幼兒一個具體的活動設(shè)計方案。
幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識,在父母的引導(dǎo)下,培養(yǎng)其正確的價值觀,父母與老師需要跟孩子做朋友,幫助并引導(dǎo)孩子,因為大多數(shù)時候,幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的!那么,給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒大全每天一個:獅子和獵人”,僅供參考,希望能為您提供參考!
1、幼兒故事大全每天一個:獅子和獵人一個愛吹牛的獵人,他剛巧丟失了一只名貴的狗,他懷疑可能是獅子把它給吃進了肚子。當他看到一個牧人時就問他說:“你能否告訴我,那只偷吃我的狗的獅子住在哪兒?我非要出了這口惡氣不可!”
牧人回答說:“就在這座山的附近,我每個月都要繳上一只綿羊作獻禮,這樣,才能保證自己能夠自由自在地在田野中穿行,而且還能保證得到安寧和休息。”
正當他倆說著話的時候,獅子從洞穴里出來了。它輕松地抖著鬃毛一溜小跑過來,愛吹牛的獵人見狀立刻撒腿便跑,邊跑邊喊道:“啊!朱庇特,趕緊告訴我一個藏身之地吧!快讓我逃出這鬼地方吧!”m.cnsjbj.cn
2幼兒故事大全每天一個:獅子和獵人點評對勇敢的真正考驗,就是處在危險境況時,有人會大談自己正在尋找危險,但只要感覺到危險的存在,馬上不吭一聲,并且溜之大吉。在生活當中不乏愛吹牛的人,他們因為想要表現(xiàn)得更自信,讓別人更尊重自己而吹牛??墒怯袝r候有一些人吹牛已經(jīng)超出了一定的限度,甚至連自己都相信了自己吹牛說出的話。
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獅子圖謀霸業(yè),準備與敵人開仗。出征前它舉行了軍事會議,并派出大臣通告百獸,要大家根據(jù)各自的特長擔負不同的工作。
大象馱運軍需用品,熊沖鋒廝殺,狐貍出謀策劃當參謀,猴子則玩弄花招騙敵人。有動物建議說:“把驢子送走,它們反應(yīng)太慢,還有野兔,時不時地鬧場虛驚?!?/p>
“不!不!不能這樣辦,”獅子說,“我要用它們,不使用它們,軍隊的配備不完整。驢子可作司號兵,它發(fā)出的號令難道不使敵人聞風(fēng)喪膽?野兔則可當傳令兵嘛!”
2幼兒故事大全每天一個:獅子出征點評聰明而有遠見的君王,能在平民百姓身上發(fā)掘其專長。他知人善任,人盡其才。在他們看來,世上萬事萬物皆可利用,用乎之妙,存乎于心。知人,要知需求,知能力,知性格??吹饺说牟町愋?,就要對人有全方位的認知。人有不同層次的需求,有不同類別的能力,也有差異巨大的性格,這些都是善用的前提。
這是一個風(fēng)和日麗的早上。河?xùn)|的獅子,吃飽了撐的沒事,閑的屁股癢癢。百無聊賴的晃腚撓腳夠了,向水中的鱷魚吼嘯著挑戰(zhàn)。
鱷魚正悠閑的唱著歌……它看到了獅子的丑態(tài)。氣得在水中大叫起來說:“無用的東西,你有膽量,下水來嗎?下來我非剝了你的皮,抽去你的筋不可。下來啊!我把你的頭咬下來當球踢。哈、哈、哈……你個臭癟三”。獅子快氣瘋了!不顧好心的翠鳥再三勸說,肚子氣得鼓鼓的,嘴張得嚇人。瞪著血紅的眼睛,一頭扎進河中和鱷魚算賬拼命!
獅子跳到河中,忽然,一下子從水里浮上來十幾條鱷魚。把獅子團團圍起來,張開大嘴兇狠的撕裂咬獅子。咬開它的肚皮,咬斷它的腿。獅子顧頭顧不了尾……活活讓一群鱷魚給生吞活吃了。
2幼兒故事大全每天一個:河?xùn)|的獅子點評做任何事情都要思考清楚全面,就像故事里的獅子一般,失去了思考能力只依據(jù)沖動做事,那么最后它的結(jié)果自然也不會好。所以,人要成功必定要制定完善的計劃,一步一步朝著計劃前進。
綿羊生性軟弱,不得不忍受許多動物的欺凌。于是,它來到宙斯眼前,請求宙斯減輕它的苦難。
宙斯對綿羊說:“看起來,我是把你造得太缺少自衛(wèi)能力啦。這樣吧,你來選擇一種克服這個缺點的辦法。讓我在你嘴里裝上可怕的獠牙,在你腳上裝上尖利的爪子好不好?”
“噢,不,”綿羊回答,“我完全不想跟那些猛獸一個樣子?!?/p>
“那么,就讓我給你的唾液加進毒素吧?”宙斯又說。
綿羊搖搖頭說:“我也不愿意與毒蛇為伍,毒蛇遭人痛恨!”
“在你額頭安上角,并且讓你的脖子變得強勁起來。這樣可以嗎?”
“也不要。那一來,我很會變得像山羊一樣好斗了?!?/p>
“可是,”宙斯說,“你想要保護自己不受別的動物傷害,就必須有傷害別的動物的能力呀!”
“唉,”綿羊嘆了口氣,說,“仁慈的上帝啊,那就讓我還是老樣子吧。因為我擔心,有了傷害別的動物的能力,會喚起傷害別的動物的欲望?!?/p>
從此,綿羊便忘記了訴苦和抱怨。
2幼兒故事大全每天一個:宙斯和綿羊點評故事里的綿羊善良又有自己的堅持,對待原則性的問題并不退讓,堅守住了自己善良的心。而人們也應(yīng)該向故事里的綿羊?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)它的善良與寬厚的心。
笨拙的狗熊向大象抱怨,有些現(xiàn)象真無法解釋。
“你可要加點小心!”狗熊可憐巴巴他說,“太苛刻,太過份!我就是一個先例,你沒有察覺,那些該死的人教我跳舞?他們明明知道,學(xué)習(xí)猴子模樣根本不是我的本性。他們看到我跳舞,拼命吹口哨,還噓我!”
大象回答道:
“人們也教我跳舞。從來沒有人嘲笑我。你嘛,只是缺少信心和風(fēng)度。接受掌聲之前,我留心自己的每一個動作。我自己很欣賞,像我這樣笨重的巨獸能夠有節(jié)奏又十分精確地移動四只腳。不要講,人們專門挑刺,有意嘲弄你。他們嘲笑的不是你跳舞,而是你跳得很糟!”
2幼兒故事大全每天一個:狗熊和大象點評不被他人的言語左右自己的行動是一個必修課,就像學(xué)習(xí)打扮自己的外表一般,內(nèi)在的充實也要更加關(guān)心。自信是做好事情的第一步,擁有自信才能讓自己變得散發(fā)光芒,擁有自信的第一步便是相信自己!
在主人客廳的電視柜的一角,擺放著一個花瓶,上面還差著兩幾支臘梅花。在茶幾上有一套茶具,安安靜靜地躺著。
有一天,主人出去會朋友了,他們在里面討論到底是誰比誰重要。
花瓶看到茶壺就笑,說:“瞧你這個身材,圓滾滾的,還插著一條旗子。真可笑!”
茶壺也不甘示弱,說:“你看看自己,像極了馬桶的座便器呢?”
花瓶說:“你也不過是喝茶的工具,有什么好拽的啊?”
茶壺氣得蓋子都快沖上天了,壺嘴一直朝外冒著滾滾的熱氣。
他們爭論后,就誰也不理誰。
過了一周,主人有一位朋友來訪,他用心地上好茶,以禮待之。
自然第一瀑倒掉,第二瀑入杯。朋友先聞了聞茶香,然后輕輕地抿了一口,說:“好茶?!?/p>
主人自然很高興,說:“還不止這樣呢?瞧,這個茶壺,有什么特別的?”
“難道是紫砂壺?聽說紫砂壺是越泡越香醇的,今兒一嘗,果然名不虛傳啊!”
“這是宜興紫砂壺,經(jīng)專家鑒定過的,是明代官窯的極品?!?/p>
“嗯,能用這么珍貴的茶具品茗真是一種享受?!?/p>
“朱兄,您客氣了?!?/p>
“如此珍貴的文物,實屬罕見。今兒有幸見識了,也不枉此行!我一來,倒是看中了這個花瓶,因為它很別致。”
“朱兄,好眼光。你可知它是清雍正景德鎮(zhèn)窯粉彩蝠桃紋橄欖瓶?”
“它婷婷玉立,線條流暢富有韻律感,輕巧靈動而又不失穩(wěn)重,酷似橄欖?!?/p>
“對,你再仔細看看。桃枝道勁盤亙,枝頭碩桃累累,結(jié)果八枚,枝梢或粉或白的桃花,樹葉陰陽向背,其間飾兩只瑞蝠,是一幅豐收喜慶的場景,是不是很美呢?”
“嗯,說得好。今天真是沒白來啊,哈哈哈哈?!?/p>
賓主交談甚歡,品茶聊天,眉飛色舞。
花瓶和茶壺卻低頭默默不做聲。
待主人送客人之際,茶壺說:“花瓶妹妹,我錯了,不該取笑你的。你是一個珍貴的古董花瓶。”
花瓶也歉然地說:“茶壺哥哥,是我不好,先說你身材圓滾滾的。原來你是當之無愧的茶壺之王?!?/p>
它們各自都在思量,怎么看對方都閃著金光,吵架之前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?
茶壺說:“花瓶妹妹,我不該帶著有色眼鏡看你,是我不好?!?/p>
花瓶說:“沒有沒有,茶壺哥哥,是我不禮貌在先?!?/p>
“其實時間萬物都是各有優(yōu)點的?!辈鑹卣f:“何必介意它的缺點和不足呢?”。
“對,哥哥高見?!?/p>
它們就都笑了起來。
因為,窗外陽光燦爛。
2幼兒故事大全每天一個:花瓶和茶壺點評“其實時間萬物都是各有優(yōu)點的?!辈鑹卣f:“何必介意它的缺點和不足呢?”。任何一個人都有他的優(yōu)點也有他的缺點,我們該怎么看待?這個故事告訴我們,如果只盯著別人的不足,我們最終得到的就會是驕傲,是郁悶。如果我們看到別人的優(yōu)點,我們也會得到尊重,得到愉快。
太陽公公慷慨地把他的光和熱灑到地球上。有一棵小樹,接受了太陽的禮物,長成了參天大樹。一天,“轟隆隆”一片洪水排山倒海而來,這棵樹和整片樹林被埋到海底泥沙里了,在那里睡了好多好多年。等他醒來,發(fā)現(xiàn)海水沒有了,自己已經(jīng)變了樣:渾身漆黑,綠衣裳早已不知到哪兒去了他變成了煤!
煤傷心地哭了:“嗚嗚,我怎么變成這副丑樣子了!”
一天,這座山忽然變得熱鬧起來。煤聽到了“轟轟”聲和人的說話聲。
“快出來吧!”礦工對他說,“我們要讓你發(fā)電呢!”
于是,煤從地底下被挖出來了。
煤來到發(fā)電廠,果然發(fā)出電來。電燈亮了,機器轉(zhuǎn)動了,人們都一個勁地夸他。
煤覺得自己挺了不起,十分得意,就對太陽、風(fēng)和海水說:“喂,朋友們,咱們比比誰的本領(lǐng)大,好嗎?”
海水說:“比就比唄,我有數(shù)不盡的財寶。魚蝦在我的懷抱里生長;海中的鹽、碘、鉀、鈾等礦物也多得很呢?!?/p>
風(fēng)兒說:“我能推動帆船前進,還能幫助人們耕云播雨,調(diào)節(jié)氣溫。”
太陽也說:“我能給地球帶來光和熱。沒有我,地球上的白天就變得和黑夜一樣……”
煤慌忙打斷他們的話說:“不算不算,咱們光講一個:誰能使電燈亮起來?!?/p>
說著煤跳進爐里,燒得通紅,放出大量的熱,把鍋爐里的水化成蒸氣,推動汽輪發(fā)電機,使電燈發(fā)出亮光。
風(fēng)和海水也顯顯自己的本領(lǐng)?!昂艉簟憋L(fēng)狂吼怒叫,揮舞著自己的大巴掌,把電線桿上的燈泡吹得搖來晃去,可是電燈并不亮;“嘩嘩”海水掀起十幾米高的巨浪,把燈塔上的燈泡沖刷得沒有一點兒灰塵,可是電燈也沒亮。
風(fēng)、海水都失敗了,羞得說不出話來。海水趕緊拉上了天藍色的面紗,風(fēng)兒悄悄地躲了起來。
他們越想越不服氣,經(jīng)過商量,決定去請科學(xué)家?guī)椭?/p>
當科學(xué)家駕船行駛在海上時,海水用力推著他的船兒,請求道:“您也讓我發(fā)電吧!”
科學(xué)家笑呵呵地答道:“我已經(jīng)把禮物給你準備好了,瞧,這不是嗎?我現(xiàn)在到海上來,就是要檢查它好使不好使?!?/p>
可不是,海面上漂著一條沒有底的“船”。這船上有一樣?xùn)|西,就像倒放的打氣筒。它的活塞接在浮標上。科學(xué)家告訴海水,這是送給他的寶貝波力發(fā)電裝置。
海水掀起波浪,推動浮標,一會兒向上,一會兒落下。浮標帶動活塞上下運動,壓縮著空氣,于是,一股股氣流從噴嘴里噴了出來,推動汽輪機,帶動了發(fā)電機。電燈亮了起來。
煤呆在爐子里,得知海水也能發(fā)電時,臉變得更紅了,身子也燒得更瘦了。他自言自語說:“不管怎樣,風(fēng)是沒法發(fā)電的,因為他是個不馴服的浪蕩兒?!?/p>
風(fēng)的確是個貪玩的孩子,從早到晚都在外面游逛,當他從陸地吹到海上時,看到了波力發(fā)電站。他氣呼呼地推開了科學(xué)家的窗子,對科學(xué)家說:“您偏心眼!只幫助海水發(fā)電,為什么不幫我?”風(fēng)覺得很委屈,嗚嗚嗚地哭了。
科學(xué)家忙說:“別哭,別哭。你看山上那個大風(fēng)車,就是我送給你的禮物?!?/p>
風(fēng)朝遠處的山頭看去,那兒果然有一座玻璃鋼制的大風(fēng)車,安在高高的鐵塔上,閃閃發(fā)光。
風(fēng)又撒嬌地嚷著:“不要,不要!誰要大風(fēng)車!這個玩藝兒幾百年前就已經(jīng)有了,我曾推著它給人抽過水磨過面,它哪會發(fā)電!”
科學(xué)家告訴他:“這種風(fēng)車跟古代的風(fēng)車不同,它能發(fā)電。不信你試試!”
風(fēng)半信半疑地推著風(fēng)車的葉片,風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)動起來,帶動發(fā)電機發(fā)電,電燈亮了。
煤怎么也不相信風(fēng)能發(fā)電。他蹦出爐膛,見到遠處高聳著的風(fēng)力發(fā)電站,正氣鼓鼓地發(fā)牢騷,忽然聽到一個和藹的聲音說:“孩子,不要不服氣!”
煤抬起頭,發(fā)現(xiàn)和他說話的是太陽。他反問道:“孩子?誰是你的孩子?”
太陽笑瞇了眼:“你是我的孩子,忘了嗎?煤的能量,是從我這里得到并貯藏起來的。”
煤搖搖頭說:“怎么可能呢!”
太陽告訴他,億萬年前,大森林里的樹木,正是吸收了太陽的能量進行光合作用,才長大的。后來樹木變成了煤,實際上是把太陽的能量貯存起來。說到底,煤發(fā)出的熱量,是億萬年前太陽和能量轉(zhuǎn)換來的。
聽到這兒,煤眼珠一轉(zhuǎn)說:“可是現(xiàn)在,你太陽能點亮電燈嗎?”
“當然能嘍!”又一個陌生的聲音插了進來。原來是穿白大褂的科學(xué)家,他帶著煤來到太陽能發(fā)電站。
這兒,集熱塔高高地聳立著,聚光鏡就像一個大炒菜鍋。太陽把光照在上面,聚集起來,他的熱量使鍋里的水化成高溫蒸氣,推動汽輪機發(fā)電——這兒的電燈也亮了。
太陽又把他那金色的光輝照在一塊塊閃閃發(fā)亮的薄片片上。這是科學(xué)家研究出來的硅太陽能電池。陽光照在上面,硅電池就發(fā)出了電,連在電池上的燈泡也亮起來了。
太陽耐心地問煤:“孩子,你都看到了么?”
煤低下了頭:“太陽公公發(fā)電,比我簡便得多也干凈得多。還有海水和風(fēng),也不比我差呢!”
海水和風(fēng)聽到這話,也都高興起來,他們手拉手大聲嚷著:“其實我們也都是由于太陽照射著地球才出現(xiàn)的,太陽也是我們能量的源泉啊!”
大家一齊抬頭看太陽。太陽眨眨眼,笑啦!
2幼兒故事大全每天一個:太陽和煤點評煤、太陽、風(fēng)、海水都是有用的資源,它們都能發(fā)電同時也有其他的作用,通過這個故事我們了解了它們發(fā)電的原理,所以,我們更要珍惜這些資源,因為它們多么可貴。
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