關于夢想的故事。
幼兒故事中充滿著神奇色彩,深深吸引著幼兒的注意力,是教育小孩子的一種好方式,父母的職責是多留心多留意,幫助孩子剔除不好方面的東西,只要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,他才能自己對自己有所幫助!那么,家長可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書呢?下面是小編為大家整理的“關于蚯蚓和蝦的故事”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
1、蚯蚓和蝦的故事
有一天大蝦去蚯蚓家做客,臨走時大蝦突然提出要借蚯蚓的一只眼睛用一下,自己也想親自感受一下光明的滋味,厚道的蚯蚓不加思索就取下了一只眼睛遞給了大蝦,得到眼睛的大蝦高興的回家了。
第二天大蝦又一次來到了蚯蚓家,耷拉著腦袋裝出一副沮喪的表情,告訴蚯蚓:我戴上你的眼睛,感覺全身都那么亮堂,甭提有多么舒服了,不過一只眼睛走起路來還是有些偏差,你能不能讓我體驗一下兩只眼的滋味?這樣我也不枉來世上走一遭,算我求你了,借我用一天,明天就給你送回來。
善良的蚯蚓,為了圓朋友這個夢想,它毫不猶豫地取下了另外一只眼睛,也交給了大蝦,有了雙眼的大蝦,欣喜若狂高興地走了。
可惜取走眼睛的大蝦再也不去找蚯蚓了,懷揣希望的蚯蚓默默地在家等候著,也不知等了多久,始終不見大蝦的蹤影,可憐的蚯蚓萬念俱灰,就這樣在萬般無奈的情況下毅然離開了那個使它傷心的水域,從此蟄伏在那陰暗的土壤中。
每逢夏日炎熱的夜晚,蚯蚓在夜深人靜的時候從濕熱的土壤中爬到地面,借助月色,用心感觸那份久違的光亮,但更多的時候是在陰濕的土壤中為植物的根系松土,重復吟唱那首凄慘的歌謠“蝦送眼來,蝦送眼來”。
于是現在人們看見的蝦,那兩只眼睛是懸掛在腦門子上的。
2蚯蚓和蝦的故事點評這個故事告訴小朋友們一個簡單的道理:做人做事一定要有自己的底線,并且是不能隨意大破的。貪婪欲念的膨脹,也是基于突破底線的后果。做人要懂得知足常樂,不能太貪心什么都想得到。
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1、蝸牛和蚯蚓的故事
一個陽光明媚的早晨,有一只蝸牛在墻角邊爬。這時它的好朋友蚯蚓見了,覺得很奇怪,好奇的問:“你在干什么呀?”“我要爬到墻頂上去?!蔽伵R贿吪酪贿吇卮?。蚯蚓聽了忍不住笑出了聲:“你真是異想天開,以你這樣的速度還想爬到墻頂上去?”蝸牛聽了這話,不僅沒有氣餒,而且更加堅定的繼續(xù)往前爬。蚯蚓見了,不禁搖了搖頭,覺得蝸牛太不自量力了。于是,它伸了伸懶腰,鉆到土里睡覺去了。
蝸牛就這樣爬呀,爬呀……天慢慢的黑了下來,眼看離墻頂越來越近,勝利在望!真是天有不測風云,突然“轟隆隆"幾聲悶雷,緊接著瓢潑大雨傾盆而下。豆大的雨點打在蝸牛的身上,它一連幾次滑了下來。這無疑是雪上加霜,難上加難。但是蝸牛仍然堅持不懈,一步一個腳印的向墻頂爬去……終于蝸牛成功的爬上了墻頂。
蚯蚓睡足了覺,懶懶散散的從土里鉆了出來。它低頭四處尋找,因為它確信蝸牛是不可能爬到墻頂上的。此時精疲力盡的蝸牛使出全身力氣,大叫一聲:“蚯蚓,我在這兒呢,我成功啦!”蚯蚓趕忙抬起頭,才發(fā)現蝸牛正站在高高的墻頭上呢。
可是蚯蚓還是百思不解:以蝸牛這么慢的速度,它是怎么爬到墻頂的呢?
小鳥告訴它,就在你睡覺的時候,蝸牛一刻不停地往上爬,頂著狂風暴雨。克服了重重困難終于爬上了墻頂。
聽了小鳥的一番話,蚯蚓不禁感慨的說:“蝸牛鍥而不舍的頑強精神,真值得我們學習啊!”
2小編點評時間
蝸牛和蚯蚓的故事告訴了我們,只要堅持,沒有什么不可以辦到,即使在我們看來蝸牛爬上墻頂確實非常困難,但是卻不是難以辦到。克服自己心中的恐懼、無畏身邊的困難、堅持自己的思想,這就是小蝸牛的精神!
一天,蚯蚓看見路旁有條長長的蟒蛇正在睡覺。
“哇,好修長的身材,如果我也這樣漂亮該多好啊!”蚯蚓羨慕不已,就想出個好辦法讓自己改變一下。
蚯蚓爬到蟒蛇旁邊,使勁把自己拉長。
驚醒的蟒蛇大叫:“喂,伙計,你在干什么?那樣太危險,你會沒命的?!?/p>
可惜這話還沒說完,蚯蚓已經因為用力過大,把自己的身體拉斷了。
它不僅沒變長,反而成了更短的兩截。
但值得慶幸的是蚯蚓有神奇的再生能力,每一截都會成長為一條蚯蚓。
2蚯蚓和蟒蛇的幼兒故事點評如果不根據實際情況,盲目去模仿別人,是很危險的!很多人總是喜歡去拿自己和別人比較,而又多是用自己的短處比長處。最后讓自己失去了自信心,然后就開始不知所措的去模仿別人的長處,最后失去自己。無論我們在學習別人的什么東西的時候,都是有必要知道,這個東西是自己希望學習的并且可以為己所致用的嗎?都是需要將其融合成自己的特色,而不是單純的模仿和學習,那樣會讓自己迷失在廣闊的無盡的學習別人的道路上的。
自從小壁虎長出新尾巴,它開心極了,捉蚊蟲也加倍努力啦!(還記得小壁虎借尾巴嗎)
悶熱的中午,小壁虎也不閑著。它正趴在長滿爬山虎的院墻上捉蚊子呢!忽然,遠處傳來“噼啪噼啪”的聲音,小壁虎想去瞧一瞧!可它身子一側,不小心摔到了地上。它連忙向墻角爬去。突然,一個光滑的腦袋從泥土里鉆了出來,說:“你好啊!小壁虎?!?/p>
小壁虎一愣:“你是誰?怎么沒有四肢?還有躲避在泥土里的怪癖呀?”
“我的名字叫蚯蚓,我是元脊椎動物,當然沒有四肢了。泥土是我最愛的家,怎么能叫怪癖呢?”蚯蚓很有禮貌地說。
小壁虎說:“對不起,我錯怪你了。這里太偏僻,我?guī)憧纯礋狒[去?!?/p>
蚯蚓說:“老弟,你去吧!我留下來幫花草松松土。”
“現在是午休時問,我們一會兒就回來?!毙”诨┣蟮?。
“那好吧!咱們就去玩一會兒?!彬球敬饝?。
小壁虎和蚯蚓找到了“噼啪噼啪”的聲音,原來是一家珠寶玉器店開業(yè)的鞭炮聲。透過玻璃,里面的玉器應有盡有,它們看得眼花繚亂。這時,一輛自行車“飛”過,把蚯蚓扎成了兩截。小壁虎傷心地哭了:“都是我不好,不該帶你到這兒來,我的尾巴斷了可以再長,你的身子斷了可怎么辦呀?”“別傷心了:我身體斷面上的肌肉組織會立即收縮,一部分肌肉便迅速自己溶解,形成新的細胞團,同時白血球聚集在切而上,形成栓塞,使傷口迅速閉合。缺少頭的一段會長出一個新的頭來,缺少尾巴那一段會長出新的尾巴來。我就會變成兩條完整的蚯蚓啦!”蚯蚓告訴小壁虎。
“真的嗎?太好了,我們快回家吧!我?guī)湍憬o花草松土吧!”小壁虎邊擦眼淚邊說。
“謝謝你,你忙著捉蚊子吧,松土有我的刪友們幫忙呢!”它們聽著“噼啪噼啪”的鞭炮聲,笑著離開了。
皮皮蝦和媽媽生活在一起。平時,蝦媽媽都非常照顧皮皮蝦,皮皮蝦也很享受著媽媽給他的那份照顧??墒?,慢慢的,皮皮蝦長大些了,看著身邊的伙伴都很強壯。再看看自己,弱小得什么都干不了。突然,一種強烈的想長大的思想籠罩著皮皮蝦。
最近,皮皮蝦總是纏著媽媽問:“媽媽,媽媽。我什么時候才能長大啊?”
媽媽說:“別著急孩子,等你換新衣服的時候你就長大了?!?/p>
皮皮蝦等啊,等啊。終于脫下了舊衣服,可是皮皮蝦覺得自己還是沒有長大,皮皮蝦傷心的問媽媽:“媽媽,為什么我換了新衣服還是沒有長大呢?”
媽媽說:“你還要多換幾次衣服才行?!?/p>
皮皮蝦期盼著下次換新衣服的時候,很快皮皮蝦穿上了第二次新衣,可還是沒有長大,屁屁蝦又跑去問媽媽。到了第三次、第四次、第五次的時候,皮皮蝦在也不會問媽媽說“我什么時候長大?”
因為皮皮蝦的身旁多了一個小皮皮蝦,小皮皮蝦問著曾經一樣的問題“爸爸,爸爸,我什么時候才能長大啊?”
皮皮蝦告訴自己的孩子說:“當你不再問這個問題的時候,你就長大了?!?/p> 2想長大的皮皮蝦的故事點評
小時候,總是對大人的世界充滿了好奇,可以告別繁重的作業(yè),可以脫離爸爸媽媽的管束,這樣多好呀!可是寶寶們,大人的世界也會有大人的煩惱,在我們能享受童真的時候,我們不要著急長大哦,因為你總會有變成大人的那一天呀!
皮皮蝦和小青蟹是好朋友,它們相約第二天一起去看海底馬戲團。
第二天一大早,小青蟹早早的就來到了它們約定好的地方—一片珊瑚叢附近。
小青蟹左等右等,皮皮蝦也沒來。
三個小時過去了,小青蟹剛準備走,這時候,皮皮蝦終于來了,它紅著臉說:“對不起對不起,我來晚了……”
小青蟹生氣的說:“你言而無信,害得我整整等了三個小時呢!哼!再見!”
說完,氣呼呼的頭也不回的就走了。
皮皮蝦哭著臉說:“我以后再也不遲到啦!”
2皮皮蝦和小青蟹的故事點評皮皮蝦和小青蟹約定好的事情,因為自己貪睡遲到了三個小時,讓小青蟹在珊瑚叢附近足足等了那么久。看看,不信守約定的人是不是很不值得受人尊重呢?我們一定要爭做言而有信的好孩子,答應別人的事情不能失約。守時是最能表現出你是否對別人是不是尊重的。
在溫暖的海洋里,魚兒生了病,常去請蝦大夫——清潔蝦看病。經過治療的魚兒很快恢復健康。
清潔蝦身穿白色透明條紋帶有藍斑的衣服,很是美麗。它在珊瑚礁中間魚兒多的洞穴里辦起了醫(yī)療站。清潔蝦看到魚游過時,便舞動著頭前一對比身體長得多的觸須,魚兒一看就知道是“醫(yī)療站”。一傳十,十傳百,消息很快傳開,遠近的魚都趕來看病。病魚到的多了,就排隊看。
清潔蝦的“醫(yī)療站”一般都設有外科。當魚兒游到離洞口一寸左右的地方時,它就爬上魚身,先察看病情,用銳利的鉗把魚身上的外寄生蟲一個一個拖下來,然后再治理傷口。魚兒如果認為尾部病重時,就會把尾部伸過來請求給它治療。清潔蝦的“醫(yī)療站”也設有牙科。魚兒需要剔除牙縫中的食物殘渣時,就到牙科去。清潔蝦就用銳利的鉗剔除魚兒牙縫中的食物殘渣。當檢查到鰓蓋附近時,魚兒就依次張開兩邊的鰓蓋,請清潔蝦用蝦鉗捉寄生蟲。
清潔蝦看病,不收掛號費,也不收藥費。只留下從魚兒身上除下的寄生蟲、霉菌積垢等當食物。清潔蝦就是這樣通過和魚兒互助,賴以生存的。
2蝦大夫的幼兒故事點評清潔蝦是藻蝦科中以在魚類等海生動物的身體表面上食寄生蟲做清潔行動而為人所知的蝦類。其背部紅色,中間有一條白線在尾部以T字形結束。因其靚麗的外表,小巧的體形,易于飼養(yǎng)于小水體,同時不會傷害其他水族生物并有互利共生的習性而深受水族愛好者的喜愛。
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