幼兒園大班環(huán)保教案。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫(xiě)好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“大班環(huán)保教案：環(huán)保親子新年活動(dòng)設(shè)計(jì)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動(dòng)背景：

寒冷的冬季，絲毫沒(méi)有讓孩子們的快樂(lè)有所減少，卻反而因?yàn)樾履甑募磳?lái)臨顯得格外熱情高漲。節(jié)日里孩子們談?wù)摰米疃嗟氖琴I新衣服、新玩具、吃肯德基、麥當(dāng)勞；在他們眼里，節(jié)日里的大人們則最關(guān)心為親朋好友買什么禮，送什么禮。抓住這一時(shí)機(jī)，我設(shè)計(jì)了環(huán)保親子新年活動(dòng)《綠色祝福你、我、他》，在一系列的親子活動(dòng)中，讓幼兒和家長(zhǎng)共同了解什么是綠色禮品，選擇綠色禮品有什么好處，同時(shí)讓幼兒初步體會(huì)到送什么禮并不重要，最重要的是要有一顆真誠(chéng)的，關(guān)愛(ài)他人的心，那是送給別人的最好的禮物，最誠(chéng)摯的祝福。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解什么是綠色禮品，綠色禮品有什么好處；能積極動(dòng)員周圍的人送禮時(shí)選用綠色禮品，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力、社會(huì)能力等。

3、教育幼兒要關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子和父母之間的情感交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先搭建T型舞臺(tái)

2、錄音機(jī)、磁帶

3、各種廢舊材料（可由家長(zhǎng)根據(jù)自己在活動(dòng)中的制作需要，事先收集好所需要的材料）、剪刀、膠水、水彩筆

4、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來(lái)園共同參與活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)——過(guò)節(jié)你送什么禮？

1、幼兒調(diào)查活動(dòng)

指導(dǎo)語(yǔ)：新年到了，我們都會(huì)選擇一些禮物送給別人，也把自己的祝福送給他們，小朋友們，你們知道你的爸爸媽媽會(huì)選什么禮物送人呢？選這個(gè)禮物的原因是什么呢？請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小小調(diào)查員，做一次現(xiàn)場(chǎng)采訪吧！

（幼兒任意采訪到場(chǎng)的家長(zhǎng)）

2、幼兒講述調(diào)查結(jié)果

指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在就請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你采訪了誰(shuí)？他喜歡選什么作為禮物？為什么？

3、分類、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果

教師根據(jù)幼兒講述的調(diào)查情況，按賀卡、服裝、煙酒、玩具、食品、保健品、文化用品、裝飾品等進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，并簡(jiǎn)單繪制坐標(biāo)圖表，讓幼兒、家長(zhǎng)能清楚的比較選擇各類禮品人數(shù)的多少。

活動(dòng)二：親子討論活動(dòng)——綠色禮品，綠色的祝福

1、討論活動(dòng)：什么是綠色禮品

指導(dǎo)語(yǔ)：假如是你，你認(rèn)為送什么樣的禮品最好？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)綠色禮品嗎？哪些禮品我們可以稱它為綠色禮品呢？

（幼兒、家長(zhǎng)和教師共同討論、小結(jié)：把廢舊物品再利用、再制作成好看的、好玩的、好用的東西；能使人體環(huán)境健康的綠色食品；不污染、破壞自然環(huán)境的綠色產(chǎn)品等，把這些東西作為禮品贈(zèng)送給別人就可以叫做綠色禮品。）

2、幼兒、家長(zhǎng)互問(wèn)互答：你會(huì)選擇綠色禮品嗎

家長(zhǎng)小結(jié)：送綠色禮品，能減少垃圾，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源；送綠色的祝福，能帶給人們健康的身體，讓我們的家園更美好！

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中班環(huán)保教案：環(huán)保行動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，為了讓我們的孩子生活得幸福、美好，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，有識(shí)之士提出，環(huán)境教育作為解決環(huán)境問(wèn)題的根本出路，必須從娃娃抓起，并在一生持之以恒。在幼兒園里，用科學(xué)的角度培養(yǎng)和實(shí)施環(huán)境教育，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，形成正確的環(huán)境價(jià)值觀和態(tài)度，具有環(huán)境道德觀，有深遠(yuǎn)教育意義。

活動(dòng)目的

1．通過(guò)活動(dòng)大部分幼兒對(duì)“自動(dòng)澆花”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)會(huì)操作。

2．人人動(dòng)手實(shí)踐和參與，個(gè)個(gè)嘗試解決問(wèn)題。

3．逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為模式。

活動(dòng)重點(diǎn)：

做“自動(dòng)澆花”實(shí)驗(yàn)

活動(dòng)難點(diǎn)：

逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為模式

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.裝有水的盆、棉繩、積木、盆種花若干人手一個(gè)背包月牙橋等

2.場(chǎng)地布置

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：103班要參加環(huán)保特別行動(dòng)，時(shí)間是10天左右，可是我們種了一些美化環(huán)境的花，每天都要澆水，所以我們必須想出“自動(dòng)澆花”的辦法才能保護(hù)這些花。

2.幼兒討論：怎樣才使花兒每天都有水喝，又不會(huì)被水淹。

3.提示幾件容易得到的材料，如：小盆、棉繩、等。讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐和參與，證實(shí)自己的辦法能解決“自動(dòng)澆花”的問(wèn)題。

4.環(huán)保行動(dòng)。（環(huán)保行動(dòng)意義和本次行動(dòng)做法）

出發(fā)——全班小朋友背上行裝，分成兩隊(duì)，走小路、踩石頭、過(guò)小橋、最后來(lái)到草地；

環(huán)保行動(dòng)——把草地上垃圾、樹(shù)葉、小動(dòng)物帶到一個(gè)地方集中進(jìn)行有效的處理；

5.環(huán)保行動(dòng)回程，檢查“自動(dòng)澆花”的效果，并進(jìn)行總結(jié)還表?yè)P(yáng)。

資料庫(kù)：

1.網(wǎng)上資料：環(huán)境教育相關(guān)網(wǎng)站

2.初中物理關(guān)于“滲透”的原理

教學(xué)延伸：

從教育教學(xué)上、日常生活和家庭教育中同步進(jìn)行環(huán)境教育。

幼兒園大班環(huán)保主題活動(dòng)《環(huán)保小達(dá)人》

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

"我們只有一個(gè)地球"、"地球是我們共同的家園"，隨著這些口號(hào)，人類環(huán)保意識(shí)正在覺(jué)醒，環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)的主人，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，意義重大而深遠(yuǎn)，作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們老師義不容辭的責(zé)任。我想何不開(kāi)展一次環(huán)保月活動(dòng)呢，通過(guò)豐富有趣的環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛(ài)護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。所以我開(kāi)展了此次活動(dòng)《環(huán)保小達(dá)人》。希望小朋友能夠建立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不光要讓學(xué)生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學(xué)習(xí)的有用物品，還要能通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，清楚的認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，以及保護(hù)環(huán)境能給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多好處，更重要的是通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白與別人合作的快樂(lè)，懂得與人協(xié)作的生活意義，從而明白在集體生活中學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，讓學(xué)生樹(shù)立只要肯動(dòng)腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。

活動(dòng)一： 《垃圾箱中的寶貝》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。

2、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。

3、能夠和同伴進(jìn)行交流對(duì)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。

4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為

5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。

6、讓幼兒通過(guò)對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。使幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt，各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書(shū)、小衣服等） 【幼兒園ppt課件制作】；幼兒展開(kāi)前期的調(diào)查

活動(dòng)過(guò)程：

一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。

2、幼兒說(shuō)問(wèn)題、交流感想。

3、小結(jié)：原來(lái)有許多廢舊物品還可以再利用。

二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。

1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。

老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。

2、ppt展示

（1）交流：垃圾哪里去了？

（2）垃圾會(huì)被怎樣處理呢？（調(diào)查結(jié)果）

（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？

(4) 老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？

3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報(bào)的方式展示答案）

三、用語(yǔ)言與表演等形式總結(jié)方法

鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語(yǔ)和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽(tīng)就明白應(yīng)該怎么做。

活動(dòng)二：《創(chuàng)意服裝秀》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用繪畫(huà)方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的服裝，如：坎肩、裙子等。

2、根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、拼接等方法設(shè)計(jì)制作服裝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種廢舊材料如：報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書(shū)機(jī)；時(shí)裝表演的錄音磁帶。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn).

3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。

4、時(shí)裝表演的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。教師談話導(dǎo)入：小朋友你知道老師帶你們到這來(lái)干什么嗎？老師要帶你們看一場(chǎng)精彩的演出，是什么演出等會(huì)兒小朋友看了就知道了。

2、看課件"兒童時(shí)裝秀"

幼兒欣賞完，教師提問(wèn)：這些非常漂亮的服裝都是用什么設(shè)計(jì)的啊？（報(bào)紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細(xì)。那小朋友們想不想自己也設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的服裝??？（想）

3、服裝設(shè)計(jì)

（1）、教師展示服裝樣品

星星幼兒園的小朋友們想去參加時(shí)裝秀，想請(qǐng)我們小朋友幫他們?cè)O(shè)計(jì)服裝，小朋友們?cè)覆辉敢鈳兔Π?？（愿意）我們班小朋友可真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子.瞧！老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)的服裝，請(qǐng)我們班的小朋友也設(shè)計(jì)一件服裝送給他們，好不好？（好).

( 2 )設(shè)計(jì)服裝

教師分發(fā)廢舊物品（報(bào)紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過(guò)程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)）

（3）時(shí)裝表演秀

1、展示制作的服裝，比一比誰(shuí)制作的服裝最漂亮

2、幼兒穿上自己制作的環(huán)保時(shí)裝跟著音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行表演，看誰(shuí)的時(shí)裝最美。

主題分析： 《廢舊物品利用》這一課是根據(jù)在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多物品我們用完后就把他們遺棄了，有的時(shí)候影響了周圍人們的生活、學(xué)習(xí)，有的時(shí)候又有礙環(huán)境的美化和保護(hù)，有的時(shí)候甚至還會(huì)給人們的生活帶來(lái)許多麻煩……。為了減少?gòu)U舊物品給人們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩，減少環(huán)境的污染等。本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)廢舊物品的價(jià)值，發(fā)揮自己的聰明才智，合理利用，讓廢舊物品變成我們生活、學(xué)習(xí)的有用物品。

環(huán)保教案：環(huán)保尖兵總動(dòng)員

人類在不斷認(rèn)識(shí)、適應(yīng)和利用自然環(huán)境的過(guò)程中，得以不斷的繁衍生息。但同時(shí)，人類對(duì)環(huán)境的破壞也達(dá)到了驚人的程度，環(huán)境污染、能源危機(jī)、生態(tài)平衡被破壞，一切都直接威脅著人類的生存。因此環(huán)境問(wèn)題日益受到世界各國(guó)的重視。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號(hào)，一種觀念，而應(yīng)該是一種生活方式，付諸與每一個(gè)小小的行動(dòng)。

在您欲丟棄垃圾時(shí)，是否想過(guò)這樣不經(jīng)意的一揚(yáng)，所丟棄的是什么？也許，是一個(gè)可再生的資源。許多回收的廢棄物，都潛在著被塑造的條件，等待你的彗思巧手，將它們“化腐朽為神奇”吧！下面讓我來(lái)介紹一些環(huán)保的親子小活動(dòng)，供各位家長(zhǎng)參考。

活動(dòng)1：瓷磚畫(huà)（給愛(ài)我和我愛(ài)的人）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用廢舊的瓷磚作畫(huà)，增進(jìn)幼兒與母親之間的情感交流。

2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)美的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、瓷磚、抹布等

活動(dòng)過(guò)程：

1、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。

2、活動(dòng)中由家長(zhǎng)和孩子共同使用油畫(huà)棒，完成一幅瓷磚畫(huà)。

活動(dòng)2：變廢為寶

一、小小作坊

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用各種回收物，進(jìn)行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等

活動(dòng)過(guò)程：

在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項(xiàng)作品。

二、紙袋機(jī)器人

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等

活動(dòng)過(guò)程：

1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(gè)（可以是紙袋、紙盒等）

2、用紙條制作機(jī)器人的手。

3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境。

活動(dòng)3：種子小鏡框（父親的禮物）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進(jìn)父子、父女之間的情感。

2、動(dòng)手為父親做禮物，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、收集照片

2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛(ài)心狀，在愛(ài)心的周圍貼上各種種子。

3、把爸爸的照片貼在愛(ài)心的中間，并送給父親。

活動(dòng)4：小小蛋殼畫(huà)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使用蛋殼作畫(huà)，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：鴨蛋、蠟筆、彩泥

活動(dòng)過(guò)程：

1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。

2、在蛋殼上畫(huà)出孩子想畫(huà)的內(nèi)容。

3、用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設(shè)。

環(huán)保教案：紙的環(huán)保利用

活動(dòng)要求：

1.了解紙的環(huán)保利用方法，積極參加節(jié)約資源的大行動(dòng)。

2.父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時(shí)裝衣服。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解紙的用途

教師提問(wèn)：生活中什么地方要用到紙？

幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴；寫(xiě)字的時(shí)候要用書(shū)寫(xiě)紙；小便、洗手后要使用便紙……。

二、各種各樣的紙

收集各種各樣的紙，并根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙

認(rèn)識(shí)墻飾中各種各樣的紙，說(shuō)說(shuō)使用的方法。

幼兒：我從家里帶來(lái)了寫(xiě)信用的信紙；我看到墻面上有掛歷紙；有我們折紙用的手工紙……。

三、紙的特性

教師梳理：紙的特性薄，輕，較易撕碎。

四、交流節(jié)約用紙的辦法

教師提問(wèn)：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙？

幼兒：打印紙要雙面使用；廢舊報(bào)紙可以擦窗；廣告紙可以包書(shū)……。

五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服

四、時(shí)裝表演

幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演。

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