幼兒園孔雀真美麗說課稿。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“中班美術(shù)蝴蝶真美麗”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴 蝶 真 美 麗（中班美術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過多媒體課件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學(xué)習(xí)用左右對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件。

2、已剪好外形的蝴蝶若干，記號(hào)筆每人一支，油畫棒每桌一盤。

3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

活動(dòng)過程：

一、猜謎引題：

兩根胡須頭上翹，

身穿五彩花袍袍，

勞動(dòng)辛苦我不怕，

跳起舞來我最好。（蝴蝶）

二、利用課件，欣賞各種蝴蝶。

1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國(guó)去看看吧！（欣賞課件）

提問，了解蝴蝶的外形特征：

1)蝴蝶有幾對(duì)翅膀？（兩對(duì)翅膀）哪對(duì)翅膀大？（前翅大，后翅?。?/p>

2)蝴蝶有沒有眼睛？（有一雙小眼睛）頭上還有什么？（還有一對(duì)觸角）

3)蝴蝶的身體是怎樣的？（細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的）

4)蝴蝶有幾只腳？

2、教師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧！找一找，你最喜歡哪一只！

幼兒欣賞課件。

3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒裝飾畫：蝴蝶。

1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信：

親愛的小朋友們：

蝴蝶王國(guó)馬上要舉辦一次化妝舞會(huì)，但是王國(guó)的蝴蝶們沒有漂亮的衣服，現(xiàn)在想請(qǐng)你們小朋友幫助我們，你們?cè)敢鈫幔?/p>

同時(shí)，出示“大花園”。

2、每人一只紙蝴蝶，請(qǐng)幼兒裝飾。

1)引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱的方法裝飾。

2)鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色。

四、評(píng)價(jià)，并展示幼兒作品。YJs21.com

在“蝴蝶飛”的音樂中，幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。

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幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)_夜晚的房子真美麗

設(shè)計(jì)思路：

孩子們歷來都會(huì)對(duì)畫房子很感興趣，在孩子生活的周圍有各種各樣的房子，他們接觸的比較多，印象也很深，但是對(duì)于夜晚的房子幼兒們關(guān)注的比較少，這次結(jié)合刮蠟的方法，學(xué)習(xí)"刮蠟"的表現(xiàn)方法，體會(huì)用平常不太使用的工具的使用對(duì)配色所產(chǎn)生的效果，并提手部肌肉動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。讓孩子在了解房子的基本特征的基礎(chǔ)上能用不同的圖形線條組合設(shè)計(jì)房子，也為孩子們可以充分發(fā)揮想象設(shè)計(jì)更復(fù)雜的房子奠定了基礎(chǔ)。

活動(dòng)名稱：夜晚的房子真美麗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌握刮蠟畫的基本方法，嘗試用線條和圖形裝扮房子

2、欣賞夜晚房子的奇特，感受夜晚房子豐富的色彩美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期經(jīng)驗(yàn)：幼兒有過刮蠟的經(jīng)驗(yàn)

幼兒作畫工具、課件、范例

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入--感受夜晚房子的奇特

1、師：今天，我給你們帶來一組非常美的夜晚的圖片，（出示夜晚的房子圖片）。

2、幼兒欣賞課件"夜晚的房子"。

提問一：夜晚的房子漂亮嗎？哪里漂亮？

師小結(jié)：夜晚的房子在燈光的照射下色彩特別漂亮，五顏六色、絢麗多彩的……。）

二、欣賞夜晚的房子--了解不同的裝扮方法

示范講解、欣賞范例

提問一：夜晚的房子在燈光的照射下是怎么樣的？

教師示范，引導(dǎo)幼兒從線條與圖形的不同之處進(jìn)行觀察。

師小結(jié)：夜晚的房子在不同燈光的照射下有的是細(xì)線條的，細(xì)線條的有直線、折線等；有的是圖形，有圓形，半圓形……。

（三）幼兒作畫--嘗試用刮蠟的方法裝扮房子

師：你們想來試一試嗎？你想畫夜晚怎么樣的房子呢？

2、教師示范，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

3、幼兒嘗試刮蠟畫"夜晚的房子"。

4、欣賞作品，互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。

5、教師與幼兒共同布置展覽，欣賞、點(diǎn)評(píng)部分幼兒的作品。

小結(jié)：我們的房子真美麗，我們用了和以前不一樣的方法來打扮房子，我們下次可以用刮蠟的方法來裝飾其他方法。

活動(dòng)反思：

《夜晚的房子真美麗》這一活動(dòng)，其教學(xué)目的是讓幼兒在活動(dòng)中來認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)刮蠟畫所帶來的夜晚房子五彩繽紛的意外效果和形式的美感，在運(yùn)用木棒工具刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果，種簡(jiǎn)單的方法是幼兒易掌握的。

本著"興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力"，本次活動(dòng)，我緊緊地圍繞著"趣"而展開一系列的教學(xué)。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快，并創(chuàng)作了一幅又一幅生動(dòng)、有趣的作品。動(dòng)手操作體驗(yàn)是讓學(xué)生由具體的形象思維向抽象邏輯過渡的必要手段?；顒?dòng)中，我并沒有直接用講授的方法去告訴學(xué)生怎樣刮畫，而是讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，在操作中自我體驗(yàn)，尋找并發(fā)現(xiàn)問題，通過交流、體驗(yàn)，找到正確的刮蠟畫方法，這樣比教師講授更有效。

對(duì)孩子來說，成功的感覺往往來源于成人的評(píng)價(jià)。教學(xué)中，教師的表揚(yáng)，對(duì)于他們來說都是必不可少的鼓勵(lì)。再整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我說得最多的是"你真棒""你真聰明""你的想象真豐富""你做得非常好"……積極肯定每位幼兒的"閃光點(diǎn)"，這些對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)語言，如同興奮劑一般，源源不斷注入孩子的心田，使他們?nèi)ンw驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中的樂趣

當(dāng)然，在本課教學(xué)過程中還存在很多不完善的地方，也有很多疑惑，比如活動(dòng)教學(xué)的技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)還不是很到位，幼兒在線條的組織和處理上還有些欠缺，還需進(jìn)一步的跟進(jìn)。在繪畫前我要求不夠明確，對(duì)線描畫的技法和點(diǎn)、線、面講解不夠詳細(xì)清楚，幼兒在還不夠大膽作畫。

幼兒園中班美術(shù)教案——美麗的蝴蝶

一：活動(dòng)要求：

1、了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學(xué)習(xí)用左右對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶。

二：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件。

2、已剪好外形的蝴蝶若干，記號(hào)筆每人一支，油畫棒每桌一盤。

3、輕音樂和"蝴蝶飛"的音樂。

活動(dòng)過程：

一、猜謎引題：

兩根胡須頭上翹，

身穿五彩花袍袍，

勞動(dòng)辛苦我不怕，

跳起舞來我最好。（蝴蝶）

二、利用課件，欣賞各種蝴蝶。

1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國(guó)去看看吧?。ㄐ蕾p課件）提問，了解蝴蝶的外形特征：

1) 蝴蝶有幾對(duì)翅膀？（兩對(duì)翅膀）哪對(duì)翅膀大？（前翅大，后翅?。?/p>

2) 蝴蝶有沒有眼睛？（有一雙小眼睛）頭上還有什么？（還有一對(duì)觸角）

3) 蝴蝶的身體是怎樣的？（細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的）

4) 蝴蝶有幾只腳？

2、教師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧！找一找，你最喜歡哪一只！幼兒欣賞課件。

3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒裝飾畫：蝴蝶。

1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信：

親愛的小朋友們：

蝴蝶王國(guó)馬上要舉辦一次化妝舞會(huì)，但是王國(guó)的蝴蝶們沒有漂亮的衣服，現(xiàn)在想請(qǐng)你們小朋友幫助我們，你們?cè)敢鈫幔客瑫r(shí)，出示"大花園"。

2、 每人一只紙蝴蝶，請(qǐng)幼兒裝飾。

1) 引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱的方法裝飾。

2) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色。

四、評(píng)價(jià)，并展示幼兒作品。

在"蝴蝶飛"的音樂中，幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。

中班春天教案：春天真美麗

中班春天教案：春天真美麗

活動(dòng)目的：

1、運(yùn)用已感知經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)替換歌詞，嘗試跟著節(jié)奏說唱。

2、用說唱和歌表演的表達(dá)對(duì)春天喜愛的情緒。

3、有對(duì)春天特征感知的經(jīng)驗(yàn)

4、多媒體課件一套文秘114版權(quán)所有

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)“小鴨”

以愉快的情緒活動(dòng)主題。

二、嘗試用說唱的為歌曲“春天”替換歌詞

1、說唱歌曲“春天”

摘句說唱，跟著節(jié)奏把每個(gè)字說清楚。

2、改編歌詞

（1）、說說春天的特征

“春天來了，小草綠了，花兒開了，春天還有哪些呢？”

（小草長(zhǎng)出綠頭發(fā)、桃花涂上紅胭脂、茶花戴上小紅帽……）

（2）、自主，，替換歌詞。

選擇合適的句子填進(jìn)歌曲并說唱。

*替換歌曲段中的“花兒都開了”這句。

春天天氣真好，蝌蚪找媽媽；

春天天氣真好，青蛙呱呱呱；

春天天氣真好，小朋友呀去郊游；

……

要點(diǎn)：幫助幼兒積累替換歌詞的經(jīng)驗(yàn)。如：句子太長(zhǎng)可以去掉詞或說得快一點(diǎn)等。

*替換歌曲段的“楊柳樹兒對(duì)著彎彎腰”

要點(diǎn)：替換的句子加長(zhǎng)了，幼兒互相，選擇合適的詞句，歌詞替換。

三、用復(fù)合節(jié)奏演唱“春雨”

1、春雨滴滴答，……滴答……

2、用新編的歌詞演唱。（鴨子、青蛙……）

四、來來來，恰恰恰，一起舞起來。

在愉快的歌舞中結(jié)束活動(dòng)

背景介紹：

最近我班正“春天真美麗”的主題活動(dòng)。在主題初期小朋友多次在校園里尋找春天的秘密。找到迎春花象喇叭，說小草變綠了，還白玉蘭悄悄地開放了。小朋友親眼目睹茶花的花苞想吹氣球變成一朵朵燦爛的小花；光禿禿的樹枝上苞出嫩芽。就象看著嬰兒慢慢長(zhǎng)大一樣，小朋友對(duì)春天的情感尤然而生。春天的美是多姿多彩的：有自然景色的美、小朋友服裝的美、動(dòng)物有趣的和小朋友快樂的郊游。于是大家分別去收集的資料。有贊美春天的詩詞、散文許多優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲等。欣賞了散文詩春雨的色彩、春天的秘密，古詩：春夜洗雨、春曉……等。小朋友對(duì)用音樂的春天感興趣。唱了歌曲春天、我是一朵小花、春雨、小鴨洗澡……用舞蹈、說唱、樂器等多種對(duì)春天的和喜愛之情。歌曲“春天”是一首家喻戶曉的老歌，我在想，能給老歌注入新的活力，讓這首歌曲更富有時(shí)代氣息呢？于是我借鑒流行的元素，嘗試用hippop的說唱來歌曲春天。小朋友喜歡說唱，那歡快的（節(jié)奏、與眾不同的演唱激活了小朋友的欲望。對(duì)春天喜愛的熱情也越來越高漲。我在思考，可否讓幼兒把對(duì)春天的經(jīng)驗(yàn)用說唱的，替換歌詞的方法呢。從而活動(dòng)師幼和幼兒之間的多向交流，使得各自的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚧ハ噙w移又互相重組。也培養(yǎng)大家合作協(xié)商解決活動(dòng)中題難的能力。的活動(dòng)在背景下的：

1、運(yùn)用已感知經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)替換歌詞，嘗試跟著節(jié)奏說唱。

2、用說唱和歌表演的表達(dá)對(duì)春天喜愛的情緒。

活動(dòng)流程：

個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入主題律動(dòng)“小鴨洗澡”

以詩句“春江水暖鴨先知”引出律動(dòng)小鴨，師生愉快地表演把幼兒情緒、情文秘114版權(quán)所有感子調(diào)動(dòng)起來，很快活動(dòng)主題。

個(gè)環(huán)節(jié)：嘗試用說唱的，為歌曲春天替換歌詞

環(huán)節(jié)有兩個(gè)，是把歌曲中“春天天氣真好，花兒都開了中的花兒都開了”替換成春天的事物。小朋友的思維很活躍，說唱道“春天天氣真好，燕子飛來了”；說唱：“春天天氣真好，青蛙呱呱呱叫”；還說：“春天天氣真好，小蝌蚪呀找媽媽”……

是替換歌曲中“楊柳樹兒對(duì)著彎彎腰”句。句比前一句長(zhǎng)，對(duì)幼兒又是挑戰(zhàn)。中班幼兒具備好勝心，，面對(duì)的挑戰(zhàn)，出越發(fā)激動(dòng)和的創(chuàng)作熱情。思維的火花被激活了。的——“小朋友呀去郊游，真呀真高興”；“小草長(zhǎng)出綠頭發(fā)，癢得咯咯笑”；“大狗熊呀睡醒了，找吃的”……在環(huán)節(jié)的開是拓幼兒思路鼓勵(lì)幼兒求異思維，幼兒的思路有時(shí)會(huì)狹窄，會(huì)被先前的幼兒所，這時(shí)老師要用開放性問題來開拓幼兒的思路。如：“還有的嗎？有不一樣的嗎？除了花、草，動(dòng)物有嗎？我時(shí)了多媒體畫面，選取了與春天的動(dòng)植物的圖片組合成一幅春天的畫，有把春天所事物都呈現(xiàn)，會(huì)禁錮幼兒的思維，畫面是有拋磚引玉的作用，幫助幼兒打開思路，多向思維。

環(huán)節(jié)的難點(diǎn)在于。小朋友腦子里想的歸納成簡(jiǎn)短的一句話，并填進(jìn)固定的樂曲中，很會(huì)字多了，字少了的。比如：“春天天氣真好，美麗的茶花紅彤彤”。一開始唱不進(jìn)歌曲中，于是我啟發(fā)小朋友一起想辦法，交頭接耳，自言自語，還拍手跺腳打節(jié)拍，就你言我一語，師生出點(diǎn)子找竅門，最后終于了。在后大家悟出替換歌詞的訣竅了：原來字少就說得慢點(diǎn)，字多句子太長(zhǎng)可以去掉字，也可以說得快一點(diǎn)。在替換歌詞時(shí)幼兒肯定會(huì)有失敗或，的，在經(jīng)歷了失敗——嘗試——的過程中幼兒的編唱經(jīng)驗(yàn)和愛春天的情感更了提升。在的更幼兒感受到合作學(xué)習(xí)的快樂和性，這是隱性的教育而非顯形的。

個(gè)環(huán)節(jié)：歌曲“春雨”幼兒分成兩組用復(fù)合節(jié)奏把歌曲中春雨滴答聲的快和慢演唱。在合作之后啟發(fā)幼兒改編歌詞把與春天的動(dòng)物唱進(jìn)歌里。內(nèi)容是對(duì)幼兒合作能力的培養(yǎng)，有的合作意識(shí)是才能把兩種不同的節(jié)奏在同一里合唱。

個(gè)環(huán)節(jié)：律動(dòng)“來來來恰恰恰”

春天里大地萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是萬紫千紅的季節(jié)，春天森林里動(dòng)物最熱鬧的是后，以動(dòng)物狂歡的律動(dòng)把整個(gè)活動(dòng)推想高潮，使幼兒感受到春天是生機(jī)勃勃的，充滿活力。

整個(gè)活動(dòng)以春天為主線，音樂為載體，讓幼兒對(duì)春天的感受。是替換歌詞、唱幾首歌，而是音樂活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)孩子們終身受益的能力。在音樂活動(dòng)中孩子們學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)地遷移，合作與交流的技巧，對(duì)音樂的感受和多元的表達(dá)與的，這是極為的。，尊重孩子、承認(rèn)差異、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是我音樂活動(dòng)中的支持策略。才是我設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)所要追求的。

幼兒園小班美術(shù)教案：花兒真美麗

幼兒園小班美術(shù)教案：花兒真美麗

活動(dòng)目標(biāo)：１、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。２、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。３、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：１、活動(dòng)前組織幼兒觀察過各種各樣的花２、草地背景圖一幅3、《蜜蜂做工》等磁帶4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。１、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。２、勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱?？（采花蜜）二、回憶?jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。１、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）２、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）３、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。４、看！有誰？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）５、為什么叫它繡球花？（因?yàn)樗L(zhǎng)得像球一樣……）６、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒有花）三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。（一）對(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢？請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？（二）介紹材料與操作要求。１、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去２、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去３、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。（三）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感師：1、今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？２、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

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