教育孩子筆記。
學(xué)校與家庭分工合作,一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣,一個(gè)教育孩子做人做事!家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則,和孩子做朋友,放低姿態(tài),互相尊重,彼此包容!那么,我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候應(yīng)該注意哪些方面?下面是由小編為大家整理的“育兒心得:讓孩子健康飲食”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
育兒心得:讓孩子健康飲食
小朋友的健康成長(zhǎng)牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心,也牽動(dòng)著老師的心。這個(gè)學(xué)期我?guī)Я酥邪?,發(fā)現(xiàn)班上的孩子普遍都有偏食現(xiàn)象。孩子小的時(shí)候不知道偏食,什么都吃,到了四至五歲,他們有了一定的生活經(jīng)驗(yàn),就容易偏食、挑食了。面對(duì)這種情況,我知道家長(zhǎng)們很頭痛。
偏食對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育是很不利的,因?yàn)楦鞣N食物都有其特有的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,沒有一種食物能夠完全包含人體所必需的一切營(yíng)養(yǎng)素。孩子只偏愛吃某幾種食物是不能滿足身體生理需要的,孩子不喜歡吃某些食物,很可能會(huì)失去補(bǔ)充身體必需營(yíng)養(yǎng)素的來(lái)源。比如我班就有部分孩子不喜歡吃青菜,每次都只吃葷菜,這就有可能導(dǎo)致維生素C和礦物質(zhì)的不足,時(shí)間久了,就會(huì)對(duì)孩子的身體健康產(chǎn)生影響。
孩子的偏食現(xiàn)象,與父母的影響和平時(shí)飲食習(xí)慣有很大的關(guān)系。由于孩子的年齡小,模仿力很強(qiáng),他們隨時(shí)隨地都在觀察和學(xué)習(xí)父母,如果父母不吃某些食物,或言語(yǔ)之中對(duì)某種食物厭惡,吃飯時(shí)挑挑揀揀等,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響,時(shí)間久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可能也不吃這個(gè)菜了。1111在家里我們盡量讓孩子與全家人一起吃飯,孩子看到大人吃的很好,會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一定的影響。家長(zhǎng)不要在孩子面前談?wù)撘恍┎缓贸缘氖澄铮瑧?yīng)該做好榜樣,把孩子不喜歡吃的東西,大口大口香甜的吃下去。讓孩子少吃零食,多活動(dòng),活動(dòng)量大了,會(huì)使孩子產(chǎn)生饑餓感,這時(shí)可以讓孩子吃一點(diǎn)平時(shí)不喜歡吃的食物,以后慢慢就會(huì)適應(yīng)不愛吃的食物了。
讓我們的寶貝們健康飲食,健康成長(zhǎng)!
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子岍出生以來(lái),為我們的生活帶來(lái)了很多快樂。子岍現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園小班,較之以往有了很大的進(jìn)步。讓我們做爸爸媽媽的感到無(wú)比的高興和幸福。在此我要感謝王老師和丁老師的耐心教導(dǎo)和呵護(hù)。更感謝兩位老師給了我一次這么好的機(jī)會(huì),來(lái)分享我的快樂和幸福。
我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膫€(gè)人體會(huì)和想法:
一.習(xí)慣的養(yǎng)成
拿破侖.希爾說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!绷己玫男袨榱?xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益。子岍寶貝入園以后,從一個(gè)十一二點(diǎn)才會(huì)睡覺的”夜貓子”,到能自己脫掉衣服褲子,早早的躺在床上獨(dú)自安靜地睡覺。從一個(gè)愛睡懶覺的小懶蟲,成為一個(gè)早起的好寶貝。自己的事情自己會(huì)做。吃飯時(shí),總是高興的接過(guò)我手中的飯碗,小手拿起小勺子大口大口的吃飯。表現(xiàn)給媽媽看,此時(shí),我開心的笑了,豎起大拇指贊揚(yáng)他:“兒子,真棒!”他也開心的笑了。吃的更香了,嘴巴張的更大了?;貋?lái)后自己把書包放在固定的位置擺放好。爺爺奶奶遞過(guò)準(zhǔn)備好的點(diǎn)心,總不會(huì)忘了說(shuō)聲謝謝。短暫的一個(gè)月,兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,多虧王老師和丁老師的用心教導(dǎo)和辛勤付出。作為家長(zhǎng),我們看在眼里,喜在心里。心存感激。我們會(huì)極力的配合好老師。在家玩具用完后,鼓勵(lì)他去收拾擺放好。垃圾扔進(jìn)垃圾桶。飯前便后要洗手。指甲長(zhǎng)了要剪。出門自己穿好鞋子,跟我們比賽誰(shuí)穿的又快又好……家長(zhǎng)的一言一行,一舉一動(dòng),對(duì)他起著潛移默化的作用。
二.興趣與愛好
興趣是最好的老師。在平時(shí)的生活中,家長(zhǎng)要注意觀察并善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,愛好。并給予鼓勵(lì)和支持。子岍從小對(duì)音樂很敏感。音樂響起,馬上舞動(dòng)起來(lái)。對(duì)與這方面的愛好,我們經(jīng)常帶他去綠茵廣場(chǎng)跟那些大哥哥一起跳街舞。總是樂的哈哈大笑。會(huì)找姨奶奶做舞伴,跳起交易舞。搭積木也是他的強(qiáng)項(xiàng)??偸悄贸鰞赏胺e木。認(rèn)真的搭著??吹剿某晒o予表?yè)P(yáng),讓他有種成就感。更加對(duì)積木的喜愛。在幼兒園受王老師和丁老師的影響。發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)唱歌和畫畫特感興趣。語(yǔ)言溝通弱點(diǎn)的兒子,也會(huì)時(shí)不時(shí)的愛唱一句幼兒園學(xué)過(guò)的歌曲。平時(shí)不怎么喜歡的小霸王學(xué)習(xí)機(jī)也派上了用場(chǎng)。睡覺前抱著他心愛的寶貝,學(xué)唱歌。越唱越起勁,讓我感受到了他的快樂。晚上散步回來(lái),總不忘拿出筆和紙,涂涂畫畫。這是兒子活潑開朗的重要原因。
三.玩與樂
玩是孩子的天性。為了讓孩子盡情地玩耍,在玩中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,度過(guò)一個(gè)快樂的童年。我盡量安排一周去兩三次沃爾瑪小小王國(guó)娛樂場(chǎng),在玩耍中提高他的交際能力,和小朋友分享快樂。周末去鵝湖公園,秋收廣場(chǎng),虎形公園等地方游玩,讓他親近大自然,增加對(duì)新事物的喜愛和好奇心。一年全家?guī)ё俞氊惾ネ饴糜我淮?,讓他感受到世界的博大?/p>
‘‘望子成龍,望女成鳳’。是大多數(shù)家長(zhǎng)的心愿。但我不求兒子有太大的成就。不會(huì)強(qiáng)加過(guò)大的壓力。只求兒子能夠在家以及九龍幼兒園這兩個(gè)主環(huán)境里健康快樂的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)育兒心得:讓孩子健康的成長(zhǎng)
要說(shuō)我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長(zhǎng)。
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)脾氣很倔的孩子,但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子,你越對(duì)她兇,她就越哭鬧得厲害,你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō),反而會(huì)乖乖聽話,懂事的讓我們吃驚,跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換角色,讓她來(lái)當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做,那個(gè)不可以這樣做,之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,而我達(dá)到了預(yù)先的目的,感覺何樂而不為呢?
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,在她沒完沒了的時(shí)候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時(shí)候,我會(huì)突然說(shuō)“哎呀,昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,還說(shuō)“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,特別是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái),我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀?”“你知道嗎,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過(guò)來(lái),呵呵,還屢試不爽呢。但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧,這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會(huì)哭到東哭到西,然后有個(gè)“好人”就站出來(lái),跟她講道理,這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧,還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來(lái)。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來(lái)不恐嚇?biāo)?,說(shuō)什么大灰狼來(lái)啦,妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦,也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧,我們大人當(dāng)然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說(shuō)我們一起來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái)。孩子從小就好學(xué)好動(dòng),最會(huì)模仿大人的樣子,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時(shí)候反而弄臟了,可是看到她認(rèn)真快樂的樣子,我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng),比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”,那個(gè)“你想吃什么菜”,我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說(shuō)好的,馬上做。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣子,還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃,真香”,她馬上咯咯地笑個(gè)不停。
孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因?yàn)樗幌矚g,有的小朋友做了不對(duì)的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的,可她會(huì)跟他們一起站到上面,這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來(lái)把身上的衣服都弄濕了,二來(lái)還浪費(fèi)了水,我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽,浪費(fèi)水是錯(cuò)的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水?,F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢。
孩子從小就有虛榮心,喜歡爭(zhēng)第一。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,一定要我們等她讓她,有時(shí)候干脆哭鬧,這時(shí)我就教育她:第一是要自己努力爭(zhēng)取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng),得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會(huì)因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。
因?yàn)樯眢w的原因,我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn),看著她咳嗽咳的喘不過(guò)氣來(lái)我們都會(huì)很心疼,可是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說(shuō)等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的,那個(gè)又是甜的,說(shuō)怎么都是甜的呀,討厭死了!我聽了又好笑又憐惜,希望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個(gè)健康的寶寶!
點(diǎn)點(diǎn)超喜歡跳舞,說(shuō)的具體一點(diǎn)就是扭屁股,每次都讓我打開手機(jī)里的音樂,然后讓我們坐好,她就開始舞起來(lái)了。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開始對(duì)音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜歡舞蹈了吧,而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,絕對(duì)不埋沒她的這個(gè)小天分。
其實(shí),我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識(shí)、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認(rèn)知,讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個(gè)善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一起,自己常常也會(huì)變成小小孩,甚至一家人都會(huì)變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇恕N覀冇盟男母惺苓@個(gè)世界、解讀這個(gè)世界,親愛的寶寶,希望你健康成長(zhǎng),這是我們每個(gè)家庭的希望,也是全社會(huì)的希望!
育兒心得:讓孩子健康幸福的成長(zhǎng)
轉(zhuǎn)眼小宇四歲了,他從一個(gè)呱呱啼哭的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)能辨是非、能說(shuō)會(huì)道的“小大人”。這四年里,我和所有的媽媽一樣,有著初為人母的不適,也碰到教育困難的難題……現(xiàn)在回顧一下四年的育兒歷程,感慨萬(wàn)千。一些經(jīng)驗(yàn),與大家一起分享:
首先:言傳身教,以身作則。
現(xiàn)如今,社會(huì)趨向于老齡化。兩個(gè)家庭的結(jié)合,可能才有那么一個(gè)寶貝孫子或者孫女,所以大多數(shù)家庭會(huì)有隔代親的現(xiàn)象。于是面對(duì)孩子犯錯(cuò)后,會(huì)有分歧,導(dǎo)致孩子恃寵而驕,專橫跋扈!我面對(duì)這樣的問(wèn)題,先跟老人溝通好,做好思想工作,這樣教育孩子才沒有分歧。譬如一家人一起去超市購(gòu)物,孩子面對(duì)特別想吃的零食,霸道的拿到手就撕開吃了。這時(shí)你會(huì)怎么做?不錯(cuò),出面制止!那如果老人在一邊允許,孩子不聽你的話就是要吃呢?你會(huì)不會(huì)直接搶過(guò),再或者動(dòng)手打他……當(dāng)出現(xiàn)背道而馳的意見時(shí),孩子的小腦袋里面,只會(huì)選擇他想要的,這時(shí)候他沒有對(duì)錯(cuò)觀點(diǎn),你也不要強(qiáng)行灌輸給他,那樣只會(huì)讓他反感。我看到在超市既然這樣,那就接受,回到家后,我沒有說(shuō)話,只是把付了錢之后的零食拿出來(lái)吃,他立馬表示我不可以吃,而我告訴他,超市的東西只要付錢了,就可以吃,像他在超市里沒有付錢就吃得行為,反而是不可以的。他的小眼睛就咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn),在思考我的話對(duì)與錯(cuò),在思考是不是所有人在超市的時(shí)候都是付了錢再吃的,是不是自己做錯(cuò)了……這樣,他就會(huì)接受你觀點(diǎn)!相比之下,這種方法要比眾目睽睽之下,厲聲呵斥或者不聞不問(wèn)要好一點(diǎn)。
其次:堅(jiān)持原則,互相尊重。
相信大多數(shù)寶寶都有亂扔玩具的習(xí)慣,當(dāng)他對(duì)玩具、衣服失去新鮮感后,就會(huì)毫不珍惜的扔掉!大多數(shù)家長(zhǎng)教導(dǎo)無(wú)果后,就隨著他了,然后反復(fù)一遍又一遍的跟著后面撿!一開始我也是如此,后來(lái)意識(shí)到問(wèn)題的存在了,給予警告:不允許亂扔玩具!可是他還是屢犯,真的讓人快抓狂了!有一次,他在玩了積木之后,又是一股腦的倒在地上……如果是你,你會(huì)怎么做?你會(huì)怎么讓他知道什么是原則?怎么讓他知道什么事尊重?我拿著他最喜歡的奶瓶,喊他看著,扔進(jìn)了垃圾桶!他尖叫阻止,可是來(lái)不及了,后來(lái)他哭了!等他安靜下來(lái),我蹲下來(lái)問(wèn)他:有沒有禁止亂扔玩具,知不知道亂扔玩具媽媽也會(huì)很傷心!他點(diǎn)點(diǎn)頭,很快承認(rèn)了錯(cuò)誤,以后再也沒有亂扔玩具的現(xiàn)象了!想必大家看到這里,有的會(huì)笑,有的會(huì)沉思。是啊,孩子從出生一無(wú)所知到認(rèn)識(shí)這個(gè)世界需要一個(gè)過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程,少不了父母的陪伴和指引!當(dāng)然,孩子的脾氣秉性不同,家長(zhǎng)的教育方法就不同,要想看到孩子的改變,就需要你的堅(jiān)持,需要你的付出。
再者:適當(dāng)鼓勵(lì),正確引導(dǎo)。
孩子都害怕打針吃藥,我對(duì)此也很頭疼!我們家的孩子有自己的思想,有脾氣,會(huì)拒絕不配合。曾經(jīng)我一人帶著他去醫(yī)院看病,硬是磨嘰了兩個(gè)小時(shí)沒有掛上水。說(shuō)、勸、哄、拉、拽,都不好使。那時(shí)他使盡了各種手段抗拒打針,也拿出了拼了命的架勢(shì),反抗到了極點(diǎn)。最后沒有辦法,在兩名護(hù)士的幫助下,強(qiáng)行掛上了水!坐下來(lái)后,他拒絕讓我靠近,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他,等他需要幫忙的時(shí)候,我再靠近他,并且做他的思想工作。問(wèn)他:“這時(shí)不疼了吧,男子漢都應(yīng)該像對(duì)面的哥哥一樣,要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)!看護(hù)士都夸哥哥很棒,我相信下次你也很棒!”他看看我,低下頭不知認(rèn)不認(rèn)可,我繼續(xù)給他鼓勵(lì),有媽媽的陪伴不要害怕,也讓他意識(shí)到生病要打針的必然性,之后再打針,他就表現(xiàn)的很勇敢了。要想讓孩子接受你的看法,你要給他樹立正確的榜樣,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),那樣才能正確的引導(dǎo)自己的孩子。
最后:平易近人,循序漸進(jìn)。
我覺得最后這點(diǎn)很重要!只從他上學(xué)后,老師曾經(jīng)反應(yīng)過(guò)我們家孩子定性不夠,需要鍛煉!我就去買了一些書回來(lái),有畫畫的,有講故事的,來(lái)培養(yǎng)他的定性。一開始他注意力不是很集中,我會(huì)利用語(yǔ)言去吸引他的注意力,慢慢的就好了。我們是孩子的父母,更多的時(shí)候要做孩子的朋友,而不是長(zhǎng)輩。對(duì)待孩子的教育,要用孩子的世界觀和價(jià)值觀去處理,那樣他會(huì)接受的快一點(diǎn)。而不是父母覺得對(duì)的、好的,孩子就必須按部就班的照做,以他的小腦袋,他會(huì)很難理解你的良苦用心的。要以一個(gè)平常心態(tài)去對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。不要太緊張,也不要太擴(kuò)大孩子犯的錯(cuò)誤。毛主席曾說(shuō)過(guò):不怕你犯錯(cuò),只怕你不改!所以要有耐心,要循序漸進(jìn),孩子的成長(zhǎng)是個(gè)過(guò)程,不能急于求成。
總之,作為父母,培養(yǎng)孩子是一生中最大的投資和工程。我相信:不過(guò)分的寵愛,不過(guò)分的期盼,讓他健康幸福的成長(zhǎng),他一定會(huì)成為讓我們驕傲的人!
寶寶飲食的不良習(xí)慣,很多時(shí)候是在家長(zhǎng)不合理的飲食帶動(dòng)下形成的。那么,如何才能改變孩子的飲食習(xí)慣,讓孩子們恢復(fù)健康呢?
1.盡可能自己做著吃
如今,為節(jié)約時(shí)間,人們更喜歡在外面就餐,或直接購(gòu)買半成品或成品食物。此類食物一般熱量及脂肪含量較高,在制作過(guò)程中造成大量的營(yíng)養(yǎng)素流失,從而易造成人體營(yíng)養(yǎng)素不足或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。所以,我們提倡有規(guī)律的家庭飲食,一天三餐中,爭(zhēng)取能有兩餐在家解決,從而既能讓孩子們更多地享受愉快的進(jìn)餐氛圍,也能改善其健康狀況。
2.吃飯要定時(shí)、定量
一天三餐或四餐的時(shí)間要相對(duì)固定,進(jìn)食量也要相對(duì)固定。早餐一定要吃好、吃飽,并攝入一定新鮮果蔬,食入總熱量應(yīng)為一天的30%。同時(shí)適度減少晚餐的進(jìn)食量,如孩子睡前有饑餓感時(shí),可讓其喝一杯鮮牛奶,這樣既不會(huì)加重腸胃的負(fù)擔(dān),又有助于孩子的睡眠。
3.替換零食種類
對(duì)于已習(xí)慣吃零食的孩子,可將其常吃的糖果、巧克力、口香糖、汽水、蜜餞等高糖、高熱量的點(diǎn)心、零食更換成純牛奶、酸奶、水果等低脂高纖維類食品,同時(shí)減少其飲料的攝入量。口渴時(shí)盡量選擇白開水,因?yàn)榘组_水才是人體最健康、最經(jīng)濟(jì)的水分來(lái)源。
4.烹調(diào)口味盡量清淡
食物烹制時(shí),盡量少加入刺激性調(diào)味品,食物宜采用蒸、煮或涼拌的方式烹調(diào),讓寶寶減少食用油的攝入。
5.放慢進(jìn)食速度
細(xì)嚼慢咽有助于孩子細(xì)細(xì)品味食物,并提高對(duì)饑餓的忍耐性和食欲敏感性,找到吃飯的自然停止點(diǎn),避免飲食過(guò)量。還可以用游戲的方式,如我們比一比誰(shuí)咀嚼的時(shí)間更長(zhǎng),來(lái)培養(yǎng)寶寶細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣。
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