幼兒園青蛙的教案。

幼兒故事是可以為幼兒塑造一個想象的世界，可以極大的開發(fā)其大腦思維能力，父母需要使用大量的時間為孩子排憂解難，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長，現(xiàn)在對孩子多花點(diǎn)心思，可以讓長大的他收益一輩子！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《蚯蚓和青蛙的故事》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

1、蚯蚓和青蛙的故事

蚯蚓和青蛙為什么吵架呢？又因為什么而沒吵了呢？一起來看看這個故事吧！

蚯蚓和青蛙是好朋友，但是有一天，不知什么原因，它倆爭吵起來。

青蛙說：“我比你大，比你多四條腿?！彬球静环獾卣f：“我一旦站起來，比你高?！彼鼈z互不服氣，決定找人來評評理。還沒有走多遠(yuǎn)，前面來了一位老爺爺和一個小孩。小孩子一見它倆就對老爺爺說：“看這兩個小東西!”爺爺說：“不會干活，長得再大又有什么用呢?”小孩說：“它倆還真是沒用的東西!”說完，沖它倆唾了一口唾液，走了過去。

一老一少走過去后，它倆羞的不吵了。以后怎么辦呢?干點(diǎn)什么?突然，青蛙想起了剛才一老一少走過時在地里捉了幾條蟲子，于是，它立即跳進(jìn)水里，開始幫助人們抓蟲子;蚯蚓呢?看見一個農(nóng)民在辛勤地翻地，于是，它立即鉆進(jìn)土里，每天不停地幫助人們松土。

從此，青蛙變成了專門捉害蟲的能手，蚯蚓變成了松土的專家。

2蚯蚓和青蛙的故事點(diǎn)評

怎么樣才能證明自己有用呢?青蛙跳進(jìn)水里，開始幫助人們抓蟲子;蚯蚓呢?看見一個農(nóng)民在辛勤地翻地，于是，它立即鉆進(jìn)土里，每天不停地幫助人們松土。從此，青蛙變成了專門捉害蟲的能手，蚯蚓變成了松土的專家。與其跟人比來比去，比一些沒用的東西，不如自己做些事情證明自己是有用的。

yJs21.cOm擴(kuò)展閱讀

蚯蚓和蟒蛇的幼兒故事

1、蚯蚓和蟒蛇的幼兒故事

一天，蚯蚓看見路旁有條長長的蟒蛇正在睡覺。

“哇，好修長的身材，如果我也這樣漂亮該多好啊!”蚯蚓羨慕不已，就想出個好辦法讓自己改變一下。

蚯蚓爬到蟒蛇旁邊，使勁把自己拉長。

驚醒的蟒蛇大叫：“喂，伙計，你在干什么?那樣太危險，你會沒命的?！?/p>

可惜這話還沒說完，蚯蚓已經(jīng)因為用力過大，把自己的身體拉斷了。

它不僅沒變長，反而成了更短的兩截。

但值得慶幸的是蚯蚓有神奇的再生能力，每一截都會成長為一條蚯蚓。

2蚯蚓和蟒蛇的幼兒故事點(diǎn)評

如果不根據(jù)實際情況，盲目去模仿別人，是很危險的!很多人總是喜歡去拿自己和別人比較，而又多是用自己的短處比長處。最后讓自己失去了自信心，然后就開始不知所措的去模仿別人的長處，最后失去自己。無論我們在學(xué)習(xí)別人的什么東西的時候，都是有必要知道，這個東西是自己希望學(xué)習(xí)的并且可以為己所致用的嗎?都是需要將其融合成自己的特色，而不是單純的模仿和學(xué)習(xí)，那樣會讓自己迷失在廣闊的無盡的學(xué)習(xí)別人的道路上的。

關(guān)于蚯蚓和蝦的故事

1、蚯蚓和蝦的故事

有一天大蝦去蚯蚓家做客，臨走時大蝦突然提出要借蚯蚓的一只眼睛用一下，自己也想親自感受一下光明的滋味，厚道的蚯蚓不加思索就取下了一只眼睛遞給了大蝦，得到眼睛的大蝦高興的回家了。

第二天大蝦又一次來到了蚯蚓家，耷拉著腦袋裝出一副沮喪的表情，告訴蚯蚓：我戴上你的眼睛，感覺全身都那么亮堂，甭提有多么舒服了，不過一只眼睛走起路來還是有些偏差，你能不能讓我體驗一下兩只眼的滋味？這樣我也不枉來世上走一遭，算我求你了，借我用一天，明天就給你送回來。

善良的蚯蚓，為了圓朋友這個夢想，它毫不猶豫地取下了另外一只眼睛，也交給了大蝦，有了雙眼的大蝦，欣喜若狂高興地走了。

可惜取走眼睛的大蝦再也不去找蚯蚓了，懷揣希望的蚯蚓默默地在家等候著，也不知等了多久，始終不見大蝦的蹤影，可憐的蚯蚓萬念俱灰，就這樣在萬般無奈的情況下毅然離開了那個使它傷心的水域，從此蟄伏在那陰暗的土壤中。

每逢夏日炎熱的夜晚，蚯蚓在夜深人靜的時候從濕熱的土壤中爬到地面，借助月色，用心感觸那份久違的光亮，但更多的時候是在陰濕的土壤中為植物的根系松土，重復(fù)吟唱那首凄慘的歌謠“蝦送眼來，蝦送眼來”。

于是現(xiàn)在人們看見的蝦，那兩只眼睛是懸掛在腦門子上的。

2蚯蚓和蝦的故事點(diǎn)評

這個故事告訴小朋友們一個簡單的道理：做人做事一定要有自己的底線，并且是不能隨意大破的。貪婪欲念的膨脹，也是基于突破底線的后果。做人要懂得知足常樂，不能太貪心什么都想得到。

睡前故事：小壁虎和蚯蚓

自從小壁虎長出新尾巴，它開心極了，捉蚊蟲也加倍努力啦!（還記得小壁虎借尾巴嗎）

悶熱的中午，小壁虎也不閑著。它正趴在長滿爬山虎的院墻上捉蚊子呢!忽然，遠(yuǎn)處傳來“噼啪噼啪”的聲音，小壁虎想去瞧一瞧!可它身子一側(cè)，不小心摔到了地上。它連忙向墻角爬去。突然，一個光滑的腦袋從泥土里鉆了出來，說：“你好啊!小壁虎。”

小壁虎一愣：“你是誰?怎么沒有四肢?還有躲避在泥土里的怪癖呀?”

“我的名字叫蚯蚓，我是元脊椎動物，當(dāng)然沒有四肢了。泥土是我最愛的家，怎么能叫怪癖呢?”蚯蚓很有禮貌地說。

小壁虎說：“對不起，我錯怪你了。這里太偏僻，我?guī)憧纯礋狒[去?！?/p>

蚯蚓說：“老弟，你去吧!我留下來幫花草松松土。”

“現(xiàn)在是午休時問，我們一會兒就回來。”小壁虎懇求道。

“那好吧!咱們就去玩一會兒?！彬球敬饝?yīng)了。

小壁虎和蚯蚓找到了“噼啪噼啪”的聲音，原來是一家珠寶玉器店開業(yè)的鞭炮聲。透過玻璃，里面的玉器應(yīng)有盡有，它們看得眼花繚亂。這時，一輛自行車“飛”過，把蚯蚓扎成了兩截。小壁虎傷心地哭了：“都是我不好，不該帶你到這兒來，我的尾巴斷了可以再長，你的身子斷了可怎么辦呀?”“別傷心了：我身體斷面上的肌肉組織會立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時白血球聚集在切而上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。缺少頭的一段會長出一個新的頭來，缺少尾巴那一段會長出新的尾巴來。我就會變成兩條完整的蚯蚓啦!”蚯蚓告訴小壁虎。

“真的嗎?太好了，我們快回家吧!我?guī)湍憬o花草松土吧!”小壁虎邊擦眼淚邊說。

“謝謝你，你忙著捉蚊子吧，松土有我的刪友們幫忙呢!”它們聽著“噼啪噼啪”的鞭炮聲，笑著離開了。

青蛙和蝎子的故事

1、青蛙和蝎子的故事

小山邊流過一條小溪，小溪旁的草叢里住著一只青蛙，小樹根旁的小洞里住著一只蝎子。青蛙和蝎子雖然是鄰居但從不來往。因為青蛙怕蝎子尾巴上的毒鉤，而蝎子怕青蛙那條會抓小蟲子吃的長舌頭。

一天下起了大雨，雨水從由山上流往小溪，小溪很快變成小河。蝎子洞眼看就要被水淹掉。蝎子決定搬到山上住，他不會游泳，沒辦法出洞，于是向青蛙求救?！扒嗤艽蟾纾瓦M(jìn)我家了，你背我到山上去吧!”

青蛙大哥說：“我可不敢背你，你趁機(jī)蟄我怎么辦?”

蝎子也說：“其實我也怕你用長舌頭把我卷進(jìn)你的肚子里呢!”

蝎子想了想說：“這樣吧，你找根小樹枝，我扶在樹枝上，你推樹枝過河。”

青蛙覺得這個辦法可以，就找來一根枯樹枝。游到河中間，一只蚊子飛了過來，青蛙連忙伸出長舌頭去捉。蝎子看見了，以為青蛙要偷偷吃它，連忙露出了自己的毒鉤。

青蛙看見大毒鉤甩了過來，嚇得“撲通”一聲連忙往水里鉆。結(jié)果小樹枝也被打翻了，蝎子掉進(jìn)了水了，蝎子大喊救命。

青蛙生氣地說：“你為什么用毒鉤蟄我?”

蝎子說：“我以為你用長舌頭卷我?！?/p>

“哎，是場誤會呀!”于是青蛙將蝎子從水中救起來，背過了河。

2青蛙和蝎子的故事點(diǎn)評

蟈蟈們唱歌唱的好聽和蟈蟈們吃的食物是沒有關(guān)系的，蟈蟈們天生的聲音就是這樣，改變不了，雖然驢不能和蟈蟈們發(fā)出一樣的聲音，多加練習(xí)，可以變得好聽的，驢只是想錯了，聲音好聽和食物沒有關(guān)系，應(yīng)該根據(jù)自身的條件出發(fā)，自己是吃什么的就吃什么。

蜻蜓和青蛙故事

1、蜻蜓和青蛙的故事

森林里出大新聞了，蜻蜓上電視了，成為了捕蚊高手，大家都表彰它，可是青蛙卻蹲在荷塘里獨(dú)自生著悶氣，埋怨著不公平，青蛙心想“我才應(yīng)該得到這個名號，我的捉蟲捕蚊技巧比蚊子高明多了，蚊子的捕蚊技巧還是經(jīng)過我的指點(diǎn)呢!”

青蛙到處跟別人說：“蜻蜓的捕蚊技巧是跟我學(xué)的，它的捕蟲技巧根本不如我。”

青蛙見到人就到處宣揚(yáng)自己，他認(rèn)為自己比蜻蜓強(qiáng)，電視里又播放出蜻蜓的采訪了，記者采訪問：“請問你捕蟲的技巧是什么呢?”

蜻蜓謙虛的說：“其實我的捕蚊技巧不是最好的，青蛙的捕蚊技巧才是最好的，它才是真正的捕蚊高手，我的很多本領(lǐng)都是經(jīng)過它的指點(diǎn)才會這么好?！?/p>

青蛙聽到這里，羞愧的低下頭，紅著臉不語，它為自己所做的事感到羞愧。

蜻蜓回到大森林，大家都圍過來看一看這位捕蟲能手，后面隨即跟著的是一些記者，蜻蜓看到青蛙，把青蛙拉過來對著大家說：“它才是真正的捕蟲能手?！?/p>

青蛙羞愧的說：“不不——你才是真正的捕蟲高手，你當(dāng)之無愧，這都是你努力的結(jié)果。”

青蛙和蜻蜓共同上了電視，成為了大名人!

2蜻蜓和青蛙的故事點(diǎn)評

大家可千萬不要學(xué)故事里的青蛙以小人之心度君子之腹哦~即便自己沒有得到這個稱號也沒有關(guān)系呀，看到自己教出來的學(xué)生很棒，就是一件值得驕傲的事情。希望小朋友們都能向蜻蜓學(xué)習(xí)，踏踏實實的，做個謙虛的人。

小貓和青蛙的故事

1、小貓和青蛙的故事

青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等動物圍在一起，它們想做一個活動，目的是通過這個活動能給森林增添一些樂趣。

于是，小貓說：“咱們來一個作文競賽，比一比誰的作文寫得最好，寫得好的那個伙伴可以把他的作文拿去投稿，也讓森林王國動物們也喜歡寫作文?！?/p>

小貓說完，小動物們都高興地拍起手來，忽然，螞蟻站起來說：”我還有一個活動，那就是讓我們的家園更美麗，那我們應(yīng)該怎么做呢？是這樣的：我們先分成三個組，有凈化組、文化組、香化組，我們想哪一個組就去哪一個組。”

螞蟻說完，大家也拍起手來。

最后，毛毛蟲說：“小猴，螞蟻它們都說了，但我們到底選哪一個活動呢？這可給大家出一個難題，到底聽誰的呢？”

忽然，聰明的小兔說：“我們讓它們來猜一個謎語，誰猜對了，我們就做它說的那一件事?！?/p>

小伙伴們也都同意了小兔子的意見。

小兔接著說：“我先出一個謎語，謎語是：什么動物坐也是坐，站也是坐，走也是坐?！?/p>

小貓第一個回答，它說：“這個動物就是我們伙伴當(dāng)中的青蛙”。

小兔說：“小貓答對了?！?/p>

于是，小動物們按小貓說的去做了。

要開始寫了，小貓先發(fā)給每人一張白紙，要它們慢慢的寫，開始寫作文了，每個動物都認(rèn)真的想，各自慢慢的寫著，寫完了就交給小貓，讓小貓比一比誰的作文寫得好。它們坐在下面等待結(jié)果，心里像活潑亂跳的兔子。終于結(jié)果出來了。

小兔子的作文被選中了，可別提它那高興勁兒啦！大家都向小兔祝賀！這次作文比賽在一群小動物的歡笑聲中圓滿結(jié)束了。

2小貓和青蛙的故事點(diǎn)評

小貓和青蛙的故事告訴了小寶貝們，你們看，雖然我們有時候會和小伙伴們意見不一樣，但是我們可不能通過爭吵來贏得勝利，我們要通過動腦子想辦法，想出一個完美的解決辦法，相信寶貝們都超級聰明，是不是呢？

喜歡《蚯蚓和青蛙的故事》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒故事，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園青蛙的教案專題，希望您能喜歡！