幼兒園教案幼兒園。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“勞動(dòng)合作才能成功（幼兒園教案）”，希望能為您提供更多的參考。

引言：勞動(dòng)有時(shí)候是一個(gè)人的事兒，在企業(yè)中個(gè)人的勞動(dòng)成果和薪水掛鉤；勞動(dòng)有時(shí)候也是集體的事兒，在企業(yè)中團(tuán)隊(duì)的合作勞動(dòng)會(huì)給公司產(chǎn)生效益。在幼兒園也不例外，小朋友一起合作勞動(dòng)會(huì)將桌子，椅子擦的更干凈。就是玩兒游戲也離不開勞動(dòng)合作，大家一起合作才能將一個(gè)大的手工制作完成，通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒明白勞動(dòng)不是一個(gè)人的事兒，自己的事情自己當(dāng)然要做，但是需要合作的時(shí)候，要積極一起合作勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)合作才能成功。

教案名稱：勞動(dòng)合作才能成功（幼兒園教案）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、以”合作精神“為主線，通過游戲、手工、詩朗誦等不同的活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作的樂趣，認(rèn)識(shí)合作的重要性。

2、幫助隊(duì)員樹立正確的人際協(xié)作意識(shí)，提高隊(duì)員的社會(huì)適應(yīng)能力。m.cnsjbj.cn

3、消除以自我為中心的錯(cuò)誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。

一、游戲體驗(yàn)

游戲一：火場逃生

1、教師講游戲規(guī)則：瓶子好比一座漂亮的房子，每個(gè)小球代表你自己，大家正在房子內(nèi)愉快地嬉戲，突然房子著火了，你們小組怎樣才能用最快的速度從火場順利逃生呢？

2、游戲開始。

3、游戲中感悟：

哪幾個(gè)小組順利逃生？沒有脫險(xiǎn)的小組，知道原因在哪兒嗎？

（互相爭搶）

順利脫險(xiǎn)的小組，說說你們是怎樣做的？

（相互謙讓，相互配合，這樣才能化險(xiǎn)為夷）

4、教師小結(jié)：

越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互協(xié)作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。

游戲二：拔河

1、教師講拔河要求：3個(gè)組參加游戲。第1組為A組，共9人，2、3組為B組，共14人。比賽分兩個(gè)回合。

第一回合：B組同學(xué)分成人數(shù)相等的兩排，站到規(guī)定位置與A組對抗；

第二回合：B組同學(xué)站到一起，共同對抗A組。比賽時(shí)以哨聲為依據(jù)，繩子拉過中線者獲勝。

2、游戲開始。

3、賽后，教師小結(jié)。

——第一回合（A組以少勝多）；

——第二回合（B組以人多獲勝）。

4、游戲中感悟：

師：兩次比賽，結(jié)果不同，談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

生：只有心往一處想，勁兒往一處使，才能獲勝。

5、教師小結(jié)：剛才的小游戲讓我們感受到：只有團(tuán)結(jié)合作、萬眾一心才能夠戰(zhàn)無不勝。

兒歌：合作歌

人心齊，（泰山移 ）

獨(dú)腳難行，（孤掌難鳴）

水漲船高，（柴多火旺）

一塊磚頭砌不成墻，（一棵樹木長不成林）

一根籬笆三個(gè)樁，（一個(gè)好漢三個(gè)幫）

一根竹竿容易彎，（十根竹竿難折斷）

三個(gè)臭皮匠，（頂個(gè)諸葛亮）

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[教案分享]幼兒園勞動(dòng)教案合集

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[教案分享]幼兒園勞動(dòng)教案合集，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園勞動(dòng)教案(篇一)

活動(dòng)目標(biāo)

知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。

課件準(zhǔn)備：掛歷插圖，工人、農(nóng)民、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、服務(wù)人員的工作實(shí)拍圖，理發(fā)店、醫(yī)院動(dòng)畫視頻。

活動(dòng)過程

出示日歷圖，向幼兒介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的？這是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

小結(jié)：這是五一勞動(dòng)節(jié)。全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

播放圖片，認(rèn)識(shí)進(jìn)行不同勞動(dòng)的人，初步了解他們做的工作。

1.邊看圖邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)。

——你在這些地方看到了些什么？都有誰？他們是怎樣勞動(dòng)的？

2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考。

——我們說了很多的勞動(dòng)者，還有哪些勞動(dòng)者是你想到但是沒說到的呢？

請幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事，發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系。

——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事？

——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么？每天給病人看病辛苦嗎？

——這么辛苦為什么他們還要做這些？

——你覺得他們的心情怎樣？為什么？

——如果沒有他們會(huì)怎樣？

帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并欣賞勞動(dòng)后場地的整潔環(huán)境，啟發(fā)幼兒與同伴交流，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

幼兒園勞動(dòng)教案(篇二)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽的說出自己會(huì)干的事情，萌發(fā)自豪感。

2、增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。

3、增強(qiáng)思維的靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集家人照片來園。

活動(dòng)過程：

一、我可愛的家人。

1、老師這里有許多的照片，你們看都是誰的：展示幼兒帶來的照片，引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等。

2、你家里誰最大？誰最??？（最大的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）

二、我會(huì)干的事情。

1、請幼兒說說在家里、在幼兒園，會(huì)做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會(huì)做的事，教師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！

2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等，不會(huì)做的可以請大人教，做不了的才請大人幫忙，愛勞動(dòng)的好孩子，人人都會(huì)喜歡。

三、結(jié)束活動(dòng)。

1、表揚(yáng)能干的小朋友，并給他們貼上小紅花。

小百科：1921年“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校里，工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強(qiáng)權(quán)制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責(zé)任唯互助，愿大家努力齊進(jìn)取。”這首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。

幼兒園勞動(dòng)教案(篇三)

設(shè)計(jì)思路：

勞動(dòng)節(jié)和勞動(dòng)人民，對大班幼兒來說，都是比較陌生的。由于大班幼兒受經(jīng)驗(yàn)水平的局限，不可能了解太多的勞動(dòng)者和勞動(dòng)行為，所以，本活動(dòng)將帶領(lǐng)幼兒與勞動(dòng)者對話，觀察勞動(dòng)者的辛勞以及送節(jié)日禮物給勞動(dòng)者等，直觀地激起他們對勞動(dòng)者的尊敬和愛勞動(dòng)的情感，使幼兒建立愛勞動(dòng)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3 給身邊的勞動(dòng)者送上節(jié)日的祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒動(dòng)手制作的花環(huán)、穿花裙子的花姑娘卡片若干。

2．活動(dòng)前與菜場的部分工作人員、工廠的工人、商店的營業(yè)員聯(lián)系好。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1．介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師：5月1日是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

2．認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)帶領(lǐng)幼兒去菜場、工廠、商店慰問勞動(dòng)中的人們，觀察他們是如何勞動(dòng)的？

啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

（2）幼兒與各行各業(yè)的勞動(dòng)者進(jìn)行交流，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的勞動(dòng)和小朋友生活的關(guān)系，

（3）向勞動(dòng)者送上節(jié)日的禮物。

3、幼兒回園交流自己的感受，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)者的`情感。

幼兒園勞動(dòng)教案(篇四)

幼兒園中班勞動(dòng)節(jié)教案：勞動(dòng)真快樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。

2.讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過一個(gè)有意義的節(jié)日。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。

“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰的節(jié)日？（所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......）那它是怎么來的呢？

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

三、開展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四、勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動(dòng)比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。

幼兒園社會(huì)教案：我愛勞動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

①感受勞動(dòng)帶來的快樂，熱愛勞動(dòng)！

②體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)與爸爸媽媽分擔(dān)勞動(dòng)任務(wù)。

③擅于傾聽，擅于分享，擅于表達(dá)！

活動(dòng)重點(diǎn)：感受勞動(dòng)帶來的快樂，熱愛勞動(dòng)，勤于勞動(dòng)！

活動(dòng)難點(diǎn)：體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分擔(dān)！

活動(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于勞動(dòng)的視頻，圖片，白紙若干。

活動(dòng)過程：

一、視頻導(dǎo)入

讓孩子們觀看農(nóng)民伯伯種稻子的視頻，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，珍惜勞動(dòng)成果，愛惜糧食！

二、分享屬于“家”的勞動(dòng)

分享離園后一段時(shí)間媽媽在做的事情（做飯，掃地，洗衣服等），討論，媽媽的勞動(dòng)給我們帶來的快樂，并體會(huì)媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)感恩！

三、“勞動(dòng)”我來幫忙

師：作為爸爸媽媽，老師的小幫手的你們，可以做些什么來幫助爸爸媽媽或是老師分擔(dān)一些“勞動(dòng)”呢？

四、布置墻面

師：寶貝們，我們教室外面有一塊空白的墻，需要你們幫忙把它裝飾的更漂亮一些，這里有一些畫紙，希望你們用你們的美麗的畫給這面空白的墻穿上漂亮的衣裳！

（由寶貝們自己裝飾的墻面，孩子們一定會(huì)認(rèn)真的完成任務(wù)，也一定會(huì)有滿滿的成就感，并且從中感受到快樂！）

幼兒園勞動(dòng)教案(篇五)

教案名稱：幼兒園急需的五一勞動(dòng)教案（幼兒園教案）

教案目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

教案要點(diǎn)：

1．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

2．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品。

教案過程：

1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)。

2.同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快）。

3.今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）

4.小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）

2．情感教育（投影情境畫）地面有果皮、紙屑、泥塊等；桌雅得很亂、黑板沒擦；笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）

4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）

①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

教案總結(jié)：

1.通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）

兒歌：勞動(dòng)最光榮

太陽光金亮亮

雄雞唱三唱花兒醒來了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活從哪里來

要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造

青青的葉兒紅紅的花

小蝴蝶貪玩耍

不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)

我們大家不學(xué)它

要學(xué)喜鵲造新房

要學(xué)蜜蜂采蜜糖

勞動(dòng)的快樂說不盡

勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮

啄木鳥醫(yī)生的勞動(dòng)意識(shí)（愛勞動(dòng)幼兒園教案）

引言：啄木鳥醫(yī)生在五一勞動(dòng)節(jié)前為大樹伯伯們治病就醫(yī)，因?yàn)榇髽洳⒓游逡粍趧?dòng)模范大會(huì)，啄木鳥醫(yī)生要保證大樹伯伯的身體無恙，你看它飛來飛去，忙活的不亦樂乎。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒認(rèn)識(shí)到醫(yī)生在社會(huì)中的重要性，引發(fā)幼兒對醫(yī)生辛勤工作的敬意，從小培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)者的精神。認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的廣泛意義。

教案名稱：啄木鳥醫(yī)生的勞動(dòng)意識(shí)（愛勞動(dòng)幼兒園教案）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑯淞⒈Ｗo(hù)益鳥的意識(shí)。

2、了解啄木鳥的特殊本領(lǐng)，知道它是益鳥。

活動(dòng)準(zhǔn)備：啄木鳥圖片若干

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

（情境導(dǎo)入）

“哎喲”我的身體好難受呀（出示一棵大樹上有個(gè)洞）

師：猜猜樹爺爺怎么了？

那我們應(yīng)該找誰來幫忙呢？

二、展開活動(dòng)

師：看看啄木鳥是怎么給樹爺爺治病的吧！（出示圖片）

（請幼兒說說，啄木鳥怎么治病的？）

師總結(jié)：對呀，啄木鳥醫(yī)生就是這樣，在樹上這里敲敲，那里敲敲，確定了小蟲子在哪里以后，就會(huì)用他那尖尖的嘴巴，給樹動(dòng)手術(shù)，把害蟲捉出來！

師：1.現(xiàn)在樹爺爺還疼嗎？

2.你覺得啄木鳥醫(yī)生給大樹帶來了哪些好處？有了啄木鳥醫(yī)生，

大樹能得到哪些幫助呢？

3.如果這個(gè)世界沒有了樹，會(huì)給我們的生活哪些麻煩呢？

引導(dǎo)幼兒感受：

⑴天熱了，大樹能為我們遮擋太陽

⑵天冷了，大樹能為我們擋住北風(fēng)爺爺，還有風(fēng)沙！

⑶沒有樹，就沒有清新的空氣了，你看不到綠色的世界了，而且

會(huì)有環(huán)境污染的！

師：你們覺得啄木鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥褑幔?/p>

（是的）

師：恩！像這樣為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)、幫助我們?nèi)祟惖镍B類我們叫它

益鳥！快說說我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益鳥呢？

（幼兒討論）

三、結(jié)束活動(dòng)

揭秘人類天使的真誠宣言

準(zhǔn)許我進(jìn)入醫(yī)業(yè)時(shí)：

我鄭重地保證自己要奉獻(xiàn)一切為人類服務(wù)。

我將要給我的師長應(yīng)有的崇敬及感戴；

我將要憑我的良心和尊嚴(yán)從事醫(yī)業(yè)；

病人的健康應(yīng)為我的首要顧念；

我將要尊重所寄托予我的秘密；

我將要盡我的力量維護(hù)醫(yī)業(yè)的榮譽(yù)和高尚的傳統(tǒng)；

我的同業(yè)應(yīng)視為我的同胞；

我將不容許有任何宗教、國籍、種族、政治或地位的考慮介入我的職責(zé)和病人之間；

我對人類的生命，自受胎時(shí)起，即始終寄予最高的尊敬；

即使在威脅之下，我將不運(yùn)用我的醫(yī)學(xué)知識(shí)去違反人道。

我鄭重地、自主地并且以我的人格宣誓以上的諾言。

幼兒園中班教案《合作的快樂》含反思

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《合作的快樂》含反思》，僅供參考，大家一起來看看吧。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《合作的快樂》含反思》

中班教案《合作的快樂》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能與同伴合作，運(yùn)用身體組合成圓形，通過探索、借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)造出不同身體部位組合成的圓形，感受與同伴合作帶來的快樂，快來看看幼兒園中班《合作的快樂》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過探索、借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)造出不同身體部位組合成的圓形。

2、能與同伴合作，運(yùn)用身體組合成圓形。

3、感受與同伴合作帶來的快樂。

4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

5、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電腦、電視機(jī)

活動(dòng)過程：

一、在電視機(jī)里展示圓形

師：這是什么形狀？誰會(huì)用自己的身體部位來做一個(gè)圓形？

幼兒自由探索，教師觀察。

師：誰來說說你是怎么來做圓的？

小結(jié)：我們可以用手臂、手指、腳來做圓。

二、兩兩幼兒合作

師：剛剛是小朋友一個(gè)人用身體做圓的，接下來去找你的一位好朋友合作做一個(gè)圓。

幼兒自由組合探索，教師觀察。

師：誰來說說你和你的好朋友是怎么用身體部位做圓的？（幼兒講述并示范做圓）

師：當(dāng)你一個(gè)人做圓的時(shí)候圓只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圓時(shí)就能想到更多的方法，做出的圓更大，和自己好朋友合作感覺怎么樣？

小結(jié)：和自己的好朋友做圓感覺很開心。

三、兩人以上幼兒合作做圓

師：接下來我們再來試試看2個(gè)以上的好朋友合作來做圓，會(huì)不會(huì)想到更多的方法呢？

幼兒再次嘗試合作做圓，教師觀察。

師：誰來說說這次你和誰合作做圓了，怎么做的？大家合作的怎么樣？（開心嗎）

總結(jié)：原來當(dāng)和那么多好朋友合作做圓時(shí)，會(huì)想出更多的辦法，而且大家在一起做游戲可快樂了！

四、音樂游戲：“認(rèn)識(shí)你呀真高興”

師：當(dāng)唱到“做個(gè)圓呀笑哈哈”這句歌詞我們就和好朋友把圓做好，老師給你們拍照咯！

活動(dòng)反思：

在制定這堂課的時(shí)候我先看了下《指南》里社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)，然后再結(jié)合這堂課的目標(biāo)找到課程的重難點(diǎn)，重點(diǎn)就是要讓孩子們感受合作的快樂，難點(diǎn)就是讓孩子們用身體部位創(chuàng)造出不同的圓，在實(shí)施這堂課的過程中，我讓孩子們通過一人做圓到2人以及2人以上合作做圓層層遞進(jìn)的方法讓孩子們探索出不同部位的圓，從中感受合作的快樂，讓孩子們知道與好朋友合作做游戲是多么一件快樂的事情。不過上下來的感覺我覺得沒有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂，而是老師一貫的給孩子輸入快樂的信息，這個(gè)方面還需加強(qiáng)，要多聽聽孩子們的回答。

小百科：合作就是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。

幼兒園中班教案《合作真快樂》含反思

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《合作真快樂》含反思”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《合作真快樂》含反思》

中班教案《合作真快樂》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)與人合作獲得的快樂，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理，懂得合作的重要性，培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合，快來看看幼兒園中班《合作真快樂》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

一讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理，懂得合作的重要性。

二在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)與人合作獲得的快樂。

三培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

四體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒如何合作。

難點(diǎn)。學(xué)習(xí)與同伴參與活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、《拔蘿卜.》的故事磁帶。.2.奧特曼拼圖。

活動(dòng)過程;開始部分。幼兒聽故事《拔蘿卜》，知道合作的好處，初步了解合作的概念，引出課題。

故事里說了一個(gè)什么故事？沒有大家的幫忙蘿卜能把出來嗎？大家共同完成一件事叫做“合作'。這個(gè)蘿卜就是大家合作拔出來的。

基本部分

一。通過游戲讓幼兒理解合作，知道團(tuán)結(jié)起來力量大。

（1）教師組織幼兒進(jìn)行拔河比賽，一組由兩名幼兒，一組有五人，拔不動(dòng)，讓幼兒觀察，試著說一說，拔河的結(jié)果怎么樣，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？

（2）現(xiàn)在我們給第一組在增多幾名幼兒，提問：“這次增加了幾名幼兒，他們拔過了對方嗎？為什么？”引導(dǎo)幼兒說出一個(gè)人的力量小，大家的力量比較大，也就是說合作的力量是最大的。

二．在游戲中感受合作帶來的快樂。

1.下面我們再來做個(gè)游戲，名字叫二人三足。老師講一下規(guī)則，，你們想想，每一組兩個(gè)人怎樣快速到達(dá)終點(diǎn)。

2.進(jìn)行游戲，有一組幼兒先到達(dá)了終點(diǎn)，老師問：你們高興嗎?為什么高興?（幼兒回答，因?yàn)槲覀兊玫谝涣?。?/p>

3.那你們是怎么得第一的那？（幼兒回答，我們一起邁腿，一起合作。）

三教師小結(jié)：對，只有我們互相合作，就能取得勝利，從中獲得快樂。

四．拼圖。

幼兒分成若干小組，一起合作拼出一幅奧特曼的完整圖，比一比哪組合作的快。

五．教師小結(jié);今天我們學(xué)會(huì)了和小朋友一起合作的游戲，在生活中還會(huì)遇到一個(gè)人做不了的事情，需要找朋友合作，大家一起合作會(huì)很開心，而且合作也是很快樂的。

六．活動(dòng)延伸。幼兒在自由時(shí)間合作搭積木，體驗(yàn)合作的快樂。

教學(xué)反思

本節(jié)課我能充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，使幼兒感受到合作的快樂。

不足之處：幼兒的合作意識(shí)弱，沒有合作的主動(dòng)性，在老師的提示下，幼兒才互相商量著玩游戲。也許是我沒有交代清楚什么是合作吧。

小百科：合作就是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。

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