幼兒園大班體育活動(dòng)說(shuō)課稿。
俗話說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢?小編收集并整理了“幼兒園大班體育活動(dòng)教案:勇敢的小兔子”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)投擲的動(dòng)作,自由探索,遷移同伴的經(jīng)驗(yàn),努力投準(zhǔn)目標(biāo)。
2、能積極參與投擲活動(dòng),體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大,分享打敗大灰狼的成功喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
廢舊報(bào)紙制成大小、重量不一的彩色石頭、大灰狼和各種野獸的頭像、兔姐姐頭飾、椅子、圈、墊子若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng):
過(guò)渡:小兔子們,和兔姐姐一起做運(yùn)動(dòng)吧?。▌?dòng)物模仿操)二、學(xué)習(xí)投擲:
1、過(guò)渡:最近森林里常常有大灰狼不愛(ài)勞動(dòng),來(lái)其他小動(dòng)物的搶食物,所以我們小兔子們要練習(xí)本領(lǐng),保護(hù)自己的勞動(dòng)果實(shí),引出投擲動(dòng)作。
2、幼兒集體空手練習(xí)若干次。
3、幼兒自由選擇合適自己的"石頭"自由分散練習(xí)。
4、請(qǐng)幾位幼幼兒示范動(dòng)作,提示幼兒要抓緊"石頭",教師講解動(dòng)作的要領(lǐng):
眼睛看著前方,從肩上用力的投出去。
5、幼兒集體再次拿"石"練習(xí)若干次。
6、再次分散練習(xí):要求幼兒站在線上投,提醒幼兒不要將"石頭"投到同伴的身上。
三、投準(zhǔn)練習(xí):
(音樂(lè)起)"大灰狼來(lái)?yè)屖澄锪?由一名教師手持"大灰狼"盾牌出現(xiàn),幼兒圍追在"大灰狼"旁邊用"石頭"把大灰狼大跑。
四、游戲活動(dòng):
1、以森林里還有怪獸,森林里的小動(dòng)物請(qǐng)小兔幫忙的形式游戲:打怪獸。
2、小兔子帶著"石頭"爬上高山、鉆山洞、走小橋、來(lái)到遙遠(yuǎn)的森林,幫助森林里的動(dòng)物打怪獸 。
3、提醒小兔子到森林里先躲起來(lái),等同伴到齊后一起用"石頭"把怪獸打死,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量大。
五、小結(jié)講評(píng):
今天我們用投擲石頭的方法打跑了大灰狼,而且還學(xué)會(huì)了怎樣投的準(zhǔn),投的遠(yuǎn),以后再也不怕大灰狼來(lái)?yè)屖澄?,欺?fù)小動(dòng)物了。
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幼兒園小班體育教案――聰明的小兔子
(一)活動(dòng)要求:
1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。
2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置小兔子的家,兔子頭飾人手一份,蛋糕一個(gè),磁帶一盒。
2、自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成三塊菜地,籃子若干。
(三)活動(dòng)過(guò)程
1、師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。
師:“今天是媽媽的生日,媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕,想和小兔們一起過(guò)。你們想怎樣給媽媽過(guò)生日呢?”
2、準(zhǔn)備動(dòng)作
伸展運(yùn)動(dòng)(2X8) 下蹲運(yùn)動(dòng)(2X8)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(2X8) 跳躍運(yùn)動(dòng)(2X8)
師:“干活之前,請(qǐng)小兔們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)?!?/p>
3、學(xué)習(xí)新動(dòng)作:兔跳
①教師講解、示范兔跳動(dòng)作
a.師示范怎樣到菜地干活。
師:“小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下,媽媽要來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔。”
b.提問(wèn):媽媽是怎樣去菜地的?
c.師講解、示范兔跳動(dòng)作。
師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來(lái)教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng):兔跳?!?/p>
師:“請(qǐng)小兔們跟媽媽一起做:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時(shí)跳起來(lái),這時(shí)候腳要伸直;落地的時(shí)候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳?!?/p>
②幼兒練習(xí)兔跳動(dòng)作,師指導(dǎo)。
a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。
師:“現(xiàn)在,請(qǐng)小兔們?cè)谠鼐毩?xí)一下,跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái),要同時(shí)落地,輕輕地跳。”
b. 分角色練習(xí)。
師:“媽媽想請(qǐng)男的小兔先來(lái)練習(xí)一下,比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”
4、幼兒游戲,師指導(dǎo)并提出要求。
師:“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個(gè)要求,請(qǐng)小兔們記牢了:A用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏,輕輕跳’,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑一個(gè),再將菜放到相應(yīng)的籃子里。B跟著音樂(lè)跳,跳到菜地時(shí)不擠不搶,互相幫忙?!?/p>
①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。
師:“好了,小兔們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好?!?/p>
②師小結(jié),指出幼兒所存在的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。
師:“媽媽看到菜地里還有很多菜沒(méi)摘完,請(qǐng)小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應(yīng)的籃子里?!?/p>
5、以“兔媽媽過(guò)生日”結(jié)束。
師:“小兔們都愛(ài)勞動(dòng),幫媽媽做了這么多的事情,媽媽非常高興。現(xiàn)在我們一起把菜抬回家,和媽媽一起過(guò)生日?!?/p>
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園體育活動(dòng)說(shuō)課稿《小兔子拔蘿卜》含反思》
幼兒園體育活動(dòng)說(shuō)課稿《小兔子拔蘿卜》含反思適用幼兒園的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,幼兒練習(xí)雙腳向前跳,讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn),快來(lái)看看幼兒園體育活動(dòng)說(shuō)課稿《小兔子拔蘿卜》含反思教案吧。
一、設(shè)計(jì)意圖
《綱要》明確的指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加.
體育活動(dòng)“小兔拔蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,通過(guò)兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒練習(xí)雙腳向前跳。
2.初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小兔子頭飾若干;
2.胡蘿卜若干,四散在場(chǎng)地一端。
3.塑料圈若干。
通過(guò)拔蘿卜吸引幼兒的興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老師。在課前準(zhǔn)備的時(shí)候,我們班的孩子就問(wèn)我,老師我們今天要干什么?。课易屗麄兛赐昊顒?dòng)準(zhǔn)備的東西以后告訴她們我們今天要變成小兔子,并給他們帶上頭飾,他們就和我玩起兔媽媽和兔寶寶的游戲了。孩子們對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備的內(nèi)容很感興趣而且很快進(jìn)入游戲角色。
活動(dòng)重點(diǎn):初步掌握跳躍的基本動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn):兩腳并攏向前跳。
在我組織活動(dòng)的過(guò)程中,難點(diǎn)就是兩腳并攏向前跳,所以我在幼兒活動(dòng)的時(shí)候特別注重,腳要并攏成正步位,注意到幼兒的個(gè)體差異,其中有個(gè)孩子并不能很好的進(jìn)行雙腳向前跳,所以我在這個(gè)時(shí)候及時(shí)給他幫助,當(dāng)孩子跳了幾個(gè)圈以后就可以雙腳向前跳。
三、說(shuō)教法
本次活動(dòng)我采用了:
游戲法、提問(wèn)法
首先創(chuàng)設(shè)環(huán)境、激發(fā)興趣,用起床鍛煉身體,念兒歌的形式引出小白兔的走路方式是“跳”。
重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在兔媽媽教幼兒學(xué)習(xí)本領(lǐng),及《小白兔拔蘿卜》這個(gè)游戲活動(dòng)中進(jìn)行,所以在這個(gè)部分主要看幼兒的動(dòng)作是否正確,大多數(shù)幼兒是否已經(jīng)掌握了。
在活動(dòng)最后,孩子拔完蘿卜以后,我發(fā)現(xiàn)班里的很多孩子累了,所以這時(shí),我沒(méi)有按教案上馬上結(jié)束活動(dòng)而是讓他們休息放松了一會(huì),再進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的游戲。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)內(nèi)容本身就是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),故事貫穿教學(xué)始終,充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,總體效果還不錯(cuò)。
但由于孩子年齡小不能夠準(zhǔn)確的表述自己的肢體動(dòng)作,幼兒自由探索跳、說(shuō)一說(shuō)環(huán)節(jié)有點(diǎn)兒高估了孩子的能力。好在孩子們都有跳的基礎(chǔ),做跳的動(dòng)作都還不錯(cuò)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)繞著障礙物四散跑,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作靈活性。
2、在游戲中體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地布置:小路,圈圈作河中的石頭,若干小傘作蘑菇,布置森林情景。
2、狐貍和兔媽媽的頭飾各一。
3、《刷牙歌》《悄悄話》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)游戲情境。師戴兔媽媽頭飾:“兔寶寶們,起床了。(播放刷牙歌,帶幼兒做動(dòng)作)今天天氣很好,媽媽帶你們?nèi)ネ妫脝???/p>
2、以師生共同游戲的形式通過(guò)練習(xí)雙腳跳躍、踮腳走的身體動(dòng)作練習(xí),發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,為游戲做好準(zhǔn)備。
師:媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝??(介紹場(chǎng)地,教師先完整示范)
(1)踮腳走的形式走小路,發(fā)展幼兒平衡能力。 師:我們要先走過(guò)小路,這條小路太窄了,兔寶寶們要踮起腳尖,張開(kāi)雙臂走。
(2)以師生雙腳跳躍的形式過(guò)小河,發(fā)展跳躍能力。師:前面有條小河擋住了去路,應(yīng)該怎么辦?河面上有石頭,我們可以跳在石頭上過(guò)河。兔寶寶可要小心了,別掉進(jìn)河里去了。(孩子開(kāi)始走小路,過(guò)小河,要求幼兒不推不擠,一個(gè)跟著一個(gè)走)
(二)基本部分(游戲) 森林到了,兔寶寶們我們來(lái)玩一個(gè)《抓人》的游戲吧!
(1)教師講解游戲規(guī)則: 媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候,你們就繞著蘑菇跑,如果媽媽醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,就開(kāi)始抓你們,媽媽要抓你們的時(shí)候,你們趕緊蹲下來(lái)或者躲到蘑菇傘里。(提出要求:跑的時(shí)候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇傘。)
(2)第二次游戲。 森林里有一只狡猾的狐貍,它專門(mén)抓我們小兔子。媽媽教你們一個(gè)好辦法,如果狐貍要抓到你們的時(shí)候,就趕緊蹲下來(lái),或者躲到蘑菇傘里,這樣狐貍就抓不到你們了。
(三)結(jié)束部分
(1)放松活動(dòng)。
(2)師:“下雨了,我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧?!保ㄍ脤殞毚蠹乙黄鸷献鲹沃⒐絺慊丶遥Y(jié)束活動(dòng))
下面是“幼兒園大班教案《紙杯小兔子》”的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!
活動(dòng)目的:
1、鍛煉幼兒的小手靈活度。
2、學(xué)用小紙刀、注意安全。
3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
4、感受作品的美感。
準(zhǔn)備材料:
紙杯、粉色彩紙、紅色和黃色卡紙、剪紙、彩筆、雙面膠。
活動(dòng)步驟:
1、將紙杯倒扣在桌子上,在紙杯外面包上一層紙。
2、用黃色卡紙剪出兔子的大耳朵,用紅色的卡紙剪出比黃色小一圈的耳朵并粘在一起。
3、用卡紙逐一剪出胡須及眼睛,并粘到相應(yīng)的位置,再用彩筆畫(huà)出眼珠,鼻子和嘴。
4、將兔耳朵粘在最上面,小兔完成了。
幼兒百科:紙杯是把用化學(xué)木漿制成的原紙(白紙板)進(jìn)行機(jī)械加工、粘合所做得的一種紙容器,外觀呈口杯形。
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