幼兒制作蛋糕活動(dòng)方案。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“小制作：熊貓指偶”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

教學(xué)目的：1. 教幼兒操作學(xué)習(xí)。2. 引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用粘、畫、剪等方法，表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征。3. 學(xué)會(huì)對稱粘貼和挖空的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：（1） 范例。干凈的紙袋（舊信封）、畫有熊貓耳朵輪廓的黑紙若干。（2） 彩筆、剪刀、膠水若干，抹布每組一塊。教學(xué)重點(diǎn)：教幼兒用剪、貼、畫的方法，制作熊貓紙偶。教學(xué)過程：1. 用謎語或游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

2.教師出示范例、講解制作方法。教幼兒利用干凈的廢舊紙袋制作紙偶：在紙袋的上半部畫上熊貓的眼睛和嘴，在紙袋上端兩個(gè)角的位置上，粘貼熊貓的兩只耳朵（紙袋前后兩面都要粘）。然后，在紙袋中部的兩邊剪兩個(gè)小孔，孔的大小能伸進(jìn)手指即可。

3.讓幼兒剪下熊貓的耳朵。

4.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意粘耳朵、畫眼睛的位置要正確。

5.引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒，用同樣的方法做出其它動(dòng)物紙偶，并用來做游戲、表演故事等。

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幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 制作晴雨花

物質(zhì)世界實(shí)驗(yàn)：晴雨花

所需用品：

粉紅色皺紋紙、濃鹽水、

實(shí)驗(yàn)過程：

做一朵“晴雨花”;，可以用來測驗(yàn)天氣的變化。用粉紅色皺紋紙做一朵花，把花瓣涂上濃鹽水，再把花插在花盆里（如圖）。

發(fā)現(xiàn)什么？

如果花的顏色變淡，天氣一定是晴天；如果花的顏色變深，天氣就是陰天或雨天。

原理揭秘：

這是因?yàn)橛脻恹}水浸泡過的紙花，容易吸收水分。陰天，氣壓低，空氣中的濕度大，紙花一接觸濕度大的空氣，就能吸收空氣中的水，于是紙花就顯得深暗一些；相反，晴天氣壓高，吸收不到水分，紙花當(dāng)然是原來的顏色了。

幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 制作指南針

用磁化的鋼（鐵）針可以做成指南針，這是大家都懂的常識(shí)。“不用磁鐵怎么做指南針呢?想不通!”;動(dòng)手試一試吧。

所需用品：

8厘米長、像鉛筆粗細(xì)的絕緣管子，漆包線，泡沫塑料薄板，百得膠或雙面膠紙，紫銅皮和鋅皮各一片，鹽，

實(shí)驗(yàn)過程：

找一根大約8厘米長、像鉛筆粗細(xì)的絕緣管子（塑料、紙質(zhì)的都行）用較細(xì)的漆包線在管子上平整地密繞一層，圈數(shù)不能太少。在管子兩端鉆兩個(gè)細(xì)孔，把線圈的兩個(gè)線頭分別從孔里穿出，可以固定繞好的線圈。

再取一塊比線圈略大的泡沫塑料薄板，用百得膠或雙面膠紙將線圈粘牢在板上。剪紫銅皮和鋅皮各一片（若沒有鋅皮，可剪取易拉罐鋁皮代用，但效果要差些）用砂紙將它們的表面打磨一遍。然后分別把金屬片的凸出端從泡沫板的兩頭由下朝上穿出，將線圈的兩個(gè)線頭用細(xì)砂紙打磨后，分別纏繞在露出的金屬片上，我們的指南針就做好了。

在塑料桶里放半桶水（水深要超過金屬片的高度）加入食鹽后攪拌，再把做好的指南針放在鹽水里，注意別讓鹽水沾在線圈上。

發(fā)現(xiàn)什么：

只見它慢慢轉(zhuǎn)到南北方向上，即使將它撥到別的方向，它仍會(huì)轉(zhuǎn)回來。

原理揭秘：

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)里融入了化學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)的內(nèi)容：鹽水是電解質(zhì)，兩塊不同的金屬片浸在鹽水里形成一個(gè)電池，產(chǎn)生的電流流過線圈，又形成一個(gè)磁場，與地球磁場互相感應(yīng)，就指向南北方向了。

在野外迷路了，找不到指南針，如果湊巧有上面這些物品，可以臨時(shí)當(dāng)指南針用。你知道多少種指南針的制作方法？

小班語言教案：手指偶

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1．說兒歌配動(dòng)作，手口協(xié)調(diào)。

2．認(rèn)識(shí)手指，喜歡有一雙能干的手。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制手指套若干(紙制)。頭飾“羊”“狗”。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1．認(rèn)識(shí)手指：

“一只手有幾個(gè)手指？”五個(gè)手指一樣嗎？”比一比手指的長短、粗細(xì)。

小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。

出示手指套，每個(gè)幼兒一個(gè)指套，玩“手指戴帽游戲。教師說指名，幼兒將指套套在該指上，或幼兒任意自套自報(bào)指名。

2．引起說兒歌的興趣：“手指很能干，能做各種動(dòng)作。”教師演示兒歌中的手指動(dòng)作。食指拇指碰碰，讓幼兒看看像什么動(dòng)物的嘴，(小雞)。做食指中指并攏分開(像剪刀)。捏個(gè)拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是贊揚(yáng))。

教師邊做動(dòng)作邊念兒歌，引起幼兒的興趣，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌，逐漸配上相應(yīng)的動(dòng)作，達(dá)到手口協(xié)調(diào)。

3．復(fù)習(xí)朗誦兒歌“小羊買魚”，出示角色頭飾“羊”“狗”，分角色表演兒歌。

幼兒園大班美術(shù)教案：制作小禮品

活動(dòng)目標(biāo)1、有關(guān)心弟弟妹妹的情感，能自己設(shè)計(jì)、制作小禮品。

2、能選用不同材料不同方法進(jìn)行制作重難點(diǎn)能選用不同材料不同方法進(jìn)行制作活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師和幼兒用廢舊材料制作道具、服裝，如用包裝紙、舊報(bào)紙做衣服和帽子，用彩帶做成表演用飄帶等2、欣賞幼兒園、家長為自己以及同伴送的各種禮品。

3、《幼兒畫冊》（第二冊P35）。

活動(dòng)過程1、談一談過節(jié)了，我們收到了哪些禮品，體驗(yàn)大家對小朋友的關(guān)心。

2、引發(fā)為弟弟妹妹做禮物的愿望。我們怎么關(guān)心小班的小朋友，我們可以為他們送什么禮品？

3、幼兒交流自己準(zhǔn)備制作的禮品名稱，用什么材料、什么方法制作的等。

4、幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行制作活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒共同選用材料和工具。

5、將幼兒支撐的成品放在專門的展臺(tái)上，互相欣賞交流，并讓孩子穿戴試用，提出改進(jìn)方法。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《小制作：熊貓指偶》內(nèi)容，希望能幫到您！同時(shí)我們的幼兒制作蛋糕活動(dòng)方案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！