幼兒園青蛙的教案。

幼兒故事是可以為幼兒塑造一個(gè)想象的世界，可以極大的開(kāi)發(fā)其大腦思維能力，父母需要使用大量的時(shí)間為孩子排憂解難，引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思，可以讓長(zhǎng)大的他收益一輩子！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《蚯蚓和青蛙的故事》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

1、蚯蚓和青蛙的故事

蚯蚓和青蛙為什么吵架呢？又因?yàn)槭裁炊鴽](méi)吵了呢？一起來(lái)看看這個(gè)故事吧！

蚯蚓和青蛙是好朋友，但是有一天，不知什么原因，它倆爭(zhēng)吵起來(lái)。

青蛙說(shuō)：“我比你大，比你多四條腿?！彬球静环獾卣f(shuō)：“我一旦站起來(lái)，比你高。”它倆互不服氣，決定找人來(lái)評(píng)評(píng)理。還沒(méi)有走多遠(yuǎn)，前面來(lái)了一位老爺爺和一個(gè)小孩。小孩子一見(jiàn)它倆就對(duì)老爺爺說(shuō)：“看這兩個(gè)小東西!”爺爺說(shuō)：“不會(huì)干活，長(zhǎng)得再大又有什么用呢?”小孩說(shuō)：“它倆還真是沒(méi)用的東西!”說(shuō)完，沖它倆唾了一口唾液，走了過(guò)去。

一老一少走過(guò)去后，它倆羞的不吵了。以后怎么辦呢?干點(diǎn)什么?突然，青蛙想起了剛才一老一少走過(guò)時(shí)在地里捉了幾條蟲(chóng)子，于是，它立即跳進(jìn)水里，開(kāi)始幫助人們抓蟲(chóng)子;蚯蚓呢?看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民在辛勤地翻地，于是，它立即鉆進(jìn)土里，每天不停地幫助人們松土。

從此，青蛙變成了專(zhuān)門(mén)捉害蟲(chóng)的能手，蚯蚓變成了松土的專(zhuān)家。

2蚯蚓和青蛙的故事點(diǎn)評(píng)

怎么樣才能證明自己有用呢?青蛙跳進(jìn)水里，開(kāi)始幫助人們抓蟲(chóng)子;蚯蚓呢?看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民在辛勤地翻地，于是，它立即鉆進(jìn)土里，每天不停地幫助人們松土。從此，青蛙變成了專(zhuān)門(mén)捉害蟲(chóng)的能手，蚯蚓變成了松土的專(zhuān)家。與其跟人比來(lái)比去，比一些沒(méi)用的東西，不如自己做些事情證明自己是有用的。

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蚯蚓和蟒蛇的幼兒故事

1、蚯蚓和蟒蛇的幼兒故事

一天，蚯蚓看見(jiàn)路旁有條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟒蛇正在睡覺(jué)。

“哇，好修長(zhǎng)的身材，如果我也這樣漂亮該多好啊!”蚯蚓羨慕不已，就想出個(gè)好辦法讓自己改變一下。

蚯蚓爬到蟒蛇旁邊，使勁把自己拉長(zhǎng)。

驚醒的蟒蛇大叫：“喂，伙計(jì)，你在干什么?那樣太危險(xiǎn)，你會(huì)沒(méi)命的?！?/p>

可惜這話還沒(méi)說(shuō)完，蚯蚓已經(jīng)因?yàn)橛昧^(guò)大，把自己的身體拉斷了。

它不僅沒(méi)變長(zhǎng)，反而成了更短的兩截。

但值得慶幸的是蚯蚓有神奇的再生能力，每一截都會(huì)成長(zhǎng)為一條蚯蚓。

2蚯蚓和蟒蛇的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

如果不根據(jù)實(shí)際情況，盲目去模仿別人，是很危險(xiǎn)的!很多人總是喜歡去拿自己和別人比較，而又多是用自己的短處比長(zhǎng)處。最后讓自己失去了自信心，然后就開(kāi)始不知所措的去模仿別人的長(zhǎng)處，最后失去自己。無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)別人的什么東西的時(shí)候，都是有必要知道，這個(gè)東西是自己希望學(xué)習(xí)的并且可以為己所致用的嗎?都是需要將其融合成自己的特色，而不是單純的模仿和學(xué)習(xí)，那樣會(huì)讓自己迷失在廣闊的無(wú)盡的學(xué)習(xí)別人的道路上的。

關(guān)于蚯蚓和蝦的故事

1、蚯蚓和蝦的故事

有一天大蝦去蚯蚓家做客，臨走時(shí)大蝦突然提出要借蚯蚓的一只眼睛用一下，自己也想親自感受一下光明的滋味，厚道的蚯蚓不加思索就取下了一只眼睛遞給了大蝦，得到眼睛的大蝦高興的回家了。

第二天大蝦又一次來(lái)到了蚯蚓家，耷拉著腦袋裝出一副沮喪的表情，告訴蚯蚓：我戴上你的眼睛，感覺(jué)全身都那么亮堂，甭提有多么舒服了，不過(guò)一只眼睛走起路來(lái)還是有些偏差，你能不能讓我體驗(yàn)一下兩只眼的滋味？這樣我也不枉來(lái)世上走一遭，算我求你了，借我用一天，明天就給你送回來(lái)。

善良的蚯蚓，為了圓朋友這個(gè)夢(mèng)想，它毫不猶豫地取下了另外一只眼睛，也交給了大蝦，有了雙眼的大蝦，欣喜若狂高興地走了。

可惜取走眼睛的大蝦再也不去找蚯蚓了，懷揣希望的蚯蚓默默地在家等候著，也不知等了多久，始終不見(jiàn)大蝦的蹤影，可憐的蚯蚓萬(wàn)念俱灰，就這樣在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下毅然離開(kāi)了那個(gè)使它傷心的水域，從此蟄伏在那陰暗的土壤中。

每逢夏日炎熱的夜晚，蚯蚓在夜深人靜的時(shí)候從濕熱的土壤中爬到地面，借助月色，用心感觸那份久違的光亮，但更多的時(shí)候是在陰濕的土壤中為植物的根系松土，重復(fù)吟唱那首凄慘的歌謠“蝦送眼來(lái)，蝦送眼來(lái)”。

于是現(xiàn)在人們看見(jiàn)的蝦，那兩只眼睛是懸掛在腦門(mén)子上的。

2蚯蚓和蝦的故事點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事告訴小朋友們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：做人做事一定要有自己的底線，并且是不能隨意大破的。貪婪欲念的膨脹，也是基于突破底線的后果。做人要懂得知足常樂(lè)，不能太貪心什么都想得到。

睡前故事：小壁虎和蚯蚓

自從小壁虎長(zhǎng)出新尾巴，它開(kāi)心極了，捉蚊蟲(chóng)也加倍努力啦!（還記得小壁虎借尾巴嗎）

悶熱的中午，小壁虎也不閑著。它正趴在長(zhǎng)滿爬山虎的院墻上捉蚊子呢!忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“噼啪噼啪”的聲音，小壁虎想去瞧一瞧!可它身子一側(cè)，不小心摔到了地上。它連忙向墻角爬去。突然，一個(gè)光滑的腦袋從泥土里鉆了出來(lái)，說(shuō)：“你好啊!小壁虎?！?/p>

小壁虎一愣：“你是誰(shuí)?怎么沒(méi)有四肢?還有躲避在泥土里的怪癖呀?”

“我的名字叫蚯蚓，我是元脊椎動(dòng)物，當(dāng)然沒(méi)有四肢了。泥土是我最?lèi)?ài)的家，怎么能叫怪癖呢?”蚯蚓很有禮貌地說(shuō)。

小壁虎說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。這里太偏僻，我?guī)憧纯礋狒[去。”

蚯蚓說(shuō)：“老弟，你去吧!我留下來(lái)幫花草松松土?！?/p>

“現(xiàn)在是午休時(shí)問(wèn)，我們一會(huì)兒就回來(lái)。”小壁虎懇求道。

“那好吧!咱們就去玩一會(huì)兒?！彬球敬饝?yīng)了。

小壁虎和蚯蚓找到了“噼啪噼啪”的聲音，原來(lái)是一家珠寶玉器店開(kāi)業(yè)的鞭炮聲。透過(guò)玻璃，里面的玉器應(yīng)有盡有，它們看得眼花繚亂。這時(shí)，一輛自行車(chē)“飛”過(guò)，把蚯蚓扎成了兩截。小壁虎傷心地哭了：“都是我不好，不該帶你到這兒來(lái)，我的尾巴斷了可以再長(zhǎng)，你的身子斷了可怎么辦呀?”“別傷心了：我身體斷面上的肌肉組織會(huì)立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時(shí)白血球聚集在切而上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。缺少頭的一段會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)，缺少尾巴那一段會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)。我就會(huì)變成兩條完整的蚯蚓啦!”蚯蚓告訴小壁虎。

“真的嗎?太好了，我們快回家吧!我?guī)湍憬o花草松土吧!”小壁虎邊擦眼淚邊說(shuō)。

“謝謝你，你忙著捉蚊子吧，松土有我的刪友們幫忙呢!”它們聽(tīng)著“噼啪噼啪”的鞭炮聲，笑著離開(kāi)了。

青蛙和蝎子的故事

1、青蛙和蝎子的故事

小山邊流過(guò)一條小溪，小溪旁的草叢里住著一只青蛙，小樹(shù)根旁的小洞里住著一只蝎子。青蛙和蝎子雖然是鄰居但從不來(lái)往。因?yàn)榍嗤芘滦游舶蜕系亩俱^，而蝎子怕青蛙那條會(huì)抓小蟲(chóng)子吃的長(zhǎng)舌頭。

一天下起了大雨，雨水從由山上流往小溪，小溪很快變成小河。蝎子洞眼看就要被水淹掉。蝎子決定搬到山上住，他不會(huì)游泳，沒(méi)辦法出洞，于是向青蛙求救。“青蛙大哥，水要淹進(jìn)我家了，你背我到山上去吧!”

青蛙大哥說(shuō)：“我可不敢背你，你趁機(jī)蟄我怎么辦?”

蝎子也說(shuō)：“其實(shí)我也怕你用長(zhǎng)舌頭把我卷進(jìn)你的肚子里呢!”

蝎子想了想說(shuō)：“這樣吧，你找根小樹(shù)枝，我扶在樹(shù)枝上，你推樹(shù)枝過(guò)河?！?/p>

青蛙覺(jué)得這個(gè)辦法可以，就找來(lái)一根枯樹(shù)枝。游到河中間，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，青蛙連忙伸出長(zhǎng)舌頭去捉。蝎子看見(jiàn)了，以為青蛙要偷偷吃它，連忙露出了自己的毒鉤。

青蛙看見(jiàn)大毒鉤甩了過(guò)來(lái)，嚇得“撲通”一聲連忙往水里鉆。結(jié)果小樹(shù)枝也被打翻了，蝎子掉進(jìn)了水了，蝎子大喊救命。

青蛙生氣地說(shuō)：“你為什么用毒鉤蟄我?”

蝎子說(shuō)：“我以為你用長(zhǎng)舌頭卷我?！?/p>

“哎，是場(chǎng)誤會(huì)呀!”于是青蛙將蝎子從水中救起來(lái)，背過(guò)了河。

2青蛙和蝎子的故事點(diǎn)評(píng)

蟈蟈們唱歌唱的好聽(tīng)和蟈蟈們吃的食物是沒(méi)有關(guān)系的，蟈蟈們天生的聲音就是這樣，改變不了，雖然驢不能和蟈蟈們發(fā)出一樣的聲音，多加練習(xí)，可以變得好聽(tīng)的，驢只是想錯(cuò)了，聲音好聽(tīng)和食物沒(méi)有關(guān)系，應(yīng)該根據(jù)自身的條件出發(fā)，自己是吃什么的就吃什么。

蜻蜓和青蛙故事

1、蜻蜓和青蛙的故事

森林里出大新聞了，蜻蜓上電視了，成為了捕蚊高手，大家都表彰它，可是青蛙卻蹲在荷塘里獨(dú)自生著悶氣，埋怨著不公平，青蛙心想“我才應(yīng)該得到這個(gè)名號(hào)，我的捉蟲(chóng)捕蚊技巧比蚊子高明多了，蚊子的捕蚊技巧還是經(jīng)過(guò)我的指點(diǎn)呢!”

青蛙到處跟別人說(shuō)：“蜻蜓的捕蚊技巧是跟我學(xué)的，它的捕蟲(chóng)技巧根本不如我?！?/p>

青蛙見(jiàn)到人就到處宣揚(yáng)自己，他認(rèn)為自己比蜻蜓強(qiáng)，電視里又播放出蜻蜓的采訪了，記者采訪問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你捕蟲(chóng)的技巧是什么呢?”

蜻蜓謙虛的說(shuō)：“其實(shí)我的捕蚊技巧不是最好的，青蛙的捕蚊技巧才是最好的，它才是真正的捕蚊高手，我的很多本領(lǐng)都是經(jīng)過(guò)它的指點(diǎn)才會(huì)這么好。”

青蛙聽(tīng)到這里，羞愧的低下頭，紅著臉不語(yǔ)，它為自己所做的事感到羞愧。

蜻蜓回到大森林，大家都圍過(guò)來(lái)看一看這位捕蟲(chóng)能手，后面隨即跟著的是一些記者，蜻蜓看到青蛙，把青蛙拉過(guò)來(lái)對(duì)著大家說(shuō)：“它才是真正的捕蟲(chóng)能手?！?/p>

青蛙羞愧的說(shuō)：“不不——你才是真正的捕蟲(chóng)高手，你當(dāng)之無(wú)愧，這都是你努力的結(jié)果?！?/p>

青蛙和蜻蜓共同上了電視，成為了大名人!

2蜻蜓和青蛙的故事點(diǎn)評(píng)

大家可千萬(wàn)不要學(xué)故事里的青蛙以小人之心度君子之腹哦~即便自己沒(méi)有得到這個(gè)稱(chēng)號(hào)也沒(méi)有關(guān)系呀，看到自己教出來(lái)的學(xué)生很棒，就是一件值得驕傲的事情。希望小朋友們都能向蜻蜓學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的，做個(gè)謙虛的人。

小貓和青蛙的故事

1、小貓和青蛙的故事

青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等動(dòng)物圍在一起，它們想做一個(gè)活動(dòng)，目的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能給森林增添一些樂(lè)趣。

于是，小貓說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)作文競(jìng)賽，比一比誰(shuí)的作文寫(xiě)得最好，寫(xiě)得好的那個(gè)伙伴可以把他的作文拿去投稿，也讓森林王國(guó)動(dòng)物們也喜歡寫(xiě)作文?！?/p>

小貓說(shuō)完，小動(dòng)物們都高興地拍起手來(lái)，忽然，螞蟻站起來(lái)說(shuō)：”我還有一個(gè)活動(dòng)，那就是讓我們的家園更美麗，那我們應(yīng)該怎么做呢？是這樣的：我們先分成三個(gè)組，有凈化組、文化組、香化組，我們想哪一個(gè)組就去哪一個(gè)組?！?/p>

螞蟻說(shuō)完，大家也拍起手來(lái)。

最后，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小猴，螞蟻它們都說(shuō)了，但我們到底選哪一個(gè)活動(dòng)呢？這可給大家出一個(gè)難題，到底聽(tīng)誰(shuí)的呢？”

忽然，聰明的小兔說(shuō)：“我們讓它們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，誰(shuí)猜對(duì)了，我們就做它說(shuō)的那一件事?！?/p>

小伙伴們也都同意了小兔子的意見(jiàn)。

小兔接著說(shuō)：“我先出一個(gè)謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是：什么動(dòng)物坐也是坐，站也是坐，走也是坐?！?/p>

小貓第一個(gè)回答，它說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)物就是我們伙伴當(dāng)中的青蛙”。

小兔說(shuō)：“小貓答對(duì)了?！?/p>

于是，小動(dòng)物們按小貓說(shuō)的去做了。

要開(kāi)始寫(xiě)了，小貓先發(fā)給每人一張白紙，要它們慢慢的寫(xiě)，開(kāi)始寫(xiě)作文了，每個(gè)動(dòng)物都認(rèn)真的想，各自慢慢的寫(xiě)著，寫(xiě)完了就交給小貓，讓小貓比一比誰(shuí)的作文寫(xiě)得好。它們坐在下面等待結(jié)果，心里像活潑亂跳的兔子。終于結(jié)果出來(lái)了。

小兔子的作文被選中了，可別提它那高興勁兒啦！大家都向小兔祝賀！這次作文比賽在一群小動(dòng)物的歡笑聲中圓滿結(jié)束了。

2小貓和青蛙的故事點(diǎn)評(píng)

小貓和青蛙的故事告訴了小寶貝們，你們看，雖然我們有時(shí)候會(huì)和小伙伴們意見(jiàn)不一樣，但是我們可不能通過(guò)爭(zhēng)吵來(lái)贏得勝利，我們要通過(guò)動(dòng)腦子想辦法，想出一個(gè)完美的解決辦法，相信寶貝們都超級(jí)聰明，是不是呢？

喜歡《蚯蚓和青蛙的故事》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒故事，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園青蛙的教案專(zhuān)題，希望您能喜歡！