故事教學(xué)是幼兒園教育中的重要手段，是幼兒園教學(xué)中必不可缺少的重要組成部分。故事教學(xué)對培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)、提高幼兒的語言表達能力，豐富擴大幼兒的知識面有積極的作用。 “小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住...
一、教材分析及活動設(shè)計意圖： 《小壁虎借尾巴》是一篇科學(xué)童話故事，通過小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經(jīng)過，讓幼兒認(rèn)識到小魚、老牛、燕子的尾巴各有各的用處，壁虎的尾巴有再生的特點。本教材生動有趣，淺顯...
幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，父母需要使用大量的時間為孩子排憂解難，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長，很多時候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“小壁虎借尾巴的故事2023”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。小壁虎...
大二班語言故事《小壁虎借尾巴》 《小壁虎借尾巴》 一一大班語言故事 活動目標(biāo)： 1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。 2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴...
小壁虎正在墻上爬著玩。一條大青蛇爬過來咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一掙，尾巴斷了，他趕忙逃走。沒有尾巴多難看??！小壁虎想去借一條尾巴。正巧大花貓來了，小壁虎要借他的尾巴。不借，不借，大花貓說，我在墻頭...
幼兒故事是適合小孩子邏輯的，有很多故事典例都有極大的教育意義，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書籍篩選出來，引導(dǎo)孩子成長，現(xiàn)在對孩子多花點心思,等孩子長大了,就有了自己的正確想法！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？小編特意收集和整理了關(guān)于小壁虎借尾巴故事4篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身...
活動目標(biāo)： 1、理解故事中不同動物尾巴的功能 2、喜歡聽該故事，體驗聽故事的樂趣 3、理解故事情節(jié)，知道壁虎的尾巴是可以再生的；了解每種動物都有保護自己的方法。 活動準(zhǔn)備： 課件、操作材料（黃牛、燕子...
教學(xué)目的： 使兒童了解壁虎的生理特征,它的尾巴有自我 保護的功能——斷了可以再生。 教學(xué)要求： 培養(yǎng)幼兒用連貫的詞句復(fù)述故事。 教學(xué)準(zhǔn)備： ①兒歌《比尾巴》磁帶。 ②故事《小壁虎借尾巴》磁帶。 ③幻燈...
活動目標(biāo): 1、欣賞故事，理解不同動物尾巴的特征和作用。 2、了解小壁虎的尾巴能夠再生，有斷尾逃生的本領(lǐng)。 3、學(xué)說角色對話，讓幼兒體驗角色表演的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1、小壁虎、大花貓、老黃牛、小魚、...
活動目標(biāo)： 1、讓幼兒理解故事內(nèi)容。感受小壁虎借尾巴的情緒變化。 2、讓幼兒了解小壁虎的尾巴能夠再生，有斷尾逃生的本領(lǐng)。 3、培養(yǎng)幼兒知道關(guān)心愛護動物。 活動重點 理解故事內(nèi)容，感受小壁虎借尾巴的情緒...
下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《小壁虎借尾巴》”。讓幼兒培養(yǎng)語言表達能力，指導(dǎo)幼兒能正確地觀察圖片、理解圖中內(nèi)容并復(fù)述故事，了解生活中常見的動物的尾巴的作用。 活動目標(biāo) 1.指導(dǎo)幼兒能正確地觀察圖...
小班教案《小壁虎借尾巴》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對動物的興趣，增強幼兒的探索欲望，初步了解動物（小魚、老牛、燕子）尾巴的作用，學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的...
活動目標(biāo)： 1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。 2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。 3、通過角色表演，讓幼兒體驗快樂。 4、知道動物是人類的...
幼兒園大班語言活動教案：小壁虎借尾巴 活動目標(biāo)： 1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。 2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。 3、通過角色表演，...
下面是“幼兒園語言教案《小壁虎借尾巴》”的內(nèi)容一文。讓幼兒了解小壁虎的尾巴能夠再生，有斷尾逃生的本領(lǐng)，讓幼兒理解故事內(nèi)容。感受小壁虎借尾巴的情緒變化，培養(yǎng)幼兒知道關(guān)心愛護動物。 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒...
活動目標(biāo)： 1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。 2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。 3、通過角色表演，讓幼兒體驗快樂。 4、知道動物是人類的...
下面給大家提供的是“幼兒園說課稿：小壁虎的尾巴”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！一、說教材 1、說活動設(shè)計 喜歡動物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜歡接近小動物,和動物們交朋友。設(shè)計這節(jié)活動,是從幼兒...
教學(xué)目標(biāo) １、理解故事中不同動物尾巴的功能； ２、學(xué)習(xí)故事中的對話方式。材料準(zhǔn)備 壁虎圖片、flash動畫《小壁虎借尾巴》、自制大書。 活動過程 一、復(fù)習(xí)舊知：觀看幻燈片。 二、導(dǎo)入課題：出示壁虎圖片...
導(dǎo)讀：喜歡動物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜歡接近小動物,和動物們交朋友。設(shè)計這節(jié)活動,是從幼兒的興趣出發(fā),讓孩子在喜歡動物的基礎(chǔ)上,探索各種動物尾巴的特點,了解它們的尾巴的作用,激發(fā)幼兒積極思考...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班說課稿《小壁虎的尾巴》含反思》小班說課稿《小壁虎的尾巴》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過故事,能簡單的了解動物尾巴的作用,知道各種動物尾巴的不同形狀，培...
教學(xué)目標(biāo)： 1、了解不同動物尾巴的用途。 2、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗對故事的情節(jié)進行猜想。 3、學(xué)習(xí)用不同的語氣，復(fù)述故事中人物的對話。 教學(xué)準(zhǔn)備： 、動物頭飾。 配套課件：大班語言公開課課件《小蒼蠅借...
活動目標(biāo) 1、傾聽故事，理解故事內(nèi)容。 2、知道有關(guān)動物尾巴的作用，增強探索動物奧秘的興趣。 3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。 5、萌發(fā)對文學(xué)作品...
這是大班科學(xué)借尾巴教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo) 1、傾聽故事，理解故事內(nèi)容。 2、知道有關(guān)動物尾巴的作用，增強探索動物奧秘的興趣。 3、通過語言表達和動作相結(jié)合...
小壁虎，長尾巴，左左右右晃著耍。小朋友看見了，問問小壁虎，壁虎壁虎你的尾巴干什么？小壁虎微微笑，告訴小朋友，尾巴是。。。 【活動目標(biāo)】 1．熟練朗誦兒歌《尾巴的用處》。 2．了解不同動物的尾巴的一些形...
設(shè)計意圖：一次，我班幾名幼兒在墻角發(fā)現(xiàn)一只小壁虎，驚訝地跑來叫我，孩子們圍上去看時壁虎已經(jīng)爬走了，孩子們七嘴八舌地討論起了關(guān)于這是什么動物的話題。我不禁想起了《小壁虎借尾巴》這個故事，可以通過聽這個故事讓孩子們認(rèn)識并了解故事中幾種動物尾巴的作用，并且能發(fā)揮想象續(xù)編故事，大膽進行故事表演，同時可以在聽...
自從小壁虎長出新尾巴，它開心極了，捉蚊蟲也加倍努力啦!（還記得小壁虎借尾巴嗎）悶熱的中午，小壁虎也不閑著。它正趴在長滿爬山虎的院墻上捉蚊子呢!忽然，遠處傳來“噼啪噼啪”的聲音，小壁虎想去瞧一瞧!可它身...
“小壁虎風(fēng)波”的啟示 這幾天，活動室外面的百寶箱，成了小朋友自由活動時最喜歡聚集討論的地方，因為最近，小朋友們從家里拿來了很多的廢舊物品放在百寶箱里，這可是小朋友們自己拿來的東西。 自由活動時，有好幾...
下面是“2020幼兒園語言教案《借尾巴》”的內(nèi)容一文。讓幼兒知道有關(guān)動物尾巴的作用，增強探索動物奧秘的興趣，傾聽故事，理解故事內(nèi)容，通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 活動目標(biāo) 1、傾...
1、小壁虎的旅行的故事 一天，小壁虎在跑步，小紅馬噴著響鼻對它說：“你的身子黑不溜秋的，腳掌像雞爪一樣，尾巴又細又長，多難看啊!” 小壁虎聽了，傷心極了，回家后就把小紅馬的話告訴了媽媽。壁虎媽媽聽了，...
一只小壁虎爬進了森林里，小兔子驚奇地問，“你是不是小鱷魚？”小壁虎想，我如果實說，它也許瞧不起我，于是就說，“我就是小鱷魚。”小兔子一聽趕緊跑開了，因為它聽說鱷魚是專吃小動物的大壞蛋。小壁虎可得意了，...
大班體育活動《小壁虎》 張雪琴 活動目標(biāo)： 1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。 2、參加體育活動的興趣。 活動準(zhǔn)備： 1、會攀爬技能。 2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。 3、音樂磁...
1、小壁虎找高興的故事 “小壁虎，你怎么啦？”小綠蛇問。 “我怎么了？我也不知道?！?“小壁虎，你怎么啦？”小母雞問。 “我怎么了？我也不知道?！?“小壁虎，你怎么不高興啦？”小猴問。 “是??！我明白...
活動目標(biāo) 1、傾聽故事，理解故事內(nèi)容。 2、知道有關(guān)動物尾巴的作用，增強探索動物奧秘的興趣。 活動準(zhǔn)備 ;《小朋友的書·動物王國》。 活動過程 一、引出主題 出示森林背景圖，引出主題：森林里要召開百獸...
大班戶外活動《揪尾巴》 【活動背景】日?；顒又袕U舊的報紙和彩色的布條隨處可見，如何利用廢舊物品，結(jié)合物品的特點讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特色是幼兒園戶外游戲教學(xué)中的一大課題。大班幼兒隨著年齡的增長，對戶...
活動目標(biāo) 1.指導(dǎo)幼兒能正確地觀察圖片、理解圖中內(nèi)容并復(fù)述故事。 2.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。 教學(xué)重點、難點 了解生活中常見的動物的尾巴的作用。 活動準(zhǔn)備 幻燈片《小壁虎借尾巴》 小壁虎、壁虎媽媽、...
1、撒謊的小壁虎的故事 一只小壁虎爬進了森林里。小兔子驚奇地問：“你是不是小鱷魚？”小壁虎想：我如果實說，它也許瞧不起我，于是就說：“我就是小鱷魚！” 小兔子一聽，趕緊跑開了。因為它聽說，鱷魚是專吃小...
小蟋蟀多西是草叢里最有名的鋼琴演奏家。他最喜歡在月光下彈琴了。所以，只要沒有月亮的時候，多西就不想、也不愿意彈琴了。小刺猬扎克最愛聽多西的琴聲了。突然有一天，扎克感冒發(fā)燒了。扎克的好朋友小田鼠阿吉去看...
1、狐貍向小田鼠借油的故事 狐貍得知小田鼠有不少油，便笑嘻嘻地來到他的家門口，說：“田鼠兄弟，我家的油不多了，能借給我一瓶嗎?” 小田鼠聽了這話生氣地說：“你這人說話沒有信用，我才不借給你呢。去年你借...
下面是“幼兒園語言教案《小松鼠的尾巴》”的內(nèi)容一文。讓幼兒創(chuàng)編故事內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)，體驗創(chuàng)編故事的樂趣。 活動目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。 2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。 ...
活動目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。 2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。 活動準(zhǔn)備： 1、故事動畫。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動： (出示課件：大尾巴...
1、小青蟹借衣服的幼兒故事 1、 小青蟹發(fā)現(xiàn)了一個秘密：小招潮蟹有兩套衣服，一套是深紅色的，另一套是淺紅色的。 小青蟹特別喜歡那套深紅色的衣服，他想：“如果我穿上這套衣服，肯定帥極了!” 有一天，學(xué)校...
小蘑菇點點太小了，它看見每個蘑菇都有一頂自己的大帽子，心里羨慕急了。于是他來到蘑菇叔叔的家，說：“蘑菇叔叔，蘑菇叔叔，您能把您的大帽子借給我嗎？”蘑菇叔叔說：“對不起，點點，我不能借給你，我只有這一頂...
1、小狐貍接尾巴的故事 小野豬被捕獵夾夾斷了尾巴，它捂著流血不止的尾巴，來到河馬醫(yī)生家。 它痛苦的說：“河馬醫(yī)生，請您一定要幫我把尾巴接起來呀！” 河馬醫(yī)生束手無策，它說：“你要是能夠把你的尾巴帶來，...
活動目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。 2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。 3、體驗創(chuàng)編故事的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1、故事動畫。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。 活動過程： 一、導(dǎo)入...
1、小蜥蜴找尾巴的幼兒故事 有一天，小蜥蜴在石縫里鉆進鉆出地玩耍，突然，一樣?xùn)|西重重打在他的身上，小蜥蜴頓時被打昏了。 過了一會兒，小蜥蜴蘇醒過來，睜開眼睛往四周察看了一下，發(fā)現(xiàn)身邊有一根粗大的樹枝。...
1、小蜥蜴的尾巴的故事 長毛鼠、大嘴蛙和小蜥蜴是三個好朋友。 他們在一起玩，忽然，大嘴蛙指著前方驚叫：“蛇！”不遠處，一條花蛇游過來。小蜥蜴果斷地說：“你們快跑，我把蛇引開。”大嘴蛙說：“它會吃掉你的...
活動目標(biāo)： 1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。 2、參加體育活動的興趣。 活動準(zhǔn)備： 1、會攀爬技能。 2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。 3、音樂磁帶。 活動過程： 1、引出主題，...
情景閱讀《小綿羊生氣了》（二） 1、設(shè)計意圖 莫莫和茉莉是一對好朋友。莫莫看中了蘋果樹上一只又大又紅的蘋果，卻被茉莉不小心吃掉了。莫莫生氣了，沖著茉莉大喊大叫，要茉莉還他的蘋果，還做了許多可怕的事情。...
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