你說話柔和時，孩子就能感覺到你的信任!

事實就是這么神奇，比如：當孩子手拿香蕉皮準備扔時，你一句怒吼“別扔地上!”這時候，其實你在內(nèi)心是默認孩子會扔在地上的;如果你認真、輕聲地說一句“寶寶，放垃圾桶里吧!”這時候你是默認孩子會放到垃圾桶里的。關(guān)鍵是，你語氣中傳達出的這種信任或者不信任，孩子都能感覺得到。

3. 減少孩子對你的害怕、抵觸

當孩子犯錯時，你憤怒地大吼大叫，結(jié)果無非兩種：

孩子被你嚇住了，滿腦子的恐懼感，根本沒心思去思考為什么錯了，只盼著你趕快結(jié)束訓(xùn)斥;

孩子被你激怒了，大吼大叫回擊你，也不考慮錯在哪了，只想著如何跟你對著干。

但是，當你語調(diào)平靜、嚴肅、稍低一些跟孩子談話時，你會在孩子眼里變得“不怒自威”，孩子對你也就沒有那么多的恐懼和抵觸，這時候你再跟孩子講道理、辯對錯，效果就會好很多。

如何做到“輕聲教育”

1. 壓低音調(diào)、降低語速

壓低聲調(diào)，有助于壓制你的怒火;而放慢語速，則有助于你邊說話邊思考。很多時候，我們對孩子的批評顯得太急、太暴躁了，但事后我們往往又很后悔，畢竟孩子還小，犯錯誤是正常的。其實，我們根本沒那么生氣，只是需要幾秒鐘調(diào)整一下自己而已。

2. 指出錯誤，同時表明期望

孩子犯錯的時候，想每次都忍住不去批評，是根本不可能的事。但是，你需要做的是把你的期望傳達給孩子，并提醒他犯錯的后果，而不是單純地吼孩子。

3. 減少易怒、沖動情緒

當你發(fā)脾氣的時候，意味著你缺少足夠的技巧、耐心去處理孩子犯的錯誤，你只能仗著自己的氣勢、暴力讓孩子屈服而已。而平和的心境、冷靜處理事情的能力才更能影響孩子。

先處理自己的情緒，再與孩子交流

當你發(fā)脾氣的時候，意味著你缺少足夠的技巧、耐心去處理孩子犯的錯誤，你只能仗著自己的氣勢、暴力讓孩子屈服而已。

平和的心境、冷靜處理事情的能力，不是嘴上說說就能有的，這需要健康的愛好、良好的生活規(guī)律做鋪墊。一個常讀書、勤運動的媽媽，內(nèi)心更陽光開朗，也就更容易控制住自己的情緒，跟孩子良好溝通。

跟孩子小聲說話，降下的不止是聲調(diào)，還有那顆浮躁的心。

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