幼兒園時間的游戲。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“寶貴的時間”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

寶貴的時間——大班活動設(shè)計

活動目標(biāo)：

１． 讓幼兒初步感受時間是流逝，一去不復(fù)返的。

２． 感受時間的價值，體會時間的寶貴。

３． 教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時間。

活動準(zhǔn)備：

１． 幼兒過生日課件一套。

２． 故事背景、動物圖片一套。

３． 幼兒操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。

４． 攝像機一部。

活動過程：

１． 觀看課件“過生日”，了解隨著時間的流逝，人慢慢的長大。

２． 教師引導(dǎo)幼兒討論：“小朋友過了幾個生日？”“每次的生日蛋糕上面蠟燭的數(shù)量有什么不同？”“隨著每次過生日小朋友的樣子發(fā)生了什么變化？”“想一想，自己兩歲生日的時候是什么樣子？”“那你們還能不能回到兩歲的時候？”

３． 教師啟發(fā)幼兒，在日常生活中看到哪些事物隨著時間而變化？（小雞的成長、樹苗的成長……）

４． 教師小結(jié)：時間非常的寶貴，時間流逝的很快，我們要珍惜時間，那么來一起聽一個故事《等明天》，聽聽小猴子有沒有珍惜時間呢？

５． 出示圖片講故事《等明天》。

６． 通過故事教育幼兒做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜時間并討論在一分鐘內(nèi)我們能干多少事情？

７． 幼兒可自由選擇串珠、舀玻璃球、包糖果游戲活動中的一種，體會一分鐘帶來的快樂和收獲。（在此期間，攝像師把孩子在一分鐘的游戲活動拍攝下來）

８． 教師啟發(fā)幼兒，過去的時間已經(jīng)回不去了，時間是不停的向前走，教育幼兒要珍惜時間，時間是最寶貴的。

９． 通過幼兒觀看錄像回放，重新體會過去的時間是回不去的，是不能再經(jīng)歷的，所以我們要更加珍惜時間。

１０． 教師小結(jié)：時間是最寶貴的，如果小朋友們不好好利用它，時間就會悄悄的從你們身邊溜走。

附：故事《等明天》

有一只小猴子想給自己蓋一間房子，瞧！它又是搬木頭、又是畫圖樣，可是它干了一會兒就去給小動物們發(fā)請柬了，它發(fā)給了小松鼠，小松鼠告訴了大象，大象又告訴了長頸鹿，請它們明天一大早到新房子來玩。第二天，太陽升的老高老高，可小猴子還在睡覺，小松鼠推醒它：“小猴小猴，大家來看你的新房子了！那房子在哪兒呢？”小猴說“嗯～等明天就蓋好了！”等到了第三天，小青蛙吹起了喇叭，“瞧小松鼠來了、大象來了、長頸鹿也來了，小猴兒小猴兒你的新房在哪兒呢？”“嗯～～等明天再說吧！”。正說著，突然下起了一陣大雨，長頸鹿說“瞧！都下雨了，我才不要看你的房子呢！”長頸鹿走了。大象說：“我也不要看了，我的新衣服都被淋濕了！”說著就走了。小松鼠說：“哼！你騙人，我要去小刺猬家了！”小松鼠也走了。小猴子傷心急了，他說：“等明天我一定要把新房子蓋好！”

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大班科學(xué)活動寶貴的水

這是大班科學(xué)活動寶貴的水教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、萌發(fā)保護(hù)水資源的意識。

2、初步了解水污染的原因，懂得水與人類、動植物的關(guān)系。

3、掌握生活中力所能及的節(jié)約用水的方法。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、了解淡水的有關(guān)知識，收集水污染的資料2、玻璃杯人手一份，白開水、鹽開水、糖開水各一壺，透明水盆2只(分別裝清潔的水、被污染的水)。

活動過程：

1、了解水具有溶解的特性。

教師：你們喝的水是怎么樣的呢？現(xiàn)在請你們再來嘗嘗加過糖的或鹽的水，味道有什么不一樣為什么？

還有哪些東西能溶解在水里呢 (幼兒自由討論)教師小結(jié)：因為許多東西能夠溶解在水里，當(dāng)很多臟東西溶解在水里的時候，水就被污染了。

2、了解水污染情況教師提出問題：水是怎樣被污染的？幼兒討論。

課件演示：生活污水、垃圾污染河流。工廠排放出來的廢水污染河流。

3、了解水與人類、動植物的關(guān)系(幼兒把收集的資料拿出來自由參觀、討論，然后放在黑板上大家一起觀看)。

引導(dǎo)幼兒說出水污染影響人類健康。水污染影響動植物生長。

教師：如果動植物接觸了被污染的水會發(fā)生什么情況課件演示：魚在清潔水和污染水里的生長情況。

小結(jié)：人和動植物如果生活在污水的環(huán)境中，就會得病，嚴(yán)重的會造成死亡。

4、了解保護(hù)水資源的重要性討論節(jié)約用水、保護(hù)水資源的方法。

【活動反思】

通過這次活動，幼兒對水有了深刻的了解和認(rèn)識，尤其看到干旱的土地，8歲孩子在幾十里的山路背水，污染的小河，直接震撼幼兒的心靈，這是他們很難看到的真實情景，引起幼兒發(fā)自內(nèi)心的情感上的共鳴，反應(yīng)強烈。印象深刻。達(dá)到預(yù)期目的。

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時間主題活動什么是時間

設(shè)計思路：當(dāng)一個主題剛剛進(jìn)入的開始階段，教師對幼兒的已有經(jīng)驗必須做了解，如何真正了解幼兒的內(nèi)心世界呢？談話的方式來解決是最好的。

活動目標(biāo)：1、 給幼兒寬松的氛圍，讓他們大膽地表述自己的想法。2、 通過聯(lián)想和回憶的方式來解釋抽象的概念。3、 會通過同伴的講述獲得相關(guān)的聯(lián)想。

活動準(zhǔn)備：場地。紙筆。

活動實錄：－－－鐘表是時間，它上面有長的、短的指針。還有鈴聲回叫我們早早的起床。－－－電子表、手表上面有時間數(shù)字，我覺得那些數(shù)字就是時間。－－－一個小時，半個小時，一天，兩天是時間。－－－在神州五號上天的時候，有個叔叔在數(shù)：5、4、、3、2、1、發(fā)射。－－－烤箱上面有計時的時間，還有我們隔壁荔園小學(xué)的樓的墻上有給小學(xué)生看的。－－－電飯鍋、冰箱上有時間。 －－－我和媽媽七點半去看電影，看完的時間是快十點鐘了。－－－我看書的時候，時間也會過去的。－－－我從小長到大，也是時間。－－－電視里的叔叔、阿姨會預(yù)報時間。－－－晚上睡覺，早晨一起來，時間就過去了，天也亮了，就變成早上了。－－－我原來是長長的頭發(fā)，進(jìn)了理發(fā)店，把頭發(fā)剪了，時間也會過去的。－－－星期六一過就到星期天的。－－－跑步、吃飯睡覺、 坐飛機、做火車時間都會過去的。

教育反思：我們進(jìn)行了三組談話，談話內(nèi)容截然不同，結(jié)果并讓教師瞠目結(jié)舌，第一組認(rèn)為鐘表、時針、秒針等具體測量時間的工具是時間，個別幼兒還提及到倒計時；第二組認(rèn)為時間與身邊許多的事情相聯(lián)系；第三組談話主要認(rèn)為時間過去就回不來了，其實就是說出了時間的特性。個別幼兒會通過聯(lián)想的方式舉例說明時間的概念。這是大人無論如何也想不到的。三組內(nèi)容的大致類似，說明幼兒的思維方式還是會受同伴見影響的，同時，也會從同伴之間的談話內(nèi)容中獲得相關(guān)聯(lián)想。

2020幼兒園大班教案《寶貴的水》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、萌發(fā)保護(hù)水資源的意識。

2、初步了解水污染的原因，懂得水與人類、動植物的關(guān)系。

3、掌握生活中力所能及的節(jié)約用水的方法。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

5、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

活動準(zhǔn)備：

1、了解淡水的有關(guān)知識，收集水污染的資料。

2、玻璃杯人手一份，白開水、鹽開水、糖開水各一壺，透明水盆2只（分別裝清潔的水、被污染的水）。

活動過程：

1、了解水具有溶解的特性。

教師：你們喝的水是怎么樣的呢？現(xiàn)在請你們再來嘗嘗加過糖的或鹽的水，味道有什么不一樣為什么？

還有哪些東西能溶解在水里呢（幼兒自由討論）教師小結(jié)：因為許多東西能夠溶解在水里，當(dāng)很多臟東西溶解在水里的時候，水就被污染了。

2、了解水污染情況教師提出問題：水是怎樣被污染的？幼兒討論。

課件演示：生活污水、垃圾污染河流。工廠排放出來的廢水污染河流。

3、了解水與人類、動植物的關(guān)系（幼兒把收集的資料拿出來自由參觀、討論，然后放在黑板上大家一起觀看）。

引導(dǎo)幼兒說出水污染影響人類健康。水污染影響動植物生長。

教師：如果動植物接觸了被污染的水會發(fā)生什么情況課件演示：魚在清潔水和污染水里的生長情況。

小結(jié)：人和動植物如果生活在污水的環(huán)境中，就會得病，嚴(yán)重的會造成死亡。

4、了解保護(hù)水資源的重要性討論節(jié)約用水、保護(hù)水資源的方法。

活動反思：

水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，特別是對于我們的孩子來說。他們非常的喜歡玩水，不管是有工具還是沒有工具孩子的都是非常的喜歡。我們班的孩子也是這樣的，只要有機會和水有親密的接觸，他們會想方設(shè)法的去玩一玩，比如簌口那是他們最喜歡的最的事情之一的，有杯子的加入那真是如虎添翼啊，可以用水倒來倒去，可以用嘴巴在噴水等。對于孩子們玩水這一話題進(jìn)行了無數(shù)次的說教，到起到的效果那真是微不足道啊。小馬就是那么一個典型的孩子，只要有機會去衛(wèi)生間，只要老師不喊他是不會出來的，而且跟風(fēng)的幼兒也不少。我們一直在想什么辦法能解決這個問題嫩？機緣巧合我們開展了語言活動《寶貴的水》，它所能起到的效果那我也驚訝，它深深的觸動了我們班的孩子們。對于我們的孩子來說有時候說教是起到的成效是極低的，像圖片這種視覺感官會給我們的孩子帶來極大的沖擊，也會取得較好的成果！

幼兒百科：水，化學(xué)式為H?O，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。

認(rèn)識時間----小班

活動名稱：認(rèn)識時間

活動目的：1，分辨白天，黑夜，早上，晚上的突出特征。

2，理解簡單時間先后發(fā)生的時序關(guān)系。

活動內(nèi)容：

活動一：早上和晚上

1， 出示早上和晚上的圖片，請孩子觀察。

2， 比較2張圖片上的不同之處。

3， 表述聯(lián)系：

早上，天亮了！太陽出來了！小朋友起床了！。。。

晚上，天黑了！月亮，星星出來了！小朋友睡覺了！。。。

提示：結(jié)合一日生活的具體細(xì)節(jié)給孩子進(jìn)行相應(yīng)的語言輸入。

活動二：我們的一天

1， 結(jié)合家庭實際情況，把孩子和家人一天當(dāng)中做的事情都記錄下來（照片式的圖片式的）例如：早晨---起床，洗漱，吃早餐，上幼兒園。

白天---孩子上幼兒園，爸媽上班。

晚上---回到家，吃完飯，看電視，做游戲，做家務(wù)，洗漱，準(zhǔn)備睡覺。

黑夜---天很黑，天上有月亮，星星，大家睡覺了。

2，對話交流：

早晨起床之后要做哪些事情？

白天誰去上幼兒園？誰要上班？

晚上我們可以做哪些事情？

天黑了，大家都睡著了，這是什么時候？

提示：可以根據(jù)孩子的理解水平，學(xué)習(xí)“先。。。然后/再。。?！?，理解簡單時間的先后順序，比如：“早上起床，我先穿衣服，然后再洗臉?biāo)⒀?。”“我先洗洗手，然后再吃東西?！?/p>

活動三：游戲

1， 成人說情景，讓孩子判斷是什么時間。（白天，晚上，早上，黑夜）

如：天黑了，大家都睡覺了---黑夜

小朋友在幼兒園做游戲---白天

太陽出來了，小朋友坐在床上穿衣服---早上

洗澡，準(zhǔn)備睡覺----晚上

2， 成人準(zhǔn)備不同時間的背景圖，和孩子一起玩過家家的游戲。

活動要點：

結(jié)合日常生活中的具體活動幫助孩子理解時間的概念。

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