幼兒畢業(yè)典禮活動方案。

身為的一名優(yōu)秀的幼兒園老師，寫好說課稿是我們必須要做的，對每一個學(xué)生都學(xué)會課堂上的知識點，教師們會去準備一份合格的說課稿，優(yōu)質(zhì)的說課稿可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。所以我們在寫幼兒園說課稿時要注意些什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《06屆大班畢業(yè)典禮串詞》，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師主持開場白:

尊敬的家長,來賓朋友們,親愛的小朋友們,大家早上好!

盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動著歡樂的音符；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里，我們這些可愛的大班孩子就要畢業(yè)了,這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè),為了讓這快樂的時光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮!

在今天這個特殊的日子里,我們歡聚一堂,載歌載舞,祝福明天,江陰市少年宮幼兒園2006屆大班畢業(yè)典禮開始啦!

一、李主任致辭

小朋友們要畢業(yè)了，最舍不得你們走的是誰呢？對了，是我們的李主任。李主任看著小朋友們一天天長大，有好多話想對你們說。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李主任給大家講話。

二、家長代表發(fā)言

再次謝謝李主任。孩子們，在你們即將揚帆遠航，奔向新起點的今天，爸爸媽媽也有許多話想對你們說，我們一起歡迎大（2）班某某小朋友的爸爸——某某先生和大家說說心里話。

三、大班幼兒畢業(yè)獻詞

小朋友在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的大門，去實現(xiàn)心中理想的時刻，相信孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧！請欣賞全體大班幼兒帶來的畢業(yè)獻詞。

四、頒發(fā)好孩子榮譽證書、成績冊、成長冊

親愛的孩子，三年來，你們的成長凝聚著老師的心血，也凝聚了你們自己的努力。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到這些榮譽證書、成績冊、成長冊，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師、可愛的小伙伴們。下面請團委蔣書記、談主任、少年宮李主任為我們小朋友頒獎。

五、中班幼兒歡送詞

聽說大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們中班的弟弟妹妹也是多么舍不得啊，他們也要為哥哥姐姐送上歡送詞。掌聲歡迎中班小朋友！

六、匯報開始

我們激動不已，我們戀戀不舍，就用歌聲、用舞蹈，用自己的語言來表達孩子們此刻的心情吧！今天的舞臺是屬于孩子們的，接下來就將話筒交給我們的小主持人吧。

主持：甲乙丙丁

開場白：

（甲）：春天，我對第一個嫩芽說：我來了！

（乙）：夏天，我對第一個花蕾說：我來了！

（丙）：秋天，我對第一片落葉說：我來了！

（?。憾欤覍Φ谝欢溲┗ㄕf：我來了！

（甲）（乙）：走過春夏，我們播種心愿，耕耘希望；

（丙）（?。鹤哌^秋冬，我們收獲今天，期盼明天。

（合）：走過昨天，三年快樂的時光依然在眼前；

走過今天，我們依依不舍說再見。

（甲）（丙）：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語來表達此時此刻的心情！

（合）：江陰市少年宮幼兒園2006屆大班畢業(yè)典禮匯報演出現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>

1、舞蹈：《喜慶》

首先請欣賞舞蹈《喜慶》，表演者：大班舞蹈隊。

2、獨唱：老鼠赴宴

A：吱吱吱，聽誰來了？B：是小老鼠嗎？A：對，小老鼠今天要去參加一個宴會。B：發(fā)生什么事了？合：下面請欣賞陳泓廷小朋友帶來的獨唱《老鼠赴宴》。

3、集體舞：好兒郎

A：你看過京劇嗎？B：看過，可好看了。A：接下來是我們小朋友給大家?guī)淼木﹦”硌?，想看嗎？B：太好了。合：請欣賞集體舞《好兒郎》，表演者：大3班全體小朋友

4、電子琴：櫻花

A：你看見過櫻花嗎？B：見過，盛開的櫻花白里透著粉紅，一朵朵臉兒貼著臉兒，漂亮極了。合：接下來電子琴合奏《櫻花》將帶領(lǐng)我們一起走進這美妙的天地。

5、快樂體操

少年宮是一所藝術(shù)特色幼兒園，多年來取得了許多驕人榮譽。今年6月17日，我們少年宮幼兒園體操隊的小朋友代表無錫到南京參加了江蘇省2006幼兒基本體操大賽，獲得了一等獎，在此，我們用熱烈的掌聲表示祝賀！（鼓掌）接下來，我們就來一睹他們的風(fēng)采！

6、童話?。洪L了腿的芒果

A：瞧！今天小動物們也來歡送我們大班的哥哥姐姐們畢業(yè)啦！B：它們會帶來什么節(jié)目呢？合：接下來請欣賞童話劇表演《長了腿的芒果》。

7、歌曲聯(lián)唱

A：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，聲樂組的小朋友也按奈不住了，B：那就讓他們也來露一手吧，合：接下來請欣賞《歌曲聯(lián)唱》。

8、古箏：蒙古小夜曲

A：微風(fēng)輕輕吹過遼闊的草原，B：青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁，美麗的夜色多么沉靜。合：接下來請欣賞由中班小朋友帶來的古箏合奏《蒙古小夜曲》。

9、集體舞：歡樂童年

A：紅綢子飄起來，B：手絹花舞起來，合：他們舞出了我們的心愿、舞出了我們的快樂。請欣賞大1班集體舞《歡樂童年》

10、舞蹈：童心是小鳥

A：我們的童年是夢幻的,B：我們的童心是七彩的,合：我們的金色童年充滿著歡歌笑語……請欣賞中班舞蹈隊帶來的《童心是小鳥》。

11、單簧管

A：小朋友，你們聽過單簧管演奏嗎？告訴你們吧，我們幼兒園現(xiàn)在也有單簧管培訓(xùn)啦。B：看，第一批小學(xué)員向我們走來啦！他們雖然只學(xué)了短短幾個月，但在老師的辛勤培育和自己的努力下，取得了很大的進步，合：下面我們一起來欣賞吧！

12、舞蹈：康定溜溜的城

A：西藏，雪域高山,氣勢磅礴,美景盡收;B：西藏，漫步草原，花兒滿山，遠處還傳來那嘹亮的歌聲……合：接下來大班舞蹈隊小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》將讓我們看看西藏到底有多美。

13、英語童話?。喝缓?/p>

A：你有好朋友嗎？B：有啊，我有好多朋友呢，我們在一起可快樂呢。A：瞧！這兒也有三個好朋友，讓我們一起來看看他們是怎樣相親相愛的。合：請欣賞中3班小朋友表演的英語童話劇《三只蝴蝶》。

14、詩朗誦：永遠的感動

A：我們就要告別可愛的幼兒園和親愛的老師了，心里真是舍不得，可老師更舍不得我們，B：在離別前，她們要囑咐我們什么呢？合：大家一起來聽聽吧！

15、集體舞：手拉手

A：讓我們的手拉的更緊，心貼的更近，B：讓每一只小鳥都能高高展翅飛翔！合：最后請欣賞大2班帶來的集體舞《手拉手》

結(jié)束語：

童心是詩，一首首靈動飛揚；

童年是歌，一支支清音回響。

我們播種心愿，耕耘希望；

我們收獲今天，期盼明天。

江陰市少年宮幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。

親愛的爸爸媽媽，

親愛的老師、親愛的伙伴，

讓我們相約明天，相約美麗燦爛的少年宮！

江陰市少年宮幼兒園2006屆大班畢業(yè)典禮匯報演出

到此結(jié)束！

教師主持結(jié)束語：

難忘今宵，今宵難忘！金色童年，銘記心田！今天我們相聚，分別就在眼前。小小雛鷹，展翅高飛吧，愿你們飛向更廣闊的天空！江陰市少年宮幼兒園2006屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家，再見！

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第二屆親子體智能活動

北早現(xiàn)學(xué)區(qū)第二幼兒園

第二屆體智能親子活動方案

我們這次舉辦親子體智能活動，打出“關(guān)愛家庭，和諧親子，分享成長，分享愛”的宣言，旨在拉近親子溝通，讓小朋友在跟家長的玩樂過程中收獲真實的快樂！活動中，讓家長和孩子共同舞蹈，互動游戲，更好的促進幼兒健康快樂的成長，增強了親子間、家長間、家長與幼兒園之間密切的情感！這一活動掀開了我們第二幼兒園和諧發(fā)展的新篇章。

一、活動目標

1.通過舞蹈、律動、游戲等活動，讓孩子和家長感受親情、體驗快樂。

2.培養(yǎng)孩子開朗敢于表現(xiàn)自我的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3.增強家園聯(lián)系，促進家園同步教育。

4.通過各班教育成果的展示，以及幼兒園環(huán)境的布置，向家長匯報本園的教育理念、辦園特色，從而塑造本園良好形象。

二、活動時間

2014年4月30日

三、活動地點

北早現(xiàn)學(xué)區(qū)第二幼兒園操場

四、活動組織

策劃：肖永欣袁景妍

主持人：肖永欣

成員：戎會景范廷廷李新霞賈小營賈晶晶吳小歡

安全工作：保安任克明

后勤：劉福華

五、參加對象

中班大班全體小朋友、家長及帶班老師

六、活動準備

親子活動所需道具（報紙、空氣棒、滑滑布）

活動背景相關(guān)音樂家長工作

七、活動流程

暖場：《我真的很不錯》

開場：

1.入場儀式：伴隨著輕快的旋律，主持人介紹北早現(xiàn)學(xué)區(qū)二幼，大小朋友有秩序入場。

2.升旗儀式

3.園長致辭

主場：

1.幼兒律動《123運動舞》

2.親子帶動《恰恰恰》

3.親子歡樂動

幼兒天生好玩，而游戲是他們的最愛，尤其是親子游戲更是讓孩子們樂開懷，我們正是抓住幼兒好玩的特點，把家長請進幼兒園，為忙碌的家長們提供一個和孩子玩、親近孩子、走進孩子世界的機會。

游戲一：愛的越深舉得越高

大朋友站在小朋友身后，蹲下，小朋友張開雙臂側(cè)平舉，大朋友雙手放在小朋友腋下，跟著口令，起——放下，起——放下，連續(xù)做，速度由慢到快，最后一次停，轉(zhuǎn)圈，看哪位大朋友堅持的最久。

游戲二：小猴子爬山

大朋友們轉(zhuǎn)過身去，蹲下，變成大山，小朋友變成小猴子，我們小猴子要爬到大山上去，聽主持人喊預(yù)備開始，看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛著（背著）我們的小猴子玩一會，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

游戲三：環(huán)游世界

小朋友轉(zhuǎn)過身去，背對大朋友，大朋友從后面抱住小朋友轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)到小朋友大叫為止）

游戲四：比比誰的力氣大

頭頂頭，手對手，肩對肩，屁股對屁股，雙手環(huán)起對勾拔河。

游戲五：袋鼠爸爸（媽媽）

讓小朋友抱緊大朋友的脖子，雙腿夾緊大朋友的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）雙腳向前跳躍，向后跳躍，轉(zhuǎn)圈跳躍。

游戲六：鉆山洞

大朋友們面向西方，彎腰，四肢著地，變成山洞，小朋友來鉆。

4.親情對白：寶貝幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩；用小手當(dāng)扇子給爸爸媽媽扇一扇；小手抱著爸爸媽媽，親一親；抱住你的寶寶，定格五秒；輕聲說一句：我愛你！

串場：親子律動《天使》

5.親子歡樂動

游戲七：快樂空氣棒

（一）背對背傳遞空氣棒，先是上下傳遞，然后左右傳遞。

（二）空氣棒放到小朋友一直腳上，單腿圍著大朋友蹦一圈，保持平衡，盡量不要讓空氣棒掉下來（互換角色）；放到頭上，兩臂保持平衡，轉(zhuǎn)圈。

（三）騎“馬”。小朋友把空氣棒放在胯下當(dāng)馬騎，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起騎。

（四）過“河”?？諝獍舢?dāng)小河，分別由小朋友和大朋友來蹦。

（五）對對碰。大小朋友分別用肚子頂住空氣棒的兩端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，轉(zhuǎn)圈跳，跳搖擺舞。

（六）打“老鼠”。大朋友充當(dāng)坐騎，寶貝們騎著爸爸媽媽開始兩軍對戰(zhàn)，看先把誰手里的空氣棒打落地。（可以先背著然后騎著）

游戲八：多彩滑滑布

（一）大朋友背對背坐在布上，和自己的寶貝面對面手拉手，小朋友雙腿跳跳跳，大朋友用腿配合。

（二）兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，舉高抖動，變成彩色山洞，小朋友從洞下鉆。

（三）兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，放低抖動，變成彩色小橋，小朋友從橋上爬。

（四）滑滑布放到地上，大朋友并列坐在滑滑布上，小朋友從大朋友腿上爬過去。

（五）太空漫步。同樣還是兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，變成不高不低的太空路，由老師配合把小朋友一個一個扶上滑滑布，讓小朋友像在太空上漫步一樣，再又另一邊的老師配合把小朋友抱下來（這個活動一定要注意安全）。

（六）亮相動作（由老師演示）

游戲九：花樣報紙

（一）請幼兒把報紙放在頭上，當(dāng)小傘慢慢走，不讓報紙掉下來。兩人將一張報紙放在頭上，保持平衡，共同合作向前走（平衡）

（二）一人把報紙揉成團做皮球，另一人環(huán)臂做球框（由低到高），投籃。（互換角色）（拋接）

（三）報紙成球，小朋友雙手交叉握拳，大朋友拋球，小朋友像打排球一樣打球。（互換角色）（拋接）

（四）踩報紙。兩人踩在報紙上，四腳不能著地，對折報紙再踩，再對折，再踩，看哪組堅持地最久。（播放音樂，單腳跳，音樂停，上報紙）

（五）放飛夢想。折紙飛機放飛

（六）撕大象。

（七）制造雪景。（環(huán)保小衛(wèi)士收拾場地）

6.家長代表宣誓；小朋友代表宣誓

收場：《手牽手》

散場：音樂《歡樂年華》

附：家長宣誓詞

我宣誓：

我終生愛我的寶寶，一定讓他快快樂樂的長大！

他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天與他唱歌，每天與他游戲，

每天與他運動，不管如何忙碌，都不能有借口，

因為他是我的寶貝，我要讓他擁有一個健康快樂的童年！

寶寶宣誓詞

我宣誓：

我終生愛我的爸爸媽媽自己的事情自己做不讓爸爸媽媽擔(dān)心

努力與爸爸媽媽一起玩快樂與小朋友合作跌倒了不能哭輸了沒關(guān)系贏了是最好我要成為勇敢小金剛我要成為快樂小天使

做爸爸媽媽永遠的小寶貝

口令帶動（略）

小班蒙數(shù):串項鏈

網(wǎng)站小編為你編輯《小班蒙數(shù):串項鏈》一文，希望為你人工作帶來幫助！

1、鞏固孩子對顏色的認識。

2、遵守按顏色配對的規(guī)則。

游戲準備：

1、各種顏色的木珠和相應(yīng)顏色的線。

2、布娃娃1個。

游戲過程：

1、找一找。老師把彩色木珠散放在桌面上，請孩子把木珠按顏色分類。并說出每一類是什么顏色，如紅色、黃色、藍色等。

2、串項鏈。老師拿出不同顏色的線，請孩子辨認它們的顏色，然后請孩子串珠，什么顏色的線串什么顏色的珠子，如紅色線串紅色珠子。

3、給娃娃送項鏈。老師和孩子一起將穿好的項鏈送給布娃娃，一邊送一邊說：“我把紅色的項鏈送給你！”

溫馨提示：可用有顏色的飲料瓶等讓孩子進行相同顏色配對擰蓋的活動。

關(guān)于小班蒙數(shù):串項鏈的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

欣賞《畢業(yè)詩》 大班畢業(yè)詩

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄缎蕾p《畢業(yè)詩》 大班畢業(yè)詩》！

教學(xué)目的：

1、感受詩歌所表達出的情感，對幼兒園、老師和小伙伴產(chǎn)生留戀之情。

2、提高幼兒語言表達能力。

3、理解詩歌情節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

4、掌握詞語：畢業(yè)

教學(xué)準備：幼兒園圖片、背景音樂等。

教學(xué)重點：理解詩歌情節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

教學(xué)難點：體會詩歌所表達處的情感。

教學(xué)過程：

一、談話引入話題。

老師：小朋友們都準備去哪所學(xué)校上學(xué)呀？

二、展開

1、老師：你們在小學(xué)會做什么呀？請小朋友們認真聽老師朗誦詩歌，這首詩歌的名字叫《畢業(yè)詩》。

老師有感情地朗誦詩歌第一段，提出問題：再過一段時間，小朋友們就要上小學(xué)，是一年級的小學(xué)生了，坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)知識，多么神氣呀！

2、回憶幼兒園生活，說一說影響最深刻的一件事情。

老師拿出幼兒園照片，請幼兒講述在幼兒園最快樂的事情是什么……

3、欣賞詩歌第二段。

說一說你想的和詩歌中一樣嗎？

老師：小朋友們剛來幼兒園的時候什么也不會，現(xiàn)在學(xué)會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事，有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞。。。。。。還榮獲到了各種獎勵。

4、小朋友們獲得成績和老師的教育分不開的，你想對老師說什么呀？

鼓勵幼兒大膽說出自己的心理的話。

5、欣賞詩歌第三段。

6、完整欣賞詩歌《畢業(yè)詩》

師生共同朗誦詩歌。

三、活動結(jié)束

學(xué)習(xí)歌曲《老師再見了》。

不知道本文《欣賞《畢業(yè)詩》 大班畢業(yè)詩》是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

尋找反義詞 說相反

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄秾ふ曳戳x詞 說相反》！

一、教學(xué)設(shè)計：

本次活動主要是讓幼兒在生活中找一找，想一想，說一說反義詞。我們班的幼兒對反義詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，在生活中，我常常引導(dǎo)幼兒用反義詞來形容食物，可是在運用的過程中幼兒經(jīng)常發(fā)生錯誤，因此我們開展說反義詞活動引導(dǎo)幼兒正確運用詞語。

剛升入大班的幼兒發(fā)展存在著差異，于是我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多樣化、層次性，確保每一個孩子都能在活動中獲得滿足與成功。我們根據(jù)幼兒的思維特點，從幼兒熟悉的入手，根據(jù)已有生活經(jīng)驗進行講述。請幼兒從兩種物品里找出一對反義詞，幼兒的鍛煉幼兒思維敏捷性和正確性。

二、教學(xué)目的

1、鼓勵幼兒找一找，想一想生活中的反義詞。

2、鍛煉幼兒思維敏捷型，提高幼兒語言表達能力。

三、教學(xué)準備：

1、紙、筆、書、玩具等。

2、自制圖片一張①笑、哭②胖、瘦③高、矮④頭發(fā)多少⑤穿長袖、穿短袖⑥一個紅短褲、一個黑短褲⑦一睜眼、一閉眼

四、教學(xué)過程

（一）尋找反義詞

1、做游戲：說相反。

老師：我這里有很多物品，請小朋友們找兩樣物品，再找一找這兩樣物品哪里意義相反。

請幼兒尋找并把自己的發(fā)現(xiàn)講述出來。

游戲規(guī)則：（1）你找到兩樣物品里必須有“反義詞”。（2）盡量不要說別人說過的。2、觀看圖片，找出多對反義詞。

3、老師出示一杯水，請幼兒說反義詞。

規(guī)則：（1）你找的物品和我找的物品必須是有“反義詞”。（如：多和少、輕和重、左和右、上和下、大和?。?）盡量不要說別人說過的。

（二）尋找生活中的反義詞。

1、動腦筋想一想家里、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友，找到后請幼兒站起來告訴大家。

規(guī)則：（1）小朋友說的兩樣物品里必須含有反義詞朋友。（2）盡量不要說別人說過的。

例如：

師說軟，幼兒找硬。速度由慢到快。

幼兒一起玩，一問一答。兩名幼兒組成一節(jié)車廂，一個問一個答，說對了就拍一下手，表示通過。全說對了，這列火車就可以出發(fā)了。

五、教學(xué)延伸：

繼續(xù)尋找周圍的反義詞。

關(guān)于《尋找反義詞 說相反》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

2020語言活動說課稿：反義詞

活動目標：

1、對實物、圖片的觀察比較及嘗試操作，使幼兒初步理解反義詞的含義，豐富幼兒的詞匯。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、口語表達能力、動作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性。

3、培養(yǎng)幼兒積極動腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。

活動準備：

1、投影儀、自制投影片。

2、大小皮球各1個。

3、糖、藥、木塊、海綿、沙子、圖片若干份（與幼兒人數(shù)相同）。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒嘗試的興趣

師：小朋友，今天，老師準備了很多東西，我要請你們用耳朵聽聽，嘴巴嘗嘗，手捏捏、拎拎，還要仔細觀察觀察，你們就會發(fā)現(xiàn)許多小秘密，看看誰發(fā)現(xiàn)的秘密最多。

二、幼兒第一次嘗試：利用實物，通過各種器官，讓幼兒在嘗試中理解什么是反義詞

1、（出示大、小皮球）問：小朋友，這是什么？它們一樣嗎？（不一樣，一個皮球大，一個皮球?。?，老師（揭示要學(xué)習(xí)的內(nèi)容）：對，一個皮球大，一個皮球小，大和小是一對意思相反的詞，我們就叫它反義詞。

2、請幼兒聽教師兩次拍手的速度，嘗糖和苦藥的味道，捏木塊和海綿的硬度，拎棉花和沙子的重量，試著說出快和慢、甜和苦、軟和硬、輕和重四對反義詞。

三、幼兒第二次嘗試：利用投影片，引導(dǎo)幼兒觀察嘗試說出相反的詞

1、圖片上有什么？

2、它們有什么不一樣？

幼兒觀察、嘗試、并說了相應(yīng)的反義詞（冷—熱，厚—薄，方—圓，粗—細，高—矮，上—下，胖—瘦，黑—白，哭—笑）。

四、游戲，鞏固掌握反義詞，加深嘗試印象

1、介紹游戲玩法：教師說出一個詞，請小朋友說出它的反義詞。如果教師邊說邊做出相應(yīng)的動作，請小朋友不僅說出正確的反義詞，而且也要配上相應(yīng)的動作。

2、教師先演示一遍大和小的動作，再引導(dǎo)幼兒通過個別回答和集體回答的方式鞏固掌握所學(xué)反義詞。

五、啟發(fā)幼兒嘗試說出新的反義詞

1、教師說一些新的詞語，請幼兒試著說出它們的反義詞。（如：好—壞，前—后，里—外，遠—近，多—少，香—臭）

2、引導(dǎo)幼兒通過平時的觀察，嘗試說出新的反義詞。

師：請小朋友想一想，試一試，說出老師沒有說過的一些反義詞。

六、活動延伸：游戲“找朋友”

1、玩法：全班小朋友手拿圖片圍成圓圈，在音樂聲中邊跳邊唱邊找與自己手拿圖片意思相反的小朋友做成好朋友。

2、請一對對好朋友告訴大家自己圖片中的反義詞。

說課稿：

語言是幼兒交往、認識事物、保存知識、發(fā)展智力的重要工具。幼兒正處在語言發(fā)展的敏捷期。同時，發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力，也是智力發(fā)展中不可缺少的重要因素。為了使幼兒的智力得到全面發(fā)展，提高素質(zhì)，我設(shè)計了這節(jié)學(xué)習(xí)“反義詞”的語言活動。

怎樣在這節(jié)活動中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒各方面能力都得到和諧發(fā)展呢？我大膽地運用了嘗試教學(xué)，把以往教師單純地教換成幼兒在親自感受與操作嘗試中去認識事物，掌握規(guī)律。因為，實踐活動對人的智力發(fā)展有重要意義。人的智力是在和環(huán)境的交互作用中發(fā)展的，實踐活動就是這種交互作用的重要方式。

這節(jié)嘗試教學(xué)活動有以下幾個環(huán)節(jié)：

1、激發(fā)幼兒嘗試的愿望；

2、動手嘗試操作，了解反義詞；

3、看投影片，進一步嘗試掌握一些反義詞；

4、游戲“和我說的做的不一樣”，通過生動形象的語言動作來鞏固掌握所學(xué)反義詞；

5、通過形象思維，讓幼兒動腦筋，嘗試發(fā)現(xiàn)一些新的反義詞；

6、延伸活動，游戲“找朋友”。

這節(jié)課通過幼兒的嘗試操作，教師的指導(dǎo)及引導(dǎo)，音樂游戲的鞏固、深入，使幼兒在輕松愉快中獲得了知識、技能。

具體做法如下：

第一，激發(fā)幼兒主動嘗試的愿望。通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒產(chǎn)生新鮮好奇感。然后，教師通過語言的誘導(dǎo)，特別是用了“發(fā)現(xiàn)秘密”一詞，讓幼兒更加好奇，引發(fā)他們躍躍欲試的嘗試興趣。

第二，給幼兒提供各種嘗試材料，豐富的嘗試材料是幼兒進行嘗試的物質(zhì)基礎(chǔ)。讓有通過聽一聽、看一看、捏一捏、拎一拎、嘗一嘗，來感知、探索、發(fā)現(xiàn)問題，知道教師提供的嘗試材料中有幾種相反的特征，讓幼兒在感知的基礎(chǔ)上初步了解認識反義詞。如利用味覺嘗出糖和苦藥的味道之后，理解了甜和苦是一對反義詞；利用觸覺用手捏木塊和海綿的硬度，理解了硬和軟是一對反義詞。

第三，循序漸進，由易到難。幼兒已在各種感官的感知基礎(chǔ)上對反義詞的概念有了初步的認識。為使幼兒有興趣地掌握更多的反義詞，我就設(shè)計用看投影片的方法，讓幼兒通過觀察比較后，嘗試著說出一些新的反義詞。如：我畫一胖一瘦兩個小人，讓幼兒試著說出胖與瘦這對反義詞；畫一哭一笑兩個娃娃，讓幼兒試著說出哭和笑這對反義詞等。

第四，新奇的游戲活動，讓幼兒鞏固認識反義詞。“新”、“奇”是為了讓幼兒感到有新鮮感，感到好奇，對游戲產(chǎn)生興趣，吸引幼兒去嘗試、探索。這里我設(shè)計了兩個游戲。第一個游戲“和我說的做的不一樣”，不僅培養(yǎng)了幼兒口語表達的能力，還給反義詞配上形象的動作。又是一次動作表現(xiàn)能力的新的嘗試活動。第二個游戲“找朋友”，是活動的延伸。既讓每個幼兒都親自嘗試著找了反義詞，同時教師又了解了每個幼兒掌握反義詞的情況。

第五，發(fā)展想象思維，舉一反三。幼兒已經(jīng)利用教師準備的各種材料通過感官活動、實踐活動認識了反義詞，不僅達到發(fā)現(xiàn)掌握新反義詞的目的，同時又培養(yǎng)了幼兒勇于探索、敢于嘗試的精神。

通過這節(jié)嘗試活動，幼兒感受到了自己的能力和嘗試成功的喜悅，發(fā)展了幼兒初步嘗試的精神，使幼兒產(chǎn)生了繼續(xù)嘗試的愿望，也培養(yǎng)了幼兒的良好素質(zhì)。

[精品]大班音樂活動《畢業(yè)歌》說課稿之三

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，課堂離不開我們準備的說課稿，為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的欲望，我們都會事先準備好說課稿，提前準備好說課稿可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。為了避免幼兒園說課稿隨大流，可以從哪些方面來寫呢？下面是小編為大家整理的“[精品]大班音樂活動《畢業(yè)歌》說課稿之三”，希望能為您提供更多的參考。

一、活動目標

1、能用歡快、跳躍的歌聲表現(xiàn)歌曲的A段，用抒情、舒展的歌聲表現(xiàn)歌曲的B段，抒發(fā)對幼兒園與教師的濃濃感情。

2、遷移經(jīng)驗，學(xué)習(xí)用輪唱、領(lǐng)唱、齊唱等方式表現(xiàn)歌曲。

3、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

4、學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

二、活動準備

1、談話：認識三年來自己的進步，增進對幼兒園以及教師的熱愛、感激之情。

2、配套磁帶或CD。

三、活動過程

1、感受歌曲音樂的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。

（1）傾聽教師用歡快、跳躍的手法彈奏歌曲的A段音樂，用抒情、舒展的手法彈奏歌曲B段音樂，完整演奏樂曲。

（2）教師提問：音樂的什么地方一樣？音樂前面和中間有什么不一樣？

2、學(xué)唱新歌。

（1）傾聽教師有感情的范唱歌曲。

（2）說一說歌里長了些什么，并與教師一起隨歌曲音樂有節(jié)奏的朗誦歌詞。

（3）放慢速度，跟著音樂將歌詞填入曲調(diào)輕聲唱出。

（4）在教師指揮動作的暗示下，用歡快、跳躍的方法唱歌曲的第一和第三段，用抒情的方法唱二段。

3、討論其他形式的歌唱方法。

（1）討論：還可以用什么方法來唱這首歌？哪一段可以領(lǐng)唱？哪里可以一起唱？哪里還可以輪流唱？

（2）請一位志愿者領(lǐng)唱第二段，全體幼兒齊唱第一、第三段；請兩位志愿者輪流領(lǐng)唱第二段，全體幼兒齊唱第一、第三段；全體幼兒唱第一段，一位幼兒領(lǐng)唱第二段，第三段前兩句輪流演唱，最后兩句齊唱等?？捎枚喾N形式練習(xí)歌曲。

四、反思

1、在對待學(xué)生授課的時候，要顯得再從容一點，語言精煉一點，多從指導(dǎo)老師身上學(xué)習(xí)一些好的地方。用最好的狀態(tài)備好每一節(jié)課。

2、對歌曲的處理上，花多點功夫，多想多練。以學(xué)生的全程投入來衡量自己的備課水平，如何吸引學(xué)生，如何讓學(xué)生最大效率的吸收和消化作為自己首要思考的問題。

3、當(dāng)出現(xiàn)一些突發(fā)情況時，能及時有效地做出處理。如在沒有多媒體的情況下，能不能照常地進行授課，這是我需要考慮的。像最后兩節(jié)課的去情況，我應(yīng)該提前做好防范措施，準備好U盤，更換課室時才不會亂了分寸。

畢業(yè)詩說課稿

大班語言活動說課稿：畢業(yè)詩

一、教材分析

《綱要》提出：幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師生之間、幼兒之間結(jié)下了深厚的情誼。本活動是為了讓幼兒了解三年來自己的成長變化，感受自己已經(jīng)長大，體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。

二、活動目標

教育目標是活動設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，它既是教育活動設(shè)計的起點，又是教育活動設(shè)計的終點，根據(jù)大班孩子的年齡特點和實際水平，我確定了本次活動的目標：

1、能清楚、連貫地講述自己三年來的最大變化，發(fā)展幼兒的思維及口語表達能力，增強自我意識。

2、能感情充沛地朗誦畢業(yè)詩，表現(xiàn)離園的惜別之情和做個小學(xué)生的自豪感。

三、重點難點

確定了活動的重點難點，才能在活動組織中有的放矢。所以活動的重點難點確定為：能感情充沛地朗誦散文詩。

四、活動準備

1、召開家長會，讓幼兒了解本活動的目標，內(nèi)容實施過程和方法。

2、幼兒向自己的父母了解自己初入園時的模樣和表現(xiàn)即現(xiàn)在的變化。

3、可以請父母幫助準備能說明自己已經(jīng)長大的實物。如：小班時自己的照片、衣服、鞋、襪等。

4、剛?cè)雸@時孩子們的一日生活錄像片段。

五、教法學(xué)法

《綱要》中強調(diào)：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”活動中我積極有效的進行師幼互動，采用的教法有：語言激勵法、多媒體操作法、分組討論法，講解法、示范法等，在教學(xué)中交替使用。

六、活動過程

這次活動以“情景導(dǎo)入——交流三年來的變化，——學(xué)習(xí)詩歌——情感教育”為主線，具體的活動過程為：

1、情景導(dǎo)入：觀看剛?cè)雸@時孩子們的一日生活錄像片段，照片等，讓幼兒了解自己初入園時的模樣。

2、交流三年來的變化：明白小班時候的自己和現(xiàn)在的自己的變化。

（1）激發(fā)幼兒對話題的興趣。

（2）分組交流，要求每位幼兒輪流在本組講述自己三年的變化，教師注意發(fā)現(xiàn)典型。

（3）集中交流，請個別幼兒在全班交流。

（4）教師小結(jié)幼兒成長的變化，并表達出為孩子們即將成為小學(xué)生而高興的心情和孩子們即將離開幼兒園老師的惜別之情。

在這幾個環(huán)節(jié)中，教師要特別注意回應(yīng)孩子的技巧，通過有效地追問和小結(jié)，讓幼兒熟悉詩歌內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)詩歌《畢業(yè)詩》。

（1）激發(fā)孩子學(xué)習(xí)詩歌的愿望：小朋友都講述了自己三年來的成長和變化，你們都長大了，即將畢業(yè)上小學(xué)了，老師把你們的講話編成了一首詩，名字叫《畢業(yè)詩》送給你們，希望你們牢牢地記住它。

（2）教師示范朗誦詩歌。

（3）讓幼兒說說聽了詩歌的感受?！坝變簣@有什么愉快歡笑的事情讓你特別難忘?” “即將離別，你們有什么話要對老師和同伴說?”

（4）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

《綱要》中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。詩詞時幼兒交流時的回答，而通過交流幼兒心中也已經(jīng)有了最真、最深的情感流露。

四、結(jié)束部分

教師小結(jié)：畢業(yè)了也還是可以聯(lián)系的。想老師和好朋友的時候，可以打電話。不過，老師有個建議，我們很快就會畢業(yè)跟自己的好朋友分開，所以接下來的時間里，我希望你們能更團結(jié)、更友愛，多做一些讓好朋友開心的事情。畢業(yè)以后，大家就會永遠的想著你，還會牢牢地記住你。

通過教師的講解，讓幼兒更團結(jié)友愛的一起度過大班的歡樂時光。

幼兒園開學(xué)典禮園長親切的講話稿

講話稿，或者說演講稿，一般用于正式場合，可以起到增強氣場、烘托氣氛、提高語言魅力的作用。下面是小編整理的幼兒園園長在開學(xué)典禮上親切的講話稿，歡迎閱讀。

幼兒園開學(xué)典禮園長親切的講話稿(一)

親愛的老師、小朋友們：

大家早上好！

今天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。今天，我們集中在這里，進行莊嚴的升國旗儀式和簡單的開學(xué)典禮，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。

剛才在升國旗的時候，大家都很嚴肅認真，是的，國歌和國旗都是我們國家的象征和標志，作為中國人，必須要尊敬國旗、會唱國歌。

同時，今天我們升國旗、唱國歌有著特殊的意義，因為原來上小班中班的小朋友都升級成為哥哥姐姐啦！這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧！

我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎？對啊，我們的老師媽媽們都無微不至地照顧著大家，還設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，在新學(xué)期里，你們一定能學(xué)會很多很多的新本領(lǐng)，有沒有信心？

為了大家在幼兒園能達成自己的心愿，學(xué)好各種本領(lǐng)，老師建議你每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園！它們是誰呢？

第一個好朋友叫“快樂”。快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂，你自己也會非?？鞓?；放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。

第二個好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動向老師阿姨問好，回家時別忘說再見，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！

第三個好朋友叫“勤奮”。每個小朋友天生一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子！

第四個好朋友叫“懂事”。上課、活動的時候要認真聽請老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

最后一個好朋友叫“安全”。我們在學(xué)習(xí)和活動的時候要注意自我保護和提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。

好了，孩子們，五個好朋友現(xiàn)在有沒有裝進你的心里呢？現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！

幼兒園開學(xué)典禮園長親切的講話稿(二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，可愛的孩子們：

大家好！

今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接xx實驗幼兒園20xx年至20xx年第一學(xué)期的開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家二個好消息。

一是，我們迎來了xx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭！希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。

二是，原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在xx實驗幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。

老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅實鋪墊。

再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx實驗幼兒園的信任。

最后，我希望我們的全體幼兒在xx實驗幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學(xué)習(xí)，健康的成長！謝謝大家！

幼兒園開學(xué)典禮園長親切的講話稿(三)

尊敬的各位家長、敬愛的老師、可愛的小朋友們：

大家上午好！

乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來了我們XX幼兒園20xx年的秋季開學(xué)典禮。在這里請允許我代表XX幼兒園對各位家長、小朋友和全園的老師們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝。

感謝家長朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持！有了你們的鞭策和鼓勵，我們會更加努力！同時向辛勤工作、團結(jié)奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們！是你們用愛和智慧成就“XX幼兒園”今天的美麗！還要感謝可愛的孩子們，是你們讓我們在童心世界播種愛，收獲愛！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔！

請允許我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎？我今天要告訴大家二個喜訊。一是我們幼兒園今天迎來了XX位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士！

在新學(xué)年里，我希望我們XX幼兒園每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻，我們XX幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。讓我們在XX幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學(xué)習(xí)，健康的成長吧！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《06屆大班畢業(yè)典禮串詞》一文，希望能解決您找不到幼兒園說課稿時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒畢業(yè)典禮活動方案專題，希望您能喜歡！