一、說教材最近一段時間幼兒對自己的皮鞋踩在地板上發(fā)出的聲音很感興趣,經(jīng)常三五成群的在一起比誰的皮鞋踏出的聲音響,誰的皮鞋踏出的聲音好聽,正好切合這一點,我選擇設計了《我的皮鞋踏踏響》這個活動,通過歌曲...
1、小熊穿皮鞋的幼兒故事 路上走來一位小姑娘,“咯噔,咯噔”,走路的聲音又清脆又好聽。 喲,她穿著一雙新皮鞋,紅紅的,亮亮的,小熊好喜歡!他跟在小姑娘后面跑,小姑娘沒發(fā)現(xiàn),只管“咯噔,咯噔”地走著。 ...
今天,猴子阿三忙了一整天,把他住的小木屋,里里外外、上上下下都打掃了一遍。清掃出來的垃圾,足足裝了兩大筐。阿三忽然看到墻角落里,還放著的一雙破皮鞋。扔了吧。他把那雙破皮鞋扔進筐里。然后,他挑著兩筐垃圾...
設計思路: 這是一首活潑歡快的音樂作品,同時被許多人喜愛,也多次用做幼兒園音樂教學的音樂素材。原曲表現(xiàn)的是人們閑聊的情景,在整首樂曲中我們仿佛聽到一群人嘰嘰喳喳,風風火火地聊天情景。樂曲中跳躍的音符和...
【活動目標】 1、欣賞各種鞋子,激發(fā)幼兒探索鞋子的興趣和參與活動的積極性。 2、引導幼兒理解故事內(nèi)容,根據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事。 3、激發(fā)幼兒關心愛護同伴的情感,培養(yǎng)幼兒廢物利用的好習慣。 【活動準備...
名稱:大皮鞋 類型:教學活動 內(nèi)容:口齒清楚地朗讀兒歌 材料:教學掛圖、幼兒用書《大皮鞋》、兒歌錄音,大皮鞋一雙。 方法: 1、幼兒聽兒歌錄音2-3遍。 2、讓幼兒試穿著大皮鞋走路。 3、教師出示圖片...
1、小鹿穿的紅皮鞋的幼兒故事 媽媽說過,每天吃了晚飯一定要到森林里走上幾圈。這樣有助于消化,而且還有利于身體健康。小鹿很聽媽媽的話。一直都是一個乖寶寶。 這天,天漸漸給了,小鹿吃了晚飯后到森林里散步。...
一、說教材 最近一段時間幼兒對自己的皮鞋踩在地板上發(fā)出的聲音很感興趣,經(jīng)常三五成群的在一起比誰的皮鞋踏出的聲音響,誰的皮鞋踏出的聲音好聽,正好切合這一點,我選擇設計了《我的皮鞋踏踏響》這個活動,通過歌...
活動目標: 1.能認真傾聽故事,理解故事內(nèi)容。感受故事中的奇思妙想,給自己和小伙伴帶來的驚喜。 2.能根據(jù)故事情節(jié),合理續(xù)編故事,提高想象力和口語表達能力。 活動準備: 1.一只大大的舊皮鞋、故事掛圖...
活動意圖:通過優(yōu)秀教案分鞋操作,引導幼兒配對、分類,初步了解鞋子的不同用途。寓教育于游戲中,較好地完成了目標,使幼兒在生活化、游戲化的活動中有效調(diào)動多種感官參與活動,極大限度地發(fā)揮自主性,從中獲得了鞋...
【活動目標】 1、引導幼兒根據(jù)實物及問題線索進行大膽思考和想象,幫助其理解故事情節(jié)。 2、發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力。 3、萌發(fā)幼兒廢物利用的情感。 【活動準備】 1、松鼠、小鴨、小狗圖片。 2、...
【活動目標】 1、發(fā)展幼兒的想象能力、表達能力和操作能力。 2、能用完整連貫的語言自編動作表演故事。 3、培養(yǎng)幼兒從身邊小事做起,養(yǎng)成愛動腦、勤思考的好習慣,發(fā)展幼兒的想象力。 4、激發(fā)幼兒“變廢為寶...
說起作文,相信大家都不陌生,寫作文可以增強我們的專注力。一篇好的作文也會讓人很難忘記,你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢?基于您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)為您整理一篇《我眼中的皮皮作文》,感謝您的瀏覽!...
設計意圖: 現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,在優(yōu)越的環(huán)境和家長的無限寵愛下,孩子們習慣于飯來張口,衣來伸手,不太懂得珍惜。而《皮鞋推車》是一則贊美惜物、智慧、勤勞的故事,對孩子們來說有一種震撼、啟示作用?;?..
一、說教材 最近一段時間幼兒對自己的皮鞋踩在地板上發(fā)出的聲音很感興趣,經(jīng)常三五成群的在一起比誰的皮鞋踏出的聲音響,誰的皮鞋踏出的聲音好聽,正好切合這一點,我選擇設計了《我的皮鞋踏踏響》這個活動,通過歌...
活動目標: 1.能認真觀察圖片并大膽猜測故事發(fā)展的線索,理解故事內(nèi)容。 2.知道廢舊物品也可以變成有用的東西,初步形成環(huán)保意識。 活動準備:課件 配套課件:中班語言課件《小鼴鼠的皮鞋車》 活動過程: ...
下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《皮鞋車》”。讓幼兒啟發(fā)思維,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作能力,理解故事內(nèi)容,根據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事,并連貫講述,激發(fā)幼兒關心愛護同伴的情感,培養(yǎng)幼兒廢物利用...
活動目標: 1、引導幼兒理解故事內(nèi)容,根據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事,并連貫講述。 2、啟發(fā)幼兒思維,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作能力。 活動準備: 故事《皮鞋車》課件、小動物頭飾、舊皮鞋一只、舊掛歷...
下面是“幼兒園語言教案《皮鞋車》”的內(nèi)容一文。讓幼兒能根據(jù)故事情節(jié),大膽續(xù)編故事,提高想象力和口語表達能力,能認真傾聽故事,理解小老鼠將舊皮鞋做成皮鞋車,幫助小伙伴的故事內(nèi)容,通過觀察圖片,引導幼兒講...
一、說教材 最近一段時間幼兒對自己的皮鞋踩在地板上發(fā)出的聲音很感興趣,經(jīng)常三五成群的在一起比誰的皮鞋踏出的聲音響,誰的皮鞋踏出的聲音好聽,正好切合這一點,我選擇設計了《我的皮鞋踏踏響》這個活動,通過歌...
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“小鞋子觀后感”相關內(nèi)容。大家應該都有寫作文的一些經(jīng)驗吧,通過寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿,優(yōu)秀的作文,字跡工整和語言流暢是關鍵。我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢?相信你應該喜歡我們整理的《小鞋子》觀后感作文,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。...
作文是占據(jù)語文試卷很大一部分分數(shù)的,寫作文在發(fā)揮想象力的同時,有助于學有所專。只有仔細地觀察,才能從生活現(xiàn)象的細枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”,如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢?有請閱讀“《小鞋子》觀后感作文”相關內(nèi)容,請收藏好,以便下次再讀!...
怎么才能寫好一篇作文?作文是完善語文能力的重要一環(huán),寫作是傳達思想理念和情感的媒介。一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩,關于“調(diào)皮人物作文”編輯有一些經(jīng)驗值得分享,請記住將本網(wǎng)頁的鏈接加入到您的書簽列表中!...
活動目標: 1.能認真觀察圖片并大膽猜測故事發(fā)展的線索,理解故事內(nèi)容。 2.知道廢舊物品也可以變成有用的東西,初步形成環(huán)保意識。 3.樂意參與表演,大膽學說角色對話。 4.過討論、猜測等多種方式,理解...
活動目標 1.觀察圖片,體會圖片中小動物的心理活動,能講述圖片的大概內(nèi)容。 2.會用清楚完整的語言表達圖片內(nèi)容。 3.懂得只要開動腦筋.廢舊物品也可以做成有用的東西。 4.讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容...
作文是檢驗學生語言能力的重要方式,作文可以讓我們更好地展現(xiàn)自己的個性和特點。優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構思共同的結晶,一篇作文的標準格式是什么呢?不妨參考一下本文,希望你喜歡。...
作文是學生學好其他學科的重要基礎能力,寫作文有助于語言表達能力的提高。寫作文可以從身邊小事開始,表達自己的真情實感。我們千萬不要認為作文隨便應付就可以。欄目小編特別編輯了“寫調(diào)皮孩子作文”,希望能幫助到你,請收藏。...
小編傾情推薦一篇精彩的“調(diào)皮的烏龜作文”文章。作文是學生掌握現(xiàn)代信息技術的有效途徑,作文能增強我們的語言表達能力。在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文。希望以下信息能為你提供參考和幫助!...
對于學生來說寫作文是非常重要的一件事。寫作的過程可以變得內(nèi)心充實,遠離浮躁,花點時間寫讓人滿意的作文還是很值得的,你是不是正在為寫不出文章而苦惱?由此,有請你讀一下以下的“小鞋子的觀后感作文”,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...
以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的關于“調(diào)皮的小狗作文”的實用知識,希望您閱讀后有所收獲。作文是提高整體素質(zhì)和思維能力的重要途徑,寫作讓我們更敏感于周圍的變化與構成。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外,還需要更多的練習。...
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