幼兒園小班體育教案。

居安思危，思則有備，有備無患。作為人民教師，我們會認真負責(zé)對每一堂課做好準備，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？小編收集并整理了“媽媽教小刺猬撿果子（小班體育教案）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

原創(chuàng)理念：通過媽媽教小刺猬撿果子體育教案，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子堅強的性格，教育孩子再遇到困難不退縮的性格。

方案一：

活動目標：體驗體育運動的樂趣，鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。

活動準備：為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（小紅花，星星等）

活動過程：

（一）開始部分

1、問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。做動物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧！

2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去?？墒茄?，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。

3、組織幼兒入場。

（二）基本部分

1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子；

2、對剛才的示范作一詳細講解，強調(diào)要求。

3、分組（三組或兩組）

4、活動開始，教師進行輔助。（注意不要過多地干涉幼兒）

5、教師小結(jié)，對幼兒進行鼓勵，獎獎品。

（三）結(jié)束部分

帶幼兒回家：天快要黑了。寶寶，我們趕快回家吧！m.cnsjbj.cn

方案二：

活動目標：愿意幫助同伴，學(xué)習(xí)與同伴共同分享自己的東西，學(xué)習(xí)側(cè)翻滾動作。感受體育游戲的樂趣。

活動準備：剪好水果和小刺猬卡片并塑封，貼上雙面膠。在地毯上放上一些水果卡片和塑料筐。

活動過程：

1． 教師雙手抱小刺猬在胸前，神秘地說：“我的身上有個小動物，你們猜猜是誰？”

2． 我做小刺猬媽媽，你們做小刺猬。我們一起出去玩玩吧！教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)爬的動作，一起爬到果子邊：哇！這么多新鮮的果子，我們想個辦法把它搬回家。（鼓勵幼兒想辦法，并請個別幼兒示范。）

3． 教師做側(cè)滾翻動作示范，讓果子粘到身上。

4． 幼兒練習(xí)。

5． 引導(dǎo)幼兒互相幫忙，把身上的果子放到小筐里。

6． 請幼兒說說自己搬了什么果子，有幾個。

7． 大家一起“吃”果子，并把果子分給同伴。

附小故事一個：

小刺猬和小兔子正玩得高興。小刺猬發(fā)現(xiàn)地上有一堆掉下來的果子，他馬上彎下腰，低下頭，認認真真地撿了起來。小刺猬的媽媽匆匆來找小刺猬。小刺猬看見媽媽來了，立刻把撿的果子扔在地上，生怕媽媽看見，罵他一頓。果然，媽媽語重心長地說：“孩子，咱們是刺猬，是用背后的刺把果子背起來的，而不是用手來撿起來的！”于是，媽媽又在地上做了一遍示范，問道：“看見了么？”“看見了！”小刺猬回答。小刺猬也學(xué)著媽媽的樣子，蜷縮著身體，在地上滾過來滾過去，不一會兒，背上就掛滿了許多果子。媽媽見了，高興地說：“你看，用刺背果子真靈巧！”他又努力一甩，果子又掉在了地上。

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小刺猬撿水果

活動目標：

1、 幼兒在活動中能主動運用滾、爬、跳、鉆等技能，進行游戲。

2、 幼兒在游戲中能正確區(qū)分紅、黃等各種顏色。

3、 鼓勵幼兒勇于面對困難，克服困難。

活動準備：

1、 律動音樂、小刺猬頭飾若干。

2、 墊子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圓形場地。

3、 各種水果若干。

4、 紅、黃、藍、綠四種顏色的標記和籃子。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、準備活動

（放音樂）做準備運動。

2、談話活動

（做起床的動作）天氣越來越冷了，寶寶們，看來我們要出去撿一些水果過冬了，

以前都是媽媽一個人出去撿，今天媽媽要請寶寶們一起去撿好嗎？

來，我們先來運動運動，鍛煉一下身體。

二、活動過程

1、交代場地

寶寶們練的真棒，在我們家附近有許多的水果，我們可以走過這里的草地、小橋、石頭、矮墻、山洞去撿水果，寶寶們走的時候要勇敢一點，不要害怕，要想個好辦法走過這些地方去撿水果，現(xiàn)在寶寶們可以出發(fā)了！

2、幼兒嘗試練習(xí)，師指導(dǎo)

3、幼兒討論所用的方法。

寶寶可以相互說一說，你是經(jīng)過那些地方去撿水果的，是怎么走過去的？

你撿到的是什么水果？也可以和媽媽來說一說。

5、 幼兒進行撿水果比賽.(一到兩次)

（1）隊員分配

媽媽知道我們寶寶都很能干，還有更好的辦法走過這些地方，那我們來個比賽吧！

幼兒自由選擇分成紅、黃、藍、綠四隊。

（2）交代要求

現(xiàn)在寶寶們分成了四隊，媽媽說“開始”，寶寶就可以找個地方去撿水果了，撿了水果紅隊寶寶應(yīng)該放在哪個籃子里呢？…….

媽媽說“?！钡臅r候，寶寶就要停下來，不能再撿水果了。

（3）幼兒比賽，師指導(dǎo)

表揚、鼓勵贏的一隊。

三、活動結(jié)束

寶寶們！撿了這么多的水果，也很累了，來跟媽媽一起放松放松！

幼兒園小班體育游戲――小刺猬背果子

活動目標：

１、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。

２、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強身體的協(xié)調(diào)性。

活動準備：

１、經(jīng)驗準備：了解小刺猬的生活習(xí)性。

２、材料準備：

（1）紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

（2）錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

活動過程：

1、 開始部分

“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動。

２、 基本部分

（１） 練習(xí)手膝著地向前爬

要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

（２）練習(xí)側(cè)身滾

要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。

３、 游戲 《小刺猬背果子》

經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

４、結(jié)束部分

表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。

幼兒園小班體育游戲――小刺猬背果子

幼兒園小班教案《小刺猬收果子》

小班教案《小刺猬收果子》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目，初步感知和比較物體的大小，培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣，快來看看幼兒園小班《小刺猬收果子》教案吧。

活動目標:

初步感知和比較物體的大小。

讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

活動準備:

多媒體課件、果樹林背景圖、小刺猬頭飾、果子、熊（大、?。⒒@子（大、小）、音樂。

活動過程:

一、開始部分：

導(dǎo)入：小朋友，今天我和你們一起玩游戲，我當刺猬媽媽，你們當我的孩子，好嗎？秋天到了，果園里的果子都成熟了，今天就隨媽媽一起到果園收果子去嘍，那咱們出發(fā)吧?。ㄒ魳菲穑题瑡寢寧〈题S小汽車音樂進入場地）。果園到了，好漂亮的果園呀！果樹一樣大嗎？樹下的樹洞一樣大嗎？地上的果子呢？（教師指向背景圖的果樹、樹洞、地上的果子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)果園中的果樹、樹洞、果子等大小的不同。）

二、基本部分：

1.滾果子，比大小。

師：小刺猬的本領(lǐng)可大了，你們看小刺猬是怎么背果子的？（課件演示：小刺猬背果子）剛才小刺猬是怎樣把果子背起來的？（引導(dǎo)幼兒說出在地上來回的滾）。

2.收果子，比大小。

師：咱們和媽媽一起去滾果子吧？（師幼隨音樂在地上一起滾）孩子們快起來看一看，你們身上背上果子了沒有？（引導(dǎo)幼兒相互發(fā)現(xiàn)背上的果子）你們看，這兩個籃子哪個大？哪個??？（教師指向不同大小的籃子），請你們把身上的大果子放到大籃子里，小果子放到小籃子里（課件同時演示，將大小不同的果子放入相應(yīng)的籃里）你們可以相互幫助，把身上的果子都取下來。（幼兒將果子粘籃內(nèi)，教師在一旁檢測、輔導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒將大小不同的果子放入相應(yīng)的籃里。）

3.存果子，比大小。

師：你們快看，咱們的籃子都裝滿了，剩下的果子放哪呢？（幼兒自由表達想法），咱們放樹洞里吧？大果子放哪個樹洞？小果子呢？（引導(dǎo)幼兒比較身上、地上所剩果子的大小，并儲存在相應(yīng)的樹洞里）

4.送果子，比大小。

師：看!誰來了？（課件演示：引出大熊、小熊），那咱們把樹上的果子送給大熊和小熊吧？大果子送給誰？小果子呢？（引導(dǎo)幼兒比較樹上果子的大小，將大小不同的果子分別送給大熊和小熊）

三、結(jié)束部分：

咱們的本領(lǐng)可真大!果園里這么多的果子都收完了，還分清了大和小。時間不早了，咱們回家吧?。ㄓ變弘S音樂將收獲的果子送回家）

幼兒百科：刺猬屬于異溫動物是猬亞科的一類猬形目哺乳動物的統(tǒng)稱。它體肥矮、爪銳利、眼小、毛短，渾身布滿短而密的刺，體背和體側(cè)滿布棘刺，頭、尾和腹面被毛；嘴尖而長，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少數(shù)種類前足4趾；齒36~44枚，均具尖銳齒尖。

幼兒園體育游戲教案：撿果子

活動目標：

提高動作的靈敏性與準確性。

活動準備：

每人一個背簍、若干紙球，音樂磁帶.

活動過程：

1、撿果子。

（1）教師描述秋收景象，引導(dǎo)幼兒進入游戲角色。

（2）交代游戲規(guī)則：不能直接把紙球放入背簍，要求用手將紙球拋起，然后用背簍接住紙球。

（3）幼兒練習(xí)拋接動作。

2、撿果子比賽。

（1）教師把紙球散灑在地上。

（2）以音樂為信號開始游戲，幼兒聽音樂將紙球撿入背簍中；音樂停止，撿球即止。幼兒清點各自背簍里的紙球，數(shù)量在前10位的幼兒獲優(yōu)勝獎。游戲可反復(fù)數(shù)次，如果幼兒違反游戲規(guī)則，判罰減少背簍中的兩個紙球。

3、追逐拋果比賽。

以音樂為信號開始游戲，幼兒邊跑邊撿紙球并將球拋入別人的背簍中，并想辦法躲開別人拋過來的球。音樂停止，追逐拋果游戲即止。清點各自背簍中的紙球，數(shù)量較少的前10位幼兒獲優(yōu)勝獎。游戲可反復(fù)數(shù)次。

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