幼兒園教案。

作為一位盡職敬業(yè)的幼兒園教師，說課稿的書寫是我們必須要學會的，為了讓每一個孩子都體驗幼兒園的快樂，我們會準備一份生動有趣的說課稿，優(yōu)質的說課稿可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。在幼兒園說課稿的準備過程中，我們需要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“動畫片配音”，僅供參考，大家一起來看看吧。

本網站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄皠赢嬈湟簟保?/p>

活動目標：

1、感知動畫片中的各種聲音，學習用自然物所發(fā)出的音響為動畫片配音效。

2、通過對各種物品的嘗試，培養(yǎng)對幼兒的探索精神。

活動準備：木偶架、各種廢舊材料、動畫片段

活動過程：

一、觀看動畫片，引發(fā)探討

師：“我知道你們都喜歡動畫片，今天我們一起來看動畫片好嗎？你在動畫片里聽到了哪些聲音？

這次動畫片和上次有什么不一樣的？你喜歡哪次播放的動畫片？

二、探索嘗試用不同的材料和方法模擬動畫片中的聲音

1、引發(fā)探討，嘗試配音。

師：“動畫片沒有聲音真沒趣，我今天想讓你們做小小配音師，給沒有聲音的動畫片來配音，愿意嗎？”

師：“那你們想給怎么給動畫片配音呢？”

你們的方法真多，今天我就為你們準備了很多材料，你們可以用這些材料來給動畫片配音，看看誰配的最好？我這里有四部動畫片，你可以找?guī)讉€好朋友朋友組成一組，選擇其中的一部動畫來配音，然后把你們選擇的配音材料和聲音都畫在記錄紙上。

2、個體操作探索

幼兒自選各種材料進行探索，或與同伴自由組合一塊探索交流，（在這一環(huán)節(jié)中，教師啟發(fā)幼兒猜想、嘗試用不同的材料和方法模擬動畫片中的聲音。）并將發(fā)現(xiàn)簡潔地畫在記錄卡相應事物的下面。

三、模擬表演，體驗成功

以小組為單位自選動畫片中的場景和最佳材料與方法，依次隨教師的旁白進行模擬配音表演。

1、這兩組小朋友表演的是同一個動畫片，你們喜歡誰的？為什么？

2、猜猜他們記錄的是哪一個動畫片？你怎么知道的？

3、你覺得他們的表演還需要有什么改進的地方嗎？

關于“動畫片配音”的精彩內容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內容！

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由動畫片“喜洋洋和灰太狼”開展音樂教案

網站小編為你編輯《由動畫片“喜洋洋和灰太狼”開展音樂教案》一文，希望為你人工作帶來幫助！

現(xiàn)在的小朋友都非常喜歡看動畫片“喜洋洋和灰太狼”，我們今天通過這個動畫片作為主題，開展一篇音樂教案，這樣既能激發(fā)小朋友的興趣，而且還能夠讓孩子們學習遵守規(guī)則，等好習慣。

教案準備：

相關的喜洋洋和灰太狼音樂或者動畫，把班級布置成叢林的樣子，準備一些喜洋洋和灰太狼的頭飾。

教案流程：

（一）裝扮角色、介紹自己，引起游戲興趣。

幼兒自選胸飾，裝扮“喜洋洋和灰太狼”中的各種角色，跟著**|***|的音樂節(jié)奏介紹自己。

教師主要關注：孩子是否能自己跟著音樂節(jié)奏大聲地介紹自己。

（二）聽辨音樂，進行游戲，體驗遵守規(guī)則、共同游戲的快樂。

1.第一遍游戲：復習游戲，回憶玩法與規(guī)則。

教師主要關注：幼兒是否能聽辨兩段不同的音樂形象進行游戲。

2.第二遍游戲：嘗試根據(jù)音樂形象的變化進行游戲。

教師主要關注：幼兒是否能聽辯出音樂的變化進行游戲。

3.第三遍游戲：鼓勵交換角色，進行游戲，表現(xiàn)不同的音樂形象。

教師主要關注：幼兒是否能根據(jù)新角色聽辨音樂做游戲以及幼兒遵守游戲規(guī)則的情況。

不知道本文由動畫片“喜洋洋和灰太狼”開展音樂教案是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內容可以瀏覽其他頁面！

動畫主題《功夫熊貓》大班美術教學

本網站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄秳赢嬛黝}《功夫熊貓》大班美術教學》！

【教案目的】

1、在觀察功夫熊貓的基礎上，嘗試用彩墨畫的形式變換熊貓的肢體動作，表現(xiàn)不同的武術姿勢。

2、喜歡中國武術，體驗彩墨畫的樂趣。

重難點：嘗試用變換肢體動作的方式來表現(xiàn)武術的動作。

【教案準備】

1、前期經驗：在個別化學習活動中嘗試劃過熊貓；了解并模仿過中國武術的一些動作。

2、其它：課件、彩墨畫工具

【教案流程】

一、看一看——了解熊貓的外形特征。

（環(huán)節(jié)設計意圖：通過觀察圖片，讓幼兒了解熊貓的外形特征。）

1、（出示PPT）

提問：今天我給你們請來一位客人，看看他是誰？

2、關鍵提問：熊貓長什么樣？它的身上哪些地方是黑色的？

3、引導幼兒為熊貓起個名字。（樂樂、歡歡……）

小結：熊貓的身體胖嘟嘟的，耳朵、眼睛、尾巴和四肢是黑色的，其他部位是白色的。熊貓是我們國家的國寶。

二、做一做——感知功夫熊貓的武功和不同的動態(tài)。

（環(huán)節(jié)設計意圖：通過觀看功夫熊貓的視頻以及模仿武術動作，讓幼兒感知功夫熊貓的武功和不同的動態(tài)。）

1、（播放功夫熊貓視頻）今天我還請來一位武術明星。

提問：你們喜歡功夫熊貓嗎？為什么？

2、過渡語：樂樂也想成為一名功夫熊貓，可是他沒有武功秘籍，不能練習武功，你們愿意幫助熊貓樂樂設計制作武功秘籍嗎？

3、想一想、做一做：你們會做哪些武術動作？做出來看看，做的時候做做要有力。（引導幼兒做出各種武術動作）

4、（觀看PPT）功夫熊貓也有很多的武術動作，我們來學一學。

（欣賞功夫熊貓的武術動作，講解不同動態(tài)的畫法。）

小結過渡語：功夫熊貓的這些武術動作真厲害，我們快快把這些動作畫下來，幫熊貓樂樂完成武功秘籍！

三、畫一畫——幼兒設計武功秘籍。

（環(huán)節(jié)設計意圖：通過繪畫，鼓勵幼兒表現(xiàn)出熊貓不同的武功動態(tài)。）

1、教師講解繪畫要點：用淡墨中鋒畫熊貓的頭和身體，用濃墨表現(xiàn)熊貓的耳朵、眼睛和四肢。

2、幼兒繪畫，教師巡回指導。

重點關注：幼兒能否畫出熊貓身體和四肢胖乎乎的特點并表現(xiàn)出不同的武功動態(tài)。

3、交流分享：幼兒相互分享交流作品，教師肯定大膽創(chuàng)新的幼兒作品。

4、熊貓功夫秀，鼓勵幼兒將設計的各種作品隨著音樂用肢體動作秀出來。

小結：今天我們合作完成了這本武功秘籍，我們快快把它帶到教室里讓其他朋友也來學一學！

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