幼兒園報紙魚說課稿。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編收集并整理了“我和報紙做朋友”，僅供參考，希望能為您提供參考！

大班健康活動：我和報紙做朋友

如東縣袁莊鎮(zhèn)沿南幼兒園丁春燕郵政編碼：226405

【課題（大班健康活動）】

【教材簡析】

大班主題活動“朋友”的開展使幼兒理解了朋友的含義，知道了怎么樣和朋友進行交往，隨著年齡的增長，社會認知能力也有了新的發(fā)展，交往的范圍進一步的擴大，可以和動物，植物交朋友，也可以和我們生活中的物品交朋友，做游戲。本次的活動鼓勵幼兒利用身邊的廢舊報紙，通過自己的思考、探索嘗試過和報紙做游戲時的多種玩法，體驗和報紙做朋友的快樂，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1.探索、嘗試和報紙做游戲時的多種玩法，鍛煉幼兒走、跑、跳、平衡、跨越、揮臂投擲、拋接高球等多種技能；

2.樂于和同伴合作，體驗與報紙做朋友，參與游戲的快樂；

3.喜歡參加體育活動，提高環(huán)保意識。

【重點難點】

探索嘗試和報紙做游戲的多種玩法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識

【設(shè)計理念】

生活中，每個人都需要朋友，為了讓幼兒能了解報紙，愿意和報紙做朋友，讓報紙也交上朋友。我以幼兒喜歡的朋友-——報紙來吸引幼兒的眼球，設(shè)計有趣的游戲活動，讓幼兒玩的過程中輕松地學(xué)習(xí)。

【設(shè)計思路】

活動開始以“找朋友”的游戲?qū)?，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，再出示我們的朋友--報紙，讓幼兒通過動手操作，用卷的方法變出了“魔術(shù)棒”，接著讓幼兒自主地探索報紙的各種玩法，最后鼓勵幼兒將報紙疊好，整理活動區(qū)，愛護我們的環(huán)境，輕松地結(jié)束了本次的活動。

【活動準(zhǔn)備】

廢報紙人手一份，大灰狼、小白兔的頭飾若干，大筐子一個

【教學(xué)過程】

一、游戲“找朋友”導(dǎo)入：激發(fā)幼兒的興趣。

音樂游戲“找朋友”，在結(jié)束時叫出自己好朋友的名字——“我的好朋友是……”

師：今天老師也請來了我的好朋友，介紹給大家認識，希望它能成為你們的好朋友，出示報紙。

師：你們知道報紙為什么會成為我的好朋友嗎？（可以學(xué)習(xí)知識，了解信息……）小朋友都說的很對，還有一個秘密，你們一會就知道了。

二、基本部分：我和報紙做朋友

1.引導(dǎo)幼兒探索報紙變“魔術(shù)棒”。

師：孫悟空本事大，是因為他有一個神奇的金箍棒，小朋友我們今天也來用報紙變一個神奇的“魔術(shù)棒”，請小朋友開動腦筋，開始變變變。

2.在音樂的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用“魔術(shù)棒”進行熱身運動。

師：小朋友們，我們的魔術(shù)棒可以做什么？“魔術(shù)棒、魔術(shù)棒、變變變變成高人走（上肢運動）；放下魔術(shù)棒，變成矮人走（下蹲運動）；立起魔術(shù)棒，變成拐杖（腹背運動）；握緊魔術(shù)棒，變成小汽車（體側(cè)運動）；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬（跳躍運動);擺動魔術(shù)棒，向著圓心走（整理運動）。

三、自由探索，大膽嘗試

師：我們和報紙朋友一起做游戲，誰能想出特別的方法，和報紙怎么樣玩的最開心？

1.鼓勵幼兒探索單人玩法。（前跳，后跳）

2.探索兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

（積極組織幼兒嘗試模仿不同的玩法，交流經(jīng)驗，觀察幼兒的運動情況，適時調(diào)節(jié)運動的強度和練習(xí)的密度）

3.嘗試集體游戲的方法，提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

四、游戲“大灰狼和小兔子”：合作升華

1.介紹游戲，鼓勵幼兒躲避“大灰狼”的追捕。

師：在美麗的大森林里面，有一群非?？蓯鄣男“淄?，它們天天一起游戲玩耍，可是森林里面有一只可惡的大灰狼，總來搗亂，一不留神，小白兔就被大灰狼抓走了。于是，小白兔媽媽做了一些魔毯，當(dāng)大灰狼來的時候，只要小白兔躲到魔毯上，就不會被大灰狼發(fā)現(xiàn)，也就不會被大灰狼抓走，那么，沒有躲到魔毯上的小白兔，還是會被大灰狼給抓走，去大灰狼家里勞動。

2.出示報紙——“魔毯”，介紹游戲的玩法。

游戲玩法：出示報紙，這就是小白兔媽媽做的魔毯。在音樂伴奏聲中，小白兔自由地在草地上跳來跳去。當(dāng)音樂停止的時候，大灰狼就會走出來抓小白兔，小白兔要迅速地跳到魔毯上，大灰狼就抓不到它了，否則小白兔就有被大灰狼抓走的危險。

教師扮演大灰狼，幼兒扮演小白兔，報紙當(dāng)作魔毯。

游戲規(guī)則：第一次游戲時，每張報紙上站一只“小白兔”；第二次游戲時，拿走一半數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站兩只“小白兔”；第三次游戲時，再拿走一半數(shù)量的報紙，這時報紙上站四只“小白兔”，以次類推。

五、結(jié)束部分：整理放松

1.在“小星星”的音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒進行身體的放松活動。

2.幫助小灰兔——送魔毯。

師：大灰狼抓不到小白兔，就打起了小灰兔的主意，我們大家一起把“魔毯”疊好，一會送給小灰兔，好嗎？

【活動延伸】

鼓勵幼兒回家和家長一起，嘗試報紙的各種玩法或?qū)蠹堅O(shè)計成不同的器械，帶到幼兒園進行分享。

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英語語言活動――我和螞蟻做朋友

活動目標(biāo)：

1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語單詞：“Ant”的正確發(fā)音及譯意。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)說英語興趣。

活動準(zhǔn)備：

閃示卡、玻璃罐內(nèi)裝入螞蟻實物、黑巾一條

活動過程

(A) Greetings:

“ Good morning ，everybody！”

“Good morning , Melody！”

(B) Warm up:

Sing a song: Come here and go there.

(C) Games:

（1）我看小螞蟻：教師將事先準(zhǔn)備好的螞蟻放入透明的玻璃罐中，再用黑巾蓋住，請小朋友說出螞蟻的英文名字“Ant”，每說一次邊給小朋友們看一下罐內(nèi)的小螞蟻。

（2）我和螞蟻做朋友：教師將蓋在玻璃罐上的黑巾揭開，讓小朋友和小螞蟻交朋友，要和小螞蟻打招呼：“Hello,ant!”

（3）“好朋友”游戲：將幼兒分為兩組，每組一瓶小螞蟻，由教師說開始后導(dǎo)火線點燃，幼兒邊說：“Hello Ant”邊把瓶罐傳給下一位, 最后一位幼兒拿到后瓶罐便大聲說：“Good frends”，先說出的一組為優(yōu)勝者。

小班綜合活動：我和瓶子做朋友

小班綜合活動：我和瓶子做朋友

一、活動創(chuàng)設(shè)

瓶子在幼兒園生活中多處可見，我們常常看見幼兒抱瓶子、滾瓶子、踢瓶子，他們用各種各樣的瓶子玩游戲，十分開心。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值，設(shè)計了本次活動。

二、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣，其中滲透情感教育。

2、鼓勵幼兒樂于參與操作游戲等活動，能大方的與同伴和老師交往。

三、活動準(zhǔn)備

1、各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1"5個圓點，瓶蓋、花生豆若干。

2、音樂和歌曲磁帶。

四、活動過程

1、導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的興趣。

1)選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做朋友。

2)和瓶子跳舞：幼兒抱瓶子(沒有瓶蓋)隨音樂舞蹈。

2、引導(dǎo)幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗解決在活動過程中出現(xiàn)的問題。

1)喂瓶寶寶吃豆。

引導(dǎo)幼兒正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后根據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子里投放相應(yīng)數(shù)量的豆子。

2)蓋瓶蓋。

引導(dǎo)幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋，蓋好。并通過彩色的瓶蓋認識基本的顏色。

3)瓶樂會。

鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，嘗試用瓶子演奏樂曲，提高幼兒對音樂節(jié)奏的感知。

3、延伸活動

啟發(fā)幼兒到戶外大膽地嘗試游戲，想出各種玩瓶的方法，最后把瓶寶寶送回他們的家里。

英語教育活動――我和螞蟻做朋友

活動目標(biāo)：1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語單詞：“Ant”的正確發(fā)音及譯意。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)說英語興趣。活動準(zhǔn)備：閃示卡、玻璃罐內(nèi)裝入螞蟻實物、黑巾一條活動過程(A) Greetings: “ Good morning ，everybody！”“Good morning , Melody！”(B) Warm up:Sing a song: Come here and go there.(C) Games:（1）我看小螞蟻：教師將事先準(zhǔn)備好的螞蟻放入透明的玻璃罐中，再用黑巾蓋住，請小朋友說出螞蟻的英文名字“Ant”，每說一次邊給小朋友們看一下罐內(nèi)的小螞蟻。（2）我和螞蟻做朋友：教師將蓋在玻璃罐上的黑巾揭開，讓小朋友和小螞蟻交朋友，要和小螞蟻打招呼：“Hello,ant!”（3）“好朋友”游戲：將幼兒分為兩組，每組一瓶小螞蟻，由教師說開始后導(dǎo)火線點燃，幼兒邊說：“Hello Ant”邊把瓶罐傳給下一位, 最后一位幼兒拿到后瓶罐便大聲說：“Good frends”，先說出的一組為優(yōu)勝者。

托班社會教案：我和瓶子做朋友

一、設(shè)計意圖

瓶子在幼兒園的生活中多處可見，我們常?？匆姳孔印L瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設(shè)計了本次活動。

二、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題的能力。

3、鼓勵幼兒樂于參與操作、游戲等活動，能大方地與同伴和老師交往。

三、活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：

⑴ 幼兒已經(jīng)有過各種玩瓶子的經(jīng)驗。

⑵ 學(xué)會演唱歌曲《大貓小貓》。

2、教、學(xué)具準(zhǔn)備：

⑴ 各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1～4個圓點，瓶蓋、豆子若干：紙棍，系有皮筋的彩帶若干；自制房子2個。

⑵ 背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。

四、活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲??？

1、選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。

2、瓶子操：幼兒抱著瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。

二、引導(dǎo)幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題。

1、喂瓶寶寶吃豆。

引導(dǎo)幼兒先正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后根據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子離投放相應(yīng)數(shù)量的豆子。

2、蓋瓶蓋。

引導(dǎo)幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。

3、瓶樂會。

鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關(guān)系，嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。

三、游戲活動 送瓶寶寶回家。

啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試、游戲，最后把瓶寶寶送回它們的家里。

五、反思

選擇的活動內(nèi)容貼近幼兒的生活，符合孩子的年齡特點。整個活動游戲化，符合幼兒身心發(fā)展特點，易于幼兒在輕松愉快的氣氛中接受。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《我和報紙做朋友》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園報紙魚說課稿專題，希望您能喜歡！