幼兒園我的一家說課稿。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！教師與家長(zhǎng)之間要互相理解、互相幫助，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？小編特地為您收集整理“我和孩子共讀書是一件快樂的事”，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨著女兒一天天的長(zhǎng)大，她讀書的情趣也越來越濃了。我也會(huì)盡可能的抽出更多的時(shí)間來陪她共讀書。星期天的下午我們基本上都去新華書店，當(dāng)然大多數(shù)都是去看書，偶而買一些帶回來。走進(jìn)書店，她和其他小朋友不一樣是，每次都是沖到她喜愛看的書架前拿起以前未讀過的書津津有味的看起來。由于公共場(chǎng)所，每當(dāng)碰到不認(rèn)識(shí)或不懂的詞語她都要和我咬耳朵，有時(shí)候被她問的尷尬起來，只好告訴她回家查詞典，她居然瞪著大眼睛對(duì)我說“書店有詞典，干嗎要回去查呢？”說的有理?；氐郊依锼褧系膬?nèi)容滔滔不絕地講給爺爺奶奶聽。

晚上做完作業(yè)，讓她隨便翻翻學(xué)習(xí)報(bào)，或著是一些娛樂性的書，例如《成語故事》，《365個(gè)日日夜夜》。只要是兒童讀物，我都要引導(dǎo)她看，讓自己也回到了童年，書中的人物，書中的游戲，我們都會(huì)分角色的把它表演出來，通常她做媽媽，我做女兒。這樣使她對(duì)讀書增強(qiáng)興趣，也提高了閱讀能力。有時(shí)候她會(huì)主動(dòng)說出書中的一些內(nèi)容，讓我給以評(píng)價(jià)，這個(gè)時(shí)候我一般都是豎起大拇指先鼓勵(lì)一下，再慢慢給她講講哪些地方應(yīng)該這樣理解，她聽了我的解釋也會(huì)豎起大拇指“OK”“OK”。

有時(shí)候很晚了，她還是不肯睡覺，和我商量再看20分鐘好嗎？就10分鐘吧？我總是板著面孔說“明天”。她靜靜睡了。

我覺得和孩子共讀書，真的是一件快樂的事！孩子通過博覽群書，體驗(yàn)到讀書的樂趣，對(duì)書產(chǎn)生濃厚的興趣，最終喜歡上了書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和意識(shí)。

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家園共育：請(qǐng)不要阻止孩子反復(fù)做同一件事

很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子總是喜歡“重復(fù)”，如要求父母反復(fù)講同一個(gè)故事、做早已熟悉的游戲、猜早已知道答案的謎語等。時(shí)間長(zhǎng)了，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子這種執(zhí)著的精神抓狂不已：總重復(fù)相同的事情，枯燥乏味。為什么孩子老是要求講同一個(gè)故事、做同一個(gè)游戲、看同一個(gè)動(dòng)畫片？今天，就隨小編一起來了解反復(fù)做同一件事對(duì)孩子有多重要。

重復(fù)讓孩子獲得新的經(jīng)驗(yàn)

案例：月月從小就很喜歡看書，媽媽給她買了很多書，可她最喜歡的只有幾本，總是翻來覆去地看，每天不斷地重復(fù)看前一天看過的內(nèi)容。無論媽媽怎么說，都不肯換其他的書看。

重復(fù)做一件事情，是孩子不斷深化學(xué)習(xí)的過程，是非常有意義的心智成長(zhǎng)過程。比如，對(duì)于一個(gè)喜歡的故事，他會(huì)在聽媽媽講第一遍時(shí)產(chǎn)生好感，第二遍開始聽情節(jié)，第三遍聽細(xì)節(jié)，第四遍聽語言，第五遍體會(huì)人物角色心理…… 每反復(fù)聽一次，孩子都會(huì)有新的精神體驗(yàn)。等孩子對(duì)一個(gè)故事充分熟悉了，智能才會(huì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)定并發(fā)展起來。

重復(fù)強(qiáng)化孩子的生活技能

案例：3歲的雙雙活潑好動(dòng)，對(duì)家里陽臺(tái)的推拉門特別感興趣，一次次推過來、拉回去。奶奶擔(dān)心夾到手，總是制止雙雙的行為，但雙雙一逮到有機(jī)會(huì)，就要去玩這個(gè)游戲。后來，家人發(fā)現(xiàn)，起初雙雙把門推得搖搖晃晃，還時(shí)不時(shí)夾到手，但次數(shù)多了，就掌握了要領(lǐng)，用力均勻，推拉平穩(wěn)……原來雙雙是在重復(fù)中體驗(yàn)到推拉的力道。

孩子重復(fù)在做一件事，其實(shí)是在努力地學(xué)習(xí)一件事。成人在學(xué)習(xí)新的東西或者比較難的東西，也同樣需要重復(fù)練習(xí)，而心智尚處于發(fā)育期的孩子更是如此。對(duì)孩子的重復(fù)的行為，要給予充分的理解的保護(hù)，切忌粗暴呵斥或橫加干涉。允許孩子在重復(fù)練習(xí)中鍛煉動(dòng)手能力，提高孩子的生活技能。

重復(fù)讓孩子更有創(chuàng)造力

案例：兒子一歲多開始涂鴉，起初畫直線，后來畫圓圈?？靸蓺q時(shí)，我想教他畫其他的形狀，兒子每次都拒絕，執(zhí)著地畫著他的直線和圓圈。直到有一天，兒子畫著畫著突然興奮地叫我：“媽媽你看，我畫了一些小蝌蚪！”真的，圓圈像荷葉，線條像水波，圓圈和線條中有一些黑點(diǎn)，后面拖著細(xì)細(xì)的線，真像一群小蝌蚪！

孩子要對(duì)一件事充分熟悉，才會(huì)在此基礎(chǔ)上去聯(lián)想、去創(chuàng)造。他們做的事情看似簡(jiǎn)單無用，其實(shí)是在一次次重復(fù)操作中，對(duì)那些我們視而不見的美好建立起自己的感受和領(lǐng)悟。

重復(fù)讓孩子更加自信

案例：毛毛每天晚上一定要媽媽講同一個(gè)故事，回答同樣的問題才肯睡覺。媽媽覺得無趣，有時(shí)候想“蒙騙過關(guān)”，故意漏掉某些情節(jié)。毛毛立刻說：“講錯(cuò)了?！币髬寢屢蛔植宦┑刂匦麻_始，令人哭笑不得……

在孩子的嬰幼兒期(3歲之前)，很難有成人所謂的“成就感”，他們的“成就感”大多來自每次完成那種“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的行為(聽早已熟悉的故事、做早已熟悉的游戲)之后，心中因?yàn)楦杏X像完成一項(xiàng)重大任務(wù)而產(chǎn)生自豪和滿意之情。當(dāng)他們重復(fù)進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，往往能實(shí)現(xiàn)自主控制和自由選擇。在不斷重復(fù)的過程，孩子感覺到獨(dú)立和力量，內(nèi)心獲得滿足，進(jìn)而獲取安全感，建立自信心。

重復(fù)是孩子快樂的心靈旅程，父母是這個(gè)旅程的導(dǎo)游。在陪孩子重復(fù)做事的過程中，不妨多一點(diǎn)耐心，尊重“游客”的需求，讓他們?cè)凇奥贸獭敝蝎@得更多有益的體驗(yàn)，汲取更多成長(zhǎng)的養(yǎng)分。億童父母學(xué)院為您提供最為實(shí)用的家庭教育方法，在孩子的成長(zhǎng)道路上，用最溫暖的陪伴奠定孩子堅(jiān)實(shí)的人生基石。科學(xué)育兒，給孩子成功的家庭教育，成就孩子幸福美麗的人生。

用作文記錄最難忘的一件事學(xué)生作文

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“用作文記錄最難忘的一件事學(xué)生作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

用作文記錄最難忘的一件事學(xué)生作文(篇一)

人的一生有很多事情，快樂的事情，遺憾的事情，悲傷的事情，難忘的事情等有很多，下面我給你說一見難忘的事。

這是剛放暑假的一天下午，哥哥因?yàn)樵诩覠o聊來找我玩。然后我們看了會(huì)電視后，我們倆的肚子就“咕嚕咕嚕”的叫了起來，而我家又沒有什么吃的，爸爸媽媽也還沒回來。這時(shí)，哥哥打開冰箱一看，里面空空的，只有一碗剩飯。哥哥想了想，對(duì)我說：“不如，我們炒蛋炒飯吧！”我聽了這個(gè)主意，說：“你會(huì)嗎？我可不會(huì)。”姐姐說：“我看奶奶炒過，讓我試一試吧！”就這樣，我們開始了第一次炒蛋炒飯。

哥哥回憶了一下奶奶炒蛋炒飯的過程，便開始動(dòng)手了。首先哥哥從冰箱里端出剩飯，拿出兩個(gè)雞蛋，還有一根蔥；材料備齊了，然后我把蔥切好，姐姐就把飯倒入鍋內(nèi)，不時(shí)用鍋鏟把飯翻一個(gè)邊，不一會(huì)兒，飯熱了，哥哥把飯撥到一邊，又放了一點(diǎn)油，過了幾秒鐘，然后哥哥又把蛋在鍋沿上敲了敲，由于哥哥敲的太輕了，雞蛋才裂開一小點(diǎn)裂縫。這時(shí)，我說：“讓我來?！蔽颐偷匾磺?，只見雞蛋全碎了，哥哥看見了，趕緊把我的手往邊上一推，正好雞蛋落在鍋內(nèi)，等了一下子，雞蛋差不多熟了，哥哥急忙把蛋往飯里一拌，哥哥還放了一點(diǎn)鹽和味精，還把切好的蔥放了進(jìn)去。飯炒好了，香味彌漫了整個(gè)廚房。

這件事真令人難忘，因?yàn)檫@是我第一次和我哥哥做的炒飯，真的很不容易，這時(shí)還想起媽媽照顧我多么辛苦，做一次飯多不容易。所以這件事真的很令人難忘。

用作文記錄最難忘的一件事學(xué)生作文(篇二)

人的一生中難忘的事情有很多，要說"最"難忘的一件，當(dāng)屬其中的唯一。我從記事那天起，至今五十多年，經(jīng)歷過上學(xué)就工、娶妻生子、工作調(diào)動(dòng)、提職加薪、離崗待退、買房搬家等等許多難忘的事情，要說"最"難忘的一件，卻是小學(xué)升初中的考試。

那是一九六五年七月下旬的事情。我在當(dāng)時(shí)的三合山公社臺(tái)頭完小六年級(jí)畢業(yè)，報(bào)考的學(xué)校是平度第十二中學(xué)，考場(chǎng)安排在十里以外的馬戈莊公社辛安完小。考試前一天，班主任老師要求我們考試當(dāng)日要早一點(diǎn)到校集合，排隊(duì)步行到考場(chǎng)，參加上午八點(diǎn)的考試科目。我們村距臺(tái)頭完小有三里多路，我又是全村參加這次考試的唯一一名考生，因怕耽誤考試，晚上一直難以入睡。當(dāng)時(shí)家里沒有鐘表，我三番五次問母親什么時(shí)候了，母親總是說雞還沒叫呢。當(dāng)母親告訴我雞叫頭遍了的時(shí)候，我就獨(dú)自一人爬起來頂著漫天星星向?qū)W校走去。（因我們姐弟六人，年齡相差無幾，父母根本無暇顧及我們的學(xué)習(xí)生活）路上要經(jīng)過一條又寬又長(zhǎng)的大溝，傳說中晚上大溝里妖魔鬼怪經(jīng)常出來劫持行人。當(dāng)時(shí)我怕的簡(jiǎn)直頭發(fā)都豎起來了，深一腳淺一腳、跌跌闖闖地來到學(xué)校。由于來得太早，學(xué)校里空無一人。我在教室前面的水泥乒乓球臺(tái)上坐一氣躺一氣，因蚊子太多，咬的難受，就從窗戶爬進(jìn)教室。教室里蚊子一點(diǎn)也不少，又從教室來到操場(chǎng)。我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，不知轉(zhuǎn)了多長(zhǎng)時(shí)間，天終于放亮了。晨練的老師、勞作的農(nóng)民開始出現(xiàn)在我的視野里。我回到乒乓球臺(tái)上，胡亂地啃了幾口從家?guī)У娘炞?，?zhǔn)備集合奔赴考場(chǎng)。

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的徒步行走，我和同學(xué)們來到了考場(chǎng)，班主任老師做了最后一次考前動(dòng)員。考試開始了，第一節(jié)考數(shù)學(xué)，一切還算順利。第二節(jié)考語文，剛開考我就盹得睜不開眼了。監(jiān)考老師幾次過來拍我腦袋，我勉強(qiáng)把作文前面的題答完，也顧不得考試是如何重要，就趴在桌子上睡過去了，畢竟當(dāng)時(shí)還是不到十四歲的孩子。監(jiān)考老師又一次拍醒了我，考卷都被睡覺的口水濕了一大片。我強(qiáng)打精神，開始寫作文，一邊寫一邊盹得筆尖在卷子上亂點(diǎn)，到底寫了些什么自己也不知道。考試結(jié)束后，老師問我考試情況，我如實(shí)回答，結(jié)果挨了一頓狠批。

由于當(dāng)時(shí)小學(xué)升初中的難度較大，升學(xué)率一般在百分之二十左右，所以我和老師都不抱什么希望了。當(dāng)接到平度第十二中學(xué)的錄取通知書的時(shí)候，確實(shí)感到有些驚喜。從此，我就成了全村（我們村是一個(gè)只有六七十戶的庫區(qū)移民村）當(dāng)時(shí)唯一的一名初中在校生。這次升學(xué)考試也成了我一生中"最"難忘的一次經(jīng)歷。

用作文記錄最難忘的一件事學(xué)生作文(篇三)

從小，家人不曾為我慶祝生日，因?yàn)槟菍?duì)日夜忙碌的父母來說，是件麻煩的事。我常常因?yàn)榧胰藳]幫我慶祝生日而感到生氣。

我二年級(jí)那年，在年終考試中考獲了第二名。我記得那成績(jī)冊(cè)回家的那一個(gè)晚上，爸媽如常地忙著做工，我氣得像泄了氣的氣球。

就在我生氣的時(shí)候，爸爸媽媽回來了。他們給我買了一個(gè)大蛋糕，蛋糕上面寫著“韻韻，生日快樂！”啊，我才驚覺那天是我的生日！看著爸媽下班后疲累的臉，我忽然覺得很內(nèi)疚。

至今，我都無法忘記這件事。

我覺得以前太任性了，我不該因?yàn)楦改笡]替我慶祝生日而生氣。我要珍惜與家人相聚的日子。

用作文記錄最難忘的一件事學(xué)生作文(篇四)

人生中有許多讓人難忘的事，可對(duì)我而言，只有一件事在我的.心中擦也擦不掉，他就像一個(gè)影子，在我的身體里走來走去，也許，我這輩子都不會(huì)忘掉，因?yàn)檫@是一件讓人值得記在心里的事。

一個(gè)深色的夜晚，我和往常一樣出去散步，突然，我看到了驚險(xiǎn)的一幕。一位男子騎著一輛摩托車飛快的走開了，只剩下一位孤零零的老人在地上趴著，我立刻扔掉了手中的球，飛快地跑過去把老爺爺扶了起來。這時(shí)，一位婦女朝這邊走過來，說：“你怎么這么不小心啊，老人身體不好，你還把它撞倒?！碑?dāng)我正準(zhǔn)備辯解時(shí)，一位中年男子也走了過來，憤怒的說：“你一個(gè)小學(xué)生，怎么這么不穩(wěn)重?！蔽壹泵φf：“不，不是我，是旁人。”那位婦女又說了：“你一個(gè)小孩子，怎么這么不誠實(shí)，長(zhǎng)大不會(huì)有什么出息的?！边@時(shí)，我都急得快哭了，接著，又來了許都圍觀者，看到我這個(gè)樣子，都表示為我的未來擔(dān)心，就在這時(shí)，老爺爺發(fā)話了：“不是她把我弄到的，是剛才一個(gè)騎車的人，你們誤會(huì)這位小同學(xué)了，她只是來把我扶起來的。”聽了老爺爺?shù)脑?，我的心情從枯萎的小花變成了艷麗的花朵。

通過這件事情，我才明白：好人不好當(dāng)，有事辦了好事還會(huì)受到別人的誤會(huì)呢！

一件難忘的事小學(xué)生走心記敘作文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《一件難忘的事小學(xué)生走心記敘作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一件難忘的事小學(xué)生走心記敘作文(篇一)

從我開始記事的時(shí)候，發(fā)生過很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來到外公外婆家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

于是我們開始包餃子了。媽媽對(duì)我說：“你也來學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好?！?/p>

說著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開了，原來是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無地自容。

爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說：“爸爸，你來教我吧！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的動(dòng)作，一步一步的學(xué)了起來。學(xué)完后，爸爸說：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語重

心長(zhǎng)地對(duì)我說：“沒關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰一生下來就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘的一件事，也是我最美好的回憶。因?yàn)槲抑?/p>

了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。

一件難忘的事小學(xué)生走心記敘作文(篇二)

每當(dāng)說起那件事我信奮不已、回味無窮。

那是一個(gè)星期天，我們一大家子去三舅媽家的果園里燒烤。聽媽媽說那里有十幾畝梨園，我想春季是百花盛開的季節(jié)，那一定成了花的海洋了吧，在這么美麗的地方燒烤，真是值得人期待呀！我們把東西準(zhǔn)備好，迫不及待地出發(fā)了。

到了那里，給我的第一印象真是風(fēng)光無限美，雪白的梨花大片大片的連在一起一眼望不到頭，兩旁都是正在茁壯成長(zhǎng)的莊稼和蔬菜，綠油油的，極是“養(yǎng)眼”。暖暖的陽光照在身上，漫步在梨花叢中，不時(shí)地春風(fēng)拂面，那感覺真是讓我陶醉。

賞完風(fēng)景，開始我們的“正事”---燒烤。舅舅、舅媽們坐在圓桌旁邊聊天邊串著簽子；媽媽在一旁精心調(diào)制著涼菜和我以前從未吃過的壽司；爸爸今天是“大廚”，只見他搭架、生火、扇風(fēng)忙得不亦樂乎；而我呢東看看西竄竄無所事事，顯得“游手好閑”。不一會(huì)爸爸招呼著大家來“點(diǎn)菜”，“烤羊肉”、“烤雞翅”、“烤土豆”、“烤香腸”……爸爸一直沒停，烤了這個(gè)烤那個(gè)，忙前忙后，真辛苦！于是我拿了一串爸爸最愛吃的羊肉串，喂給爸爸吃，讓爸爸也嘗嘗自己的手藝。我吃的不過癮，于是強(qiáng)烈要求自己來烤，在爸爸的指點(diǎn)下，自己烤的香腸“新鮮出爐”，聽著爸爸的夸獎(jiǎng)，吃著自己的“杰作”，心里美滋滋的。這樣不知不覺的度過了一天。

這次的燒烤不僅讓我大開眼界，品嘗到美味，還讓我感受到家的溫馨！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美好的一天。

一件難忘的事小學(xué)生走心記敘作文(篇三)

忘不了那次下著大雨，爸爸下班后連忙給我送傘；忘不了我的腳受傷后，同學(xué)們關(guān)心體貼的話語；忘不了，我成績(jī)下降時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神。但是，最令我難忘的一件事，卻是五年級(jí)時(shí)，我和肖容是同桌。那次，媽媽從洛陽給我買回來的一根漂亮的可擦水筆，高興地一看再看——天藍(lán)色的外衣，蓋子上還有一朵粉紅色的花兒，花蕊是燦爛的黃色，還會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，筆蓋旁邊的花瓣還會(huì)上下移動(dòng)，按一下，花瓣就會(huì)打開，再按一下，又會(huì)很快合上。

早上，我?guī)е业摹皩氊悺迸d高采烈地來到了學(xué)校。一到教室，我就迫不及待地給同學(xué)們欣賞我的新筆，大家把我圍起來，擠得簡(jiǎn)直是水泄不通。其中，對(duì)我的新筆最感興趣的就是我的同桌肖容了，她又是問我從哪里買的，又是問我多少錢，快比上十萬個(gè)為什么了，我心里很得意地一一告訴了她。并洋洋得意地拿出新的水筆開始寫作業(yè)。

第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)了，可這時(shí)，我卻怎么也找不到我的“寶貝”了！我急得呀就像熱鍋上的螞蟻，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一團(tuán)糟。我想：這下完了，我多么喜歡的一支筆呀，卻只用了一天就失蹤了。

怎么會(huì)丟呢？難道被誰悄悄拿走了？不行，到了星期一我要好好在教室找找。挨過了周末，星期一一到教室，我慌忙課桌地上找起來——沒有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水筆，我馬上不高興地說：“好啊你，竟然偷偷拿我的東西！”肖容一臉茫然地問：“我怎么了，我拿你什么東西了？”不是吧，證據(jù)都擺在眼前，居然還不承認(rèn)。我沒好氣地說：“那我問你，我的新水筆找不到了，你怎么會(huì)有和我一樣的水筆？”她理直氣壯地說：“我看你那天的水筆漂亮，星期六，爸爸正好去洛陽，我就讓爸爸也給我買了一支?！?/p>

正說著，上課鈴響了。我心里十分不高興：哼，拿了別人的東西，還那么有理。整一天，我們都沒有說話，要知道，我們每天的課間都是手拉手一起玩的呀。

晚上寫完作業(yè)，開始換第二天上課用的書，突然，我的新水筆竟然從我的英語練習(xí)冊(cè)中跳了出來——太不可思議了，我高興地拿起來，小心翼翼地放進(jìn)了文具盒。

第二天，我剛到學(xué)校，就跑到肖容前，不好意思地說：“對(duì)不起，昨天我錯(cuò)怪你了，我的那只筆也找到了?！?/p>

肖容大度地說：“沒關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”我們愉快地手拉手玩起來。肖容被我錯(cuò)怪了，心里一定特別難受，一支筆算什么，朋友之間的信任和快樂才是最重要的。筆丟了，還可以再買，可誤會(huì)了朋友，傷害了友情，也許就會(huì)在朋友的心靈抹下一道陰影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。盡管這件事已經(jīng)過去很久了，但仿佛就在昨天，它時(shí)時(shí)提醒我任何時(shí)候都要冷靜，任何時(shí)候都要珍惜友誼。

一件難忘的事小學(xué)生走心記敘作文(篇四)

在我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人高興的、令人悲傷的、令人難忘的、也有有趣的……這些事中有一件事深深感動(dòng)著我，讓我至今歷歷在目。

有一天，我和小伙伴們?cè)谔咦闱蛲妗Ｎ也恍⌒陌亚蛱叩搅肃従拥拇皯羯狭恕２ＡА斑旬?dāng)”地一聲碎了。這時(shí)不知是誰叫了一句：“快跑啊！”我們都害怕被人家找上門來，于是都一窩蜂散了。我雖然很害怕，但卻不敢去承認(rèn)錯(cuò)誤。過了幾天，鄰居叔叔不知是怎么知道的，來問我，我也不承認(rèn)。

又過了幾天，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。站在樓下單元門外，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。爸爸媽媽不在家，讓我拿錢乘公交車上學(xué)，誰知出門時(shí)忘帶了錢和鑰匙。眼看要遲到了，怎么辦？怎么辦？就在這時(shí)，鄰居家的叔叔剛剛下夜班回來了，疲憊得不得了。他看我上不了學(xué)，又重新抖擻起精神送我上學(xué)。在路上，他把唯一一件雨衣披在我身上，我不要，叔叔說：“沒事，你還要上學(xué)呢，反正我回家也要洗澡換衣服?！边@時(shí)毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，雨水打得讓人睜不開眼……坐在叔叔的車后我想起了被我踢壞的窗戶，我覺得很內(nèi)疚。我漲紅了臉鼓足勇氣小聲地他說：“叔叔對(duì)不起，是我把你家窗戶踢壞了?！薄皼]關(guān)系，一塊玻璃而已，只要你知錯(cuò)就好?！?/p>

事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書。

一件難忘的事小學(xué)生走心記敘作文(篇五)

回憶起以前的經(jīng)歷，有一件事至今令我難以忘懷。

那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，同桌為了找點(diǎn)兒樂趣，故意把腳伸過來踩我的鞋，我氣急了，于是就在他寫字的時(shí)候，用胳膊肘使勁撞他的右胳膊，結(jié)果他的作業(yè)上出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”?！岸Ａ懔恪毕抡n了，我們的搏斗也開始了，就在我幸災(zāi)樂禍之時(shí)，沒想到同桌“啪啪”兩腳丫子，在我書包上蓋了兩枚獨(dú)特的“印章”，我被他的舉動(dòng)激怒了，拐回來一拳把他的書包打掉在地上，書包里的數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、文具盒、尺子、橡皮......散落一地。

不知是誰打的小報(bào)告，第二天早上老師批評(píng)了我們，我覺得自己很委屈。

現(xiàn)在回想起那段經(jīng)歷，我時(shí)常會(huì)問自己：如果那時(shí)寬容一點(diǎn)不就可以不挨老師批評(píng)、與同學(xué)發(fā)生矛盾了嗎?也許那時(shí)我還不完全懂得友誼的可貴。我以后會(huì)更加珍惜同學(xué)之間的友誼，和同學(xué)一起快樂的度過這最后一段小學(xué)時(shí)光，讓這段回憶永遠(yuǎn)留在我們心中。

孩子膽小其實(shí)不是一件壞事

看電視上的法治節(jié)目，一個(gè)小孩游泳的時(shí)候，靠近水泵站的進(jìn)水口，被吸進(jìn)了機(jī)器，慘死。節(jié)目在追究到底是誰的責(zé)任。這類事件太多了，比如高壓線電死人，圍墻倒塌壓死人，失腳墜樓摔死人等等。就算追究清楚責(zé)任又能怎樣，一個(gè)鮮活的生命已經(jīng)消失。

無知無畏，不僅是身體不能保全，在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中，倘若不知天高地厚，膽大妄為，最終是被社會(huì)所傷害——心靈的傷害，精神的傷害，以及財(cái)富和地位的受損。有了這些傷害，人生的附加值也就大大降低了。

膽小并不總是壞事，上帝賦予人的稟性都是有用的。

無知者無畏，膽小的孩子是聰明的。孩子之所以膽小，往往是因?yàn)樗捞?，?duì)世界的兇險(xiǎn)、對(duì)自己的弱小都太了解。人都有趨利避害的本能，越聰明的人越懂得自保。膽小其實(shí)就是一種自衛(wèi)，退縮是為了安全。

在現(xiàn)實(shí)世界中，孩子就是弱勢(shì)群體，無論在體力還是精神上，他都只是被保護(hù)者，依賴于成人的愛護(hù)而生長(zhǎng)。孩子能感覺到這一點(diǎn)，說明他能審時(shí)度勢(shì)，有自知之明。

這種意識(shí)，即使對(duì)于成人來說也是難能可貴的。一個(gè)人不僅要知道自己能夠做什么，還要知道自己不能做什么，這樣才能把握分寸，把事情做得周到，同時(shí)也能規(guī)劃好自己的一生，發(fā)揮最大的能量。這樣的心智才是成熟且健全的。

當(dāng)然，膽小也有一些不利因素，尤其是在人際關(guān)系方面，膽小的孩子常常由于緊張、害怕而不敢坦然面對(duì)不熟悉的人，對(duì)師長(zhǎng)也采取回避態(tài)度，因此常被誤認(rèn)為高傲、冷漠、沒有禮貌。

禮貌的本質(zhì)在于尊敬和善意，孩子沒有禮貌往往并不意味著不敬和不善，只是怯于表達(dá)而已。

關(guān)鍵是讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的力量，不斷地經(jīng)歷成功，信心就會(huì)建立，膽小的孩子也會(huì)膽大起來。

毀了孩子一生的一件"小事"

父母可以教孩子每一句諾言,也可以教他們每一句謊言;可以教孩子做一個(gè)自私的人,也可以教他做一個(gè)善良無私的人;父母可以在孩子的心里播下暴力的種子,也可以在他心里撒上愛的種子。

人生會(huì)遇到許多岔路口,有的通往天堂,有的通向地獄.人的一生有多種可能,既有可能成為天使,也有可能成為魔鬼。

在存在著這些可能的岔路口,人們的選擇卻往往帶有很大的偶然性,引導(dǎo)他作出選擇的,也許是一個(gè)很小的事件,也許是生活中一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié),也許是幾句不經(jīng)意的話,也許僅僅是一個(gè)小小的卻印象深刻的行為.可是在這些小事件,小細(xì)節(jié),小行為和不經(jīng)意的話語影響下，站在岔路口的人走進(jìn)了不同的人生路徑,從而也就有了不同的人生。

北京海淀區(qū)法院少年法庭庭長(zhǎng)尚秀云共親手審批了629名未成年犯罪者。她發(fā)現(xiàn)，“問題少年”往往是“問題父母”的產(chǎn)物，每7個(gè)編造謊言犯詐騙罪的少年中，有6個(gè)的家長(zhǎng)不誠實(shí);每14個(gè)偷拿他人財(cái)物犯盜竊罪的少年中，有13個(gè)的家長(zhǎng)崇尚金錢、貪小便宜;每15個(gè)持械斗毆犯故意傷害罪的少年中，有12個(gè)的家長(zhǎng)性格粗暴、愛與人爭(zhēng)斗、動(dòng)輒打罵孩子。

那些“問題少年”，那些身陷囹圄的罪犯，許多人曾經(jīng)都有過這樣的岔路口，是發(fā)生在人生岔路口的一件小事改變了他們的一生。

讀到了一份對(duì)115名死刑犯犯罪原因追溯的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查表明，這些罪犯從善到惡，從人到鬼決不是偶然的。他們的犯罪大都可以追溯到他們的童年，是不同的童年造成了杰出青年與死刑犯之分，更造成了健康青年與病態(tài)青年之分。他們中有30.5%曾是少年犯，61 .5%少年時(shí)犯有前科，幾乎人人都有過劣跡。

柏拉圖說：“人是習(xí)慣的奴隸?！庇娙说氯R敦說：“首先我們養(yǎng)出了習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們。”

當(dāng)初播下什么樣的種子，今天就會(huì)收獲到什么樣的果實(shí)。是人的行為、習(xí)慣、品質(zhì)直至人格形成人的最終命運(yùn)。

一位學(xué)者說：造就一個(gè)人，或者毀掉一個(gè)人，就看你是如何被教育的。

魔鬼和天使都在細(xì)節(jié)中。

一個(gè)人一生中最早受到的教育來自家庭，來自父母對(duì)孩子的早期教育。推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)世界的手。

當(dāng)孩子帶著一顆單純得透明的心來到這個(gè)世界時(shí)，他們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇、充滿了求知的渴望，他們對(duì)父母有著一種天然的完全的信任，父母說那是花鳥、樹木，他們就會(huì)認(rèn)為那就是花鳥、樹木，父母說天是藍(lán)的、水是綠的，他們就會(huì)認(rèn)為天是藍(lán)的、水是綠的。如果父母將黑的說成白的，將紅的說成綠的，他們也會(huì)毫不懷疑地認(rèn)為那黑的是白的，那紅的是綠的。

在孩子的眼里，父母無所不知，無所不能，父母說什么他們會(huì)信什么，在這個(gè)階段，對(duì)世界一無所知的孩子，他們對(duì)父母所給予的信息是反映式的，父母的生活態(tài)度和言行舉止，父母的心理和人格，就是孩子向這個(gè)社會(huì)學(xué)習(xí)的最好教材，就是孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生的一面鏡子。

父母以人格育人格。品行不良的父母很容易培養(yǎng)出品行不良的孩子，心理扭曲的父母，很容易使孩子失去辨別美與丑的能力。 從這個(gè)意義上來說，父母在孩子的幼年給孩子奠定什么樣的生命品質(zhì)，將決定著這個(gè)孩子的一生是否過得美好和幸福。

人生沒有對(duì)錯(cuò)，只有選擇。當(dāng)您在面對(duì)孩子時(shí)，請(qǐng)別忘記了自己‘老師’的身份，別讓孩子因?yàn)槟挠绊懚鲥e(cuò)了選擇。

難忘的一件事學(xué)生真情實(shí)感作文 【必備】

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“難忘的一件事學(xué)生真情實(shí)感作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

難忘的一件事學(xué)生真情實(shí)感作文【篇一】

年初七的時(shí)候，舅媽就帶我和她以前教的兩位學(xué)生去中山公園游樂場(chǎng)玩。一到那里，我們就看中了一個(gè)游戲，名字好像叫做過山車吧，忘記了名字。然后舅媽就給錢我們?nèi)ベI門票。

因?yàn)槲覜]有坐過過山車，所以一開始，以為這個(gè)過山車的速度會(huì)非常快，但是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還是這個(gè)速度一點(diǎn)都不快，我也沒有嚇著。但是，中間的時(shí)候，有一個(gè)軌道，突然停下來了，把我的頭給撞了一下。后來我知道了，原來是那個(gè)自然開關(guān)是要停下來，慢慢的才繼續(xù)走。我想，可能是為了方便害怕坐這個(gè)過山車的乘客，中間有個(gè)休息階段，讓他們有個(gè)心理安慰。

接著，我又和兩位姐姐去鬼屋玩。那里沒有燈，所以我下樓梯的時(shí)候只能用腳一步一步地摸索著走。不過幸好有一個(gè)有安全出口的牌子，那個(gè)牌子上還有一點(diǎn)燈，那里有很多木偶鬼很可怕，而且配音也很可怕。有一位姐姐她還害怕，在那里叫，我覺得她真的有點(diǎn)丟臉了，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不怕，一個(gè)大姐姐也比不過一個(gè)小妹妹嗎？不可能的事。

最后，我們?nèi)プ瞿ν熊?，叫什么名字我就忘記了，反正就是在青蛙跳的旁邊。這個(gè)游戲的支撐架是一個(gè)V字型下面的一點(diǎn)彎曲，然后又兩條支撐棍子。一開始，我以為像跟海盜船一樣，海盜船是非常非?？植赖?。但是后來我坐過以后，一點(diǎn)也不怕，就感覺到非常涼爽，往下看，好像自己在藍(lán)天中翱翔。

其實(shí)我還沒有玩過很多游戲，希望大家自己去體驗(yàn)一下。

難忘的一件事學(xué)生真情實(shí)感作文【篇二】

有一天考試，我忘帶鉛筆了。我自言自語的說：“完蛋了!”坐在我旁邊的羅彤看我一副焦急不安的樣子，說：“你怎么了?"“我忘帶鉛筆了，你能借我一支鉛筆嗎?”“能,當(dāng)然能!”說完她馬上拿出一支最尖的鉛筆借給了我。我連忙說謝謝，“那是我應(yīng)該做的?！绷_彤客氣地說。瞧!她的筆真好用。等考試完以后，我跟羅彤說:“你的筆太好用了，我都還想繼續(xù)用呢。”沒想到她竟然爽快地說：“既然你還想用那我就借你用幾天吧。”“謝謝!”說完我就高高興興地回家了。

過了幾天，羅彤問：“我的筆呢?”“筆......在這里。”筆已經(jīng)被我弄斷了。我把筆放到羅彤的手里，不敢看她的眼睛，心想：我把她的筆弄壞了，他會(huì)不會(huì)打我呀?這時(shí)候意想不到的事情發(fā)生了，羅彤說：“不就是斷了嗎?我用削筆刀削一下就好了。”

這是多么難忘的事情啊!

難忘的一件事學(xué)生真情實(shí)感作文【篇三】

回憶就像一條大河，隨著河水一路向前奔流，過往都已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，留下的只有現(xiàn)在，但有些事就像河底的石頭一樣，頑強(qiáng)不屈，任憑回憶的大河怎么沖洗，也紋絲不動(dòng)地立在那里。

記得那是一個(gè)周末，我在家閑的無聊，于是準(zhǔn)備出去買根冰棍消消暑。走到超市買完冰棍，高高興興地舔著冰棍往家走。當(dāng)我路過一個(gè)十字路口的時(shí)候，看到一群人圍在那里，堵的水泄不通，好像是有人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。中國人最大的天性就是看熱鬧不嫌事大，我也本能地?cái)D了進(jìn)去看看到底發(fā)生了什么。

細(xì)細(xì)觀看了一會(huì)兒，才弄清事情的真相。原來是一位收破爛的老大爺騎著三輪車，不小心撞到了一個(gè)渾身充滿土豪氣息的大老板，然后他的衣服就被三輪車上的鐵絲勾破了，這下可把他惹急了，只見他大聲嚷嚷著：你怎么騎車的，不會(huì)騎就不要騎，你知不知道我這件衣服是新買的，名牌貨，很貴的，我需要賠償。

老大爺一看就是一位貧苦的老人家，穿著打補(bǔ)丁的衣服，一條洗的發(fā)白的褲子，一雙破了幾個(gè)洞的布鞋，他不知所措，看到自己得罪了人家，面露緊張的神情，對(duì)那位大老板用顫抖的聲音說:我就是一個(gè)撿破爛的窮老頭子，賠不起你啊。大老板不樂意了，生氣地說:誰讓你自己不注意，是你自己活該，這么老了不在家好好待著，出來惹是生非干嘛啊！今天你非得賠償我的衣服。他咳嗽了兩下，又繼續(xù)說起來:看在你穿的這么破爛的份上，就讓你少賠點(diǎn)，也算我今天大發(fā)慈悲，積德行善了，就賠個(gè)一百塊錢吧，一百塊你總有吧。

老大爺也是有苦說不出，把兩個(gè)口袋都掏空，認(rèn)真的點(diǎn)了又點(diǎn)，湊起來也只有三十塊錢。我看到這三十塊錢都是些零零碎碎的錢，五毛的，一塊的，很難看到一張面額大點(diǎn)的鈔票，不由得泛起一陣心酸。老大爺捧著手里的錢伸給大老板，你看看，這是我所有的積蓄了，我真的賠不起，你還是放過我吧。說罷，老大爺撲通一聲就跪下了。

在一旁看熱鬧的我以為大老板會(huì)就此作罷，可憐可憐這個(gè)老人家，沒想到他居然認(rèn)為老大爺是在裝可憐，說什么都不肯原諒他。

我心想：這個(gè)老爺爺也真是不幸，遇上一個(gè)如此摳門的大款，斤斤計(jì)較，圍觀的人也開始議論紛紛，看不下去了，于是，有人提議大家一起湊錢幫助這個(gè)老爺爺，于是，在大家的齊心協(xié)力下，錢馬上就湊好了，有人掏了十塊，五塊，二十塊，我也把自己身上剩下的零花錢掏了出來。

老爺爺接過錢，非常感動(dòng)，連忙感謝大家，眼里甚至閃著淚花。不知道大老板拿著這些錢是否心安理得，他有沒有捫心自問一下，對(duì)一個(gè)可憐的老人家做出這種事良心是否過得去。

不過，這些也都是后話了，只希望世上的人能夠多一份包容之心。

難忘的一件事學(xué)生真情實(shí)感作文【篇四】

在我的記憶長(zhǎng)河中，有件令我難忘的事——那就是和爸爸媽媽一起去爬泰山。

為什么這件事讓我難忘呢？因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)道理：做一件事不能輕易放棄。

泰山海拔1473米，氣勢(shì)雄偉，有五岳之首的稱號(hào)，那一天，我們一家人來到泰山腳下，由于刮風(fēng)下雨，登泰山的纜車停了，但我們沒有退縮，決定一家人一步一步往上爬。

在爬山途中，我的腳被一塊石頭刮出血了，當(dāng)時(shí)我的腳非常疼，就在這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“兒子，做事不能放棄，我們一定要努力爬上山頂?！?/p>

爸爸的這一句話讓我打起了精神，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我會(huì)堅(jiān)持往上爬。”

爸爸聽到我的話。非常開心地說：“好，我們一起爬?！?/p>

我們一家人一步一步往上爬，在中途我和爸爸媽媽，克服了種種困難，最終我們登上了泰山山頂。

站在泰山頂上，從山上往下看，有綠色的小樹和小草，有五顏六色的鮮花，有清新的湖水，抬起頭來，有湛藍(lán)的天空，在天空中有一群可愛的小鳥在天空中跳舞，五彩繽紛，美麗極了，讓我們覺得付出一定有所收獲。

不一會(huì)兒，太陽出來了，又走了，風(fēng)停了，雨也停了，纜車也開了，我們一家人開開心心坐著纜車下山了。

這次攀登泰山，讓我難忘，在于我登上了泰山，也征服了泰山，接下來我要去登衡山，因?yàn)榭梢泽w味到古人說的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下”。

難忘的一件事學(xué)生真情實(shí)感作文【篇五】

在我的五彩繽紛的生活中，發(fā)生的事情就像天上的星星一樣多，而有一件事使我終生難忘。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，母親答應(yīng)我，考試要是考一百分，就獎(jiǎng)勵(lì)我二十元，于是，我就努力了又努力。終于，我考了一百分，我興高采烈地回到家，看到這鮮紅的一百分，我高興地開懷大笑，可只笑了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)，造句“這個(gè)鉛筆盒太漂亮了！”而我把“太”卻寫成了“大”，這個(gè)句子就成了“這個(gè)鉛筆盒大漂亮了！”怎么辦，我的一百分就要變成了九十九分了，那二十元不就泡湯了嗎？這時(shí)，我急的哭了起來，可我仔細(xì)一想，“這個(gè)錯(cuò)誤只有我知道，別人都不知道，況且也容易改掉。

想著想著，我又開始笑了起來，這時(shí)，母親進(jìn)來了，看我那樣子，就問我，我馬上緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“母親……我……考了……一百分。”母親聽了，跑來一看，真的！便實(shí)現(xiàn)了她許下的諾言——給我獎(jiǎng)了二十元。我望著著二十元，我的心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下，真不是個(gè)滋味。

第二天，經(jīng)過一番較量，我想通了，讓老師把分?jǐn)?shù)改了過來，回到家中，向母親說明了事實(shí)，母親對(duì)我微笑著說：“只要你知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子，而且是一個(gè)誠實(shí)的好孩子?！蹦赣H又語重心長(zhǎng)的將“女兒，你要記住，人要誠實(shí)，不能為名利，而白般撒謊，去遮掩事實(shí)，只有這樣，人生的道路才會(huì)為你敞開?！?/p>

我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那一件事，那一個(gè)教誨。

值得借鑒的難忘一件事小學(xué)生優(yōu)秀作文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《值得借鑒的難忘一件事小學(xué)生優(yōu)秀作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

值得借鑒的難忘一件事小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇一)

這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)回憶起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。

那是一年前的一個(gè)星期日的上午，我上完學(xué)習(xí)班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。

我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了?！俺疫@排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了?！比缓?，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

車又經(jīng)過了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋€(gè)“問號(hào)”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。??！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！

我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了。

這件事雖然過去了那么長(zhǎng)的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂于助人的人。

值得借鑒的難忘一件事小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇二)

回憶起以前的經(jīng)歷，有一件事至今令我難以忘懷。

那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，同桌為了找點(diǎn)兒樂趣，故意把腳伸過來踩我的鞋，我氣急了，于是就在他寫字的時(shí)候，用胳膊肘使勁撞他的右胳膊，結(jié)果他的作業(yè)上出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”。“叮零零”下課了，我們的搏斗也開始了，就在我幸災(zāi)樂禍之時(shí)，沒想到同桌“啪啪”兩腳丫子，在我書包上蓋了兩枚獨(dú)特的“印章”，我被他的舉動(dòng)激怒了，拐回來一拳把他的書包打掉在地上，書包里的數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、文具盒、尺子、橡皮......散落一地。

不知是誰打的小報(bào)告，第二天早上老師批評(píng)了我們，我覺得自己很委屈。

現(xiàn)在回想起那段經(jīng)歷，我時(shí)常會(huì)問自己：如果那時(shí)寬容一點(diǎn)不就可以不挨老師批評(píng)、與同學(xué)發(fā)生矛盾了嗎?也許那時(shí)我還不完全懂得友誼的可貴。我以后會(huì)更加珍惜同學(xué)之間的友誼，和同學(xué)一起快樂的度過這最后一段小學(xué)時(shí)光，讓這段回憶永遠(yuǎn)留在我們心中。

值得借鑒的難忘一件事小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇三)

小時(shí)候，做過許多搞笑的事，但有一件事，仍然記憶猶新。那然而上幼兒園中班的時(shí)候，每周兩天休息都會(huì)在外公外婆家度過?？赡暇┯幸淮蠊帧跋掠攴甓Y拜”，一下起雨來，哪兒都去不了，就“悶”在家里，簡(jiǎn)直難受極了。

記得那然而一個(gè)星期天，外面正下著大雨，在家覺得很無聊，偶然間看見家里有許多的玩具動(dòng)物，靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)外公說：“們何不搞一次玩具動(dòng)物表演呢！”外公十分贊同。們說干就干，外公拿了兩張方凳拼在一齊，并在凳子的前面掛了一塊布簾，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的舞臺(tái)就算搭好了。之后，把所有的玩具動(dòng)物收拾到舞臺(tái)的后面，外公坐在舞臺(tái)的對(duì)面當(dāng)觀眾。表演就要開始了，一邊說著：“各位觀眾，然而主持人小熊貝貝，感謝你們的光臨?！币贿呌檬职淹婢咝⌒軘[在了舞臺(tái)上，“下面然而小猴寧寧的表演?！庇昧硪恢职淹婢咝『镒隽艘粋€(gè)大翻滾站立在舞臺(tái)上亮了一個(gè)相。此時(shí)，外公連忙說：“好！再回一個(gè)?！痹掃€沒講完，外公的掌聲巳經(jīng)響起。緊之后小狗大紅粉、長(zhǎng)頸鹿圓圓、老虎跳跳、松鼠咪咪等都進(jìn)行了精彩的表演。們正玩得開心時(shí)，只聽到外婆在喊：“吃飯了。”精彩的表演只好暫告一段落。以后，玩玩具動(dòng)物表演然而十分喜歡的事，它伴度過了好多年。

這就然而童年中的一件難忘的事，它給帶來了快樂和幸福。

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