教育孩子筆記。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考！家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，孩子的成長離不開我們的陪伴，有時候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園共育要注意一些什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“育兒心得：如何教會孩子不要上當(dāng)受騙？”，希望能對您有所幫助，請收藏。

育兒心得：如何教會孩子不要上當(dāng)受騙？

爸爸媽媽有沒有發(fā)現(xiàn)，給孩子講道理是件很難的事情呢？因?yàn)楹⒆釉?歲以前都處于具象思維和形象思維階段，對抽象邏輯的道理很難深入理解及記憶深刻，直到11歲左右邏輯思維才發(fā)展相對成熟。怎么辦？

道理不好講，故事輕松講。所以，“精英父母幫”的“親子時光”版塊給大家推出了一個特別的內(nèi)容，就是教會爸媽們?nèi)绾斡靡恍┯幸馑嫉墓适聛碜尯⒆虞p松理解和掌握一些必要的道理，進(jìn)而逐步影響和改善孩子的行為，養(yǎng)成良好的品行、習(xí)慣和能力。

今天的親子時光版塊給大家分享一個故事，適合用來教會孩子不要上當(dāng)受騙。

故事：上當(dāng)受騙的小白兔

有一天，小白兔在家外面玩，一只山羊老爺爺走了過來，他和藹地問小白兔說：“小白兔，我和你玩怎么樣？”

小白兔說：“好啊好啊，我正愁沒人跟我玩呢。”

山羊老爺爺笑了笑，就和小白兔玩開了。

過了一會，山羊老爺爺掏出一塊糖塞到嘴里，邊吃邊說：“好甜啊，我從來沒吃過這么甜的糖！”小白兔饞得直流口水，眼巴巴地看著山羊老爺爺。

“你是不是也想吃？我這還有一塊，給你吃吧！”山羊老爺爺又從口袋里掏出一塊糖，遞給了小白兔。

“謝謝爺爺！”小白兔接過糖，迫不及待地吃了起來。

過了沒多大一會，小白兔覺得頭暈暈的想睡覺，就爬在草地上睡著了。等他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己被人綁住了，就大喊：“這什么地方啊，媽媽，媽媽！”

這時，一只大灰狼走了過來，惡狠狠地笑著說：“別喊了，這里是我家，你媽媽聽不到的，我一會就把你吃了！”

“大，大灰狼…….我，我怎么會在你家里？”小白兔嚇得說話都結(jié)結(jié)巴巴。

“傻瓜，當(dāng)然我把你帶來的呀！你還記不記得那只給你糖吃的山羊老爺爺？哈哈，他是我偽裝的，你吃的糖里我放了毒藥，你一睡著我就把你帶來了…….”大灰狼大笑著說到。

小白兔呆了一下，才想起來山羊老爺爺給糖吃的事情，非常后悔，可是已經(jīng)晚了，大灰狼說完就撲了上去，一口就把它給吃了。

這個故事適合2-8歲寶寶，用故事告訴寶寶：不要吃陌生人給的東西，里面可能有毒藥，陌生人也有可能是大灰狼變的，看起來很善良的人也可能是壞人，如果寶寶想吃什么，記得告訴媽媽就好了哦。

故事講完后，家長一定要引導(dǎo)孩子做一些交流，以下是可參考的幾個主要交流點(diǎn)：

1、聽完這個故事，寶寶有什么感受？或者有什么問題？（不設(shè)限，先讓孩子自己感受和總結(jié)，歡迎各種天馬行空麻辣提問）

2、啟發(fā)式分析：

A、小白兔為什么會上當(dāng)受騙？（引導(dǎo)孩子意識到：一定不能因?yàn)樽祓?、貪小便宜而吃喝陌生人的東西，否則很有可能就會上當(dāng)受騙。實(shí)在有很想吃的，記得一定要回家跟媽媽說。）

B、小白兔上當(dāng)受騙后結(jié)果怎樣？（結(jié)果就是被大灰狼吃了，兔媽媽該有多傷心啊！為了一顆小小的糖，就丟掉了自己的生命，這是多么不值得。引導(dǎo)孩意識到：生命安全永遠(yuǎn)是第一位的，再饞也要管住自己的嘴巴?。?/p>

C、大灰狼為什么要偽裝成山羊老爺爺？（因?yàn)榇蠡依切“淄靡豢淳蜁朗菈娜硕簧袭?dāng)，山羊老爺爺?shù)臉幼涌雌饋砗艽认榭捎H，小白兔自然就放松警惕了。所以，一定不能隨便相信陌生人，看起來像好人的人也很有可能是壞人裝的哦?。?p>yJS21.com更多精選家園共育閱讀

育兒心得：如何教會孩子敢于嘗試？

育兒心得：如何教會孩子敢于嘗試？

天氣越發(fā)的冷了，早上起來換下了昨天的短袖，穿上了一件白色的長袖，外加一件牛仔外套，這樣才覺得暖和些。

不過秋日的九分褲已經(jīng)不管用了，露腿的小部分地方已經(jīng)冰涼冰涼的，如果光是窩在沒有陽光的屋子里，來條秋褲再好不過。

陽光漸漸的折射到了陽臺，透過窗戶，爬進(jìn)房間，靜靜的待上幾分鐘就能感受到它的熱乎，索性我換下拖鞋，準(zhǔn)備出門沐浴陽光。

今天穿的白色衣服，我這人，最戀白，卻最怕白的有污漬，所以我就沒有抱小可樂，想牽著他一起走，可是他從來沒有下過樓梯，平時里都是我抱著，背著。

我以為很平常的事，關(guān)上門，拉著他下樓梯，可他一直站在走道不敢邁開腳，我告訴他，我們一起出去玩，這句話是他每天聽到最開心的事，外面的日子一直都是他向往的快樂之源，這兩年我和他兩個在家里可能真的把他憋壞了。

他焦急的快要哭了，一直讓我抱，我硬是沒同意，拉著他走，他定在哪里始終不動，我知道他肯定害怕，習(xí)慣性的在平地上走來走去，跑來跑去，突然要把腳伸向一個不著底的深淵，他肯定害怕還有不知所措，我就一邊鼓勵他，一邊扶著他，教他下樓梯，也許是迫不及待的想出去，也許是怕我走了拋下他，此時的他。一點(diǎn)都沒有平時里的倔犟，一步，一步，小心翼翼的試探著，跌跌撞撞走了三五個臺階，最后一個踩歪了，差點(diǎn)摔下來，幸好我緊緊的拽住了他。

他委屈的快哭了，始終沒有落淚，小可樂，這個人，從小不喜歡流淚，平日里的磕磕跘跘你不在意他總是不了了之，除非真的很痛，比如頭上撞了很大一個包，還有那次手被滾燙的爐子燙了三個手指頭，這樣的時候他也是哭的很兇猛的，所謂“男子漢流血不流淚”感覺他真的有點(diǎn)像個小男子漢。

我抱著他，拍拍肩膀，親了下他的小臉，繼續(xù)鼓勵他不要害怕，媽媽在，媽媽會扶著你的，一邊硬拉著他繼續(xù)下樓梯，也許他出于無奈，又繼續(xù)跟著我一步，一步的往下走，慢慢的他沒那么緊張了，腳步越來越快，越來越熟練，一口氣，我?guī)е咄炅肆鶎訕堑臉翘荨?/p>

“敢于嘗試有可能失敗，不敢嘗試注定失敗”。所有的經(jīng)歷都源于生活的點(diǎn)滴，細(xì)微之處，就像小可樂早早的就會爬樓梯可是卻遲遲不敢下樓梯。因?yàn)槊看纬鲩T的時候我都是精力充沛，即使是六樓我也毫不費(fèi)力的把他抱下去，可是玩了幾個小時再回來，我寧可多走10分鐘的平路，我也不愿爬這六層樓。

不知道你們有沒有同樣的感受，爬樓梯比走平路真的累太多，所以每次回來我太累，走不動的時候我就會牽著他的小手，讓他自己慢慢往上走，可我從來沒有教他下樓梯，也沒有給他下樓梯的機(jī)會，我總覺得這么小的孩子一定不能讓他獨(dú)自靠近樓梯，萬一踩空了，豈不危險。

人生正如這一步一步的臺階，我們不僅要學(xué)會上樓梯，還要學(xué)會下樓梯，我們不僅要堅持不懈，還要勇于嘗試。

路都是人走出來的，不經(jīng)歷那能明白之中的道理，所謂“一回生，二回熟”。任何事都要有人去嘗試，俗話說“萬事開頭難”，我相信小可樂，經(jīng)歷過這次再也不會站在樓梯不敢邁開腳，面對前方再也不會恐懼。

在孩子正處于滿地跑，咿呀學(xué)語之時，父母是孩子的指路燈，是孩子的第一位老師，你怎么做他就怎么學(xué)，很多東西，你不教，他是不敢嘗試的。

一個孩子身上不僅僅能反應(yīng)一個家庭的教育，也反應(yīng)了其父母的修養(yǎng)。

教育好孩子也是對自我的提升，與孩子一起共同進(jìn)步，教會他們做一個敢于嘗試的勇者。

育兒心得：教會孩子懂得感恩

育兒心得：教會孩子懂得感恩

我的兒子現(xiàn)在已經(jīng)4周歲7個月了，目前在上中班，乳名迪迪，學(xué)名董XX，自古至今，大家都知道：養(yǎng)兒方知父母恩，這句話其中的含義。

生一個孩子很容易，但是孩子出生后我們要把他給教好、養(yǎng)好卻很難，而每個家長又都抱著“望子成龍、望女成鳳”的心愿，所以，在孩子不斷成長的過程中，我們也在不斷的學(xué)習(xí)好的教育方法、好的生活習(xí)慣！

迪迪的性格有些偏內(nèi)向，見到陌生人不喜歡講話，這也是我一直苦惱的問題，在小的時候，就經(jīng)常帶他去一些人多的地方，并且與朋友聚會的時候也帶著他，自從上幼兒園后，我也有參加兩次學(xué)校舉辦的家長會，也看到他們班級有其他的小朋友外向開朗的性格，及每天看到老師發(fā)的表揚(yáng)同學(xué)的信息，就會鼓勵他，兒子你要勇敢哦，上課要敢于回答問題，我兒子很可愛的說：媽媽，如果我回答錯了，老師會再給我一次機(jī)會嗎？我說：一定會的！他也會高興的答應(yīng)我，媽媽我明天一定舉手！到了第二天，老師表揚(yáng)的信息中果然有了董梓聰?shù)拿?！后續(xù)的幾天，我沒有跟他說要他舉手的事，他應(yīng)該也就不怎么主動了，所以，在孩子的成長過程中，我認(rèn)為最重要的就是：給予他鼓勵，建立他自信的信心；

平常在生活中，我們母子也是一對快樂的好朋友，每天我下班后，吃完晚飯，我們會一起做個小游戲，睡覺前我們就一起講講悄悄話，我給他講一下我公司今天發(fā)生的事情，他也給我講一下學(xué)校發(fā)生的事情，比如今天和哪個小朋友一起做的什么游戲，一起說了什么搞笑的話，很是開心，所以，在孩子的成長過程中，溝通及相互尊重也很重要；

另外，培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣也尤為重要，就像曾經(jīng)有聽過國家高級講師，著名親子教育專家黃玲玲老師的課堂，孩子的潛在意識是無限的，家里永遠(yuǎn)開著相關(guān)的背景音樂，或者經(jīng)常播放四書五經(jīng)相關(guān)的經(jīng)典書籍，他可能在無意中已經(jīng)學(xué)到了相關(guān)的內(nèi)容，我也正在向此方面學(xué)習(xí)。所以，我在孩子面前也不會總是抱著手機(jī)，給孩子帶一個好的榜樣.

除了家長，老師就是最辛苦的人了，也會教育孩子懂得珍惜，懂得感恩，永遠(yuǎn)健康快樂的成長！

育兒心得：孩子教會我們成長

育兒心得：孩子教會我們成長

上周就收到老師短信，家長要跟孩子一起上臺表演節(jié)目《青春修煉手冊》和《抓錢舞》。對于我這種從小就沒有學(xué)過舞蹈的家長來說，雖然收到了信息卻遲遲沒有行動。

直到昨天，靈靈發(fā)號施令了：“媽媽，從今天開始，我每天晚上都要教你跳舞，這是老師給我們的任務(wù)，讓我們孩子回家教會家長跳舞。”

于是，靈靈當(dāng)起了我的舞蹈老師。小家伙煞有介事地在小黑板上寫下一個數(shù)字4，說今晚要教會我跳四個動作。在靈靈當(dāng)老師的這個過程中，發(fā)現(xiàn)小家伙有很多優(yōu)點(diǎn)：

第一，有耐心。對于跳舞我確實(shí)有些愚笨，一個動作靈靈教了我還幾遍，我有時候還是動作不到位。但靈靈一直沒有發(fā)火，而是耐心地教我分解動作。

第二，善鼓勵。當(dāng)跳到比較難的動作，我想放棄的時候，靈靈總是鼓勵我：“媽媽，你跳得好我一會有獎勵哦。看到這個漂亮的寶石貼畫了嗎？跳得棒的話一會就獎勵給你?！焙冒桑瑸榱说玫狡恋膶毷N畫，我要堅持。

第三，找方法。此外，靈靈還想了很多方法來說服我一定要認(rèn)真練習(xí)，比如她會對我說：“媽媽，我們老師說了，到時候表演那天家長和孩子一起上臺，哪個家長跳得好說不定電視臺攝像的時候就會多拍一會她哦?！惫@小家伙居然搬出了班主任老師和電視臺來鼓勵我。

短短的二十分鐘跳舞，卻讓我思緒萬千?？吹轿业膶氊愐?yàn)槲艺J(rèn)真練習(xí)跳舞而表現(xiàn)出來的那種由衷的興奮感，我開始反思自己，在平時的育兒過程中，我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有女兒好。每當(dāng)看到女兒因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)不檢查而出現(xiàn)錯誤的時候，我總是忍不住發(fā)火；每當(dāng)女兒練琴不太認(rèn)真的時候，我總是忍不住說教她；每當(dāng)女兒不太愿意自己認(rèn)字看書的時候，我總是忍不住拿別人家的孩子作比較……

女兒都能如此有耐心地教我跳舞，我卻總是著急上火。親愛的寶貝，媽媽真應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)，是你教會媽媽在育兒路上不斷成長。媽媽一定摒棄功利、浮躁、攀比的心態(tài)，為你的健康成長提供更廣闊的沃土。

育兒心得：不要打孩子

育兒心得：不要打孩子

孩子一天天成長，我們對他們的教育任務(wù)也隨之一點(diǎn)點(diǎn)加重，這首先要感謝在學(xué)校的老師們對孩子們的辛勤付出！

寶寶自從上了幼兒園學(xué)會了很多，以前上廁所總要人幫著，現(xiàn)在都是自己脫褲子上廁所，也不要人幫著撈褲子了。吃飯的時候也會說不能挑食,會自己穿衣服了！這些都是孩子們的變化！而我們家長是孩子的第一老師,平時生活的一言一行都直接影響到孩子,而想要教好孩子,我們必須先約束好自己,給孩子樹立一個好榜樣。

孩子還是很有虛榮心的,有些時候我們可以利用孩子的虛榮心去幫助她完成一些事,我們要多多的去表揚(yáng)孩子,增加他們的信心。孩子在發(fā)脾氣的時候什么也聽不進(jìn)去,我采取的措施是隨她去,不理她,等她把這段脾氣發(fā)完了她會自己來找我,在跟她講道理,她才聽的進(jìn)去,不然說什么都沒有用,她也聽不進(jìn)去！盡量的不去打孩子！

孩子現(xiàn)在正處于好奇的階段，一點(diǎn)點(diǎn)小小的事物都能引起她的好奇心，我們更應(yīng)認(rèn)真對待，把他們往好的方向的引導(dǎo)，對待孩子要心平氣和，好好跟她講話！

一次，她在別的小朋友家玩，到了吃飯時間叫她回家吃飯她不肯，說要到這小朋友家吃，我不肯，便一直哭鬧，于是把她強(qiáng)行帶回家，告訴她，你若不把飯吃了就不要出去玩，她自己哭鬧了一會兒，奶奶把她哄著吃飯了，她告訴我，媽媽，我不哭了，我吃飯了！我說，你真棒，把飯吃完了出去玩！后來她便和奶奶到游樂場去了，到了8點(diǎn)左右，我去接她，告訴她，我們今天早點(diǎn)回家，明天還帶你來玩，她想了一下很爽快的答應(yīng)了！這就是孩子的變化，我們應(yīng)該積極的面對孩子的一切，用心的去引領(lǐng)她們！和老師一起積極的配合！

育兒心得：不要與孩子計較

準(zhǔn)備吃早飯，孩子對我說：“爸爸，我的故事書被撕爛了，你一會能給我買一本吧？”我：“你應(yīng)該清楚，早上時間太緊，要送你們四個上學(xué)，來不及去書店?！焙⒆舆呁堇镒哌吷鷼獾卣f：“那我永遠(yuǎn)都不要了?！?/p>

我也有些生氣，但是我知道，這個時候說教、指責(zé)是沒有任何作用的，那樣只會加深矛盾。于是我繼續(xù)吃我的飯，很快她自己出來了，坐下安靜的吃飯，我也不說話，就當(dāng)什么事沒發(fā)生一樣。媽媽開車送她們上學(xué)的時候，她有東西忘記拿，下車進(jìn)屋，微笑著和我說：“爸爸，我東西忘拿了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她重新坐上車后微笑著和我說：“爸爸，再見?！?/p>

當(dāng)孩子的意愿未被實(shí)現(xiàn)，說出一些過激的話時，我們作為家長不要揪住不放，本來孩子只是想發(fā)泄一下不滿的情緒，由于我們的說教、指責(zé)甚至詛咒，問題不但沒有解決，而且會加深、激化矛盾。給孩子一點(diǎn)時間，他們會思考，會整理自己的思緒和感受，在平靜之后也會做出正確的決定和行為。

其實(shí)我們成年人在生活中，偶爾也會出現(xiàn)這樣的情況，在生氣的時候，或者其它一些情況下，說出違背自己意愿的話，我們也只是單純想發(fā)泄一下不滿的情緒，而并非要那么做。等我們靜下來，去思考這件事的時候，會理智地處理。

孩子大了，有一定的思考、判斷能力，不要急著去‘惡語相向’。給孩子點(diǎn)時間，他們會給你一個滿意的答案。

育兒心得：不要過多干預(yù)孩子

育兒心得：不要過多干預(yù)孩子

祺祺轉(zhuǎn)眼就快五周歲了，站在家里墻壁身高貼紙前，已經(jīng)有110cm了。孩子一天天在長高，心智也在一天天發(fā)育成長，每天和孩子在一起的時間，有其樂融融的親情，也有斗智斗勇的較量。孩子一些行為表現(xiàn)讓我很著急，擔(dān)心她學(xué)習(xí)注意力難以集中、做事磨蹭、不會跟小朋友交往。但孩子有自己的個性特點(diǎn)和成長規(guī)律，過多干預(yù)會出現(xiàn)拔苗助長情況。結(jié)合這幾年的育兒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的育兒知識，教育孩子有下面幾個原則。

一、細(xì)心觀察耐心等待

剛上中班時，給祺祺買了一本文字描紅書，哄著教她試著描，剛開始她很有興趣，很認(rèn)真的描，而且堅持了幾天。我每天花十幾分鐘很認(rèn)真地教她按筆畫順序規(guī)范的寫，剛開始寫得都還像模像樣。過了幾天，問題出現(xiàn)了。她寫字老是從右到左，而且十分堅持這種錯誤的寫法，我在旁邊看著干著急。著急歸著急，但沒有制止，怕挫傷她的積極性。幾天后，新鮮感過了，書也就扔一邊，心血來潮時潑墨書寫一番，但是錯誤依舊。幾個月后，她無意間在白紙上寫字，筆順還是不對。我趁她情緒不錯，跟她講她的寫法不對，給她示范正確的筆順，寶貝接受了，我鼓勵她按正確的筆順寫了十幾個，寫出來還像模像樣?；仡欉@文字描紅的過程，我揣摩孩子的認(rèn)知規(guī)律。剛開始她對文字描紅很感興趣的時候，應(yīng)該仔細(xì)研究了文字的形狀，用自己的大腦和很少的經(jīng)驗(yàn)加工形成自己對文字的深刻理解，我在旁邊教她正確的寫法，但很難改變她已經(jīng)形成的理解，所以她堅持自己的寫法。過了幾個月，剛開始孩子用自己的經(jīng)驗(yàn)加工形成的文字寫法已經(jīng)淡化，我教她的正確寫法才開始接受。“孩子的成長需要耐心等待”，我贊成這個說法，看到孩子成長過程中許多不如意的時候，我會想到這句話。等待的過程中需要家長細(xì)心地觀察，需要研究孩子認(rèn)知規(guī)律，研究孩子成長中的具體問題，學(xué)習(xí)教育方法技巧，找到合適時機(jī)給予指導(dǎo)。

二、先傾聽再出主意

孩子也會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻。而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。

三、每天都跟孩子說一次“我愛你”，給一個擁抱

我跟祺祺爸爸約定好，每天都要跟寶貝說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我們說“我也愛你們”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

四、善用表揚(yáng)和鼓勵

祺祺的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我跟老公很多時候鼓勵她要自已動手。她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著彩筆又不知怎么畫，于是就叫媽媽幫她畫，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“寶貝一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，自信了很多，會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫些花兒，動物，形狀。。。還會一一把畫的圖案剪出來。

五、避免過度批評和指責(zé)

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正寶貝還是很棒的，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

六、以平等的姿態(tài)對待不同的身份。

平時在家會讓祺祺做一些家務(wù),比如在餐前擺好餐具、空閑時掃地等。但我會在孩子做完事后會對孩子有禮貌的說謝謝。在我看來對孩子禮貌，是對人基本的尊重。養(yǎng)兒防老的觀念古來有之，這個直接導(dǎo)致兩代人不平等的地位，不平等的地位也就不存在真實(shí)的對話，代溝也就隨之誕生。所以，平時以平等的身份對待彼此的不同的身份，顯然有助于兩代的溝通，也便于促進(jìn)孩子在一個良好的氛圍之中成長。

七：堅持已見地培養(yǎng)孩子的興趣愛好

平時，當(dāng)有音樂聲時，祺祺會情不自禁擺動手腳和搖晃身體。小班時，就開始讓她接觸舞蹈，初始階段，她也有過抵觸情緒，理由是很痛，邊說邊哭，很是傷心的樣子。不過在我堅持之下，她克服初始階段的不適應(yīng)，變得迷戀上了?，F(xiàn)在寶貝雖然跳地并不是很好，但卻很喜歡舞蹈。我們要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，現(xiàn)階段孩子愛玩，缺乏責(zé)任心，這就需要我們不以他人意志而轉(zhuǎn)移，堅定地培養(yǎng)孩子的興趣。

以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得。當(dāng)然，教育孩子需要一個家庭齊心合力，一致教育，更要配合老師，做到家園共育，才能使孩子在各方面得到良好的發(fā)展。

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