幼兒園民間體育游戲。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班民間體育游戲《老狼幾點(diǎn)了》”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

（一）活動目標(biāo)：

1． 練習(xí)快跑。

2． 培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力和反應(yīng)的敏捷性。

（二）活動準(zhǔn)備老狼頭飾一個，場地一端畫一條起點(diǎn)線。

（三）活動內(nèi)容1．玩法：幼兒扮小動物，四散地站在起點(diǎn)線后，教師戴上頭飾，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。

游戲開始："小動物"和"老狼"一同往前走，"小動物"邊走邊問："老狼，老狼幾點(diǎn)了？""老狼"回答"X點(diǎn)了。"然后又問："老狼，幾點(diǎn)了？""老狼"回答"X點(diǎn)了"。"小動物"每問一句，就要朋膽地走近"老狼"。這樣轉(zhuǎn)身往回跑，"老狼"轉(zhuǎn)身追捉"小動物"，但不能越過起點(diǎn)線，被捉到的"小動物"站到場外。

2．規(guī)則：

（1）"小動物"與"老狼"應(yīng)邊問答邊往前走，不能停留。

（2）"老狼"回答幾點(diǎn)時，不能回頭看。YJS21.CoM

（3）"老狼"回答幾點(diǎn)時，可以任意間隔鐘點(diǎn)，但不能倒書時間。

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幼兒園小班體育游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

活動目標(biāo)：

1、在游戲的過程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。

2、樂與參加游戲，體驗(yàn)游戲活動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

呼啦圈人手一個，灰太狼和慢羊羊頭飾各一個，尾巴、飛盤、球若干活動過程：

一、熱身活動。

1、幼兒進(jìn)場。

幼兒每人站進(jìn)一個圈，這個圈就是羊羊的家。

師：羊羊們我們準(zhǔn)備去山上挖點(diǎn)土豆來吃，準(zhǔn)備好了嗎？上山咯！

（踏步）看到土豆地了，（跑過去）開始挖土豆，（彎下腰，揮動手臂）回家洗土豆，（動手搓）切土豆，（前后轉(zhuǎn)動雙臂）炒土豆，（雙手合起作翻炒的動作）炒完土豆倒進(jìn)盤（雙手握住腰左右彎）。

二、玩游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了。

1、講規(guī)則。

師：羊羊們，吃土豆，我們要去青青草原玩一玩，可是呢，青青草原上有灰太狼，他會吃羊的，可是今天啊，灰太狼要等天黑了才會來抓沒回家的羊，所以，我們要時刻記著要問問灰太狼現(xiàn)在是幾點(diǎn)，如果灰太狼說天黑了，那么羊羊們就要立刻跑回家。一會我們就跟在灰太狼的身后問他：

“老狼老狼幾點(diǎn)了？”

2、配班老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。

師：那羊羊們，現(xiàn)在跟著慢羊羊一起去青青草原玩咯。

游戲的第一遍結(jié)束后，再次提醒幼兒應(yīng)該注意的規(guī)則。

3、增加游戲的難度。

把羊羊的家減少幾個，再游戲一遍。

師：呀，有幾只羊羊沒家了，灰太狼可真壞，把家都炸沒了。找不到家的羊羊怎么辦呢？（可以住在一起）對，可以兩只羊羊住一個家。想到辦法了，那我們再去青青草原玩一會，走咯！

三、自由活動師：羊羊們，灰太狼終于被聰明羊羊們趕走了，現(xiàn)在我們終于給在青青草原上好好地玩一玩了。這邊有尾巴、球和飛盤，地上的呼啦圈都可以玩，但是記得到時候要把東西放回原處。去玩吧。

四、放松運(yùn)動師：玩得有點(diǎn)累了，我們停下來休息一下，眼睛閉上，聞一聞青青草原的花香，（反復(fù)吸氣，吐氣），眼睛睜開，小手伸出來輕輕拍一拍，換只手來輕輕拍一拍，我們的腿今天功勞最大，我們也輕輕地拍一拍，換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們，我們回羊村咯。

2020主題活動教案老狼老狼幾點(diǎn)了

中班主題活動老狼老狼幾點(diǎn)了教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動重難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，鍛煉幼兒聽辨信號的能力，激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看老狼老狼幾點(diǎn)了教案吧。活動目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

2.激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

3.在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動重難點(diǎn)：

鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

活動準(zhǔn)備：

音樂、動物頭飾

活動過程：

一. 熱身活動

又要玩游戲咯，讓我們一起來聽口令做做熱身活動吧。（點(diǎn)頭，伸臂，彎腰，踢腿）

二．游戲

我們今天要玩什游戲呢？《老狼老狼幾點(diǎn)了》

三．游戲方法

1.讓幼兒認(rèn)識老狼的家在哪里，兔子的家在哪里。

2.“老狼老狼幾點(diǎn)了”，“兩點(diǎn)了”“天黑了”兔子就轉(zhuǎn)身向家里跑去，老狼轉(zhuǎn)身追，但老狼不能進(jìn)兔子的家。

3.被捉住的兔子為失敗者，會被抓到老狼的家，等再次游戲的時候，其他兔子再去救他。

四．游戲規(guī)則

1.老狼回答幾點(diǎn)時要大點(diǎn)聲。

2.當(dāng)老狼說出了時間，兔子必須往前走。

3.只有當(dāng)老狼說“天黑了”兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑。

4.老狼不能抓回到家的兔子。

五．游戲過程

教師先示范玩一遍游戲給幼兒觀看，再請女生上來先玩，接著男生也一起參與進(jìn)來，老狼的角色最先由老師當(dāng)，后來換小朋友當(dāng)老狼。

六．結(jié)束游戲

帶領(lǐng)幼兒跟音樂做放松活動(敲背，敲腿，同伴互敲)

活動反思：

整節(jié)游戲課，幼兒玩得很開心，目標(biāo)都已達(dá)到，不足的地方，教案的設(shè)計(jì)一開始就想錯了，角色的制定犯了很大的錯誤。在這篇教案里，在本班幼兒的接受能力上，我作為執(zhí)教者，應(yīng)該充當(dāng)兔子?jì)寢尩慕巧皇抢侠?，角色的錯誤不僅讓孩子離開了執(zhí)教者的視線，也讓教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果，如果是兔子?jì)寢專铱梢詭ьI(lǐng)幼兒總結(jié)方法，更多時間放在觀察上，而不是背過身去當(dāng)了老狼，使執(zhí)教者和配班的分工變得失衡。

幼兒園中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思》

中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神，發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動作速度，幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂，快來看看幼兒園中班《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動作速度。

2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神。

3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。

4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

5、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

活動過程：

（一）、熱身：

教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

（二）、活動開始：

1、教師說游戲規(guī)則：老狼和小羊應(yīng)邊問答邊向前走，不能停留。

2、玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“X點(diǎn)了?！毙⊙蚝屠侠沁B續(xù)問答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

（三）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并要注意幼兒的安全。

（四）、游戲結(jié)束，教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

教學(xué)反思：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。

小百科：狼外形似家犬。吻較尖，兩耳直立，裸露無毛。尾毛蓬松但不卷曲。

幼兒園小班科學(xué)教案：老狼老狼幾點(diǎn)了

【活動目標(biāo)】

1、通過操作和游戲，培養(yǎng)幼兒探究、合作的學(xué)習(xí)意識和能力。

2、學(xué)會看整點(diǎn)。

【活動準(zhǔn)備】

1、實(shí)物時鐘3個。

2、每人一個自制小時鐘，胸卡數(shù)字1—12。

【活動進(jìn)程】

一、猜時鐘謎語，激發(fā)幼兒關(guān)注時鐘的興趣。

1、師：小朋友，今天老師給大家請來了一位好朋友，猜猜它是誰?仔細(xì)聽：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們什么時候睡，什么時候起。

2、提問：你在哪些地方見過鐘表?那里為什么要有鐘表?

[設(shè)計(jì)意圖：將好聽的謎語，作為活動的開始，激發(fā)了幼兒關(guān)注時鐘的興趣;問題：“你在哪里見過時鐘?”直接指向幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒知道時間在人們生活中的作用。]

二、認(rèn)識時鐘，學(xué)認(rèn)整點(diǎn)。

1、感知鐘面。

引導(dǎo)幼兒回憶：你知道鐘面上有什么嗎?(請幼兒交流。)

時鐘上到底有什么呢?小數(shù)字是怎樣排隊(duì)的?指針是怎樣跑的?請小朋友仔細(xì)看一看。(每組一個時鐘，請幼兒與同伴觀察交流，老師每組認(rèn)真傾聽，了解幼兒的觀察能力。)

師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)了解：

(1)有1-12個數(shù)字，知道數(shù)字的排列規(guī)律，了解數(shù)字之間的關(guān)系，如12與6在一條直線上等;引導(dǎo)幼兒扮演時鐘12個數(shù)字，模仿小時鐘站好，體驗(yàn)時鐘數(shù)字的排列規(guī)律。

(2)有兩根指針，黑色長針是分針、黑色短針是分針。了解時針與分針的關(guān)系，分針跑一圈，時針走一個數(shù)字;知道指針是順時運(yùn)轉(zhuǎn)。

[設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)安排了回憶鐘面、觀察鐘面、討論鐘面及我做小數(shù)字等活動，幫助幼兒在感性經(jīng)驗(yàn)的支撐下建立起鐘表面的直觀模型，符合孩子的思維特點(diǎn)，孩子們在參加小組討論、探索過程中，互相借鑒、互相補(bǔ)充，調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識，提高了孩子獨(dú)立獲取知識的能力。]

2、自主探究，學(xué)認(rèn)整點(diǎn)。

依次出現(xiàn)表示1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)的鐘面問：“這是幾點(diǎn)?為什么?你是怎么知道的?”

引導(dǎo)幼兒通過觀察、推理找規(guī)律，知道表示整點(diǎn)時，分針指12，時針指著幾就是幾點(diǎn)整。以游戲方式引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)，如，教師撥出時間，幼兒快速說出時間;教師說出時間，幼兒快速撥出時間。

[設(shè)計(jì)意圖：通過觀察、推理找規(guī)律，提供可操作的時鐘材料，為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索認(rèn)識整點(diǎn)提供活動的條件，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。]

三、改編游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》

老師與幼兒商討游戲玩法，鼓勵幼兒自主游戲。

規(guī)則：老狼說時間，幼兒扮小時鐘正確表示。

[設(shè)計(jì)意圖：孩子自主游戲時，需要思考：角色的分配——多少人扮演數(shù)字,幾個人扮演指針;游戲的組織——數(shù)字怎樣站，指針怎樣站;游戲的玩法 ——時針與分針怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)才能正確表示時間等等，面對這些問題，孩子們需要討論、嘗試、商量、協(xié)調(diào)才能將問題解決，在這一過程中，孩子的組織能力得到充分展示，對時鐘的認(rèn)識更加深刻，孩子的探索能力、與同伴合作學(xué)習(xí)能力得到有效提高，并體驗(yàn)到獨(dú)立解決問題及與同伴合作游戲的樂趣。)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班民間體育游戲《老狼幾點(diǎn)了》》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園民間體育游戲專題，希望您能喜歡！